二年级自我介绍

小编今天为大家带来了一篇介绍“二年级写的自我介绍作文”的精选文章。作文是一种探索人生的方式，写作需要准确表达思想观点。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

二年级写的自我介绍作文 篇1

在别人眼中，我是个不惹人喜爱的"母夜叉"，缺点实在太多!在这里，我要理直气壮地大声宣布：我是最优秀的，因为我有爱自己的十大理由!不信，听我慢慢道来。

别人说我性格火暴，是现代张飞!这是哪儿的话呀!班上没有哪位千金小姐比我为人耿直，做事爽快。一旦谁有问题，我马上就口没遮拦地指出来："你怎么，她怎么......"

有人认为我凶巴巴的，哼!那是咱爱憎分明，谁对谁错，难逃我的火眼金睛。我只要认为是错的，就毫不客气地立即批评。比如劝架时，我先将他们分开，然后站在他们中间，清清嗓子，来一个"河东狮吼"，把双方数落得体无完肤、狗血喷头才过瘾。哈哈，怕了吧!

啥?说俺没女人味z有没有搞错，小妹我今年芳龄才11，还排不到"淑女"的队伍里呢!

他们说我多管闲事，可是我感到奇怪，以前不是大力提倡同坏人坏事作斗争吗，怎么今夭都成了缩头乌龟?俺们管的都是班上不平之事，为的是帮哥儿们姐儿们讨个公道。女生说我长得肥，可却没人说我像"杨贵妃"。给点掌声，鼓励一下，捧捧场嘛!她们却不懂，古人多明智，早在唐朝时，人们以肥为美，那时的审美观点才叫"酷"嘛!人家都嫌我疯玩儿，但他们哪知道"生命在于运动"这个真理?谁会像那些"书呆子"挂着副高度近视眼镜，一天到晚死读书。

有人抗议，我上课爱画画儿。虽然不是好事，可从中却折射出我超人的艺术天赋，乃"当代凡高"也。在人家眼中，我是一个永远也长不大的小芭比。哎哟哟，别要求过高嘛!我最后一个理由是----我毕竟还是一个11岁的小孩子嘛!

我就是我，纯正的我!100%鲜活的我!新鲜的我!绝不含防腐剂的我!

二年级写的自我介绍作文 篇2

大家好，我叫高歌，再过4个月就满8岁了。

我的脑袋就像一个圆圆的西瓜，一双乌溜溜的大眼睛就像两颗夜明珠镶在脸上闪闪发光，妈妈把她翘翘的鼻子遗传给了我，嘴巴像一颗小小的樱桃那样红艳艳的，一头乌黑亮丽的头发，妈妈总是喜欢给我扎马尾，走起路来随着节奏摇摇摆摆的，神气极了。一笑，白里透红的脸蛋上一对小小的酒窝就露出来了。

可是，我也有淘气的时候。有一天去好朋友豆豆家玩，我们俩闯了很多祸，比如：我一不留神就把牛奶洒

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二年级写的自我介绍作文 篇1

大家好，我叫高歌，再过4个月就满8岁了。

我的脑袋就像一个圆圆的西瓜，一双乌溜溜的大眼睛就像两颗夜明珠镶在脸上闪闪发光，妈妈把她翘翘的鼻子遗传给了我，嘴巴像一颗小小的樱桃那样红艳艳的，一头乌黑亮丽的头发，妈妈总是喜欢给我扎马尾，走起路来随着节奏摇摇摆摆的，神气极了。一笑，白里透红的脸蛋上一对小小的酒窝就露出来了。

可是，我也有淘气的时候。有一天去好朋友豆豆家玩，我们俩闯了很多祸，比如：我一不留神就把牛奶洒在地上了，豆豆在客厅跳绳时不小心打碎了灯……

但是，我同样也有乖巧、懂事的时候。一天晚上我们吃完饭，我发现妈妈很疲倦，心里想着，我应该帮妈妈做点家务活，于是就主动地说：“妈妈，今天的碗我来洗吧！”妈妈用惊奇的目光看着我，我看出了妈妈的疑惑，马上说到：“您站在旁边教我，我可以边学边洗。”最后不仅把筷、洗得干干净净的，而且还把灶台擦得亮铮铮的。

