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桂花雨读后感

今天，我学了一篇课文，叫做《桂花雨》。

《桂花雨》是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的摇花乐和桂花雨，字里行间弥漫着作者浓浓的思乡情和对故乡美好的回忆。我没有摇过桂花，但读了作者的描述后仿佛身临其境，眼前出现了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。

读了这篇课文，我也喜欢上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗话说桂子花开，十里飘香，那股迷人的香气直往人心里钻。不信?到了八月份，你可以去县政府广场转一转，总能闻到一股迷人的香味。桂花还不与繁花斗艳，有一种谦让的品质，更让我喜欢。

桂花树的样子笨笨的，它没有野菊娇小可爱的模样;它没有玫瑰万紫千红的颜色;也没有玉兰引人注目的美貌;更没有腊梅顶天立地的气节。可在万花之中，作者却还忘不了桂花，因为桂花是她童年时代一道不可抹去的风景，所以桂花雨一直埋藏在心里的某个角落，虽小，但永不磨灭。

在文章的结尾，作者写道母亲常常说：外地的桂花再香还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。字字都饱含着母亲对家乡的热爱与怀念之情。难怪诗人李白说：露从今夜白，月是故乡明。是啊，金家银家，不如自己的穷家，金窝银窝，不如自己家的狗窝。谁能不爱自己的家乡呢?

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琦君散文集读后感（一）

我像是游倦了姹紫嫣红的花圃，徜徉于红叶满眼的秋山。深邃的山径中，有着一派肃穆的美，我向往着傲岸于霜风中的秋叶。―题记

一朵岁月的花沉淀着淡淡的红，静静地绽放在一精一美的封面上，不过瞬间，我便被这份清淡朴素的美深深吸引。于是，我毫不犹豫的买下了它，然而它也没有令我失望，在悠闲的日子里，每日翻阅几页，一种难以言说的喜悦，总能在最快的时间蔓延心头，我知道，每到此刻，那一个个肃穆端庄的方块字，就化成了一个个调皮可一爱一的小一精一灵。高唱着快乐之歌，于心间跳跃飞翔。

书，向来是我的最一爱一，而读琦君的散文集，我就像是游倦了姹紫嫣红的花圃，徜徉于红叶满眼的秋山，一游，便难以自拔。

文中的母亲，首先感动了我，有着最巧的一双手，会包各式各样的粽子，会酿春酒，会做桂花卤，会做玉兰酥，普普通通的东西经过她的手，总能变出美味可口的佳肴。她的心灵手巧被邻居们津津乐道。在琦君的心里，她更是世上最善良的人。她用一颗一爱一心怜悯穷人，尽她所能帮助他人。她还有一颗最宽容的心，即使是曾经拐她钱的叔叔，在看到他一副落魄的模样，她也不计前嫌，慷慨解难。即便是这样一位善良的母亲，也逃脱不了旧时代的枷锁，包办的婚姻，得到的是丈夫半生的冷落。

她用她的一生，教会了作者许多许多，也让我懂得了应该如何做人

作者对人生的见解，更是让我感动万分，我明白了无论身处何地，只要以客观的心怀，明澈的慧眼，透一视人生景象，那么，无论是赞叹，欣赏，都是一份安详的享受。无论人生何时，只要懂得若要足时今已足的道理，心间便有一份永久的满足与幸福。

我愿与这座红叶满眼的秋山久久相伴。

琦君散文集读后感（二）

曾经读过一本散文，书名叫【琦君散文】。我认为它的美不但在于情感的优美，而且字里行间所流露出的是作者深厚的语言文字造诣。

我一向很少读现代人的文学作品，他们写的那些离我们太远太远了，没能达到我的欲一望。在我们刚刚开始搞这个研究一性一课题时，我才认识到了琦君散文中所蕴含的美。我被她的作品中所透露出的那种对故乡和童年生活的怀念以及与生俱来的对母亲的一爱一深深地感动了，于是便对她以及她的作品系以一种同乡人的情愫了。

