农村小学学校学期工作总结。
时间日历总是往下翻，我们又要面对新的任务。因此，让我们写一份自己的工作总结吧！好好的总结方法应该被更多的人去掌握。工作总结要写些什么内容？有请驻留片刻，小编为你推荐农村小学学校学期工作总结，欢迎你参考，希望对你有所助益！
光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期小学各项工作即将结束，来写一份工作总结吧。下面是小编搜集整理的农村小学学校学期工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!
农村小学学校学期工作总结1
本学年度，我学区高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1 加强干部队伍建设。坚持一把手负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立安全第一的意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火五个一，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
(二)加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。
三、开展多彩丰富的活动。
我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。
四、坚持精细化的管理原则，做好常规性工作
为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为十不准，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行日检查，周小结。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。
五、加强文化建设，优化育人环境。
我们以创建示范小学为方向，加强校园文化建设，做好环境的绿化、净化、教育化工作，校园环境整洁优美，学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。
六、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。
1、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学运用不充分。
2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。
3. 学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。
4.示范小学的建设有待进一步加强，特别是学校的文化建设，有待进一步规划设计，在学校硬件条件得到改善的同时将学校真正建设成为腊勐乡一流的小学。
过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。
农村小学学校学期工作总结2
本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!
1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件， 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。
②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参加了“国培计划”培训，一位教师参加了城乡交流学习。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话 对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。
(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。
(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家校互动”的职能
部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。
3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建设“金种子”活动。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃。
②、对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。
②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。
③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。
在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争201x年的教育教学各项工作再上新台阶。
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2023年小学学校学期工作总结
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2023年小学学校学期工作总结【篇1】
本学期，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1加强领导队伍建设。坚持校长负总责、校委会成员各负其责的领导责任机制，学校校委会重新对兼职工作进行了分配，从而使成员分工明确，职权责相应，努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师;出台了学校骨干教师认定办法和考核办法，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识;专门组织机构，加强课间及路队安全的管理，保障路队及学生课间的安全;学校编写了《__小学防震自救歌》，《学生安全常识歌》，组织了安全常识讲座及防震自救演练，学生对自我安全意识、行为进行评分，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校
举行法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。本学期我校在师生中积极宣传、学习、贯彻道路交通安全法。主要是开展了“八个一”活动。即出好一期黑板报，办好一期专栏，张贴一条宣传标语，进行一次讲座，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会，开展一次试题竞赛。通过“八个一”活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
3、强化家校联系。本期我校借助中考总结，召开家长会，对家长进行培训。提高了家长管理水平，加强了家校联系，有力的促进了学校教学。
(二)加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。我校充分认识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作。一是加强领导。由校长主管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了毕业班团队精神的建设。在日常教学中，学科教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。
2、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“课堂教学研究月”“如何写好教学反思”“两种模式教学探讨”
“语文教法研讨”等教研活动，提高教师实践新课程的能力。
3、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量月考制的监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。通过月考，教师可以及时准确了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。
(三)增设音体美教研组，全面提高学生综合素质。
围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，本期增设音体美教研组，完善教研组工作机制，以研促教，加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。同时，使音体美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。学校还结合节日教育开展了内容丰富，形式多样的艺术活动，给学生创造了展示才艺的舞台。
2023年小学学校学期工作总结【篇2】
2018小学秋季学期学校工作总结
小学秋季学期学校工作总结
20xx年秋季学期即将过去。本学期在县委县政府和教育局的正确领导下，在全体乐中人的共同努力下，学校工作全面开展。凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通;依靠求真务实、任劳任怨的工作态度;恪守“以全面发展的视野培养可持续发展的现代人”的办学理念，恪守“重素质、讲能力、育个性、求创新”的校训;以改革促发展，以发展求生存，取得较好的成绩，现将一学期来的工作总结如下。
一、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。
2、教师常规工作务实，教学秩序井然。
我们当老师的，日复一日、年复一年，寝室、教室、办公室，上课、备课、批改作业、辅导差生，单调、烦躁、繁重、辛苦、劳心、劳力，但是当你看到一张幼稚的笑脸逐渐成熟了，一颗颗空虚的脑袋逐渐装上了知识，一朵朵花蕾逐渐开放了，一株株幼苗逐渐长成了大树，你会其乐融融，乐在其中，苦中有乐。本期以来，绝大多数教师不畏常规工作的单调，不畏其烦，能按教导处的要求，认认真真完成常规工作。
老师们都能在开学第一周内，结合本班的具体情况，制定教学计划，本学期教学的重、难点，本学期措施及实施办法，单元教材重、难点分析，既有理论性的东西，又有可操作性。
多数老师能做到课前认真钻研教材，认真备课，精心设计教学流程，作业安排，课堂板书，大部分老师能按时备课，超前备课，教案的环节齐全，过程详细，教学流程清楚，具有实用性、可操作性。
多数老师对那一堆堆、一叠叠、一本本的作业，都能做到全批全改，有日期、有等级有错误订正，作业规范，批改仔细。
多数教师都能做到上完一单元，监测一单元，并认真分析，把考核与辅导补差同步进行。
本学期由教导处牵头，组织教研组，制定方案，对老师的教案、作业等常规工作进行了两次检查。
3、教育科研工作有了新的起色。
本学期，各教研组都能按计划完成校内外公开教学，并进行认真的评课交流。每一位执教者课前都能认真备课，进行教学设计;每一位听课老师也都能对每节研讨课进行有针对性的点评，同时提出自已的不同意见，研讨的气氛非常热烈。
4、毕业班工作扎实有效
本学期学校花大力气抓毕业班工作，把毕业班工作摆上了学校的议事日程。
(1)学校领导重视毕业班工作，亲自抓，抓早、抓实、抓出成效。期初召开毕业班教师工作会，并在期中考后召开高三年级学生家长座谈会，注意调动学生的学习积极性和主动性，根据学生的差异，实行分层教学，加强后进生的辅导，努力做好培优辅差工作。
(2)严格对毕业班的管理，充分发挥毕业班全体教师的积极性，遵循“以纲为纲、以本为本、分类推进、培养能力”的原则，想方设法，采取有效措施，努力提高教职工的积极性。本学期，毕业班教师教师下班工作做得好，跟得紧，学生思想稳定，学习动力足。
5、学校各项工作抓出成效
学校领导重视对学生的综合素质评定工作，多次要求各班主任加强指导学生成长记录袋的填写工作。目前，此项工作进展良好。本学期，经过全体教职工的努力，我校的各项工作取得了实质性的进展。
二、以德育人，构建和谐育人理念;围绕校园文化建设，打造安全和谐校园。
1.实施环境育人理念。坚持“日检查”、“周小结”、“月评比”不脱节不断线，抓好宿舍尤其是混合宿舍管理，严格请假制度，层层负责，落实双休管理“零报告”制度，打造宁静和谐的校园环境。
2.实施榜样育人理念。开展文明班评比活动，评比公正、表彰及时，让团结和谐、秩序井然、爱班如家、学风浓厚、班级文化浓厚的文明班风蔚然成风。
3.实施活动育人理念。充分利用班会、升旗仪式和国旗下讲话等各种活动，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国教育、心理教育、诚信教育、安全教育和礼仪教育，塑造学生主人翁意识、成人意识和成才意识。通过心理信箱，专题辅导课，加强对学生心理健康与网络道德教育。
4.实施人格育人理念。强化班主任在班级教育、班级管理、班级风尚养成和班级学习发展中的第一责任人意识，努力构建具有操作性和实效性的班主任工作模式，在各年级实施班主任“培训计划”，加快青年班主任的专业成长。
5.实施管理育人理念。开展安全宣传和安全自查活动，打造平安和谐校园。本学期组织了3次彻底的安全大排查，建立安全检查台帐;开展了2次以交通安全、用电安全等为主题的班会讲座;邀请司法局专家来我校举行法制专题教育讲座，强化学生安全意识，防范于未然。
6.重视后进生转化工作，建立后进生辅导档案。本学期我校先后对上网、破坏公物、旷课、偷窃、手机违规使用等不良行为进行专项治理，并启动了对受处分学生动态跟踪管理机制，构建“学校、家庭、社会”立体的“教与管”网络结构。既给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，有效遏制了不良行为的蔓延。
三、依循“服务、高效、和谐、文明”后勤工作理念，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，提高后勤部门办事的实效性。
1.抓好日常管理，做好日常维修，做好日常教学办公用品的登记、发放和清点手续。做到既严格又灵活，修旧利废，节约降本，保障教学。时时了解教学需求，提高服务质量。
2.完善学校设施设备，解决实际困难。为教职工添置办公电脑;对2#学生公寓楼进行改造，改造成教师宿舍，解决部分教师住房问题;建成一座较大型的水冲式厕所;添置一副篮球架，学生桌凳400张，学生床铺120张，以缓解我校教学和师生食住的燃眉之急。
