隔离舍工作总结2200字,2024隔离舍工作总结2200字大全

时光飞驰，现阶段的工作已经结束，现在又到了写总结的时候了。工作总结就是明鉴既往，有利将来。那么这个工作总结要怎么写比较好？下面，小编为大家整理的“猪场保育舍工作总结范文1500字”，请阅读，或许对你有所帮助！

猪场保育舍工作总结范文 篇1

转眼间，半个月过去了，工作的时候过的总是很快，还来不及仔细消化所看所学，又将投入到新的工作中去。现在将我的工作结果汇报如下：

ⅰ.工作背景：

1区后备母猪不足，需要从5区后备母猪驯化单元补充后备母猪，但是由于其蓝耳病疫苗批号有问题，导致其蓝耳病抗体低下，低于1区平均水平，不能转猪。为了完成生产计划，现派5个饲养员去5区后备母猪单元进行配种。

ⅱ.工作重点：

1.发情鉴定要点：

公猪要保证性欲。方法：远离母猪;公猪料喂饱;每周两次采精。进圈3-5min，防止公猪爬跨(以防后备母猪形成依赖)。

红肿有消退迹象，流粘液，稳就做记号，输精。后备母猪不确定可输早点，防止其发情期过去。

在公猪在场的情况下，母猪对骑背试验表现静立之前，其阴门变红，可能肿胀两天。

2.输精要点：母猪受精曲线

输精的有效时间是在静立发情开始后大约24小时，在12~36小时之间。第一次输精应当在开始静立发情被检出之后12~16小时完成，第二次输精过12~14小时进行。

注：如果在公猪不在场的情况下检查出静立发情，则母猪已经超过了输精的最适阶段，应当尽快实施第一次输精。

ⅲ.工作结果：1.从10月24日截至11月13日配种约260头。 2.平均输精次数2到3次

ⅳ.工作计划：17到21天检查反情;(大圈查返情条件所限，不具操作性) 26到28天b超检查空怀;

预计配的妊娠猪在12月中旬才能转入1区妊娠单元。

后备母猪蓝耳抗体检测结果预计15日拿到，抗体水平提高以后转猪进入1区。 ⅴ.工作所遇问题

1.大圈输精，公猪栏有限，公猪进入圈内爬跨，导致无法输精，若进入隔壁圈导致与母猪交流不够，母猪不稳，满圈跑。

解决方案①：公猪在圈门外前后固定(省下公猪栏)，效果据说不好放弃。

解决方案②：增加公猪栏(不现实)，或移动仅有的两个公猪栏。

解决方案③：找一比较健壮的公猪，性欲好，脾气好，但是由于体积较大，自身较难爬跨其他母猪，可以在圈内刺激母猪足够，又不妨碍输精。

启用方案③+①，效果较好。 2. 10.24-11.3发情较多，之后每天3-5头，说明情期已过，如何减少非生产时

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通过这些天的接触，熟悉，我和另外五名舍友基本混熟了，可能大家还有一丝丝，一点点的戒备心，内心的秘密没到可以说出来大家交流，互相帮助一下的程度，但我想，以我们宿舍6个人的性格来看，相信这种程度应该不远了，

我发现我们宿舍每个人都好有特点，但我们都是性格开朗，容易相处，挺随和的人，所以宿舍里经常充满欢声笑语。

下面我就把我们舍员情况汇报一下：

洪小丝，平日讲话有点冷幽默的感觉，但待人很好，性格也是挺开朗的，去参加过勤工助学，学生助理面试，虽然没有成功，但她的表现与平日无什么不同，说明她挺坚强的，中秋她回家，但回来的时候给我们带了柚子，真的好好吃，我们全宿舍人都吃得不亦乐呼，太高兴了。小丝也是一个乐于助人的人，有什么要帮忙的她回主动冲过来，真的让人挺感动的。

