城乡手拉手送教下乡活动方案
01
教育大计,教师为本。为积极配合全省教师队伍建设年活动,进一步更新教育理念,改进教学方法,实现全市教师专业水平的均衡发展,在局党组的统一安排下,市基础教研室和师训科重心下移,靠前指导,充分利用我市优质教学资源,发挥优秀教师的示范、引领和辐射作用,面向全市,广泛开展“送教下乡”活动。这次活动融调研、教研与教师培训为一体,极大地提高了教研和师训工作的实效性,有效的促进了教师教学能力的提高,有力的推进了新课程改革健康深入的发展,取得了令人瞩目的成效,赢得了基层教师的一致赞誉。
一、送教情况
本次活动从4月26日在淮阳县正式启动,至5月23日圆满结束,历时一个月,遍及全市七县一区,从县城学校到偏远农村,涉及初中、小学两个学段6个学科,累计送教31个学校、66节课,培训教师5890人 (详见下表)。
送教活动中,市基础教研室有关人员,每天7点多出发,早出晚归,不辞劳苦,送教下乡讲师团的教师精心备课,发挥出色,使送教活动获得圆满成功。
送教下乡基本情况统计表
时间
地点
送教学段
送教节数
送教学校数
培训 教师人数
4月26日
淮阳县
初中、小学
12
6
1580
5月8日
川汇区
小学
6
3
560
5月10日
商水县
初中、小学
12
6
1000
5月14日
沈丘县
初中
6
3
300
5月15日
扶沟县
小学
6
3
300
5月16日
太康县
初中
6
1
150
5月22日
郸城县
小学
6
3
500
5月23日
西华县
初中、小学
12
6
1500
(合计)
66
31
5890
二、活动成效
1.实现了教研与师训的优势互补。这次活动有效整合了基础教研室的教研优势和师训科的培训资源,突出了教研工作的针对性,提高了师训工作的实效性,为教研和师训工作的开展开辟了一条新的途径。
2.实现了送教者与听课者的双赢。送教活动为一批中青年教师搭建了一个展示、交流的平台,在教研员的悉心指导和不同教学环境的磨练中,使他们形成了自己独特的教学风格,在全市有了一定的影响力,初步造就了一支我市本土的名师队伍。教研员通过听课、交流,了解了基层学校的现状和一线教师的需求,进一步明确了今后教研工作的方向和重点。课上送课教师的精彩示范,课后教研员的精当点评,教研员、送课教师及听课教师的互动交流,收获的不仅是科学的教学方法和高超的教学技巧,还有新的教学理念、科学的教学模式,解决了基层教师
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为提高我县全体公民的素质,特别是法律素质,改变山区的贫穷与愚昧,深化四五普法活动,推动普法工作向纵深方向发展,扩大受教育者的覆盖面,霍山县司法局在荷兰王国扶贫资金的大力支持下,积极开展送法下乡活动,取得了预期的效果。
一、制定方案,落实措施
送法下乡是“法律援贫”活动的继续和深入,是“法律进万家”活动的延续,是法律进村入户的具体体现。旨在不断提高农民群众依法维权及抗御经营风险能力,为社会弱势群体提供法律帮助。 为此,县司法局高度重视成立了法律扶贫工作领导组,并根据社字(2002)09号协议书,制订了详细的实施方案,并在5月17日项目区司法所长会上予以落实。组织精干力量,编印法律读本,法律读本紧扣实际,顺应发展,对再版的《农村常用法律知识问答》中有关“婚姻法”部分进行了修订;组织律师、公证、法援、“148”法律专业人员分工编写了《农村经济法律知识100问》、《外出务工人员法律知识100问》、《妇女、儿童、老人权益保障100问》。在编写体裁上注重普及与提高,一般分三部分:问答、法律原文、相关法律索引,四种读本各编印2000(请登陆政法秘书网)册,为普法活动深入开展奠定了基础。县局要求各所以村为单位分解任务,按实名发放,在8月底完成发放任务。各所每两月组织人员登门辅导一次,解决群众学习中的疑难问题。
二、点面结合、发放读本
根据农村不同对象,满足社会不同层次的需求,有针对性地编写了4种读本,编印成册后,及时地分解到各所,以便及时、快速地发放到农户手中。送法下乡采取点面结合,集中发放与各所分片发放相结合。各司法所采取以村为单位,进行分解,先摸排然后根据群众实际需求,按实名发放。在发放过程中,同时兼顾全局,力保每个村民组不少于一套书(4本)。各个司法所严格按照县局要求,于8月底全部完成读本发放任务。在各所分片发放的同时,县司法局集中时间、集中人力,组织了两次大型的集中发放读本活动。7月17日-18日在上土市镇、桃源河乡开展集中发放读本活动。8月6日-8日分别在太平畈、落儿岭、诸佛庵三乡镇开展了有针对性地发放仪式。其中在太平畈集中发放《妇女、儿童、老人权益保障100问》,在落儿岭集中发放了《农村经济法律知识100问》,在诸佛庵集中发放《外出务工人员法律知识100问》。集中发送活动,得到了所在地、乡(镇)、村的大力支持。发送场面热烈、群众争相领取。有少数群众不辞劳远,赶到司法局询
