火把节工作总结2800字,2024火把节工作总结2800字大全

爷爷奶奶和爸爸妈妈早就说这个暑假要带我回云南老家去过火把节。我一直又紧张又期待，不知道火把节到底是怎么过的，火烧起来吓不吓人，会不会引起火灾啊？

爸爸说每年农历六月二十五的火把节是白族的传统节日，是通过拜火把、点火把、耍火把、跳火把等活动，预祝五谷丰登、六畜兴旺，很热闹的噢。我们提前一天到达了大理白族自治州的剑川县，就是我们老家，不过我还是第一次来。这是一个非常安详宁静的小城，天气比杭州凉快不少，我们受到了老家亲戚们的热情接待。火把节当天早上，我们起来后，看到街道上就到处充满了过节的气氛。好多人家门口都摆上了大大小小的火把，还有人摆摊卖一种木棍和约一尺长的一截废弃的自行车轮胎接起来的东西，还有人用麻袋装着一堆粉末在卖。我问爸爸这些是干吗的呀？我爸说晚上你就知道了。哎呀，老爸你卖什么关子啊，真是急人哪！

老房子门口搭了一个小棚子，摆了好多瓜子、红枣、花生、炒蚕豆等零食，还有一壶壶泡好的茶和备用的一次性杯子。门口的街道上也堆了好些东西，最醒目的是一根8、9米长，直径约20厘米的松树，枝干笔直，顶部的松针都还是绿绿的;还有好多劈成长条的木块;另外有一个用竹条和纸扎好的架子(叫升斗)，顶上是一个笑咪咪的大娃娃，四面都有脸的哦，憨态可掬，坐在莲花形的台子上，台子边缘写着平安吉祥，爷爷说这是莲花童子，是为小朋友祈福的，今年我家的这个火把是特地为我做的。那些吃的喝的是为了招待街坊邻居的。呵呵，看起来很象回事吧！

请来的工人们忙着开始扎火把了。他们把劈好的木块围在松树的树干周围，一圈一圈地围上去，今年是闰年，所以要围十三圈，一圈代表一个月，祈求全年都平安顺利。围好后再把升斗插在最上面，再在火把上悬挂花红、梨子、铜钱等物，还要插上很多花花绿绿的小旗。把火把做好之后，在街面上找一个地方，撬起一块地砖，打上一个洞，然后大家把火把竖起来，固定好。火把好高啊，鲜艳的小旗在风中飞扬，映着蓝天白云，好漂亮！

吃完午饭我们在城里逛了逛，发现每条街上都有二到三个大火把，很多写的是风调雨顺、五谷丰登字样。小火把就不用数了，数也数不清！人们脸上都挂着笑容，互相说着恭喜恭喜，不时有热情的主人把糖果、炒蚕豆这些塞到我们手里，我的衣服口袋都塞满了！不知道晚上全城的火把点起来后是怎样壮观的景象时间可过得有点慢啊！

下午三四点钟左右，点火把之前的仪式正式开始了。先是好多穿着传统的白族服装的阿姨婆婆们围着我的火把，

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1、相处是一件有学问的事情，走得太近，变得不亲；离得太远，变得无情；做不远不近的事情，留下一片真心；是相处中的大学问。我来了，祝福你火把节幸福。

2、收到短信不要急，认真对待才是真；不回短信非朋友，回了短信是真心；敞开心扉对别人，收获超出你预期。在火把节到来的时刻，祝福你幸福快乐一生。

3、火光中，看到你的影子；火光中，感受你的呼吸；火光中，散发你的热量；火光中，捕捉你的气息。点起心中的火把，祝福将吉祥传达。火把节快乐！

4、火把节，收到祝福的火把，肯定让你火一把。财运火一把，事业火一把，爱情火一把，健康火一把，吉祥火一把，平安火一把，开心火一把，幸福火一把！

5、幸福原来如此简单，做最单纯的事，想最单纯的人；快乐尽然无处不在，跟着自己想的人，做着自己想做的事。这就是人生天堂，祝节日快乐！

6、话讲得太多，你认为很虚伪；联系得太少，你觉得我很无情；但我的原则，在适合的时候讲该讲的话，在最佳时候联系最值得联系的人。朋友，火把节到了，你一定要快乐，要幸福。

