给上一级的公函范文1100字
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本文是小编为大家整理的关于《中学一级职称评聘述职报告：中学一级述职报告》的文章，希望大家能够喜欢！ 中学一级职称评聘述职报告：中学一级述职报告
尊敬的各位评委、各位老师：我叫谢裕梅，现为瑞景中学语文教师。2001年毕业于天津师大中文系，本科，学士学位，现正参加师大组织的继续教育，并就读于天津师范大学研究生课程班。2002年7月转正，被评定为二级教师。下面，我将本人的工作业绩简要汇报如下： 一． 教学工作 参加工作的五年间，我任教过一年高一，两年高二，两年高三。无论在哪个年级，我都勤奋努力，从来没有无故旷工旷课，一心一意从事教学，认真搞好教学研究，服从工作安排，积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。通过努力，我的教学工作取得了明显的成绩与进步。2004-2005学年度首次任教高三并兼任班主任。虽然所教的学生基础很差，他们的中考成绩甚至进不了国办高中。但我和我的学生一起，站在新起点，树立高目标，脚踏实地，咬牙拼搏，付出了更多的努力，更多的汗水。最终取得了会考合格率为100％，高考平均分分别106和101分的好成绩。所带班一共41人，高考录取结果为重点本科3人、二批本科7人、三批本科12人。几项考核指标均创学校历届成绩。五年里，我做校级公开课四节，做区级公开课一节。04、05、06年，在学校组织的三次教师业务考核中，我均为全校第一；02、04、05年，我连续被评为校级优秀教师，工资浮动10﹪。 二． 班主任工作 教书育人是教师的天职。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生＋朋友”的关系，在日常管理上坚持 “三到位”（课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位），使班级工作顺利开展。康祈同学获得南开区长跑比赛第一名，高考后被天津体育学院录取；班长田翔被评为市级三好学生和市级优秀学生干部，高二获河西区演讲比赛特等奖，并两次主持天津电台中学生节目，高考后被天津师范大学播音与主持专业录取；副班长蔡欢被评为市级三好学生，高考后被天津财经大学录取。在全体师生的共同努力下，所带班两次获得区级优秀班集体称号；高二年级，我组织学生召开了“校园与社会”系列主题班会，邀请了学生家长、任课教师、今晚报记者、天南大研究生参加，在南开区公开展示，取得了良好效果。我结合实践，撰
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本文是小编为大家整理的关于《中学一级述职报告：中学一级教师个人述职报告》的文章，希望大家能够喜欢！ 中学一级述职报告：中学一级教师个人述职报告
我叫郭勇军，今年34岁， 1999年毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接分配到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任，20xx年被聘任为中学一级教师。根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。
一：现实表现
本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。
二：学识水平
99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师，参加工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习；多次参加班主任工作的业务培训；去年暑假还参加了新教材的业务培训；为了适应新时期教师业务能力发展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了《计算机等级考试》的高级证书；此外还参加了普通话的培训学习，通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。
另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅《物理教学参考》、《中学物理》等教学期刊，进行了认真的阅读和研究，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业知识；经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的
查看全文>>>尊敬的领导、战友们：
我叫，xx市xx县人，于20xx年xx月入伍服役武警xx第八支队三大队，由于工作的需要和对部队的热爱于20xx年转改为一级士官。现将对照职责和《士官管理规定》，述职如下：
一、主要工作及成绩
1、思想端正，工作认真。自我转改士官以来，首先在思想上能时刻以自己是一名士官、骨干来要求自己认真干好本职工作，履行副班长职责在班长不在期间，能带领全班完成上级赋予的各项任务。同时我还在中队辅佐指导员做好中队各项政治工作，对不懂不会的能及时请教，对中队安排的各项工作能及时完成。在我任命一班副班长以来，本班同志紧紧的团结在一起，根据中队领导的指示端正思想态度干好各项工作，确保了以执勤为中心的各项任务的圆满完成。
2、严格认真训练，带领全班完成各项军事训练任务。在军事训练中，我能严格要求自己，在训练场上发扬了不怕苦不怕累的精神确保了自身各项军事训练合格、过硬。在自身军事过硬的同时，带领全班完成了上级下达的各项训练任务，保证了全班军事训练过硬为中队下步训练打下了坚实基础。
3、严格管理严格要求自己的同时，认真抓好本班内务建设和作风建设，在抓好内务建设和作风建设的同时也没忘记做好战士们的思想工作。使战士们思想能高度集中统一，在战士有厌训、怕训的心里时，我能及时把思想工作跟上。如果自己做不好的思想工作我能及时向中队领导汇报，带领全班人员落实及完成各项任务。
4、正规执勤，严格要求自己站好每一班哨，在执勤中能保证执勤目标的绝对安全的同时履行领班员职责，严格要求当班哨兵，树立良好军人形象。在本班的执勤工作中我作为领班员，我能严格要求本班哨兵，认真站好每一班哨，使全班树立了站哨一分钟，确保目标安全六十秒的思想，带领全班完成了上级交给的各项执勤任务，保证中队各项执勤任务的完成。
