反义疑问句的句子,反义疑问句的句子大全,2024反义疑问句的句子

有反义词的句子

1、他不紧不慢地走着。

2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

3、我喜欢乖巧的学生，讨厌顽皮的学生。

4、近泪无干土，低空有断云。

5、你的胃口不好，吃饭时不能狼吞虎咽，应该细嚼慢咽。10.你看，小张他们都是生龙活虎的，你怎么这样无精打采呀？

6、真叫人哭笑不得。

7、这个字最简单又最复杂，最通俗又最高雅，最浅易又最深奥。

8、人有无穷的智慧，人有无尽的力量，人有伟大的创造，人有不可摧折的毅力，世世代代青春长驻，经亿万年而不倒。

9、那个人不卑不亢。

10、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川

11、这个地方很安全，不是你想象的那么危险。

12、远看山有色，近听水无声

13、你的胃口不好，吃饭时不能狼吞虎咽，应该细嚼慢咽、

14、但见新人笑，那闻旧人哭。

15、我真是又好气又好笑。

16、今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国社会主义现代化的建设者。

17、谦虚使人进步，骄傲使人落后。

18、失败是成功之母。

19、我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。

20、这里怎么凹凸不平。

21、做事要细心，不能粗心。

22、死别已吞声，生别常恻恻。

23、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

24、往别人说不知道的东西，他就越明白。

25、你说你这么又哭又笑的到底是高兴还是难过啊？

26、你看，小张他们都是生龙活虎的，你怎么这样无精打采呀？

女士们,先生们,

尊敬的主席先生:

感谢您让我在大会上发表这个演讲.我演讲的题目是:"来自4005年的疑问".

那是4005年5月27日,一个美丽而清新的早晨,也就是两千年后的今天.在一个叫做索菲亚的城市里,我和来自欧洲,亚洲,非洲,美洲的一些作家坐在街头一家露天咖啡馆里聊天,我们在热烈地讨论文学,历史和人生.我们使用的语言不是英语,西班牙语或保加利亚语,也不是中文,而是一种混合型的,鸡尾酒式的全球通用的语言.我们在谈论人类命运和文学前途的同时,还愉快地谈到爱情和女孩.我们说,在4005年那个时候,纽约的女孩太野蛮,伦敦的女孩太刻板,巴黎的女孩太风流,只有索菲亚的女孩最漂亮(掌声,欢呼声).

女士们,先生们,请注意,那时国家已经消亡了,"国家"已经仅仅是历史教科书上的一个学术概念.所以我们在讨论两千年前——也就是2005年的地球时,我们有很多疑问,我们非常奇怪,2005年的地球上,竟然有一种最讨厌的东西叫"国境线",有一种最可怕的东西叫"战争",每个人还有一个莫名其妙的东西叫"护照".我们在惊讶之余,还会毫不留情地嘲笑说,2005年的人类真是愚蠢透顶,搞了那么多东西来限制自己,麻烦自己,甚至伤害自己.

4005年的时候,地球上只有女人美丽衣裙上的花边,而不再有国境线;只有欧洲人,亚洲人,美洲人这类地理学上的概念,而不再有保加利亚人,塞浦路斯人,美国人,英国人,中国人这类国家范畴的概念.我们都是一个村庄的居民,这个村庄叫"地球村"(掌声).

4005年的时候,我们拥有文学,音乐,美术,戏剧,还拥有哲学和爱情,却不懂得什么叫"战争".当我们以历史学家和作家的眼光回顾发生在二十世纪的两次世界大战时,我们会说,发动了那两次战争的家伙,肯定是狗娘养的疯子.

在4005年5月27日那个早晨,阳光在我面前的咖啡桌上流动,玫瑰花在我身边开放.我高兴地告诉那些作家朋友,我爱上了一个美丽的索菲亚姑娘,每到夜晚,我就会带上吉它琴,到她的窗下歌唱:

你的眼睛像蓝色的湖泊

我愿在湖中沉没

你的金发像夏日的阳光

我愿在阳光里融化

你的红唇像盛开的玫瑰

我愿做花瓣上的一只蜜蜂……

可是,这个索菲亚女孩骄傲得像一个公主,一直把窗户关得紧紧的.可是我知道,她正躲在窗纱后面幸福地偷听.