在课题研究过程中，我们实地采访了许多同乡人，问了许多有关于琦君的过去。从中，我发现人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘却的记忆，是琦君在寻找家乡的梦，还是家乡的梦在萦绕着琦君，剪不断，离还乱。我所

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一爱一与孤独读后感（一）

这篇文章是我高3时在语文资料上看的，感触很大。

自高中起，我就是一个人的生活着，表面上和同学们很好，可是内心却始终是孤僻着，不为啥，就是喜欢一个人静静的。但发现有人想靠近时，我会毫不犹豫的避开或视而不见。后来有人问我，你不孤单吗？我看了他一眼，很想说，一个人有啥不好，何况我不提倡早恋。有人说我不懂一爱一，对，我不懂恋一爱一，当我想到若为自一由故，两者皆可抛时，我什么也不想了。我喜欢自一由。

我朋友曾经跟我说过，她很害怕去一个陌生的地方，她说她怕找不到朋友，怕和别人合不来，怕没有娱乐的地方，怕闷。然后我问她，你是不是很怕孤独。她想了会儿说的确，她很怕。我不知该怎么跟她说，不是每一个人的适应能力都一样，我跟她说试着习惯下孤独，她说她永远习惯不了。是呀，每个人的思想思维尽不相同，你改变不了她的想法，只是用自己的经验来开阔她的见识。如若跟她说其实孤独很美，该学会享受。这显然无济于事。

有人说除去孤独的最好办法就是找到一爱一。其实说真的，我对那个字有些反感，之前尤其强烈，只是想到人世间又真的不能却少一爱一，无奈下。看着街道上一对对紧拥的情侣，幸福的一家大小，贩卖的老人，闪烁的霓虹灯下的喧哗我似乎看到一爱一的存在，因为有种叫幸福的东西在流动。但我却只想欣赏，并不在乎是否拥有。美的东西一旦拥有了，它就会失去以往的光泽，不再美好。一爱一也一样，拥有了，习惯了，其他一切似乎都显得微不足道了。这是可怕的，你能叫一个有一爱一的人尝试孤独并习惯它么。除了你一爱一的东西，其他的你会很快接受并且习惯么

如愿站在一爱一的身边孤独的欣赏它。这样，才能看清它的价值，即使是看着它的背影，我也幸福的笑了。

一爱一与孤独读后感（二）

那天，看着满书柜的书，每一本书的名字却都如此的吸引人。一排排，一目目，一本本，却被最后一行的【一爱一与孤独】吸引了眼球，便鬼使神差的拿起了这本书。这书名与我好像，尽管身边有如此多的人都一爱一着我，但是还是感到无尽头的孤独，似乎从来就是只身一人。

颗假后的第一天，我便拿起了这本书。尽管最讨厌密密麻麻的文字，却还是想了解作者的一爱一与孤独。从刚开始的章节中，我似乎就看到了作者的孤独。小小年纪被送进严厉的私塾，整天与古文为伴，却无法写出一篇让父亲满意的文章。因为她最一爱一的是写信，就连老师也夸奖他的信写的不错。

但是作者也有得到一爱一：老长工阿荣伯，四叔

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俗话说：身体和心灵，总要有一个在路上，放飞心灵的途径之一就是读书，作品本身就是一部作品，它使你更好的认识作品，提高自己的写作能力写读后感是必不可少的。思绪也跟着翻涌，怎么才能把心中感受尽数表达出来呢？以下是小编为大家整理的“爱与孤独读后感 ”,更多信息请继续关注本网站。

爱与孤独读后感 (篇1)

少年杜小康，因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后，他觉得自我突然长大了，坚强了。

在人生的旅途上，每个人都要长大。虽然，我们所处的环境不足以相提并论，但初三一样都是对前途感到恐惧和迷茫。可杜小康却是勇敢的应对困难、战胜困难。那么，我没有理由要退缩，人要战胜自我才能使自我不断的成熟和坚强起来。这一刻，久久压在心头上的石头不见了，我亦释然了。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生之旅，总有许多的不如意，重要的是看你如何对待。坦然地应对风雨，是我们该有的态度，如果我连努力都没有就选择放弃，又怎能实现梦想呢？