黄金玉，我认为她是一个热爱学习的女孩，平日没什么特别的事要做的话，她都会泡图书馆，或在教室里自习，我本以为她是一个挺内向的女孩但那中秋晚会她的表现让我颠覆了我的认识，她也是一个热情开朗的女孩，金玉参加了许多面试，如促销员，保洁员，学生助理，勤工助学和舞蹈队，虽然只有舞蹈队进了。但她很高兴，偶有失落也属正常。金玉每天都过着忙碌的生活，这让她觉得很充实，很满足。

吴惠恩，因为我和她接触得比较多，我发现她很可爱，热情乐观，积极主动，乐于助人，挺温柔可人的。我比较喜欢和她一起走路，吃饭等。她给人一种值得信赖的亲切感，很容易与人相处。惠恩参加派传单，学生助理，院社会实践部的面试，有部分进入了复试，但没有成功。她表现得很平淡，好像不在意一样，但我觉得她是在意的，她希望下次的面试能成功，不要再打击她了。我平时也半开玩笑地开导她，不过她表现得不错，我觉得不用担心她。

林诗华，相信大家都了解了她诗一个热情奔放，乐观积极的人，在宿舍了还会撒娇，我觉得她好可爱，思想挺积极向上的，她参加了舞蹈队，声乐队，院文艺的面试，成功或失败了她都表现的挺明显的，喜哀分明，但我知道失败时对她来说时微不足道的，不值得记在心上，所以我挺喜欢她的性格的。

梁诗敏，我认为她是一个关心时政，善于发现的特别女生。我们在一起时经常会讨论时事，常有不同的看法，但我们也很开心，诗敏参加了学习部，组织部，宿管部，历史知识服务队的面试，学习部进了复试，她对自己的表现还挺满意的。她是一心一意想要当好团支书这个职位的，但她想锻炼一下自己，对面试的结果不执着，以平常心对待。

至于我

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通过这些天的接触，熟悉，我和另外五名舍友基本混熟了，可能大家还有一丝丝，一点点的戒备心，内心的秘密没到可以说出来大家交流，互相帮助一下的程度，但我想，以我们宿舍6个人的性格来看，相信这种程度应该不远了，

我发现我们宿舍每个人都好有特点，但我们都是性格开朗，容易相处，挺随和的人，所以宿舍里经常充满欢声笑语。

下面我就把我们舍员情况汇报一下：

洪小丝，平日讲话有点冷幽默的感觉，但待人很好，性格也是挺开朗的，去参加过勤工助学，学生助理面试，虽然没有成功，但她的表现与平日无什么不同，说明她挺坚强的，中秋她回家，但回来的时候给我们带了柚子，真的好好吃，我们全宿舍人都吃得不亦乐呼，太高兴了。小丝也是一个乐于助人的人，有什么要帮忙的她回主动冲过来，真的让人挺感动的。

黄金玉，我认为她是一个热爱学习的女孩，平日没什么特别的事要做的话，她都会泡图书馆，或在教室里自习，我本以为她是一个挺内向的女孩但那中秋晚会她的表现让我颠覆了我的认识，她也是一个热情开朗的女孩，金玉参加了许多面试，如促销员，保洁员，学生助理，勤工助学和舞蹈队，虽然只有舞蹈队进了。但她很高兴，偶有失落也属正常。金玉每天都过着忙碌的生活，这让她觉得很充实，很满足。

吴惠恩，因为我和她接触得比较多，我发现她很可爱，热情乐观，积极主动，乐于助人，挺温柔可人的。我比较喜欢和她一起走路，吃饭等。她给人一种值得信赖的亲切感，很容易与人相处。惠恩参加派传单，学生助理，院社会实践部的面试，有部分进入了复试，但没有成功。她表现得很平淡，好像不在意一样，但我觉得她是在意的，她希望下次的面试能成功，不要再打击她了。我平时也半开玩笑地开导她，不过她表现得不错，我觉得不用担心她。

