比赛场地授权协议书3000字
02
听《比赛场次》
店子镇中心校 王军
有幸听了孙士光老师的《体育中的数学——比赛场次》一课，听后感触很深，下面我就谈一下我的感受。
一、教学设计合理
本课主要借助解决“比赛场次”的实际问题，引导学生通过列表、画图发现规律，体会解决问题的策略。导课时孙老师以北京奥运会为切入点，让学生感受到数学与生活的联系，然后再出示“4名选手进行乒乓球比赛”的实际问题，并引导学生自己想办法解决问题，学生运用已有的知识经验找到了解决本问题的两种方法：画图和列表，并让学生体会到这两种方法的简便、直观。接着老师又从本班实际情况出发，让学生用已有的知识解决有许多人参加时比赛场次的计算，使学生产生认知冲突，去寻找一种更简便、更适合于这种情况的解题方法。于是老师就让学生在“天下难事做于易”的思想的引导下从简单情形开始寻找规律。使学生发现：2名学生时，只有1条线；3名学生时，增加了2条线，1+2＝3；4名学生时，增加了3条线，1+2+3＝6；5名学生时，增加了4条线，1+2+3+4＝10；从而引导学生发现规律，5名学生时，比赛场次为从1加到4；6名学生时，比赛场次为从1加到5；以此类推，8名学生时，比赛场次为从1加到7，共28场比赛，进而找到此类型题存在的普遍规律。教学设计合理，层层递进，通过各种教学活动逐步发现题中的规律。最后通过计算星星体操表演队6分钟通知学生人数的题目进行了巩固和拓展，使学生对所学知识有了新的认识。整堂课都是通过创设问题情景调动了学生的学习积极性，很好的发挥了学生的主体作用，让学生真正成了课堂的主人，每一次的探究活动都经过了“问题提出——小组讨论——成果展示——教师总结”一系列过程，学生在此过程中表现非常积极。学生的自主学习、探究学习的能力在课堂实践中得到了锻炼，在潜移默化中得到提高。
二、课堂中采用小组合作学习，训练学生多种方法解题。
在学生解决“多名学生进行乒乓球比赛”和“星星体操队设计的联络方式”的实际问题时，孙老师采取小组合作的形式让他们在小组中学会交流，讨论各自不同的发现，让他们的思维的火花产生磨擦。通过交流学生获得了数学思想方法，并培养了学生探索问题的能力。在汇报时学生出示的多种解题方法也证明了合作学习的有效性。
三、教师语言精炼
数学教师的课堂语言直接体现出数学课堂教学的结构和章法，这就决定了教学语言体系的构建趋向: 精确、简练、有序。本课中孙老师
查看全文>>>03
范文资讯网相关专题：“比赛场次教学反思”。
在课前准备工作中，优秀的教师也总是会做到完美，教师应该以认真的态度，对待教案的编写。教案可以帮助教师更好地梳理自己开展教学活动的思路，你在写教案的时候是不是一筹莫展呢？以下是范文资讯网小编为大家整理的“比赛场次教学反思范文 ”,如果合你所需，不妨马上收藏本页。
比赛场次教学反思范文(篇1)学校组织的新课标教学比赛活动已经结束。此次比赛为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。也许最后的结果并不能让所有人满意，但最重要的是我享受了这个过程，在这个过程里我能够更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己！下面就对这次比赛作以下总结：
第一，要精心的备课
选择好课题后，就要对本节课进行研究。包括以下几个方面的内容：研究课程标准要求、研究教材的具体内容、研究学生的现有知识状况、研究教学的方法和学生的学习方法。
1、在课程标准要求方面。 新课程要求要重视学生的动手能力，重视化学的应用，重视学生的已有知识，因此在课堂教学上提倡以学生为本的生本教学理念，重视学生在课堂上的参与性。 在具体的要求上，新课标要求“了解羧酸的典型代表物的组成和结构。”因此本节课在内容上有两点要求，一是要注意对比醇羟基、酚羟基、羧基的结构差别，对比乙醇、苯酚、乙酸的性质差别；二是要注意乙醇、乙醛、乙酸和乙酸乙酯之间的联系，培养学生学会用变化的观点区思考问题；三是注意从乙酸的结构和性质迁移到含羧基的有机化合物的性质。根据这些要求我制定了相应的教学重点和难点。教学重点是乙酸的酸性和酯化反应。教学难点：乙酸、碳酸、苯酚的酸性比较及酯化反应。
