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关于齿轮句子

篇一:齿轮 在齿轮的教学我发现了一个现象,就是一个班的同学积极的准备教学用品萝卜,但是另一个的班的同学,准备的就是不很充分了。我想出现这种现象的原因之一就是在其中一个班进行在《滑轮》的学习中,我进行了较多的批评。这样就是使学生没有兴趣进行去活动。我想这是一个比较危险的信号,因此我想在以后的学习过程中,我对于学习的学习探究活动要进行较多的鼓励,以增加他们的学习信心和兴趣,能够进行较好的学习。现在的孩子和以前的孩子有很大的差别,我想这是表现之一。 我想在以后的学习中,对于学生的表现要进行积极的评价。这里的评价包括鼓励表扬和批评。但是在评价的过程中,我们还是需要鼓励表扬为主,批评为辅。这样才能够既能对于学生进行较好的提高学习的兴趣,又能够较好纠正学生在学习中出现的问题。恰当的评价,我想能够取得这样好的效果的。 在学习活动中,组织学生进行活动能够取得良好的学习效果。学生在既快乐又轻松中,增长动手的能力,并且能够在动手操作观察现象和总结出结论。而且学生还会学习到相互帮助,相互合作。比如学生在制作萝卜齿轮的时候,就会在小组之间进行相互借材料,在学生的小组内学生能够积极的进行制作,并且进行操作大小齿轮,并且从中学生学到知识。 篇二:齿轮教学反思 本次我研究的是五年级下册《齿轮》 , 几次磨课下来有些收获和体会: 一、一节课的导入部分相当重要,既要切合课题的需要,又要充分调动学生的积极性。第一次我设计的是两个升降玩具,能很好的调动学生的积极性,但是升降玩具的对比直接引导学生进入探究大小齿轮转动速度不同,越过了齿轮的认识以及齿轮转动的两个较简单的特点的探究。在老师的指导下,我重新设计了风车玩具,调动学生的学习积极性放在了首位,当然适当渗透一些比如齿轮的组合方式,多个齿轮可以组合在一起转动的意识,为下面的探究活动做好了铺垫。 二、探究过程要基于学生的认知规律。在设计问题时要以学生的认知为前提,比如在探究齿轮转动的第三个特点时,教学意图要引导学生观察到大小齿轮的转动速度不同,继而研究齿轮转动的圈数与齿数之间的关系,再提问如果想让齿轮转得快一些要用什么样的齿轮带动。在改成这样之前,顺序是先观察,再提问,总结出改变转速的特点后,再研究圈数与齿数的关系。总觉得学生在观察之后提问环节有些不太顺利,后来改成研究完圈数与齿数的 查看全文>>>

让幼儿园大班科学教案:奇妙的齿轮

活动目标:

1、让幼儿认识齿轮,知道齿轮是时钟运行的重要部件。

2、儿初步了解齿轮运转的原理。

3、培养幼儿喜欢探究的精神。

活动准备:钟,齿轮模型,图片。

活动过程:

1、教师唱歌,引起幼儿兴趣。

教师唱《我是一个齿轮》(改编《我是一只茶壶》),问:小朋友,你们知道老师刚才歌词里面是谁吗?(幼儿答),对拉,刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢,我想把齿轮的故事讲给你们听,请你们认真听,齿轮等下会有问题提问你们的。

教师讲故事。(创编齿轮在钟表里面运作的情况故事)

2、提问问题,让幼儿讨论。

教师:好了,故事已经讲完了,那老师想问你们,请你们举手回答问题。教师提问:(1)刚才的齿轮是住在哪里的?(2)钟里面住了齿轮多少个兄弟姐妹?(3)他们都长得一样吗?(4)齿轮还有亲戚朋友吗?在哪里可以看到?