这就是我――一个既调皮又懂事的我。

这就是我

大家好，我叫高歌，再过4个月就满8岁了。（秋天开学时我就是三年级的学生了。）此句觉得是头上多长了点东西似的，所以建议去掉了。

我的脑袋就像一个圆圆的西瓜，一双乌溜溜的大眼睛就像两颗夜明珠镶在脸上闪闪发光，妈妈把她翘翘的鼻子遗传给了我，嘴巴像一颗小小的樱桃那样红艳艳的，一头乌黑亮丽的.头发，妈妈总是喜欢给我扎马尾，走起路来随着节奏摇摇摆摆的，神气极了。一笑，白里透红的脸蛋上一对小小的酒窝就露出来了。

可是，我也有淘气的时候。有一天去好朋友（自己知道豆豆是你的好朋友，可是别人不知道）豆豆家玩，我们俩闯了很多祸，比如：我一不留神（为了给豆豆的不小心找个伴，所以就加上不留神）就把牛奶洒在地上了，豆豆在客厅跳绳时不小心打碎了灯……

但是，我同样也有乖巧、懂事的时候。一天晚上我们吃完饭，我发现妈妈很疲倦，心里想着，我应该帮妈妈做点家务活，于是就主动地说：“妈妈，今天的碗我来洗吧！”妈妈用惊奇的目光看着我，我看出了妈妈的疑惑，马上说到：“您可以(有点拢ㄒ榘汛恕翱梢浴比サ)站在旁边教我，我可以边学边洗。”最后不仅把碗、筷洗得干干净净的，而且还把灶

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作文是展示个人思想的平台也是相互交流和理解的桥梁，写作可以激发我们的好奇心和探索精神从而发现解决问题的新方法。如何写出一篇优秀作文呢？经过范文资讯网小编在网络上的搜寻以下是《二年级的自我介绍作文》的相关文章，希望能帮助到你，请收藏！

二年级的自我介绍作文【篇1】

我叫每天，今年8岁了，属猴。我个子是132厘米。长得胖胖的，他人都说妈妈比我长得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的，谈话很快，快到他人都说不知道我在说啥，惟有妈妈了解。

我非常喜欢-洁净，吃东西时老是和弯腰一样：弯着腰，手伸到脖子何处。

我老是很马虎，有的时候把加法当作减法计划，张老师总说我小马虎。

我还有一个缺陷是不把碗里的米粒吃完，但妈妈说每粒米都来之不容易，并且依然是农夫伯伯用汗水换来的。使我想起了我们学过的一首古诗《锄禾》。这首诗给了我非常大的震动，厥后，我总算把这个缺陷矫正了。并且还告知他人不能滥用食粮！

爱我就来跟我交朋友吧！

二年级的自我介绍作文【篇2】

我叫刘奕麟，妈妈说，我小的时候身体不好，老是生病。而麟字寓意太平、长寿、吉利，妈妈希望我能健康快乐、无忧无虑地长大。

我的脸圆圆的，红扑扑的，像一个红苹果。我的肚子像一个圆滚滚的大西瓜，妈妈总让我少吃点，说肚子太大就不帅了。

我特别胆小，在夜晚我不敢自己睡觉，但是妈妈告诉我，说我是一个小男子汉，应该勇敢一点。所以，我决定从今天起，我要自己睡觉了。

我喜欢跳绳，刚开始的时候，我不会跳，妈妈一有空就带我练习。功夫不负有心人，我终于学会了。有一天晚上，我一次就跳了21个，我可开心了。妈妈也夸奖了我，说我太棒了！

在妈妈眼里，我是一个可爱听话的好孩子。但在学习上，又是一个调皮粗心的孩子，我一定要改正这个坏习惯。（刘奕麟）

二年级的自我介绍作文【篇3】

大家好！我叫张宇婷，是一个整洁、大方的女孩。我在实验小学二年四班上学。我家人口虽少，但是我家的快乐很多。我今年10岁了，再过几天，就和张嘎一般大了。

我是一个漂亮的女孩，有一头长发，很密很长，就像云一样柔软。我的身高大约1.29米左右，我很喜欢穿白衣服、红鞋。

我的优点是：爱看关于国家大事的节目，较聪明。可是我也有缺点，请大家别笑我噢。我考试时好马虎，我知道，许多同学都有这种毛病，让我教你一个克服它的好方法吧：天天做题！这样，你马虎的时候，就想起以前做的题，就不会再马虎了。