2、在教材的具体内容方面。首先应细读教材，包括书本的每一个例题和本节后面的练习题，研究例题和练习题的立意，为本节课的教学起到一定的指导作用。同时在教学过程中帮助学生更好地理解教材内容，在研读了教材之后，要根据新课标对本节课内容和方法的具体要求编写学案，学案中设置部分有梯度的问题，达成水到渠成的目的。
通过以上两个活动，完全达到了新课标“以学生为主体、探究性学习”的要求。 这样做不仅避免了照本宣科带来的枯燥无味，而且使课堂充满了生机，通过上课发现这种做法的效果是十分显著的，因此也是十分成功的。
3、在学生的现有知识状况方面。 在此之前，学生已经学习了乙酸的酸性和酯化反应。在此基础上再来探究苯酚、碳酸、乙酸酸性的强弱，同时对比醇羟
查看全文>>>一、教学设计合理。
本课主要借助解决“比赛场次”的实际问题，引导学生通过列表、画图发现规律，体会解决问题的策略。导课时孙老师以北京奥运会为切入点，让学生感受到数学与生活的联系，然后再出示“4名选手进行乒乓球比赛”的实际问题，并引导学生自己想办法解决问题，学生运用已有的知识经验找到了解决本问题的两种方法：画图和列表，并让学生体会到这两种方法的简便、直观。接着老师又从本班实际情况出发，让学生用已有的知识解决有许多人参加时比赛场次的计算，使学生产生认知冲突，去寻找一种更简便、更适合于这种情况的解题方法。于是老师就让学生在“天下难事做于易”的思想的引导下从简单情形开始寻找规律。使学生发现：2名学生时，只有1条线；3名学生时，增加了2条线，1+2＝3；4名学生时，增加了3条线，1+2+3＝6；5名学生时，增加了4条线，1+2+3+4＝10；从而引导学生发现规律，5名学生时，比赛场次为从1加到4；6名学生时，比赛场次为从1加到5；以此类推，8名学生时，比赛场次为从1加到7，共28场比赛，进而找到此类型题存在的普遍规律。教学设计合理，层层递进，通过各种教学活动逐步发现题中的规律。最后通过计算星星体操表演队6分钟通知学生人数的题目进行了巩固和拓展，使学生对所学知识有了新的认识。整堂课都是通过创设问题情景调动了学生的学习积极性，很好的发挥了学生的主体作用，让学生真正成了课堂的主人，每一次的探究活动都经过了“问题提出——小组讨论——成果展示——教师总结”一系列过程，学生在此过程中表现非常积极。学生的自主学习、探究学习的能力在课堂实践中得到了锻炼，在潜移默化中得到提高。
二、课堂中采用小组合作学习，训练学生多种方法解题。
在学生解决“多名学生进行乒乓球比赛”和“星星体操队设计的联络方式”的实际问题时，孙老师采取小组合作的形式让他们在小组中学会交流，讨论各自不同的发现，让他们的思维的火花产生磨擦。通过交流学生获得了数学思想方法，并培养了学生探索问题的能力。在汇报时学生出示的多种解题方法也证明了合作学习的有效性。
三、教师语言精炼。
数学教师的课堂语言直接体现出数学课堂教学的结构和章法，这就决定了教学语言体系的构建趋向: 精确、简练、有序。本课中孙老师言简意赅，高度精炼，将较难理解的知识娓娓道来，教学事半功倍。另外，孙老师课堂中那种处乱不惊、沉稳的教风也给我留下了深刻的印象，课堂中教师并不是
查看全文>>>05
甲方：___________________ 乙方：___________________
甲、乙双方本着平等自愿，优势互补，共同发展的原则，为加强双方的合作，经友好协商达成如下共识与协议：
一、____________授权经销商的含义 1．__________授权经销商是__________公司授权的致力于提高___________产品市场占有率，其主要成员是各种规模的辛勤致力于it产业发展的it公司．经销商以商业拓展为纽带，集各自的优势，合作提升各自的市场、销售、管理等方面的综合实力，共同开展市场推广。____________授权经销商分为（地区授权经销商）和（地区授权总经销商）。 2．__________授权经销商通过合理的库存，灵活的退换货机制屏蔽经销商的风险，同时通过大量的市场、销售、技术、管理、开发等方面的合作，来共同提高，共同成长。
二、__________授经销商身份授予 乙方愿意成为_______________地区授权经销商，并在协议有效期内享受本协议规定的所有权利与义务。 甲方授予乙方为____________授权经销商，并提供相关的证明文件。 本经销协议书有效期自______年________月________日至______年_______月_______日。
