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学生时代常见的学习之一就是写作文,而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受,我们应该如何写好一篇作文呢?我们特别为你收集的“高中叙事作文素材”,更多信息请继续关注我们的网站!
高中叙事作文素材(篇1)我们的班主任徐老师曾教过一位名叫徐翊的同学。他患有脑瘫,并且肢体二级残废,相比较肢体健全智力正常的同学来说,日常的学习和生活对徐翊来说,都存在着巨大的障碍,但是他还是以坚定的意志、顽强的精神支撑着自己。
一个冰冻三尺的冬天,同学们都上体育课去了,空荡荡的教室里只剩下徐翊一个人在认真地写写画画。徐翊一会儿聚精会神地思考着,一会儿专心致志地书写着,一会儿全神贯注地在书页中寻找着……可能是天实在太冷了,只见徐翊不时的把两手拢在嘴边,使劲地向手上呵气。忽然,徐翊冻得发抖的手不小心碰到了橡皮,橡皮滑溜溜地滚到了地上。
对正常人来说,从地上捡起橡皮,那是轻而易举的事,可对于徐翊来说,却面临着巨大的困难。本来,他也可以等同学回来时再请他们帮忙,可是,徐翊是个自尊心很强的同学,不想什么事都麻烦同学。于是,徐翊艰难地弯下腰,努力地向前伸了伸手,眼看就快够到橡皮了,偏偏这个时候他的手却又不听使唤了,手指一抽搐,橡皮反倒弹得更远了。徐翊还是不肯放弃,又使出吃奶的劲,使劲把手往前探去,哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘着粗气,忍受从冰凉的地面传来的寒气,憋红了脸,匍匐着向橡皮靠近,终于,他把那块橡皮紧紧地攥在了手心里!
可是,经过了前面的波折,他再也没有力气回到座位上了,时间长了,蜷缩在地面的徐翊,不停地打着哆嗦,简直快冻僵了,终于,有一位同学来到教室,看见了在地上缩成一团的徐翊,连忙费力地把他扶起来,等坐定后,那位同学决定留下来陪着徐翊,徐翊却笑着说:“谢谢你!你放心,我没事,不要紧的,你去上课吧!”
徐翊,你热爱生命,热爱生活,热爱学习,你真坚强!
高中叙事作文素材(篇2)曾经耳边的炽热,和那有力的心跳声都已化为乌有,如今回应我的,竟只剩下冰冷的墓碑。
我闭着眼睛,任凭眼皮在阳光下晒出血红色,风就顺着我的脸划过,一大滴泪珠也就恰好从睫毛下溢出,在我稚嫩的脸颊上划出一道灼热的痕迹,却也因这风变得冰凉,冰的刺进皮肤似的痛,但心里却依然暖着,快要溢出似的暖着。我在这,你的墓碑前,竟站得那般直,那般坚定,这就你说过的成长么?
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高中叙事作文模板 篇1这是开学以来的第一个长假,在我们步入高中生活后几乎每天都是忙碌的,因为是一所封闭学校从来都不得出校门每天都活着重复昨天的生活。而我们学校从来就没有双休一个礼拜只有星期六下午可以回家星期日就要来学校了,说到这里不得不说的是我们下个礼拜因为国庆假期的调换放了五天假下个礼拜我们需要上13天课。
当老师说我们下个礼拜需要上十三天课时全班同学都发出了抱怨的声音可是不知道为什么我只是难过想着想着我的心里有点酸,但觉得没什么过后就去写作业了。在这所重点培养艺术和体育的学校不得不说的是成绩真的没什么好补课补得比重点学校还要多,但是学校领导不是一般的凶。我们班是重点班晚自习时老师说了点事情然后班里大部分同学在议论恰巧被副校长值班看见了尽管老师在场他还是毫不给情面的把我们全班叫下操场跑了三圈,后来还被狠狠地训斥了一番“还说重点班的学生重点班吵成这样像什么话”对于副校长的训骂可以说我们都觉得很委屈因为只是一小部分说些有关老师说的事情但是没有听任何解释就随便处罚。
在高中生活里我可以说过得很傀儡每天重复做些前天同样的事情。
