村级远教半年工作总结1600字
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严格遵照上级农村小学远程教育工作规划，结合我校实际情况，将远程设备的有效使用与学校的实际教育教学相结合，加强研究远程教育资源与教育教学的整合，切实发挥远程设备的效用，促进学校教育教学现代化教学进程，促进学校办学水平。现将本学期工作总结如下： 一、领导重视，强化管理，保证了远程教育设备正常运行。 1.领导重视，机构健全 自实施远程教育工作以来，我校建立健全了远程教育项目管理领导小组，定期召开专项会议，研究部署远程教育工作。为保证远程教育设备的正常运行，我校基本上都减少了资源教师的课时量，确保资源教师专心投入设备维护、整合资源、培训教师等工作之中。 在按要求配置远程教育硬件设施的基础上，还专门添置了桌椅、防火等设施，为创设良好的远程教育环境做出了努力。同时，我校进一步健全了管理、接收、使用和培训等一系列相关制度，进一步规范了远程教育设备的管理和使用。目前，我校能按照远程教育工作计划开展工作。 2、 积极解决设备故障 在远程教育设备运行出现故障问题时，我校都能及时协调技术服务人员协助解决设备故障。 二、充分利用远程教育资源，创造性地开展远程教育工作。 1、强化教师培训。 为提高教师的计算机及资源运用能力，我校按照学校的培训计划开展多种培训活动，首期培训落实了以一带五措施，即一名技术教师负责培养、培训五名计算机操作、教学业务能力强的一线教学骨干教师，有效地提高了我校教师的计算机操作水平。 2、合理整合、利用教育资源。 在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够创造性地整合、利用教育资源。还有我校积极开展课件制作培训工作，许多教师都制作出很好的非常实用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。另外，还有我校在实施远程教育过程中，能够对资源进行分类整合。 三、存在的问题： 1、个别资源教师业务水平不高，有待于进一步提高计算机操作技能水平。 2、因受条件、人员素质等因素的制约，部分教师的远程教育工作仅停留在观摩学习的层次上，开发利用优质教育资源远远不够。 3、虽然我学校都十分重视远程教育工作，但在远程教育资源服务于教育教学方面做的还应当加强。 四、对今后工作的几点建议： 1、加强教师培训的力度，尤其要加强计算机操作技能、课件制作、远程教育资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，切实做好教学工作。 2、进一
查看全文>>>我校从xxxx年xx月开始实施农村远程教育项目，到现在已经有近半年多的时间了，在这半年多的时间里，我校很好的利用了农远教育资源进行教学，取得了很好的效果。农村远程教育对我们的教学是一项非常好的教学资源，用这些资源进行教学，我们的教学质量得到了提高，老师的教学理念也有了很大的改变，真正体会了素质教育的理念，不断改进教学手段和方法。老师在使用教学资源进行教学后，感觉非常好，都想争取多上一节课，我校的陈英老师和陈绪君老师使用这些资源进行教学，得到了上级部门的肯定。同时，在设备的管理上，我校从来都不停下，我校蹇勇老师专门负责，对设备的管理可以说是不间断的，利用自动与人工相结合的方法，使得我校的接收设备长期都可以下载教学资源。
一、领导重视
1、为了能让学校的农村远程教育工程顺利实施，学校成立了领导小组。
组长：
副组长：
成员：
2、为了能让“农远”教育工程顺利的安装实施，学校领导极为重视，由宴升荣副校长亲自抓落实。在技术人员来安装的时候，学校有专人陪同，边安排边学习。现在我们这些老师基本上都能解决，只有个别现象实在没有办法了，才向上面汇报。同时，在教室紧张的情况下，还挪出了一间教室做为卫星接收室。
二、具体措施
1、制定制度。 制度是实施农远工程的必要条件，因此为了使农远工程的顺利实施，提高其设备的利用率，我们制定了《农村中小学现代远程教育工程项目资源管理使用制度》、《农村中小学现代远程教育工程卫星教学收视教室管理制度》和《光盘播放教室管理制度》做到制度上墙，使广大教师和学生在设备与资源共享活动中，能按规章制度认真操作，规范使用。
2、保持设备的完好。
