党员在帮扶工作总结1700字
总结是对前段 社会实践活动进行全面回顾、检查的 文种,这决定了总结有很强的客观性特征 。下面是小编为你带来的 餐厅员工范文1700字,欢迎阅读。
转眼间入职公司工作已一年多了,根据公司经理的工作安排,主要负责餐厅楼面的日常运作和部门的培训工作,现将2xx-x年度工作情况作总结汇报,并就xx-xx年的工作打算作简要概述。
一、厅面现场管理
1、礼节礼貌要求每天例会反复练习,员工见到客人要礼貌用语,特别是前台收银和区域看位服务人员要求做到一呼便应,要求把礼节礼貌应用到工作中的每一点滴,员工之间相互监督,共同进步。
2、班前坚持对仪容仪表的的检查,仪容仪表不合格者要求整理合格后方可上岗,岗上发现仪容问题立即指正,监督对客礼仪礼貌的运用,员工养成一种良好的态度。
3、严抓定岗定位和服务意识,提高服务效率,针对服务人员在用餐高峰期的时候进行合理的调配,以领班或助长为中心随时支援忙档的区域,其他人员各负其责,明确各自的工作内容,进行分工合作。
4、提倡效率服务,要求员工只要有客人需要服务的立即进行为客人服务。
5、物品管理从大件物品到小件物品不管是客损或者自然损坏,凡事都要求做到有章可循、有据可查、有人执行、有人临督、跟单到人、有所总结。
6、卫生管理公共区域,要求保洁人员看到有异物或者脏物必须马上清洁。各区域的卫生要求沙发表面、四周及餐桌、地面、无尘无水渍、摆放整齐、无倾斜。7、用餐时段由于客人到店比较集中,往往会出现客人排队的现象,客人会表现出不耐烦。这时就需要领班组长人员作好接待高峰前的接待准备,以减少客人等候时间,同时也应注意桌位,确保无误。做好解释工作,缩短等候时间,认真接待好每一桌客人,做到忙而不乱。
8、自助餐是餐厅厅新开项目,为了进一部的提升自助餐服务的质量,制定了《自助餐服务整体实操方案》,进一步规范了自助餐服务的操作流程和服务标准。
9、建立餐厅案例收集制度,减少顾客投诉几率,收集餐厅顾客对服务质量、品质等方面的投诉,作为改善日常管理及服务提供重要依据,餐厅所有人员对收集的案例进行分析总结,针对问题拿出解决方案,使日常服务更具针对性,减少了顾客的投诉几率。
二、员工日常管理
1、新员工作为餐厅人员的重要组成部分,能否快速的融入团队、调整好转型心态将直接影响服务质量及团队建设。根据新员工特点及入职情况,开展专题培训,目的是调整新员工的心态,正视角色转化,认识
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为了弘扬中华民族扶危济困的美德,保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学,培养和教育家庭贫困的学生,帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响,从而促进义务教育发展,全面提高我校的教育教学质量,我校开展了对贫困生的帮扶活动。
一、加强组织领导小组。学校在校长领导下,由政教处负责资助贫困生工作,监督落实各班贫困生资助及教育工作。
二、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动:为贫困生申请得到上级资助,在充分了解学生家庭情况的前提下,确保每位老师选择恰当对象进行帮扶,此项工作中途不间断,并力争使帮扶对象品学兼优,成为对社会的有用之才。
三、通过多种途径,从以下方面对学生进行教育。
1、培养孩子的健康心理,让贫困生走出家庭贫困的阴影。
鉴于这类学生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,劳力欠缺,有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱,生活中,学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待,让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖,使得孩子们能在学校健康成长。
2、生活上给予帮助,解决孩子们的后顾之忧。
贫困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品,帮助他们渡过难关,让他们不因为缺少学习用品而落下成绩,使他们能全身心地投入到学习中去。
3、在学习上进行帮扶,帮助他们提高成绩。
有一部分学生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识,不断温习学过的知识,让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,教育他们养成良好的学习习惯,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习。告诫他们,只有这样才能在未来的社会上立足,为社会贡献自己的聪明才智。
五、师生齐动员,广泛宣传,积极发动,让所有学生献出自己的一点爱,发扬勤俭节约的优良传统,从“少点吃喝穿,省下零