每当妈妈不高兴时，

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语文试卷上一定有个作文等着我们，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，相信你此时在为写作文而犯愁了吧！范文资讯网编辑现在推荐你阅读一下二年级写自我介绍作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

二年级写自我介绍作文【篇1】

一篇日记20xx年5月18日;星期四;晴今天我们班的作文集出来了，我很高兴，我为我们班而骄傲。但没有我，我也很难过。我想，天天写作文，写作水平才可以提高，才可以发表到网上去。我正难过着没给我发作文集时，忽然听到老师说这么一句话：“没有作文集的小朋友，你的作文集在我这里，表现好了，就可以给你了。”我听了这句话不由得心花怒放！想到我以后认真听课、积极发言就可以得到作文集了！我一定要努力争取。

那、昨日的记忆，记忆中你害羞的微笑。仿诺昨天，微现眼前。一个人开起新的一天，没有确定，没有无奈。愿意让希望变成梦中的花朵，是否还记得曾经对于天空的承诺。六年级:黄依灵

我的作文一直没有什么优美的句子，想来定是因为诗词的积累量不够，看待问题没有诗人们那样开阔的心胸。这不禁让我想到了复旦附中16岁的美少女武亦姝，前几日在网上看到她初二写的作文，真是妙哉！优美词句为这篇本就是佳作的作文画上了“点睛”的一笔，浓浓的古风扑面而来，难怪她看着那么清秀，像古代穿越来的女子，定是古诗将她修饰的如同一株仙草！

二年级写自我介绍作文【篇2】

首先，能站在这里，我很荣幸，在荣幸的同时，我也倍感欣慰。因为这也是对自我的一次创新，一次挑战。

如今，为妈妈洗衣服已是家常便饭，每次为妈妈洗衣服，我总会想起二年级寒假第一次为妈妈洗衣服的情景。

我还可以用电脑上网学习，查查成语故事，看看别人写的作文和，看看科学知识让我开拓了眼界，增长了知识。

通过读这篇文章，我知道了学东西做事情如果盲目的、重复的做。并不一定能过取得很好的结果，只有用心、得法才会有较快的进步和提高。其实，我们无论做什么事情都要用心去悟，去领会。上二年级的时候，我的字写得很不好。再加上作业一多，字迹就更加潦草了，好像一条条毛毛虫。妈妈也让我练字，可我练了好多也没效果。放了暑假，妈妈终于耐不住性子，给我报了一个硬笔书法培训班。第一天去，老师发给每个人一本字帖。然后，就开始讲横、竖、撇、捺这四个笔画，我把这四个笔画的要领都记在了心里。放学后，我回到家，用钢笔在纸上写了一个字，和以前的

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在海棠小学二7班，有一位文静聪慧、善良能干的小女孩。

她爱学校。看到学校楼梯口有纸屑，她会立刻捡起来扔进垃圾桶。看到有谁不爱护学校的花草，她会主动地做护绿。

她爱老师。看见任何一位老师，她会微笑着敬礼。看见班中老师累了，她会给老师揉揉肩、敲敲背。看见班中老师脚痛，手里拿着作业本走路很不方便，她会热心地帮助老师拿。

她爱同学。同桌题目不会做时，她会主动地教。同学在走廊乱跑时,她会善意地提醒不要奔跑、注意安全。同学脚痛时，她会主动地搀扶。同学擦黑板没办法擦到高处时，她会发挥高个儿优势帮着擦。

她爱劳动。每天，班级的讲台，她会擦得干干净净，使老师们一天的教学开开心心。每天，班级的小花，她会照顾得尽心尽责，使小花们长得健健康康。每天，奶奶忙着家务时，她会在一旁做小帮手，使奶奶的心里甜甜蜜蜜。

她爱运动。篮球场上，她准确地投篮、灵活地运球，得到了教练的表扬。 游泳馆里，她勇敢地潜水、快速地游动，得到了教练的好评。家里的餐桌，每周日晚上成了她的乒乓桌，她欢快地接球、灵活地移动，带着全家来运动。

