《黑豆和他的弓》读后感1000字,2024《黑豆和他的弓》读后感1000字范文

书虫和他的书读后感（一）

假期里，我不知不觉的长大了，书，只有书，才是我心灵的家园，书，只有书，才能让我快乐。我要做一条在书的海洋里游来游去。近几天我读了一本【书虫与他的书】，这本书真的很好玩，我一口气就把它看完了，真的蛮好看的。

从书名就知道了讲的是书和书虫的故事。书虫呢是一种出书的虫子，有一天书虫发现了一本书，书虫看到书虫拼命地逃。书一边逃一边扔下好多的字，字全部都成了真的，书虫一一体验过都不满意，书虫终于落在了书上。开始吃书，每个字都很美味，书突然合上了，把书虫压扁了，书很后悔，打开书发现书虫没有死，就给了书虫很多美食，他们成了朋友。有一天书虫飞走了，书到处找书虫，可是找到时发现书虫被小鸡吃了。书求小鸡一把书虫还给自己，可是小鸡吐不出来。书就一直等到小鸡长大生小鸡在长大再生小鸡再。终于有一天一个鸡蛋破了书虫出来了。

看到这里我很感动，因为书虫和书有情有义。珍惜身边的朋友吧，友情天长地久！

【书虫和他的书】读后感（二）

文/赵俊哲

这个月，我读了一本书，名字是【书虫和他的书】，大家知道书虫吗，如果不知道，就听着我给大家讲一下书虫的故事吧。

书虫是吃书的，其实不是吃书，是吃字，书虫他进了一本书里，在里面吃字，还把书吃的有窟窿，书和书虫变成了好朋友，有一次，书一合书虫变扁了，书就让书虫吃自己的字，书虫越吃越胖，比以前还胖，他竟然还学会了飞，书也飞起来开始追书虫，书虫落了下来，被小鸡吃了，他从鸡蛋里出来了，之后书虫吃了好多字，开始吐书，他作了一本又一本，都非常好玩，大朋友和小朋友们都非常地喜欢，最后，书虫吃了很多很多的钱，身一体变绿了，自己变成了有钱虫，后来他的名字改了，改成了钱虫，这本书是不是很好玩，大家一起来看吧。

这本书非常地有意思，我希望大家也读一读，我相信你们一定会喜欢的，书是书虫必不可少的，我们也一样，我们一定要多读书。

【书虫和它的书】读后感（三）

颗假了，一妈一一妈一又给我买了很多书，其中我最喜欢的就是【书虫和它的书】。

这本书的主要内容是：一个书虫追书，书扔下了跷跷板这个词时，就有一个跷跷板掉了下来。于是，书和书虫玩起了跷跷板。但是书太重了，把书虫弄到天上去了。之后就有了九个结尾，它们分别是：书虫住进了书里；书猛合上了书页；书虫扇扇翅膀飞走了；书虫遇上了三个糊涂虫；书变成了本子；书虫被小鸡吃了；书字一落地变成了一本书；书虫吃了好多书后开始吐书；书虫

书虫和他的书读后感300字（一）

这个月，我读了一本书，名字是【书虫和他的书】，大家知道书虫吗，如果不知道，就听着我给大家讲一下书虫的故事吧。

书虫是吃书的，其实不是吃书，是吃字，书虫他进了一本书里，在里面吃字，还把书吃的有窟窿，书和书虫变成了好朋友，有一次，书一合书虫变扁了，书就让书虫吃自己的字，书虫越吃越胖，比以前还胖，他竟然还学会了飞，书也飞起来开始追书虫，书虫落了下来，被小鸡吃了，他从鸡蛋里出来了，之后书虫吃了好多字，开始吐书，他作了一本又一本，都非常好玩，大朋友和小朋友们都非常地喜欢，最后，书虫吃了很多很多的钱，身一体变绿了，自己变成了有钱虫，后来他的名字改了，改成了钱虫，这本书是不是很好玩，大家一起来看吧。

这本书非常地有意思，我希望大家也读一读，我相信你们一定会喜欢的，书是书虫必不可少的，我们也一样，我们一定要多读书。

书虫和他的书读后感300字（二）

假期里，我不知不觉的长大了，书，只有书，才是我心灵的家园，书，只有书，才能让我快乐。我要做一条在书的海洋里游来游去。近几天我读了一本【书虫与他的书】，这本书真的很好玩，我一口气就把它看完了，真的蛮好看的。

