关于学历膨胀的范文1500字
01
1、看的开一点，伤就少一点。
2、天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多。
3、一个人，一座城，一生心疼。
4、我在过马路，你人在哪里。
5、我的世界，你不在乎；你的世界，我被驱逐。
6、走陌生的路，看陌生的景，听陌生的歌。
7、一边深情，一边残忍。
8、悲伤才念情，寂寞才说爱。
9、你来过一下子，我想念一辈子。
10、沉默是害怕的借口，傻笑是委屈的理由。
11、错爱一人，寂寞一生。
12、等待你的关心，等到我关上了心。
13、没有什么过不去，只是再也回不去。
14、面对不一定最难过，孤单不一定不快乐。
15、明明已经习惯了孤单，为何还是如此贪念温暖。
16、别等到错过后才去后悔，别等到失去后才想挽回。
17、生活不易，全靠演技。把角色演成自己，把自己演到失忆。
18、一叶绽放一追寻，一花盛开一世界，一生相思为一人
19、最初不相识，最终不相认。
20、走完同一条街，回到两个世界。
21、谁把谁当真，谁为谁心疼。
22、谁比谁清醒，谁比谁残酷。
23、生如夏花之殉烂，死如秋叶之静美。
24、时间没有等我，是你忘了带我走。
25、一念起，万水千山。一念灭，沧海桑田。
26、心伤透了，仿佛没了泪。
27、心不动，则不痛。
28、无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。
29、我赢了所有人，但却输掉了你。
30、我想给你幸福，却走不进你的世界。
31、听一季忧伤，倾半世月光。
32、听悲伤的歌，看幸福的戏。
33、怎么会没有心事，那一直是你的名字。
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国旗下讲话稿：感受历史是一种愉悦 培根说：“读史可以明智”，但读书时代的我并不喜欢历史，工作后因教学的需要逐渐阅读，日子长了，竟对历史产生了兴趣，体会到了王家范教授说的“感受历史是一种愉悦”。 历史是一幅包罗万象的画卷，是一首百读不厌的长诗。她有“文景之治”“贞观之治”太平盛世的繁华景象；有驼铃叮当、黄沙漫漫、商旅往来的丝绸之路；还有郑和船队披波斩浪、远下西洋的浩荡画面。有希腊罗马的精美艺术，有埃及金字塔的宏伟奇观，更有文明的交融与碰撞。历史中还有真挚的友情、动人的爱情。感受历史之美，赏心悦目、心驰神往。 历史囊括上下几千年，纵横几万里，与政治、地理、语文及科技、艺术等综合渗透、相互交融。“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，读白居易的《琵琶行》，如果你不了解作者被贬九江、无法实现“兼善天下”的人生抱负而落寞、沉郁，你就不能理解他为何偶遇飘零江湖的歌妓会发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的深沉感慨。“文史不分家，政史不分家”早已是大家的共识，其实，数理化中的每一个公式、每一条定理后面也都隐藏着一段血与火与汗的历史，这里面有慷慨的悲歌，有胜利的喜悦。物理上的杠杆原理（重量×重臂=力×力臂）是阿基米德从埃及农民提水用的吊杆和奴隶们撬石头用的撬棍身上发现的，在罗马入侵他的祖国叙拉古时，阿基米德利用杠杆原理制造了特大弩弓——抛石机，发挥了神力，横扫劲敌，保卫了祖国。同学们，了解了这些历史时，你是不是觉得这些公式、定理是多么珍贵，多么可爱，再学习它，是不是不但有了兴趣，而且有了感情呢？ 德国哲学家赫尔巴特说：“历史应是人类的教师。”读史，可以使我们受到信仰的鼓舞，让我们身处逆境依然坚定前行。读史，可以使我们受到思想的启迪，思想武装头脑，让我们清醒和勇武；思想滋养心灵，让我们深刻和宏富。读史，可以使我们受到道德的熏染，在不知不觉中会形成一定的价值观念和行为方式。读史，可以使我们汲取历史智慧，让我们站得高、看得远，更好地把握现在、开辟未来。 同学们，历史带给我们以美、博、智，你是不是也不愿意拒绝它？也想知道学好它的方法呢？ 1.预习是首要环节。在预习的时候，应做到看、做、思结合。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品味、加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。 2.提高听课
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总结精选（1）：
