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猴和熊故事的读后感

今天,我读了《熊和狐狸》这个故事。

这个故事主要讲:以前,一只熊吹嘘自己有多么慷慨大度,他说,比其他的动物,自己是多么的高尚啊。(是指熊从来不碰死尸的习惯),这狐狸听到熊的语气这么高傲,就笑着说:朋友,那你饥饿的时候,他们只希望你关注死了的动物,而放弃那些活着的生命。

这个故事告诉我们,伪装者只能自欺欺人。

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今天,我读了《熊和旅行者》这个故事。

这个故事主要讲:两个旅行者一同赶路,一头熊突然出现了,一个旅行者在路旁的一棵树下,他赶紧爬上树枝,藏了起来,那个旅行者不像他的同伴那么机敏,他似乎逃不过去了,于是就躺在地上装死,熊过来嗅嗅它的四周,而他保持不动,屏住呼吸,因为据说熊不会攻击死尸,熊以为他死了,就离开了,同伴把这一切看的清清楚楚,他从树上下来,问他:熊嘴凑近他的耳朵时嘀咕了什么?那个人回答:熊告诉我,永远不要再和一个一遇到危险就把你丢下的朋友去旅行。

这个故事告诉我们:患难见真情,永远不要抛弃自己的伙伴。

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《狼和鹿的故事》是一则说明性文章,美国总统认为狼是恶的象征,鹿是善的象征。为了保护鹿,结果在凯巴伯森林里消灭了6000多匹狼,但是导致了鹿的迅速繁衍,最后导致凯巴伯森林生灵涂炭,这就是破坏生态平衡的后果。

历史上这样的事数不胜数。

马里温是印度洋上的一个小岛,1945年,南非的第一支探险队来到那里,随船来的几只老鼠也悄悄溜上岸,到了1948年,老鼠成了岛上的霸主,探险队运进了5只猫捕鼠,但是海鸟的味道比老鼠好,猫不抓老鼠却吃鸟,结果猫繁殖到2500只,鸟遭殃了,一年被吃60万只;1976年,西班牙从美国引进5万只蟹苗,放养在一条河的三角洲。几年,繁殖到几亿只,而当地每年最多只能捕400万只,供人食用。稻田里的水顺着密密麻麻的蟹洞漏干;螃蟹吃掉水中的鱼虾、水草、浮游生物,稻苗、鱼灭绝了,鸟没有吃的,也不在那里停留了。20世纪30年代,一些商人把非洲的大蜗牛运到夏威夷群岛,供人养殖食用。有的蜗牛长老了,不能食用,就被扔在野外,不到几年,蜗牛超多繁殖,遍地都是,把蔬菜、水果啃得乱七八糟。人们喷化学药剂,连续15年翻耕土地也不能除净

人类是最聪明的动物,这点无可非议,但人类也能够说是最愚蠢的生物,每一场生态被破坏所发生的杯具,几乎都是人类所导演的。还好此刻人类明白不能再破坏生态平衡了。凯巴伯森林在1995年实行了引狼入室计划,森林才逐渐恢复原先的生机。

这个故事给了人们警示,永远不要自作聪明地破坏自然规律,否则将为自己的行为付出代价。

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最近这段时间,我在图书馆里一口气借了几本书,其中有一本是郑渊洁著的《皮皮鲁总动员之皮皮鲁和机器猴》,在我看完这本书后,我将它列为自己的最喜爱的书之一。郑渊洁当真不愧为童话大王,他那笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔竟然影响了两代的中国孩子,如今也深深地影响了我,书中扑朔迷离的故事情节紧紧地吸引着我,《皮皮鲁总动员》系列丛书受到读者们的热捧,有着其深刻的内涵和文化,堪称郑渊洁童话观止。

