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读书评比活动总结报告,2024读书评比活动总结报告范文

读书评比活动总结报告

校园读书月活动总结报告

书籍是人类进步阶梯,为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,推动建设学习型校园,学习型班级及学习型家庭,庄河三高中组织开展“读书月”活动,倡导“多读书,读好书,善读书” 积极拓展学生课外阅读领域和内容,夯实文化底蕴、陶冶情操,传承中华优秀传统文化,培养和践行社会主义核心价值观,树立终身学习的观念。 结合本校实际,现将“读书月”活动总结如下:

一、加强领导,制定计划。(1)学校成立读书活动领导小组,指导和协调学校读书计划的实施,加强对师生读书活动的指导。(2)以学生为核心,教师为表率,多角度,全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。

二、广泛宣传,营造氛围 利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义,发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式,公布“读书月”活动计划,号召师生共同阅读,营造书香校园。 通过学校网站向广大学生家长发出倡议,与孩子共同读书,共建书香家庭!

三、精心组织,有序开展 本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合,与学校文化活动相结合,以读书活动促进学生学习,指导学习,提升学生的精神文明素质,促进学生的全面发展。(1)活动一:开展中华经典诗词诵读活动,利用每天早自习时间,及课前五分钟时间,阅读或背诵一首中华经典诗词,巩固课内知识,提高阅读能力,感悟中华文化精髓。

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书籍是人类进步阶梯,为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,推动建设学习型校园,学习型班级及学习型家庭,庄河三高中组织开展“读书月”活动,倡导“多读书,读好书,善读书” 积极拓展学生课外阅读领域和内容,夯实文化底蕴、陶冶情操,传承中华优秀传统文化,培养和践行社会主义核心价值观,树立终身学习的观念。 结合本校实际,现将“读书月”活动总结如下:

一、加强领导,制定计划。(1)学校成立读书活动领导小组,指导和协调学校读书计划的实施,加强对师生读书活动的指导。(2)以学生为核心,教师为表率,多角度,全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。

二、广泛宣传,营造氛围 利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义,发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式,公布“读书月”活动计划,号召师生共同阅读,营造书香校园。 通过学校网站向广大学生家长发出倡议,与孩子共同读书,共建书香家庭!

三、精心组织,有序开展本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合,与学校文化活动相结合,以读书活动促进学生学习,指导学习,提升学生的精神文明素质,促进学生的全面发展。(1)活动一:开展中华经典诗词诵读活动,利用每天早自习时间,及课前五分钟时间,阅读或背诵一首中华经典诗词,巩固课内知识,提高阅读能力,感悟中华文化精髓。

活动二:邀请学校优秀教师,读书爱好者,开展读书讲座,介绍读书心得,指导《如何有效地读书》帮助提高学生的阅读能力,使学生能够有目的的读书,善读书。

活动三:教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用教师的爱好去潜移默化地感染学生,每位老师精读一本书,做好读书笔记,写读后感,教育随笔。并积极参与学校组织的读书交流活动。

活动四:开展读书交流活动,进行“好书推荐”。学生阅读优秀书籍推荐,教师推荐书目,在橱窗内交流展示,拉动读书活动,拓宽阅读范围。

活动五:逐步完善学校图书室,通过学生捐书和自主购买等方式,扩充学校图书室书籍种类、范围,方便广大师生借阅。

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时光飞逝,在不经意之间,这次的活动就这样子过去了,那么是时候准备针对这次活动写一份总结了。总结可以帮助我们找出问题,使下次策划活动时就能有效的规避和改进。我们在写活动总结时注意要把自己的反思写进去。怎样才能算是写好一个活动的总结呢?在此,你不妨阅读一下读书活动总结报告精选11篇,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