3.进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，对各班级、各部门、各专用教室公物实行详细登记并实行承包管理。在一定程度上减少了浪费和开支。
小学秋季学期学校工作总结
一学期以来，我们重实际、抓实事、求实效,积极在学校管理、课堂教学、德育工作、校本特色上作了有益的尝试，也取得了一定的成绩。现总结如下：
一、主要工作
1、制定了《学校五年发展规划》。
我们根据市县教育工作会议精神，在充分分析学校办学优势和存在问题的基础上，对学校未来五年的发展进行了规划，规划在办学规模、内部管理、育人环境、队伍建设、教学改革、德育工作、信息化水平七个方面进行了总体设想和准确定位。《规划》目标明确、措施有力、有较高的达成度，对鼓舞士气、凝聚力量、振作精神有着重要而深远的意义。
2、建立了比较完整的管理制度。
从今年春季开始，我们着手对学校的管理制度进行了全面的修订完善，使之更加符合学校的实际，富有规范性、适用性和激励性。到本学期9月份，我们制定了13个管理目标，19项工作职责，15个制度要求，4个活动方案，并整理了《绥德二小学校管理制度汇编》。在实施过程中，为使制度更趋合理有效，我们进行了反思和梳理，期末，就教学奖(统考、月考、转差)、论文奖、班主任校内津贴、考勤管理四个方面初步提出修订思路，使管理制度更精细、更切合实际。
3、完善了校本德育工作模式。
一是以德育队伍建设为根本。从本学期开始，我校简化了值日工作人员，实行“值月校长工作制度”。各值月校长及教师坚持早到迟回，维护课前和两操两放学的正常秩序;每天进行走动式管理，发现学校存在的亮点和不足;每周一值月校长能认真总结上一周各班级的表现情况，进行激励、批评和提醒。在日常管理中，各班主任能按学校的要求，认真履行职责，积极开展工作，以强烈的责任感和辛勤的工作，维护了有序的工作秩序，为打造文明亮丽的校园真正起到了主力军的作用。
二是以德育系列化内容为主线。学校以养成教育为重点，深入进行德育教育。制定了《双十养成教育基本内容》，就学生需要养成的学习习惯和行为习惯进行广泛的宣传教育。本学期，我们还开设了德育校本课程《美德课堂》，制定了实施方案，编印了《美德课堂课程资源库》，《资源库》以学生日常行为规范，源远流长的传统美德，与时俱进的时代精神，贴近生活的感人事迹为内容，收集整理了美德人物76个，美德故事75篇，美德童谣16首，美德格言251条，内容丰富，教育性强，为《美德课堂》的开发提供了丰富的课程资源。
三是以丰富的校园文化为载体。本学期我们通过班级课前呼号、开通“快乐春笋”广播站、国旗下主题演讲等形式，对学生进行专题教育，学校还成功举行了“迎国庆唱红歌”歌咏比赛、“传承美德”手抄小报展评、组织了“星级少年”挂牌表彰活动。这些喜闻乐见的活动，对营造浓郁的校园文化氛围，培养学生良好习惯有着积极而又深远的意义。
4、推进了课堂教学模式改革。
本学期，我们深入进行适合学科特点，和小学生学习特点的“先学后教”教学模式的实验研究。在深入推进“四环节教学模式”的实施过程中，我们觉得语文学科更适合此模式，但数学学科按照此模式教学，难以操作、效果不佳、进程缓慢。通过大面积课堂听课，校长在学习邱学华“尝试教学”理论的基础上，在全校三至六年级数学课堂上进行“四练一讲尝试教学模式”的实验，从此我们根据学科特点进行了语数分学科实验。语文教学的四个环节是“定性自学”“互动探究”“精讲点拨”“检测训练”。数学学科的“四练一讲”尝试教学模式的各个环节是：“准备过渡(题)”“尝试探究(题)”“精讲点拨”“二次尝试(题)”“课堂检测(题)。”两个课题操作流程不一，但同样体现了“先学后教、少教多学”的基本理念。
为使教学模式改革有效推进，我们加大投入力度，提高服务水平。首先，学校邀请了辛店中学的4位老师来我校进行了示范教学，老师们很受启发。其次，我们继续实行月主题学习制度，为教师印发了“四环节教学模式的基本特征”等六起学习资料，为老师们提供有效的学习资源，促进其观念的转变。第三，重视课题的过程管理与服务。学校还先后组织专题研讨会三次，对实验年级进行了两次课堂调研，并分年级进行课堂教学视导和分段教研。第四，进行优秀学案以及“先学后教”论文征集活动，在三至六年级老师中收集“教学模式改革困惑与反思”等行之有效的措施，有力推进了课堂教学改革。我们在课堂调研中，感觉到老师们已经树立了新模式的基本理念，六年级语文老师已经较好的运用“四环节教学模式”进行教学，数学老师也在我们刚实施“四练一讲”阶段就能较好的进行尝试，并且出现不少可以推广借鉴的课堂。新模式的推行提高了课堂教学的有效性，得到了省教科所领导的充分认可。
在教学管理方面，我们如期落实了“12345”教学工作制。即每人一堂公开课，进行幼儿及非应试学科两个验收，组织了三次常规检查，安排过四次教学质量检测。尤其是我们把听课当做最有效的校本教研，进行大面积的听课活动。本学期，校长延永胜、教导主任刘旭红听课80多节，校级领导杜芳霞听课45节，雷晓丽、王蕊等校级领导也听课达到40多节，各位领导能坚持进行随堂评课，有效提升了教师的课堂教学能力。
课堂教学模式化、教学管理精细化，对教学质量的提高有着极强的保障作用，在本学期期末考试之后，我们与上学期教学成绩进行了对比分析，我校平均每年级、每学科成绩平均提高分。特别是语数学科平均超出对比学校分别为分、分。超出对比学校的教师28人，其中语数学科为22人，占到语数教师总数的百分之80.五年级、一年级、二年级、六年级分别超出对比学校分、分、分、分。马一娜、扬美林、马孝平、李华、李进、马文、高艳妮、崔欢、张小丹、韩彩虹老师分别以优异的成绩，荣获本校三大组室一二三名。同时幼儿教育也取得良好的教育效果，本学期，我们对幼儿班六位老师的课堂教学进行了验收，各位老师的教学容量大、幼儿参与度高、课堂气氛活跃，赢得了验收组全体成员的一致好评。幼儿教育的成功将为吸收生源，扩大办学规模奠定良好的基础。
5、展现了教师良好的精神面貌。
本学期，我校教师以“做有尊严的教师，办负责任的教育”为己任，不辱使命，敬业奉献，潜心工作，精心育人，展现出良好的工作状态。一是守职情况有了改观。各位教师严守考勤管理制度，恪职尽守，在半年内学校进行了13次查岗，几乎每一次全员到位，只有三位教师因各种特殊情况缺岗。二是敬业状态令人感动。学校领导在每一次工作检查中总是感动多，问题少。特别是“早读”成为我校的靓丽景观，最为可贵的是马晓林、贺彩虹、杨美林、孙崇金等老师从开学第一天起到放假，每天坚持课前辅导，让家长领导感动，让学生及家长赞叹。三是学习意识明显增强。各位教师自觉学习的意识明显增强，均能超额完成学习任务，有一半教师的学习笔记在一万字以上，马庆林老师整理了3万多字的学习笔记。同时，学校现有四个市县级课题正在研究之中，对提高教学效益，发展科研型教师有着积极的作用。四是工作过程更为精细。本学期的教案、作业以及其他案头资料的完成上，无论在内容上还是在书写上都体现出较高的“精细”。五(二)、六(三)的各科作业均书写美观，多数老师的教案书写认真，内容实用，不少教学反思更为朴素真实。大多数班主任以强烈的责任感，把班级管理精细化，无论在卫生、两操、课间秩序、放学等管理各个方面从始至终体现出了精彩完美。五是教师荣誉鼓舞人心。本学期我校郭春蕾老师荣获“陕西省师德标兵”，郭春蕾、杜方霞荣获绥德县首届“好教师”荣誉称号，高爱芳、刘旭红荣获“绥德县优秀教学成果奖”，马霞老师被评为“绥德县教学能手”，谢红杰老师荣获“榆林市科学实验竞赛三等奖”，孙崇金、延彩华等六位老师参加了榆林市教师学科知识竞赛。但愿这些教师在今后的工作中，为我校的发展做出新的更大的贡献。
6、传承发展了体艺教育特色。
体艺教育历来是我校的优势项目，得到了上级部门和社会各界的好评。本学期我们分管艺术体育的雷晓丽校长，与高艳妮、李焕老师组织四年级以上同学学会了校园集体舞《春晓》。这是继《小白船》、《悯农》之后的第三套学生集体舞，到目前为止，我校是绥德县唯一推广校园集体舞的学校。绥德县教育工作会期间，我校选送的舞蹈《站在草原望北京》、大型诗歌朗诵《不休的诗魂》赢得了与会领导的好评。第19周，我们组织相关领导就我校的体育课进行了验收，感觉到我们系列化的年级体育训练项目得到了真正的落实，更坚定了我们发展艺术体育的信心。本学期，我们还及时完成了学生体质检测信息的上报，解决了长达6年未完成的任务。
7、力所能及改善了办学条件。
在县教育局的支持下，本学期我们对操场进行了改造和美化，提高了学校的品味。此外，学校在经费较为紧张的情况下，购置19台电脑，并将推进学校信息化进程作为我们今后的重点工作之一，我们将在狠抓教育教学质量，提升内涵发展的同时，大力改善办学条件。
8、提高了学校的社会认可度。
近几年来，我校的校园文化建设、艺术体育、课堂教学改革、学校精细化管理、教育教学质量等方面得到了社会各界和上级部门的充分肯定，成为我县的窗口学校，是我县接受上级部门检查和来宾最多的学校。本学期学校先后接待了省教科所、市关工委、市委组织部、市教育局、市教育督导室、靖边县二小的检查调研和参观，这是对我校工作的肯定，给学校的发展带来了动力，给学校也提出了更高的要求：我们只有负重前行，发展学校特色，有高速度的质量提升，有骄人的办学成果，才会不负众望，把我们真正打造成名副其实的品牌学校。
二、存在的问题
1、教师问题。一是学科带头人较少。能独立承担教科研或者在一定范围内有能力进行教学示范者很少。二是专任教师不足。我校幼儿及音乐、体育学科专任教师为零。三是部分教师的自律意识淡薄。仍有消极怠慢，粗枝大叶，斤斤计较，侥幸顶风的老师。
2、管理问题。无论在宏观还是细节管理中均存在着有碍学校发展的问题，集中表现在：重物质，轻精神;重使用，轻培养;重布置，轻落实;重褒奖，轻惩戒;重职务，轻职责等突出问题。
3、学校问题。课堂效益不高，学生课业负担沉重;科研氛围不浓，校本教研低效，不少教师听课流于形式，反思质量较差;家长的支持度不大，缺乏对学校的理解和支持;硬件设施不行，尤其是信息化水平甚差。
4、质量问题。我校在教学成绩方面，存在着严重的不均衡问题，语文、数学教学成绩明显提高，但英语、综合成绩尚不理想，部分教师的教学成绩与参照学校比较，仍有很大差距，三、四年级总体成绩还需较大的提高。
三、今后工作
1、深入推进教学改革。做好两个课题的实验工作，规范备课管理，在三至六年级全面推行“先学后教的教学模式”，提高课堂教学质量。
2、大力改善办学条件。计算机进入教办式，逐步实现办公自动化。做好教学楼的二次改造，建设靓丽优雅校园。
3、细化学校管理制度。对学校管理制度进行再次审视，力求更精细、合理、有效，做到人性化、规范化的和谐统一。
4、高度重视名师建设。通过实行外出培训、跟踪听课、重点培养、搭建平台、经费保障等手段，加快名师队伍建设。
5、严格规范办学行为。严格执行“零收费”政策，严格教学用书管理，解决纠正教师违规收费等不良行为。
小学秋季学期学校工作总结
在各级政府及教育行政部门的领导和关怀指导下，201x年秋，我校以质量建设为核心，强化学校内部管理，加快学校建设与发展，努力提高办学水平，各项工作取得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报如下：
一、扎实稳健的开展德育工作
(一)大力加强师德建设
在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
1、做到学期有计划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。
2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。
3、积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实教师职业道德规范，全面开展治庸问责，进行自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。
4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素质教师队伍。
5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往举行了德育论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理经验，加强了班级工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末进行了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。
6、开设“教师育人德艺双馨”教师道德讲堂，宣讲员讲述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让全体教师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建设水平。
7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。
(二)多渠道、全方位地开展育人工作
1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会4次，经验交流会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。
2、扎实开展德育常规工作。继续加强学生日常行为习惯的养成教育。坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。通过每月“六个一”评比(文明班、板报、卫生流动红旗、文明路队、文明寝室、文明餐桌)对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列安全防范工作进行全方位管理，进一步加强监督，规范学生日常行为，将规范教育落到实处。
3、以 “幸福教室”创建活动为载体，构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级“幸福教室”创建方案，二是各班制定有富有寓意的班级名称，有特色的班级标识，有一致认同的班级目标、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校园内充分利用走廊、室外文化墙营造浓郁的育人氛围。各班学生用自己的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展“经典诵读”活动，班班设立了图书角，五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动，各班充分展示了活动成果。五是建立自己的班级节日，组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动，各班做到了文字图片记载、有实效。