高中叙事作文模板 篇2繁忙的车子依旧来往来去,有的人依旧在奋斗自己的人生,有的人依旧在寻找自己的道路,也有的人在为实现自己的梦想而劳累。
一位16岁还未点燃蜡烛的我,也在为自己以后的道路纠结。随心想想16年已逝去,然而在那些年中我浪费了大半光阴,我曾在欢笑中度过也曾在悲伤中沉沦,自认为那个小小的我已经懂得很多的女孩如今看来只是幼稚的想法。以前我总在想今天去哪玩,要买什么吃,总觉得开心比什么都重要,也曾经历过叛逆期,逃学、喝酒、抽烟、和他人混在一起都做过,讨厌父母在自己的耳边唠叨,然而我相信这也是父母在异国工作不常在自己身边也是一种原因吧,让父母头疼不已,母亲也经常流泪。随着时间的流逝年龄的增长然而慢慢走出叛逆,虽然心中并不是很接受父母但自己也明白他们的苦衷。紧接着经过朋友的背叛,亲人的离异,把一个曾天天把笑容挂在脸上的幼稚的女孩,变成如今心事重重,不敢轻易相信他人的我;可我明白些事情都是必须经历,或许我并没有其他孩子所拥有的家庭温暖、朋友相拥,但我却拥有成长道路坎坷的小经历让我勇敢,我只不过是提早经历了这些琐事。
如今的我明白了这个世界并不是一定需
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大家或多或少都写过作文吧,写作文可以丰富我们的知识,好的作文最能把握作者文章的中心主旨。有哪些值得我们可以借鉴的作文呢?下面,范文资讯网编辑为大家整理的“高中叙事作文大全”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中叙事作文大全【篇1】我曾看到有这么一篇文章,说是素食易生胆结石,结论自然是素食并非千好百好,侃侃道来,条条入理。可几乎同时我还见到一篇题为《多吃动物脂肪易得胆结石》的文章,大谈素食之好处,且还是名家之言。两相对照,真叫人无所适从。
一个中学生,除了接受来自课堂和父母教授的知识外,不少的生活常识主要来源于报纸、杂志和广播电视。而现在不少自相矛盾,甚至大相径庭的说法,叫人不知择何而从。譬如说,一会讲睡觉朝左会压迫心脏,一会儿又说朝右有损肝脏,而朝天睡,容易做恶梦,于休息不利,这还叫人怎么睡个安稳觉?又譬如有人撰文大谈早晨入林散步之妙,但同时也有人认为清晨林中二氧化碳弥漫,实在不相宜,真是公说公有理,婆说婆有理。
话要说回来,荤素饮食,睡卧姿式,林中散步毕竟是日常小事,即便弄错了,也不致于出大乱子。换了大事,可就千万错不得了。就说六四以前那阵吧。《世界经济导报》等报搬出西方那一套,借机大肆宜扬资产阶级自由化,鼓吹资本主义的民主自由,与党的正确方针相对立,蒙蔽了多少善良群众,使人们是非难辨,酿成了极为混乱的局面,后来一小撮暴徒就是混杂在一些不明真相的群众之间,良秀难分,使得一些本应采取的措施难以出手,造成了极大的损失。追究起来,错误的舆论导向实在负有不可推卸的责任。
对于一些小事,我并不反对百家争鸣,只望编辑先生尽可能有所选择地负责地向广大群众提供一些较科学的知识,较可靠的信息,对于国家大事,舆论就不能各唱各的调,必须旗帜鲜明地抵制错误思潮协客观公正地评价事物,宣传马列主义理论和观点,指明正确的方向。倘使政治方向上让人无所适从,真是太危睑了。
高中叙事作文大全【篇2】“事”,有多种。有开心的事,伤心的事,难忘的事……然而,往事——是最让人难忘的,因为往事是过去的见证,往事是自身的经历。
对于往事,为什么总会让人感到有一种伤心难过的感觉?为什么往事让人难忘?为什么有的人不愿提起往事……这都只有亲身经历过的人才能回答。我记得在《往事只能回味》这首歌曲中有“时光已逝永不回,往事只能回味”这么一句。很明显,这句话说明了时光一去不回头,然而往事也只能回
查看全文>>>从年少无知到长大懂事,一定是尝到了生活的苦与乐了吧。什么是成长,成长就像剥洋葱,剥掉一层就会留一次眼泪您在写关于成长的滋味的作文吗?下面是范文资讯网小编为大家整理的“2024成长的滋味初中叙事作文600字”,供您参考,希望能够帮助到大家。