读书活动总结报告【篇1】

近日,我厂工会女职工委员会向全厂各单位女员工读书小组推荐发放了三本女性励志专读书籍,在女工中开展读书活动,掀起巾帼强素质热潮。

三八读书活动已连续举办xx届,得到了全国各级工会、妇女组织的大力支持,取得了丰硕的成果。在前xx届活动中,全国31个省、直辖市、自治区累计参与活动单位已超过8万家,参与活动人数超过3500万,收到各地推荐参赛作品18万余件(包括征文、家书、书画阅读、表演阅读、家庭书房创意设计等作品);累计出版活动用书10本,获奖作品集25本,制作活动宣传片4部,编写活动简报13期;研制出版了由朱永新教授领衔编写的《品味书香--中国女性基础阅读书目·导赏手册》;精心打造了“家庭云图书馆”,启动了“书香天使”志愿者计划、“家庭书坊”计划和旅行阅读计划;开展了以“阅读与家风”、“女性的精神重建”为主题的“书香三八大讲堂”巡讲活动。“书香三八”读书活动的实践证明,女性阅读在推动全民阅读、促进家庭文明和社会文明建设方面具有十分重要的作用。

据悉,这次读书活动三本女性励志专读书籍即:《做的自己》、《写给女人的心灵呵护书》、《做世界上最有魅力的妻子》。每个女人都希望自己成为有魅力的人,也都非常渴望拥有幸福美满的家庭、事业和生活,然而,事实并非如她们所愿。面对竞争越来越激烈的社会,许多女人不得不面临残酷的工作压力和家庭生活的挑战。为此,厂女工委员会精心选择了这三本书,为女员工们送上一份精神大餐。希望下半年工厂生产任务减少、员工休息时间增多的情况下,利用工间休息和业余时间开展读书活动。

读书活动总结报告【篇2】

为了调动学生读书的积极性,激发学生读书的兴趣,促使学生各种读书习惯的养成,我校开展了丰富多彩的读书活动,为学生搭建了一个个读书成果展示的平台。

1、充分利用红领巾广播站,开设读书专栏,播出学生的心得体会、读后感。

2、自编手抄报。随着课外阅读的广泛展开,学生的知识层面不断扩大,并掌握了一定的知识。让学生自编手抄小报,广泛介绍古

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读书决定一个人的修养和品质,也决定一个民族的素质,影响一个国家的走向。下面是为大家准备的小学读书心得评比活动方案,希望大家喜欢!

小学读书心得评比活动方案范文1

枫林镇福和希望小学教师读书笔记评比方案

为进一步推动书香校园活动的深入开展,提高教师的学习热情,逐步养成多读书,读好书,好读书的习惯;在教师中形成积极进取,努力学习的氛围,达到互相学习、互相促进、互相进步的目的,经校委会研究讨论,决定在我校开展教师读书笔记交流展评活动活动。

一、活动要求:

1、凡45周岁以下教师全员参与,本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高的目的,以坚持阅读中反思、促进自主性发展、提升综合素质、做学习型教师为宗旨,充分展示我校教师在开展自主阅读方面的成果。

2、将学习的内容、心得,以笔记的方式形成书面材料。

3、全校教师从不同侧面先汇报自己的读书历程,介绍自己的读书方法,畅谈收获。之后上交读书笔记由评审组成员对读书笔记进行评比。二、活动领导小组:

组长:潘一凯副组长:李跃利

成员:郑文兰各教研组组长

三、学习内容:

1、与所教科目相关理论、教辅资料、报刊、杂志。

2、教育教学名人专着等。

四、学习方式:

1、学校统一组织学习。

2、其它形式自学。

五、评选依据

在遵循公开、公正、公平原则的前提下,制定了相应的评选标准。具体如下:

1、参评笔记是本人近两个月撰写的读书笔记。(2分)

2、有比较多而深的心得,且能联系实际谈感悟。(3分)

3、排版合理美观,文字晓畅,书写工整(3分)

4、参评读书笔记总字数不少于5000字。

六、考核及奖励方式:

1、组织评委集体打分,取平均分,自高到低排序。

2、评选优秀读书笔记,设一等奖三名,二等奖六名,优秀奖若干,学校颁发获奖证书

3、评选优秀读书笔记,将读书笔记完成的质量与评优评先、职务晋升、工作安排等挂钩。

七、跟踪检查:

