海底奇光读后感500字
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《海底奇光》一文，是科幻小说《海底两万里》中的一个很短的片断，集中描绘了主人公所目睹的海底奇光这一奇景，无所谓什么小说情节、人物形象，课文的重点就是描述海底奇光。又因为是科幻小说，作者的目的也并不在于将什么科学现象或原理解释清楚，因此某些老师将其当作说明文来教学也是明显有误的。这一点，以课文中的一句为例很容易说明问题。
第5自然段中这样写道：加上钵水母、海盘车、海月水母、海笋和其他磷光植形动物发出的微光，海水中一片光亮。植形动物体内充满了海洋腐烂的有机物质诱饵，也许还有鱼类分泌的粘液。植形动物体内的海洋腐烂的有机物质与鱼类分泌的粘液与其发出磷光有什么关系？如果读者把课文当作说明文，读到这里，便会产生这样的疑问了。生物学知识表明，海洋腐烂的有机物质与鱼类分泌的粘液中，含有发磷光的细菌。凡尔纳的科幻作品确实是以科学知识为依据的，但它不是说明文，无需揭示这其中原理。
因此，我们读《海底奇光》，应该把重点放在叙述和描写上，尤其是描写，要研究作者写了怎样的奇光，又是怎样将这迷人的奇观栩栩如生、清晰地展现在读者眼前的。
海底奇光的奇特之一在于光，这种光格外耀眼而且充满活力。课文中通过几层对比衬托，层层突出了它的亮：以昏暗的海水衬托发亮的水层，接着又以发亮的水层衬托出几道闪光。作者用比喻的手法写出这种特殊的光亮：好像炽热大火炉里的熔铅流，又像加热到白热状态的金属块。又将它与照明器静静放射的光芒对比，突出其生命力，由此自然聚焦到下文的光源。
海底奇光的奇特之二在于光源，光线来自无数的发光微小生物，光源是生命体，因此这光也就具有了不同寻常的生命力和运动力。作者历数许多发光生物体的名称，又具体描述微小生物的形态，还将海水区域与生物数量做数字对比，极写微小生物之多，细节的详尽令读者感受到海水中一片光亮的真实性，自然进入了作者脑海中的幻想世界。
海底奇光的奇特之三在于海洋生物在奇光中四处游动形成了迷人奇观。作者将四处嬉戏的海洋生物比作火中蝾螈，与下文不发烫的火光相照应，既写出海水的光亮，又写出海洋生物的活力。他笔下的海洋生物各具形态和个性特点，鼠海豚美丽又敏捷，是海洋中不知疲倦的小丑；身长三米的旗鱼，是聪明的暴风雨预报者，有着令人生畏的剑状上颌。比喻和拟人的手法，形象生动地展现了一个充满动感的、生机勃勃的海底世界。
细读这些描写，我们会发现海底奇光之奇，根源在于生命力，看似平静的海底实际上
查看全文>>>灯光读后感500字（一）
今天上午，我们学习了【灯光】这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深！
本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天一安一门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。
现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊！可见电灯在当时的可贵！设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢？我们现在过的衣来伸手，饭来张口的生活会不会在一瞬间烟消云散呢？我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在战争年代，生不如死！会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活？到底会不会？答案一定是会！所以说我们现在的幸福生活是来之不易的！我们必须珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们幸福生活而牺牲的革命战士。
可有些人不好好学习，整天游手好闲，虚度光一陰一；在一盏盏明亮的电灯下不好好学习，而是玩耍、嬉戏，不注重学习，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢？
总之，学了这篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊！
灯光读后感500字（二）
今天我在老师的指导下读了【灯光】这篇课文，郝副营长的那种一精一神使我非常感动。
这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的一精一神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用一性一命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。又当我读到后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自
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黄继光读后感500字篇一
