减贫摘帽半年工作总结800字,2024减贫摘帽半年工作总结800字大全

县减贫摘帽教育保障工作方案

为更好地服务保障脱贫攻坚，紧紧围绕县委、政府工作部署，全力推进教育扶贫工作，在严格执行国家各项资助政策的基础上，进一步加大教育扶贫工作投入，强化困难学生资助措施，确保建档立卡贫困子女顺利完成学业，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大以及十八届三中、四中、五中、六中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，关注弱势群体，坚持以人为本，落实教育精准扶贫。结合县委、政府脱贫攻坚决策部署，落实“七个不能脱”工作目标，坚决实施教育扶贫工程，助推全县脱贫攻坚。

二、工作目标

攻坚克难，全力打赢全县脱贫攻坚战，实现小康目标。为落实教育精准扶贫工程，确保教育精准扶贫户子女顺利完成学业，重点解决“因贫辍学”、“因学致贫”等问题，全面推进教育均衡发展，提升全县人口基本素质和自我发展能力，充分发挥教育阻断贫困代际传递的保障作用。

三、工作措施

（一）落实“双线承包”责任制，全面控辍保学

1.层层签订控辍保学责任状，实现双线承包责任制，确保控辍保学各项工作顺利开展。

2.建立健全学生台账和辍学生档案。根据县脱贫攻坚指挥部提供的精准扶贫户名单，进一步筛查义务教育阶段学生，逐一建立学生台账和辍学生档案，保障精准扶贫户子女平等享受国家的相关资助政策，确保义务教育阶段学生不因贫辍学。

3.加强辍学生的劝返复学工作。一是教育局统筹安排各级各类学校根据筛查情况组织力量按照包保到人的原则加强劝返入学工作，劝返无效的，找准原因，造册登记，并上报当地政府和县教育局。二是各乡镇（街道）对教育部门上报的劝返无效辍学学生进行责任包保，加强措施动员复学，妥善解决和帮助入学困难问题，督促学生家长依法履行义务，积极配合确保子女接受义务教育。三是凡因身体残疾困难的，采取就近随班就读的办法解决其入学困难，由教育局落实相关经费。因身体原因无法到校就读的残疾学生，采取“送教上门”的办法予以保障。四是县直部门应按包村责任制做好相关工作。

（二）认真开展少数民族地区扫盲工作

1.各乡镇（街道）于8月底前，对本辖区内少数民族村寨人群开展排查，9月1日前将排查情况报县教育局。

2.由县教育局牵头，县民宗、各乡镇（街道）配合，抽派人员组成专业教育队伍开展扫盲教育工作。

（三）积极服务易地扶贫搬迁群众子女就近入学

1.推进**一中、**民中、**中学等新建、扩建项目建设进度，新增学位1600个，创

街道减贫工作方案

各村（社区居）民委员会：

现将《**街道2015年减贫工作方案》印发给你们，请认真组织实施。

**市**街道办事处

2015年9月23日

**街道2015年减贫工作方案

减贫任务是2015年市委、市政府贯彻落实科学发展观精神，关注民生的重要举措，减贫是李克强总理在政府工作报告中提出的庄严承诺，必须按质、按量、按时完

成，为加快减贫工作步伐，推动全街道经济社会跨越发展，确保我街道全面完成2015年“减贫”目标任务，特制订本实施方案。

一、基本情况

关 口街道位于城东4公里处，东与溪江乡接壤，南与高坪乡交界，西与集里街道毗邻，北与焦溪乡相连。辖区总面积65平方公里，有4个行政村，3个居委 会，181个村居民小组，6548户，其中五保户83户，低保户313户，扶贫低保户228户；总人口2.38万，其中贫困人口824人，建档人口824 人。辖区内主要以种养业为主，粮食作物主要有水稻、玉米、红薯；经济作物主要有经果林（柑橘、桃、李、梨等）、茶叶、蔬菜、花卉油菜、花生；养殖业主要是

生猪、肉牛、土鸡、绿壳蛋鸡等。近年来，“三小”水利工程等各项农业基础设施建设取得显著成效，通村公路提质改造、通组公路、联户路硬化、农村文化活动中 心等公益设施有了一定的改善，**年农民人均纯收入15328元。