良好的环境是保证设备的重要环节，为了能让这些设备能正常使用，学校专门设立了管理人员。卫星接收室和播放室都按设备的要求摆放，叶钦敬老师和陈毓鑫老师负责管理设备的维护。管理人员定期对设备进行维护，一旦发现问题，及时解决，如果不能解决，也会及时向上级汇报，尽可能的保证设备的正常使用。为了能使设备正常使用，学校规定，只有设备管理人员才能使用接收室的设备，其他老师不得使用，如果需要，必须经学校领导的批准才能使用。
3、做好安全措施和卫生工作。
对设备进行安全保护措施是对设备能更好的运用的保证，为了能让设备更好的工作，学校对安全极为重视，接收室和播放室都配备了灭火器和防盗措施，加固了教室门窗的防护。学校对接收室和播放室的
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学校利用远教接收设备
为了搞好学校现代远程教育工作，提高学校教师的教学水平，利用好远教接收设备，特制定以下工作计划。 星期一 上午9：00——11：00 远程教室对其它学科老师和学生开放，进行各学科的教学。 下午 7：30——9：30 学校机房对教师开放,学习计算机知识及远程教育各种程序的使用。 星期二 上午9：00——11：00集中没有课的教师和有相应课的学生收看空中课堂栏目。 下午 2：30——3：30 语文教研组组织语文教师利用远程教育进行业务学习。 星期三 上午9：00——11：00 远程教室对其它学科老师和学生开放，进行各学科的教学。 下午 2：30——3：30 数学教研组组织数学教师利用远程教育进行业务学习。 星期四 上午9：00——11：00集中没有课的教师和有相应课的学生收看空中课堂栏目。 下午 2：30——3：30 综合教研组组织数学教师利用远程教育进行业务学习。 星期五 上午9：00——11：00 远程教室对其它学科老师和学生开放，进行各学科的教学。 下午 16：00——17：30组织青年团员教师学生微机知识和远程教育的使用。
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村级防疫员培训工作总结
**县新型农民科技培训村级动物防疫员技能培训工作总结 村级动物防疫员队伍是农村从事动物防疫公益性服务的主体力量，是基层动物防疫体系的重要组成部分，是开展日常防疫活动和突发疫情应急防控的重要保障。为进一步提高村级动物防疫员业务素质和工作水平，按照《农业部关于加强村级动物防疫员队伍建设的意见》（农医发〔20xx〕16号）和《农业部办公厅关于组织开展村级动物防疫员培训的通知》（农办科［20xx］29号）文件精神和省农业厅及普洱市畜牧兽医局的统一安排部署，结合我县实际情况，县畜牧兽医局加强组织领导、详细制定培训实施方案，采取统一教材、统一时间、统一培训的方法。20xx年10月15—17日，在农牧办公楼五楼会议室，举办了为期三天的全县村级动物防疫员技能培训班，参加此次培训的有全县各乡（镇）畜牧兽医工作站站长、全县村级防疫员和县畜牧兽医局全体干部职工等，参加人数达74人。经过三天紧张有效的培训，收到了明显的成效，达到了预期的目的。具体做了以下几个方面的工作：
一、加强组织领导，制定培训实施方案
我县十分重视村级动物防疫员的培训工作。把开展村级动物防疫员培训作为加强基层动物防疫体系建设的主要内容，贯彻落实《中华人民共和国动物防疫法》，适应畜牧生产大发展和防控重大动物疫病新形势、新要求的具体举措来抓。制定了《**县村级动物防疫员培训实施方案》，明确指导思想、培训目标、培训对象和培训内容，指定安排授课教师。
二、落实经费，做好前期准备工作
此次村级动物防疫员培训时间紧、任务重、要求高。培训方案制定后，为确保培训工作顺利进行并取得实效。我们做了以下准备工作。
一是落实村级动物防疫员培训资金。我县培训所需资金列入当地新型农民科技培训项目。开支范围主要用于授课人员的讲课费、村级防疫员的务工补助和往返车费、必要的食宿开支，以及与培训直接相关的教材器械、技能实习实验动物、培训资料等方面的支出。共投入培训资金50000元。
二是印发培训教材。我局组织相关人员，结合基层防疫工作实际和未来防疫员职能重点，在参照农业部培训教材的基础上增加了法律法规、兽医基础知识、疫病可追溯体系简介和《**县村级动物防疫员管理办法》等，共印制课本130本，确保全县村级动物防疫员和县、乡兽医技术员人手一册。
三是开展师资培训。积极组织6名具有兽医师以上职称，兽医工作10年以上；政治思想好，有良好
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为了让我们农村学生享受到优质教育教学资源，提高师资水平，加快我校教育事业的发展，更好地促进课程改革。为了有计划、有效率的开展远程、电教工作，更好的服务于教学，根据我校实际特制定如下计划：