幼儿讨论回答。

3、做实验,验证刚才的故事。

教师:刚才小朋友都回答的很清楚了。现在呢,老师也想看一下齿轮的家,看看齿轮有没有说谎。

教师拆开钟,让幼儿观察钟里面是否有齿轮,认识钟的结构。

4、请幼儿看看其他的齿轮,并说说哪些地方可以看到齿轮。

5.活动结束。

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【活动设计】 《纲要》对于科学的目标中指出:喜欢观察、动手操作和实验,积极寻求答案。我们班的孩子在看了一部名叫《雨果》的电影后,顿时对齿轮的转动产生了浓厚的兴趣,我一直听到孩子们在讨论齿轮为什么会转这个话题,他们各抒己见,各有各的说法。但齿轮并不是随便就能触手可及,也并不是随处直观可见的。在现实生活动中,孩子们只是知道齿轮转动的结果,但对齿轮为什么会这样动,他们是无法实际操作进行研究的。 于是我将孩子们既熟悉又陌生的齿轮作为这节教学活动的素材,通过层层递进的问题情景创设及利用algodoo软件,让幼儿对齿轮的转动进行更深入的探索与发现。

【活动目标】 1、通过与多媒体的互动,发现与比较齿轮转动时发生的变化。 2、乐于探究,萌发对科学活动的兴趣。

【活动准备】 教师操作用:ppt一套、记录表、实验软件一套、触摸式电视机。 幼儿操作用:建构材料每人一份。

【活动过程】 一、播放视频,引出问题激发幼儿对齿轮的兴趣。 1、出示机器人图片,激发幼儿兴趣。 2、观看机器人画画的视频。 重点提问:你们知道这个机器人为什么会动吗? 小结:原来上了发条,机器人里碰在一起的齿轮转动,带动了机器人的手写字。 二、操作教具,感知变化引导幼儿发现与比较齿轮转动的变化。 1、教师展示多媒体教具,并记录。 重点提问:这里几组齿轮?他们都一样吗? 小结: (1)第一组是2个大小一样的齿轮碰在一起。 (2)第二组是2个一样大小的齿轮,中间还有一个小齿轮,他们3个齿轮也是碰在一起的。 (3)第三组齿轮的的大小都不一样。 2、幼儿操作多媒体教具,分别验证3组齿轮转动的变化。 重点提问:这3组齿轮转起来会怎么样呢? 小结: (1)原来2个相同大小的齿轮转得一样快,但是齿轮转动的方向相反。 (2)小齿轮带着大齿轮转动,2个大齿轮转动的方向一样。 (3)三个大小不一样的齿轮碰在一起,小齿轮转的快,大齿轮转的慢。 三、探索构建,实物验证让幼儿进一步感知齿轮的变化。 1、幼儿尝试搭建,教师进行观察。 教师观察重点:幼儿在搭建中遇到的问题。 2、展示幼儿作品,解决齿轮搭建的问题。 活动延伸: 在区角游戏中,利用齿轮搭建不同的机器人。

活动反思: 优点: 1、运用幼儿感兴趣的方式开展活动,维

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关于水句子

1、一直想有自己的一片水域,又溪水引入,种植荷菱等物,再喂鹅鸭等数只在水中游戏。水边载有柳树梨树数株,每逢春季,弱风采水而来,嫩柳拂波,婀娜摇曳。梨花雪白,云叶青翠,淡淡花香乘风绕柳。

2、虽然也有浑水、污水、浊水甚至臭水,但污者、臭者非水,水本身是清澈、透明的。它无颜无色、晶莹剔透;它光明磊落、无欲无求、堂堂正正。惟其透明,才能以水为镜,照出善恶美丑。人若修得透明如水、心静如水,善莫大焉。

3、有一道溪水从镇中穿过,溪水极清至碧,潺潺地流淌着。时间在下午,我于溪边闲转着,忽然从镇上窜来许多小孩,脱衣去裤,纷纷地扑进溪水里,精光个身子,乘着这清凉的溪水,快乐地游着,叫着。这是一种自然的融合,让我想起了童年村外水塘的傍晚,更有一种风味。

4、水的透亮,水的清澈,水的透明,水的温柔,水的清凉,水的美丽,水的潋滟,水的阴柔,水的纯净,水的温馨,你都感受到了吗?