二、指导思想

以党的十八届三中全会和全国、省市扶贫开发工作会议精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记等中央领导同志关于扶贫开发工作的重要指示，打通专项扶贫到户通

道，为“大扶贫”格局搭建通用平台，加快推进农村贫困人口减贫进程，实施精准扶贫，做到真扶贫、扶真贫，积极促进贫困群众增收致富，为全面建成小康社会作 出不懈的努力。

三、工作目标

根 据省、市、县要求，全街道将按照“突破制约发展瓶颈，强化基础设施建设，大力发展重点产业和特色产业”的思路，通过政策支持，项目扶持，部门帮扶等措施， 到年底，使全街道农民人均纯收入从**年15328元的基础上，达到16820元以上，加快推动脱贫致富步伐，实现贫困人口发生率下降13个百分点的 目标，达到2015年我街道净减少农村贫困人口117人。

四、工作措施

（一）成立**街道减贫工作领导小组

组 长：

副 组 长：

成 员：

领 导小组下设办公室（设农业办），由陈湘建任办公室主任，钟艳波、邢建波、王罗、陈世友、胡乐、何梓成、叶伟文、谭灵芝、

镇减贫工作实施方案

为确保完成2015年**镇减贫工作任务，按照市扶贫办工作要求，根据我镇实际制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八届三中全会和全国、省市扶贫开发工作会议精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记等中央领导同志关于扶贫开发工作的重要指示，打通专项扶贫到户通道，为“大扶贫”格局搭建通用平台，加快推进农村贫困人口减贫进程，明确贫困户，实施精准扶贫，做到真扶贫、扶真贫，积极促进贫困群众增收致富，为全面建成小康社会作出不懈的努力。

二、组织机构

成立**镇农村减贫工作领导小组，组成人员如下：

组 长：

副组长：

成 员：

各联村干部 各村（社区）书记、主任

领导小组下设办公室（设农业办），由刘琼任办公室主任，具体负责日常工作。

三、减贫目标任务

2015年我镇减贫任务是减少农村贫困人口167人。

四、减贫主要措施

（一）认真细致，做好减贫工作前期工作

认真研究安排部署各村（社区）的减贫目标任务，并细化分解到各村（社区），落实减贫措施。

（二）规范管理，确保减贫工作顺利完成

镇减贫工作领导小组负责组织、协调全镇的减贫工作安排、部署、落实。明确工作负责人、直接责任人，确保工作顺利开展，并进行监督管理，督查进度。

（三）落实责任，确保工作各项措施落到实处

减贫在镇领导小组统一领导下工作，责任单位为各村（社区）联村干部和有关单位。

五、组织验收

年底由减贫工作办公室牵头，组织有关部门进行自查验收，并向市扶贫办提交申请验收报告，请市级验收。

二〇一五年九月二十二日

20xx年上半年，在市环保局和区委、区办事处的正确领导下，我区以科学发展观为指导，按照市环保局的工作要求，努力推进各项减排任务的落实，较好完成各项工作。

一、污染物减排工作基本情况

市局下达给我区20xx年的主要污染物总量减排工作（以下简称总量减排工作）目标任务是：实现化学需氧量（cod）削减1141吨、二氧化硫（so2）削减1348吨。化学需氧量减排项目为xx市万江污水处理厂，二氧化硫减排项目为xx市金田纸业有限公司锅炉废气脱硫工程、xx市新富发纸业有限公司锅炉废气脱硫工程和xx市白天鹅纸业有限公司锅炉废气脱硫工程。上述两个项目情况如下：

（1）xx市万江污水处理厂项目：到今年４月２９日，主体工程累计完成工程占总工程量的 99%，其中土建工程部分已全部完成，设备安装已完成99%，进入准备调试阶段。管网部分，管网总长51.2公里，分ａｂｃ三个标段，合同工期为20xx年６月２３日到20xx年８月２１日，总工期４２５日。因前期城市规划、报建手续复杂，办理时间长、设计变更较多等问题，现工程进展较慢。到目前为止，截污主干管工程累计完成产值１３５９０万元，累计完成比例为３２．６％，其中管道敷设长道为９５５８．９米，累计完成率为３１．１％（另附表）。尾水排放管网工程基本完成。