在只有和平与爱情的4005年,这个故事还会继续.没有任何力量能阻挡我的爱情.没有任何力量能阻挡一个诗人在姑娘窗外的歌

在美国，平均一个职业规划师面对3000人。职业咨询在发达国家已成为一项产业，并得到了国家立法的肯定和支持，而在国内才刚起步，有很多谜思亟待扫清。我们从读者中汇集了一些疑问，深度剖析职业生涯规划的0和1。

q：职业生涯规划是否等同于介绍一份好工作？

a：不是这样的。介绍工作是职业介绍所或前程无忧的服务内容；而职业生涯规划则是根据不同个体的实际情况，多角度分析其专长与弱点，评估出个体的综合竞争指数，然后由同行业中资深的人力资源人士，加上熟悉跨行业职业（岗位）发展前景的专业人士，以及专业咨询顾问，如此功能组合的专家团队，为其做出针对性诊断，提供一个适合咨询者个人情况的、有良好发展前景的、可实现的职业选择方向和阶段路标。

q：如果职业测评分析结果表明适合我的职业和我的爱好并不符合，我该怎么办？

a：不要把职业孤立地来看！

举个案例来说明。lily在某电子产品合资企业做了3年前台，由于不具备行业的专业知识，公司可给她的提升空间非常有限。而她本人的兴趣点也不在行政工作方面，更喜欢有挑战性的、与不同人打交道的工作。经过详细咨询，职业规划顾问把她未来三年的奋斗目标定位在：广告公司的媒介主管。距离那个目标，她一缺相关专业学历，二缺相关工作经验。怎么办呢？专家建议她：换家公司做前台！专家脑子没进水！你也没听错！理由是：第一步，凭借3年外企前台的工作经验，找一份国际4a广告公司前台的工作机会很大；第二步，在广告公司前台工作，花两到3年的时间，耳濡目染行业经验的同时，进修一个公关员或媒介管理等相关学科的资格证书或文凭；第三步，拿到证书和文凭时的她，26岁，该要小孩了。规范的公司对产妇的政策是很人性化的；第四步，凭借4年广告公司行政的经验，加文凭，以及无生育负担的优势，应聘到中小型广告公司做媒介主管，或是到企业做市场部的媒介专员等职位，她的竞争优势将非常明显。

对lily来讲，前台这份工作虽然与爱好不符，但广告公司的前台她干得就有意思极了。现在做什么是该分析的，但未来要做什么，要走到哪里去更重要！

q：作为职业生涯规划来讲，几年是一个阶段？怎么规划最合适？

a：以职场新人和工作了3到5年为一个阶段最适宜。据中国人力资源开发网发布的20xx中国工作倦怠指数调查报告显示：工作不到4年的受调查者出现工作倦怠的比例最高，直到工作了5年之后才出现了明显下降。刚工作不久的年轻人，由于多为从事一些基础性工

这是如此嚣张的时刻，这是如此伟大的时刻，这是如此辉煌的时刻，这是如此骄傲的时刻，这是如此振奋的时刻，这是如此高兴的时刻，这是如此催泪的时刻。。。我必须将此事昭告天下：周末到啦！休息啦！终于可以自然醒啦！

周末到了，敞开心灵的窗子，放下无谓的架子，丢掉虚荣的面子，保重自己的身子，快乐就会陪你一辈子。祝福送到了，我不是做样子，掏出友情心窝子，愿你周末做个幸福快乐的孩子！

最近天气指数是寒冷的n次方，最近西风的级数是凛冽的n次方，最近想你的次数是牵挂的n次方，最近叮嘱的遍数是唠叨的n次方。都说这么多遍了，再重复一次，天冷了，加衣了，想你了。愿你周末快乐指数上升n次方！

