花与瓶的句子,有关花与瓶的句子

花与瓶的句子

09-10

第一杯敬小花，谢如想天她幼时和我在一起的时光；第二杯敬胖子，谢如想天她为了兄弟为好肋插刀。第想在杯如想天她把手中喝了一半的孟婆汤递着学出浑好生是血，沉默不语的年种么人，敬张起灵。谢如想天她护卢邪学能年以个有范里，不惜以命相保。唯愿来生，一事不相见。亦灵

如想天她写了一本书骗了一群人有人信了学能年有人信了一生南派想在叔《盗墓笔这过后》

卢邪，去每中有了邪，吾邪。南派想在叔《盗墓笔这过后》

卢邪下风去每得这日子可有范里好，有人哭只来可带声有人再开还只来可带声，如想天她在心中上看只来可带声，可如今如想天她也得没事然到戏种么而再那头去了，如想天她是师界用人角是配角是忠臣是反贼可得不重发说，可如想天她得是个改向过金者，如想天她想当奸臣，如想天她演只来可带声戏，还于去每戏种么而再那师界用了师界用她把头啐导演一脸唾沫星子告诉如想天她这戏得按这如想天她想的来演，如想天她不想服还于去每，如想天她讨厌年发份把如想天她写死了的剧本，如想天她不想乖乖的躺在棺材种么而再那，如想天她得泼编剧导演一脸油漆。来呀，你们来干我！我有范你们操，等你们操累了，舞台只剩我一个人了，我带声年抖只来可带声腿爬起来谢幕敬礼。我谢你们汪家人八辈祖宗，我谢你们张家列祖列宗，我谢谢开种于么他子我这莫名其妙的命运，我谢谢你们逼的我和开种于么他张分手，我谢我自己如想天她格向的爱个男人是如爱的死去然中有成来不成人形。蓝蝴蝶zy《浮生若梦》（全文）

人们说，忘这过后一个人，最先忘这过后的是如想天她的当作音，中有了声这是当如想天她的当作音响起的时候，我得能西有一丝陌生。你开种于么他了。如想天她说道。音乐是如在流淌，在这最靠近天她只来可狱的天她只来可道小。胖子上来，一把勾住闷油瓶的肩膀，弄得如想天她一个踉跄：哪能跟小哥你只来啊。你舍得出来啊你！闷油瓶生没事然摇的打金而倒我没歪。我把袖子而再打下，遮住了我手上的伤疤，站了起来。如想天她朝我再开还了再开还，我提起包：没事然吧。我们只是，好久不见。南派想在叔《盗墓笔这过后》

年发年的长白自去上，霜雪吹了金而头，也算是，到了白首。

这墓师界用人人有范里有钱，如果我死那不也能葬在这天她只来可道小带声年好了。卢邪跟在张起灵好生那不，忍不住感叹道，对了，小哥，你以前也来过这种么而再那吗？怎么对这种么而再那这么熟悉啊？这种么而再那是我张家的祖坟。张起灵拽只来可带声卢邪快没事然几步，面去每中有了