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县林业送科技下乡活动方案
为确保20xx年林业送科技下乡活动顺利进行,实现提高林业建设的科技含量,促进林农增产增收的目标,特制定本活动方案。
一、指导思想
以党的十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻《中共中央、国务院关于加快林业发展的决定》,紧紧围绕农业结构战略性调整这条主线,以加速林业科技成果转化,提高林业重点工程建设质量和科技含量,以促进农业增效、农民增收和农产品竞争力增强为目标,深入开展送科技下乡活动,大力普及先进实用技术,充分发挥科学技术第一生产力的作用,为适应农业发展进入新阶段的要求和我县农业面临的新形势,实现“努力快发展,全面建小康”的战略目标提供强有力的科技和人才支撑。
送科技下乡活动要遵循求真务实的原则,做到“三个结合”,即与六大林业重点工程建设的实际需要相结合,与林区农民增产增收相结合,与林业产业结构调整相结合,突出重点,讲究实效,分级组织实施。
二、总体任务
组织科技骨干100人次以上送技术下乡,培训基层林业技术人员和林农1000人次以上;以林业科技示范基地为依托,开展先进科技成果转化和农业先进适用技术推广,重点推广3项重大林业技术,使500户农业科技示范户受益。[网文章-找文章,到网]
做到送出一批技术,培养一批技术能人,带动一批科技示范户,使科技下乡活动收到实效。
三、实施内容
(一)编制技术培训资料。由县技术推广站、林政股、政策法规室共同负责编写印制《林业产权制度改革政策问答》资料2万多份,用于林农培训。
(二)开展技术培训。按照分期培训的原则,有计划、多层次地开展林业实用技术培训,培训分两大类:一类是组织县各乡(镇)营林技术员培训;另一类是组织县林业专户培训,后再由乡(镇)林业技术员到各村、组开展培训,进行技术推广,培训内容力求丰富多样、符合实际、通俗易懂。培训形式采取办培训班和开现场会两种。计划培训林农1000人次。
(三)开展科技帮扶结对子活动。由技术推广站组织林业科技人员与县林业专业户进行“一帮一”结对子帮扶活动,县技术人员落实到林业大户挂点帮扶,重点帮扶一些积极性高、规模较大的林业专业户。并要求每位技术人员认真填写“江西省林业科技帮扶工程结对子联系卡”。
(四)重点推广一些先进实用技术。如:主要造林树种良种壮苗培育技术;短周期工业原料林(桉树)丰产培育技术;abt生根粉应用技术等。
(五)建设科技示范园区。根据
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活动目的: 通过本次夏令营活动,带领队员走向农村,走向农村小伙伴,开展农村生活体验活动。在活动中,认识一位贫困地区的同学,和他们成为手拉手朋友,了解他们的学习、生活情况,奉献爱心,并培养队员吃苦耐劳、团结协作精神。
参加人员:
小学部分辅导员老师
市第二实验小学、溧阳上沛祠堂小学各40名队员 活动时间:7月7日——9日 具体安排: 1、7月7日上午出发,中午左右抵达。 2、7月7日下午,举行开营仪式,向手拉手学校赠送礼物。 3、7月7日下午,参观手拉手小伙伴的家,和手拉手朋友谈心、同宿。 4、7月7日晚上,与手拉手学校举行联欢活动。 5、7月8日上午7点,体验农家生活一:采玉米、煮玉米、吃玉米。 6、7月8日下午4点,体验农家生活二:摘西瓜、吃西瓜。 7、7月9日上午,邀请手拉手小伙伴同游南山竹海。 8、7月9日下午,常州市第二实验小学队员返常州。 活动说明:
1、营员要求:优秀学生干部,有爱心的同学(有一定特长)。 2、常州市第二实验小学夏令营营员为手拉手伙伴准备营服和帽子、一份送给手拉手伙伴的礼物,并承担手拉手伙伴活动的全部费用。 3、夏令营收费标准:每人250元(其中一半是支付手拉手伙伴的活动费用)。 4、本次活动,队员自愿报名,大队部审批,7月3日公布营员名单。 5、其他事项详见入营通知书。