一、总要求
在学校远程教育领导组领导下,坚持以人为本，在远程教育和电教化教学的支持下,推进课改，努力抓好以“信息技术和课程整合”为核心的教师队伍建设，发挥现代教育技术在课改中的积极作用，提高我校全体师生的信息技术素养，树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。同时，积极完善远教工作，接受上级领导的检查、监督。
二、工作目标
1、完成基础教育网实名制注册，认真准备远教的相关工作，接受上级对该项目学校的验收。
2、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养，将远程教育资源应用到教学，促进教学质量。
3、构建校园网和资源库，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。
4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动，积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。
5、完善我校远教、电教的规范制度，制定考核办法，使工作有章可依，使远教、电教工作走上有续良性发展的轨道。
三、具体工作任务
（一）抓好电化教学管理工作
①电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
②加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。
③加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。
④及时做到电教设备的检修、维护。
⑤维护保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施设备经常处于正常运用状态。
（二）建立健全管理网络和远程电教的各项制度
①制订完善各项电教制度，如电化教室使用制度等。
②健全各项电教记录，随时抽查形成制度。
③建立评价教师利用远教资源、电教化教学制度的考核办法。
④加快校园资源网建设。
（三）注重教育信息技术的研究和运用
1、学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。本学期学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用。
2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来的，建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的“软件”基础。本学期，学校将组织全体教师进行校园网络培训，鼓励、支持教师利用信息技术搞好教学，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。
3、加强信
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根据市局基教处工作目标和科室年度工作计划，上半年围绕强化规范管理，严格办学行为，引领学校内涵发展、特色发展等重点工作狠抓落实，取得了较为丰硕的成果，中教科上半年工作总结及下半年工作计划。总结如下。 一、规范管理水平有成效 在创建市管理规范达标校、示范校的基础上，要求三以上高中创建规范管理特色校；已获市管理规范达标校的学校进一步提高管理水平，创建市管理规范示范校。各中学规范管理由注重表层转向注重内涵，通过举办中学规范管理优秀成果网上展览，引领学校提升学校管理品位。 二、特色项目培育有进展 以创新创优创特色引领全县中学争先达优、创品牌。针对全县初中、高中办学规模和优势，采取分层订标，分类指导，同步推进的方式。指导四高中创特色名校，树龙头；打造三高中品牌校，作示范；激励初中学校创特色项目，各级各类学校形成一校一品，各显特色，群芳争艳之势。南辰中学的历史文化跑马灯，双店中学围绕苗坦之文化开发校本课程，实验中学的科普教育，张湾中学的"一二三课堂"改革等项目内涵丰富、特色凸显。 三、初中学籍管理有措施 针对我县初中学籍管理中存在的问题，深入部分学校调研学籍管理情况，实施日查周评月报制度，严格执行学籍管理责任追究制，做到了县内初中不转学，严格控制和规范借读审批手续。