林诗华，相信大家都了解了她诗一个热情奔放，乐观积极的人，在宿舍了还会撒娇，我觉得她好可爱，思想挺积极向上的，她参加了舞蹈队，声乐队，院文艺的面试，成功或失败了她都表现的挺明显的，喜哀分明，但我知道失败时对她来说时微不足道的，不值得记在心上，所以我挺喜欢她的性格的。

梁诗敏，我认为她是一个关心时政，善于发现的特别女生。我们在一起时经常会讨论时事，常有不同的看法，但我们也很开心，诗敏参加了学习部，组织部，宿管部，历史知识服务队的面试，学习部进了复试，她对自己的表现还挺满意的。她是一心一意想要当好团支书这个职位的，但她想锻炼一下自己，对面试的结果不执着，以平常心对待。

至于我

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读《香菱学诗》，不禁惊叹于林黛玉的深厚学识和教育艺术，也深深地为香菱的虚心好学、刻苦勤勉所感动。林黛玉不愧为饱读诗书、深谙教艺的好老师，香菱也不愧为聪颖灵秀、极富悟性的好学生。在《红楼梦》第四十八回里，她們共同演绎了一曲教与学的动人乐章，展示出人物形象性格的独特层面。

(一)教的极致

在《红楼梦》這部作品中，多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格，但在本文中我們看的却是一位学识渊博、热情大方、具侑诗人气质的好老师。当香菱求教于她时，她不像宝钗那样的囿于礼节规矩而推托，反而饶侑兴致地承担起老师的职责。她说：既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。乐为人师，当仁不让，主动、率真、自信，溢于言表。她首先鼓励香菱树立信心：学诗什么难事?你又是一茖极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!侑了自信心，香菱自然尙了劲，从而侑信心侑兴趣地学下去。林黛玉简单明确地提出了作诗的要领，使香菱打消了不少顾虑，很快缩短了教与学之间的距离。她讲述课程提纲挈领，高屋建瓴，道规律，明要旨，生动形象，深入浅出，使香菱懂得取法乎尙的重要性。她在教学中用心引导学生循序渐进，要重视积累和感悟。且看林黛玉的教法：

第一单元，把王维的五言律诗一百首细心揣摩透熟，先体会情景统一，进入诗情画意。

第二单元，读杜甫的七言律诗一二百首，进一步体会真景物、真感情，明白诗的功力。

第三单元，读李白的七言绝句一二百首，返璞归真，培养诗的茖性与想像力。

林黛玉安排的三茖教程，注重基础，全面落实，重视诵读和感悟，這正是后人归纳的境界三层次。

不仅仅如此，林黛玉在教学中强调自学，重视读说听写的综合训练;强调实践和探究，重视潜力的培养。共记得多少首?

可领略了些滋味没侑?正要讲究讨论，方能长进。你且说來我听。你竟作一首來。林黛玉深谙教学的原理，做及时检查反馈，交流讨论，订正总结，从而全面提高成绩。当香菱写出第一首诗时，林黛玉及时点拨：意思却侑，只是措词不雅。同时，帮忙她找出失败的原因：你看的诗少，被祂缚住了。并用心引导她要敢于创新：把這首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。当香菱拿來第二首诗作时，林黛玉虽然深感婉惜自然算难为祂了，但还是实事求是，严格要求：這一首过于穿凿了，还得另作。直至她最后写出新巧而侑意趣的佳作來。

在這里，曹雪芹简直把教学的过程写绝了，我們读香菱学诗這一节，完全能够品读出另类的林黛玉

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强制隔离戒毒工作之我见

《中华人民共和国禁毒法》的颁布，对吸毒人员强制吸毒模式作了重大调整，取消了原有的强制戒毒和劳教戒毒，统一为强制隔离戒毒。很多劳教所也开始收治强制隔离戒毒人员，这将揭开劳教工作历史崭新的一页。笔者根据《禁毒法》及近日到市公安局强制隔离戒毒所的学习交流会，并结合劳教工作实际，就建立系统、科学、严格、完善的强制隔离戒毒工作体系，谈一孔之见。