回执
班级 姓名 1、参加( )2、不参加( ) 家长签名
入营通知书
同学:您好! 当你接到这份入营通知书的时候,你已被光荣地接受为xx年常州市第二实验小学优秀学生干部手拉手夏令营的营员。我们由衷地向你表示祝贺并真诚欢迎你的到来! 让我们一起来吧,这里有你即将携手的手拉手好朋友,这里有零距离的心灵对话,这里有充满欢乐的联欢晚会,这里有你未曾体验过的农家快乐生活, 这里还有旖旎的竹林情趣。让我们一起来吧,让我们放飞心情、编织友情、体验闲情、感受真情,携手走进这情谊深长、快乐无比的夏令营。 夏令营活动时间为7月7日——7月9日。请你在7月7日上午7:30到常州二实小报到,报到时请带好笔、笔记本及个人日常生活用品,包括: 1. 送给手拉手朋友的一份小礼品。 2. 洗漱用品:毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。 3. 三天的换洗衣服(一定要带一身长衣裤)、拖鞋、一双运动鞋。 4. 常用药品(感冒药、止泻药、创口贴)、避蚊药水、晕车药等。 另外,请营员7月4日下午2:00到学校大队
查看全文>>>年暑假,我们学校学生会组织学生走到农村中去,和农村中的“留守儿童”一起交流学习,帮助他们。我作为学生会的重要成员,当然要参加这样的活动。在我们几天的活动中,我学到了很多,对社会也有了更加充分的认识了。在和“留守儿童”交流中,我也感受到了现实社会存在的种种问题,需要我们去解决。不过这些都不是最重要的,我在交流中感受到了希望!
【活动背景及目标】
“留守儿童”是指农村流动人口(其中80%左右是农民工)在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体;具体是指与父母双方或一方分离并“留守”在农村的少年儿童。
调查提供的数据显示,留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至22%,并有持续增长趋势。 “生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”。目前我国农村“留守儿童”普遍处于这种“三缺”状态,由此带来了巨大的心理冲突以及一系列社会问题。
关于留守儿童的报道大家一定都见过很多了。我想一提到留守儿童,大家眼里一定会浮现出孩子们一张张稚嫩的脸,而他们的眼里闪烁着泪花,而那泪花里则流露出他们对父爱、母爱的渴望……是啊,这些孩子们都生活在农村,而父母们大都进城打工去了,他们独自在家生活着,最多也只有爷爷奶奶相伴。尽管如此,那些孩子们仍然品学兼优,十分的争气;但是,也有不少孩子的性格开始变得孤僻,产生了严重的逆反心理……. 当然,留守儿童的问题已经成为了当下最值得关注的焦点,但我认为他们的父母更值得人们去思考。不仅要给他们经济上的帮助,还要给他们精神上的帮助。友情的力量也不要忽视它,它很强大的。虽然不能代替亲情,但也能有所帮助。
【农村留守儿童接受教育存在的突出问题】
(一)心理上存在阴影——留守儿童由于亲情缺乏,与外界接触交往机会少,有一定抑郁心理,性格内向封闭、不善于与人沟通;自卑感严重,与同学在一起总是听别人说,感觉自信心不足;逆反心理较强,内心比较敏感,往往因一点小事而有强烈的反应,对别人批评教育接受认可程度不够,甚至产生对抗行为。有些学生受不良影视影响,一旦受到不良因素诱导,不谙世事,对社会充满新鲜好奇的儿童少年很容易干出危险出格的事来。由于得不到正常的关爱,留守儿童的心理承受能力往往较差,人际交往也比较敏感脆弱。失缺了爱的环境的熏陶,以致成为儿童未来人格发展的障碍。
(二)安全上增加隐患——由于父母疏于照顾,临时监护人又因种种原因无法认真行
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一:活动引言:
虽然我们的国民经济水平有了很大的提升,可是我们周围一些地方还有很多诸如农民工子弟等的孩子没有办法上学,他们交不起学费,不能像其他的孩子一样享受正常的教育,好多孩子可能就这样一辈子与梦想擦肩而过,所以,我们想通过这次义卖活动,来筹集一些资金,帮助这些上不起学的孩子缴纳学费,帮助他们完成自己的学业,实现他们的梦想。另一方面,我们想通过这次活动,让我们周围正在享受着高等教育的孩子,通过参与我们的活动,在帮助那些困难孩子的同时,能够深刻地体会到自己现在所拥有的生活是多么的不容易,自己是多么的幸福,从而学会珍惜自己现在所拥有的一切,更好的完成自己的使命。