7、轻轻的我来了，给你稍去一把火；轻轻的你火了，兴旺发达钱很多；轻轻的给你一个幸福的祝福，祝福你事业发达，爱情美满。

8、在火把节到来的时刻，心中想得最多的就是你；我只想我给你的祝福能火上一把，让财运、事业、爱情、吉祥和平安伴你一生。最重要的是让健康陪伴你一辈子。

9、火把节，让火来得更猛烈些吧！开心的火把，赶跑忧愁；幸运的火把，抓住机会；爱情的火把，传递温馨；事业的火把，燃烧梦想；祝福的火把，将你融化！

10、美丽的西昌，美丽的人民，美丽的彝族姑娘；在风中起舞，在火中淘情；一年一度，难记今宵；尽情欢乐过节日，快快乐乐享幸福。祝西昌火把节快乐！

11、火把狂舞，欢乐无数。撒出的每一朵吉祥之火，都将带给你无限好运；绽放的每一朵祝福之火，都将带给你无边平安。火把节祝福语送给你，愿你幸福不停歇。

12、很多事情发生了就发生了，结果该是什么就是什么？一味的去隐藏是毫无意义的，因为纸是永远包不住火的，他将来总有燃烧的一天。祝火把节快乐！

13、为你送上一把生命之火，让它烧红你的事业，烧旺你的前程；烧掉你的烦恼，烧去你的霉运；给你带去幸福与健康，平平安安的过这美丽的一生。

14、拐弯抹脚的讲话，会让人觉得很累；实事求是的做事，会让人觉得放心；做一个有用而实干的人，是这个社会最缺的人；我们都要努力，希望早日成为哪种人。祝火把节快乐

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彝族火把节是彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。下面是小编为大家整理的彝族火把节给朋友的贺词，欢迎阅读。

火把节给朋友的祝福

水火不相容，水火也无情;水深火热形苦难，水火相济似真情;心心相印两个人，水火相加无灾情;无水无火无法过，有水有火快乐活。祝火把节快乐!

水火相济，盐梅相成;水火不相容，烟断火绝种;相生相刻很重要，世间万物活得好;人生本就一场戏，戏中谁也离不成。祝火把节快乐!

彝族美女多，都来放把火;欢欢乐乐过节日，事业兴隆爱情火;庆祝事业上层楼，祝你爱情甜蜜多;只愿生活美如意，幸福快乐红似火。

轻轻的我来了，给你稍去一把火;轻轻的你火了，兴旺发达钱很多;轻轻的给你一个幸福的祝福，祝福你事业发达，爱情美满。

火把节到了，美丽的身影在轻轻起舞;漂亮的mm给你带去祝福，一祝，爱情美满甜如蜜;二祝，事业飞黄腾达;三祝，工作顺利;四祝，幸福快乐这一生。

烈日当空照，生活无限好;夏季焰热受不了，只能用水浇;火把节节高，爱情真烦恼;无情无爱又无恨，活在世上最顶层。火把节来临的日子，祝福你节日快乐!高考加油祝福语

生命在于运动，幸福愿于和协;快乐无处不在，祝福随身携带;焰火向上而冲，美丽心中在动;节日幸福围绕，开心就是今朝。祝火把节快乐!

收到短信不要急，认真对待才是真;不回短信非朋友，回了短信是真心;敞开心扉对别人，收获超出你预期。在火把节到来的时刻，祝福你幸福快乐一生。

面子是工程，它需要包装;追求面子就是追求虚伪，需要付出代价;弄得好，里子还在，弄不好，烟断火绝。人生差不多就好，别一味瞎追求。祝火把节快乐!

我不是你的香火兄弟，也没有与你八拜之交;但在我心中你比香火兄弟还亲，比结拜兄弟还好;火把节，很无聊。送上祝福让你火一把。

人生最火的是拥有最甜蜜的爱情，拥有最幸福的家庭，拥有最满意的事业;祝福你从火把节这天开始，你爱情永远甜甜蜜蜜，你家庭永远各协幸福，你事业永远辉煌腾达。

一份真挚的心，轻轻来到你的身边;一份美丽的情，在你身上转不停;一声轻轻的问候，表述着心中无数的思念;只愿开心围着你，只愿快乐每一天。祝火把节幸福。

拐弯抹脚的讲话，会让人觉得很累;实事求是的做事，会让人觉得放心;做一个有用而实干的人，是这个社会最缺的人;我们都要努力，希望早日成为哪种人。祝火把节快乐。安慰朋友的短信