4、巩固“学校、社会、家庭”三结合教育，形成了多层次、多渠道的教育网络，营造良好的育人氛围。4月、5月开放了两次家长学校，重点就学生教育问题、学生卫生健康饮食安全问题对家长和社会进行了广泛宣传;建立家校联系卡，家长普遍对学校工作表示支持、满意，反响良好。
5、加大义务教育关爱力度，让留守孩子健康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特殊群体学生档案，在生活上、学习上给予关爱，定期交心谈心，定期家访，拨通亲情电话，让他们在校园中快乐健康地成长。我们还召开了关爱留守生主题队会(四二班《幸福快乐永相伴》)，班主任和各班代表进行了学习观摩。开展了感恩征文系列活动，教会学生学会感恩，真情回报。六一前夕，学校与安泰社区联合开展了关爱贫困生爱心资助活动，八家爱心单位和30多名社会爱心人士为留守孩子送来温暖，在全社会引起了强烈反响。
6、时令节日开展丰富多彩的活动，加强少年儿童的实践体验，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。如3月5日，组织学生参加镇“小手拉大手，共创卫生城”启动仪式和清理背街小巷社会实践活动。3月8日，开展孝亲教育，节日前后为妈妈或长辈做一件事。5月30日开展庆六一儿童节活动，进行了新队员宣誓、游艺活动和班庆活动。积极参加各级各部门组织的各种竞赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、“中华魂(放飞梦想)读书演讲”等。通过这些活动渗透思想道德教育内涵，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。
二、安全工作紧抓不懈
1、加强对全体师生的安全教育，提高师生安全意识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进行法制安全宣传讲座，三月聘请交警校外辅导员来校进行交通安全讲座，4月，邀请食药局向全体师生及学生家长进行了食品卫生的知识培训,5月，鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进行了安全法制和心理卫生健康教育讲座，6月和县科协联合举行防震减灾科普展，学生们受到了深刻的教育。二是校内进行安全教育宣传活动，利用国旗下讲话进行安全教育宣传,间周一个教育主题，各班召开安全主题队会，提高学生安全防范意识。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍爱生命安全出行》作为观摩课对全体班主任进行培训学习观摩。6月组织全体学生参加了网上安全知识竞赛。学校还利用安全挂图、板报、广播、橱窗等形式进行宣传教育，学生通过创办安全教育小报等形式展示教育成果。
2、制订消防逃生、地震逃生、大型活动方案等各类安全应急预案，开展实地演练活动。3月我们举行了全体教职工消防安全逃生及灭火器使用的专题培训，同时组织全校600多名师生进行了消防逃生演练活动，各个环节安排的周密细致。演练中，班主任、各位科任教师坚守自己的岗位，保证学生的安全，从开始到演练结束只用了2分钟。演练结束后各班对学生进行消防知识教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年纪念之际，学校又组织全体师生进行了一次地震逃生演练，同样收到了良好的效果。
3、加强教育教学、消防设施等管理，保障师生的生命财产安全。一是每月进行一次教育教学设施安全检查，整治排除隐患，本学期重点对过期灭火器进行了换粉加压维修，按上级领导要求新增灭火器14台，使消防设备达到上级部门的标准要求。学校本学期没有出现一例因教学设施出现的伤害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道安全管理，安装了疏散指示标志，应急照明灯，安全出口，各楼层和各大门口安装了安全监控设备，学生集中上下楼有专人负责疏通，保证了广大师生通道安全，学生已经形成了良好的上下楼秩序。
4、加强学生上下学路队安全和乘车管理，对住宿生进行登记，使学生不坐“三无”车。进一步规范住宿生接送登记管理，保证学生生命安全。加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
5、联合整治校园周边环境，对学校周围商贩进行了清理，周边基本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警协助负责，学校值周教师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生，给师生一个良好的校园周边环境。
三、教学教研扎实有序
教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的重要指标。本学年学校借助课内比教学活动的契机，努力打造高效课堂，重视常规落实，充分调动每位教师的积极性，较圆满的完成了各项教学任务。
1、不断加强教师学习和培训，促教师专业提升与发展。一是坚持间周一次全校集中学习县师训中心下发的工作意见、金字塔学习理论、小组合作学习理论等，教研组每周集体学习研讨，人均听课16节以上。二是开展小组建设论坛活动，何永红、余洪庆和郭元芳三位老师就如何加强小组合作学习建设等问题进行经验介绍，组织全体教师大讨论，受益匪浅;三是着力推进“名师”工程，“1+1”结对帮扶工程，通过老带新、传帮带、拜师结对等形式，促进全体教师快速成长;四是扎实开展教师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动，分别进行电子白板使用维护及白板课件的制作等培训，老师们学习积极主动，效果甚好。积极派出教师外出省、市、县进行观摩学习培训，回校后教师汇报学习收获，并上汇报课。五是拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室定期购进更新教育教学书刊供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。定期组织教师开展读书交流活动，要求每位教师每月上交一篇心得，促使每位教师在辛勤耕耘的同时不忘给自己“充电”，从而提升自身文化业务水平。
2、教学常规管理严把关。严格执行课程计划，按照省颁标准开齐课程，上足课时，学科安排不走样，综合实践不走味，校本课程不走调，确保高质量完成各科教学任务。立足课堂抓教学，领导深入教学一线，开展随堂听课。教研组积极开展集体备课研究，优化课堂结构，实现课堂高效。坚持进行每月教学常规工作检查，实时通报情况。五月进行了“教学常规人人评”活动，对教师备课、反思、作业、批改、培优等进行全面展评交流，取得了显著成效。
3、狠抓“小组合作”建设，全力打造高效课堂。本学期组织教师以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂”为课改理念，引导学生实施小组合作学习，一是组织全体教师认真学习、充分了解小组合作学习的概念、特点、作用，提高认识，统一思想。二是组织培训教师引导学生做好小组组建、组员分工、合作培训。三是制定详实具体的《xx小学小组合作学习评价表及评分细则》，定期评比奖惩。四是发挥骨干教师的带头引领示范作用。三月份，分管教学的程艳萍校长身先士卒带头上示范课《杨氏之子》，为老师们开展小组合作学习指明了方向。四月份，以县课内比教学课活动为契机，组织全体教师参与小组合作学习探究。在语、数、外、思品、科学、信息六门学科比武活动中，获得了四个一等奖、一个二等奖和一个三等奖的喜人成绩，学校获得团体总分一等奖。曾晓红老师代表远安县参加了宜昌市小学语文课内比教学竞赛，获得了二等奖。五是以课内比教学活动为载体，人人上好一节研究课，每位教师参与听课评课。六是将小组合作学习延伸到课外，延伸到班级管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激发了学生的团队意识，促进了良好班风的形成。通过积极探索和实践，我校小组合作学习模式日益完善，小组成员分工日益明确，考评办法详实具体可行，全体师生小组合作意识越来越强。
4、坚持狠抓质量不放松。一是重视培优辅差，明确对象，落实内容，辅导到位。为加大培优力度，学校于四月举行了各年级学科竞赛活动：一二年级看图写话竞赛、三至六年级作文竞赛、一至六年级数学竞赛，三至六年级英语学科竞赛，评比优秀学生，五月开展了优秀学生作业展评，有效促进教学质量的提升。二是坚持质量检测。定期进行质量调研测试。进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。三是加强毕业班的教学管理力度，加强学生基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育，召开了毕业班学生座谈会、家长会等。
5、抓课题研究，提高教科研水平。本学期学校立项的省级德育课题《学校文化建设的内容和途径》、县级语文课题《经典传承文明，诵读滋润人生》和县级数学课题《小学数学小组合作学习》，在课题组长的带领下认真开展研究，建立了详实的档案资料。语文课题组在程校长的指导下，做到了计划周详，安排有序，工作扎实，将经典诵读渗透到学生学习生活的每一天。在学校组织的“经典诵读”竞赛活动中，各班诵读内容丰富，形式多样，充分展现了课题研究的成效。其他各组有序扎实的展开研究，取得了阶段性成果。在研究的同时，我们组织学生积极参与各级各项竞赛活动，如“我读书、我快乐”读书征文活动、我是小小中国通看图猜成语活动、青少年爱国主义读书教育网络知识竞赛、“我们共同的家园”书信比赛、市优秀童谣征集活动、市第五届青少年艺术节、县中小学生电脑制作比赛等，学生在活动中综合素养得到提升。教师在辅导的过程中教研能力也得到了不断提高。
6、体艺工作接续创新。为确保艺体课的效果，进一步规范了专职教师考核细则，对专职教师教学工作流程进行监督定等。深入开展阳光体育运动，继续大力开展花样跳绳活动，学生每天有一小时的体育活动，四月学校进行了全体师生跑操录像，五月进行了花样跳绳录像。五月召开了田径运动会，团体前六名依次为五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入开展体艺“2+1”活动，组织体、音、美、信息、科学兴趣小组，每周定时开展活动，在各级各类竞赛中，这些学科都取得了很好的成绩。
四、后勤服务安全规范
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，关系到师生生命安全问题，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全。另一方面组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。第三加强平时的卫生检查。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况及食堂所有机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产，物资的安全与完整。本学期学校后勤食堂工作得到县卫生部门的高度评价。
2、重视加强学生饮食卫生安全教育，做好食品卫生监管工作。本学期重点认真搞好学生奶安全饮用工作。利用家长会宣传我校饮食安全的具体做法，定期进行食品安全专项检查，发现问题及时整改，做到了全学期无安全事故发生。
3、加强宿舍管理。继续坚持文明寝室和文明餐桌月评比活动，将住宿生的进餐纪律、就寝纪律、日常活动纳入到班级管理，与文明班评比挂钩。保育员老师大胆管理，对住宿生严中有爱，卫生、安全管理标准要求逐步提高，在上级多次检查中都高度评价。
4、认真搞好校园绿化美化维修建设工作。本学期，由教育局项目管理股牵头对我校绿化进行了部分改造，定期浇水、施肥、修剪、移栽，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。
5、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，切实做好教学的物资供应，为教学提供良好的设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教学服务。
五、取得的成绩
(一)在全体教职员工的努力下，本学期学校各项工作取得了一定成果：
1、学校被评为评为“宜昌市法制宣传教育基地”。
2、学校被评为“宜昌市平安校园”。
3、学校被评为“鸣凤镇安全生产先进单位”。
4、学校被评为远安县“巾帼英雄岗”。
(二)教学教研成果：
1、学校获得县“课内比教学团体一等奖”。
2、四优：在各级各类优秀案例、论文、教学设计等竞赛或评选活动，30多人次获得国家、省、市级奖励。其中xx老师的科学论文获国家级一、二等奖，xx的案例、论文均获省级二等奖，xx老师的思品论文、xx老师的多媒体教学获市级三等奖，xx在县“班班通”设备officeXX应用技能培训中评为优秀学员，xx等7位教师的课件等分获县级一、二、三等奖。在县课内比教学竞赛中，xx分别获得语、数、思品、信息学科一等奖、xx老师获得二等奖，xx老师获得三等奖，xx老师代表远安县参加宜昌市小学语文课内比教学竞赛获二等奖。
3、辅导学生：高语组教师辅导学生参加各类作文竞赛，76人次获得省、市、县级一、二、三等奖，程艳萍、彭业军老师获得省作文竞赛优秀辅导教师称号，宋继志老师被评为县电脑制作优秀辅导教师，王丽玲老师辅导学生参加市器乐合奏竞赛获三等奖，李发军老师辅导学生参加市美术书画竞赛获得一个二等奖和一个三等奖。
六、努力方向：
回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思，我们认为：
1、进一步整合、优化、净化教师队伍，增强教师的危机感、荣誉感、责任感。
2、努力创新工作方法，不断提高管理水平，各项考核奖励制度等需要不断的调整和修改完善，真正起到激发全体教师工作积极性作用，使学校尽快涌现出一批学者型专家型的名师。
3、不断加强学生思想、行为习惯养成上的教育督促;
4、在提高学校教育教学质量研究上要进一步创新思路与方法，加大教学改革力度，努力使教育教学质量走在全县同类学校前列。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，压力倍感巨大。但是，在上级各部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们一定能够树立信心，进一步理清工作思路，突出工作重点，强化内部管理，加快建设与发展，努力提高办学水平，为xx小学更快更好的发展谱写教育新篇章!
