二年级我的老师范文2000字,2024二年级我的老师范文2000字大全

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二年级我的学校作文范文 篇1

22世纪的学校可不是普通的学校，现在我就给大家介绍介绍吧！

操场上到处都是垃圾，旁边就有一个超级机器人，它可以帮我们扫地，会扫得干干净净的，如果它看见有人丢垃圾的话，它会让它捡起来，而且他不怕累哦

进大门必须要要密码。我们全校学生、老师都知道。如果家长要进来的话必须要指纹，就可以进来了。

教室里都会干干净净的，因为都靠了超级机器人。桌子脏了怎么办？不要再叫机器人了，直接按桌子旁边的按扭，就会有一个毛巾帮你擦得干干净净的哦！

这真是一个美好的学校啊！

在二十九世纪，科学技能突飞猛进，连教室也焕然一新。

你只走进教室就会发现，你的鞋底干净得一根毛也找不到，即使你踩过泥巴也一干二净！这可是门前的自动清理系统帮的忙啊！你如果在纠结明天要穿棉衣还是薄羽绒服，要不要带雨伞这些问题，那你只要看门上的自动天气预报系统，一切统统搞定！那个系统不仅能预报明天的温度，还能预报着一星期的。

走进门，你只要一坐在椅子上，椅子立刻变软。一边调成舒适的温度，一边开启按摩系统。你那儿酸，给它发指令即可。如果有老师来听课，座椅可以变成高档沙发。

新的世纪，新的一百年，让我们在新的一百年里挖掘新的科学科技吧！

二年级我的学校作文范文 篇2

你想知道未来的学校是什么样子的吗？那就跟我到未来的学校看一下吧！

刚来到未来的学校，你就闻到一阵清香。橄榄树，槐树。向我们招手，花丛里的牡丹花，菊花。向我们问好。一百八十层高的楼既可以走动，学生可以在楼上边看风景边听课。教室的地是用木板弄的，你想四十多个同学的脚的味儿混在一起，能不臭吗？所以每个教室门前都有一个去臭机，只要一个人的脚放在那里面，那个人的脚就不会发臭味了，那样就可以放心的进教室了。同学们的课桌也很有意思呦！课桌的侧面有三个按扭，分别是红色，黄色，蓝色。

下课了，同学们要是感觉很烦，可以按红色的按扭，桌子就自动给你弄音乐，你想听什么，直接说，它就给你弄。要是你们觉得课桌的桌面太单调了，可以按黄色按扭，每按一次，桌面就换一个，桌面的样子是无限的。你要是在这种学校里，就不用带辅导书，因为按蓝色

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课题：我心中的老师

领域：造型、表现

课时：1课时

教学目标：

1、引导学生回忆生活中的形象

2、指导学生创作一幅《我心中的老师》的绘画

3、通过绘画，联系师生之间的感情,培养师爱生，生敬师的良好师生关系

教学重难点

表现我的老师，生动表现“心中”的老师的形象

教学评价建议：

1、 能否把我心中的老师表现清楚

2、 能否突出主题，画面生动有趣

3、 能否把握画面，并配合好相应的环境、背景

4、 能否与同学交流自己创作的作品

教学实施建议：

1、 课前准备

教师准备相关范图、儿童画等

学生准备油画棒水彩笔等

2、 课堂教学

引导阶段：教师出示一幅学生的作品，启发学生看看、说说画上表现的人物是什么职业，为什么？

发展阶段：小组交流“我心中的老师”是什么样的？（学生谈自己心中的老师，鼓励学生大胆说出自己对老师的真实感受，以及对老师的期望）

画面交流：教师运用准备好的画面（2-3个不同性别，表情、动作的教师形象）以及3-4个画面背景，让学生来搭配以下“哪个老师的形象搭配哪种背景合适，为什么？”让学生说一说，是否发现背景不同可以反映教师的科目的区别，不同的表情能否表现人物的情绪、状态。

分析范画：分析课本中的范画，“老师，我喜欢这样的您，最害怕。。。。。。”让学生谈谈那个同学为什么这样画，鼓励孩子画出自己心中的老师，写出给老师的心里话。

布置作业：教师归纳学生的评述，提出创作要求，学生完成创作后与同学进行交流。

3、课后拓展：引导学生用其他的表现方法进行创作。

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将备课工作做得尽善尽美，是一名优秀的老师所必须的，在上课之前把教案准备好是每个老师必须做的。教案是老师教学的一面镜子，编写好教案对教学具有哪些作用？经过收集，栏目小编为您献上关于小学二年级教案，供您参考，并请收藏本页！