高效、规范、严格、审核验发应届初高中毕业证书。 四、心理咨询室建设有突破 强化指导15所中小学创建市一、二心理咨询室建设。充分发挥已达市一、二心理咨询室教育、疏导、服务功能。仅上半年邀请省、市心理健康教育专家来东海相关学校开课、讲座、培训5期，受益师生达5000余人，暑期将组织选派15名心理咨询教师进京培训考级考证。我县中小学心理咨询室覆盖面全市，受到市局简报表扬。 五、布局调整有结果 完成了桃林、青湖、平明、双店高中撤并工作，不仅整合了高中教育资源，还促进这四所学校的初中发展。撤并3所联中(白塔二中、平明二中、安峰埠塘联中)，指导乡镇集中精力办优、办强中心初中，全面推进义务教育学校高位均衡发展。 六、德育工作有实效 突出德育工作实效性研究，以开展德育五项活动为抓手，全县开展"三养成"教育。丰富学生校园生活，广泛开展学生优秀社团建设，深入研究也征集德育优秀案例，激发了师生德育工作热情，丰富了师生德育生活。各校创办的校刊、校报
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时间过得真快啊，马上迎来最后的工作时光了，一眨眼这一阶段的工作已经进入尾声，工作总结可以帮助我们查漏补缺，写好工作总结可以分配我们的工作精力，使我们更加高效率完成任务，我们怎么动笔去写总结呢？下面是范文资讯网精心收集整理，为你带来的带教老师工作总结，希望能对你有所帮助，请收藏。
带教老师工作总结【篇1】各位老师：
下午好。
首先感谢校领导给我这 个机会，能和大家一起探讨关于师徒结对的问题。二中新老教师之间能形成这种教学关系，这是我们每个二中人的幸事。我接触到的很多学校都没有这种关系。对新同志而言，刚工作不知如何上讲台，如坠五里雾中（即使曾经实习过，有很多工作也是初次接触，更何况有些同志是非师范专业毕业，就更有必要结对）；对老同志而言是一种优秀资源的浪费、流失。所以我们师徒双方都应感到自豪和荣幸。
我本人从十八岁来到二中，是“众里寻她千百度”般的自己寻找学习的长辈，一直有“走白专道路”“跟着老教师后面闻香风臭气”的美称，我拜师是在85年第一次教师节上，在人民大会堂，向我校语文特级教师常康老师拜的师，。那已是我工作十多年之后的事了。今天的年轻教师不必有这种担心，没有人再会对你听老教师的课指手划脚，评头品足了。
但是师徒究竟是一种怎样的结合形式，分寸、尺度的把握该怎样确定，值得我们大家探讨。我看到有些师傅对徒弟的热心帮助，有板有眼，笔记是一样的，例题是一样的，甚至说话的腔调、语气都如出一辙；还看到一些徒弟，将师父的教案原封不动地拿去照本宣科……在这里我没有权力指责某种做法的对错。但是起码要避免两种倾向或说两个极端：一是大包大揽，管得过碎、过细、过于刻板，束缚了徒弟，使之不能自由释放；二是大撒把，根本不管，使徒弟无任何章法可循。
我只想谈谈我的师徒结对观。我的想法仅限于个人见解，而且语文学科本身的灵活性决定了它的教法的随意性，不那么严谨。所以师徒之间的关系也是松散的。
我想谈两大方面问题。
（一）我做师傅的指导思想是：
就师傅而言：
年轻人思想活跃，接受新事物快，决不要将他们的思想束缚在一定的框式之中。我自己讲课属于心血来潮型的。学生是在不断变化的，教材也在不断变化。在我想到的教法中从没有重样的，我也不去参考别人怎么上这种课，只要自己感到学生的积极性可以调动起来，可以完成自己的教学设想就开始操作，比如20xx年4月上《米
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半年来，中心工会在中心党委和地区教育工会的正确领导下，以 “三个代表”的重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神和地区党委工会工作会议精神，认真贯彻地区教育工会的整体工作部署, 依据《工会法》紧密围绕教育教学开展工会工作,为全面提高学校核心竟争力，团结拼搏、创新求实、努力工作积极进取；充分履行工会的各项职能，动员和组织广大教职工为完成教育教学任务和创办哈密区域内一流学校做出了应有的贡献，实现了半期预定的工作目标，现总结如下：
一、增强民主管理意识，推行“校务公开”制度建设