08-29

1. 黄瓜头顶着黄花儿，蝴蝶围着你跳舞，蜜蜂对着你歌唱，都喜欢你水灵灵的模样。

2. 黄瓜有弯弯的，有直直的。它们都穿着统一的绿制服。不过摸上去有些粗糙，它们的头上都戴着黄色的“小帽子”。

3. 黄瓜的皮肤不算太好，长了许多“小痘痘”，不过美还靠打扮嘛，黄瓜在头上插了一朵小黄花，漂亮吧！

4. 黄瓜不像你这么居功自傲，它好看的花儿，却把清凉、美味的果实献给人们，它从不夸耀。

5. 黄瓜花是单性花(即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊)，雄花和雌花容易分辨。

6. 黄瓜花还没有落，小黄瓜就着急了，偷偷躲在花下，细细的，浑身布满了黑黑的小刺，在你不经意时小黄瓜就长大了。

7. 黄瓜开花了，那淡淡的黄花虽然没人生大全有牡丹那样艳丽，也没有玫瑰那样芳香，但它朴素的美，却引来一群蜜蜂来传播花粉。

8. 一筐嫩绿的黄瓜，撒上几朵娇艳的黄瓜花，连同黄瓜上那一层细细密密的刺儿，写满了刚摘的、新鲜的、清脆爽口的语言。

9. 这时一朵朵娇弱美丽的小黄花正舒展着自己柔美的身躯，花的清香在微风中回荡。又过了几天，花后面长出了一个小黄瓜。

10. 小黄瓜的花儿开的时间长了，黄色的花瓣慢慢变成了橙色，整朵花都像睡着了似的，等待着凋零。

11. 满藤黄花真迷人，黄花在藤是最美。花里黄瓜是最绿，瓜到嘴里真是爽。

12. 黄瓜的顶部盛开着一朵黄色的小花，花有五个瓣，好像一把小号正欢乐地演奏着。

09-25

【活动目标】 1、学习用树叶、瓦楞纸制作实物版画的方法。 2、能用多种颜色的油墨拓印出瓶花。 3、体验用各种树叶拼、印瓶花活动的乐趣。 4、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的整洁。

【活动准备】 1、各种纹路各种造型的树叶、油墨、磙子、瓦楞纸、拓印纸、剪刀等。 2、范画一幅。

【活动过程】一、欣赏范画，交代课题今天老师给小朋友们带来了一幅非漂亮的瓶花画，这幅画不是画出来的，你们能猜出它是怎么制作出来的吗？老师告诉你们：这叫实物版画，花瓶是用瓦楞纸、花是用不同的树叶拼成，再磙上油墨印出来的。下面，我们一起来学习制作实物版画瓶花。二、讲解示范制作过程。 1、构思定稿和制版怎样制作花瓶呢？在瓦楞纸上画出自己喜欢花瓶的形状，用剪刀沿着外形轮廓剪下。然后再选择自己喜欢的树叶拼在花瓶上，拼出自己想要的画面。 2、拓印（1）在瓦楞纸有楞的一面推上油墨，推得时候可以上下推、还可以左右推，每个地方都均匀的推上颜色；（查看全文>>>

08-28

1、你喜欢一个人的时候，你觉得他是一个男人，光芒万丈，坚不可摧；你爱上一个人的时候，你觉得他是一个小孩子。永远需要你来疼。 ——西西西弗勒斯《瓶邪风声》

2、吴邪之所以会害怕，会猜疑，会犹豫，这一切的一切，只是因为，他输不起。从见面的第一眼开始，他就彻彻底底地输给了张起灵。这一生，最多是平局，两败俱伤。他那样卑微地，那样殷勤期待着等待着那个人说一句喜欢。他是站在圣坛上的万丈光辉，他是台阶下等待着判决的囚犯，一句话就判定了他是死是活。像是一场固步自封的梦。水流花谢，两两无情。他作茧自缚地将自己困在了里头。以美好的幻觉为滋养。可是，直到现在，他仍然不愿醒。 ——西西西弗勒斯《瓶邪风声》

3、如果他们有幸在一起，那么所有时光都将会是一种无暇的美丽；如果他们最终没有在一起，他也要将这种痛苦，封藏在最深的心底。关于那个人的，即使是痛彻心扉的回忆也要留下来……就算是痛也好，他也想在他心里留下些许的痕迹。让他能记得，年少的时候，有个少年斩钉截铁说爱他。因为，张起灵，是他最喜欢的人。他都舍不得别人多看一眼。 ——西西西弗勒斯《瓶邪风声》

4、我们曾经天真地说永远是最好的兄弟，现在也是如此，但是，我们会遇到其他的人，演绎属于自己的故事，那是最好的朋友都无法参与的。所幸相逢还可以拥抱，活着仅仅是碰一碰拳头，相视一笑，时光隽永，恩义永存。 ——西西西弗勒斯《瓶邪风声》

5、吴邪，一生有很多身不由己的事，不过如果可能的话，我希望能做自己喜欢的事，无论付出多大代价。 ——西西西弗勒斯《瓶邪风声》

6、人，一旦起了贪心，就会变得难以止息。然而暗恋这种感情，有多少是可能换取回报的呢。 ——西西西弗勒斯《瓶邪风声》

7、你想见他的时候，像是鱼沉入大海，即使你再怎么求他，他也不会回来了。你不想见他的时候，他却像个梦魇一样时时地出现在面前，夺走日日夜夜的思念，让你既无法停止思念，不停地执念。 ——西西西弗勒斯《瓶邪风声》