从书名就知道了讲的是书和书虫的故事。书虫呢是一种出书的虫子，有一天书虫发现了一本书，书虫看到书虫拼命地逃。书一边逃一边扔下好多的字，字全部都成了真的，书虫一一体验过都不满意，书虫终于落在了书上。开始吃书，每个字都很美味，书突然合上了，把书虫压扁了，书很后悔，打开书发现书虫没有死，就给了书虫很多美食，他们成了朋友。有一天书虫飞走了，书到处找书虫，可是找到时发现书虫被小鸡吃了。书求小鸡一把书虫还给自己，可是小鸡吐不出来。书就一直等到小鸡长大生小鸡在长大再生小鸡再终于有一天一个鸡蛋破了书虫出来了。

看到这里我很感动，因为书虫和书有情有义。珍惜身边的朋友吧，友情天长地久！

《渔夫和他的妻子》读后感350字 一天那个渔夫钓到了一条是王子的鱼，可是他中了魔法，后来回到家说当家的你怎么今天什么也没有啊？他回答钓到一条比目的鱼，可是他中了魔法，我就把他放进海里了。妻子说：这里是一件木屋，如果是一个高楼就好了。 但是他又回去就不好了。妻子说：有放他一条生路，它应该满足咱么的心愿。 渔夫不想去，他又到了海边说比目鱼阿他说要一栋高楼，回到家就看见了一大栋楼。 一个星期后那个老太婆又要那条鱼送给他们一座小楼房。 我的妻子说又要你给他送给他们一座小楼房。他又回到了家看见了自己的家变了。 后来过了一两个下星期又要一座石头建造的大宫殿。后来渔夫就回到家就看到了。可恶的老太婆他居然要那条鱼给他这么多东西，可什么东西都不说声谢谢。最后还可恶还要那条鱼来做他还要来做上帝。那条鱼就把他们的房子变回去了。 请大家不要跟那个可恶又可恨的老太婆学，不要做贪心的人！

书虫和他的书读后感

假期里，我不知不觉的长大了，书，只有书，才是我心灵的家园，书，只有书，才能让我快乐。我要做一条在书的海洋里游来游去。近几天我读了一本《书虫与他的书》，这本书真的很好玩，我一口气就把它看完了，真的蛮好看的。

从书名就知道了讲的是书和书虫的故事。书虫呢是一种出书的虫子，有一天书虫发现了一本书，书虫看到书虫拼命地逃。书一边逃一边扔下好多的字，字全部都成了真的，书虫一一体验过都不满意，书虫终于落在了书上。开始吃书，每个字都很美味，书突然合上了，把书虫压扁了，书很后悔，打开书发现书虫没有死，就给了书虫很多美食，他们成了朋友。有一天书虫飞走了，书到处找书虫，可是找到时发现书虫被小鸡吃了。书求小鸡把书虫还给自己，可是小鸡吐不出来。书就一直等到小鸡长大生小鸡在长大再生小鸡再。终于有一天一个鸡蛋破了书虫出来了。

看到这里我很感动，因为书虫和书有情有义。珍惜身边的朋友吧，友情天长地久!

注：精彩知识请关注

这是一篇短篇小说，故事讲了一个年轻渔夫在一次出海捕鱼中捕到了一条美人鱼，美人鱼苦苦哀求渔夫放了她，并答应当他来捕鱼时愿意唱歌来把鱼引过来帮助渔夫捕鱼。(星辰ww)美人鱼的歌声实在是太动听了，吸引了太多的鱼过来，成功的帮助了渔夫大丰收。长此以往，渔夫也被美人鱼的歌声吸引了，慢慢的爱上了美人鱼，决定要和美人鱼一起生活在大海中。美人鱼告诉他，她们是没有灵魂的，他只有把灵魂剥离，就能和她一起生活在一起。于是，渔夫就去找了牧师，找了商人，他们都嘲笑他，灵魂是最重要的东西，又怎么可能随随便便说剥离就剥离呢。最后他找了女巫，在女巫的帮助下，成功的剥离了灵魂，从此shenti生活在海中，灵魂游历在世间。每年灵魂都会来找自己shenti，向他叙诉一年的游历，并希望回到shenti中去。结局以被诅咒结尾。

故事中的渔夫对爱情的执着，专一，愿意付出生命的代价，然而最终因为自己的灵魂死于大海中。爱上了不该爱的，结局都会是悲剧收场。灵魂是shenti的部分，没有灵魂的shenti那有多么的可怕，没有shenti的灵魂那有多么的冰冷。