查看全文>>>时间匆匆不等人,一下子工作就要结束了,我们可以仔细进行总结,总结是对过去进行归纳,对今后的工和学习能够更好的进行,一种具有指导性的提要。你还在寻找工作总结范文?因此,栏目特意整理了学困生帮扶工作总结1500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学困生帮扶工作总结 篇1在县委、县的正确领导下,在县教育局的大力支持下,我校以“爱生、敬业、奉献、进取”的教育精神为动力,以“学困生转化工作”为工作重点,以“帮扶”为基础,以“学困生培养工程”为抓手,以“帮扶”为核心,以“帮扶”为途径,切实做好“帮扶”和“帮扶”工作。在学困生转化工作过程中,我校教师在思想上关心学困生,在工作中关心他们,在学习上帮助他们,在生活上关心他们,做好思想工作,使他们能全面发展。现就我校开展的一些工作总结如下:
在开展“爱生、敬业、进取”的活动中,我校采取了“请进来、走出去”的措施,积极组织教师参加了市、县教育局开展的“教学帮扶”“教学基本功比武”等活动,取得了较好的效果。学校先后派出多名教师到县市、县的各个兄弟学校参加了活动。
为了使教师在教育教学过程中更新观念,树立信心,加快教学的发展,适应新的教学要求,我校通过开展多种途径帮助学困生,在学校开展“爱生、敬业、进取”的活动中,使得学困生的成绩有了较大的飞跃。
我校先后派出了教导处的两位老师和两位年级的英语教师参加县教育局举行的英语、语文、数学的学科教学竞赛和教育科研活动,取得了优异的成绩。
在教学工作中,我校坚持“教育为本,教育为先”的原则,以“促进人的全面发展,促进学生和教师的可持续发展”为目标,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以“关注学生的一生”为目标,坚持做到教书与育人相结合,使德、智、体、美、劳全面发展,促进学生全面发展为宗旨,全面培养学生的创新精神和实践能力。
在开展“帮扶”“教学基本功比武”活动中,我校坚持做到“五个结合”:即:“一个结合:帮扶教师要充分发挥主观能动性,积极参与学校教育教学活动的研究和指导,提高自身的教育教学水平;一个结合:教师要在课堂教学实践中不断地加强业务钻研,加深对课程标准的理解;一个结合:教师要有扎实扎实的学习功底,有鲜明鲜明的教育特色;一个结合:教师要把握现代教育技术、现代教学手段,提高课堂教学效益,使学生学得扎实,学得轻松;一个结合:教师要积极参与学科组的各项教学活动,不断地进修,提高教育教
查看全文>>>学而不思则罔,思而不学则殆,在我们进入新阶段的时候,要对自己过去的思想和行为进行反思,从中得到的体会总结出来,以求与同行共勉。下面是小编为您带来的是电子厂实习工作总结1700字,希望对您有所帮助。
在实习过程中,我们先后了解了机械加工工艺的知识及方法,铸造工艺及设备的知识,各种机床和数控系统的知识,常用刀具的结构、选择、用途等方面,我们通过实习了解到了实践与理论的差异。 通过实习期间的体会,我更加深刻地认识到了理论和实践并不是完全相同的,我们不能够把书本上的知识照搬、照抄到生产中来,这样不仅有时达不到理论效果,有时甚至会造成很大的经济损失和资源浪费。所以,在以后的学习当中,我会注意理论和实践的结合,学以致用,任何理论和知识只有与实践相结合,才能发挥出作用。 将理论与实践结合起来,包括各种设备的实物勘察和设备操作步骤以及注意事项,还有各工序实际上的流程。这些大都和书本上相同,通过对机械设备的观察,弥补了理论知识的不足之处,加深了对知识的巩固。
生产实习是教学与生产相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实践学习的能力和方法为目标。培养我们的团队合作精神、牢固树立群体意识,及个人智慧只有在融入团体中才能最大限度的发挥作用。实习对我们本质上就是一种锻炼,一座到达社会的小桥。实习是比较重要的实践性教学环节,是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练,同时也是学生设计选题及设计工作原始资料的来源,为学生进行设计打下扎实基础。认真抓好实习的教学工作,提高实习教学质量,是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。
在这七天里,我学到了许多在课堂上学不到得东西,也懂得了很多从生活中无法获得的知识和经验。此次在工厂车间实习,我学到的更多的应该是自己的专业知识,实习上得到的感触及生产经验。在车间中,培养了自己收集资料的能力及提高分析问题的能力,使我更好地学习、掌握机械工程专业知识。在实习中也感到了生活的充实和学习的快乐,以及获得知识的满足。通过实习,不仅让我获得了机械加工的基础知识,了解机械生产一般操作过程、生产方式和工艺过程,熟悉了主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、安全操作技术,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了实践能力,培养了向工人及现场技术人员学习的工程素质。
实践是真理的检验标准,通过两
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素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本学期在学校领导的关心和支持下,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了学困生转化工作计划。一学期以来,在我的努力下,收到了一定的效果,一也取得了一定的成绩。为了更好的总结经验,更好的做好学困生的转化工作,现总结如下:
一、尊重需要特殊关爱的学生。帮助他们找回自尊和自信。
需要帮助的学生在集体中往往受冷落,不被重视,大都存在自卑感,失落感,缺乏自信;孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此如果对他们冷眼相待,甚至讽刺挖苦,只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习积极性,使需要帮助的学生困上加困。因此,我对需要帮助的学生首要的工作是尊重他们。
第一,和需要帮助的学生交朋友,多做他们的思想工作,帮助他们分析自己的优势与不足,指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折,能够战胜他们的人才是生活中的强者,鼓励他们敢于正视现实,扬起理想的风帆,发挥自身潜能,战胜困难和挫折,找回自尊和自信,做一个快乐的人,一个自强不息的人。
第二,善于发现他们的闪光点,及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐,找回自信和自尊,激起他们克服困难的信心和勇气,力争上游。
第三,多宽容需要帮助的学生,允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情,需要帮助的学生由于基础差、能力弱等原因,学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识,学习兴趣更浓一点,学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪,导致作业错误多,或者停滞不前。这时,最需要老师真诚的关心和体贴,实践证明,谁能在需要帮助的学生心田上种下自尊、自信的种子,谁就能找到开启需要帮助的学生心灵的钥匙,谁就能为他们铺设一条通向成功的道路。
二、改进教法,指导学法,提高需要帮助的学生的学习兴趣。
当代杰出的教育心理学家布鲁纳回答教师怎样教这个问题时提出:一定要培养学生的兴趣,要使学生对一个学科有兴趣的最好办法是使这个学科值得学习。教师启发引导他们自悟明理,尝试成功,感受乐趣,给他们注入学活知识的灵丹妙药,从而充分发挥脑力功能。在教学中我是这样做的:
1、联系实际,讲述知识在实际生活中的应用,讲课时注意增强趣味性,重视课堂练习
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为充分发挥ny局服务三农的职能作用,xx年以来,按照市委、市政府开展的新一轮包村联户,强村富民工作要求,我局创新思路,强化措施,积极动员全局干部职工深入开展包村联户工作,努力为zjj镇tx村办好事、做实事、解难事。现将今年的工作情况总结如下: 一、
为充分发挥ny局服务“三农”的职能作用,xx年以来,按照市委、市政府开展的新一轮“包村联户,强村富民”工作要求,我局创新思路,强化措施,积极动员全局干部职工深入开展包村联户工作,努力为zjj镇tx村办好事、做实事、解难事。现将今年的工作情况总结如下:
一、高度重视,强化组织领导
为切实加强对包村联户工作的组织领导,ny局将包扶工作列为重要议事日程,周密筹划,扎实推进。成立了由局长xx担任组长、分管副局长xxx为副组长的包村联户工作领导小组,负责统一领导、安排部署、组织协调全局包村联户工作。我局包扶的zjj镇tx村共519户、1096人,耕地2100亩,全局干部职工本着“从群众中来,到群众中去”的原则,密切联系所包村居和贫困户,深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智,一年来共投入包村联户资金16.8万元。
二、加强调度,做好包村工作
建立健全包村联户工作调度机制,局主要领导定期调度工作进度,对工作推进中出现的新情况、新问题,采取召开调度会议、听取部门汇报、深入基层走访等形式,认真研究,及时解决。今年来,我局共为包扶村做了七件实事:春节送去了节日慰问品价值0.2万元;为包扶村送去10万元用于购买水泥;为包扶村送去2万元用于安装监控;为包扶村建设6处沼气池投入资金2.2万元;为包扶村送去化肥等生活物资价值0.2万元;中秋节期间为包扶村送去了节日礼品价值0.2万元;到包扶村对病虫害防治和专业化防治技术进行培训。另外,ny局党委班子走访了包扶村并探望了驻村蹲点干部。
三、深入基层,做好联户工作
坚持把包村联户工作作为密切党群、干群关系的重要途径,重心下移、关口前移,及时了解群众所需、所急、所盼,对群众反映的问题千方百计帮助解决。ny局本着办一件实事,暖一片人心,结合ny工作特点,有针对性地向群众宣传良种补贴、ny保险、农产品质量安全等政策法规,主动为农民解决生产、生活中的实际困难。今年,我局干部职工送去良种、农资、节日礼品等物资,总价值达到6万多元,有效提升了群众满意度和社会认可度。
四、驻村蹲点,做好帮扶工作
为积极响应上级的
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党员在帮扶工作总结1700字
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