2024成长的滋味初中叙事作文600字(篇一)成长,是一场华丽的放逐,是一次美丽的蜕变。千滋百味,青春染指流年。
——题记
“一股苦涩的滋味涌上我的心头。”我的目光静静地停在末尾的句号上。良久,才发觉自己已经看完了这本书。轻轻掩卷,封面的少女牵制住我的目光。她斜倚窗边,紧抿着唇瓣。她在想什么?我不禁浮想联翩。哦!她也许就是刚刚踏上青春列车的凌子,因受到一张陌生校友的纸条,便跌进了迷茫的漩涡,不知该何去何从。她也许就是弄丢了友情的宝儿,从小依恋的少年的离开,她淡淡地忧伤着。她也许就是刚刚成长的娜塔莎,那一夜,妈妈没有吻她,她彻夜难眠,思考着谁才是那个有劣迹的人。哦!亲爱的朋友,不要迷茫,不要忧伤,成长的滋味本就是酸甜苦辣,味味俱全。
成长的滋味,就像加了糖的冰柠檬,酸酸甜甜。在飘荡着奶茶香味的夏天,那个摇珍珠奶茶的女孩离开了。奶茶在男孩心里,变成了酸酸甜甜的回忆。成长的滋味,就像一杯原味柠檬汁,酸酸涩涩。十二岁生日前的晚上,一声沉重的关门声成了一道分水岭——从那天以后,好好的两个人变得客气而冷漠。而成长的滋味于我来说,就像一杯浓浓的苦咖啡。还没来得及收起自己的洋娃娃,就被时光老人推上了青春的列车,塞进了毕业班的车厢。在题海书山中埋头苦干,在繁重苦涩的生活中品味生活百态。但每天忙忙碌碌,为自己的目标而努力奋斗,却是充实而愉快的。就像咖啡,只有用心煮,仔细品,美妙的心情才会荡漾其中。
哦!亲爱的朋友,不要再忧伤,不要再迷茫,细细品味这成长的滋味,那是我们蜕变的过程。每蜕去一层躯壳,痛苦总是在所难免。收拾收拾心情,把烦恼打包,扬起一张笑脸,快乐起航!
2024成长的滋味初中叙事作文600字(篇二)成长的滋味是什么?是开心还是痛苦,是高兴还是难过,是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝;是酸,是甜,是苦,是辣……?成长的滋味到底是什么?
我认为,成长的滋味是甜的。成长其实是一种乐趣,疑问许多乐趣都会在你的成长中黯然产生,从而会令人感到开心。成长也是一种独立,现在是中学生了,应该要学会独立,不能像小孩子那样依靠父母,父
查看全文>>>元宵节下午,我和妈妈、妹妹一起去北关游园那里玩。到了广场,真是进了欢乐的海洋。游人如织,儿童挤来挤去像穿梭。家长扯着拿了玩具的小孩儿的;推着儿童车的;教孩子怎么放风筝的;有揪着动画卡通图像的氢气球的····旁边坐了成排的老年人,都在晒太阳,面上露出幸福的笑容。我在那里坐了一会,不光是身体,连心都晒得暖洋洋的。
视线所及之处,到处都是喜气洋洋。南面,有卖爆米花和棉花糖的小摊儿,妹妹看见了,非要吃棉花糖,妈妈没办法,只好给妹妹买了一个。我在一旁观察他怎样做棉花糖,他先抓了一小把糖,然后再把气火打开,底下的那个机器开始高速旋转,这样,糖就变成了一缕缕的“糖线”,再拿一个棒子用手让它在机器上面旋转,“糖线”就会一缕一缕的缠在棒子上,这样一来,一个甜甜的好吃的棉花糖就做成了。
接着往东看,有几个高大的充气式跳跳床,有近百个小朋友像猴子一样在里面蹦跳。票价是一人五元,妹妹看见了,非要上去玩,安全起见,我就也上去陪她玩,看护着她。上面的小朋友个个都玩得热火朝天、汗流浃背,虽然很累,但是非常开心。有个小孩儿玩的真是太累了,竟然躺在滑坡上面睡着了。妹妹并没有那么累,一直在重复着那两个动作:爬上来,滑下去。她下的时候还特好笑:先在那儿等一会儿,看见有人不从梯子上上去,而是从滑坡上上去,她就找准位置,翻过身,哧溜一下就连同下面那个人一起滑了下去。
跳跳床旁边还有许多小摊儿,上面有好多小孩子们玩的玩具:有男孩子玩的弹弓、会发光会发出声音的大刀,女孩子玩的小手机、带在身后的蝴蝶,能玩的会亮会跑的小玩具鸟和会发光的小毛球,孙悟空、猪八戒面具、化妆舞会的眼罩......