5、何为其然也?众人惑之,水本柔,众人皆知也。然水之坚,鲜少闻之。水诚乃坚硬之物,道家曰:攻坚者,莫胜于水,故吾以为;水亦坚也。

6、水至柔,却柔而有骨,信念执著追求不懈,令人肃然起敬。九曲黄河,多少阻隔、多少诱惑,即使关山层叠、百转千回,东流入海的意志何曾有一丝动摇,雄浑豪迈的脚步何曾有片刻停歇;浪击礁盘,纵然粉身碎骨也决不退缩,一波一波前赴后继,一浪一浪奋勇搏杀,终将礁岩撞了个百孔千疮;崖头滴水,日复一日,年复一年,咬定目标,不骄不躁,千万次地滴答、滴答,硬是在顽石身上凿出一个窟窿来,真可谓以天下之至柔,驰骋天下之至坚。

7、水乃万物之源,论功勋当得起颂辞千篇、丰碑万座,炫耀的资本不可谓不厚。可它却始终保持一种平常心态,不仅不张扬,反而和其光,同其尘,哪儿低往哪儿流,哪里洼在哪里聚,甚至愈深邃愈安静。此等宁静和达观,是很多人难以企及的。这的确是一种无为,但不是对大我的无为,而是对小我的无为,是在个人利益上的无为。

8、你可曾敬佩大海的无边无际,日出的光芒遮不住它的浩天之气;它孕育生命,是万物的母亲;它的海纳百川是多么广博的胸襟!它给予人类一切珍贵的资源,给予生物生存的动力,那是一种魄力!

9、你可曾感叹长江的壮丽,或从容向前,或奔流湍急;所经之处虽有万种风情,但无论旱湿冷暖,飞砂走石,亦或灌木丛生,它都一往直前。九曲蜿蜒中,那是一种勇气!

10、一阵凉爽的微风吹过,在水面上,荡起了层层波澜,泛起了层

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关于感动句子

1、经常逗的你想哭又想笑。

2、爱火,还是不应该重燃的。重燃了,从前那些美丽的回忆也会化为乌有。如果我们没有重聚,也许我会带着他深深的思念活着,直到肉体衰朽;可是,这一刻,我却恨他。所有的美好日子,已经远远一去不回了。

3、我们害怕岁月,却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思,许多人却正在生死之间挣扎。甚么时候,我们才肯为自己拥有的一切满怀感激?