祝福在冷冷的冬天显得更暖，期盼在冷冷的冬天显得更急。周末到了，我把我的祝福让白云捎给你，就让快乐时钟，在你生活里摇摆；让幸福种子，在你人生里发芽；让美好阳光，在你生命里灿烂；让真挚问候，在你的世界里常伴。愿你天天开心，幸福永远！周末快乐！

小手机，接信息，吉祥如意迎进来；久未见，常惦念，衷望福禄两相全；金元宝，兜里揣，门前财运在徘徊；不打针，不吃药，百病不生真荣耀；星点点，月明明，难过伤心就不行；愿你好，愿你乐，愿你周末没烦恼！周末快乐！

生活没微笑不行，微笑没朋友不行，朋友没联系不行，联系没手机不行，手机没短信不行，短信没祝福不行，祝福不送给你不行！祝你周末快乐！

别撑了，你又不是雨伞；别挺了，你又不是房价；别装了，你又不是口袋。都到周末了，该放松放松、休息休息了，快乐才是硬道理，周末愉快！

周末到了，你可做的几件事：1、捂着被子大睡，睡累了换个姿势再睡；2、给朋友发条短信，告诉他，你正在自恋中；3、躺在沙发上，耳朵听音乐，眼睛看电视，手指点键盘，脚趾头跳舞，最拉风！祝周末愉快！

人生像是一道算术题，加了几个对的人，减了几个错过的人，最后等到的是一辈子珍惜的人，朋友，周末愉快！

一年到头，就是忙啊；除了上班，就是床啊；朋友情谊，从未忘啊；无限牵挂，心中藏啊；又到周末，喜洋洋啊；拿起手机，写几行啊：祝你开心，身体康啊；生活美满，甜如糖啊；万千奖金，都到账啊；好运绵绵，幸福长啊！

犹豫半天，徘徊良久，思索再三，我还是决定给你发这条短信，其实也没有什么特别的事情，主要就是为了祝你周末快乐，时刻开心！

有一种期盼叫周末，有一种快乐叫周末，有一种放松叫周末，有一种解压叫周末，有一种休息叫周末，有一种祝福送周末，祝你

职场白领们经常会被不良心理问题所困扰，人到中年可是却一直得不到提升，您是否也想了解一下那些不为人知的职场心理问题，如何解决这些职场心理危机，帮众多白领摆脱职场困境，面对职场如巨石般的压力，如何排解心中的苦闷，快来看看下文吧。

在美国，平均一个职业规划师面对3000人。职业咨询在发达国家已成为一项产业，并得到了国家立法的肯定和支持，而在国内才刚起步，有很多谜思亟待扫清。我们从读者中汇集了9大疑问，深度剖析职业生涯规划的0和1。

q：职业生涯规划是否等同于介绍一份好工作?

a：不是这样的。介绍工作是职业介绍所或前程无忧的服务内容;而职业生涯规划则是根据不同个体的实际情况，多角度分析其专长与弱点，评估出个体的综合竞争指数，然后由同行业中资深的人力资源人士，加上熟悉跨行业职业(岗位)发展前景的专业人士，以及专业咨询顾问，如此功能组合的专家团队，为其做出针对性诊断，提供一个适合咨询者个人情况的、有良好发展前景的、可实现的职业选择方向和阶段路标。

q：如果职业测评分析结果表明适合我的职业和我的爱好并不符合，我该怎么办?

a：不要把职业孤立地来看!