（２）二氧化硫减排项目：①xx市金田纸业有限公司锅炉废气脱硫工程预计减排量为350吨。该公司脱硫工程于20xx年4月份建成并通过了市环保局的验收，同时根据xx市造纸行业的整治要求和总量减排需要，该公司已安装了在线监控系统和脱硫 dcs系统，到目前为止系统运行正常，并于20xx年建立了减排台帐。②xx市新富发纸业有限公司锅炉废气脱硫工程预计减排量为813吨。该公司脱硫工程于 20xx年3月份建成并投入试运行，使用双碱法脱硫，已报市环保局申请验收，同时根据xx市造纸行业的整治要求和总量减排需要，安装了在线监控系统。该公司已初步建立减排台帐。③xx市白天鹅纸业有限公司锅炉废气脱硫工程预计减排量为185吨，该公司现使用两台20吨锅炉，脱硫工艺为炉内石灰脱硫法，同时根据xx市造纸行业的整治要求和总量减排需要，安装了在线监控系统。按该公司的计划，7月份开始使用一台45吨锅炉代替两台20吨锅炉，新的脱硫系统与 45吨锅炉同步投入使用。该公司已初步建立减排台帐。

二、存在的问题

我区20xx年二氧化硫减排任务较重，其中x

20xx年上半年，在市环保局和区委、区办事处的正确领导下，我区以科学发展观为指导，按照市环保局的工作要求，努力推进各项减排任务的落实，较好完成各项工作。

一、污染物减排工作基本情况

市局下达给我区20xx年的主要污染物总量减排工作（以下简称总量减排工作）目标任务是：实现化学需氧量（cod）削减1141吨、二氧化硫（so2）削减1348吨。化学需氧量减排项目为xx市万江污水处理厂，二氧化硫减排项目为xx市金田纸业有限公司锅炉废气脱硫工程、xx市新富发纸业有限公司锅炉废气脱硫工程和xx市白天鹅纸业有限公司锅炉废气脱硫工程。上述两个项目情况如下：

（1）xx市万江污水处理厂项目：到今年４月２９日，主体工程累计完成工程占总工程量的 99%，其中土建工程部分已全部完成，设备安装已完成99%，进入准备调试阶段。管网部分，管网总长51.2公里，分ａｂｃ三个标段，合同工期为20xx年６月２３日到20xx年８月２１日，总工期４２５日。因前期城市规划、报建手续复杂，办理时间长、设计变更较多等问题，现工程进展较慢。到目前为止，截污主干管工程累计完成产值１３５９０万元，累计完成比例为３２．６％，其中管道敷设长道为９５５８．９米，累计完成率为３１．１％（另附表）。尾水排放管网工程基本完成。

（２）二氧化硫减排项目：①xx市金田纸业有限公司锅炉废气脱硫工程预计减排量为350吨。该公司脱硫工程于20xx年4月份建成并通过了市环保局的验收，同时根据xx市造纸行业的整治要求和总量减排需要，该公司已安装了在线监控系统和脱硫 dcs系统，到目前为止系统运行正常，并于09年建立了减排台帐。②xx市新富发纸业有限公司锅炉废气脱硫工程预计减排量为813吨。该公司脱硫工程于 20xx年3月份建成并投入试运行，使用双碱法脱硫，已报市环保局申请验收，同时根据xx市造纸行业的整治要求和总量减排需要，安装了在线监控系统。该公司已初步建立减排台帐。③xx市白天鹅纸业有限公司锅炉废气脱硫工程预计减排量为185吨，该公司现使用两台20吨锅炉，脱硫工艺为炉内石灰脱硫法，同时根据xx市造纸行业的整治要求和总量减排需要，安装了在线监控系统。按该公司的计划，7月份开始使用一台45吨锅炉代替两台20吨锅炉，新的脱硫系统与 45吨锅炉同步投入使用。该公司已初步建立减排台帐。