她爱学习。上课，她总是认真听讲、积极举手。作业，她总是仔仔细细、端端正正。阅读，她总是每天坚持、勤于运用。入学近两年来，她先后被评为“行为规范示范生”、“书写小能手”、“数学十佳”、“字词小能手”等。

她爱表现。弹琴、画画、手工、歌唱、舞蹈、书法，都是她的兴趣爱好。家中一本本自制的画册，一个个剪纸、折纸作品，是她爱不释手、引以为傲的宝贝。硬笔书法获全国少儿书画大赛银奖的她，仍坚持着每天的练习。钢琴已达5级的她，正准备着向六级进军。

这个小女孩就是海棠小学二7班的姜岚月小朋友。她一直希望自己不断进步，也一直希望学校、老师、同学越来越喜欢自己。她愿生活在海棠的每一个人都幸福、快乐!

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我叫xx，今年x岁，来自xx小学的二（七）班。

我的性格开朗、活泼、热情，在班级里和每个同学都是好朋友，班级以外也有很多好朋友，我们经常一起做作业、一起玩耍、一起快乐成长！最多的是讨论游戏。

我的爱好是美术和阅读。每次美术课我都会充分发挥我的想象力，画出最令人满意的图画，我还参加过课外美术培训班。我也喜欢看书，每天都会花一个小时左右看课外书，已经看过《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等等，所以我现在已经认识了课本之外的很多词语，很棒吧！

在学校里，上课时我认真听讲，从不开小差。 课后，我还教同桌做题目的方法和检查作业，成了他的小老师，这样我也有所进步！

我热爱运动，经常和爸爸妈妈一起玩足球、篮球，打羽毛球，在学校的要求下还在学跳绳，踢毽子，还经常和小朋友一起玩滑板车。运动可开心了，身体也越来越好了呢！

我也热爱劳动，在学校里经常和同学们抢着拖地板，扫地和倒垃圾。有时还帮老师收发作业本。在家里也帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，如：擦桌子，整理房间，洗碗……

这就是我，但是我会做的更好，希望老师和同学能够多多鼓励我，监督我！使我加快前进的步伐！

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告别了中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路也跨入了新的阶段，时光荏苒，恍若白驹过隙般竟来到了象牙塔里的第二个春秋。回首这一年的校园生涯，无限感慨。在大学的摇篮里，我们如沐春风般受到了人文精神和科学精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培养了良好的学风。不断地培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新的能力，不断地提高自身素质，确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。千里之行，始于足下。不浮躁不虚华，坚定志当存高远的信念，脚踏实地地走好通往理想的每一步阶梯。在思想政治和道德素质方面，继承爱国传统，弘扬民族精神，加强道德修养，锤炼道德品质。

大学有着浓厚的学习研究和成才的氛围。进入大学后树立了新的学习理念。学会了自主、全面、创新、终身学习的理念，终身受益。且广泛涉猎了相关知识，掌握了科学的学习方法，培养了自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。而身为经管学生的我深知打好基础的重要性。努力学好理论知识。利用丰富的课余时间，到校外实践，聆听老师的谆谆教诲，受益匪浅。积极参与校内和校外的志愿服务活动，到敬老院照顾孤寡老人，在学校食堂打扫卫生，在车站维持秩序等等，累并快乐着。保持积极向上的生活态度，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织能力，有一定的创意理念,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务 。 像雏鹰离开了父母的怀抱,我渐渐学会了独立生活，树立了自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断地积累生活经验。生活即是最好的老师。

积极投身社团活动与社会工作，加社团，锻炼自己的组织和交往能力，并努力参与各项大型活动的策划工作，让自己的课余生活丰富多彩。 不能仅仅满足于已取得的一点点成绩，要努力学会用科学的发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位。我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我.且我相信:用心一定能赢得精彩!

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一分耕耘一分收获。只要勤字当头，进步就会更大。这是你对自己最大的评价也是鼓励。以下是小编带来二年级期末自我评语的相关内容，希望对你有帮助。

小学二年级期末自我评语 范文1

1、同学们都喜欢你，因为你的热心可信;老师们也喜欢你，因为你的聪明能干。这学期，你的工作变得主动、积极了，成了老师的左膀右臂。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在新学年里，争取有更出色的表现!