关于小学二年级教案(篇1)

第一课时

教学目标：

1、初读课文，理解课文第一自然段的内容。

2、学会8个生字，理解引路、附近等词语的意思。

教学重点：学习生字，理解新词的意思。

教学难点：生字字形的掌握。

教学过程：

一、揭示课题。

1、出示课题：蜜蜂引路教生字蜜、蜂。蜜注意中间部分的笔顺。蜂读准后鼻音，字形上与锋区别。指导书写。教师范写，学生在课堂作业本上各写一个。

2、引路什么意思？

3、读课题，说说你看了课题后想要说什么？

二、初读课文，初步了解课文内容。

1、听录音，说说课文主要讲了什么事？

2、讨论后，教师简介列宁的生平。

三、学习课文第一自然段。

1、自学第一段中的生字，遇到带拼音的生字多拼读几遍，读通课文的句子。2、你读懂了什么？

（1）理解莫斯科养蜂附近谈天字音重点：斯（注意读准平舌音。）字形重点：养（与美区别）、斯（与期区别）词义重点：教师简介莫斯科。

（2）指名读第一自然段。教师简笔画：莫斯科小山房子并随即理解附近词语的意思。

（3）请小朋友结合板画，说说列宁的住处。

四、作业。

1、说说下面字的偏旁。引（）旁，共（）画。斯（）旁，共（）画。蜜（0旁，共（）画。

2、抄写本节课学过的生字。

第二课时

设计理念：

注重读中理解，朗读感悟，进行探究性学习，对学生进行逻辑思维的训练，从小培养学生仔细观察，善于思考的科学探究意识。

设计特色：

重点词句，主动发展，积极思考，进行探究性教学。

教学流程：

一、复习巩固

1、指名认读生字，并重点指导书写生字附、派。

2、指名朗读第一自然段，并小结。

二、学习课文第二自然：

导：列宁想和养蜂人交谈什么事，他为什么这一回要亲自去？找到蜂人了吗？

1、指名朗读第二自然，并说明原因，列宁为什么亲自去找养蜂人？（两个原因）

2、理解经常、常常

出示句子：两个带点词意思一样吗？

a、列宁常常请养蜂的人来谈天。

b、经常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。

导：列宁亲自去找养蜂人，找到了吗？是怎样找到的？

三、学习课文第三自然：（自读自悟）

1、带着问题，学生轻声自读课文第三段，并用划线画出有关词句。

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你有收集过优秀的评语评价吗？懂得写评语评价是非常重要的一件事，接受评语评价可以让自己快速应对职业变化和职业机会，今天范文资讯网为大家提供一些关于“二年级老师评语大全”的相关知识。如果合你所需，不妨马上收藏本页！

二年级老师评语大全 篇1

1. 你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

2. 你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

3. 你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

4. 你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

5. 你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

6. 活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。

7. 你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。

8. 你是个让人放心的小男孩，热爱劳动，做事认真。课堂上注意听讲，作业也能认认真真的完成，学习有一定的自觉性。但老师更喜欢看到你积极开动脑筋，勇敢回答问题的样子，多努力吧!这样你肯定能取得更优异的成绩。

9. 你是一个乐于助人，热情开朗的男孩，你虽然有时倔强，但很明事理。这学期你和同学相处融洽，老师真为你高兴，但还要学会接受老师和同学给你指出的缺点。你喜欢有自己的自由空间，喜欢无拘无束，在课堂学习中，常常开小差，思维不够积极，这定会影响你的学业。不过老师也惊喜地发现，你有着一颗上进且善良的心，开始体谅父母体谅老师了，开始认真对待作业了。相信你只要坚持不懈，成绩就一定能突飞猛进，与优秀结缘。

10. 你是一名聪明

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光阴匆匆而过，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，按照公司岗位要求，我们要准备个人述职报告了，述职报告可以促进自我认识、自我学习，以此写述职报告工作的成绩和不足，经验和教训，或许你正为写个人述职报告而感到无从下手！下面，我们为你推荐了二年级教师个人述职报告，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