二、存在的问题

我区20xx年二氧化硫减排任务较重，其中xx市

摘帽贫困村产业扶贫工作计划

（一）**村基本情况

**村幅员面积1.92平方公里，辖12个村民小组，有耕地面积2135亩，其中:田1743亩，土392亩；农业总户数614户，总人口2363人（其中共有劳动力1352人，外出劳动力870人）；有贫困户51户，167人。主要以种植水稻、玉米、大豆等农作物为主。20xx年末人均纯收入为3742元，20xx年6月开展建档立卡工作时被识别为贫困村。

（二）全村的贫困现状及贫困分析

1、**村中贫困人口约占总人口的7.1%，人均纯收入3742元左右。其中：因病致贫23户，占贫困比例为45.1%;因缺劳力致贫12户，占贫困比例23.5%；因缺资金致贫1户，占贫困比例2%;因自身发展能力不足15户，占贫困比例29.4%。

2、农民的主要收入粮食种植、生猪养殖和外出务工。

3、村内发展现状：由于村集体没有任何经济收入，农民都是处于传统的耕种模式，再就是农民整体文化素质不高，接受新生事物能力较弱，贫困家庭绝大多数是因为家庭成员常年患病，医药费支出较大和家庭劳动力少、缺资金导致贫困。

4、制约贫困村发展的主要问题：资源贫乏、交通不便、一村一品主导产业不明显、农民生产技术水平低成为贫困的主要问题。

（三）、产业扶贫工作计划

1、加强对群众的思想教育工作，要以本次扶贫工作为契机，对全村贫困户进行一次教育，并加大宣传力度，治贫先治愚，教育贫困户摆脱等、靠、要的懒惰行为，让他们懂得现实真正的脱贫致富，单靠国家的扶贫是不行的，关键是要改变思观念，致富要靠自己勤劳的双手。

2、结合本村实际建立相应的扶贫机制，使每户贫困户都有一个相应的帮扶责任人，至少要有一个脱贫致富项目，由帮扶责任人负责技术指导和资金，用扶贫致富事例引导群众进行发展。

3、村委会要定期召集贫困户到村上接受农技知识培训，请求帮扶单位邀请相关技术人员授课，并到户到地头进行现场指导，使每个农户真正掌握一至两门农业科技知识，加快脱贫致富的步伐，促使经济快速发展。

4、为扶贫项目实施工作打好基础，抓好各项工作落实，首先要准确掌握各户家庭的实际状况，制定帮扶措施。二是要谋划全村产业扶贫的总的方案，解决群众所反映的热点、难点问题，突出重点，分类排队、分类分期帮扶。同时加强与县驻村单位和扶贫工作相关单位的衔接力度，加快本村发展规划编制，早日研究制定扶贫工作计划，积极争取相关扶贫政策，加强和相关帮扶单

时光如逝，过去的时光就让它过去吧，相信在这阶段的工作过程中自己成长了很多。是时候开始准备上个阶段的总结了，总结工作有助于我们更全面的认识自己，工作总结您知道该怎么写了吗？敬请您阅读并收藏本文。

中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视，“减负”已成了教育界刻不容缓的头等大事。我们全体教师学习了省教育厅关于《规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重负担的实施意见》的通知，要减轻学生的课业负担，全面提高教育教学质量，关键是在转变思想方面下功夫，变应试教育为素质教育，变面向少数尖子生为面向全体学生。基于这种情况，我们全体教师认真学习了《通知》精神，并围绕着：“减负的目的是什么减负和勤奋学习的关系如何怎样才能作到减负提质”等问题展开了学习和讨论，通过学习和讨论，形成了共识、我的认识如下：

一、明确认识什么是减负增效

首先，应该明确减什么。“减负”是减去超出学生生理和心理发展能力以外的学习任务，减去学习活动中机械重复而对开发学生智能无用的作业练习，减去过时、烦琐与实际应用无关的教学内容，要求教师放弃违反教育规律，简单粗暴、落后的教学方法，革除教学治理中仅以教学成绩评价教师教育成果的不当做法。并不是不要学生勤奋学习、刻苦钻研。