2023年小学学校学期工作总结【篇3】
XX中学红十字会工作汇报
学校红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。深入开展红十字工作，大大丰富了学校健康教育思想内涵，有力地提高了师生思想境界。本年度我校红十字会在市红十字会的领导下，加强组织建设、制度建设和阵地建设，坚持红十字会工作与学校德育工作相结合，通过开展丰富多彩的活动，充分发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，对学校精神文明建设、校园文化建设、学生的思想道德建设起到了积极的推动作用。现将有关工作总结如下：
一、红十字管理强调规范化
（一） 领导重视，全员参与。
学校重视，是我校红十字会工作长期得以顺利开展的重要保证。理事会把红十字工作看成是学校整体工作的有机组成部分，自觉将这一工作纳入学校议事日程和年度工作计划中，时间上给予保证，物质上给予支持。
（二） 制度保证，贯彻落实。
学校红十字会坚持做到：建立健全红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。理事会有自己的工作、会议制度，会员有定期学习、活动制度、红十字卫生员轮值制。重大事件的处理实行集体研究通报情况制度。实施岗位目标责任制，根据《学校计划》将任务、指标分解，具体量化，落实到理事会各相关的成员，以增强理事的参与意识和责任意识。
（三） 形成制度，常抓不懈。
1、理事会工作制：每学年召开一次理事会，对已经行文的红十字会工作计划进行讨论，及时进行修正补充，以臻至完善。
2、红会例会制度：每学年根据红十字整个运作过程，确立各种切实可行的工作制度。如，理事会岗位制度；理事会议事制度；会员定期学习、活动制度；会员培训制度。
3、总结表彰制度：每学年在开展活动的基础上，进行交流总结评比表彰，以推动红十字工作的向前发展。
二、红十字活动开展具体化。
红十字活动贵在坚持。我校红十字活动长年不断，关键在于活动内容的具体化、广泛化、形式新。大到人道主义的无私捐助，小到班内的小伤小病的治疗预防，涉及范围广、内容丰富，且不同年段有各自的活动内容和要求，融知识性、趣味性、实用性于一体，深受学生欢迎。
（一） 普及教育活动
1、进行健康教育是贯彻实施《学校卫生工作条例》的核心，也是学校红会工作的重要组成部分。我校红会把健康教育纳入学校课程管理，做到“三保证”。
2、学校设有固定的板报，班级有卫生角，每月出一期校刊，宣传卫生健康知识、宣传活动。
3、学校经常邀请各中队警官到校为我校师生举办讲座。
4、利用每周一升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、
升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。
5、开设了“礼仪教育”、“《三字经》经典诗词诵读”等德育校本课程。
6、帮助重病贫困学生：近几年，学校先后对患重病的董泽、季冲同学进行捐款，累计金额八千多元。参加每年的“助残一日捐”活动，累计金额上万元。
7、参加红十字会骨髓捐献志愿活动：我校有5名志愿者成功加入中华骨髓库。
（二）生命教育
关爱贫困学生，建立帮困对子，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字服务点和红十字青年志愿者小组，切实定时开展活动。关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。建立志愿者服务队，以微不足道的小事关怀身边需要关心的人。长期以来，我校红会积极响应市红会号召，弘扬红会精神，培育爱心美德。
我校在3月8日围绕“三八妇女节”，开展了“五个一”系列活动。即为妈妈唱一首英文歌曲，为妈妈做一张爱心卡片，看一部爱妈妈的电影，学一首爱妈妈的古诗，送妈妈一份亲手包的爱心饺子。在一系列活动中，孩子们懂得了感恩，学会了用自己的方式回报妈妈的爱。
（三） 自救自护
红十字活动应融入思想素质教育、行为品德培养之中。我们积极开展丰富多彩、形式多样的主题教育，如逃生大演演练登主题活动。
具体活动如下：
系列之一 ——聘请法制副校长。为进一步推进学校法制建设，丰富广大学生的交通安全知识，提高师生的交通安全意识，做到交通安全警钟常鸣。我校聘请乡派出所所长为法制副校长，对学生进行知法守法指导。
系列之二——逃生演练。我校举行了防火、防震应急疏散逃生演练活动，让学生在模拟演练中掌握逃生的本领。
系列之三——接种乙肝疫苗和流感疫苗关注成长。乙肝和流感是一种严重危害儿童身体健康的急性呼吸道和消化道传染病。我校特邀附近医院防保科的医生为全校学生接种了该疫苗。
红十字事业是崇高事业，红十字工作是爱心工作。红会的工作使我们深深地体会到，红十字会宣传的人道、博爱、奉献精神，是学校进行德育教育的重要组成部分，也是学校开展素质教育的有效载体。博爱的情怀传遍世间的每一个角落，奉献的热情化作幸福与温馨，为使学校的红十字会工作再上一个新的台阶，我们将进一步高举红十字大旗，继续努力，不断进取,让人道、博爱、奉献精神，深深地根植于每一个学生的心灵。在总结成绩的同时，我们也清醒地意识到我们的工作中存在不足和欠缺。如：红十字会工作深层次发掘还有欠缺，对工作成果的巩固也不够及时。这些我们在今后的工作中将进一步探索和研究，以提高工作水平和层次。
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2012年11月19日
2023年小学学校学期工作总结【篇4】
转眼间，加入红会已经一年了，还清楚的记得当时面试的好奇和羞涩。在这一年中，在各位师兄和师姐的带领下，逐渐熟悉了红会里的所有的流程，并且拜托了羞涩的一面，渐渐的成长，并能够独挡一面。下面是我对本学期在红会的工作总结。
一、 优点
1、办公室的工作琐碎而重要，我能后耐心、负责的工作，并且坚持了下来。
2、安排到的工作，能够积极认真、按时的完成，并且积极帮助部门的同学共同完成任务。
3、一年的工作中，我能够不厌烦、不耐烦、不放弃，一直在工作中吸取经验，在学习中成长。
4、和红会中的每个人都建立良好的人际关系。
二、 缺点
1、在工作中没有掌握主动权，被动的进行工作，虽然还是很积极的完成工作，但成长的速度慢。
2、偶尔会带情绪到工作中来，有时自己低落的情绪会让自己的工作大打折扣。
三、意见和建议
1、在工作中要进行要保持足够的激情，要学会和工作谈恋爱。
2、既然进入红会，就要热爱红会，发展红会。
3、对开展的活动要积极参与，不要推脱。
4、要学会做人，尊敬老师、师兄师姐，并且热爱他人。
5、要学会总结、反思和改正。
四、对开展过的活动的反思和展望
在这一年红会开展了很多的活动，我也积极参加。下面是我对这一年的工作活动的总结。
1、第一次公文写作培训，记得只是在例会上说过一次，并且将课件传到群共享。虽然师姐讲课讲的很好，但是很多数的同学由于不是马上用到这些知识所以不太在意，以至于到后面上交材料例如例会总结时出现各种差错。我建议下次再例会培训的同时，课件不仅要上传到群共享，各个部门的部长还要抽出时间，再对本部门的成员进行培训，加强他们的记忆和写作能力。
2、入会典礼。今年的入会典礼举行的非常的成功，反响也很大，红会大部分成员都很积极参与，并且出自己的一份力把入会典礼办好。但是也有些同学在工作中的积极性不好，还希望改进，再典礼后面，有奖竞答太久，一个公益节目不宜加太多的商业色彩。
3、会员交流活动，此次活动进行得有声有色，各个学院的分会和总会都参与其中并且增加了交流，促进了分会与总会的交流。在此次活动中，虽然活动进行还算顺利，但是主持人的默契不够，活动场面还有些混乱，组织工作有待加强。
4、两次无偿献血活动，同学们都很认真对待，并且都按时去值班，也都很热情的叫同学来献血，但是献血人数还是很少。我认为宣传的力度应该加大，比如多加强宣传单的发放和同学们的口头宣传，如果有可能，可以在校广播中播放、电子屏幕上宣传。红会的同学在培训无偿献血知识的时候应认真听认真学，要准确并熟练的介绍无偿献血的知识。
5、心系雅安，为雅安捐款。此次的爱心捐款很成功，募捐到了很多的现金和衣物。有些同学参与的积极性不高，并且我们在整理捐献的衣物时，耽误的时间比较久、并且有些衣物已经高度损坏，带给我们红会很大的麻烦。
6、五、八活动。此次活动在校内的反响很大，特别是自行车环游校园。师兄师姐和各位红会成员都很尽心的投入，积极向同学宣传红十字会，让更多的同学了解红十字会。
7、第八届救助救护师培训。这次的培训持续的时间比较长，又由于同学们又要准备毕业晚会，所以人手不够，有时在现场没有签到人员。负责人应该提前半天，咨询谁有空，并及时安排值班。
8、三校区干部交流会。交流会不管是新老干部还是12级助理，都很积极的参与其中，交流会气氛活跃，同学们的积极性高。老干部向11级干部和12级干部介绍他们的经验，在此次的交流会中我们学到了很多。
一年的经历，一年的回忆，我们都在成长，我们都在进步。在红会中，付聪师兄教会了我压力就是动力，尽力去做每件事。正意哥哥教会了我能够坚持做一件小事就是天才。吕玲师姐教会了我要细心耐心做每一件事。傅济权师兄教会了我认人也是一种本事……
在红会的每一个人都是我的老师，教会了我很多东西，我一直都很喜欢红会，喜欢红会里的每个成员，他们都很优秀，我也一直在努力进步。在这一年里，我们一起工作，一起玩乐，一起成长，我相信，在我们的努力下，红会会越来越好。
语文小学学期工作总结
炎炎的夏日来到了， 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。我们小学语文教学等工作是时候要总结了。下面是小编搜集整理的语文小学学期工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!