平时随教学常规检查,随时公布读书进度及教师读书情况;

小学读书心得评比活动方案范文2

读书笔记评比活动方案

----开阳一小书香校园系列活动

一、指导思想

本着读书成才、读书育人的理念,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。少先队决定在三、四、五、六年级进行读书笔记评比活动,具体方案如下:

二、比赛方法及要求

1、评选的读书笔记内容不限,形式不限,采取开放的模式,各班老师可以给予适当的指

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读书笔记评比活动方案 一、指导思想 本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大小学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下: 二、比赛方法及要求 评选的读书笔记内容不限,形式不限,采取开放的模式,各班老师可以给予适当的指导。 1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评,学校总评。班级初评要求学生全员参与。 2.班级初评形式自定,可以先让学生自己介绍读书笔记,然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。 3.学校总评:比赛年级段(一二年级、三四年级、五六年级)设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 三、评奖时间: 初评时间:2013年6月5日至7日。 总评时间:2013年6月8日8 四、评分标准:1、封面、封底整洁,不卷角。5分 2、笔记内容丰富、思想健康。5分 3、书写工整,字迹清楚。5分 4、字体规范,无涂改。5分 5、笔记数量达到要求,即每周至少一次。5分 孔集小学书香校园领导小组 2013年6月5日 查看全文>>>

引导语:活动结束后,怎样写一篇总结报告?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!

活动总结报告(一)

经历了夏末的如火如荼,我们迎来了秋的成熟与收获。伴随着远程研修学习的深入,我们进入了最后环节的冲刺——研修课例打磨。近一个月的课例打磨活动结束了,在这次轰轰烈烈的活动中,大家忙碌着、快乐着,收获着。教师的教学能力有了提高,研修组的整体教学水平也有了跨越式发展。现将我组活动总结如下:

一、为磨课活动奠定坚实基础

教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”,而磨课则是这“三位一体”的综合体现。在研修专家的引领下,我们积极参加组内的磨课活动,研修组长任风田给我们做了细致深刻的解读,为“以读为本”导读策略研究教学明确了方向。我组教师利用课余时间,对研修学习内容进行消化吸收,反复研讨,大家清晰认识到,对教师来说,磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程,也是一个合作交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。于是,组内每位老师都自我加压,主动学习,为磨课活动顺利进行奠定下坚实的基础。

二、立足实际,制定计划。

本次研修的集体磨课统一采用“三次备课两轮打磨”的基本式,任风田组长带领组内成员认真讨论制订切实可行的计划,确定课例研究目标任务、要研讨的问题、确定由朱莉老师执教,对五年级上册《莫高窟》一课进行打磨,落实其他成员的工作任务、做好全程时间安排,

填好磨课计划表。我们将如何坚守语文本质,实现“由教教材到用教材教的转变”?怎样将“教的课堂”转为“学的课堂?”如何进行有效指导?等几个方面作为研究的重点。合理安排活动时间,为磨课提供保障:由于组内教师多数是班主任,因此磨课时间的安排,我们也做了调整,磨课活动大聚,小聚隔几天穿插进行,听课时全部到多媒体教室,课后接着评课,利用校内am交流进行的多一些。

三、磨课的实施阶段

对于此次磨课活动,我们立足人人参与,积极践行的原则,采取了“六步骤教研法”即:个人备课——小组讨论——课堂观摩——教后研讨——二次试教——反思总结。

第一阶段:备课

要磨出精品课,就必须钻研教材,了解编者的意图,才能设计出最佳的教学方案,备课不是一人的行为,而是全组的齐心行动,共同备课。我们每位教师挖掘自己的潜力,独立构思教案:上网查找资料,撰写教案,制作课件,反复推敲,几经斟酌,深入到每一个细节。同时充分利用集体备课时间集体研讨,精益求精