三、双方的权利和义务 （一）甲方的权利和义务 1．甲方将根据乙方所填写的《____________产品订货单》向乙方提供货源保障与市场保护； 2．甲方根据乙方订购产品的数量，向乙方提供相应数量的产品资料；促销期间，甲方将额外发放宣传资料，等销售工具及样本； 3．甲方将对乙方的相关人员进行培训与电话支持或现场支持服务。 （二）乙方的权利和义务 1．乙方可以使用_________授权经销商的名义进行一切合法的商业活动，除授权地区总经销外不得使用任何具有排它性的名义进行宣传，如“总经销”，“唯一经销“等，如乙方违反以上宣传原则，甲方有权取消其经销资格； 2．乙方需在资金，人力，技术上予以保障，开展____________的市场宣传及销售活动，应至少保证有一名销售人员和一名技术人员，并报甲方备案； 3．乙方需要为最终用户提供各种技术支持与技术培训等服务； 4．乙方应严格遵守有关知识产权保护的有关法律法规，严禁对__________
查看全文>>>租赁是一种以一定费用借贷实物的经济行为，出租人将自己所拥有的某种物品交与承租人使用，承租人由此获得在一段时期内使用该物品的权利，但物品的所有权仍保留在出租人手中。承租人为其所获得的使用权需向出租人支付一定的费用(租金)。下面是小编为大家收集的关于场地临时租用协议书范文，欢迎大家参考借鉴。
场地临时租用协议书一
甲方：
乙方：
经甲、乙双方友好协商，就乙方租用甲方场地进行拍摄、制作广告事宜达成如下协议：
一、租用时间：天(即201年月日至201年月日)。若因天气条件需调整时，由双方另行协商确定。
二、租用地点：本次广告在拍摄，如乙方需要对工作地点做出调整时，应事先与甲方沟通，由双方协商确定。
三、租用费用：
1、场地租金：乙方最晚应在拍摄日前一个工作日内向甲方交纳人民币元(人民币贰万元整)作为场地租金。
2、场地使用保证金：乙方在拍摄日前需向甲方交纳人民币元(人民币伍仟元整)作为场地使用保证金;乙方拍摄完成后，由甲方负责场地验收，合格后保证金退还乙方。
四、乙方须将此次拍摄活动中的内容、灯光及装饰等方案报甲方审核同意后方可拍摄。
五、甲方将指派工作人员配合乙方进行现场管理和协调工作，乙方所有的工作人员、演员及工作车辆均须按双方商定的地点休息、停放。
六、乙方应遵照甲方场地使用规范来执行操作，拍摄当日乙方应最少安排一名工作人员跟甲方在一起协调及监督。
七、乙方必须负责清除拍摄场地内因布置拍摄所产生的废物，并保持拍摄期间甲方场地的环境清洁。
八、甲方应向乙方提供泊车位。
九、乙方不得损坏甲方场地内的所有设施，如有损坏，甲方有权从乙方缴纳的保证金中扣除相对金额作为损坏赔偿。
十、如乙方违约，甲方有权全额扣除乙方缴纳的保证金作为违约赔偿金。
十一、如因履行本协议所产生的争议，由双方共同协商解决。
十二、本协议一式两份，双方各执一份，双方签字盖章后后生效。
甲方： 乙方：
签字(盖章)： 签字(盖章)：
日期：201年月日 日期：201年月日
场地临时租用协议书二
出租方(甲方)：
地址：
承租方(乙方)：
地址：
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规，甲乙双方本着自愿、公平和诚实信用的原则，经协商一致订立以下条款：
一、租赁场地
1、甲方同意将位于(以下简称租赁场地)以现状出租给乙方使用。(见示意图)
2、甲方同意乙方将租赁场地做的宣传推广活动用途。
二、租赁期限租赁
查看全文>>>程序设计的操作。 四、违约责任及其他 1、 若发生损害对本公司利益的侵权行为，我们将采取包括法律手段在内的各种措施保护我们的正当权益，并视其损害的程度索赔，赔偿金额不低于1万元； 2、 因本授权所发生的一切争执，由双方协商解决；协商不能解决时，可通过北京市海淀区人民法院进行裁决。 我同意协议全部内容，并慎重承诺履行以上条款。 用户签名（盖章）： 日期： 联系方式： 证件名称： 证件号码：
查看全文>>>合同编号：
甲方：（供方，以下简称甲方）
乙方：（经销商，以下简称乙方）
甲方拥有西域“艾瑞斯”品牌彩棉服饰系列、床品的经营权，在国内市场实行分级经销制。为更加有效的拓展市场，甲乙双方依据国家相关法律、法规，本着互惠互利、共同发展、自愿平等的原则，经友好协商达成如下经销协议：