5、在日常生活中我能严格落实一日生活制度和安全制度，在生活中我能做到尊重领导，关心战友，团结同志，同时我能以一名班长的身份来要求本班战士严格遵守一日生活制度，确保了一日生活制度的正规。
二、存在的不足
1、在思想上有时有过于消极的时候，遇到思想问题不能稳定自己的情绪。
2、军事训练还需要提高，在部分军事训练有偏科现象。
3、在管理上还不够大胆，经验不足，开展工作不够主动。
4、在内务卫生上质量不高。
三、下步工作目标和方向
1、加强自身思想素质建设，努力学习党的现代理论，做一名优秀的共产党员。
2、强
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务.│ │三,消耗要做到"不吃大锅饭",考核有标准,评比有依据.要加强收付计量(仪表│ │仪器,衡器)的维修和增装,做到计量准,记录准,计算准.向外单位转供的水│ │电汽,由动力科负责向财务科提出结帐依据.│ └──────────────────────────────────┘
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中学一级教师的自我总结
十年树木、百年树人。德育工作是平凡的，琐碎的，年年月月，千件万件，但把它穿在育人这根线上，就心里明、手脚勤、忙得愉快、忙得其所。是呀，这句话说得很有道理。选择教师这一职业，便决定了终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺光明与奉献。 本学年，在学校领导的关心，同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论是在思想、工作方面，还是在教育教学方面都取得了显著的进步，现将本年度的工作作如下的自我总结:
一、思想方面： 本人能积极党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作、培养青年教师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。这一学年，是丰收的一年。
二、教学工作： 本人是中学一级教师，是市优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素质较高，成绩突出。今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显著，所教班级成绩较好。本学年我担任九年级九、十班的化学教学任务，工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。 在教学工作中，不断增强自己的业务素养，积极参加国家中小学教师培训、教师职业道德培训。更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性及我县积极推广的先学后教教学模式。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学和个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。在20xx年的中招考试中所任班级成绩平均分优秀率及格率均获第一名。在20xx年化学竞赛中所教学生获得省级二等奖，20xx年在焦作市教育论文交流中，荣获市一等奖。在20xx年春学段的县级示范课中，也取得县级领导和各界同仁的好评。在20xx年教师节表彰也取得校优秀教师称号。 当然，成绩只属于过去，在工作中，虽然经过努力取得了一些进步，但是面对新的形势，新的挑战，自己还得从自己我做起，再塑人民教师的良好形象。教师的生活是清苦些，但人活在世上总是要有点精神的，我总牢记：人不可有傲气，但必须要有傲骨！这句话。这些年来，我在金钱和物质面前，表现出了一名人民教师的应有的高尚师德。一个个节假
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光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第22个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自2000年被聘为晋升为中教一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
在此，我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下：
一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行三个代表重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造师德。始终认为作为一名教师应把师德放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不乱收费、乱订资料、乱补课，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
二、业务水平与工作能力
本人现年41岁，本科毕业，中共党员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进龋特别自2000年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间
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教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。下面是整理的一级教师工作总结范文，欢迎参考。
一级教师工作总结(1)
我于201x年参加工作，大学专科学历，现任教****小学。201x年10月经职称评审通过，确认为小教一级教师，履职小一已有4年，现将自己任职以来的工作总结如下:
一、 政治思想及师德
自履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守学高为师，身正为范的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好班主任。