以往回家之时，天都是灰蒙蒙的，今日，天色虽黯淡下来，可暮色很有层次地在天边显露出来。金色的薄纱与火红的绸缎交织成那遥不可及、转瞬即逝的绝美景致。夕阳挥尽自我一抹妖娆，淋漓尽致。

最近，我读了曹文轩的小说《孤独之旅》，感慨万分，心境久久不能平静。小说讲述了一个叫杜小康的少年，因家道的突然中落，无奈之下，只要辍学回家，跟随父亲去放鸭。开始走上了他的孤独之旅。在杜小康的这次旅途中，他遭受了恐惧、害怕、经历了一场暴风雨，但最终，杜小康变得成熟了，他也感到自我真正的长大了。

读完这篇小说，我感触最深的主人公在经历了风雨后的坚强与成熟。人，仅有在不断地战胜孤独、挫折、困难后，才能真正的成长起来。

杜小康的经历，也有着人的普遍性，人，才成长过程中，难免会有困难、曲折、更有暴风雨。人生的路也不可能是一帆风顺的，生活中不会总是晴天，也会有雨天和雪天的时候。

爱与孤独读后感 (篇2)

考试的失误，连带的让我的心情失落起来，《孤独之旅》读后感400字。放学之后，像往常一样留在教室里，带上耳机听着陈绮贞的《旅行的意义》，无聊中打开语文书，便看到了《孤独之旅》。

少年杜小康，因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后，他觉得自己“突然长大了，坚强了。”

在

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周国平爱与孤独读后感范文一

我读完周国平《爱与孤独》之后心里有种不舒服的感觉，说实在的，这篇文章带给我的是一针见血的刺痛（哲学就有这种锥子的作用），我的不舒服不是源于这种痛，而是它在让你看得再清楚不过之后，带给你的那种惶恐。它让我在不知不觉中相信了我爱着必将孤独着，这种对爱和孤独的狭义解读，产生的只有绝望，这是一种消极的讯息。事实也许有这样一种可能，但不是必然。我很高兴我没有如以前一样随顺了这些观点，为自己度量着所谓的分寸、胸怀我发现了我的不舒服之所在！

孤独和美与爱一样都是自然存在的，不存在谁产生谁，也不是谁从属谁的关系，它们就像大自然中一切自然事物一样，有来有走，该来就来该走就走。

哲学家让人们把孤独和爱看得如此清楚又怎么样，然后呢？好像人生的质量会因对孤独和爱的看法的深入而有改变，这就是哲学家的目的吗？

我真希望有一天哲学家们呼吁：学会爱自己吧，那样你就会得到你的幸福。这才是哲学家应该对人类做的贡献。这是我最想说的。

我把这篇文章附在下面，也许我以后再看的时候会有不同的感觉。

周国平《爱与孤独》读后感范文二

将爱和孤独联系在一起，不是创举，却也发人深省。在这里只说爱情，现在我的排他性很强，这里不收容亲情、友情以及同性之间的爱情。

月亮作为爱情的象征，永远那么孤独地在天上徘徊，嫦娥也只能在这爱情的第三方上孤独地见证人间一段段缠绵悱恻的爱。

记得《神探》中那个右脑超级发达的神探，以及他的妻子，多么孤独。他多么爱他的妻子，而她却早已从前不再，前后判若两人。他也只能幻想出他原来的妻子，痴痴地和她在一起。我爱你，但你却已经不是你。

从前有个很傻很天真地爱上一个貌似很善良的女孩的男孩，后来发现自己看到的都是假的，自己以前想的都是错的，自己一直被蒙着。于是元神出窍，去找那个自己爱的女孩，却怎么也找不到。几个月后，一部分元神归来，一部分元神消散，还有一丝继续找寻。男孩以后无论遇到什么样的心上人，都始终不能忘记那个善良的女孩，那一缕游丝依然在苦苦追寻。他有时会回忆起那些可能从来未被对方放在心上的点点滴滴，都是那么甜。

of all talestis the saddestand more sad,

because it makes us smile.