年初，中心工会认真总结教培中心几年来教代会的成功经验；结合地区教育工会下发的《教（职）工代表大会工作规程》，对教培中心所属四所学校及时下发了《教（职）工代表大会工作规程》，并督促检查了各学校召开教代会情况；各学校根据《教（职）工代表大会工作规程》实施细则，组织职工认真学习，加强领会明确教代会的性质、地位和作用，教工代表大会的质量有了质的提高，目前各学校教代会工作开展顺利；值得赞扬的是高级中学召开的一届二次教代会，会议质量较高，为中心基层单位树立了教职工参与民主管理的典范。中心工会为使教培中心第三届教工代表和学校教代会代表提高参政议政的能力，提高教代会质量和教工代表素质，5月初，从自治区工运干部管理学校聘请了讲师，对中心两级教代会代表进行了培训，通过培训教工代表深感自己肩负的责任重大，代表们纷纷表示要加强学习，提高自己的参政能力和主人翁责任感。为中心中心的发展和开好第三届二次教代会献技献策。
为切实加强教培中心民主管理建设和党风廉政建设，不断完善中心内部监督制约机制，中心党委出台了《校务公开 民主监督工作考核暂行办法》和《校务公开实施细则》中心工会在实行“校务公开”工作中，认真履行了日常工作机构的职责，采取了积极推进，逐步公开，加强宣传，全员参与的工作步骤，截止目前，各学校（单位）都已建立了“校务公开”栏，并为社会关注的学杂费收缴标准进行了公开。中心工会也采取多种形式积极推行“校务公开”的检查、监督、实施；各学校的招生录取工作和收费、教师奖金分配等学生、家长、教师关心的热点、难点、焦点做了及时公开，随时检查、监督，广大教职工称赞“校务公开”的方法是领导和群众的“连心桥”。由于“校务公开”使教职工能够及时了解中心各项管理举措，沟通了干群关系，因此大家都能够劲往一处使，心往一处想，齐心
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我是以一名早教老师的身份进入东方xx的，真正投入工作后却没有像所有老师一样进入课堂，单位根据我的特长安排我做前台工作。这里的前台是集咨询与销售于一体的工作。以下内容是小编为您精心整理的早教老师工作总结，欢迎参考！
早教老师工作总结篇一两个月的时间匆匆而过，东方xx的日子在脑中还十分清晰，四年的大学生涯以一名早期教育老师的经历来画上句点，回忆整个大学，都弥漫起了爱的味道。
我是以一名早教老师的身份进入东方xx的，真正投入工作后却没有像所有老师一样进入课堂，单位根据我的特长安排我做前台工作。这里的前台是集咨询与销售于一体的工作，既要负责早期教育的专业咨询又要负责早教课程的营销，对员工的沟通能力表达能力以及专业知识要求很高。
最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般美丽如阳光般灿烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，似乎不知道其他。每天看着那里的老教师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候，还没有接受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己大学学过的关于幼儿的知识，给家长介绍。晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄贝尔、卢梭等有关幼儿早期教育方面的知识。我是个容易发问的学生，从书上看了案例与理论之后，并不是在心里画上句号而是打上问号，希望哪一天能够在现实中得到证实，我的求知路比较纠结，满头的问号。
后来经过培训和观察逐步加深了对邢台东方xx早期教育中心的了解以及对自己工作的认识。感受最深的是自己的专业知识不足。还有就是改变了一些对早期教育老师的看法。记得大学老师说发达国家都是学问很高的人才能从事幼儿的工作，因为一个人的早期经历会会影响他的一生。基于对早期经历对以后人生影响的重要性的认识，我没有怀疑过这一观点。但现在我觉得，要做一名称职的早期教育老师最重要的不是她学问有多高，最重要的是她的道德水平要非常高，要具有足够的爱心、耐心与诚心，真诚的爱孩子，耐心的指导孩子。现在国内的早教行业任职的老师学历普遍不高，早教上课模式是有一本专业的、现成的、细致的教案发到老师手中，老师照做就可以了，不需要有太多自己的东西，你需要有的就是一颗充满爱的心和良好的沟通表达能力。教案细致到什么程度了呢？细致到上课用什么教具，用哪句话介绍教具，用什么姿势去取教具展示教具。这种模式很实用。所以让一个博士生来任职一名早教老师，从人力资源的角度讲，确实有点大材小用的感
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