4、你一定这样用力地试图忘过一个人吧,你驱逐他的身影,入睡之前,安眠以后。

5、水来,我在水中等你;火来,我在灰烬中等你。《哪里还有第二个你》独木舟

6、谢谢你曾经来过,很遗憾你还是走开。微酸袅袅

7、他的心早已变换了季节,而我还站在他许下诺言的那一天。《后来我们都哭了》

8、人的一生也许需要很少。一杯水一碗饭一句我爱你。但我希望水是你倒的,饭是你做的,我爱你是你亲口对我说的。

9、人生的大部份时间里,承诺同义词是束缚,奈何我们向往束缚。

10、如果繁华被摧毁,就让我好好地睡。水阡墨《星星流浪的城市》

11、每一种青春最后都会苍老,只是,我希望记忆里的你,一直都好。《海是倒过来的天》

12、爱情有时候不比谁爱得更深,谁爱的更久,比的是谁爱的更贱。《苍耳》

13、不因距离所阻止,不受等待所控制;但愿我俩心连心,只求相爱到永久;不单夜思难入睡,日里也想长相垂,相思想念都很对,保重身体别着累。

14、我害怕你心碎没人帮你擦眼泪。

15、春日的思念,夏日的爱恋,秋日的祝福,冬日的祝愿。今生的遇见,幸福每一天;今生的相恋,爱你到永远;今生的誓言不改变,愿我们的爱情永流传。

16、孤单不是与生俱来,而是由你爱上个人的那一刻开始。

17、我就像苍耳一样,想随着你到天涯,可你却将我丢失在十六岁的那年夏季,我再也找不到家。《苍耳》

18、爱,那么短。而遗忘,那么长。《深海里的星星》

19、其实这个世界上没有那么多的如果,有时候,我们一瞬间失去的东西就是永恒。《我要上强档》7998

20、你看得见我写在书本上的字,却看不见我藏在文字里的泪。《全世界已剧终》精装

21、谁要是放了我,我就把谁忘掉。就算日子再忙,也要把她忘掉的那种忘掉。《我在北地想念你的南》顾西凉

22、爱情,是自身的,我不再缺少些甚么了。

23、我的爱人,你是我赖以生存的氧气,虽然你不在我身边,但你仍然充斥我周围的每一寸空间,爱你永不变!

24、承诺本来

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1、有一种爱叫无缘,不是不爱而是没有缘分,也有一种爱叫玉成!去玉成别人也玉成自己。

2、爱,直至成伤之后就是永远的对不起,即使你感觉不到我。

3、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。

4、你笑一次我可以高兴好几次,可看你哭一次,我就难过了好几年。

5、爱像阳光,炙热也容易烫伤;爱像星光,朦胧而迷茫;爱像奶糖,越吃越想,蛀牙却趁机生长;爱像清茶,苦后才有清香。爱要地久天长,幸福将你紧紧依傍!

6、爱情就像白米饭,浪漫过程就像菜。人饿时,会想着吃饭。但吃完后,更多人喜欢去评论菜好不好吃,而忽略白米饭。相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。

7、我现在很想你这一秒,只要有你在我身边,我就不会觉得孤单,甜蜜的浪漫的点点滴滴,都是你给我的,汇成了我莫大的幸福。亲爱的,你就是我手心里的最爱。

8、爲什麽我们彼此都很熟悉,相视时也只是那一瞬间,却都像陌生人,哪怕是一句简单的问候,我也期待!

9、如果你愿意,请不要对我存有怀疑,期待的心深植心里,心跳的感动不能找到代替。如果你愿意收拾过去的扑朔迷离,等待一次新的涟漪,懦弱的心不再觉得空虚你让自己变得捉摸不定,却苦了一颗想停泊的心。

10、我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。爱情本来并不复杂,来来去去不过三个字,不是我爱你,我恨你,便是算了吧,你好吗?对不起。

11、爱情就像闷热天的旅途,经过长时间苦等,即将到达终点时爱情却离你而去,希望你能珍惜眼前人,珍惜来之不易的爱。

12、你要相信世界上一定有你的爱人,无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没,还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿,无论是飘着小雪的清晨,还是被热浪炙烤的黄昏,他一定会穿越这个世界上汹涌着的人群,走向你。他一定会怀着满腔的热,和目光里沉甸甸的爱,走到你的身边,抓紧你。