语文小学学期工作总结
学期工作已经结束，我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四年级一班语文教学如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质。
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。
本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。
抓好探究性的研究，让探究性真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不不足，如本班学生不遵守纪律，成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。
语文小学学期工作总结
时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。
本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：
一、教学工作
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的原因。如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;如果是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。
二、班主任工作
1、爱学生。
作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班体现得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲，父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。xx母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班集体建设
一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说。
为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作
本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、远程教育工作
本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。
四、其他工作
学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。
及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究，我的文章《如何培养学生良好的倾听习惯》在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。
总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建设还需完善。
为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：
1、多看书，多练字，多向有经验的人学习，提高自身素质。
2、多研究研究学生情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
小学学校新学期工作总结汇报
新学期小学工作做得如何，是不是要对工作的情况进行总结汇报呢?下面是小编搜集整理的小学学校新学期工作总结汇报，欢迎阅读。
小学学校新学期工作总结汇报一
本学期，学校紧紧围绕全市创新争先突破年工作主基调和《xx市美丽学校建设行动计划》要求，坚持与践行厚德博学、守正创新的行业精神，坚持科学发展观，加强教师队伍建设，推进教育优质均衡发展，深化绿色教育内涵，着力提升学校发展品位，促进学生快乐成长，构建师生幸福家园，全力实现学校在更高水平上的和谐发展。
一、以学习为基础，优化师资内涵，全面培养美丽教师。
学校牢固树立人才立校、人才强教意识，通过多种形式、多种渠道的学习途径加强对教师素养的培养，进一步优化教师队伍整体素质，不断提升师资内涵，为教育改革和发展提供人才保障。学校美丽教师团队建设工作在钱颖萍校长的总结提炼下，获得了全市一等奖。
1.强化师德建设，提升师德修养。学校组织全体教师认真学习师德文件，通过行之有效的举措，不断优化教师厚德清正、恪尽职守、敬业爱生的师表形象。通过开设师德典型道德讲堂、组织师德大讨论活动、开展践行行业精神，提升教育形象主题实践活动、师德建设专题教育月、万名教师访万家和万名群众评教育 等多种形式的活动加强师德师风的正面引导，全面提高教师的职业道德水准;通过完善师德考评制度，落实《xx市中小学、幼儿园教师师德考核办法》，将师德建设作为学校教育行风建设的重要工作，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对违反师德的教师实行一票否决制，不断提升社会对学校工作的满意度。
2.重视业务培养，促进专业发展。本学期，围绕学校美丽校园的创建方案，学校不断完善教师培养、培训制度以及教研、科研考核评价办法，制定了《20xx～2020年教师队伍建设规划》、《美丽教师专业成长营活动方案》，围绕教师20项修炼活动，进一步强化并精心组织教师参加了各级各类专业技术培训，扎实开展了以教研组、备课组、师徒结对等团队的业务修炼活动，通过师徒结对活动的持续开展、教学三人行团队活动的纵深推进，通过组建教师专业成长营，组织教师参加集韵俱乐部、集韵讲堂、美丽教师成长营活动，将每月论坛活动与教学案例、课题研究等主题相融合，每次活动做到了围绕一个专题，突出一个重点，解决一个问题，促使每一位老师紧密结合教育、教学实际，以研究学生发展为中心，以课题绿色学习方式带动课堂教学方式的变革，改变教师的教学理念，改进教学实践行为，促进学生绿色学习方式的形成。
3.注重骨干成长，壮大名师队伍。学校对青年教师实行梯队式培养，采用请进来，走出去的方法，聘请各路名家，通过名师的示范、辐射和引领作用，开阔教师的视野，陶冶品性，提升品味，提高教师队伍的整体素质;学校还通过申请高规格的活动锻炼教师的能力水平，为个人发展创造条件、搭建平台，不断壮大我校骨干教师队伍。5月30日，学校承办了xx市数学生态课堂对话式教学的实践研究课题协作研讨活动，特邀江苏省小学数学特级教师徐斌来校开设观摩课并作《在研究中成长》的专题报告。本学期，学校新增xx市级骨干3人，同时有3名市级骨干成功晋级，使本校的骨干教师数达到了20人。
4.完善绩效评价，激励工作内驱。学校围绕《xx市中小学、教学常规管理的若干规定》、《xx市中小学、幼儿园教师师德考核办法》、《xx市中小学、幼儿园教师教育教学工作考核办法(试行)》、《xx市中小学、幼儿园中层干部管理办法》等文件，深化人事管理制度和教师绩效考核改革，严格按照上学期教代会通过的绩效工资考核方案等相关文件进行每月考核、平时考核等，力求做到公平、公正。期末，学校开展了以《扬帆，追寻美丽梦想》为主题的系列活动：召开了六届六次教职工代表大会，审议并通过了《乘航小学章程》和《乘航小学体育成果奖》的修改;新上岗及转岗中层进行工作述职;办公室主任进行经验交流并评比优秀办公室;党员干部举行了自我全面检查反思的民主生活会。
二、以创新为动力，提升德育效能，全员培育美丽学生。
学校坚持立德树人，着眼于每一个学生的终身发展，以公民素质培养为基础，以理想信念教育为核心，以养成教育、热爱家乡教育和心理健康教育为重点，着力创新方式方法，着力提高队伍素质，促进学生快乐成长。建立了德育人员培训制度，全面提高育人队伍素质;通过丰富多彩的活动，提升学生的思想品质;重视学生的养成教育，规范学生的日常行为。
1.重视育人队伍，提高道德品质。学校不断加强德育队伍建设，依托美丽教师成长营、集韵(礼仪)讲堂、班主任例会、心理教师进阶培训、优秀班主任赴台学术交流等活动，通过送教师外出等方式，精心组织教师开展各级各类专题培训，通过组织三年内班主任开展师徒结对活动，组织全体班主任开展争做美丽少年主题晨会课研讨、美丽港城思品课观摩等活动，组织优秀班主任参加第六届班主任基本功竞赛、片级观摩等活动，为广大班主任提供学习研讨、实践交流的机会，不断提升班主任专业水平。
2.依托活动载体，增强综合素质。学校以争做美丽少年为引领，组织开展了丰富多彩的主题活动：网上祭英烈、学雷锋签名寄语;美丽港城我的家主题教育和亲子实践;我是家庭小帮手实践、聆听孝行道德讲堂;我们的节日清明、端午;必读书目鉴赏会;美丽少年快乐运动 体育节、美丽少年 放飞梦想艺术节;小手拉大手 浓浓夏日情义卖、人道一元捐 ;寻找美丽 呵护自然实践活动;万名教师访万家;携手共育最美少年家长会;学生活动进社区通过丰富德育主题活动的内容、形式和成效，不断促进学生个性特长的充分发展。
3.加大文化建设，凸显育人功能。学校凭借全国义务教育发展基本均衡县的创建及现场推进会的东风，秉承我校绿色传统，在校园文化布置中凸显绿色主题，发挥学生主体性，让每一块墙壁都说话。在小南的垃圾分类房附近以课本剧《垃圾分分类，生活更精彩》剧照布置成连环画，宣传垃圾分类的知识与意识;在综合楼楼道布置学生的纸盘画、环保服装等作品，践行变废为宝的绿色观念;在食堂前30多米的围墙上开辟由师生协作收集塑料瓶制作简易花盆种植绿色植物的立体种植墙，倡导废品利用、植绿添绿的环保理念;在中心花圃四周新装休憩木凳种植造型花卉，方便学生休息赏景，彰显人与自然的和谐理念;在蘑菇亭油漆上色、绘制童话故事，美化景点激发学生无限畅想;在教学楼北通道以学生日常行为为蓝本布置校园文明三字经长廊，阐述并细化了德育常规管理制度一系列有主题的文化布置，处处蕴涵德育教育，无声地提醒学生规范行为、提高素质，养成良好习惯
小学学校新学期工作总结汇报二
学校遵循正德 励志 笃学校训，坚持自主、实践、创新、可持续发展的绿色办学理念，深化绿色教育内涵，关注人的发展，树立绿色的质量观，坚定不移地走内涵发展、科学发展、和谐发展之路，教学质量、办学水平显著提高。一年来，学校获得了XX市中小学教育技术装备管理先进学校、XX市同城化教育先进学校、XX市教育行风建设先进学校;XX市教育质量综合评估二等奖、XX市综合治理先进集体等荣誉。
一、积淀底蕴，着力提升师资修真水平
我校以队伍建设为抓手，关注党员队伍、班子队伍、骨干团队、教师群体建设，全力打造优质化的师资队伍。
2.重培育强素养，促进教师群体进步。学校提出创先争优展风采，爱与责任铸师魂主题，重视师德师风建设和党风廉政建设，通过开展践行行业精神，提升教育形象主题实践活动、教师的二十项修炼系列活动、师生共读书卷留香主题读书活动等，全面提升教师素养。学校还采用请进来，走出去的方法，聘请各路名家，通过名师的示范、辐射和引领作用，开阔教师的视野，提升品味，提高教师队伍的整体素质;还通过申办高规格的活动，为教师个人发展创造条件、搭建平台，不断锻炼教师的能力水平，推进骨干队伍的培养，促教师成名成家。目前，学校有XX市语文学科带头人1名，XX市骨干教师16名。
二、优化管理，着眼追求教育本真效益
学校不断优化管理内涵，树立绿色的质量观和发展观，转变教育发展方式，旨在唤醒每一位教师的自觉，激发每一位学生的自觉，全面提升师生的内在潜能。
1.改革评价体系，发挥激励作用。学校管理注重与时俱进，围绕XX市中小学《教学常规管理的若干规定》、《教师师德考核办法》和《教师教育教学工作考核办法》等文件，深化人事管理制度和教师绩效考核改革，通过教代会不断修改、完善绩效工资考核方案。通过每天行政值日检查、每周管理论坛通报、每月常规管理简报、随机诫勉性谈话等方式及时反馈工作情况，通过每月考核、平时考核等实行绩效挂钩，把教师的工作量、工作质量与收入挂钩，实现多劳多酬、优质优酬，充分调动教师的工作积极性。
