化蝶简谱,2024化蝶简谱,关于化蝶简谱

中国共产主义青年团（简称共青团）具有如下特点：1.先进性 2.群众性 3.实践性，是中国*领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国*的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国*的纲领，以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。 以下是入团申请书频道为大家整理的共青团团歌歌谱简谱，供大家参考。更多阅读请查看本站入团申请书频道。

活动目标： 1、借助图片分辨乐句，感知乐句长短，随着音乐做蝴蝶飞的动作，并在句尾表现花的造型。 2、感受音乐优美动人的旋律，努力用连贯、优美的肢体动作表达。 3、感知动作幅度大小与空间大小的关系，知道根据空间大小的变化改变自己蝴蝶翅膀的姿态和动作幅度。

活动准备： 1、由幼儿在美术区里制作的若干纸花插成的花篮4个，顶部贴有蝴蝶的教鞭1根。 2、自制图谱一份。 3、自备小提琴曲《梁祝》。 4、蝴蝶头饰（红黄蓝绿）若干，花朵头饰（红黄蓝绿）若干。

活动过程： 一、复习韵律活动绿毛虫。 教师：春天来了，毛毛虫动了动身体，从冬眠状态中苏醒过来，它在做什么呢？ 二、欣赏音乐《梁祝》片段《化蝶》。 1、幼儿完整地欣赏音乐，想像蝴蝶在干什么。 教师：毛毛虫已经蜕变成美丽的蝴蝶了，让我们来听着音乐，想象一下蝴蝶可能在干什么？（完整欣赏）教师：你觉得这段音乐所表现的蝴蝶的心情是怎么样的？它们好像在做什么？ 2、观察教师用装饰有蝴蝶的教鞭指图谱《化蝶》，再次感受音乐。 教师：蝴蝶飞啊飞，它们是要和花儿做游戏呢！我们一起来听一听！（听一遍）教师边指图边引导幼儿根据图谱听音乐感受乐句。 教师：这段音乐中的蝴蝶在花园里找了几朵花？图上只有四朵花，表示这段音乐有几句呢？我们一起来听一听。蝴蝶每飞一次就拍一次手。 教师：那除了用刚才的方法，还可以用什么动作来表示已经是一个停顿的地方呢？（幼儿探索、尝试）教师个别幼儿的介绍，带领大家边听音乐边用相应的动作表示出来。 教师：小朋友想的办法可真多，把掌声送给你。 三、听音乐，分辨乐句的长短。 教师：请你们听听，蝴蝶找花的过程中，那一朵花最难找，用的时间最多？我们一起来帮助它！ 四、随音乐根据乐句分别做蝴蝶飞的动作和花儿的造型。 教师不断反馈与分享幼儿优美独特的造型。 教师：这朵花真自信，它开到了我的眼前；那些花是朋友，它们开成了一片；这些花一定也是小雨的朋友，我曾经看到它们和小雨一起跳舞。 五、玩游戏蝴蝶找花。 1、教师将幼儿制作的花篮布置在场地的四个方位，然后引导幼儿按乐句找花，一个乐句找一个花篮，在乐句末尾做花的造型。 2、改变花篮的位置，再次玩游戏。引导幼儿在游戏中感悟：根据音乐长短、速度调整自己的飞行，距离远就要快快地移动，距离近就可以慢慢地移动

所有的古典小说中，最喜欢的便是《红楼梦》和《聊斋》了。这之中，又最欣赏黛玉和小倩。

黛玉的美来自一种忧郁，如同秋日落叶，忧愁地那么彻底。在注定悲伤的爱情中苦苦挣扎，明知宝哥哥只会给她带来致命的伤痛，但还是那么义无返顾。

这位濯污泥而不染，生高傲而不妖的才女，在生命的最后一段路程中，承受着精神和病痛的双重打击，燃尽她那微弱的烛光，和腐朽的封建社会做最后的斗争。

是谁说黛玉弱不禁风，是谁说黛玉颦蹙露出病怏怏的消极?从另一个角度来说，她是语言的巨人，是庄子梦中翩翩的蝶。她展着那对耀眼的双翅，和她的宝哥哥比翼双飞，那，是一个没有忧伤的地方，便是她和他的香丘。

猛然，梦醒。

原只是红楼一梦。