13、恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。

14、我爱你,为了你的幸福,我愿意放弃一切包括你。

15、爱情原来本就是海里的沙,只有你用心去呵护它,用泪和心血去滋润它,让它沉醉于心才能成为一颗水晶。

16、任何美丽而痛苦的回忆,都已成为昨日的乐章。寄情于那曾一度辉煌过的亲切记忆,辗转沉溺于早已虚幻如梦的往日悲欢,便不会看到威力的爱情芳草重生

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关于秋天句子

1、高天大地,你站在地平线上,正好清赏秋天。

2、初秋的天,湛蓝湛蓝,澄澈透亮,没有云儿飘浮,少了些明丽与耀眼,多了份悠悠缓缓的宁静与淡定,不刺眼,不张扬,不再千变万化,不再阴晴不定。

3、秋,是忧伤的季节,枯叶纷飞,片片飘零,觉得自己就像一片秋叶,秋一到,风一吹,心无所依。

4、秋天的风是不温不火的,在秋风抚摸下,那些金黄的色彩悄然离开树的枝头,在风中打几个旋转,温婉的和岁月道别,奔向大地又开始孕育着另一个生机。

5、秋天的喜悦在人们心中流淌,金黄的色调是他们永不变的情怀。

6、秋草有情,径自凋敝;黄花无意,引领南山远眺。阡陌相交,炊烟袅袅,那是秋天里写不尽的诗情。

7、秋天来了,大漠的胡杨树挂满金黄的叶子,愈发显露出秋的风采,秋雨飘过,雨水浸染的胡杨叶,慢慢变成浅黄、深黄,且迅速蔓延全树。

8、秋,仿佛一夜之间来临,漫卷尘埃,飞扬阡陌,席卷心的城池。

9、走在秋日的路上,抬头看看幽蓝的天空,柔和的云朵,一阵轻风徐徐吹拂过眉梢,有点凉意,清清爽爽。

10、或是晨光初照,或是山街夕辉,独坐秋天,高天、淡云、远山、近树、鸟鸣,幕天席地,一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。

11、秋季与春季相比虽然气温比较相似,但是少了那种偶尔剌骨的寒意,更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。

12、秋风,舞动高妙的指挥棒,时疾时徐,时轻时重,游刃有余地调和着这秋之声的大合唱!

13、深邃的金秋,万木凋零,在这孤独寂寥的时光里,仍孕育着新生,就像人生一样,你不能总在外面颠峰,你也会进入低落的时候,而在低落中会孕育着再一次升华。

14、秋风瑟瑟,寒冷袭来,这仅仅是一种表象,自然有时如人,刀子嘴豆腐心。

15、远方的山与近处的庄稼构成了秋的成熟与韵味,岁月在此刻如流水潺潺,书写着淡泊光阴。

16、秋风过耳,吹起那千古悲凉的曲调,横扫那些讳莫如深的落寞,思念如海在心中奔腾翻滚,记忆如刀在心上狠狠地镂刻。

17、秋,是丰收的季节,那田地里的麦穗摇曳着饱满丰盈的身姿随风扭摆,果树上的果实个个像待嫁的新娘,新鲜可人,娇嫩欲滴。

18、绵绵的秋雨终于拜别了这片北国的乡村,老人可以惬意地散步,孩子们又能在四野玩的尽兴,久宅着的人们终于长舒一口气,享受秋高气爽的恩赐,登高望远,一展多日的雅兴。

19、拾一枚吻过秋水的卵石珍藏,是珍藏一种秋天的情怀。

20、秋天是一种廓然空阔的心绪,秋天是

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1、在树林里,许多小鸟在自由自在欢快的高声,它们在飞翔着,高兴起来便唱起赏心悦目的歌声。

2、春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽的、神奇的、充满希望的日志,各色各样的风筝在天空中飞翔。

3、如今春天已经到来,春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们用尽了所以的美好的词语来形容它、赞美它。春天给我们希望。

4、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到了人间,那一片生机的景象,便随之来到了四面八方。

5.春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了,“叮咚,叮咚”它就像大自然的神奇的歌手,唱着清脆悦耳的歌声。

6、河水在经过一冬天的沉睡后,被美丽的春姑娘轻轻地唤醒,树上的小鸟也叽叽喳喳的唱起了歌。

7、看!树林中一群群小鸟在兴高采烈的大声歌唱,它们是大自然中最伟大的音乐家。

8、春回大地,万物复苏,莺歌燕舞,泉水叮咚,这就是春天---大地给予的美丽与生机。

9、“布谷、布谷”树上传来一阵一阵的音乐的歌声,那是在歌颂春天的美丽,那是在歌颂春天的到来。

10、近了,近了,我已经听到了春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。

11、春天真是让人舒服的季节,春天的景色真美啊!这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。

12、春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,“沙沙沙”就像音乐家轻轻地拨动着琴弦。又像蚕宝宝慢慢吞食桑叶。

13、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远吗?