2.改革育人体制，注重能力提升。学校德育依托业务精湛的班主任队伍和精细的管理制度来落实教育、训练、管理、检查等育人常规工作，从大处着眼，小处入手，重点抓好上学、两操、上课、课间、午餐、活动、放学七方面,规范学生行为，养成良好习惯;通过校园文化建设凸显绿色教育理念，做到让每一块墙壁都说话，使学生受到潜移默化的绿色熏陶;以全面提高学生素质为目标，践行一个宗旨、两个健康、三个习惯、四个自主原则，激活学生的学习潜质;以一专多能、合格+特长为培养目标，结合体艺2+1工程，以开发特色课程的视野规划少年宫活动，把活动纳入研究性、拓展性课程，结合小手拉大手，文明向前走、伙伴互助,文明同行、我们的节日等主题教育活动，使学生长见识、炼才干、强体质、提能力、扬个性。一年来，学生在各级教育部门组织的比赛中获奖55人次。钱芷君同学荣获XX市首届少先队形象大使沙沙洲洲选拔大赛特等奖;七巧板社团在江苏省第十九届青少年科技模型竞赛中，17人分获一、二、三等奖;爱韵器乐队的巴乌、竖笛合奏在市首届小学生课堂乐器班级演奏比赛中分获一、三等奖;1人在市小学生器乐独奏比赛中获一等奖;绘画、主持演讲等社团也屡有获奖。
三、强化机制，着实提高教学纯真质量
学校立足规范教学管理，以教科促教学，以课题带动课改，努力构建具有区域特色的均衡化、多元化、优质化的现代教育体系，在提高教育质量上求实效。
1.教研模式推陈出新。学校围绕有效课堂主题，有效开展了校本特色的教研新模式。一是教研内容系列化。以低起点、严要求，小步子、快反馈，重养成为原则，围绕听、评、研、讲、磨、写扎实开展有效课堂的实施与策略专题研究。二是教研形式多样化。在骨干示范课、青年教师评优课等常规形式中，创新教研方式，以同题异构、一课连上、三人行团队展示等形式，开展名师引领、同伴互助、联教研讨、微格反思等多样教研活动。一年来，教师共开设市级及以上公开课18节，先后成功承办20xx年XX市小学语文同题异构教学研讨等4次市级教研活动，20xx年3月与潮泉镇骏马希望小学举行了主题为南北结对话共建 心手相牵同成长的教学交流活动。三是教学评价多元化。我校构建了教师自我评价--教研组评价--学校评价的三级评价体系，坚持教学常规每天巡视、备课和作业每月检查、教学质量每学期全程跟踪。检查做到定期与不定期相结合，普查与抽查相结合，既有计划重过程，更有反馈重实效。20xx年2月，在市教学工作会议上我校作了题为《规范管理，推进校本化教研进程》的主题交流。
四、培植特色，着重打造学校写真名片
我校以特色建(社区统计工作总结)设为载体，继承环保特色，推进同城教育，传扬经典诵读，努力走特色建设多元化的办学之路。
1.秉承环保教育，厚实绿色内涵。作为首批江苏省绿色学校，学校通过开展绿色系列主题活动厚实环保内涵：相约春天植物展培养学生爱绿护绿意识;世界地球日校园环保漫画标语征集展示警醒学生增强环保节能意识;垃圾分类、废品制作创意评比、绿色艺术节、读书节、校外参观考察等专题活动增强学生的环保低碳意识。学校还通过对外宣传提升示范辐射作用扩大社会影响：20xx年5月，内蒙古XX旗团委领导来我校参观考察校外实践基地;绿韵舞蹈队的舞蹈《珍惜》在市小学生文艺会演中获一等奖;科普剧《垃圾分分类，生活更精彩》在市科普剧汇演中获二等奖;绿色教育活动先后在多家媒体进行了宣传，绿色品牌日益形成。
2.推进同城教育，促进均衡发展。作为首批XX市同城化教育先进学校，我校推行新市民奖励、小伙伴互动、志愿者服务三大机制，积极打造伙伴同行同城化教育品牌。另外，我校坚持与旭东学校庆安校区开展教育共同体建设，加强与福前分校的一体化协同管理，选派中层和优秀骨干教师到妙桥小学开展团队支教，在多元交流中缩小校际间的差距，促进学校发展。20xx年6月，学校成功承办了XX市实施同城化教育，促进均衡化发展第40期校长论坛活动并作了《同心 同乐 同成长》的交流发言;还承办了杨舍东片小学同城化教育专题研讨活动;20xx年3月，我校联合旭东学校庆安校区、福前分校开展了同题同构，三课多评共同体教学研讨活动。《新学期，学生轻松快乐起跑》、《共享同城待遇》、《共享同一片蓝天》、《开学啰》先后在《中国教育报》、《江苏教育报》、《苏州日报》和《张家港日报》进行了相关报道。
小学学校新学期工作总结汇报三
过去的一学期，我校在各级党政和教育主管部门的关怀和正确领导下，在全体师生的共同努力和密切配合下，坚持依法治教、以德立校，坚持解放思想、深化改革，坚持与时俱进、开拓创新，坚持教育内涵发展、特色发展的原则，把学生发展是目的，教师发展是关键、学校发展是载体的三发展理念落实到各项具体工作中去，以科学化的人文管理为切入点，抓稳定、促和谐、创特色、求发展，全面推进素质教育，现将本学期学校工作回顾如下：
一、实施人本管理策略，营造和谐校园
融制度管理与人文管理为一体，努力处理好人性人文的协调各种关系，做到以理服人、以情励人，真心实意为老师和学生服务。
(一)以身作则，加强领导班子建设
班子建设是一面旗帜，是学校发展的关键。围绕学校中心工作，打造一支懂管理、精业务、聚人心、讲奉献、善服务的干部队伍。
一是强化学习意识，打造学习型班子。工作中要求领导班子成员率先垂范，带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革。主动参加各类培训学习，如教育培训学习，在一场场专题报告中、在一次次互动研讨中、在一篇篇的学习小结中，感悟了先进的管理理念、催生了科学的管理方法、树立了良好的管理形象。 二是强化质量意识，提升课程指挥力。要求行政人员落实一条线、抓住一个面、蹲点一个组、深入一门学科，起到了领头做用。在其中，班子成员能不断更新教育观念，提高管理水平，成为教育改革的管理者、合作者、参与者和先行者。行政人员主动向广大教师们学习，深入课堂听课，与教师共同探索、共同研究、共同提高。一学期来，行政人员累计深入课堂听课近160节，深入教研组活动20次，切实提高要求领导的教学指挥力。
三是强化务实作风，打造服务型班子。倡导管理就是服务的理念，要求班子成员走进教师、贴近学生，力争在硬性管理上科学公正，软性管理上增强感情投资：理解、关心、支持、帮助教师为教职工办实事，办好事，把工作做到人的心坎上。本学期，行政人员以身作则，实施人本管理，首先，我们克服偏见，对所有的教师一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，尽量满足教师的合理建议，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神需求，争取多方面的意见与建议，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力，我们用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。
(二)凝聚校园精神，促进教师个性的张扬
学校重视教师的思想管理和目标管理，引导教师树立正确的价值观与教育观，增强责任意识，深化师德教育八不准，弘扬爱岗、敬业和精业精神。因为学校的发展，都离不开一支默默耕耘、敬业奉献、业务精湛的教师队伍。
一是提升学校文化内涵。以学校文化建设为重点，拓展江海文化内涵，大力倡导海纳百川，有容乃大的文化精神，包容、欣赏每一位教师与学生，善于发现其优点与长处;践行不积小流，无以成江海励志名言，每天进步一点点 扎扎实实，追求点滴进步，已成为我们每一个教师的行走的基本路径。
二是加强师德规范教育。学校利用政治学习，组织教师学习《新的教师职业道德规范》，重申教育局颁布师德教育五不准内涵，同时，要求教师把学校师德教育十条硬纪律落实到教育教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱乐善教，使师德高尚、学识广博和业务过硬成为每一位教师自觉的追求。
三是重视青年教师的培养。在现有的教职工队伍中，我校年轻教师 位，占学校在岗55%。实践师徒带教、同伴互助、领导牵手的新教师培养模式，促进新教师快速成长。本学期，重点推出青年教师的培训计划，对青年教师有目的、有针对性地进行培养，创造条件支持教师外出学习培训。在实际教学中，充分发挥老教师的传、帮、带作用，对青年教师进行指导，通过过关课、评优课、听课、评课、观摩课等形式促进青年教师在实践中的锻炼提高。同时，学校有搭建各类平台，先后组织了青年教师课堂教学评比课比赛、备课比赛、一学期教师汇报课活动，在引、推、拉的过程中，我们的青年教师快速成长。这一切的一切，都离不开学校的栽培，同事的鼓励，更离不开我们的教师通过自身的努力在成长，我们欣喜，我们教师的个性在张扬，学校也随之发展着。
二、坚持德育为首，促进学生健康快乐发展
以养成教育为重点，以小学生日常行为规范为切入点，以活动为载体，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。
一是注重德育教育的全员参与。 树立人人都是德育工作者的意识。在实施行为规范教育过程中，构建了领导重视，全员参与、人人负责的管理模式。尤其是重视班主任队伍的建设，以做一名最好的班主任为专题，开展了系列的培训活动，提升班主任德育的能力。
二是注重校园人文文化的建设。学校美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力。在经费不很宽裕的条件下，学校舍得投入资金，营造美丽的校园环境，让我们的学生置身在这样一个树木四季长青，红花绿草，生机盎然的花园中快乐的学习，愉悦的成长。
充分利用现有资源，精心设计校园环境文化，创设校园文化主题教育墙一楼的古诗墙、二楼的励志墙等等，引导学生学会做人，善行实践、见贤思齐、追求卓越、热爱科学、创新发展等良好习惯，激励学生勤奋学习、快乐生活、全面发展;教室内有序地布置着学生的绘画、手工制作、老师们设计的版面、宣传廊等，构成了优雅、美丽的校园文化风景线。
三是注重德育工作与教学工作相融合。坚持教学的教育性原则，共同关注学生身心成长过程，帮助学生建立积极的学习观、人生观、价值观和世界观。要求教师充分挖掘学科知识中的德育因素，确立教学的德育目标，并有机的融合到教学的全过程之中。同时，把德育教育与学科学习结合起来，以培养学生良好的倾听习惯、两分钟预备习惯、上下楼梯靠右走、课间文明休息为着落点，开展学习习惯大比拼活动。同时，在班团队活动中关注学生学习兴趣的激发、学习态度的培养、学习方法的转变、合作学习的开展和协作精神养成等，如与好习惯手拉手、减缓紧张的考试情绪的班队课和心理辅导课，共同聚焦学生的全面发展。
四是注重开展丰富多彩的主题活动提升学生道德品质。学校紧紧抓住各种教育契机开展德育活动，如温馨教室创建活动、我的2010迎世博主题系列活动、板报手抄报评比活动、学生在快乐参与活动的过程中不断地内化行规要求，提升思想品质。
五是注重少先队员自我教育。以小学班队一体化运行机制的实践研究课题为切入点，提出了见贤思齐，追求卓越的奋斗目标，以五字奋斗目标敬，静，净、竞、进，将世博内容融入班队活动中，努力创建和谐校园、文明校园、艺术校园，更是激励促进少先队教育的新发展，培养学会感恩、诚信宽容、勤奋学习、热情谦虚、关爱他人、尊敬长辈、坚毅勇敢、与人分享、体验生活快乐的健全人格。
六是注重校外教育的拓展延伸，增强教育的合力。坚持德育工作与家庭教育相融合。充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，继续抓好与社区相关单位的共建活动，邀请交警大队汾介中队进行安全教育宣传活动;办好家长学校，开展了家校协同，促学生养成良好的行为规范、良好的开端是成功的一半、减轻压力，科学复习，提高效率为主题的家长会，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。
四、优化教学管理，全面提高教育质量
树立全面教育质量观，坚持以教学为中心，强化教育质量意识，提高学校核心竞争力充分挖掘发展潜力，把提高教育质量作为学校生存与发展的第一要务。
一是重视学校课程的整体规划。课程计划是学校的大法，课改背景下需要学校结合实际进行有效实施。我们严格按照国家课程计划进行教学活动，强化专课专用、专时专用，认真落实基础型、拓展型、探究型三类课程结构，促进学生全面、主动地发展。保质保量上好每一节课，提升学校课程的执行力，让课程成就孩子的未来。
二是强化教学常规管理。结合学校实际，对教师备课、上课、作业设计与批改、辅导复习、教师听课等教学常规进行适当的补充和细化。进行了课堂教学五环节、作业有效性的探索、 如何上好复习指导课的专题研究，同时，要求老师比作业设计要做到少而精，有选择性、有代表性，每天要有晨练与晨检;建立错题本，随时了解学生的作业情况;作业面批与讲评要有针对性;复习指导要体现全面、全体，关注知识拓展与学生主体兴趣的激发等等。在此基础上，教导处、教研组组织人员加强教学计划、教师备课、教后反思、学生作业、复习指导课的检查与反馈，每次检查都根据实际情况提出指导意见，各教研组也在不同的阶段进行相应的自查和预查，并做好检查情况记录，规范教学的常规管理。