今天我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的爱国文章。
这篇文章主要讲了朝鲜战争时的事情。当时黄继光是九连的一个普通的士兵，他和另外的两个士兵负责轰炸敌人的堡垒。已经成功轰炸三个堡垒，在进行轰炸第四个堡垒时，他的战友一个阵亡，一个重伤，这时。黄继光孤身一人进攻到堡垒前，敌人的火力太猛，在弹药没有情况下，黄继光奋身扑向敌人的火舌，壮烈的献出了年仅22岁的生命。在黄继光的英雄壮举的激励下，部队迅速攻占了敌人的阵地，歼灭了许多敌人。战后，黄继光被追认为中国共产党员，并给他记了特等功等许多荣誉。
读完后，我的心情久久不能平静，特别是他张开双臂，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口的壮举，时刻浮现在我的眼前。黄继光为了人民、国家的利益，献出了年轻的生命，而我们，平时在学习和生活中，遇到一点小困难，就退缩，就不知所措，和黄继光相比，我们实在是太渺小了！如果没有那么多的黄继光似的英雄献出他们的生命和鲜血，哪有我们今天的美好、幸福的生活呢？
从今天开始，我一定要象黄继光等老一辈先烈们学习，刻苦努力，不怕困难，永往直前，将来一定要用我所学到的知识，报效我的祖国。
黄继光读后感500字篇二
今天我阅读了《黄继光》这篇感人的文章。这篇文章主要讲了。在1952年10月19日上甘岭战役中，敌人占领的高地上密集的火力打得战们士抬不起头来，是黄继光用胸膛挡住了火力点，使部队打下了高地。
读完了这篇文章，我深有感触。因为当我读到他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的枪口。这句时，我的心被震撼了。黄继光，这个伟大的战士，面临着生命的危险，忍着伤痛，像巨人一样冒着暴风雨一样的子弹中站起来。他是一个普通志愿军战士，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢？促使他将生死置之度外。
黄继光的那种勇敢使我敬佩不已，由此我的脑海中又浮现了一位英勇的人物那就是邱少云。1952年10月，邱少云所在连队接受了一项艰巨的任务，就是消灭盘踞在平康和金化之间的匪军。从南方飞来几架敌敌机投下了燃烧弹。飞迸的燃烧溅到邱少云的腿上。他想到要更好地打击敌人，想到整个战斗的胜利，他坚定地伏在草丛中，接着衣服也烧着了，一会儿，烈火就蔓延到了全身。但是邱少云只牢记着部队首长的嘱咐：在任何情况下都不能暴露目标。邱少云这种不怕牺牲的精神值得我们学习。
读完了这篇文章。再来看看自己，一点鸡毛蒜皮小事
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目光，这个词看似很小，可是作用却很大，却也足够将一个人的脆弱显露无疑，可是，她的出现改变了我，也温暖了我整个世界。
在一个严寒的冬天，我面无表情走在学校的小路上，突然砰一下撞到了人，我抬头看她，她一身紫色厚皮大衣，短发黑黑的调皮的吹在脸颊，衣服紧紧包裹着她，倒显得她的娇小，我想，我的脸一定红的像苹果一样吧，我拉起她，我刚想说对不起，她却提前说了，倒是我有点愣了，而后又笑笑，她伸出手与我的手相握，微微一笑，说：从今天起你就是我的朋友了，请多多指教！从那天起，我便不再害怕他人的目光了，即使我们现在各自天涯，我还是要谢谢你，同时祝你永远快乐开心！
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导语：革命先辈用鲜血成就了我们今天的幸福生活，下面小编整理了灯光读后感500字范文，欢迎阅读!
篇一：灯光读后感500字
今天上午，我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深!
本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。
现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的可贵!设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢?我们现在过的衣来伸手，饭来张口的生活会不会在一瞬间烟消云散呢?我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在战争年代，生不如死!会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活?到底会不会?答案一定是会!所以说我们现在的幸福生活是来之不易的!我们必须珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们幸福生活而牺牲的革命战士。
可有些人不好好学习，整天游手好闲，虚度光阴;在一盏盏明亮的电灯下不好好学习，而是玩耍、嬉戏，不注重学习，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢?
总之，学了这篇文章，我感慨很深!我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊!