我们火急火了的来到这个世上，又火急火了的参与了学习与工作，然

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一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师提高自己的教学质量。所以你在写教案时要注意些什么呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[荐]欢乐的火把节教案集锦(4篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

欢乐的火把节教案【篇一】

【学习目标】

1．指导学生有感情地朗读课文。

2．通读全文，识读生字，理解生词。

3．引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。

【学习重难点】

1．通读全文，识读生字，理解生词。(重点)

2．引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。(难点)

【教学过程】

一、新课导入

同学们，你们知道“火把节”是哪个民族的节日吗？(彝族)你知道哪些和火把节相关的知识？(简介彝族及火把节，出示相关图片)彝族是我国少数民族之一，主要分布在四川、贵州、云南和广西。火把节是彝族最盛大的传统节日，一般于农历六月二十四日举行。届时要杀牛、杀羊，祭献祖先，有的地区也祭土主，相互宴饮，吃坨坨肉，恭祝五谷丰登。火把节一般欢度三天，头一天全家欢聚，后两天举办摔跤、赛马、斗牛、竞舟、拔河等丰富多彩的.活动，然后举行盛大的篝火晚会，彻夜狂欢。这节课就让我们一起走进大凉山，走进彝族的火把节去感受那盛大的节日气氛吧！

二、自主预习

1．读准字音，认清字形。

吞噬(shì) 寻觅(ì) 攒聚(cuán)

涅槃(pán) 翱翔(á) 氛围(fēn)

亢奋(àng) 禁忌 祈祷

全神贯注 循规蹈矩 按部就班

2．解释词语。

心仪：心中仰慕。

攒聚：紧紧地聚集在一起。

全神贯注：贯注，集中在一点，全部精神集中在一点。形容注意力高度集中。

循规蹈矩：指遵守规矩，一点也不敢轻举妄动；也形容拘泥保守，不敢有任何变动。

按部就班：原意是指按照分段布局的需要而安排好层次，选择、组织好词句；后来表示按照一定的条理、步骤做事。

3．说说课文主要讲了些什么？

明确：主要写了彝族火把节的热闹场面和火把节的来历。

三、合作探究

(一)整体感知

1．围绕“火把节”依次写了哪些内容？

简介彝族火把节——火把节的传说——火把节上“选美”——火把节的狂欢场面——举行火

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这篇《五年级语文下册教学设计：火把节》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　教学目标 　1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 　6、感受彝族特有的民族风情。 教学重、难点： 　⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。 教学时间：2课时

第1课时

教学目标： 　1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 　2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 　1、词词卡片。 　2、搜集彝家火把节的图片。 教学过程：

一、预习。 　1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。 　2、自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪向部分写的，你是根据什么划分出来的？ 二、导入新课。 　1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。 　2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。 三、初读课文，整体感知 　1、朗读课文。 　2、说说课文写了哪几部分内容。 　3、课文写了火把节的哪几个场面？ 四、细读课文，理解感悟。 　1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？ 　2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。 　3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。 五、有感情朗读课文。 　1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。 　2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。 六、作业 　1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。 　2、进一步搜集彝族人民过火把节的资

　

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教学目标 　1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 　6、感受彝族特有的民族风情。 教学重、难点： 　⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。 教学时间：2课时

第1课时

教学目标： 　1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 　2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 　1、词词卡片。 　2、搜集彝家火把节的图片。 教学过程：

一、预习。 　1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。 　2、自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪向部分写的，你是根据什么划分出来的？ 二、导入新课。 　1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。 　2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。 三、初读课文，整体感知 　1、朗读课文。 　2、说说课文写了哪几部分内容。 　3、课文写了火把节的哪几个场面？ 四、细读课文，理解感悟。 　1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？ 　2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。 　3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。 五、有感情朗读课文。 　1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。 　2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。 六、作业 　1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。 　2、进一步搜集彝族人民过火把节的资

第2课时

教学目标： 　1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面

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这篇《小学五年级下册语文教案：火把节》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

教学目标 　1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 　6、感受彝族特有的民族风情。 教学重、难点： 　⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。 教学时间：2课时