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一、活动概况沭阳县中学“教学光盘进课堂”优质课评比活动于20xx年3月26日在沭阳县七雄中学举行。本次比赛日程紧密,组织有序,呈现了六大特点:1、县局和各学校非常重视。一是县教育局对“送优质教学资源下乡工程”教学光盘应用工作非常重视,前后发了两份文件,尤其教研室20xx年第1份文件就是关于落实此项工作的实施方案。二是学校重视,有选手参赛的学校都派了好几位领导老师陪同。无选手参赛的学校也派了老师来观摩学习,全县有近百位老师到会进行观摩学习。在李波校长带领下我校两校区共11位老师也到会进行了观摩学习。2、多个学科综合进行比赛。本次比赛没有分学科进行,而是把多个学科放在一起进行评比。比赛的主题是“教学光盘进课堂”,关键看对光盘的操作使用情况和光盘在课堂教学中的应用情况,同时也体现了教师本人的教学基本功情况。经过各大片选拔,共有师3个学科14位老师(语文、英语和物理学科)参加比赛。3、参赛老师历经层层选拔。本次参赛的老师都按教育局的要求,先是各校在校内进行选拔,然后选出一位老师参加片赛,每片再选出2两位老师参加县决赛。这些老师真可谓是过五关,斩六将筛选出来的优秀老师。相对来说本次比赛文科老师较多,理科老师较少(只有物理学科一位老师),政史地生等学科一位老师也没有,这种现象值得我们反思。4、光盘价值得以极大发挥。推广本套光盘的最根本目的就是要帮助推动提高薄弱地区的课堂教学水平。光盘中内容主要是优秀教师对课堂的教学设计或对课堂教学活动的示范、引导。各参赛老师在比赛中都能较好地利用了光盘中的内容,体现了光盘的推广价值。5、比赛评委阵容非常强大。本次比赛既是光盘推广应用的优课评比,也是多个学科优课的综合评比。比赛评委由教研室8位领导和教研员担任。第一组由教研室叶志兵主任担任评委组长,第二组由教研室魏良亚主任担任评委组长。评委涵盖了多个学科的教研员,也体现了比赛的综合性。6、承办单位准备充分有序。县级大型比赛很少在乡一级中学举行,但是本次比赛放在七雄中学举行,这也体现了七雄中学的办学实力。七雄中学为了办好这次活动,作了充分的准备,比如在比赛前新购置了两台电脑,为参会人员准备了丰盛的工作餐,有序地调配了14个班学生参与上课等等,这些工作的落实使得本次比赛进行得非常顺利。二、听课点评我校观摩老师今天都是马不停蹄,连续听课,一共听了7节课。本人听了5节语文,1节英语和1节物理课,都是跨学科 查看全文>>>

为了广大同学生活和学习的更加舒适,我生活舍务部在新学期开始就针对06级新生举办了“文明寝室“评比活动。现活动已经结束,总结如下;

1、我部干事对学生公寓做不定期的检查,这使同学们的宿舍卫生环境得到了很大的提高。同学们的生活更加舒适了。我们的预定目标也实现了。

2、在工作中也暴出很多检查中的问题,我们集思广益,争取老师和同学们的意见,从而解决了这些问题。我们的思路也开阔了,这样有益我部下学期工作的开展,以减少麻烦,提高工作效率。

3、我部干事对检查结果进行详细记录,并及时的在院里进行通报批评。最后我们以这次活动的整体表现为标准,评出了五个文明寝室和五个优秀个人,并给予一定的物质奖励,在颁奖晚会上给他们颁发了奖章以资鼓励。

这次活动之所以能圆满的结束,离不开老师和同学们的支持,更离不学生会其他部门的积极配合。在以后的工作中我们会更加努力,把电子学院的寝室方面的各种问题处理到最好。

电子学院生活舍务部

xx年6月3日

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篇一:巡展总结

为了扩大“广汽长丰”知名度,提高销售台量,在总公司的大力支持下,于20xx年11月29日至12月3日天水支店组织了“广汽长丰关爱全程 万华岁末大回馈”巡展活动,此次活动历时5天对天水5县进行巡展。现将巡展情况总结如下。