通货膨胀是指国家生产的货币过多，导致货币降低本来的价值，使得物价上涨。如白菜本来2。2元一斤，后因货币过多而涨价为4。4元。客观来说指因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给（供远小于求）。纸币、含金量低的铸币、信用货币，过度发行都会导致通胀。
通胀后果：
它是指货币流通中出现的这样一种状况：投入流通中的货币，主要是纸币发行量过多，大大超过流通实际需要的数量，以致引起货币贬值。通货膨胀对居民收入和居民消费的影响：[由整理]
（1）实际收入水平下降
（2）价格上涨的收入效应和替代效应导致福利减少
（3）通货膨胀的收入分配效应：具体表现为：低收入者（拥有较少禀赋者）福利受损，高收入者（拥有较多禀赋者）却能够获益；以工资和租金、利息为收入者，在通货膨胀中会遭受损害；而以利润为主要收入者，却可能获利。
总结精选（2）：
通货膨胀，一般定义为：在信用货币制度下，流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨--用更通俗的语言来说就是：在一段给定的时间内，给定经济体中的物价水
水平普遍持续增长，从而造成货币购买力的持续下降。
在凯恩斯主义经济学中，其产生原因为经济体中总供给与总需求的变化导致物价水平的移动。而在货币主义经济学中，其产生原因为：当市场上货币流通量增加，人民的货币所得增加，购买力上升，影响物价之上涨，造成通货膨胀。该理论被总结为一个十分著名的方程：mv=pt。
与货币贬值不一样，整体通货膨胀为特定经济体内之货币价值的下降，而货币贬值为货币在经济体间之相对价值的降低。前者影响此货币在使用国内的价值，而后者影响此货币在国际市场上的价值。两者之相关性为经济学上的争议之一。
总结精选（3）：
什么是通货膨胀？
说到通货膨胀，也许人们还记得以前发生抢购风潮，很多人连盐巴都是上百斤的抢购，更不要说是其他日用品了。为什么在政治经济学教科书中读到的经济学现象，也会在中国经济发展进程中出现呢？这就要深入了解通货膨胀的涵义了。从理论上来说，通货膨胀是在纸币流通的条件下，流通的货币超过实际需要量而引起的货币贬值、物价持续而普遍上涨的经济现象，其实质是社会总需求大于社会总供给的现象。
从经济表现来看，通货膨胀是指一般商品和服务
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尊敬的高老师：
首先我为今天下午犯下的逃课错误深刻的悔过，今天下午在第一二小节课上完后，由于自己的一些私事，就缺席了3到4节的大学物理课程，而且没有跟任课老师请假，在班里面造成了比较严重的影响，经过任课老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟！
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。高老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的
的家人。刚来大学的时候，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大三了，直到现在我才感觉自己清醒了些。前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。想去看书，发现看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了马上就忘记了刚才到底听了什么，就像水过鸭子背。晚上再去看书复习的时候，更严重的发现连鸭毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一无所获地度过。也许我的表达有点调侃的味道，也许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一点都没有，但是我保证这绝对不是调侃，也没有一丝不认真的态度，因为我现在的心情真的就是这样，乱七八糟，沉痛不堪。
由于以前也发生过此类状况，受到了老师的严重批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费
了
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青春是什么？
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话……每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。
当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里