第1课时

教学目标： 　1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 　2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 　1、词词卡片。 　2、搜集彝家火把节的图片。 教学过程：

一、预习。 　1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。 　2、自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪向部分写的，你是根据什么划分出来的？ 二、导入新课。 　1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。 　2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。 三、初读课文，整体感知 　1、朗读课文。 　2、说说课文写了哪几部分内容。 　3、课文写了火把节的哪几个场面？ 四、细读课文，理解感悟。 　1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？ 　2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。 　3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。 五、有感情朗读课文。 　1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。 　2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。 六、作业 　1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。 　2、进一步搜集彝族人民过火把节的资

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各守其位，各司其职。工作计划是人们在工作前所构想出来的工作思路，以便后续的工作。下面是小编带来的是后勤食堂工作计划2800字，希望对您有帮助。

随着时间的推移，我们又迎来了新学期的开始，后勤食堂工作计划。食堂工作将根据学校的总体计划全面展开。所有员工将义无返顾地团结在校领导周围，服从管理、专心工作，打造一个名副其实的服务团队。下面我将以“超前的服务、厉行节约、规范化的管理”等三个方面为本学期的工作核心做以详细计划：

第一、超前的服务：服务是后勤工作的天职，超前服务是我们对本职工作必然要求。只要具备这一条件，才能避免工作的疏漏，才能使我们的工作在上升一个台阶。

1、搞好食堂的整体卫生，为广大就餐者创造良好的就餐环境。

2、搞好师生关系，了解他们的口味，为其送上可口的饭菜。

3、发现问题要做到及时地解决，不犹豫、不塘奢。

4、按卫生标准做好餐厅的清洁工作，经常保持个人良好的卫生。

5、得分管的使用设备做到经常检查，餐桌摆放整齐，桌布干净、无破损，餐具无污迹。

6、根据任务要求做好餐前准备工作。

7、对就餐者做到主动热情、文明礼貌、优质服务。

8、凡食堂工作人员务必提高服务意思，对待师生员工

工做到象对待宾客一样热情，不得带情绪工作，不准讲脏话，说别人坏话，如发现就范者立即停岗。

第二、厉行节约：节约是中华民族的传统美德，厉行节约是全体工作人员必须具备的一种工作观念。节约方面是食堂工作重点之一，如：从用油、用水、电、汽、洗洁净、消毒液、清洁球等都定时定量领用，专人保管。并合理利用下脚料与能够再次食用的剩菜剩饭充分加热后降价出售，坚决杜绝了不必要的浪费，从中提高了成本的效益。