2、同学们都喜欢你，因为你的热心可信;老师们也喜欢你，因为你的聪明能干。这学期，你的工作变得主动、积极了，成了老师的左膀右臂。在新学年里，争取有更出色的表现!

3、你是一个聪明又不失稳重的孩子。这在男孩子之中还是很难能可贵的!你学习自觉，学什么都是那样专注，因此也取得了不少的成绩。更难得是你从不张扬，就是这份不轻浮赢得了老师和同学们的认可。继续努力吧!向着更高去飞翔!

4、好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外知识而高兴。继续努力吧，聪明的孩子，练好本领，勇敢地向着自己的理想飞翔。

5、通过上趣味语文课，老师发现你的表达能力特别强，既能绘声绘色地说，也能妙笔生花地写，是我们班的小才女!好好发挥你的特长，在这方面多训练自己，为自己的写作能力打下坚实的基础。

6、这一年来，忘不了的是你那整洁的作业书写和认真的学习态度。别看你年纪小，却很懂事、能干。不仅是妈妈生活上的好帮手，还是老师管理班级的小助手。成绩名列前茅，工作也变得大胆、主动了!

7、你天真活泼、口齿伶俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神!这学期你好像一下子长大了许多，做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，祝你取得更大的进步!

8、你是一个活泼、好动的小男孩，课堂上时常听到你响亮的发言声。同学们常常羡慕你的作业写得又好又快，老师知道那是你用心的结果。要知道光搞好学习还不行，要学会帮老师管理班级!

9、这学期你的进步很大。尤其是学习态度转变了不少：瞧，你上课更专心了，写作更真实了，字也漂亮多了。希望你今后继续努力，博览群书，严格要求，积极进取，争取更大的进步!

10、你思维活跃，课堂上常常有你响亮清脆的发言声，你还特别喜欢问问题，像个小问号!如果你上课不说“悄悄话”，坐端正，书写认真点儿，老师相信，你会进步得更快

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转瞬间已是踏入大学校门的第三年，回首过去的两年我不禁有些许感慨。这两年里在老师的教导和同学们的帮助下，通过自身不懈的努力，在学习中不断成长、完善自我，使自己在思想政治、理论知识水平方面都有所提高。下面就我大二学年的所有情况进行总结。

大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。经过自己的坚持不懈的努力，我的弱项英语，有了新的突破，大二上学期我通过了英语四级等级考试，同时也通过了计算机二级等级考试。平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自己的专业知识水平。上课时我认真听讲、认真做好笔记，积极配合老师、同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。

在实践上，我积极参加各种实践活动，特别是专业实践活动。我积极投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行反思、总结，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自己主持活动的能力。大二上学期去东环小学见习，通过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的认识。下学期玉林第四人民医院一行，通过认真聆听黄院长的讲座，面对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相关的专业知识提供了帮助。在注重专业知识的同时我也积极参加社会实践活动、志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践积极分子。

大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班集体，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。平时常常和同学交流学习心得，总结专业实践经验。积极参加班集体活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际能力，为我今后走入社会打下基础。

在修养方面，通过阅读各类科学书刊不断提高自己的文化知识修养，此外我还参加了拉丁舞培训班。在思想上，我积极进取，努力向党组织靠拢。大二上学期我参加了党课培训，并顺利结业，大二下学期我还被评为了优秀团员。生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，不铺张浪费。

大二一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自己的要求，在活动中有时会不够自信。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警醒自己，鼓励自己，鞭策自己朝着目标不断前进。

以上是我对大二一学年来各方面表现的总结，总的来说大二一年来我勤奋学习，积极参加实践活动，

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一、基本情况

本班有学生36人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。

二、主要成绩

1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。

2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。

3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。

4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。

5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。

三、主要做法

1、重温守则、规范，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个团结互助、守纪进取的集体。

2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。

3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。

4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。

5、加强与家长联系，共同督促学生进步。

6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。

7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。

四、经验与体会

要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学，平时上课经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成绩进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。

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