《皮皮鲁和机器猴》主要讲述了一只母猴因为种种原因,生下了一只机器猴,由于机器猴有着一种特殊的本领,导致狮、虎、豹、牛、猪、狗、龟、驴、兔、狐等多个动物王国为了得到它而不择手段,但无奈本领不大,反而一一被机器猴给收拾了。狮、虎国总统被热气球搞得在空中呆了一天;豹国总统的六亿元存款被机器猴抵了本国的外债;牛国总统的神枪手都成了斗鸡眼;狗国总统一听到国歌就放屁;驴国总统被机器猴送上断头台;兔国总统的头上长了三棵白菜它还赋予二至十六岁的儿童钢筋铁骨,但也不能打别人,结果,世界上又多了几个像爱因斯坦那样的天才。后来各国总统终于忍无可忍,他们不甘心给人民当孙子,于是他们联合起来,精心策划了一个巨大的阴谋,将机器猴逼到了外太空去生存。

《皮皮鲁和机器猴》这部文学作品是中国童话文坛上的一颗璀璨明珠,也是一部深受中国儿童喜爱的童话作品。同时,《皮皮鲁和机器猴》这部作品间接的向我们道出了一个人类生存的道理,如果我们地球人不懂得珍惜地球,滥采滥伐森林和矿藏资源,破坏地球的生态平衡,就是破坏我们人类的生存环境,这将是人类自取灭亡的过程。在我们地球环境日趋恶劣的同时,我们地球人应该积极拯救自己,在保护地球环境的同时,采用先进的科技手段,向宇宙太空寻找适合人类生活的空间,当地球发生灭顶之灾时,安排人类向太空转移,保护人类的生存和繁衍。

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《熊》读后感篇一:《执行》读后感(熊)

读《执行》从新认识了对执行的定义。他不这是一个简单的动词,他是一门学问,是一套系统化了流程。

执行是目标与结果之间的桥梁

执行是一种暴露现实并根据现实采取行动的系统化方法。 我特别感到深刻的是“暴露现实”和“依据现实的行动”这是我们完成任务的必须条件。

那么如何来“暴露现实”即为什么会出现执行不力呢?书中举了很多例子。最终的总结是“只有当适当的人在适当的时间开始关注适当的细节时,一个组织才能真

正落实一项计划”。这是条件,是决定工作成败的关键。书中要求我们建立在一整套的执行要素上,他们包括:领导者的七项基本行为;从企业运行的角度对文化变革的框架做出定义;量才适用,让适当的人从事适当的工作;通过对这三者之间的相互相承的关系以及对这三者之间的把控来实现有效的执行。 那么“依据现实的行动”就是实现目标的行动了。本书有三个核心的执行流程:人员选育流程;战略制定流程、运行实施流程,书中详细的阐述了在三者之间如何建立联系,它是执行力精髓所在。成功的企业他们都有一些共同点:

1、建立一种执行力文化。

2、薪酬设计与业绩挂钩。

3、在执行力组织中,人员、战略、运营三个核心流程是紧密连接在一起的。

4、组织的领导者有共同点。

5、组织很注意评估。

通过对《执行》的学习,使我感到领导的作用,对制度执行的企业文化以及能有效激励人员的评估系统是完成工作的前提。

如果我们将执行运用到最简单的操作过程中,如涡街探头装配过程,“暴露现实”就是对装配过程的人、机、料、法、环、测的策划和定义。“依据现实的行动”就是将人、机、料、法、环、测有机的组合已按要求的目标来实现装配。

如果我们将战略比作工序设计;将运营比作装配过程;将人员选育比作员工的培训和技能要求;将战略评估比作对装配结果的检测和评估;持续的跟进和改进已达到和提高所要求的目标。这就是我们平常所说的过程的管理方法(pdca),通过对过程要素的有效策划和评估,达到预期的效果。

为有效的达到所需要的目标,强有力的执行以及为有效执行创造合适的条件是我们各级领导所做的工作,这就是企业文化的变革,书中说到:只有当你的目标是完成任务时文化变革才能真正实现。那么我们所需要的就是改变那些能直接影响企业效益的员工的行为。比如我们要将涡街的装配合格率达到100%的目标,我们应当和相关人员、装配人员一起讨论实现这些目标所应当

