工程造价就业指导规划书
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就业指导计划书(一)
一、活动主题:“今天,我是老板”
二、活动对象:全院学生
三、活动时间:**年 6 月 5 日(周日)
四、活动目的:丰富校园氛围,提高学生的实践能力,在参与活动的同时提高自身各方面素质,学会理财
五、活动地点:食堂一楼门口
六、承办方:就业指导协会
七、可行性评估:正值大二学生即将离校之际,将会对自己的一些生活、学习用品进行处理,一些同学的二手货,如同鸡肋 --- 留之无味,弃之可惜,其市场潜力由此可见,它让同学清出一些对自己没用的东西也可以在做一些小生意,卖些小商品之类,我们可定位于“一手产品”。这时,跳蚤市场提供了一个让学生互惠互利的交易平台,让广大学生受益。
八、活动流程:
1. 活动流程: a.5 月 24 日,召开全体会员大会,向会员宣传活动
b.5 月 25 日晚,向各宿舍发宣传单
c.5 月 26 日,在食堂门口设立咨询报名点
d.5 月 27 日至 5 月 28 日,去各宿舍确定报名人数和联系方式
e.5 月 30 日,召开全体报名人员会议,讲解比赛流程规则及分配摊位
f.6 月 1 日—— 6 月 2 日,确定所有摊位人员,买卖物品及场地确定,桌椅、音响的租借
g.6 月 5 日,中午 12 点,活动正式举行
2. 活动规则:
a. 报名者可以是个人也可以是团体报名,如宿舍名义等
b. 凡报名者都可获得一个摊位,(根据货物多少,划分摊位面积)
c. 本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价值,也可用互换的形式
3. 活动前期准备:
a. 海报宣传
b. 与院广播站联系,直接宣传
c. 在食堂门口设咨询点
d. 学院内设 qq 群发布信息宣传
e. 登记确定报名名人员
f. 拉赞助(根据报名人数情况在考虑是否拉赞助)
九、人员安排:
1. 场地布置由全体干事负责
2. 海报宣传,由宣传部负责
3. 联系登记报名人员,由办公部负责
4. 设咨询点,由全体干事负责
5. 拉赞助商,由调研部负责
6. 召集参与同学进行一次会议,说明活动规则,由会长负责
7. 购买所需物品,由财务部、部负责
8. 维持现场秩序,由培训部负责
9. 活动动态及拍照,由网络部负责
十、报名方式:设立咨询报名、走访宿舍登记
十一、经费预算: 300 元
就业指导协会
就业指导计划书(二)
一、活动目的:通过本次活动活跃校园就业氛围,培养学生的就业意识,提
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几节就业指导课下来,原本焦躁不安的心态似乎有所改善。一直以来,面对就业我总会有一种恐慌、逃避以及无奈的消极状态,担心自己毕业之后会找不到好的工作,甚至是找不到工作,没有容身之所。但如今听了各位老师在就业方面对我们的指导与分析,聆听了他们自身的经历,再次直面就业这个沉重的话题,似乎能够冷静的分析自己的未来了。
大家都知道,如今的就业压力越来越大,但也有不少同学未雨绸缪,早早的为自己规划着未来的发展方向,总的来说,主要有一下几个方向:
一是考公务员。因为公务员的福利和收入虽然不是最好,但是最为稳定。今年报考人数急剧增长,其中以高校毕业生为主力。
二是继续升学。诸如考研究生,其中一部分同学是真心爱好学习,想通过学习来提升和充实自己;而另一部分同学则是为了暂避当下就业的压力,为了获得更高一级的学历罢了。
三是创业。俗话说的好:瘦死的骆驼比马大,给人打工还不如自己当老板,加之国家对大学生创业的扶植,一部分学生准备下海试试。
四是确定目标,迎面直击。很多大学生会选择自己中意的企业,投掷简历,在困难于竞争面前毫不退缩,力争取得一席之地。
五是要求简单,只要有工作不靠父母就好。相比之下,这也比那些整日无所事事、不可求上进的啃老一族来的光明磊落。
冷静的分析自己可能走向的就业方向后,我才恍然大悟,其实往往我们所谓的就业压力大、就业竞争大,无非是自己强加给自己的,只要自己饱含激情,不畏险阻,选好方向,确定目标,定能为自己在这社会上谋得一席之地。要相信天生我材必有用,这偌大的社会,一定有那么一份责任在等待着我们去担当。相信自己,相信未来!