北边还有一个游乐屋,有飞镖射气球、巧力投球、套圈等几个项目。飞镖射气球是你给他5元,他给你15个飞镖,扎到的气球多,奖品就好,扎到的少,奖品就不好。巧力投球是10元一局,一局5个球,投进的多,奖品就好,投进的少,奖品就不好。如果一个也没进,那你什么也得不到。套圈是一局10元15个圈,套到哪个要哪个,这就要看你的运气了,不是你掌握了技巧就好了。
游乐屋旁边还能玩蹦极,有五个蹦极床,5元钱10分钟。我在那里观察了一会儿,有个穿着时髦的女人,拿着手机上qq,不耐烦的给老板交钱,让她儿子玩一会儿,她儿子比较轻,用一根弹力绳索就好了,可她担心自己儿子安危非要用两根绳子,老板劝她她也不听,结果她的儿子就
查看全文>>>伴随着社会的发展,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,好的范文是怎么样的?小编经过搜集和处理,为您提供叙事作文:考试前,供您参考,希望能够帮助到大家。
“下周一要期中考试!”礼拜五一上课,班主任彭老师就公布了这个重大的动静。“啊,又要考试!”“惨了!我的妈呀!”……同学们听了,个个唉声叹气,叫苦连天,愁眉苦脸。
我也不例外。我的成绩在班级里不好不坏,但我的妈妈又望子成龙,对我的要求较高。每次考试,她都要我考到80分到95分之间。假如我考了80分以下时,妈妈就会找一个成绩比我高的同学来和我对比。所以我也害怕考试,怕万一考砸了,妈妈会数落我,会让她伤心。可是怕有什么用呢,该来的仍是要来的。我仍是好好预备吧。
一回到家,我就开始造作业,大约做了三四个小时,我才把功课做完了。礼拜六,我一大早就起来温习。我拿起语文书,把该读的读了,该写的写了,该背的背了,该默写的也默写了。一上午,语文书几乎被我温习完了,我心想:这下应该温习好了吧。
我去爸爸的房间里睡觉去了,睡觉时我梦见语文期中考试,我在班上考了前三名,我开心得都笑醒了。
上帝保佑,让我美梦成真吧。
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叙事作文评语范文【1】
1.简捷交待时间,所在和效果…
2.语言简洁、开篇吸引人.
3.以…开头,较有新意.前因结果娓娓道来.
4.开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象.
5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
6.开头直奔主题,也是一种写法.
7.开头很生动.拟人化伎俩的运用使开头显得生动,
8.反问句开头,吸引读者.
9.开头直奔主题,让人一目明了.
10.开头点题,用词很吸引人.
11.局面和氛围形貌为文章增色不少;
12.对精美部分进行传神般的形容;点面联合
13.简朴先容环境,天然过渡到下一段;
14.情境形貌变更起牵挂;
15.充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动.
16.扼要叙述前因,举行铺垫.
17.这一部门可以参加对话大概一些生理形貌,将…改成…更符合些,
18.天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动.
19..叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
20.拟人化语言使文章更显得生动生动.
21.形状形貌非常风趣,突出了…的可爱,有熏染力.
22.用了列数字,举例子的要领,很形象.
23.过渡天然,每一段交待得很清楚.
24.这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动.
25.接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美.这部门还可以睁开写.以小见大,表现…
26.比喻句用得精当.参加了古诗举行遐想,富有韵味,…和…形成光显比拟,突出…
27.末端蕴藉,点明主题.
28.竣事得有点忽然,浮夸了.
29.末端简炼,动人.
30.末端同样风趣.
31.末端呼应应开头,布局完备.
32.由景生情,末端天然.