14、满园的迎春花扭动着身躯,张开渴望已久的嘴巴,贪婪的吸允着春天的雨露。

15、墙角下蜷缩着一个冬季的蔷薇花,早就乘着风爬上了墙头,用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。

16、小草挺直了腰杆,身子随着轻风缓缓地舒张着,像旧时教书先生摇头晃脑地吟着春天的诗歌。

17、布谷鸟在清澈透亮的田间歌唱,娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

18、冬雪的冰封已经融化,春天是如此的温暖,樱花缤纷的春草地上,她是在等待四级美景的心情。

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1、学习会使你获得许多你成长所必需的能源,学习会给你带来更多的希望,学习会让你拥有更多的资本。但同时,学习也使你付出许多,其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。

2、习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。

3、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。

4、有智慧的人未必先天就很聪明,反而更多的是通过后天毕生的努力。现在,我们这些正在求学的学生,当中,有很多人是认为自己先天不足,没办法学好,因此悲观泄气,无心向学。其实,这是大可不必的,只要勤奋努力,希望就在面前。

5、学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。

6、学习是件苦恼的事,每天两点一线,从学校到家里,日子过得平淡无奇,每天面临着大量的习题和作业,日久天长,学生对学习失去了兴趣,使我对学习产生了苦恼的感觉,但转念一想,我做为学生,主要任务就是学习,古人说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,只有付出了努力,才会有成功!不经历风雨,怎么见彩虹,成功等于一份天赋加百分之九十九的努力,这样想来,我又埋头作学了起来。

7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其他条件。

8、学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励

9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。

10、今天不想走,

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1、春水四泽是你的爱恋,夏云绕峰是你的缠绵,秋月扬辉是你的温柔,冬梅喜雪是你的情缘。

2、我可以清楚的回忆起和你在一起的每一个动作、每一个表情,这些声音、这些影像,都已经写进我的生命中。

3、岁之前,别人问我,家在哪里?我张口就答,爸爸妈妈在哪我家就在哪?20岁之后,别人问我,家在哪里?我张口就答,亲爱的老公在哪家就在哪。

4、日子在不同的空间流逝,想念在不同的时间来临,不管世事如何的变迁,你永远是我的最爱。

5、我仍然受着期待的煎熬,心中仍在把你思念。你的容颜一次又一次地出现在我的面前,还是那么亲切、漂亮,但却无法亲近,就像天上的星星。

6、你,我一生最爱的人;你,我一生最想的人;你,我一生守候的人;你,我一生惟一的人。

7、如果有一天你走得太倦,只要转身,我的祝福就在你的身后。不管离多远,不管多少年。让它化做点点蓝星,闪在晨曦,闪在日暮,闪在你生命的每一片空间。

8、我以为天是蓝色的,可是他却是灰色的。我以为心是静的,可是他却是跳动的。我真的很想你!

9、若是你闻过了花香浓,别问我的花儿为谁红,爱过知情重,醉过知酒浓,花开花谢终是空,缘分不停留,像春风来又走,女人如花花似梦。

10、对着天空许下愿望:我愿牵着你的手慢慢变老!你的照片,我会把它放在我身上最热的那个地方,要让你感受到我想你的心不曾停止过!爱上你一生无悔。

11、如果是真爱就不要放手,钱没有了还可以在赚感情没了,一辈子也追不回来!请珍惜你身边的人,勿忘否则后悔的是你自己!

12、越是在遥远的地方,你的样子就更清晰;越是在寒冷的时候,你的笑容就更温暖;越是在失落的时候,你的话语就更坚定;越是无言的时候,我的思念其实更多!

13、人生最遥远的距离不是,生与死,而是我站在你面前,你却不知道我爱你。

14、如果能拥有你这颗星星,我愿放弃整个天空。如果能拥有你这颗贝壳,我愿放弃整个海洋。

15、初见倾心,再见痴心。煞费苦心,欲得芳心。想得催心,等得焦心。难道你心,不懂我心,愿以真心,融化你心。

16、早知道和你注定是无尽的忧郁,我却不知该如何收回我的心意。不能说出的故事,一场美丽的相遇,爱是一场不悔的沉醉。

17、当一颗心与另一颗心相遇相吸,便是最珍贵的一份情谊,而过后便有了思念。美丽的心情,清凉夏日的季节,好想告诉你,你是我生命中最美丽的相遇!

18、每次我感到失意时,都回忆起你的浅笑,你的鼓励,它们使我坚强

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关于齿轮句子

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