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一、自我盘点:
去年的失利让我选择了复读。本以为是一所不错的复读学校,可后来他们却违背了广告上的承诺,不顾学生和家长的阻止采取文理并班教学,管理也很成问题。失望让我觉得原本的梦想变得遥远,但也正是这第13年的寒窗经历让我变得现实了许多。
因为看重了工程造价这个专业,我选择了来到南通职大。
我是一个内向的孩子,不太善于与人沟通,但现在是时候改变了。忘记过去的不快乐,在我家乡的这片土地上重拾信心。培养多方面的能力,完善自我,为了自己的明天,与同学们一起进步,有朝一日成为祖国的栋梁之才。
二、规划概述:
(1)学历目标:目前是完成大专学历。由于后期考获各种证书和就业于理想工作单位的需要,会继续攻读本科学历,暂定使用转本的方式。
(2)就业方向:与专业对口的工作。在经过若干年的岗位实践后,争取企业高级管理人员。建立自己的建筑公司。
三、社会环境规划与职业分析:
(1)社会一般环境:
中国政治稳定,经济持续发展,是全球经济一体化环境中的重要角色。当下正是发展势头强劲之时,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
(2)建筑职业特殊社会环境:
由于中国的建筑科学发展较晚,建筑知识大部分源于国外,中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才,尤其是经过系统培训的高级建筑人才,因此企业建筑职业市场广阔。
四、大专阶段规划:
一年级:试探与定向期。
刚刚完成了自己的中学生涯,来到大学这个新鲜的环境之中,自然是感受到了许多的变化。可以说,过去我们多半是处于一种被动学习的境地中,而进入了大学更多的是需要我们去主动学习,对我们自身能力的培养成为了很重要的一个部分。这就要求我们首先要适应由中学生到大学生的角色转变,尽快熟悉校园环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力。根据自己的兴趣爱好有选择地参加一些社团活动,增加交流技巧,更好地丰富自己的大学生活,为将来步入社会做好准备。
因为目前我们学习的内容对未来的工作会起到决定性的作用,所以特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计。老师在开学初带我们对工程造价专业及其就业状况进行了一个初步的了解,让我们知道了自己的选择是正确的。除此以外,在职业认知方面我们还可以向高年级学生,尤其是大三的毕业生询问就业情况。在课程学习上,要巩固扎实专业基础知识,加强英语、计算机能力的培养,掌握现代
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通过九周的学习,大学生就业指导课程给实在让我受益匪浅,收获颇丰。老师采用了与众不同的教学方式,化被动为主动,让我们在实际操作中真正学到了东西。 作为全国高等高校的,我深切地感受到所面对的就业压力。就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。从整个指导课中,我总结出了以下几点内容。 第一,我们现在面临的是一个怎样的就业形势,今年将有630万应届大学生毕业亟需就业,并且在金融危机的影响下我国经济并未完全复苏,社会对劳动力的需求较低,使得我们不得不好好的去考虑一下自己的未来,因为我们的学习就是来给我们的未来有一个好的基础,无论是在家庭还是在生活上,面对这样一个严峻的就业形势都是一个非常严峻的考验,所以要好好的武装自己,提升自己去适应这样的竞争。 第二,面对当前的就业难、社会需求、毕业时的相关手续等多项,毕业生比较关注的问题。对于当前的就业形势,我认为现在应以先就业,再择业的观念进行,就像老师讲的就业不只一条路,不只就业一条路的新理念,要拓宽自己观测人生道路的眼界,公务员、考研也不是为应对就业问题的一条出路,有这方面打算的同学要再最后的一学年里要抓紧时间学习,可以找老师多了解有关这方面的信息,同时对于应届大学生,政府也设有专门的优惠政策:当村官,社区工作者,农村支教,都是不错的职业,大家要结合自身的情况安排自己的发展路线。 第三,大学生求职,实际就是求职信息传播,就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道,向可能的聘用单位,表达欲求任职的意愿。我们大学生怎样才能成功求职呢?主要有以下两个方面。首先自己是合格的大学毕业生。也就是,自己本身是有用之才。是才或非才,主要体现在三个方面:1有无过硬的专业知识和技能,如外语、计算机等级证书是高或低,有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神,如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3是否具有巨大的发展潜力,如有何特长爱好,当过学生干部没有,是否吃苦耐劳,是否是共产党员、三好学生等。其次,能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处,自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点,那么,至少应有两个条件:一要认清自己,个人离自己最近,然而最难以