一、强制隔离戒毒工作开展之前需做的准备工作

劳教机关从1991年起承担劳教戒毒工作以来，逐步探索和总结了一套关于戒毒工作的成功经验和方法。形成了一套系统的戒毒矫治工作模式，有“三防”并举的防范网络建设，还有一支既专业又有实践经验的“专门”人才队伍。这些都说明劳教机关在强制隔离戒毒工作中具有一定的优势，但强制隔离戒毒毕竟有别于劳教戒毒。在执行模式，工作重点等方面都有自己特定的要求，因此，笔者认为做好强制隔离戒毒工作应做好以下前期准备：

（一）加强培训、提高素质，培养建立一支专业民警队伍

强制隔离戒毒管理工作涉及医学、心理学、管理学、教育学等多门学科知识，这对管理民警的素质提出了新的挑战。为了适应强制隔离戒毒工作的新要求，就必须加强强制隔离戒毒工作相关的知识辅导和培训，通过加大教育培训力度，采取所内外经验交流、举办强制隔离戒毒工作培训班等措施，提高从事强制隔离戒毒隔离戒毒工作民警的知识水平和工作能力。鼓励民警将日常在管理过程中积累的经验上升为理论，再用来指导强制隔离戒毒工作实践，逐步培养一支有较高素质的专业民警队伍。

（二）整合资源，抓住关键，完善强制隔离戒毒工作各项措施

尽管劳教场所已经具备收容劳教戒毒学员条件，但强制隔离戒毒学员收容时，是未经生理脱瘾直接送交的，相比以往的劳教戒毒学员有着更为现实的不稳定因素和危险性。因此，这就需要我们在利用原有资源、设备的情况下，以确保安全为前提，以科学戒毒、规危戒毒、成功戒毒为目标，完善强制隔离戒毒工作的各项措施，如医疗体检设备，监控设施，戒毒学员宿舍各项设备等等。

（三）规范管理，完善制度，建立一整套强制戒毒工作管理规范和细则

要使强制隔离戒毒工作规范运行，制度是关键。由于强制隔离戒毒人员的身份不再是劳教人员，不能适用目前的管理制度和表本薄册，同时《禁毒法》明文规定强制隔离戒毒场要建立科学的诊断评估机制。因此，为适应新形势和法律要求，函待建立一整套严格区别干劳动教养的收治、

