班主任每月工作总结2300字
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总结一:小学班主任月工作总结
匆匆走过金秋10月,回顾本月的班级工作,感到几许欣慰。
一、班级建设,初见成效开学至今已经两个月了,与九月份的忙乱相比,十月份班级不管在纪律、卫生,还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和傍晚,卫生工作不用老师再督促了,小干部会自觉地管起来了;教室里,过道里吵闹的学生少了。班级角落那一面面笑脸体现了学生的进步!提醒每个学生:每一天都是一个新的开始,每天一个小进步,一个月就是一个大进步,一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。
二、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随每个的一生,小学阶段是养成良好习惯的关键时期。1、学习习惯的养成本月,我从课外和课内两方面,着手培养学生收集资料、课外阅读、制作简单的学具等等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。2、行为习惯的养成行为习惯的养成,并非一朝一夕的事。小学生健忘,自我约束能力较差等,这就需要我时刻提醒和教育。当学生行为错误时,及时的进行批评指正教育,指出缺点,帮助学生改正缺点;当发现良好的行为习惯时,及时的给以表扬肯定。而本班的学生行为习惯不够理想,针对本班的实际,这学期,一抓卫生习惯,早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生,作为班主任,时常对他们进行突击检查,在平时也时刻注意他们的卫生,一有发现,马上指正。二抓学习用品摆放,对全般同学的桌堂进行突击检查,使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。同时注重培养学生的劳动习惯,礼貌习惯等。
三、采用赏识教育增强班级体的凝聚力平时,我紧紧把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足”,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康的成长。每周,我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉:班里的好人好事真多,优秀的学生也多,我也应该为集体争光。从而激发学生对班级体的热爱和信心,增强集体的凝聚力。另外我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁,是精神相融、心灵交会的桥梁,班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班级体这一方沃土上培养绚丽的花朵。
在今后教学工作中,我将不断的反思和总结,将所学应用于实际德育工作中,
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曩昔的一各月里,我班在学校领导的统一组织、年级组长的率领、任课先生的鼎力支持和共同下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的造诣,现将我做的一些工作向人人陈诉请示:
一、完善班级治理扶植,看重施展班委作用
本月通过民主选举调换了部分值日干部,对值日干部进行随时与实时的指导,主要是如何站在与同学不相上下的立场治理,同时应用值日干部与个别同学的矛盾,在班上开展讨论与思想教导,让学生明白值日干部的支付,让学生学会换位思考,进一步建立值日干部的威信,颠末一段光阴的尽力渐渐培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的值日班干部,并进一步带动了班风学风的好转。 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教导和培养。我常常教导他们建立为集体办事的光荣感和责任感,要求他们尽力学习、连合同学、以身作则,勉励他们既要勇敢工作,又要严格要求,注意工作措施。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,分外是在工作呈现失误的时候。对班委会的工作要常常反省,而切要给予具体的指导和赞助,既不能经办取代,也不能班上的工作全部推给班干部本身撒手不管。我还坚持每周召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体步伐,反省落实环境,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,实时阻止同学中的不良行为。而对付班干部在班级中的不良行为,决不将就,勉励他们以身作则并带动其他同学,匆匆进整个班级的治理工作。
二、增强班级治理,深入了解学生,以身作则,全面深入地做好班级工作
首先,我班学生的根基欠好,然则为了升学,学生的压力很大,情绪也很不稳定,为了使学生放下思想负担,一方面我每周应用班会以轻松的形式,去讨论各类问题,以此放松学生重要的心情;另一方面我还常常应用课间、中午、自习等光阴深入到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。其次,为了培养学生优越的学习习惯,我本身也以身作责,尽力做学生的模范,每天早上比学生早到校,对学生的各项要求,本身必须首先做到,然后再要求学生去做。再者,班干部和我共同的很好,对班级的任何事情都实时的向我陈诉请示,以至于我可以或许实时控制班级动向,调剂好班级的各项事情。
三、鼓舞士气,培养班风
高三年级是学生的世界算作长、变更的紧张阶段,同时,面临着卒业、升学等实际问题,再加上我班实际环境,随着课时和知识繁杂水平的加重,不难想象有的学生甚至会认为迷惘,对出路失去信心。
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班主任的工作是一种琐碎,更是一种默默的付出,新学期了,班主任会怎么制定自己的工作计划?小编整理了“小学班主任每月工作计划表”仅供参考,希望能帮助到大家!