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一、课程性质与任务
《人生规划与就业指导》是为适应社会主义市场经济体制的建立和毕业生就业制度改革的需要而开设的一门必修课程,是政治理论课和思想品德课系列的重要组成部分,是一门具有教强的针对性和实践性的应用型课程。
设置本课程的目的是为了使学生能够招展视野,了解就业与创业的有关知识,掌握必要的就业政策和就业技巧,增强参与竟争和承受挫折的能力,确立高尚的职业理想,树立正确的择业与创业观念,培育健康的就业与创业心理,正确地选择职业或自主创业,成功地走向社会。
二、学情分析
本课程的教学对象为八年级学生,学生在七年级已学习了一些“职业与就业”方面的知识,但面临就业,一些学生并没有准备充分,对就业过程中应注意的一些问题和方法技巧认识不够,甚至对就业形势和某些职业存在着一些认识上的误区,因此,应该结合我校的特点和当前的就业形势,对学生进行必要的就业前指导。
三、教学原则和方法
(1)坚持理论联系实际的原则。本课程在教学过程中不宜涉及过多过深的理论,应紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际进行教学,特别是要结合我校实际和当前就业实际以及学生的思想实际进行教学。
(2)坚持知行并重、知行统一的原则。本课程在教学过程中必须重视从知识到能力的转换,结合理论教学,通过典型案例分析、模拟人才市场、社会实践活动、座谈会、报告会等多种形式完成教学任务,提高教学效果,达到教学目的。
(3)坚持针对性的原则。本课程应根据初中学校学生面临的就业形势,针对多数学生对就业与创业有关知识了解不够、创业精神与创业心理素质不强等实际,有针对性地安排教学内容和实践性教学环节。
四、教学提高
严格执行教学常规,做好课堂管理。
加强理论学习,认真准备校内督导检查和业务考核,撰写教学心得体会和论文,开展课题研究,全面提高自身的业务能力。
认真学习现代教育信息技术知识,能熟练运用现代教育手段进行课堂教学,在多媒体课件制作比赛中充分发挥水平,取得优异成绩。
五、教材及教学对象
根据学校特点,在教学实际中,将对教材做适当处理,增删有关内容,分16个专题进行教学,每个专题1课时。
教学对象为八年级1—3班,每周1课时。
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导语:就业指导课程让大学生深入了解就业过程及其重要性。下面是就业指导课程心得范文,欢迎参考!
就业指导课心得体会(1):时光飞逝,眨眼间两年的大学生活就过去了,接下来要面临的是紧张的就业了。作为一名,我无疑是还没准备好,甚至是迷茫的。学校思考到我们的这种情绪,以及缺乏经验的状况,特地为我们开了“职业生涯规划与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息和端正我们的就业心态。
在这不长的时光里我学到了许多书本上没有的知识,也对就业形势和择业等各方面有了必须的了解。下方是我学习完这门课程的一些心得与体会。
第一,作为一名大学生,毕业后想就业的话,首先,务必正确的认识自我,客观、全面、综合的评价自我,主动的去适应社会,正确对待社会上的竞争压力。在选取职业时,既要思考个人需要,还要思考社会需要、市场需要,不能只凭自我的主观决定和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么,我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去思考。针对自我的实际状况,比如:过硬的专业知识和技能、特长、爱好等,给自我一个正确的评价。深入了解自我,清楚自我的优劣势,尽量发挥自我的优势,避开自我的不足,这样,才能成功。眼光过高,择业期望过高,反而会错失很多机会。
第二,要根据自我的专业、技能、用人单位的要求,确定自我的职业方向。在投简历之前,要先上网了解该公司的基本状况,是否真的有这家公司,认真收集、分析聘用信息,辨别信息的真伪,以免上当受骗。假如自我和用人单位彼此都很满意,就应做出理性的选取,及时签订协议。且要有主见,不要人云亦云,别人觉得这家公司不好或者很好,你也这样觉得,患得患失,心里一片茫然,从而错过机遇。
第三,就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,处处碰壁。这就要求我们有良好的心理承受潜力和端正心态,勇敢地迎接未来的种种挑战。更为重要的是要理解并适应自我从“学生”向“社会人”的转变,了解校园与职场的不一样。不迷恋大城市,大企业,只要有真才实学,脚踏实地,一样有一番新天地。
第四,礼仪是帮忙我们获得成功的“通行证”。所以在面试时我们要个性注意礼仪,言行举止得当的话不仅仅会为我们加分,还会加深面试官的印象。当然了,我们的综合素质、专业知识等必须要过硬才能事半功倍。然后就是应对聘用方说话时,能够心不慌,脸不红,说话流利,语言表达潜