其次，正确把握“减”与“加”的关系。《关于教育问题的谈话》指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”这说明“减负”并不是只减不加，而是有所减和有所加的辩证统一。是要求人们从根本上改变重知识灌输，轻视对学生创造性思维培养；重智育，轻德育；重视升学考试科目教学；重文化知识传授，轻体音美等基本素质练习；重关心学生学习成绩，轻视学生思想变化、心理状况和行为仪表等违反教育规律的'做法。要加强和突出对学生进行思想素质教育，教育引导和帮助学生逐步形成健康的心理、正确的世界观、人生观和价值观，养成勤奋、刻苦、探索、博闻慎思、好问、有恒的学习品质，礼貌、文雅、友爱、自尊、自重的交际习惯等，培养其形成健全健康的人格。

二、采取措施，切实减负

统一了思想认识，还需要有得力的措施，只有这样才能把工作落到实处。

1、加强学习，提高素质

21世纪是个充满机遇和挑战的时代，要想适应这个时代的要求，我们必须树立终身学习的

读王子与贫儿，这本书是小学时读的一本书。这本书是马克吐温写的，一位伟大的美国作家。这是一个最满意的作品，当然这是我最珍贵的书。这本书让我懂得了民主、平等、自由和友谊的价值，让我感受到了平凡的生活，有那么多的朋友在我的左边，身边有那么多的朋友，所以我不觉得孤独，我想，我真的很幸运和幸福。

通过这部童话故事，小说首先用鲜明的对比来表现劳动人民生活的极端困苦和统治阶级生活的极端奢华。同时，小说也清楚地表明，人生是平等的民主思想和环境，决定了唯物主义的本质特征。汤姆不是天生的穷人，和爱德华是不是一个天生的王子，都在服装中的地位差异。爱德华曾对汤姆说：如果我们赤条条去，谁也不知道这是你，这是我的！事实上，当贫困儿童穿着王子的衣服，每个人都认为他是王子与乞丐；爱德华穿上衣服，他们认定他是个穷光蛋，这里究竟是不是出身富裕，也没有什么天赋王权的问题，穿什么衣服和在什么位置。

一个贫穷的家庭，可怜的儿子汤姆出生在伦敦，从小生活凄苦，经常四处乞讨。一旦他被带到了王子的宫殿，他的生活开始有了翻天覆地的改变。而王子爱德华一直向往着外面的世界和自由的生活，于是他和汤姆决定交换衣服，也改变身份，这样他就可以成为汤姆，离开宫殿去看外面无拘无束的生活。汤姆和爱德华不仅年龄相同，外表也很相似，所以当他们打扮起来时，他们甚至分辨不出差别。于是王子变成了汤姆，和汤姆成了王子。

当汤姆逐渐适应宫廷生活后，他可以仁慈、理解，做了很多好事。然而真正的王子就没有那么幸运了，他衣衫褴褛，饥饿，流浪。最后，迈尔斯先生的帮助下，他回到了伦敦。在新国王的加冕礼上，王子证明了自己是真正的王子，汤姆愿意帮助他恢复王子的身份。最后，好人有好报，而坏人也得到应有的惩罚，是一个皆大欢喜的结局。

马克吐温这样编织成了一个曲折动人的童话，让读者在叹息的教育中，仿佛突然长大了许多，真的受益于浅薄。人生并不如意，然而，生活在现实世界中的人，不仅要解释自己的角色，还要站在别人的立场上看待问题，经常反省自己。他们不断地完善自己，提高自己。我们必须学会改变生活中的思想，才能真正学会宽容，理解，学会与人相处。

日月如梭，即将面对新的工作。我们需要对工作进行总结归纳了，在写总结时,我们要注意发掘事物的本质及规律,那么我们要从哪些方面去写工作总结呢？小编经过整理，为你编辑了[推荐]关于双减工作总结，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，社会各界对“双减”政策十分关注，“双减”已经成为教育领域“热词”，我校扎实开展作业管理工作，认真落实“双减”政策。

一、完善教学评价体系。

要制定学校课堂教学效益评价方案，制定出教师教学备、教、改、辅、考五环节考评细则，建立“第一课堂”教学质

量跟踪评价方案。要加强对教师的教学过程监管，建立学生学科学习质量过程性评价体系，从学科核心素养的角度分析学情，有的放矢开展“第二课堂”和“第三课堂”,补齐学习短板，拓展学习特长，激发学习兴趣，开发课程资源，实现学生关键能力和学习品质有效提升。