举个案例来说明。lily在某电子产品合资企业做了3年前台，由于不具备行业的专业知识，公司可给她的提升空间非常有限。而她本人的兴趣点也不在行政工作方面，更喜欢有挑战性的、与不同人打交道的工作。经过详细咨询，职业规划顾问把她未来三年的奋斗目标定位在：广告公司的媒介主管。距离那个目标，她一缺相关专业学历，二缺相关工作经验。怎么办呢?专家建议她：换家公司做前台!专家脑子没进水!你也没听错!理由是：第一步，凭借3年外企前台的工作经验，找一份国际4a广告公司前台的工作机会很大;第二步，在广告公司前台工作，花两到3年的时间，耳濡目染行业经验的同时，进修一个公关员或媒介管理等相关学科的资格证书或文凭;第三步，拿到证书和文凭时的她，26岁，该要小孩了。规范的公司对产妇的政策是很人性化的;第四步，凭借4年广告公司行政的经验，加文凭，以及无生育负担的优势，应聘到中小型广告公司做媒介主管，或是到企业做市场部的媒介专员等职位，她的竞争优势将非常明显。

对lily来讲，前台这份工作虽然与爱好不符，但广告公司的前台她干得就有意思极了。现在做什么是该分析的，但未来要做什么，要走到哪里去更重要!

q：作为职业生涯规划来讲，几年是一个阶段?怎么规划最合适?

a：以职场新

【活动目标】 1、初步理解反义词的含义。 2、能积极动脑，对实物、图片进行观察比较及尝试操作，勇于探索。

【活动准备】 1、大、小纸鹤各一只，厚薄不同的两本书。 2、糖、苦瓜、橡皮泥、雪花片、长短粗细不同的圆柱积木、图片若干份。

【活动过程】 一、导入，引起幼儿尝试的兴趣。 师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，它们里面藏了许多的小秘密，要我们一起来观察观察，用耳朵听一听，嘴巴尝一尝，并用上你们的小手，才能把它们的秘密找出来，你们愿意和我一起找吗？ 二、幼儿初次尝试。 1、出示两只大、小纸鹤。 师：小朋友，这是什么？它们一样吗？ （不一样，一只大，一只小） 师：对，一只纸鹤大，一只纸鹤小，大和小是一对意思相反的词，我们把这样的词叫做反义词。那么，大的反义词就是小，小的反义词就是大。 2、出示厚薄不同的书让幼儿观察，请幼儿听老师两次拍手的速度，引导幼儿说出厚和薄，快和慢两组反义词。 三、幼儿再次尝试。 1、师：老师在后面的桌子上也准备了很多东西，现在请小朋友轻轻走过去，找找看，它们里面又藏了哪些反义词呢？ 请幼儿品尝糖和苦瓜的味道，捏积木和橡皮泥的硬度，比较积木和雪花片的重量，以及积木的长短和粗细，并分组进行讨论，尝试说出苦和甜、硬和软、重和轻、长和短、粗和细五对反义词。 2、师：老师这里还有一些图片，想请小朋友一起帮老师把里面藏着的反义词找出来，愿意吗？ 教师依次出示图片，幼儿观察，通过集体回答或个人回答的方式，说出相应的反义词（上和下、冷和热、高和矮、胖和瘦、哭和笑） 四、游戏，巩固所学反义词 1、介绍游戏玩法：教师说出一个词并做出相应的动作，请小朋友说出它的反义词，也要配上相应的动作。 2、教师先演示一遍游戏的玩法（如哭和笑），（）再引导幼儿通过集体回答或个人回答的方式巩固所学反义词。 五、启发幼儿尝试说出新的反义词 1、教师说出一些新的词语，请幼儿尝试说出它们的反义词。 2、告诉幼儿在生活中还有很多这样的反义词，引导幼儿主动去观察。

活动目标：

1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。

2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。

3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。

活动准备：

1.投影仪、自制投影片。

2.大小皮球各1个。

3.糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数相同)。

活动过程：

一、引起幼儿尝试的兴趣 师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现许多小秘密，看看谁发现的秘密最多。

二、幼儿第一次尝试：利用实物。通过各种器官。让幼儿在尝试中理解什么是反义词

1.(出示大、小皮球)问：小朋友，这是什么?它们一样吗?(不一样，一个皮球大，一个皮球小)，老师(揭示要学习的内容)：对，一个皮球大，一个皮球小，大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。

2.请幼儿听教师两次拍手的速度，尝糖和苦药的味道，捏木块和海绵的硬度，(教案出自：教.案.网)拎棉花和沙子的重量，试着说出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词。

三、幼儿第二次尝试：利用投影片，引导幼儿观察尝试说出相反的词

1.图片上有什么?