三是研究课堂教学，加强质量流程管理。落实常规听课、评课，把听课与教学质量的监控结合起来，把随堂听课与跟踪听课结合起来，及时反馈，及时总结经验或探寻改进措施，逐步提高课堂教学质量。本学期教师互相听课、互相议课以成为一道风景线，新教师每周听课都在2节以上，无论是领导还是教师人人都有随堂听课记录，并对课堂教学的细节或环节进行点评、总体评价和分值评价，及时反馈、交流。
四是强化教育综合视导。以全面视导与单项巡视相结合，以集中视导与分散检查相结合、以集体视导与分组听课相结合的原则，重点对一年级、三年级、五年级进行教育的综合视导，强化教育管理的过程性与指导性。学期初，我们关注一年级的学习准备期教学，制定实施方案、落实教学内容、开展教学培训、落实课堂听课、强化学生学习习惯，帮助一年级学生尽快适应小学生活，激发学习兴趣，养成良好的学习习惯;关注三年级的学习转型教学，学期中途对三年级组进行集中的、全面的视导，通过对三年级学生两操、课间活动、课前准备、课堂学习，教师课堂教学、备课、作业布置和批改情况的观察、检查、听课、交谈等，多种形式的了解，及时总结经验，分析存在的问题，提出有针于对性地指导意见。同时，也要求三年级组针对视导中发现的问题，在规定时间内反馈整改措施，并予以积极落实;关注五年级出口关教学，落实学校班子成员蹲点五年级语数英学科教学，召开毕业班教学研讨会，及时了解教学状况、学生学习的动态，充分发挥学生的潜力，踏踏实实做好毕业班教学情况的跟踪调研工作，力争使每一位学生高质量地完成小学阶段的学习任务。
五是加强教研组建设，强化教师的教学研究力。以教学节活动为契机，根植于课堂教学研究。借助区域教学节活动，学校制定了校级层面的教学节活动计划，积极营造学习型、研究型组室的氛围，提升教育智慧，改善思维模式，从而激活发展潜力，改善教学行为，提升教育教学质效。我们组建了领导小组，研究教学节主题活动，解读教学节主题的思想内涵，开展了以下系列活动：优秀教师教学展示、教龄满八年的青年教师教学评比活动、语数英学科梳理学科教材，完善教学知识点归类整理，强化教师对教材的研究等等，开展课堂教学研讨交流活动引领全体教师通过参与备课说课上课评课等全程活动，让更多教师在一次次的实践反思再实践的磨课中研讨、交流、反思、改进自己的教学行为，逐步成长。
六是强化教学质量流程管理。遵循课课得、天天清、周周练、月月测的教学质量流程过程的4个环节，强化教学过程考核，建立条理清晰、环环相扣的流程管理路径。强化教学过程考核，建立条理清晰、环环相扣的流程管理路径，实现课堂教学轻负担，高质量，低耗时，高效益，力争做到教学内容精而少，教学方法活而巧，教学效果实而好。如，11月份我们举行了一次期中考，同时通过教师会议以教学专题研讨为形式，进行分析问题与寻找对策。
五、深化特色建设，提升学校办学品质
树立名品意识，加强特色项目建设。要花大力气、持之以恒抓好已定特色项目的建设，力争早出成果，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展。
一是做实教育信息化应用实验项目，提高学科教学与信息技术整合的效能。高度重视市教委给予我校的远教设备，认真制定实施方案，健全领导小组和管理机构，提倡教研组开展问题教研活动，引导教师直面课堂教学研究教与学的设计，提高课堂质效;开展重视学习习惯的培养、关注学习困难生和教学节奏的艺术教学话题的大讨论;尝试电子备课共享资源，优化备课研究，优化学生课堂学习，提升信息技术与学课教学整合的有效性。在全体教职员工的努力下，不论是课堂教学还是博客话题等都受到了领导的高度评价。
二是继续加强学生的艺术、科技教育，全面提升学生的综合素质。认真落实体育、卫生工作，上好三课、两操，开展好二课活动。完善阳光体育活动方案 ， 珍爱生命，安全伴我在校园活动，增强学生体质和体育基本活动能力，熏陶学生的艺术修养，培养了学生的创新意识，同时，加强学生健康卫生教育和心理健康教育，通过广播、板报、媒体、网络等途径向学生普及生理卫生、生活卫生、运动卫生等知识，做好常见病的防治工作，养成良好卫生习惯，形成自我保健能力。
六、齐抓共管，强化安全工作
为牢固树立安全第一的思想，不断增强教师安全防范意识，学校与每个部门、每位教师签定了安全工作责任书，向学生家长发放《交通安全责任书》、《告家长书》，加强家校联系，明确安全责任，做到安全教育深入家家户户，同时，推行了教师护导制度，值班教师早上提前半小时进行学生秩序护导，全程跟踪学生，避免了校园内安全事故的发生;开展了消防安全教育主题周活动，通过全校师生消防安全演练活动、全体教师自救自护培训，安全知识讲座和竞赛、寻找身边的安全隐患等活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助师生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，确保学生在安全和谐的环境中健康成长。
七、优化内部管理，增强服务意识
其他部门充分意识到做好本职工作与学校发展之间的关系，增强了服务育人的意识，提高了服务育人的水平。切实抓好学籍管理和教师业务资料归档工作，努力做到资料齐全、操作规范，正确处理好纸质文本与电子化文档管理的关系，以优化学校档案管理;规范一年级新生招生工作，严格控制学校的办学规模，全面推进素质教育;确保学校办学质量;加强学校语言文字工作，教职员工和学生要努力做到说好普通话，写好规范字，规范使用祖国语言文字;加强学校资源库和图书室建设，充分发挥图书室的作用，尽可能利用学校图书，丰富学生知识，增加阅读量，扩大知识面;加强对外宣传，提升学校品位。加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，所需物品的添置继续实行申报、审批、采购、再审批的流程，规范财产管理，在区财产验收工作中以优秀的成绩回报自己的付出;规范收费行为，按收支两条线的要求，严格财经制度，加强民主理财，坚持收费公示制。
我们深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造李家庄中心小学美好的未来。
小学体育教学学期工作总结
教师教学的工作是我们各大学校开展各项工作的基础，是做好学校工作的保障。下面是小编搜集整理的小学体育教学学期工作总结，欢迎阅读。
小学体育教学学期工作总结
日月如梭，岁月如歌，繁忙的一学期教学工作也临近尾声，在这一学期里有苦有乐，既充实又有收获，回顾自己在本学期里所做的工作，做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：
一、努力学习理论知识，积极参加业务学习。
学校一直非常注重教师的专业发展。在网上购买教育理论书籍发给各科教师，做好记录并做好读书交流。本学期我能积极利用课余时间，认真学习《给教师的100条建议》、《教学革命》、《致青年教师》、《要相信孩子》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，努力学习专业知识，不断给自己充电，学习《体育新课标》、《小学体育教学策略》、《中小学体育教师专业引领与提升》，对体育教学有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。另外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，为教学服务;积极撰写教育教学论文，本学年有两篇论文在市级获奖。
二、尽心尽职，干好本职工作。
⑴体育教学
本学期里，我担任1、4、5年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负学校领导和学生。一个学期下来，几个年级的孩子们学会了不少的东西，一年级的队列队形、武术操、游戏、拍小皮球、掷沙包等。低年级的孩子们的教学更倾向于游戏化，让孩子们在玩的过程学习基本的知识。由于大课间活动中的武术操教学，其他年级学生都已学会，本学期一年级的教学重点是武术操的教学，小朋友在一阵阵哈声中学的非常有气势。然而，四五年级的孩子学会了武术基本组合动作、少儿一级健美操、打篮球、游戏由于区级体育公开课，四五年级的教学重点是武术教学。孩子们都学得有模有样的!为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
1、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好行政工作。
3、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常以学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。
⑵大课间操
在学校领导高度重视下，在班主任、体育教师和科任老师的组织与参与下，早操以广播操七彩阳光为主，下午大课间以集体武术操和各班分组活动为主，以音乐为背景串联活动全过程。以班为单位分成小组，充分发挥体育委员和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。活动内容选择注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和社会适应能力。旨在吸引学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。
三、学期教学中存在的不足：
学生经过一学期的学习,虽然取得了一定的成绩。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。
1、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
2、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐、静。
3、在小学体育教学中，根据孩子的特点选择教学方式、方法，课堂教学中则显得过于拘束。
四、采取的措施与方法：
1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲自体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。
2、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法、游戏规则，并从游戏中学到社会知识，培养学生的终身体育意识。
3、对待孩子不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，换换别的方法。孩子嘛 玩是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我已经开始让学生从玩中学、玩中创，根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。纪律方面，课下可以是朋友，课上就是老师。找准自己的位置，抓住重点。
总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
小学体育教学学期工作总结
时光流逝，岁月如梭。 转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下：
一、思想政治方面：
作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面：
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩：
本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的阳光体育之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
农村小学学校工作总结
一学期总是很快结束的，学校的教学工作也将告一段落了，大家开始写工作总结了吗?下面是小编搜集整理的农村小学学校工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!