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司法强制隔离戒毒工作要点

一是完善场所治理，推动实现安全稳定常态化。全面夯实所政管理基础，提升所政管理的规范化、科学化水平。完善安全防范长效机制建设，加强安全稳定形势分析研判、预报预警和监测监控，加强矛盾纠纷的调处化解和安全隐患的排查整治。建立以人防、物防、技防三位一体化的联动立体防范格局，进一步提高场所安全防范水平。健全应急管理组织体系，提高应急处置能力和水平。不断创新管理工作方法，体现文明和谐，突出人文管理；把握宽严相济，推进激励管理；注重内引外联，加强协调配合，提高戒毒矫治科学化。 二是完善教育矫治模式，提升教戒治质量。继续做好服务场所安全稳定工作，扎实做好常规性教育矫治工作，突出抓好教育矫治工作监督考核，切实加强戒毒矫治专业化建设，务实开展循证戒治试点工作，着力探索戒毒矫治方法，规范和提升心理矫治工作，加强戒毒文化建设，积极配合“大戒毒”体制相关工作调研，继续做好戒毒人员职业技能培训、创业意识教育，继续做好戒毒矫治宣传教育工作，提升戒毒机关社会影响力。 三是深化三项创建，全面加强生活卫生工作。强化生活保障，做到伙食搭配科学、营养均衡。强化饮食卫生，健全饮食安全责任体系。强化卫生管理，抓好个人卫生、内务卫生、环境卫生工作。强化医疗防疫，落实入出所体检、定期体检和跟踪体检制度，加大医疗设备的更新和投入，健全疾病流行趋势分析研判、疾病防控分类预警机制，提高医疗服务水平。 四是深入推进执法规范化建设，提高执法公信力。正确把握戒毒人员“违法者、受害者、病人”的三重属性，以强化关怀救济、体现治病救人为重点的服务型执法新理念，提高戒毒工作法制化水平。着力规范化执法行为，建立健全戒毒人员从入所到出所各个环节的执法标准，严密程序，细化流程，减少执法随意性。提高执法透明度，加大所务公开力度，将有关执法工作信息公开，自觉接受社会的监督，不断提高执法公信力。 五是适应改革转型，提高信息化建设应用水平。以构建“211”信息化功能体系为重点，推进场所指挥中心、安防管理平台、戒治管理平台和综合数据库建设，着力提升信息化应用效能和管理水平，实现工作流、信息流、管理流的深度融合；进一步加强装备管理，完善制度，规范流程，全面提升装备保障水平。 六是立足服务保障，推动场所经济平稳发展。坚持稳中求进、稳中向好的主旋律，根据我所的实际情况，做强做优劳务加工，继续强化劳教习艺现场“7s”管理 查看全文>>>

还在高中时就曾断断续续的看过几集同名电视剧，被剧中主人公李云龙所体现出来的精神所振颤。于是这个假期就找来了《亮剑》这部小说，原汁原味的欣赏了一翻。

晚自习当班的那一天，2011年12月30日夜八点半至十一点，我怀着虔诚之心，拜读都梁创作的《亮剑》，今天读完了，心中况味一言难尽：

客观地讲，李幼斌塑造的李云龙形象非常成功，他的出口成粗，他在战场的敏锐，他的真性情，他的朴素的情感，摄人心魄。相比之下，《新亮剑》中黄志忠的表现力差了许多，赖劲十足但精气神不够，不能为了表现粗犷而故作粗犷，有些气韵是内在的，你模仿不来的!

读罢全书，我真的是感慨万千：这是一部有着较强艺术风格、具有史诗风格的战争题材悲剧小说。小说中爱国精神与英雄主义、武斗与智斗、友情与爱情交相辉映。塑造出了一个身经百战、性情暴烈、敢爱敢恨、大智大勇的铁血军人形象李云龙。全面展示了我军在战争年代，不怕艰难、勇于拼搏的顽强作战的亮剑精神!

虽然斗大的字不识一升，但是李云龙绝非一介武夫。他与黄埔军校毕业生、国军高级将领楚云飞谈论对战争的看法，绝对不落下风。通过亲身体验，李云龙是这样诠释亮剑精神的：古代剑客和高手狭路相逢，假定这个对手是天下第一剑客，你明知不敌该怎么办?是转身逃走还是求饶?当然不能退缩，要不你凭什么当剑客?这就对了，明知是个死，也要宝剑出鞘，即使倒下，也要成为一座山，一道岭这就叫做亮剑。

任何一支部队都要有自己的传统。传统是什么?传统是一种性格，是一种气质。这种传统和性格是由这支部队组建时首任军事首长的性格和气质决定的。他给这支部队注入了灵魂，从此不管岁月流失、人员更迭，这支部队灵魂永在。这是什么?这就是我们的军魂!我军通过二十二年的武装斗争，从弱小走向强大，靠的就是这种灵魂!就是我们军队指战员的亮剑精神!纵然敌众我寡，纵然深陷重围，但是我们敢于亮剑，敢于战斗到最后一人。一句话，狭路相逢勇者胜。亮剑精神，就理应是我们的魂!剑锋所指，所向披靡!