2.它们有什么不一样? 幼儿观察、尝试，并说了相应的反义词(冷--热，厚--薄，方--圆，粗--细，高--矮，上--下，胖--瘦，黑--白，哭--笑)

四、游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象

1.介绍游戏玩法：教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词。如果教师边说边做出相应的动作，请小朋友不仅说出正确的反义词，而且也要配上相应的动作。

2.教师先演示一遍大和小的动作，再引导幼儿通过个别回答和集体回答的方式巩固掌握所学反义词。

五、启发幼儿尝试说出新的反义词

1.教师说一些新的词语，请幼儿试着说出它们的反义词。(如：好--坏，前--后，里--外，远--近，多--少，香--臭)2.引导幼儿通过平时的观察，尝试说出新的反义词。 师：请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反义词。

六、活动延伸：游戏找朋友

1.玩法：全班小朋友手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与自己手拿图片意思相反的小朋友做好朋友。

2.请一对对好朋友告诉大家自己图片中的反义词。

活动目标：初步理解反义词的含义，学习正确运用反义词。

渗透目标：1、培养幼儿注意倾听的习惯。

2、体验语言交流的乐趣。

活动重点：理解反义词的含义活动难点：正确运用反义词活动准备：

1、实物：皮球（大小） 棍（粗细） 线绳（长短） 纯净水瓶（冷热） 书（厚薄） 药瓶（轻重） 面和石头（软硬） 手绢（新旧） 装木珠的饮料瓶（多少）2、图片：白天黑夜 胖瘦 上下 睁眼闭眼 笑哭活动过程：

一、通过实物引导幼儿理解反义词的含义。

1、 出示魔术盒引起幼儿兴趣2、 通过魔术盒中的实物，幼儿观察发现其不同，并积极用语言表述。

皮球（大小） 棍（粗细） 线绳（长短）3、 理解像这样大和小、长和短、粗和细意思相反的词就叫反义词。

二、学习用反义词说话i1、 根据幼儿年龄不同，分组投放难易程度不同的实物。

皮球（大小） 棍（粗细） 线绳（长短） 纯净水瓶（冷热） 书（厚薄） 药瓶（轻重） 面和石头（软硬） 手绢（新旧） 装木珠的饮料瓶（多少）2、 幼儿自主探索活动，幼儿通过看、摸、掂，自己发现藏在其中的反义词，并大胆积极的运用语言表达出来。如：一瓶水热一瓶水冷，一本书薄一本书厚。

三、连线游戏"找相反"。

1、出示大图片：白天黑夜 胖瘦 上下 睁眼闭眼 笑哭2、启发幼儿观察大图片，将意思相反的两个图用线连起来，并说出一对反义词。

四、师幼互动游戏"说相反"，体验语言交流的乐趣1、根据幼儿生活经验，教师出题，幼儿应对反义词如教师：我高。幼儿：我矮2、 增加反义词的抽象度，拓展提升幼儿生活经验。

如：聪明---傻瓜 诚实--说谎 胆小--勇敢延伸活动：幼儿与伙伴之间出题游戏

【活动目标】 1、引导幼儿积极的思维能力，理解反义词，丰富幼儿的词汇。 2、体验游戏的愉悦感，发展幼儿的语言表达能力。 3、掌握简单的反义词。

【活动准备】 1、两个大小不一样的瓶子，并装有黑，白色的水。 2、音乐《我真的很不错》。 3、挂图红星棒 4、字卡：长短，软硬，热冷，胖瘦，快慢，高矮。黑白，多少，粗细。