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兵猴读后感 自然界不仅仅有捕食,扑杀和对死亡的恐惧,还有最温暖也最宝贵的情感爱。题记 在森林里,有一只猴子叫大白牙,因为它有一对洁白锋利的牙齿。它是猴群里的一个兵,负责保卫猴族的安全。 它们猴族遇到了一个难题:一只乌头雕在空中盘旋,隔两天抓一只猴,差不多快把80只猴给斩尽吃绝。而且,最可怕也是最重要的一点,它们根本打不过乌头雕。整个猴群生活在死亡的恐惧中。 大白牙趁着夜色,趴在乌头雕脖子上对着它一阵撕扯,两对尖锐的牙齿像两把锐利的匕首,同时,一股热腾腾的鲜血从双方的身体里喷涌了出来 最后雕死了,兵猴大白牙也牺牲了。这是它的职责,也就是它理所当然的义务,但是,它却受到了只有猴王才能享受的葬礼树葬。也许,使所有猴肃然起敬的,是它那拯救了大家的大白牙,更是那颗刻着爱的心灵。他知道,这一咬可能是自己踏进冥间的脚步,也有可能是对猴群进入天堂安逸之门的钥匙。它宁愿放弃自己的生命换来猴群们的利益和幸福,这会使自己付出生命的代价,在猴群有五只兵猴,而大白牙则是一名真正的战士。也许我该把它换成他。 无论什么人,在生死关头,可能会一念成佛,也有可能一念成魔。这个念其实就是每个人心里担当的勇气,只有懂得爱他人才能在关键时刻挺身而出,反之只懂得爱自己的人是不可能这样做的。 《兵猴》这本书让我感动的就是这只普通的猴子不平凡的勇气!

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《乌鸦和狐狸》的故事读后感

《乌鸦和狐狸》的故事深深吸引了我,读完了这个故事我深受启发。

故事讲述了,一只乌鸦站在大树上,嘴里叼着一块肉,乌鸦在四处张望着,准备找一个安静的地方,美美地享用这块肥美的肉。这时候饥肠辘辘的狐狸从这里路过,看到了乌鸦嘴里的那块肉,于是便垂涎三尺,它转了转眼珠子,想出了一个欺骗乌鸦的好主意。于是狐狸调整了一下表情,满脸堆笑地仰头对站在树上的乌鸦说:乌鸦大姐你好啊!乌鸦低下头看了看狐狸,没有理它,因为狐狸在乌鸦的印象中,是一个狡猾不值得做朋友的家伙。狐狸见乌鸦没有理会它又说:乌鸦大姐您的孩子都好吧?乌鸦仍然不理睬狐狸。狐狸还是耐着性子对乌鸦说:乌鸦大姐您的歌声真是美丽动听啊,比麻雀的歌儿唱得好听一万倍呢!这时候乌鸦有点沾沾自喜了,准备唱一首歌炫耀一下。可是乌鸦刚刚张开嘴,肉就掉了下来,狐狸急不可待地叼起肉一溜烟地跑得无影无踪了。

唉!我想,好可怜的乌鸦啊!如果不是你虚荣心强,爱听虚情假意的话,肉也不会被狐狸骗去的。

这个故事使我想到在生活中,当我们遇到事情的时候一定要多思考,多在脑子里问几个为什么再去做,这样就不会轻易上当了,花言巧语的话再好听,也要想一想这些话真的适合我吗?