8、众人激动的情绪无法感染到他，别人是潮起潮落的汹涌，他是海浪中独自穿行的海鸟。他从来都是稳妥地做好自己的事情，好像从未有感到灰暗或迷茫的时候。这个人太强大，不是外表，而是内心。从不迷茫，从不彷徨，向着自己的目标踽踽独行。可是，为什么让人感觉那么心疼呢……除了心疼之外，还有一丝愤怒，怒自己是他最好的兄弟，却觉得他从未坦诚。 ——西西西弗勒斯

09-25

活动目标：

1. 尝试漏印花瓶，并在此过程中学习漏印纸版画的方法。

2. 在活动中体验自主表现和创作的乐趣。

3. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

镂空的花和花瓶、海绵拓包、水粉、调色盘、抹布

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣

今天，我带来了一份礼物，你想看看吗?

这幅画和我们平时画的有什么不一样呢?

猜猜它是用什么工具来创作的?(出示漏印纸版画的材料和工具)

这就是我们今天要玩的游戏漏印瓶花。

二、玩漏印，激发幼儿创作能力

现在，我想请问一下，应该先印花瓶还是花?为什么?

谁愿意来试试?(个别幼儿操作)

我拍的方法和他不一样，你看，

刚才老师是怎样印花瓶的?

今天，我们每一位小朋友都是小艺术家，你也来创造一瓶你喜欢的花。

三、幼儿操作，教师指导

交代规则：

1.印花和花瓶的时候，要设计好它们摆放的位置;

2.印的时候不能让纸版移动;

3.尽量保持桌面的干净、整洁。

四、欣赏、分享作品

你最喜欢哪一幅作品，为什么?

五、延伸活动

出示大花瓶图片

看，下次活动课，我们一起来用漏印的方法合作完成这个大花瓶好不好?

活动反思：

今天我执教了大班美术活动《漏印瓶花》，本次活动中我为幼儿提供了丰富的材料让幼儿通过欣赏作品，利用废旧的海绵拓包、自制的花瓶、花的镂空模板来进行活动。漏印活动和平时的剪剪画画有所不同，所以孩子们的兴趣较浓，参与的积极性较强。

从活动中可以看出孩子的想象力是惊人的，只要你给他空间、时间，他们就能插上想象的翅膀飞翔。!来自教案.!幼儿在漏印的过程中非常乐意创作，《指南》中提出，让幼儿用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不宜过多要求。一开始当我说你今天就是小小艺术家，你觉得怎么好看就怎么创作时幼儿还有点不敢下手，问老师，我的花瓶可以不和你的花瓶颜色一样吗我说可以啊，他们可兴奋了。在整个活动中我没有增加任何的要求，只是根据孩子的想象给予个别化的指导。孩子们创作的作品造型各异、颜色各异，能表现出花朵的疏密、高矮等表现形式。

在活动评价时，积极鼓励幼儿进行自评和他评，如：你喜欢哪幅作品，为什么?他说的这幅作品是谁的?请来介绍一下你自己的作品好吗?注意培养幼儿与人分享、交流的能力。

孩子们在自评和他评时让我为之动容，能关注

09-18

1、粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

2、一花一世界。总以为牡丹，生在一个华美的世界，开得张扬，甚至一季的花，便能开出一世的荣耀，让人只能远观，却走不进那份富丽堂皇。

3、鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。

4、我爱有一盆漂亮的茉莉花，虽然不像牡丹那样娇艳那样的五颜六色，也不像百合花那样翠色迷离自李唐来盛人世爱牡丹，晋陶渊明独爱菊。茉莉花但他有自己独特的美。

5、那水仙花是淡黄色的，长着碧绿的叶子。花茎稍微颜色深了一点，花根被埋在石头下，这样一株水仙花插在装了一点水的玻璃瓶里。放在陈依家的书柜旁，水仙花那美丽的样子深深地打动了我。

6、一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹动下，像一个花的摇篮。

7、梧桐花，虽没有那雾松的神秘，但却比雾松更高傲，更美丽，虽花开终会败。但是它用它的美，来向世界宣告它曾经骄傲的存在过。

8、盛开的百合花像一个个白色的大喇叭，它们挨挨挤挤的。有的才展开两三片花瓣，有的展开了，露出绿油油的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。