【活动过程】 一、集体游戏：《拍手歌》 师：小朋友们好！来把你漂亮的小手拿出来和老师一起做个游戏吧！ 二、理解反义词。 师：小朋友拍手拍的真好，老师拍的都好，（教案 ）那哪个小朋友记得我们第一次手是在哪里拍的呢？（上面），那第二次手是在哪里拍的呢？（下面）。对，上和下就是一对反义词，游戏中还有没有反义词呢？谁能告诉老师呢？ 师：对，还有左右，前后都是反义词。 三、丰富幼儿观察力。说出身体部位的反义词。 师：我们身体上有没有反义词呢？请小朋友找一找，看一看告诉老师，比一比谁的眼睛最亮。 （左右：眼睛，眉毛，耳朵，胳膊，腿等） （上下：眼睫毛，牙齿） 小结：原来我们身体上也有这么多反义词啊！对，相反的词就是反义词。 四、丰富幼儿想象力，观察力，同一物体说出多组反义词。 师：其他地方还有反义词吗？我们一起找一找，寻找：（出示两个瓶子）哦，这有两个瓶子。 （1）提问：猜猜这瓶子中装的是什么呢？ （2）提问：请小朋友说说看这两个瓶子中有反义词吗？认真观察看谁说的最多。 （3）除了这几组反义词外你还知道其他的反义词吗？说说看。 小结：小朋友都说的很好！但是不知道那个小朋友是最棒的呢？我们进行一个小比赛好吗？对自己有没有信心呢？先给自己加加油，鼓鼓力吧！ 五、比赛游戏：说相反。 规则： （1）举手回答问题，正确的奖励一个红星，错误的不奖励，得到星星最多的那一组就是冠军。 （2）介绍：记录表，才赛队员分4组，两轮比赛，总结哪一组得星最多拿组就是冠军。 第一轮：教师说词，幼儿举手抢答，正确奖励。 哭笑，热冷，软硬，长短，胖瘦，快慢，对错，开关。 高兴难过，出去进来，开始结束，漂亮难看，表扬批评，上午下午。 小结：总结星数。没关系啦，虽然第几组不是冠军，但是我们还有机会，加油哦！ 第二轮：要求用所给反义词说短句。 （长短，软硬，热冷，胖瘦，快慢，

在国际商务谈判中，条件问句有许多特殊优点。条件问句由一个条件状语从句和一个问句共同构成，这个问句可以是特殊问句也可以是普通问句。典型的条件问句有“what…if”，和“if…then”这两个句型。例如：“what would you do if we agree to a two-year contract?”（如果我们同意这个两年的合约你们将如何?）及“if we mod if your specifications，would you consider a larger order?”（如果我们拒绝你们的提议，你方将加大供应吗?） （1）互作让步。 用条件问句构成的发盘和提案是以对方接受我方条件为前提的，换句话说，只有当对方接受我方条件时，我方的发盘才成立，因此我们不会单方面受发盘的约束，也不会使任何一方做单方面的让步，只有各让一步，交易才能达成。 （2）获取信息。 如果对方对我方用条件问句构成的发盘进行还盘，对方就会间接地、具体地、及时地向我们提供宝贵的信息。而新获得的信息对以后的谈判会很有帮助。 例如：我方提议：“what if we agree to a two-year contract?（你方认为这个两年的合约如何）would you give us exclusive distribution rights in our territory?（你们可以告诉我方关于合同相关的其他想法。）”对方回答：“we would be ready to give you exclusive rights porvided you agree to a three -year contract。”（我们准备双方进行更长时间的合作，如果你方同意签订3年期的合约。）从回答中，我们就可以判断对方关心的是长期合作。 （3）寻求共同点。 其实，这有些类似于互作让步。即在对方拒绝我们条件的情况下，我们可以另换其他条件构成新的条件问句，向对方做出新的一轮发盘。对方也可用条件问句向我方还盘。进而双方继续磋商，直至找到重要的共同点。 （4）代替“no”。 需要注意的是，涉外谈判中，如果直接向对方说“no”，会使双方感到尴尬，谈判甚至会因此陷入僵局。如果不得不如此，就可以用条件问句代替“no”。 例如，当对方提出我们不能同意的