33.比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔.
34.末端彷佛没有写完,应能与开头照应.视察细致,形貌生动.
35.末端呼应文题,点明中央.
36.文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化.杂而稳定,能做到详略得当,重点突出.末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味.
37.以感觉开头,以感觉末端.如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强.
38.以饱满的激-情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细.
39.文章对……的氛围渲染
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高中物理教育叙事(一)
我发现物理传统的教学模式偏重于知识的传授,强调接受式学习。着眼于学生的终身发展,注重培养学生的良好的学习兴趣与习惯的培养。在高中中适当穿插一些和教学内容有关的小,不仅可以提高学生的学习兴趣和学习的积极主动性,而且还可以使物理课变得生动流畅,助推教师十分轻松地达成教学目标。
在讲授人教版新课标选修3-2《电磁感应现象》这一节时,适时渗透物理学家的奋斗成长史实,狠抓难得的教育契机,并穿插讲解有关法拉第的小故事:法拉第1791年9月22日生于萨里郡纽因顿的一个铁匠家庭。13岁就在一家书店当送报和装订书籍的学徒。他有强烈的求知欲,挤出一切休息时间贪婪地力图把他装订的一切书籍内容都从头读一遍。读后还临摹插图,工工整整地作读书笔记;用一些简单器皿照着书进行实验,仔细观察和分析实验结果,把自己的阁楼变成了小实验室。在这家书店整整呆了八年,他废寝忘食,如饥似渴地学习。法拉第主要从事电学、磁学、磁光学、电化学方面的研究,并在这些领域取得了一系列重大发现。1820年丹麦学者奥斯特发现电流的磁效应之后,法拉第于1821年提出“由磁产生电”的大胆设想,并开始了艰苦卓绝地探索。1821年9月法拉第发现通电的导线能绕磁铁旋转以及磁体绕载流导体的运动,第一次实现了电磁运动向机械运动的转换,从而建立了电动机的实验室模型。接着经过无数次实验的失败,他并未灰心气馁,不断反思总结琢磨改进,终于在1831年发现了电磁感应定律。这一极具划时代的伟大发现,使人类掌握了电磁运动相互转变以及机械能和电能相互转变的方法,成为现代发电机、电动机、变压器技术的基础。法拉第的座右铭:“像蜡烛那样为人照明,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。”法拉第倾其毕生探索科学真理,热爱人民,真诚质朴,作风严谨,他的思想品质深深地扎根在了学生的心里。
实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情境之中,容易激发起学生学习的动机。重视物理学内容与实际生活的紧密联系,唯一的基础材料则是现实生活,教学活动必须围绕着学生生活体验、科学、技术和社会来展开,教师要抓住时机不断地引导学生,激发学生持续的学习兴趣和求知欲望,便能顺利地建立物理概念,把握物理规律,进而达到最终灵活较好掌握物理知识目的,可谓“一石二鸟”之良好效果。
高中物理教
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写作文就是借助文字来再现生活,练习写作文能够提高我们的思维。写出优秀的作文需要多读多写多练,你一般写作文遇到的困难是什么呢?根据您的需求,范文资讯网编辑为您整理了《拜年叙事作文》,或许在您阅读本文以后有一点收获!
拜年叙事作文【篇1】春节,是一年的开始,我们全家都沸腾了起来。有的大扫除,有的贴春联,蒸鱼饺子,还有的穿新衣,收红包开始拜年啦!!!!!
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。古人说得好新年到,换新桃,替旧符,多美好!今天,我就来给大家讲讲我拜年的故事。
咚咚锵大街上充满了喜悦的人声,我和妈妈早早的出门,开始串门领红包啦!!我来到小叔家里,哇!家里面贴满了红色的福又吉祥又喜庆,多像一箭双雕,一石二鸟,一举两得哇,这时小姨来了一手一个巨大的红包。笑眯眯的说:来,雅文宝宝,这是你的红包哟!!谢谢,可我都几岁了,还领呀瞎说什么呀,拿走吧,啊。ヾ( ̄▽ ̄)bye~bye~我高兴地叫唤着,然后手舞足蹈地前往下一家
最后一家是太奶奶家。太奶奶已有93岁高龄了,尽管如此,她还能健步如飞;快活的在佛堂里生活。当然红包少不了太奶奶一回头,600元到了我的手里,哇,俺的奶奶呀!600元,下手阔绰无比呀!