暑假里，我阅读了《农夫和他的儿子们》这则寓言。读完后，我受益匪浅，更明白了人生的一个道理。

语言讲诉了一个农夫临死前，告诉儿子们他在葡萄园里藏了财宝。农夫死后，兄弟们翻遍整个葡萄园也没有找到财宝。但泥土经过深翻细耙，那年的葡萄长得格外好并且大丰收了，他们酿造的葡萄酒卖了好多钱。兄弟们因此发财了，同时也明白了父亲的真实用意。

读完后，我大脑u盘里忽然又浮现出《金子》一课。文中的彼得弗雷特随众人到萨文河畔找金子，大家都空手而归，他不甘心落空，继续埋头苦干。最后他在没找到金子的土地上培育了各种魅力的鲜花，人们都来买花，他成功了。

我想。农夫的儿子们和彼得弗雷特最终都找到了同样的生活真谛：勤劳是开启财富大门的金钥匙。同时也教育我们：勤劳是通向成功的必经之路。在以后的人生中，我们不管做什么事都不能心存侥幸，有不劳而获的念头，要发扬勤奋好学的精神。

盲孩子和他的影子读后感（一）

做一个盲孩子是非常痛苦的，在他的世界里没有光亮，没有色彩，永远生活在黑夜里。他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说说笑笑。其实，他是多么地想和小伙伴们一起玩耍，多想看看这一精一彩而美丽的世界。他的日子过得非常的寂寞。后来，他认识了他的影子，在影子的陪伴下，日子过得非常的快乐。最后，他还在影子的悉心照顾和帮助下终于看到了美丽的世界。

这仅仅是一篇童话，可是在现实中需要帮助的人太多了：残疾人、生理上有缺陷的小朋友，街头无家可归的老人，他们的心一定也非常的痛苦，我们应该伸出援助之手，只有这样，这些可怜的人们才不会更可怜。其实在我们身边，无论是同学、朋友、兄弟姐妹或者是毫不相干的人，都应该把一颗纯洁善良的同情心带给他们。

以前，我总是不太友一爱一同学，跟同学闹别扭，总认为自己有理，把爸爸一妈一一妈一对我的一爱一当作理所当然，对需要帮助的人也熟视无睹。比起影子来，我真是太惭愧了。影子理解盲孩子的痛苦千方百计地去帮助他，在他的细心照顾下，盲孩子的眼睛终于可以看到美丽的世界了。而影子在帮助盲孩子的过程中自己也得到了快乐，变成了一个美丽的孩子，他和盲孩子成了最亲密的朋友。从中我明白了，帮助别人就是帮助自己，帮助别人，也快乐自己！

现在，每次在街头看到残疾人、老人或小孩在乞讨时，我心里就非常的难受，无比痛恨那些抛弃他们的人。我真希望自己是个医生，一精一通医术，为他们治好病；也希望自己是一名警察，不放过任何一个抛弃父母和子女的家伙。我最大的愿望是建一所好大的房子，让那些无家可归的老人和小朋友们生活在一起，就像一个大家庭，他们就再也不会孤独和痛苦了，我用我所有的力量去帮助他们，使老人们安度晚年，小朋友们茁一壮成长

我知道要实现它，需要付出很大的努力，单靠我一个的力量还不够，但我相信只要人人都献出一点一爱一，这个世界将会多么美好

盲孩子和他的影子读后感（二）

故事的主人公一个盲孩子，用自己一颗单纯、善良的心和他的影子一起分享快乐、分享收获。他是一个一心追求光明的孩子。我读了这篇文章后，既为盲孩子遭到的不幸感到悲伤，又为他得到光明而快乐。盲孩子虽然失去光明，但他并没有感到生活是多么无趣，他倒觉得他是世上最幸福的孩子，因为有一个影子朋友的陪伴，还有象萤火虫这些小警物也在帮助盲孩子寻找快乐。他们在一起玩耍，一起游戏。也许是他们的一爱一和善良感动了上天的缘

《盲孩子和他是影子》一文主要是讲述了盲孩子很孤独很寂寞。一天，他的影子出现了，带给了他欢乐，后来，他又和萤火虫玩耍，他感受到了温暖。最后，盲孩子看见了光明，影子也获得了生命，短短的一篇童话，没有华丽的辞藻，带给人的确实泰山般的沉思。