byron

（ 这是所有故事中最悲惨的，比悲惨还要伤情，因为它竟让我们微笑。拜伦 ）

世界上最远的地方是哪里？也许是所爱之所在

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范一爱一农读后感50字（一）

文章一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范一爱一农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失一一精一练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情，一种责任。

范一爱一农读后感50字（二）

慷一爱一农作为一个知识青年，他其实也有是有一份一爱一国的心的，但就是在长期的压抑中，让他们没有办法说出口，也不知道用什么办法。鲁迅在文中回忆和悼念了青年时代的挚友范一爱一农，从初期的争锋相对，到两人有共同的话题。

范一爱一农读后感50字（三）

很早就读过鲁迅的【朝花夕拾】，文中描绘了许多他童年的生活以及早年的经历。当读到【范一爱一农】中的一段：从此我总觉得这范一爱一农离奇，而且很可恶。第二天一爱一农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。在书上踌躇满志的鲁迅，原来也像我一样，在那个纠结的年龄里，对范一爱一农又一爱一又厌，正如我们那年为一颗糖而与好朋友争吵，继而又在好友安慰中与她深深拥抱。

范一爱一农读后感50字（四）

从【范一爱一农】一文的字里行间，我们可以看出鲁迅先生对辛亥革命这一重大事件的深刻反省。范一爱一农的死是一个悲剧，这个悲剧，在鲁迅先生看来，并不是一个人的悲剧，而是一个时代的悲剧

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一爱一的教育读后感50字（一）

关于一爱一的力量，我们从一些报道中、从故事中都读到过，我们也懂得一爱一的重要一性一。但是，关键要怎样在教育中融入一爱一，让青少年在成长过程中感受到人们的一爱一，并懂得去一爱一，这是很重要的。

一爱一的教育读后感50字（二）

被一爱一的人才懂得去一爱一人，一爱一给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有一爱一，很多问题都可能在一爱一的暖流里溶解。

一爱一的教育读后感50字（三）

自评：失去母亲的卡隆无疑是可怜的，但是老师和同学们没有离弃他，使他获取了另一种关一爱一，相信他会坚强起来！加油！【一爱一的教育】每一篇章都会给我们带来不同的感受，从中得到不同的启发和做人的道理，让我受益匪浅！

一爱一的教育读后感50字（四）

在这纷纭的世界里，一爱一究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一爱一，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的最廉价的东西最容易忽略，很多人都在心安理得的接受来自他人的一爱一，却很少去思考如何回报他人。作为一个教师，有责任教育引导学生学会去感受一爱一，奉献一爱一。

一爱一的教育读后感50字（五）

一爱一是一朵真、善、美的花朵，芬芳了我们的人生；一爱一是一股清泉，涤荡了我们日渐蒙尘的心灵；一爱一是一支蜡烛，点燃了我们对生命的热一爱一，对他人的理解和帮助当我翻开【一爱一的教育】这本书的第一页，种种平凡而又伟大的一爱一给了我的心灵极大震撼，引发了我对一爱一的深思。

一爱一的教育读后感50字（六）

同学们，要想一爱一，我们就要拥有世间关一爱一别人、帮助别人的美德，因为它代表了一代又一代人的崇高一精一神，挺一起了一代又一代人的广阔胸襟，丰富了一代又一代人的内心世界。只要人人都献出一点一爱一，时间将变成美好的春天。

我要为他人而一爱一着，他人也会以同样的热情和善良对待我，这便是真情所在之灵魂。

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与孤独相守的孤独

对于孤独一词，不同的人有不同的理解，而在真正的赤裸裸的去面对孤独时，我们又都显得不值一提起来，仿佛孤独就是与生俱来且该与你我形影不离一般。

未曾翻来书页，便被书名《十一种孤独》所吸引，而作者则是第一次接触的美国作家耶茨，前三个故事一口气读下来，心里凉意顿起，是孩提时期在学校里被排挤又想融入的庞大的孤独，是在堕落，失去原则的体制内，越有原则的人越是被排挤的孤独，都能够将读的人心中的孤独硬生生的勾出来。