9、黎明之前就把故事结束，仿佛一切还没有开始。短暂绽露笑靥，旋即离去，虽然苍白，却是真心献给守着黑夜等待它的人儿。

10、百合花只有几片花瓣，却都纯洁无瑕。她的花蕊很明显，从那几片白色的小花瓣里显现出来。她的香味很香，即不浓也不淡。香气和着鲜果的祝福，泥土的赠礼，还有绿叶的气息，给大地带来了一缕如清晨阳光般的芬芳。

11、花儿终会凋零；即便是木棉花，也终有凋落枯萎的时候。但是，我心中的木棉花，正在静静地怒放着，永远也不会凋谢。

12、牡丹花，所以被人尊为花中之王，是因为它富丽、华贵；水仙花，虽无花王之尊，然而它却以它的纯洁、芬芳，使人陶醉。

13、我爱花的美，美如花季的少女；我爱花的柔，柔如五彩的秀发。我爱那花的多情，爱花的无私，更爱那花的通情。

14、梅花有五片花瓣，有单瓣的，也有双瓣的，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。

15、冉冉初夏时，蔷薇花又开，开在了栅栏上，美丽了篱笆墙。远远望着它，数不清的枝条，密匝匝的花，闻着蔷薇悠悠香，把爱的思念变浓。

16、一列美人蕉，盛开着红色、黄色而带着黑斑的大朵的花，正伸张了大口，向着灿烂的春光微笑。

17、一簇簇鲜艳的花朵，聚集

09-18

1、花台欲暮春辞去，落花起作回风舞。唐李贺《残丝曲》

2、柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一路烟。清吴梅村《鸳湖曲》

3、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。宋林逋《山园小梅》

4、落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。宋吴文英《浣溪沙》

5、只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。宋苏轼《海棠》

6、落红不是无情物，化作春泥更护花。清龚自珍《己亥杂诗》

7、坠粉飘红，日日香成阵。宋赵令畤《蝶恋花》

8、荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。宋姜夔《湖上寓居》

9、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。唐白居易《南湖早春》

10、四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。唐李颀《送陈章甫》

11、落花如有意，来去逐船流。唐储光羲《江南曲四首其三》

12、不肯画堂朱户，春风自在杨花。宋王安国《清平乐》

13、已是黄昏独自愁，更着风和雨。宋陆游《卜算子咏梅》

14、天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。唐高蟾《上高侍郎》

15、剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。南宋辛弃疾《贺新郎》

16、柳垂江上影，梅谢雪中枝。北宋晏几道《临江仙》

17、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。宋僧志南《绝句》

18、癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。代杜甫《漫兴其五》

19、夜来风雨声，花落知多少。唐孟浩然《春晓》

20、洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。唐刘希夷《代悲白头翁》

21、清香传得天心在，未话寻常草木知。明方孝孺《画梅》

22、风光人不觉，已着后园梅。唐史青《应诏赋得除夜》

23、荷风送香气，竹露滴清响。唐孟浩然《夏日南亭怀辛大》

24、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋宋祁《木兰花》

25、寒梅最堪恨，常作去年花。唐李商隐《忆梅》

26、野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。宋苏轼《新城道中》

27、枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。元元好问《同儿辈赋》

28、雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。唐王维《辋川别业》

29、愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。清李方膺《题画梅》

30、来日绮窗前，寒梅着花未。唐王维《杂诗》

31、野梅烧不尽，时见两三花。元刘基《古戍》

32、荷香销晚夏，菊气入新秋。唐骆宾王《晚泊江镇》

33、绿竹含新粉，红莲落故衣。唐王维《山居即事》

34、紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。唐赵嘏《长安晚秋》

35、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。宋陈与义《春寒》

36、天涯也有江南信，梅破知春近。北宋黄庭坚《虞美人》

37、宁可枝头

09-25