小学班主任每月工作计划表
新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下:
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况:
本班共有53位学生,其中男生29人,女生24人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标:
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点:
1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、
3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
五、具体工作:
贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的治理实施,培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良
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刚刚当上班主任,对我来说,一切还在摸索考试测验傍边,怎样能力把班级工作做好呢?必须使班级学生有较强的集体凝聚力,有融洽的学习气氛,使学生在各方面都取得提高.这是我要尽力的偏向。班主任工作是琐碎的,我把工作分为以下几个方面:
一、看重培养孩子们的行为习惯
各类习惯的养成是形成优越班风班貌的根基,低年级则是优越习惯养成的症结期。因此我注重培养学生优越的习惯,如课堂卫生方面,桌球摆放划一,见到地上有纸就自觉捡起来,随手关灯;在寝室要做到本身整理好书包,衣服叠放划一放柜子里等;学习方面,上课腰要挺直,回答问题要举手,声音洪亮,做好课前筹备,把书本放在左上角;平安方面,上下楼梯靠右走,一个台阶一个台阶走,运动不追逐打闹等。总之,无论是卫生习惯、上课习惯、学习习惯,都时时抓,经常抓,以比赛、角逐、评选明星等方法来巩固学生的优越习惯。
二、培养班级的干部,增强班级治理
班干部是班级的核心,是班级的主干力量,要扶植一个优越的班集体,首先要扶植一支责任心强,才能强的班干部步队。
低年级的孩子年龄小,对他们而言,短期目标更能匆匆进他们从各方面严格要求本身,因此我给每一组都设立值日小组长,让他们监督反省本组同学的卫生环境及整椅摆放环境,一周停止后,评选本组内表现最优秀同学,成为下周的值日组长,这样一来孩子们的积极性很高,收到了异常好的后果。孩子们都能自觉地约束本身的行为,争当值日小组长。垂垂地,班级的卫生环境有了好转,他们不再往地上乱扔垃圾,还能时刻注意本身地位上的卫生环境。
对付值日组长,我严格要求,首先,建立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次建立他们的威信。我奉告值日组长,要让同学们真正听你的,你就要建立本身优越的形象,以身作则,带头做好模范,另一方面,我支持勉励他们把工作做好,使全班同学对他们翘起大拇指。
三、增强与家长间的交流。
家庭教导和学校教导是密弗成分的。尤其是班主任工作,加倍必要家长的理解和支持,我分外注意增强和家长间的交流,孩子在学校的表现,我会实时和家长取得联系,使家庭教导和学校教导同步,更好匆匆进孩子的康健发展。
比如我们班的秦爽,背书总是背得很慢,而且读的声音很小,作业也完成的较慢,我说过他好几回他转变不大。后来我就想是否让家长也了解一下孩子的学习环境,周末,当他妈妈接他时,我就给他交流了孩子在校的表现,他妈妈说:我也发明了,感谢你把孩子真实的环境反馈给我。我对
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班主任1月的进行能使教师们及时认识到自身的不足,引导学生们健康成长。班主任1是小编为大家带来的,希望对大家有所帮助。
第一篇:班主任1月工作总结一、热爱学生,尊重学生,相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行放权。
小学班主任工作总结通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则,为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说:谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理,培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:
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班主任2月的进行对于班主任工作而言有着重要的引导作用,下面班主任2是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
第一篇:班主任2月工作总结二年级是定型教育阶段,这一步明确学生对本专业的认识,稳定学生的专业思想,增强学生对专业的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,和专业知识技能,从而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步走向实习,走向社会奠定基础。围绕这一目标,本月的工作开展如下。
一、指导班干部在同学中树立威信。
本月开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。
班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人好,自己首先不做。
我班的班长兼学习委员小芳同学,在长期管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,小芳同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部的时间比一般学生更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时间,加之他自己的努力,晗笑同学在本月的学习认真努力
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今年是我班主任工作的起始年,在我知道要当班主任时,就已经做好了思想准备,一学期下来,感想颇多。
作为一名新班主任,学校进行了师徒结对活动,目的无非就是为了使新主任能更快更好地成长起来,由此,经验丰富的班主任给了我很多帮助。但每个人的工作方式、想法都是不相同的,事情还是要靠自己做出来的。对于本学期的班主任工作,我作如下的总结:
一、计划执行情况
在学期一开始,在陈老师的指导下根据学校政教处的工作安排做了一份本学期的工作计划。本学期主要工作就是让学生了解校况、班规和班级一日常规,培养学生树立良好的学习习惯和卫生习惯,端正学习态度,纠正不良学习习惯。针对此目标,开展了一系列活动如《请你认识我》组建班集体活动、《感恩的心》老师节庆祝活动、《我的心思,告诉你》树立正确的目标教育活动、《我和我的祖国》迎国庆爱国爱家乡征文比赛、《我为班级出份力》班干部竞选活动、国庆朗诵比赛、运动会科技节艺术节筹备活动、《榜样在我身边》先进表彰活动、《我们的风采》学期评先活动、《善于总结》期中期未复习动员等一系列的活动。纵观学期发展,班级里开展的活动基本上都是依据计划而进行的。这也使得我工作的开展看起来比较有序,都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参与同学名单。这种受益就来自于经验丰富的老班主任。
二、做过的工作及班级所获得的荣誉
针对初一学生的特点,本学期工作重点主要是习惯养成教育。在考勤、卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分制竞赛对学生进行监管教育,要求学生在“一日常规”方面习惯成自然,形成良好的班风、学风。
本学期的活动较丰富,主要就是三大节,即运动会、科技节、艺术节。这对于刚从小学升上来的孩子来说都是非常新鲜的,所以抓好这所谓的第一次,同时宣传、表扬积极报项、上场的同学,提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,对班集体的建设特别是班集体凝聚力都是非常有利的,同时这也是今后从事任何工作必备的精神。在活动后,及时对学生的表现作出评定(以表扬为主,当然也要指出不足之处或建议),目的就是使每个同学认识到:个人影响集体,集体带动个人,自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,树立学生的自信,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。无论是运动会还是科技节或艺术节,初一(3)班均在全段取得第一名的好成绩。本班不仅在活动方面成绩突出
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