1、精打细算，杜绝浪费，降低伙食成本，提高原材料的利用率。

2、要节约水电，爱护使用工具，用完后妥善保管。

3、严禁原材料外流，售饭时不讲私情、不送人情。

第三、规范化管理：规范化的管理对于食堂来讲是很好地控制食物中毒事故的发生、成本不会造成不必要的浪费、工作方向明确、人员工作情绪稳定等重要意义。

1、食堂主管要充分做到对各岗位工作分工明确，讲主次，抓重点。

2、餐厅工作人员九大禁令

(1)凡餐厅工作人员严禁将食品带出餐厅或送给他人。

(2)凡餐厅工作人员严禁随意处理食品，有留用价值的必须妥善保管，以备他用。如少量剩菜没有留用价值须报主管同意后方可处理。

(3)每天上班必须提前5分钟到岗位，严禁中途脱

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2800字学期德育工作计划 一，指导思想： 为进一步实施新形势的新教育精神，实施学校教育和教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，建设学校，家庭，社会素质教育环境，现代文明素质目标，本学期我校将全面推进优质教育，提高学生的综合素质，将教育融入各种活动。二，工作重点和目标： 1，做好常规教育学生的工作，加强中小学生的正常行为，实施学生发展良好的习惯。 2，教师和学生欣赏教育，教师欣赏学生，让学生学习欣赏自己，欣赏别人。 3，积极配合学校，团队，各种活动的青年先锋，开展各种活动，培养学生强烈的责任感和自我克制，自我管理能力。 4，开展不同类型的活动，充分利用班级设计课程为学生设立一个小舞台，展示给学生免费发展空间的能力。 三，具体措施 1，做好正规教育学生的工作。引导学生学习中小学生代码，小学和中学生的日常行为，日常做法，采取一定的评级，竞争 和其他措施，使日常工作实施，认真培养学生良好的行为习惯，特别是在学校开始时，班老师依靠掌握，深入学生，掌握标志来解决落后的问题。在班上进行自我评价，小组评估，教师评估等活动，并利用系统规范学生的言行。 2，提高学生的集体荣誉感和凝聚力。工作，继续使用班级获得集体荣誉和成就，鼓励学生在班上形成上升班，教育学生爱上班，为班的利益，在形成意识形态，我班，班为我思考，推动班级集体建设不断完善。 3，让学生清楚学习的目的，正确的学习态度，建立学习的自信心，趁机学习，抓住，帮助，超新的天气，建立手牵手，一堆一，让学生原有情况提高了表现，学习更集中。让学生享受成功的喜悦。 培养良好阶级干部，充分发挥阶级干部的作用，给予他们锻炼的机会，发展支持他们开展工作的能力，辅导他们与阶级的整体工作。引入竞争机制，使班级干部竞争岗位，为每个学生提供公平 展示自己的舞台。 5，注意家庭学校联系。做好家庭访问，班上的老师及时与家长联系，交流信息，个人教育指导，使之得到较好的效果。 6，提高自身质量。做好班上老师的同时，努力学习材料教育，不断完善教学方法。仔细准备课程，在课程中要特别注意学生的智力发展，善于引导他们的勤奋，使分析的问题，解决问题的能力继续上课时间总结经验和经验教训。 7.健康工作给人，让大家有事要做，一切都做了。在好的两个练习中，讲个人，室内和室外健康，定期检查，使学生养成良好的健康习惯 查看全文>>>

小编为大家整理的检察院实习报告2800字，供大家参考。更多阅读请查看本站实习报告网频道。

一、实习概况 我在琼山区人民检察院实习了两个月，实习的过程中，在科长及几位叔叔的热心帮助下，我努力将自己在学校所学的理论知识用于现实生活中的具体案件。在这短暂而又充实的实习过程中，我虽顺利完成了每一项任务，收获颇丰，但也发现了许多问题。 在检察院，我被分配到了控告申诉科，这是检察院最基层的部门，可是说是窗口，大多数案子都是从这里开始的。这个部门的工作职责就是负责并受理公民的举报、控告和申诉;受理公民的报案、举报、控告申诉和犯罪嫌疑人的自首;对举报线索进行分流或初查，对分流到本院各业务部门及基层检察院的举报线索和控告、申诉进行催办、督办;依法复查由本院管辖的申诉案件并负责抗诉和出庭工作，承办由本院管辖的刑事赔偿案件;负责实施保护、奖励举报人等等。期间，我们接待了很多来举报、申诉的群众。对于属于检察院管理的案件进行了登记、分流;对于没有管辖权的案件，根据所学知识给予一定的解释和回答，再告知其应该找的有关部门。例如：一个老人敲开了控申科的门，说要申诉。他的两个儿子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病无人管，现在住在女儿家中。老二媳妇还扣下了老人的一些生活用品，并扬言要养老也可以，但要老人跟老大断绝父子关系(老大和老二之间有过节)，这让老人忍无可忍。以前曾因赡养纠纷诉至法院过，判决两儿子轮流赡养老人，可至今未能实现。老人很可怜，但此事不属于控申科的管辖范围，所以我们不能对此加以干涉，安慰了老人之后，我们建议老人到法院的执行局申请强制执行。 举报控申科的工作繁杂又是规范化的，不能凭个人任意发挥。在这过程中我学会了登录检察院个人系统处理文件，虽然操作程序开始时有一定难度，烦而杂，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速处理了，这是一个尝试的结果。待领导把文件批示下来后，就需要我进行分类处理，包括举报和控申的材料，打印登记表并分类整理储存，在系统上建立一张又一张的登记表和移送函然后填写相关信息，分流到本院的还需要打印移送函加上盖章然后移送，交到基层院的需要更多的操作：区分寄信的信封样式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能随意，区分之后要在信封上打印寄信的地址;区分寄信地址然后分别整理要寄出的信件，里边要附上检察院的小信件，小信件也要区分举报和控申的以及附上盖章;待整理好之后要登记寄出的信件

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