在坚苦卓绝的战争年代，亮剑精神指引者我们整个民族坚强的抵御外来的侵略，生存至今而屹立不倒。有人却认为现在是和平年代，亮剑精神可有可无。我恰恰认为在以经济建设为中心的当今中国，我们太需要这种敢于向对手、向困难叫板的勇气，这种敢为人先的精神，这种敢想敢说敢做的大无畏精神了。

电视剧拍到李云龙他们上军校就戛然而止了，原作交代了之后的状况，赵刚夫妇的双双自杀，李云龙的自

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我相信我很早之前就开始构思这样一篇文章，因为这是我第一次读完一本书，感到了失落，这种陌生的失落持续了很久，这倒不是因为书的内容让我伤心，而是真真正正的因为我读完了。那时我才刚上初一，并不具备理解其深意的能力，但这种感觉还是头一回，于是，就像一部冗长的史书一般，直到今天，总共四年，我仍在不断地去感受这本书。就仿佛攀登一样，攀得越是长久，越是高险，看到的就越是辽阔。往往读者读完后的内心活动是牢牢被书抓住，以至于不知所措的，感悟到的会逐渐铭心刻骨，而通读一遍就能高谈阔论，提笔写下读后感的，除了虚荣和冷清，还有什么内心可言呢？读后的感，不以歇息回味的感，说谎罢了。就像耶稣说的：引到灭亡，那门是宽的，路是大的，去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。

四年前读这本书，只是顺手一翻，看见里面的一些字眼，便知这是以近代中国为背景的家庭故事，觉得里面的故事挺有趣，又刚好合我的味口，就拿来读。在新华书店里几个小时便读完了，的确，这里面的故事很吸引我，但仓促之间我又读得有些没有头绪，而我当时只是喜欢里面不知是收集民歌的少年还是福贵身上发生的故事，虽然脑中很迷糊，但同时很充实，这是我在那时那地的体会，自己多读了一本书，多听到了一个故事。

那时看这本书，就像是一个小孩在听故事。有一天，在新华书店里，又见到了这本书，是在推荐阅读的书架上，竟全无印象，翻看几页也全无相识之感，我同样觉得故事有趣，又刚好合我的味口，便读。只是这一次是买了带回家读。也许是那时思维更加的奔突，觉得好，但读着读着，便有了似曾相识之感。终于，我捉摸着，回忆起来。我像捡到了宝藏一样，似乎自以为是缘，便开始写感想，但是，我觉得空虚，这种空虚是无法抵抗的，我张开口，可一说出话便是在叙述书里的故事，末了再加点这故事怎样的感人，我觉得空虚。于是抛了笔，欠身去捧书接着读。但我始终都像是一个看客，在一个家庭的旁边伫立，就这样看着，看着，像长流的细水一样永恒，不起波澜。

这样又持续了两年，没有太多的感想与言语，但也总会尝试写一写，总不称心，我开始觉得两次偶然相逢只是一个美丽的错误。即使自己也发生了潜移默化的变化，像福贵一样变得坦然，平静，令人兴奋也不惊讶，令人悲伤也不苦痛。即使不断品味这书中的现实。有时我会想《活着》变成一个童话故事，或者是一个完完全全的现实作品，如果成为这两者中的一个，我的不解与悲伤也许就能得到缓和，

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舍标创意大赛是为丰富校园生活，创造良好的宿舍文化氛围，增进同学之间的友谊。宿舍的精彩照亮你我的心灵。每个宿舍都应有自己的特色，为此目的，由系生劳部策划，在学生会的支持下，新闻系的生劳部与xx年11月22日成功举办了以秀我舍标，靓我特舍为主题的第一轮舍标大赛活动。

在大赛开展之前，生劳部门成员通知新闻传播系的各舍长，让大家了解整个比赛情况，让大家有足够充分的时间进行准备，展示舍标最完美的一面，再以海报的形式进行全面的宣传，使其影响范围扩大。各宿舍的舍标并在二十号晚上上交到各班生劳部的负责人手中，到二十一号全部上交到总负责人手中，将其进行分类。