一个在正常儿童生活里再正常不过的影子却给盲孩子带来了温暖，带来了欢乐!一个小小的影子为什么可以给一个盲孩子带来温暖呢?因为盲孩子缺少爱，没有爱!他渴望一点点爱，哪怕只有一丝爱!一束阳光也能填满他的心灵啊!他不敢祈求多大的爱

读这篇文章，似乎可以看到这么一幅场景：一个盲孩子坐在花园里，侧耳倾听着身边同龄人在玩耍，虽然他偶尔被他们讲的笑话逗笑，但的时候他只是沉默不语的在一旁坐着，眼里打着泪花儿，他坐在那儿一动不动，身后拖着一条老长老长的影子，只有影子陪伴着他!

反过来想：为什么影子会变成人呢?因为，他在他人需要帮助之时，给人帮助，带给他人温暖和希望!告诉我们：大家都应该关心弱者，只有爱才能使他人感受到光明和美好，给他人幸福、快乐，自己也能获得幸福!

爱心是什么?爱心是冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感受到温暖;爱是沙漠中的一泓清泉，是濒临绝境的人重新看到希望;爱是草尖上的那颗露珠，给心灵枯萎的人以滋润

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李大米和他的影子读后感

　好词

翻来覆去 无动于衷 摇头晃脑 弄巧成拙 迷迷糊糊 睡眼惺忪

手舞足蹈 乱作一团 莫名其妙 满腹狐疑 满头大汗 气喘吁吁

岂有此理 愤愤不平 情有可原 始终如一 掌声雷动 整整齐齐

无地自容 哇哇大哭 隐隐作痛 习以为常 老老实实 洪福齐天

好句

我不但毫不惧怕，反而加大了鼾声的音量，就像是故意和老师作对。大家又笑。金豆特别高兴，笑得手舞足蹈。

还是那个声音：你揉耳朵干吗?你听不见我说话吗?那声音像一缕青烟在屋里环绕。

正在这时，金豆领着校医朝这里跑来。校医是个胖胖的女老师。她的样子就好像个矮墩墩的大肚子花瓶。能跑到这里来实在不容易，只累得她气喘吁吁，满头大汗。

我心里明白我缺点的根源，于是就拼命地晒太阳。夏天，我到海边脱光衣服躺着翻来覆去地晒，跟太阳比谁在海边呆的时间长，弄得人家晒咸鱼干的老大爷总奇怪地看着我;冬天，我和大懒猫并排靠着坐在墙根，晒着暖洋洋的太阳，直到老猫回家了，我还得继续呆上一会儿当然，我做这一切都是暗地里使劲，不想让别人知道。只可惜，都好几年了，我的皮肤就像加了保护层，任凭风吹日晒，它居然无动于衷

你不相信?话还没说完，影子就像一张薄薄的半透明的灰纸从脑袋向下卷了起来。卷成了一个细细长长的小纸卷，立在地上左右跳动了几下。然后又跳到原地，自动舒展开来，恢复了刚才的模样。

《李镇西校长和他的同事们》读后感

在哈尔滨培训期间我有幸拜读了李镇西老师所着的《李镇西校长和他的同事们》一书。书中的内容犹如阵阵清风吹进我的心里，让人感动，荡涤心灵。这本书是李镇西老师和他的同事们教育教学思想和智慧的精华集萃，它集中展示了武侯中学老师的教育教学思想、艺术和具体操作方法。

他们从自己身边的故事讲起，朴实形象的语言中透露着诗意，包含着深情。读着书，我时常会被李老师的充满智慧和哲理的语言所打动，不禁为之赞叹，折服。书中的许多教育理念、教育方法都给了我很大的启示。本书为所有的教育工作者点燃了一盏明灯，也为大家能走出教育误区，真正实施素质教育树立了信心。

翻开序言，里面有令我感悟最深的一段话，忍不住摘抄下来留作自勉：每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。

原来所谓最好的教师，不是与我敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的，比也白比；但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助后进生是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心？我今天所听到各种不理解后是不是比昨天更冷静？

每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境界靠近。做最好的教师是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。看到这里我算明白了，李老师笔下最好的教师就是一个不断地自我反思，不断地督促自己进步的教师。

看着书反思现在的自己，我算是最好的教师吗？当然不是，我想，这个最好的教师应该是我的一个目标，一个不断催促自己进步的目标。为了进步，我学着反思自己，并尽可能地记下每一次的反思。这样做，除了为了完成任务，更主要的是想给自己留下点什么，一