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随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深进,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进,现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下,在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法,因此,在高校开设就业指导课,帮助毕业生释疑解惑,调整好心理状态,使其顺利走上工作岗位,有着重要的意义。 开设大学生就业指导课的目的 大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使学生在毕业后能够进行独立创业,为国家排忧解难。 指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展 按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求,指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务,完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展,并逐步确立职业生涯设计目标,并从思想上、能力上和心理上预备求职。 指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立公道的择业观念 高校学生接受的是专业化教育,将来面临的就业方向与所学专业密切相关,因此,很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念,使学生萌动的、安闲状态的求职期看,上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长,干出一番事业,达到人才资源的公道配置。 指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势,了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策 高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则,它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地,各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此,毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。 指导毕业生把握求职对策,促进顺利就业 求职是高等学
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工程造价职业规划范文一
姓名:
专业:工程造价
学号:1260720xx1433
规划时间:**
撰写时间:20xx年6月16日
一、引言
在今天这个人才竞争的时代,怎样才能让自己脱颖而出,成就自己的一番事业,是值得我们每一个人思考的。时间如流水稍纵即逝,生命如火花一晃而过。对于我来说,大学生活已走过三分之一。也是时候该对自己的职业生涯做一下规划,不能让自己踏入社会感到茫然、无助、没有方向,而是要自己在最快的时间适应社会。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。
二、自我评估
个人性格:我是一个爱笑、大大咧咧、在困难面前绝不退缩、敢于挑战自己的极限的一个女生。但有时也很胆小、内向。
个人兴趣:喜欢设计、画画、看关于心理学方面的书籍、爬山、外出旅游等等。
个人特长:在困难面前绝不低头,敢于挑战自己。
个人学识:专科
个人志向:很简单,我的最终目标是开一家属于自己的五星级酒店。就现目前而言,我学的工程造价,这也是我喜欢的,既然当初我选择学,那我就一定会在这方面做出一定的成绩来,并且考取建造师证,让自己能够成长,从而去实现最终的目标。
自我分析小结:总的来讲,自己的性格还是可以,现目前来讲,要努力发展自己的特长,改掉自己的缺点。多发展兴趣和特长。为自己的目标加油!
三、环境评估
家庭环境:爸爸一直从事建筑行业,自己搞工程,并且在此期间不断的考取相关证。家里随处可见建筑图纸等,经常在工地上去等。也许就是这些原因,我对建筑的兴趣还行。他也一直要求我从建筑方面发展。就这样,我选择了工程造价。
学校环境:在学校,我学的工程造价,在专业课上,我学到了很多关于建筑方面的知识,并且产生了浓厚的兴趣。所以我决定要在建筑行业干出一番事业。
社会环境:就目前的社会形势看来,建筑这个行业有相当大的发展空间。并且也需要相关知识的人才。所以我选择了工程造价。
职业环境:就建筑行业的发展趋势来看,需要造价员,且有相当大的发展空间。作为一名造价员,必须具备的就是细心,专心,信心。并且要有自己的一套做事方式,快而准。这样企业才会喜欢你,聘用你。
四、职业目标
就目前情况来看,自己学的工程造价,既然当初选择的是建筑,就做好了心理准备,毕业出来,就先在工地上去实习,然后做相关工程造价的工作。等时间成熟了,就考建造师证。时间在一天天过去,我也在一天天成熟,稳重
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