二年级教师个人述职报告 篇1

时间过得真快，转眼之间又到了一学期之尾，今年我担当了二年三班的班主任工作，一年来，感触颇深，现具体述职如下：

一、共同制定班级目标，形成良好班风。

工作二十多年了，断断续续地也做了十几年的班主任工作。谁都知道小学班主任的工作是最辛苦的，但是既然当上了班主任，就得苦中作乐，也尽可能从苦中品尝甘甜。今年我又一次担当了二年三班的班主任，这个班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡启轩那种超级调皮的女生也是大有人在。

如何才能管理好这个班级我也是想了许多办法。一个班级只有有了共同目标，才能有凝聚力，才能形成良好的班级风气。根据班级的现状，我和孩子们共同制定了班级目标那就是“管好自己，礼让他人;静能生慧，读纳百川”。我让孩子们深刻理解每一句话的含义，并严格按着要求去做。渐渐的，班中爱打架的孩子少了，同学之间有了困难也能互相帮助，不再那么冷漠自私。同学之间有了摩擦，我听到孩子会主动地说，管好自己，礼让他人。这是我们都最希望看到的景象。

如何使孩子们爱上读书，做到读纳百川呢。我也是动了很多脑筋，我先从班级图书借阅入手。我们班捐的书不少，如何让这些书活起来呢，我动脑筋想了个办法：就是每个孩子负责管理两本书。我给他们拿着书照了相片作为依据。

然后孩子读完自己手中的书后可以去和别的孩子换着读，要填好记录卡，另外谁读完了一本书，可以记录在小纸条上，由家长签上名字，投进班级的罐子中，每月进行读书小明星的评比。这种方法真真正正调动起了孩子的读书兴趣。现在班中大多数孩子阅读兴趣浓厚，我们正向着“读纳百川”迈进。

二、把责任落实到位，人人有事做。

当了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的书籍。我真是太佩服魏书生老师了。他的班主任当得真是到了一定的境界。他的人人有事做，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鉴了一些。首先我把班级的事情也依据孩子们的不同特点分配到个人。

比如开关多媒体，我首先培训了几个孩子。最后王孟心同学每天来到就打

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老师给二年级学生的期末评语

紫依：

你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，而且每天都能让老师看到你的可喜进步，真是个了不起的孩子！希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

珈歆：

你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，学习优异。特别是你工作越来越认真负责，是钱老师的好帮手。只是偶尔你也会给自己松懈犯错的机会，好孩子时刻得保持自己的完美哦！

苏维：

你是个沉默寡言的孩子，写话很有自己的特色。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。

莹莹：

你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，将自己的优点发扬光大，不让自己沾染一点的缺点！

志伟：

你是个诚实、善良的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，有时更是非常贪玩，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

鑫鑫：

你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业安排不太合理，字迹有时很是潦草，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

丽萍：

你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。特别值得一提的是，老师觉得批阅你的作业是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。

刘瑞：

在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。可有时你也很懒散，好几次都把作业或书籍忘在了家里。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩！

陈波：

在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少点拼搏精神。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