篇二：灯光读后感500字
一读完《灯光》一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢?是不是他不懂得生命的意义吗?不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。
但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃;但是一谈到学习、
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人们为何这么放肆，连国家保护动物都敢抓。朋友们，伸出那双可爱的双手一同保护那些可爱的生灵。这就是我们要做的。
《海底两万里》读后感
炎热的暑假，我在家里看了许多书，其中我最爱的一本书是《海底两万里》。这本书非常有意思，我很快就把这本书看完了。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公皮埃尔.阿隆纳克斯教授一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，惊奇地遇见了许多罕见的植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里，皮埃尔.阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造
我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟然在还未发明潜水艇甚至电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。在引人入胜的故事中，
《海底两万里》读后感500字
有一本书虽然看过许许多多遍了，可仍然百看不厌。它就是《海底两万里》这篇文章描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。正因为这本书写得好，所以我才百看不厌。
我渴望像里面的故事主人公那样，去探索海洋的奥妙、与神奇；渴望在海面上
看一看天海之间的那一条线；渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕几秒钟而已，就会让我心满意足、一生难忘。我羡慕那些从事-海洋探索的教授和科学家，羡慕他们每天都和海洋和无数条大大小小的鱼在一起。可是偏偏有些人不爱护这些生灵。
他们每天只想着打捞一些名贵的鱼来赚钱。虽然他们富有了，可他们却像贫穷的人一样，因为他们缺少了一样东西爱心。钱不是万能的，它虽然能买来世间万物，可它并不能买来爱心。眼看现在世间的生 查看全文>>>
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海底两万里读后感500字
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为科幻小说之父，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德?兰参加了追捕海怪的行动，结果意外地爬到了海怪的身上，发现所谓的海怪其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着鹦鹉螺号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇
看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到鹦鹉螺号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊！康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。鱼叉王尼德?兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的隐者，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海 查看全文>>>
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黄继光读后感200字（一）
我在网上读了黄继光的英勇事迹只后十分感动，黄继光，1931年1月出生于四川省中江县一个山村。1952年10月19日傍晚，志愿军发动了上甘岭反击战。突然，一颗子弹飞了出来。黄继光冲了过去，堵住了一槍一眼，黄继光瞬间倒下了，鲜血染红了地面。
我读了之后十分佩服黄继光的英雄气概，他的勇气至今另我难忘。
黄继光读后感200字（二）
文/李文康
玖了【黄继光】这篇感人万千，心情久久不能平静。一腔对外国侵略者的愤恨，一股对为国尽忠的黄继光的敬意，在我心底油燃而生。
文中介绍黄继光和起他战友英勇作战与外国侵略者打了四天四夜的持久一战。第五天夜晚，战士们差点儿打输了。幸好黄继光主动请战。黄继光匍匐前进，许多地方都受了伤，最后，一逼一不得已的情况下，黄继光用自己的胸膛堵住了一槍一口，一位英勇的战士就这样牺牲了。于是，战士们立刻向上冲，消灭了阵地上的全部敌人。读到这里，我情不自禁地握紧两个拳头，牙齿咬得咯咯响。
文中写道：冲啊！为黄继光报仇！是的，战士们的确要为黄继光报仇。而我们也要努力，将来要用科学来打倒可恨的外国侵略者。
玖【黄继光】，追昔抚今，我心潮澎湃，从今天开始，我们必须要树雄心，立壮志，记住昨天，好好把握今天，建设祖国美好的明天。
黄继光读后感200字（三）
文/刘帅杰
今天，我读了【黄继光】这篇文章，让我十分的感动。文中的黄继光用自己的生命，来换取我们大家的生命，让我们生活在这样安宁的环境下。
文中主要写日本当时侵略我们中国，占领了5979高地。敌军一火力强大，让我军无从反击。这时黄继光为了攻破敌方选择了用自己的身一体去炸毁敌人火力点，为我军打开了一条胜利的道路。
这篇文章告诉了我们，人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。
黄继光读后感200字（四）
文/向司晴