也许，人真的要去读一些能够伤害我们同时又捅我们一刀的书。若是读来为书中人物的命运而叹息，那看书人应为自己当下的生活而感到欣喜和珍惜。若是读来能引起共鸣，那么说明不幸的人也有相似之处，大可不必为眼下耿耿于怀。

这世间的孤独，和身边有多少人，身处何方无关，和家人，朋友无关，而恰恰有些话，正因为他们是家人、是朋友才不能说。孤独和无从掌握自己的命运有关，最本质的人究竟能够如何生活有关。读后感[.cn]当希望落空，当命运被篡改，当身处热闹却失去了沟通的欲望与能力，都会在人的心上造成一种看不见的伤痛。

《与陌生人共乐》中刻板乏味看似奇怪的老教师，对于学生来说是一种悲哀，而对于他来说，这种罪过就是一种深不见底的无底洞，一直在往下掉。《自讨苦吃》里害怕被解雇的小职员，终日惶惶不安，冷汗淋漓，只能在记忆中可怜巴巴的回忆过往美好的初恋时光，所有的伪装碎落一地，最窝囊的一面给了最亲的人看。还有永远活在别人的阴影里，却没有勇气对跟屁虫的命运说不的孤独。

我们都是人，单独的个体，拥有不同的孤独，亦步亦趋的往前。

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篇一：《老人与海》读后感[50]

读完《老人与海》这本书，对老渔夫这种强人硬汉子性格有了深层次的理解。这本书给我印象最深刻的就是老渔夫面对困难不气馁、遭遇挫折不低头的强人硬汉子性格。

篇二：《老人与海》读后感[50]

故事中的老渔夫不畏艰难险阻，迎难而上，与鲨鱼殊死搏斗，最终取得胜利。虽然鱼被吃完了，但是他的自立、自强、不知什么是失败的强人硬汉精神值得我们每一个人学习。

篇三：《老人与海》读后感[50]

通过这本书，我们在积极赞叹和学习老渔夫这种勇敢顽强、不怕挫折、勇于进取的强人硬汉子性格的同时，从更深层上应该理解孤掌难鸣、一根筷子和一把筷子的关系。

篇四：《老人与海》读后感[50]

读了《老人与海》这本书，我感悟到小到一个集体，大到一个民族、一个国家，不仅需要老渔夫这种强人硬汉子性格，还需要所有人精城团结、万众一心而形成的向心力和凝聚力。

篇五：《老人与海》读后感[50]

看完这本书之后，我深深地体会到，我们只有像老渔夫那样，我们做任何事情才能运筹帷幄之中，决胜千里之外，才能永远立于不败之地，我们的集体才能发展壮大，我们民簇才能兴旺发达，我们的国家才能繁荣昌盛。

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与爱同行读后感500字 好书与爱同行

在这个假期我看了这本与爱同行的书，里面的故事都深深留在我的心里，我知道我们每个人都生活在爱的环境中，不管是在儿时，还是在成年时，我们的父母都在用爱来呵护我们，我们在牙牙学语时，学习爬行、漫步时，父母总是细心教导，不厌其烦的教我们这个，教我们那个。

看了与爱同行这本书以后我受益匪浅。尤其是雷峰的故事深我感动。我知道了雷锋经常帮助任何同志，书上写乔安山的母亲病了，雷锋主动帮乔安山请假还给他妈妈寄钱。雷锋说：做人要有钉子精神。雷锋出差去安东，看到列车员很忙，自己主动去帮忙，给掉了钱的大妈买门票，给大娘找孩子，找了两个小时终于找到了。战友都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。

这本书里写着很多，很多感人的故事。我们要向他们学习。我们都要对别人用爱来对待，不能使用暴力，更不能对人使用危害的攻击。我们要爱护别人，爱护别人就是爱护你自己。爱可以给予善良的人无限的力量。爱可以创造一切。爱可以感化任何人。不管是好人，还是坏人，爱可以给予希望与力量，还可以把坏人变成好人。爱能促使人变得更好。

我们大家把力量集中在一起，我们就可以创造奇迹，以爱的力量把事情做好做成功。只要你相信爱，相信你自己一定能成功。我们大家都会相信你，因为有爱。爱可以帮你实现一些梦想。

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