文炜：

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敬爱的党支部： 转眼学期将过，在这一年的里，经过大一的懵懂，感受老师、学校、和党组织的谆谆教诲和指引，体验到大二的忙碌，心里感受颇多。怀着这份心情，我把在这学期的变化汇报给党组织听，由此，便形成了这次的思想汇报。 又快要到一年的元旦，每到此时心情就感到特别压抑，因为过春节的时候有过节的气氛，心情会随着外部世界节日的快乐气氛而高兴起来，而在元旦却没有这种环境和氛围，有的是又涨了一岁的压力，别人都在谈论“谁动了我的奶酪”，但我却还在寻找属于我自己的奶酪，岁数的增添而凭添的压力。想到自己已经是二十岁的人了，一个成年人，一个党员;不是以前傻傻的，什么都不懂的女孩;不能再在做一个在父母羽翼下的孩子，心里便有了那种莫名的压力。在平时，压力就是动力，它促使我更努力地向前发展。而每逢元旦，我心情压抑，因为在这时刻我能深深地感受到那永不停顿的时间压力。 xx年，就这么平平淡淡的过去了，而说它平淡，并不是一整年，而是指在现在这一刹那。xx年年12月31日深夜11点，忧郁的我一个人坐在写字台前，回顾一年来发生的大大小小的事，无论它是大事，还是小事;无论它与我有关还是与我无关，总体感觉这一年并不平淡。 想想今年发生的事情吧：十六届四中全会提出加强党的执政能力建设。盛大纳市上市，互联网公司掀起新一轮上市热潮。我国在雅典奥运会上实现历史性突破我国派出体育代表团参加8月在希腊雅典举行的第28届奥运会，实现历史性突破。联想收购ibm的pc业务。 禽流感肆虐亚洲、美探测器登陆火星、马德里连环爆炸、美军虐囚丑闻、欧盟成功东扩、伊拉克新政府建组、别斯兰人质事件、布什连任美国总统、阿拉法特病逝、世界油价持续攀升。12月26日，也就是前几天，又发生了一起震惊全球的重大新闻：印度洋遭遇40年来烈的地震海啸。此次灾难强度之大、波及国家之多、造成损失之重都十分罕见。这使我不得不感觉到，世事的无常，人在大自然面前的无能为力。 我想，世界总是在不断变化和发展之中，作为我们个人不能无法改变这样的一个世界，所以我们只能努力去接受适应它。为了适应这种变化，我，作为一个平常人，该如何做呢?而身为一名学生党员，又应该以怎样的态度来面对周围发生的事情。我想，这是我接下来该思考的问题。也是，我要跟先进的党员们探讨的一个问题吧! 总结xx年下半年及 xx年年我主要做的事情，首先便是想想是否要继续深造，考研

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随着我们的知识面不断扩大，范文的用途越来越广，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你也许正需要一些范文作为参考，根据你的需要，小编精心整理了[荐]我和书的故事二年级作文600字，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

我和书的故事二年级作文 篇1

人们都说：“书籍是全人类的营养品。生活中没有了书就像鸟儿没有了翅膀，生活中没有了书就像天空没有了阳光。书就像一把钥匙，打开智慧的大门。书，我的好朋友。

一年级的时候我十分讨厌书，看着书上密密麻麻的小字，一篇一篇的，有四厘米那么厚，我看了不经抱怨起来。但妈妈硬逼着我看着本书——《水浒传》，看着看着我捧着书，盯着天花板想：昨天的动画片放到哪了，今天又有什么好看的动画片?等等……

记得三年级的时候，我自己一个人孤零零地呆在家里。妈妈说，她过一小时回来。“唉!电脑设了密码，电视也没什么好看的，现在只能看书了。“我翻出了一本书——《夏洛的网》”咦!夏洛，应该是一个人怎么会织网呢?”于是我带着好奇心翻开书本。经过前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落脚猪威尔伯要遭受遭受宰割的命运，是夏洛救了他。这是我有气了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威尔伯呢?于是我津津有味地读了起来。读到威尔伯逃跑时又逮带回来，我真替它“默哀”。读到威尔伯得救了是因为夏洛在网上织了——了不起、王牌猪、光彩照人。我真替威尔伯高兴找了个好朋友，我不该无视夏洛。当读到夏洛已走进尽头了我仿佛身临其境，泪水打湿了我的眼眶，我情不自禁地哭了起来。

郑大我都得如痴如醉时，一小时已悄无生息地“溜”走了。妈妈回来了，我还沉浸在书里，感受着乐趣。“当当当”妈妈敲了敲门，持续了两分钟，妈妈见没人开门于是就打了电话，只是我才觉醒妈妈回来了。我像离弦的箭飞奔到门口开门。

书，让我感受带了酸甜苦辣，让我身临其境，从此我爱上了书。有书我是最快乐的。书，我的好朋友。

 

我和书的故事二年级作文 篇2

幼儿时，书已经成为了我身边不可缺少的一部分了。时间突然倒流，回到了我的金色童年。

当我牙牙学语的时候，妈妈给我买了一些像卡片一样的书，上面有鸡、鸭、鱼、人、熊、老鼠……一些动物，我非常非常爱惜，翻书时十分小心，生怕把弄坏、撕破，拿放也小心翼翼。