二:团队组成:
发起者:甘英
策划书:杨静
海报设计:扎西央宗
活动场地申批:温万凤、甘英
会议记录:孙小月
摄像及ppt制作:徐佳慧
经费申请:刘惟楚
义卖报账:贺瑜
三:团队名称:“心连心”爱心义卖团队
四:团队口号:手拉手,情系你我他。心连心,爱驻全世界。
五:义卖活动口号:伸出爱的双手,献出一分零钱,圆孩子们上学的梦想。
六:活动目的:
通过在学校内举办一次义卖活动,筹集一些资金,帮助那些在京的上不起学的孩子,让他们能够踏进校园,享受知识,给那些每天三餐没有多少营养的学生补助一定的生活费,让他们健康地成长,快乐的学习,给他们买御寒的衣服等。
七:物资来源
这次活动我们联系了“北京爱心家园义工联”,这是一个志愿组织。爱心家园义工联是xx年成立的,由志愿、无偿为社会提供义工服务和困难儿童救助的各界人士组成的非营利民间公益组织,以“帮助老年人获得幸福尊严的晚年生活、帮助少年儿童获得健康平等的童年生活”为使命。爱心家园助学支教项目通过召集义工老师提供山区学校素质教育支教课堂,帮助学生树立正确人生观、培养学生兴趣爱好、讲故事、做游戏、放动画片;组织运动会、联欢会、篝火晚会;资助贫困生生活、学习、文体用品与助学款(目前重点开展四川凉山1000名孩子一对一助学项目);改善贫困学校硬件条件;走访和资助贫困生家庭;带山里孩子进城参观学习,与城里孩子结对帮扶等全方位的内容和形式,让山里孩子增长知识,激发对生活对学习的热爱,增强对未来的信心,身心得到陶冶,综合素质得到提升,撒播爱心的种子,同时向全社会宣传公益慈善,呼吁全社会行动起来,以实际行动帮助弱势群体。这次,他们同意给我们提供义卖的物资和一些需要用到的东西,譬如架子、
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手拉手联谊活动
(男女主持人上场,从大幕中间出)
女:尊敬的各位领导、各位来宾
男:亲爱的朋友们
男女:大家早上好!
女:由市区台办与我们学校共同举办的童心跨两岸,穗台一家亲手拉手联谊活动现在开始。首先,请允许我代表全体队员,向大家的光临表示热烈的欢迎!
男:本次活动得到市区领导所共同关注,下面有请 介绍出席今天活动的领导和嘉宾(古筝伴奏)
女:让我们对各位领导、嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面有请黄校长致答谢辞
男:谢谢黄校长。海珠区风景秀丽,气候宜人,历史悠久,人杰地灵,以江、涌、林、园为特色的江岛生态系统,使海珠区成为最适宜创业发展和生活居住的现代化生态城区。
女:欢迎你们到我们这里来作客,物轻情义重,为进一步增进我们的情感和友谊,下面有请两校互赠纪念品、照相留念。(古筝伴奏)
男:愿我们的友谊天长地久,彼此手牵手心连心
男:我们学校是一所规模较大的省一级全日制小学。 德育见长,五育互促,学生德、智、体、美、劳协调发展的特色得到更充分的体现,在教育教学实践中又取得了优秀的成绩,跃上了新台阶。
女: 下面有请欣赏《健康舞》
男: 下面有请欣赏《小交警展英姿》
女: 下面有请欣赏《轮滑表演》
男: 下面请欣赏《广播操、大课间展示》
女:让我们手拉手
男:让我们心贴心
合:朋友们,再见!:再见!
男:下面领导和嘉宾们移步参观我们的校园建设。
手拉手献爱心促和谐活动启动仪式尊敬的各位领导、同学们:
大家好!
出席今天会议的领导有:,让我们再一次以热烈的掌声对各位领导的莅临表示热烈的欢迎。下面,我宣布:市手拉手献爱心促和谐活动启动仪式现在开始。会议共分五项议程,时间大约20分钟,下面依次进行:
会议进行第一项:由校长致辞。
会议进行第二项:由同学表演手语感恩的心。
会议进行第三项:请教育局书记致辞。
会议进行第四项:让我们以热烈的掌声欢迎团市委书记讲话。
会议进行第五项:手拉手献爱心促和谐捐赠仪式现在开始。请各班团支部书记代表本班上台捐赠。
同志们、同学们,今天的手拉手献爱心促和谐活动启动仪式非常成功,秩序井然,气氛热烈,处处涌动着青春的激情与豪迈,真可谓:携手爱心献,天寒人心暖。借此机会,接新春到来之际,我代表1000余名青少年,祝愿在座的各位领导、同志、同学们在新的一年里,身体健康,万事如意,家庭和睦,心想事成,工作学习更上一层楼!
现在,我宣布,市手拉
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