二、教育教学能力
自履现职以来，我担任班主任、语文、数学教学，并先后兼任成教资料员、科学教研组组长、图书管理员。我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，并虚心学习和钻研，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。担任班主任工作期间，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务，且有较强的组织管理能力。在担任科学教研组组长时，主动开展教学研究和教学交流活动，并上好示范课，受到了学校领导和教师的好评，在担任图书管理员时，我培训
了一批小小图书管理员，受到了领导的一致好评，不管在哪个岗位我都坚持要把工作做到最好。
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学工作成绩突出:
任现职期间，独撰论文1篇并已发表。在取得专科文凭后，我又继续参加本科的学习，现在并取得本科文凭。
201x年考核优秀、201x年、201x年考核合格、201x年考核优秀。
201x年3月指导学生参加**乡小学生手工制作大赛荣获粘贴类二等奖，本人获指导教师奖。201x年4月指导学生参加**县首届中小学生手工制作大赛荣获粘贴类三等奖，本人获指导教师奖。
201x年9月被**乡乡党委评为优秀教师。
201x年3月被县妇联评为 三八红旗手。
我所做
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我的一级建造师感悟
自己从事了20年的建筑管理工作，其中也从事过多种职位的实干与管理，积累了丰富的管理经验，唯一的缺憾就是没有及时考取建造师证书，因为那是总是在一线忙碌，我估计凡是在建筑一线工作的管理人员都有相同的感受：忙得要命、累得要死、没有空闲时间。
但是随着政策的不断完善，没有没有建造师证书是不可以再担任项目经理职务了，可是自己已经过了学习的最佳机会与年龄，当时我已经44岁了。一个偶然的机会我登陆了中业网校官网，后来的李建明给我做了详尽的学习计划说明，才让我下定决心报班学习一级建造师课程。
我想说的是：一建学习是一项特别孤寂的旅程，如果你静不下心来学习，如果你有繁多的应酬，我劝你不要报考一建，也不要抱有有侥幸心理，因为一建命题老师的套路太多，也够深，稍微一不留神就会丢分，尤其是多选，而往往0.5分就会让你两年的努力付之东流！
我一共考了三年，第一年过了三科公共课，而自己最为专业的建筑实物没有过！第二年又拼了一年，实物又差了三分！查完分数我差点儿崩溃了，因为自己这两年几乎推掉了所有的酒场，把能利用的时间都用上了，最后还得重头再来！第三年，自己调整了学习思路，李老师也经常给我指点学习方法，传授一些老考生的经验技巧，再有前一段学习时间的知识积累，自己终于在17年通过了一级建造师考试！
朋友们都给我祝贺，但是他们只是看到我成功时光鲜的一时，却永远不会体味到我背后艰辛地付出！他们嗨歌时我在听课，他们聚会时我在做笔记，他们游玩时我在背重点，他们入睡了我还在复习……
想通过一级建造师考试又不想真正付出，那种通过的几率几乎为零，我自己有一种独特的感受，前两年考试虽然没有通过，但是自己觉得从理论上又上了一个新的台阶，知识层面的视野又开阔很多，好多疑问得到了专业和权威的解答，所以说即使你没有通过考试，收获肯定是有的！
我不拼，没有人会替我去努力，我不努力，只会有更多的人超越自己，我不付出，只有在原地踏步，最终只会尾随在别人的身影后，人生本来就是一条单程路，你只有弯下腰，脚用力，一直前行，不要留恋旁边的风景，也不要在意别人的评价，当自己达到目的地直起腰，豁然回首，会发现收获满满！想要看到别人看不到的风景，不要满足，向下一个目标前行！
中业学员：朱庆国
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xx老师因为要参加一级教师的考评，要上一节考评课，上周就同我讲，让我有时间去听她的试教课，我很是高兴，因为听课对我来讲也是一次学习的机会，每个教师都有每个教师的风格，好的方面都值得借鉴和相互学习。
今天早上xx老师又打来电话，很有诚意，试教课是在xx班（xx老师是借班上课），上午第二节，我刚好没课。本学期我因为是跨年级上课，一个初三，一个初一，所以在课务安排上是弄得乱七八糟的，基本上每天要么是上第一节和第四节，要么是第二节和第四节，但我很少抱怨，既然自己选择了跨班上课，就要想到这种课务安排上的不便，任何事情做了再去抱怨，就等于不做，所以我们在平时的工作和生活中应减少抱怨。这种课务安排尽管有诸多不便，但也有一点好的地方是我上完一个年级之后，可以静下心来，反思我的教学，也有充分的时间让我去思考和准备下一个年级的教学任务。
还是言归正传，回到听课上来。今天xx老师上的是初一内容（2.5有理数的乘方（1）），这一课对初一学生来讲并不是很难，但这一节课，有关乘方的概念很多，一些符号的处理以及底数为分数和负数时乘方的运算，对学生来讲想全部弄灵清，也还是有一定的困难的，概念课的教学太繁琐，要想上好也是不容易的。
听完之后，我认为xx老师的这一节概念课的教学在设计和处理上是非常成功的。一开始用灰太狼和喜羊羊的故事引入一些相同因数的积的运算的形式，很自然地提出乘方的概念，引入的成本不是很高，学生也很有兴趣，也容易接受，调动了学生学习本节知识的情趣。并且xx老师在课堂结尾处对引入的问题也很好地和学生进行了探讨，问题得到了很好的解决，我认为这一点很好，起到了一个前后呼应的效果。现在有很多课前面引入的问题和案例到最后新课上完都没有得到很好的解决，我就弄不懂你为什么要设计这样的问题进行引入，引入的目的何在？
xx老师在课堂上对概念的讲解非常细致，如幂和乘方的区别、底数和指数的辨别.......特别让我感兴趣的是她设计了一张表格，选了几个有代表性的乘方的形式，以填表的形式让学生进一步体会相关概念（底数、指数、乘方所表示的意义、幂、运算结果等），她选的这些乘方应该很有代表性，底数有负数、分数的情况，很容易混淆，在填表的过程中学生也暴露出很多问题，我认为这非常好，我们的课堂就是要暴露问题，如果学生没有问题反而不正常，在xx老师的细心讲解和引导下，我相信通过这张表，学生对本节课概念中的很多问题是有了
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