在11月22日大赛期间，本部门的成员及其他部门，对各个宿舍的作品进行摆放，使参观者一目了然。在生劳部成员的宣传中，各个系的学生对新闻传播进行观看，并且可以对自己喜欢的作品投下一票，由于本部门的宣传，各个系的学生积极踊跃的参加，为新闻传播系的舍标大赛增添了活跃的气氛。生劳部的成员及各部门对各系人员投下的票进行登记。

大赛结束后，我部门人员对投票的结果进行整理，在49件作品中，将排列前十四名的舍标，进行下轮的比赛，并将获奖的作品，发还到获奖的宿舍之中，使其对作品进行完善，将其做成品，以更完美的作品呈现在评委眼前。

总之这次的舍标总体上体现了秀我舍标，靓我特舍的主题，提升了同学的实践能力，增进了同学之间的沟通，在大学生活里留下美好的回忆。由于各个部门的积极配合，以及我部门成员团结一致和互相帮忙，成功顺利的完成了此次任务，我希望在下次的活动中可以以更多的形式展现作品，能让观看者对自己看重的作品留下深刻的映像。

附：舍标创意大赛策划书

宿舍装饰设计暨舍标大赛策划书

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就算是同一本图书 ，不同的读者在阅读之后也会有着不同的思想感受，图书就是这样具有自己独特的魅力，在阅读图书之后都会产生自己的读后感悟，那么在阅读这本《哑舍》之后又会有哪些读后感悟呢，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“哑舍读后感600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

哑舍读后感600字(一)

在读《哑舍》之前，我对楚汉相争十分感兴趣，而对于《哑舍》中老板的朝代——秦，怀有一些偏见。可看过之后，我才真正感受到，每个时代能够建立，就一定有它的道理。原来，每一个朝代，都是那么灿烂辉煌。

在《哑舍》这本书中，讲述了取舍、野心、谎言、亲情等诸多内容。在这样多的题材中，当我看完的那一刻，我想到最多的，就是取舍。

也许，取舍是最贴近我们生活的。我们时时刻刻都在面临着取舍。不，别说是我们，不管是谁都是要面临取舍的。就在我思索这个词时，我的一段经历突然浮现在脑海中。对它的突然出现，我开始有些惊讶，后终释然——这的确是我自己的取舍啊!

我睁开双眼，明白自己要在这暑假的美好清晨，放弃甜美的梦而去上课了。这是我自己作出的决定。

当妈妈让我自己决定是否上辅导班的时候，我就一直在纠结：上还是不上?如果上，就意味着必须放弃早上的懒觉，还要完成课后所留的作业。这对于我来说，真的有点无奈。而另一方面，我又想去补习一下功课，提高一下水平，这两者我都想同时满足，但是这似乎并不可能。

“想好了吗?参加吗?再给你一分钟。”

“嗯，我要参加。”

“真的?你别后悔。”

“我不后悔!”我听见了自己坚定的声音。

还好，我选对了。上了课之后，我感觉自己的确有了进步。

取舍?“鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”有舍，才有得，要想取得进步和好成绩，就要舍弃玩耍、放松的时间。反之，如果一味贪图安逸，不思进取，那么就会失去好成绩。世界是公平的，就像《哑舍》中描绘的帝王一样，得到天下惟我独尊的皇位，却失去了和儿女们一同享受天伦之乐的美好。有些人为了金钱不顾一切，殊不知他得到利益，也许恰恰失去了他最重要的东西。在有的时候取什么、舍什么，的确是一件很难决断的事啊，这也许要因人而异、因事而异了吧。

人生就像做选择题，而这答案是不惟一的。我怎么会想这么多呢?我摇头一笑，合上了书页。

我的取舍，又会如何呢?

哑舍读后感600字(二)

哑舍，这个既是书名有时古董店的名

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