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幼儿园大班科学教案：有趣的膨胀
设计意图： 膨胀是生活中常见的现象。每位幼儿在生活中都会遇见的，但是幼儿一直不会用一个合适的词语来说明这个现象。例如：在班级的植物角中，我用水泡了一些黄豆、绿豆，让幼儿观察这些植物生长需要哪些条件。这些豆子用水泡过后，就变大了，幼儿看见后就说它们都鼓起来了，而不知道黄豆、绿豆是因为遇水产生了膨胀。另外在新《纲要》中也明确指出了，科学的教育内容因从身边取材，这样就有益于孩子们真正地理解科学、热爱科学。孩子们会感到科学并不遥远，科学就在身边。针对幼儿这方面知识比较贫乏，以及新《纲要》的精神，选择了此次活动。本次活动中为幼儿提供了丰富的材料，引导幼儿通过小组操作和小组讨论的方式，感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。从而激发幼儿学会用比较观察的方法。萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。
活动目标： 1、感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。 2、会用比较的方法观察事物。 3、萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。
活动准备： 1、海带每组一份。 2、紫菜、木耳、压缩海绵、银耳每组分别一份。 3、瘪的乒乓球每人一个。 4、录像资料。
活动过程： 一、激发幼儿探索欲望。 教师出示海带，引导幼儿初步感知膨胀的现象。 二、感知物体遇水膨胀的现象。 1、幼儿操作并观察海带遇水膨胀的现象。 2、请幼儿交流操作结果。 3、教师小结：干海带放进水里有，体积慢慢变大了，这种现象叫吸水膨胀。那么你在生活中还看到哪些物体吸水后体积变大，产生了吸水膨胀的现象。 4、请幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。 5、幼儿分组操作，观察所提供的物体吸水膨胀的现象。 6、分组派一名幼儿来介绍实验结果 7、教师小结：海带、紫菜、木耳、压缩海绵、黄豆、红枣、茶叶等这些物体放到水里后，体积就慢慢大了，它们都产生了吸水膨胀的现象。 三、感知物体遇热膨胀的现象。 1、教师出示一个瘪的乒乓球，请幼儿想想怎样才能让它恢复原样？ 2、幼儿操作并观察、比较。 3、小结：瘪的乒乓球，受热发生了膨胀。物体随着温度升高，体积慢慢变大了，这种现象叫做遇热膨胀。你们还知道哪些物品遇热膨胀？ 四、幼儿观看录像资料，了解生活中的吸水和遇热膨胀的现象。 五、结束活动。 教师：今天，我们一起发现了生活中有许
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活动目标
1、感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。
2、观察膨胀现象，激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备
1、实物：木耳，银耳，海底，粉条，玉米等若干。
2、瘪的乒乓球一个。
活动过程
一、激发幼儿对膨胀的兴趣。
1、出示爆米花
教师：你们喜欢吃爆米花吗?知道爆米花是由什么变成的吗?
2、引导幼儿初步感知膨胀的现象。
二、感知物体遇水膨胀的现象。
1、幼儿观察：木耳遇到水膨胀的现象。
引导幼儿交流观察到的现象。
2、幼儿操作：银耳遇到水膨胀的现象。
请幼儿交流操作结果。
小结：木耳、银耳放进水里侵泡后，体积慢慢变大了，这种现象叫吸水膨胀。
小朋友想一想，你还看到哪些物体吸水后体积变大，产生了吸水膨胀的现象。
3、引导幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。
三、幼儿操作，感知膨胀现象。
1.提供海带，粉条，紫菜，茶叶，干香菇等。
2.幼儿操作后介绍实验结果。
教师小结：海带、紫菜、粉条，茶叶等这些物体放到水里后，体积就慢慢大了，.教案网出处
它们都产生了吸水膨胀的现象。
四、感知物体遇热膨胀的现象。
1、出示玉米：
请幼儿观察玉米放进微波炉里遇热发生的变化。
观察结果，玉米遇热后变成了玉米花。
请幼儿品尝玉米花。
2、出示一个瘪的乒乓球
(1)教师：哎哟，这个乒乓球瘪了，还能让它变成圆的吗?
请幼儿想出各种办法。
(2)教师操作：把乒乓球放入杯中，倒入开水。
幼儿观察并讲述观察结果。
小结：瘪的乒乓球，受热发生了膨胀。物体随着温度升高，体积慢慢变大了，
这种现象叫做遇热膨胀。
3、你们还知道哪些物品遇热膨胀?