本合同适用经销产品为“艾瑞斯”彩棉系列产品。
一、经销级别及区域
甲方授权乙方为“艾瑞斯”彩棉系列产品经销商。
经销渠道：乙方需在授权区域内设立“艾瑞斯”品牌专卖柜。
二、合同有效期：
自______年______月______日起至_______年_______月_______日止。
三、经销政策：
乙方在获得经销权时须于合同签订日，甲方先铺货作为起动资金。
四、经销价格：
甲方以产品统一零售价的________折向乙方供货。
五、货款结算方式
1、 双方约定采取先铺货后付款的基本原则，甲、乙双方签订本合同后，乙方采取滚动
式结算方式：下次进货时结清上次进货的全部货款。
2、 乙方以（口银行电汇 口银行汇票 口银行支票 口现金）的方式将款项存入指定
账户。乙方若不以上述结款方式支付货款则有可能造成的损失，一律由乙方自行承担。
六、双方权利与义务：
1、 甲方权利与义务：
①、负责提供合法的经销手续及产品的资料；
②、负责提供整套ct形象设计；
③、负责依据乙方订单提供合格货品，承担产品生产质量问题。
2、 乙方权利与义务：
①、乙方应具备经销区域当地有关机构认可的合法经营资格，向甲方提供正式营业执照和税务登记证，遵守有关法规政策，若有违反规定而受处罚者，概由乙方自行负责，甲方有权撤销乙方经销资格。
②、严格执行甲方的市场统一定价（按产品吊牌上之零售价为准），若需变动，必须征得甲方同意后方可执行。
③、乙方不得从事本合同授权以外的甲方生产经营活动相关的业务。
查看全文>>>10
授权方:
地址:
法定代表人:
被授权方:
地址:
法定代表人:
营业执照号:
一,授权依据
本授权委托书依据上述双方于20xx年 月 日共同签署并已生效的《 》(填写合同编号,名称)出具.
二,授权范围
(一)授权的地域范围
本《授权委托书》只适用于 省 市范围内办理授权事项之用,超越授权地域范围使用本《授权委托书》均属无效使用,不对授权方产生任何法律效力,一切后果由被授权方自行承担.
(二)授权的事项范围
授权方兹授权被授权方在授权地域范围内从事如下事项:
1,
2,
3,
4,
5,
(详细按照授权依据上的授权事项进行填写)
在上述授权事项范围内,被授权方通过合法方式代表授权方从事活动的,其法律后果方由授权方承担,否则被授权方任何超越授权事项行事或以不合法的方式行事的,产生的一切后果概由被授权方自行承担.
三,授权期限
1,本授权委托书的有效期为 年,自 至 止.
2,授权方在授权期限内合法提前撤销授权的,授权亦自行终止,本《授权委托书》失效.
3,授权期限到期,本《授权委托书》失效.
授权期限到期或授权被授权方提前撤销后,被授权方仍以授权方名义行事的,对授权方不产生任何法律效力,一切后果由被授权单位自行承担.
四,其他
1,本《授权委托书》自授权期限开始之日起生效.
2,本《授权委托书》一式二份,双方各持一份,均具有同等法律效力.
3,本《授权委托书》未尽事宜,按双方签署的《 》(就是填写授权依据)执行.
4,本《授权委托书》不得擅自转借,涂改或复印,否则无效.
5,本《授权委托书》失效后,被授权方需将《授权委托书》退回授权方.
授权方: (盖章)
年 月 日
注意事项:
授权前应了解被授权方的经营范围,业绩,公司规模,办公地点等基本情况;
因《授权书》只反映授权方的意愿,对被授权方不具法律约束力,所以在《授权书》中的重要条款内容必须在授权方与对被授权方双方签订的合同中明确表述;
《授权书》中,被授权的事项范围的表述须清晰明确,不能含糊不清;
如被授权方为单位,应让对方提供营业执照复印件(同时须提供营业执照原件供核准,如不能提供原件,则复印件上须盖对方公章),法人身份证复印件,联系人(经办人)身份证复印件等;
如被授权方为个人,应让对方提供身份证复印件(同时须提供身份证原件供核准);
6, 被授权方应出示的基本材料包括:营业执照,税务登记证,法人身份证,经办
查看全文>>>比赛场地授权协议书3000字相关推荐
热门栏目
比赛场地授权协议书3000字
比赛场地授权协议书3000字栏目给大家汇集了大量比赛场地授权协议书3000字，其中包括比赛场地授权协议书3000字、2024比赛场地授权协议书3000字、比赛场地授权协议书3000字大全等内容，希望能够为大家供一点帮助！