黄继光不愧是保家卫国的大英雄啊！他舍己为人、视死如归、慷慨赴死、热一爱一祖国、献身革命、一身正气、大义凛然！和战士们在黎明前攻下了597.9高地。这有多么了不起！他们用自己的生命换来了和平，这是为什么？因为他们有一颗热一爱一和平的心！除了黄继光，战争中还有许多为和平而倒下的人。如，抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼，为建立新中国英勇献身的方志敏、董存瑞，抗美援朝，保家卫国的邱少云等等。他们是我们学习的榜样，我们也要向他们一样，为和平，为祖国做
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黄继光读后感（一）：
读了《黄继光》后，我明白了，黄继光在抗美援朝的时候，英勇壮烈的牺牲，他的死是光荣的，他的死是伟大的，他是为保卫家园，让祖国人民过上幸福的生活而死的。我要向黄继光学习，学习他助人为乐，学习他舍己为人。我期望和平之花永远绽放在这个美丽的世界上，让和平之花永远绽放在每一个人的心里！
黄继光读后感（二）：
记得前几天，我看了《黄继光》这篇课文，是我受益匪浅。
这篇课文主要讲了1952年10月19日晚，在朝鲜战争上甘岭战役反击战中，黄继光所在的第2营奉命向上甘岭右翼597。9高地反击，务必在天亮前占领0号阵地。联合国军设在山顶上的集团火力点，压制住志愿军反击部队不能前进。营参谋长命令第6连组织爆破组炸掉它。第6连向敌军发起五次冲锋，未能摧毁敌军火力点，而且一个又一个战友倒下去。这时离天亮只有40多分钟了。时间就是生命。在这关键时刻，站在营参谋长身旁的黄继光坚决地请战：把任务交给我吧，只要我有一口气，保证完成任务。黄继光理解任务后，立即提上手雷，带领两名战士向敌军的火力点爬去。黄继光的左臂被打穿，血流如注，身体又多处受伤，但他还是顽强爬向火力点，挺起胸膛，张开双臂，扑了上去，黄继光用年轻的生命为部队开辟了胜利前进的道路，使部队很快占领了0号阵地。
读完这篇课文，我被黄继光为国家献出宝贵的生命，这一惊天壮举深深地感动了。
不由得想起自我一次做奥数题的经历。
记得那天我和妈妈在书店买了一本奥数书，回到家我十分兴奋，于是便做了起来，开始做的还挺顺利。我便对妈妈夸下海口说：妈妈，这本奥数题真是小菜一碟。妈妈笑眯眯的说：我十分欣赏你这种初生牛犊不怕虎的精神，必须要有毅力哦。于是我便一边哼着歌一边做题。做着做着，一只凶猛的拦路虎出现了。我思考片刻，便把求助的目光投向了妈妈。谁知妈妈却说：要迎难而上哦，好好分析分析，自我解决吧！我顿时像热锅上的蚂蚁，急得不知所措。我又思考了一会儿，还是不会做。于是我就打起了退堂鼓，对妈妈说：妈妈这是奥数题嘛，肯定有难题了，你就给我讲讲吧。在我软磨硬泡下，妈妈最后给我讲了。
此刻想起来真的很惭愧，在这和平年代我们要为中华之崛起而读书。但是在学习中，我们遇到困难就退缩，将来何以振新中华。在战争年代，黄继光能为祖国献出宝贵的生命，对每个人而言，最宝贵的莫过于生命。想一想，在学习和
查看全文>>>这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情。为了让部队找到突破口，也为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。
1947年，在激烈的围歼战开始之前，郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下聚精会神的读书。
多好啊！郝副营长自言自语说赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。
战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝副营长被敌军的机枪打中了。
郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在明亮的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！
灯光读后感200字
一口气读完了《灯光》一文，我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。
文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中，一位战斗英雄（也就是赫副营长）为了战斗的胜利，为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了宝贵的生命的故事。
我掩卷沉思，人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每一个人都只有一次，谁不万分珍惜它？但是赫副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂生命的意义吗？不是，他对生命的意义是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不是仅仅为了自己，而是为了他人生活更美好，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命。
但是有人却不是这样认为的，他们觉得人的一生太短暂，如果不及时行乐，就会让生命变得没有意义。因此，他们拼命地追求生活和玩乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本看不见生命的闪光，只看见了对生活的享受和丑陋的灵魂！有些青少年虽版师这样，但追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学校、工作，他们沉默不语，胸无大志。他们自私自利，那样的生命有意义吗？
同学们，让我们像赫副营长一样，用闪烁的生命之光照亮胜利的道路，让自己的生命放射出更多的光和热吧！
灯光读后感200字
生活中处处都有灯，而这些灯光是革命先烈用生命换来的，而每 查看全文>>>
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