可是随着年龄的增长这些就看起来就不能满足我了，然后妈妈又给我买了一些连环画，每一天，我只要一有时间就看一看，到什么地方也带着书

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我心中的老师 领域：造型、表现 课时：1课时 教学目标： 1、引导学生回忆生活中的形象 2、指导学生创作一幅《我心中的老师》的绘画 3、通过绘画，联系师生之间的感情,培养师爱生，生敬师的良好师生关系 教学重难点 表现我的老师，生动表现“心中”的老师的形象 教学评价建议： 1、 能否把我心中的老师表现清楚 2、 能否突出主题，画面生动有趣 3、 能否把握画面，并配合好相应的环境、背景 4、 能否与同学交流自己创作的作品 教学实施建议： 1、 课前准备 教师准备相关范图、儿童画等 学生准备油画棒水彩笔等 2、 课堂教学 引导阶段：教师出示一幅学生的作品，启发学生看看、说说画上表现的人物是什么职业，为什么？ 发展阶段：小组交流“我心中的老师”是什么样的？（学生谈自己心中的老师，鼓励学生大胆说出自己对老师的真实感受，以及对老师的期望） 画面交流：教师运用准备好的画面（2-3个不同性别，表情、动作的教师形象）以及3-4个画面背景，让学生来搭配以下“哪个老师的形象搭配哪种背景合适，为什么？”让学生说一说，是否发现背景不同可以反映教师的科目的区别，不同的表情能否表现人物的情绪、状态。 分析范画：分析课本中的范画，“老师，我喜欢这样的您，最害怕。。。。。。”让学生谈谈那个同学为什么这样画，鼓励孩子画出自己心中的老师，写出给老师的心里话。 布置作业：教师归纳学生的评述，提出创作要求，学生完成创作后与同学进行交流。 3、课后拓展：引导学生用其他的表现方法进行创作。

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高二年级工作总结范文大全【篇1】

每到这个时候，我就开始回忆，从开学的第一天逐日逐日的回顾，想想自己到底和孩子们做了哪些事情。想起来似乎有些千头万绪凌乱不堪，却只是些忙碌的身影和匆匆的脚步声，没有什么值得专门抓出来大书特书的经典场景。可我心里还是很清楚：这每一个学期的每一个日子，对我来说都是认真的，都是本着一切教学教育为了孩子作为出发点进行的。

想到这里，眼前便晃动着孩子们鲜花一般的笑脸，想起孩子们流着汗水的微笑，有些腼腆却急于和老师倾诉的神情，开小差冷不丁被我叫起来的惊慌，想起孩子们那得理不饶人的吵架时的专注劲，……每个孩子都生龙活虎的、深刻的印在我的脑海里，挥之不去。

一个班就是这些有着深刻个性的组成了，加上我这个老师，202班的每一天都过得很充实、很快乐，很有乐趣。在我的潜意识里，每一个孩子每一天都在生长着，我们要做的就是要让每一天都是孩子期待的，让孩子喜欢。这个喜欢和期待很大程度在于他们能知道自己未来的每天将会干些什么，自己会怎么着长大。说穿了，就是让孩子把学校生活变成常态，让他们有规律的、从容的生活在班级中。

是的，有规律而从容的生活，是我对班级生活的目标，是我希望孩子们养成的一种生活状态和气质。为此，本学期就做了如下具体的工作。

一、让我们学着自己管理自己。

自己管理自己，这很好理解，就是孩子们在生活学习中都能有一些自我管理、自我约束的意识。可是要让孩子们有这样的意识，其实对于天生都无拘无束的小孩子们来说，有着一定难度的。

那就先进行班干部的改革，把班干部从管理别人的思想意识中拯救出来，让他们试着学会在同学们面前把自己树为大家学习的榜样。这样不就走出了自我管理的第一步吗？

可是班干部自己也是孩子呀，他们不可能比普通孩子好出一大截，也不可能一开始就有了“自己是榜样，我应该做到最好的想法”。那就经常开会，经常找班干部谈心，时常提醒他们，树立他们的自信心，从具体行为举止中指导他们该怎样树立形象等方面着手。好了，班干部明白了，我这个班干部不是老师和同学们选出来管别人的，我们是大家学习的榜样，我们自己要做到优秀才行。

接着应运而生的就是对班干部的总结和评价。每半学期，班干部就各自的情况进行全班总结，少说优点，主要说存在的不足。孩子们的眼光是不容质疑的，他们对同学一视同仁，就算好朋友也不会因此过分宽容。所以，我们不

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