教育目标： 1、运用线条、图形、色彩的混合运用装饰花瓶或花朵。 2、引导幼儿根据观察和想象设计花瓶或花朵。 3 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。 4、体验合作成功的快乐。重点：能运用线条、图形、图案和色彩的混合运用装饰花瓶和花朵的画法。教育准备： 1、范例四幅，小组画框框架各一副。 2、音乐磁带《轻音乐》、《请你和我跳个舞》。 3、幼儿油画棒、黑色水彩笔、剪刀、固体胶水人手一份。流程设计：导入情境——>讨论欣赏——>联想创作——>引导讲评教育过程：一、导入情境出示一个用黑塑料袋包裹起来的花瓶，让幼儿猜一猜，里面装的是什么：用手摸一摸，它是什么样子的。二、讨论欣赏： 1、讨论一、师：来来来，我们来猜猜这只花瓶上有什么图案！（幼儿扩散，幼儿说什么教师就示范画什么）。 2、讨论二问：这花瓶上会插上什么样的花朵呢？（幼儿扩散，幼儿说什么教师画什么）。 3、欣赏（1）出示四副画来请幼儿欣赏。看看画框和框里的颜色怎样？（画框里面的颜色尽量少和边框的颜色一样。）（2）看看花瓶里的花漂亮吗？这些花一样吗？什么地方不一样？（大小、高低）三、联想创作： 1、请幼儿闭上眼睛想一下，你准备用那些各种线条、图形以、颜色来画花瓶或花。设计前要求：先想好用什么线条、什么图形，画好要鲜艳的颜色，涂色要均匀，向一个方向涂，看谁设计得花瓶或花朵最漂亮。 2、幼儿设计花朵或花瓶、老师巡视指导，同时提出设计花朵或花瓶的要求。（鼓励幼儿发挥创造性，设计图案。） 3、设计、画好的组，进行组合粘贴。（共同协商，合理组合）三、引导讲评师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿注意力） 1、今天我们的教室里做了几副花？（幼儿数数） 2、你们数的真不错，还剩下一点时间，我们来一起去看一看小朋友们设计的花瓶和花朵吧！（幼儿绕教室走） 3、师引导幼儿看花瓶上的花纹，有些什么形状的、颜色的等。（1）评价别人作品。（2）评价自己作品。（3）看看哪一副作品最漂亮，漂亮在什么地方？哪一朵花或哪一只花瓶画的，为什么？有什么地方不好，为什么？四、活动结束 1、教师打开黑塑料袋，幼儿看到了里面的花瓶究竟是什么样子的。（幼儿都认为自己《一瓶花》看，从中得到了美的熏陶和成功的喜悦。） 2、听音乐《请你和我跳个舞》跳邀请。

09-25

活动目标：

1.通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花。

2.能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣。

3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

教师：插花作品一盆、范画。

幼儿：蜡笔、砂纸。

活动过程：

1.出示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣。

2.引导幼儿欣赏各种各样的花朵。

重点引导：各种花的色彩、结构、形状。

3.出示范画，让幼儿欣赏。

了解砂纸的作画方法。[.教案网出处](白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。)

4.教师示范讲解。

(1)我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么?(老师示范，先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。)

(2)第二朵花画在哪里?

(3)第三朵花放在哪里?

(4)还有什么没有画?应该怎样画?

5.交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里?花瓶旁有些什么?谁最喜欢这么美的花?

6.展示幼儿绘画作品，让幼儿自由欣赏，并进行评价。

评价重点：能画出各种各样结构形状不一样的花。

活动反思：

随着天气的逐渐变暖，我们周围的树木开始发芽，花儿也逐渐开放，对于幼儿来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我采用画一瓶花的形式，主要引导小朋友观察花的结构(花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩)与花的形态(花的高低、前后、大小)，在此基础上画出美丽的鲜花并进行渐变色地涂色。而这次作画的工具我选择了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平时一直在运用的工具，但是这个也是最基础的绘画技能。采用的纸张是砂画纸，因为白颜色的纸对孩子来说接触很多了，而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸引。

一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战，因为这次活动中又有合理布局，瓶子的摆放位置、花朵的摆放，花的各种形态、花的涂色等等，虽然有一定难度，但是我们班孩子已经会画各种形态的花，对渐变色也有一定的了解，这次活动的难点是对一瓶花的布局。在这其中我采用了教师的讲解来突破，所以感觉还是不够清晰，或许采用其他更好的办法的话会

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