前几天在放学的路上,有位陌生的叔叔和我打招呼:小朋友我是你爸爸的好朋友,你长得和你爸爸一样的精神。我对陌生人说:你好叔叔!我不认识你呀?陌生人说:你爸爸经常到我家里玩,你跟我去我家里玩好吗?我想了想,在学校老师常常讲:不能轻易地相信陌生人的话,以免上当受骗。我还想到了,乌鸦被花言巧语的狐狸欺骗的故事。于是我对陌生的叔叔说:谢谢你啦!有机会我会让爸爸带我去你家玩的,陌生的叔叔没趣地走了。

《乌鸦和狐狸》的故事我讲给了小朋友们听,大家议论纷纷地说:狐狸真是一个虚伪的大骗子,不过大家也说狐狸真的很聪明呢!我要再次劝告乌鸦:今后可千万不要再上狐狸的当啦。

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学完第四组的四篇课文后,对我印象最深的一篇课文就是第十四课《鹿和狼的故事》。

这篇课文主要以凯巴伯森林来告诫人们我们不能破坏大自然的生态环境。

如果我们破坏了,就会和文中的那个故事一样有意想不到的结果。

表面上写的是一则小故事,实际上是在号召人们要共同保护地球,保护地球上的动物。

这篇课文让我们知道:我们不能仅仅根据人类自身的片面认识,去判断事物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

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鹿和狼的故事读后感(一)

大自然就像一个弹簧,你怎么对它,它就怎么对待你。今天我又看了一个自然故事。

这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼,从而导致巨大的生态灾难,是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。

玖了这个故事,我深深地明白了:生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去判断动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖,这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加,而森林里的食物来源是有限的,他只有这么多,不会增多,这样便导致绿色植被减少,最终森林被毁,而杀手就是人们所认为美丽善良的鹿。

在平常的生活中,许多愚昧的人们。他们捕捉青蛙,让庄稼里的虫子不断增加;他们打猎小鸟,让森林中的虫子变得猖狂起来;他们乱砍乱伐,让泥石流、洪水威胁人类的生活;他们破坏地质,让地球上的矿产资源加速枯竭;他们排放毒气,让大气资源受到严重的污染;他们

玖了这个故事我受益匪浅!

鹿和狼的故事读后感(二)

狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我感到有些吃惊,我的想法也随之改变了

人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人一体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!

或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面一性一,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智

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在一个凉风习习的晚上,我点开了《糊涂的熊警官》这本书。这本书的每个故事后面都有一个小问题,让我们自己思考。可以说这本书的问题集于一身,对我们很有益。读完之后,我和妈妈爸爸的对话,更是有趣。

比如我举个例子吧,《蝙蝠缺什么》,主要讲蝙蝠想参加鸟类的大会,可是鸟类的看门人鸡在门口不让蝙蝠进来。蝙蝠说:我有翅膀,我是鸟类。鸡说:不行,你不是鸟类不能进去。可蝙蝠说:我能飞,你还不能飞呢。鸡急的满脸通红,只好叫一位长者来解释一下。长者说:蝙蝠啊,你缺了鸟类最重要的东西。蝙蝠听了,只好失望的飞走了。

后面这个问题说,蝙蝠到底缺什么,我和爸爸妈妈就争论起来,爸爸先不甘示弱地发言了:蝙蝠当然缺一个像鸟一样毛茸茸的头。接着,妈妈摇头说:不对不对,也有些鸟是没有毛茸茸的头呀。它应该缺一个像鸟一样的尾巴。而我则幸灾乐祸、哈哈大笑的说:哎呀,你们都错啦!蝙蝠啊,应该缺的是羽毛才对。妈妈和爸爸听啦,这才反应过来,恍然大悟。他们一拍脑袋说:是啊,你说的对,蝙蝠是应该缺羽毛啊!就这样我在这个游戏中赢得了冠军。

这样子的猜谜故事还有很多很多。我从这些猜谜游戏中领悟到知识也增加了情商;也扩展了我的学习面;也懂得了一些科学道理。在这个游戏故事中,爸爸妈妈也长进不少。

可以说这本书,是本名副其实的好书。它带领我走向知识的深渊,带领我走向知识的海洋,伴随着我前进的方向。同学们,建议你们暑假也读一读哦。

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猴和熊故事的读后感

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