二、丰富课后延时服务内容，提升学习实效。

我校按照县教体局关于开展课后延时服务的部署要求，坚持以学生为本，在全镇全面推广开展了课后延时服务，实现了镇域全覆盖，广泛发动学生自愿参加，对贫困学生免除了课后延时服务费用，开展了学困生帮扶成长计划，全镇各校还根据驻地家长的实际需求，对下班时间与接送学生存在时间差的部分学生进行集中看护，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。同时，各校还充分利用校本课程、校编沂蒙文化读本等载体，进一步丰富课后延时服务內容，将阅读引入课后延时服务，各校加大走廊图书馆建设力度，为学生打造更加广阔的知识海洋。

三、丰富课后服务

学校为学习有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。拟建立10多个社团，如：瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好，培养学生的技能。

四、把握作业育人功能，严控书面作业总量

开学前我校各学科组就加强作业管理工作，开展了专题研讨活动,各学科组明确了作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。教师要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识、帮助教师精准分析学情、改进教学方法提高教学质量。教师要确保一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级每天作业完成时间平均不超过6

在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。想写好作文我们需要尽可能地去积累整理。我们如何写好的作文呢？经过整理，栏目小编为你呈上写摘柠檬的作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

桌子上放着一只柠檬，它有着金灿灿的外表和怡人的香气，它是那么诱人。我剥开它的外皮，使劲儿咬了一口，可我得到的只是酸涩。我迷惑了。岂非这华美的外表和怡人的香气只是一个陷阱吗?岂非它真的只有苦涩?我急了，又使劲儿咬了一口，可尝到的仍是苦涩。哎，算了。将它抛到一边吧。也许，这是只酸涩的拧檬。

桌子上有一只柠檬，我想把它做成柠檬水。切成片以后的柠檬被我浸泡在一杯水里，过了一会儿，我尝了一口，可什么味道都没有。我是如斯的急切以至于我将勺子伸进杯里去挤压那柠檬片，可我得到的仍是一杯苦涩。一个经历过风雨的'白叟告诉我，要想品尝到最厚味的柠檬水，就应该把柠檬片浸泡12个小时。由于，柠檬，就像是糊口。

我又找到了那个被我抛到一边的柠檬，再次剥开它的外皮，我慢慢地吸吮着它的汁液，一股酸甜适口的汁液流入我的嘴中。

它刚才不仍是酸涩的吗?现在怎么又泛着丝丝的甜意呢?也许，是我刚刚太心急的缘故吧。我想起了白叟的那句话柠檬，就像是糊口。

柠檬就像是糊口。是啊，你对它有急又气的时候，品尝到的只有酸涩，而当你静下心来再去品尝它时，你会发现她泛着甜意正合你的胃口。糊口中的苦，就像柠檬中的酸与涩，在你对糊口着急、手忙脚乱的时候，它就让你感到困惑、茫然和失踪;而糊口中的乐，就像柠檬中那丝丝的甜意，在你平静下来的时候给你最好的安慰。

也许有时候你会觉得糊口里全是挫折、失败和困苦，也许有时候你会以为糊口里都是开心、快乐和成功。实在糊口是多元的，它既包含了使人伤心苦恼的挫折、失败和困苦，也包含了让人痛快的快乐、开心和成功。糊口既有苦，又有甜。糊口，就像一只柠檬。

柠檬就像是糊口，心急品到的只有糊口的苦，只有在长时间的浸泡后，你才能得到最厚味的柠檬水，最厚味的糊口。品一口这柠檬汁，12小时前的苦涩都消失了，取代它们的，是12小时后的甘甜，就像是大旱后的甘露，苦难后的欢颜!

对于柠檬，我们所能做的，只有等待。不要由于等待而心急，想想后面的夸姣吧，厚味的柠檬汁，和厚味的糊口。

桌子上放着一只柠檬，我等待着，等待着12小时后的夸姣与甘甜。

桌子上