五、活动结束
教师：今天，我们知道了生活中有许多吸水膨胀和遇热膨胀的现象，
请小朋友回家后把这些现象讲给爸爸妈妈听，然后和爸爸妈妈一起找找
生活中还有什么遇冷、遇热膨胀的现象。
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范文资讯网主题阅读推荐：“高中学历简历”。
高中学历简历 篇1个人基本简历
姓名：xxx
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：梅州
身材：160cm kg
婚姻状况：未婚
年龄：20岁
培训认证：诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：市场销售/营销类:销售，行政/人事类，文员、行政后勤/管理
工作年限：0
职称：无职称
求职类型：全职可到职-随时
月薪要求：3500--5000
希望工作地区：广州
个人工作经历：20xx.6-20xx.10深圳三洋华强激光电子公司办公文员
20xx.10-至今广州广轻电脑培训教师
刻育背景
毕业院校：广东省兴宁市兴宁一中
最高学历：高中毕业-20xx-06-01
所学专业一：高中所学专业二：
受教育培训经历：20xx.9-20xx.6广东省兴宁市合水中学
20xx.9-20xx.6广东省兴宁市兴宁一中
语言能力
外语：英语一般
国语水平：一般
粤语水平：一般
工作能力及其他专长
能精通的运用word、excel、powerpoint等办公软件，熟悉photoshop图像处理，coreldraw有一定的了解，也能熟练的安装计算机运用软件;处理一些常见的电脑故障等。
详细个人自传
自我评价：
活泼开朗，坚强守信的我能迅速适应各种环境，能独立完成工作项目，具有较强执行力和管理能力，拥有团体合作精神。现在对于我来说，我所拥有的是年轻和知识，虽然年轻意味着欠缺经验，但也意味着热情与活力，我自信凭自己的能力和常识在以后的工作中各种困难，实现自我的.人生价值，希望贵公司能给我一次实现人生价值的机会，我定会好好珍惜，并会好好效劳，竭力为贵公司造福利。
高中学历简历 篇2姓 名：x小裤
国 籍：中国
目前住地：广州
民 族：汉族
户籍地：广西
身高体重：158cm48kg
婚姻状况：已婚
年 龄：39岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：仓库管理员：仓管主管、餐饮/娱乐管理：pa主管、质量检验员/测试员：质检
工作年限：10
职 称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：1500--20xx
希望工作地区：广州深圳广东省
工作经历：1986-1992年柳州市纺织印染总厂成品检验员
1994-1996年柳州中山大厦pa主管
1998-20xx年168热线节目主持人
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查看全文>>>伴着我们工作的不断优化，对于各类范文的需求不断增多，独具匠心的范文更能受到大家的关注，什么样的范文比较高质量？因此，栏目特意整理了关于安全讲座的作文1500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于安全讲座的作文 篇1在南湖公园的水中央，一大群小螃蟹围着一个白色的袋子，不知道到在干什么。如果你能听得懂蟹语，那一切都很明白了。螃蟹学校的老教授又在上“关于螃蟹安全”的讲座了。那些小螃蟹的报酬就是挖带子和送一些食物。
老教授慢调斯理的说：“孩子们，千万可别跟人斗气。唉，我就是这么一个典型啊！也不知道是什么时候的事了，本来我也和你们的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的……爷爷一样，自由自在的在着美丽可爱的南湖里生活，然而，有一天一切都改变了。”
小螃蟹们个个都屏住了呼吸，仔细的听老螃蟹的讲述。
“那还是在xx年的五一节的第六天，我照例来到岸边觅食，那个时候啊，每天总是有很多的人来给我们这些生活在水里的生物投食，有面包，蚯蚓，香肠，还有鱼食等，味道真是好极了。谁知那一天，竟然还有人给我送上了一块猪肉，听了上了年纪的蟹前辈说那可是蟹间美味啊，我小试了一口，果然不错，我很命的夹住了这快肉，恨不得一口吃掉它。可是我感觉到那块肉慢慢的浮了上去，好象有什么人在和对，不让我吃。我生气了，谁敢跟我蟹老大过不去！我伸出了两条腿，很命的抓住了石壁，和那个抢我美味的家伙展开了拔河赛。，谁只那玩意的力气还真大，我的腿都快被拉掉了。无奈之下，我只好松开了那两条腿，用尽了我的八腿两螯紧紧的抱住那块肉。我感觉到自己被拖出了水面，这时我四下一看，肉上还长了个长长的尾巴，尾巴上有个小男孩手里提着线，我的天啊，不好，我被钓着了！还没等我喊救命，就被重重的甩到了草地上，尽管头有点晕，但是――逃命要紧啊，我松开了手中的肉，赶紧逃。那个男孩也迅速的抓住了我，我挥动双螯向那双手钳去，男孩痛得松开了我，我又拼命的往湖跑去。不料，那个家伙竟然把他剩下的两条腿堵住了我的去路。我只好亮出必备兵器――大钳钳，然后晃来晃去的唬人。这便是我的“张钳唬人”功。可是那个家伙不吃我那一套。我只好放出秘技――张开大钳钳在他的鞋子上磨来磨去希望能把它磨破，然后从它的洞中穿过。虽然我知道这是一项伟大的工程，但是我相信‘坚持就是胜利’、‘只要钳子厚石头也能磨破’这两句话。可是现在不是错了不是？要不然我现在能在这里面？”
小螃蟹们连
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