游完,串完门后。我回家开始吃红粿了!不对,开始做红粿了!咋做呢?这样做!
把晒好的虾先去壳再把芹菜摘叶洗净,还有花生米洗净。蒸熟撒盐备用。芹菜蒜苗切碎,香菇泡发;哎哟累死吾了!然后把香菇切成条条,下锅炸。少不了米饭,在同一时间内煮好倒出备用。把刚刚的芹菜,蒜苗碎,连油带菇,饭拌匀。用河粉做的大面(面皮)取一块,先捏成△。再用模子压一下。好勒!上锅蒸!
大家一起坐着,边吃红粿边看春晚!喜庆洋洋,阖家欢乐!
拜年啦!!!
拜年叙事作文【篇2】今天,是新年的第一天,在孔庙烧过香后,我想起了一件非常重要的事情,便转过头来冲妈妈一笑:“妈,你知道今天是什么日子吗?”妈妈被突如其来的一问给问愣住了,过了许久,才回答说:“今天,是春节吧!”“对了一半!”我神秘地一笑,“还有一半就是……妈妈新年快乐,祝您工作顺利,事业有成!生活过得和和美美,一生快乐安康!”妈妈顿时醒悟过来:“原来今天是拜年的日子啊!谢谢儿子第一个给我拜年,回家给爸爸和外婆也一个惊喜吧!还有,这个给你。”说着递给我一个红包,我为了保留惊喜,我没有打开。
回到家中,我对外婆说:“外婆。”外
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高中数学教育叙事(一)
说来从事高中已经几年有余了,谈及自己的教学经历和教学方法,自己感想颇多,现在的我比较注意在教学的每个环节中全面考虑学生的认知因素,情感因素的彼此交融,彼此协调,从而使自己能够顺利完成教学的目标。这一举措的实施,使我的教学的效果获得了全面的提升,并且我的课堂也朝气洋溢,充满活力,学生的学习兴趣也变得越来越浓厚。
记得在一次上课时,那时是在讲数列问题,是要求学生把握通过观察法求数列的通项公式,课堂上我出了几道题让学生练习,要求学生通过前几项的规律归纳总结出数列的通项公式,在巡视过程中发现这些题普遍做的不好,即使班上的好学生也冥思苦想,当时我感到很纳闷。在课后,我做了仔细的思考和调查,发现学生遇到此类不懂的题目时就一筹莫展,真有点盲人摸象的感觉。就连优等生也感到有些茫然。但是学生到感到很有兴趣,都能很认真的在思考。她们都以为此题看似简单解起来为什么却如此之难。看到学生学习情感和立场,我由衷的感到开心。我给学生提示:数学题,可以分为两大类,一类是应用数学规律题,一类是发现数学规律题。应用数学规律题,指的是需要学生应用之前学习过的数学规律解释回答的题目。发明数学规律题,指的是与学生之前学习的数学规律没有什么关系,需要学生先从已知的事物中找出规律,才能够解释回答的题目。学生所做数学操练,绝大多数属于头类。找数学规律的题目,题目有关一个或几个变化的量。所谓找规律,多数情况下,是指变量的变化规律。于是,捉住了变量,就等于捉住了解决不懂的题目的关键。 通过我的提示,更加激发了她们的好奇心和求知欲,我让同学们汇集我们相关的习题和课外题,因为有些同学们想“难为一下老师”,也想准确展示一下自己。于是刻意查询了许多资料,找了许多她们以为的难题,我也调整了我的,打算用一节课的时间解决这个不懂的题目,并为此做了充实的准备。
又一节课开始了,孩子们都很期待这节课,都挖空心思,彼此争论着,终于解释回答出来,她们脸上露出了开心的笑容。并且有的同学直接向我提问,我作出苦思冥想的样子,有些同学还真为我着急了。其实我想由这种过程引导学生学会思考,如何着手解题,思考依据。当我将同学们提出的不懂的题目一一解释回答出来时,并肯定了她们的提问时,她们的开心劲似乎无法用语言加以形容。接下来,我顺手推舟,让同学察看一系列数列,让他们去试着寻找规律,虽然在解决时不时的会遇到一些困难,但这些问题终究
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