一、巡展前期准备

在前期准备工作中,我主要将各县已成交客户(老客户)和计划拜访客户进行了归纳统计;做到有目的有针对性的上门走访。

二、效果显著

巡展活动期间,我主要负责各县潜在客户的拜访、开发,期间重点对各县卫生、国土、森林公安、交通等单位做为主要拜访对象,共拜访单位22家,成交2台,近期意向购车客户2家,潜在客户3家,静态展示期间,我重点向客户递交车型资料,推荐介绍产品,邀约择日试等,并给予每位顾客赠送价值1000元的购车代金券。共产生意向客户24人次。取得了良好效果,达到了预期的目的。

三、存在的不足

此次巡展虽然取得了良好效果,但是还存在着一些不

足:

一是由于时间紧张,有部分单位没能上门拜访。

二是由于事先未能了解各县相关市场情况,对车辆静态展示地点的选择及相关手续办理未能事先计划好,给本次活动造成了一定的影响。

四、意见建议

1、建议在今后工作中,定期对较发达县区进行有针对性的车辆巡展活动。

2、在适当时期,建议对各县区投放广告宣传资料,提高天水万华知名度,打造品牌效益,让更多的市民了解、认知天水万华“4s”店。

篇二:社区巡展工作总结

社区巡展活动已经进行了两个月的时间了,就在今天5月5日,冯毅小盆友第一个尝到了社区巡展的甜头,他的社区巡展客户今天订房了。在这里先恭喜他,其次是向所有支持,参加社区巡展的领导和同事们说声:大家,辛苦了!社区巡展刚开始有很多阻力,比如说选社区,巡展登记本的制作,每次去巡展前物料的准备,联系活动公司,联系送饮料的老板,给甲方要经费和遮阳伞,管理销使,活动途中还有特殊的天气状况大风,下雨等真可谓艰难重重,但是经过大家一起的努力,今天我们的社区巡展终于有结果了,真的挺开心的。

社区巡展中王旭,月娇,还有我是主要的负责人。我们直接下社区去监督活动的效果,有日晒也有雨天,活动一直在继续。我们三个也辛苦了,嘻嘻。

社区巡展第一波:等驾坡建材市场

第二波:后村小区

置业顾问认真工作 后村小区现场人气爆满 社区巡展物料摆放 销使们认真学习项目信息

工作记录:后村小区共有住户1100户,意向客户14组,来访客户

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一.活动背景:当代社会是个知识发展的社会,每个学校都需要一个能让学生静下心来学习的地方,因此自习室就越显重要。所以把温馨安静舒适的书香氛围带进自习室是非常有必要的,所以我们组织了这次名为“带走尘埃,留下书香”的 文明自习室倡议书评比的活动,意在为大家营造一个温馨安静舒适的学习环境。

二.活动主题:带走尘埃,留下书香

三.活动时间:

xx年9月底进行宣传

10月1日前上交

10月10日进行张贴与评比

四.主办单位:山东师范大学经济学院

五.活动说明:

1.纸张规格统一为a4纸。

2.可组队参赛,但每队不可超过4人。

3.倡议书名称:自定,要求简明、贴切(不能用“倡议书”来命名)。

4.倡议书格式不限,图文并茂

5.倡议书内容必须为原创,不少于800字.

六.评分参考:

1.倡议书的主题,版式

2.倡议书正文内容,若新颖流畅则有加分

七.活动流程:

1.活动前期:

1)宣传:通过会议通知各班组织委员安排活动相关事宜。

2)各班组织报名,人数不限

2、活动中期:

参赛选手制作倡议书

将作品交到院支部书记处进行评选

3、活动后期:

选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。开会进行相关表彰事宜。

4、注意事项:

1)、倡议书尽可能持久的保留,避免被覆盖。

2)、做好人员配置并与其他支部进行协调。

3)、活动期间做好工作记录。

4)、所有费用一律以发票作为报销凭证。

5)、要提前准备好展板及桌椅。

6)、在预定时间内完成计划。

八.活动经费预算:

奖品:一等奖20元,二等奖20元,三等奖30元,总计70元。

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读书评比活动总结报告

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