农村小学学校工作总结
一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：
一、加强师德建设，提高教师业务水平
1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。
3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。
4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。
二、强化学生纪律，搞好教学工作
1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。
2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。
3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：
(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。
(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。
(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。
(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。
三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境
1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。
3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。
4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。
5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!
农村小学教学工作总结
一年来，我们坚持以“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，以“第十七次全国代表大会”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部管理，狠抓教研，在镇党委政府和上级主管理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了一定成绩。为不断推进我镇教育事业又好又快发展，把今后工作做得更好，现将一年来的工作作简要总结。
一、基本情况
通过几年的努力，叶枝镇原有学校共计35所，完小6所，两师一校2所，教学点27个，结合本镇实际情况，根据当今办学方向，认真分析校点布局情况，合理调整校点布局，充分发挥现有资源使用效益，2008年共撤并年级7校。撤并学校13所，2008年有学校计21所，2009年又撤并4个校点，现我镇有学校17所，其中完小3所，校点14所。开学后根据收集整理得知，有适龄儿童862人，已入学860人，入学率达99.8%，实际应在校918人，实际在校844人，流失学生达74人。在校教师编制数72人(实有在编教师60人，未能上班1人，代课教师9人，临时工9人)。小学高级教师19人，小学一级教师20人，小学二级教师8人，报账员1人，工人4人，新录用8人。
二、一年来工作及工作成效
(一)强化学习，提高认识，明确目标，牢固树立先进的教育理念
为了此项工作落实，主要采取以下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并列如学校的主要工作中，要求各村有计划、有检查。二是加强宣传，形成共识，树立正确的教育观。三是强化教师的业务学习，为进一步提高教师的业务素质，强化新课程理念的认识，本学年我校结合实际，教科室组织各种教研活动，通过活动组织，促使各教师参与准备，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务能力，使课堂教学发生了前所未有的变化。
(二)、加强校园文化建设，巩固“普九”成果，改善办学条件
1、认真做好“普九”和“等级学校督导评估的档案续建工作，并做到档案规范、齐全、数据清晰准确。
2、精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、规范布置，丰富学生的业余文化生活。
(三)优化教师队伍、实行民主管理
1、我校知人善任，依据实际，安排教师积极做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，以饱满的精神状态投入工作中。
2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，讨论研究学校的大问题做到公开、接受监督，严格控制领导独断专行的良好行为。
3、以深入学习科学发展观为契机，深化师德师风建设，通过学习科学发展观的要求，抓好教师队伍建设，组织全体教师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，对存在的问题采取措施进行整改，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，使教师思想得到了转变，工作上有了进步，业务上有了提高，纪律上有了增强。
(四)、加强德育管理
1、一是以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过品德课很抓学生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警钟长鸣，为落实该项活动，各校充分利用晨会、班会对学生进行思想品德教育。四是严格升降旗制度，向学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自豪感。
2、重点工作重点抓，积极创造好的工作氛围，一是抓好社会、家庭、学校的联系，结合实际，召开家长会、家访等方式，让家长了解学校，学校了解家长，共同教育好学生。二是开展好环境整治活动，加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿有明显的改观，宣传安全知识，使学生了解，减少安全事故的发生。
(五)、以教学为中心，全力推进课程改革
1、开学，我校及时安排教研活动，要求各教师要认真钻研教材，不断总结，找出工作中的成功与不足，要转换教师的角色，多想办法，让学生学习方式得以改变，在月会中，客观的评价等问题大家坐在一起各抒己见，对于不足之处，要进行客观地分析，提出更好的解决方法，比如我们推行学习的参与式合作学习，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路，对于一些好的经验，我们应进行推广和交流。在全村或全镇范围内形成一种积极探索，提高质量的教学钻研氛围。
2、教研组及时安排骨干教师的公开课，大家取长补短，互相学习，但教学目标一定要明确注意突破重点，教师的教学有的放矢最终推动我镇整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来，同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，课题研究为教师服务的氛围。
3、教研工作是全面提高教师业务水平和教育质量的重要保证，我们继续坚持“走出去”与“校本教研”相结合原则提高教师业务水平，2009年度先后安排省外学习1人次，省级3人次，丽江1人次，香格里拉1人次，县城30多人次，教科室计划2次“校本教研”，其中一次是为了不断加强镇小学教育，不断提高小学教师教学能力，因此我镇中心完小教科室就如何提高民族贫困山区教师教学能力，与师生交流谈话，查阅资料，探讨分析的基础上把说课竞赛列入教科室工作计划，于2009年2月28日在全镇教师会议上作了说课教学竞赛安排和前期工作准备。各村进行选拔，参赛教师达35人。于2009年5月8日—9日在叶枝完小举行小学教师说课教学竞赛，共18人参加竞赛活动，参加评委有9人，参与听课教师据统计达71人，最终取得很好效果，并得到县教研室的好评和赞扬。全体教师都以相互借鉴，取长补短的心态认真对待每一次培训学习和活动的开展，为提高自身业务能力打下基础，为全面提高教育教学质量起到决定性的作用，适应教育事业的发展。4、加强常规管理，促进管理更加规范，学校严格执行教学常规，强化教学法规意识，采用“定时检查和随时抽查”的方法，加强课程管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。
三、所取得的成绩和存在的问题、困难
(一)在一年的工作中，全体教师积极参加各种活动及学习，各种业务能得到提高，观念得到更新，严肃各种纪律，在全体教师相互关心，团结协作过程中顺利完成教学任务，并取得可喜的成绩，作整体看：
1、全镇教育教学质量明显得到提高。
2、完成叶枝完小十五万的电教工程(校园广播、多媒体、电教室)。
3、完成叶枝完小五万的食堂改造工程。
4、完成木左洛29733.56元校舍维修工程。
5、完成梓里完小的36.31万学生住宿楼343平方米。
6、完成了等级学校的督导验收，被评为二级二等学校。
以上成绩的取得，有力地促进了叶枝教育事业的发展，对提高全民素质起到决定性作用。
(二)有了成绩，但同样还存在很多问题和困难。
1、教师教育观念转变不到位，有部分教师教学方法、教学手段守旧，教学质量差。
2、学校内部管理落实不到位，认识不足，得过且过的不良风气依然存在。
3、由于历史原因和封建思想的影响，高半山区群众法制意识淡薄，缺乏对教育的必要认识，有些孩子间断性上学，不同程度影响教育教学质量的提高。
4、叶枝学生的入学巩固依然非常严峻。
四、对以后工作的打算
1、与政府保持一致，争取各级政府对教育的领导，关心和支持教育，营造领导重视教育，群众支持教育、社会关心教育的良好氛围。使叶枝入学巩固得以提高。
2、进一步深化教育改革，建立健全教师考评制度，实行教师绩效奖励机制，激发教师的工作积极性。
3、强化学校内部管理，狠抓学校常规管理，严格按常规管理要求促进学校内部管理。
4、积极组织学校开展创建“平安校园”活动和文明学校评比活动，促进我镇教育事业的发展。
5、重视教师队伍的建设，培养一批骨干教师和学科带头人，努力使我镇教育事业发展更具有生机、活力。工作中的成绩将化为我们的动力，工作中的不足之处是我们今后自身整改的目标。今后，我们将不断地完善各种管理，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好。
小学英语教师教学学期工作总结
作为一名教师要不断地总结，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平，逐步改正和完善教育教学方法。下面是小编搜集整理的小学英语教师教学学期工作总结 ，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!
小学英语教师教学工作总结
眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。 备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我继续担任我校跨越式发展试验班二年级一班的英语老师，每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强学习英语的信心。十一月份，我在五年级同学中间广泛开展了英语单词大比拼竞赛活动，并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年级同学参加希望之星大赛均取得了优异成绩。
10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。
11、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。
金无足赤，人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。
小学英语教师教学工作总结
本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
农村小学学校工作总结2023
韶光易逝，这一阶段的工作即将圆满收官，需要将这段时间的工作总结提上日程了，能够更加全面的了解自己，提高自己。工作总结应该包含什么内容？经过收集并整理，小编为你呈上农村小学学校工作总结2023，欢迎阅读，希望对你有帮助。
农村小学学校工作总结2023【篇1】
灵璧四中寄宿部工作总结一、基本状况：灵璧四中地处灵城西郊，占地面积30000平方米，绿化面积2500平方米，整体布局和谐，校园环境优雅，地理位置优越。学校拥有完备的教学设施，现有教学班28个，在校学生1850人，在校寄宿生897人。二、寄宿制管理：学生
一、基本状况：
灵璧四中地处灵城西郊，占地面积30000平方米，绿化面积2500平方米，整体布局和谐，校园环境优雅，地理位置优越。学校拥有完备的教学设施，现有教学班28个，在校学生1850人，在校寄宿生897人。
1、一律按作息时间表作息、锁门。熄灯后，学生一律进寝室就寝，不得在走廊逗留及在其他地方闲逛。如有特殊状况(学校组织的活动、节假日等)而需改变作息时间的，学校将另行通知。
2、实行寝室长负责制。寝室长负责本寝室的纪律、卫生、公物保管等工作;安排好值日轮流表;记好寝室日记;每晚就寝前清点人数，并如实向值周教师或宿舍管理人员报告;有义务如实向值周教师或宿舍管理人员报告违纪状况;以身作则，起好带头作用。
3、寝室内持续整洁，摆设整齐大方;所用扫把、纸篓、畚斗一律放入寝室内;寝室值日生做好寝室及寝室门口卫生、锁门、关灯工作。
4、寝室里不得使用其他任何电器(如电炒锅、电饭锅、电热水器等);不得私自拉接电线;不准点蜡烛。
5、男、女生宿舍上课时间大门一律上锁，不得擅自进入，有事须征求管理人员同意方可进入，不得擅自进入异性宿舍，不得将非本校人员带入宿舍。
6、不得擅自在校外住宿;不得将外人带入寝室住宿，如需住宿，须经学校同意。
7、不得在走廊上或从走廊和窗户往外刷牙、倒水、扔垃圾;
8、爱护公物，对破坏者除赔偿外，并予以处分。
9、水笼头用毕及时关好，注意节约用水、用电。
10、严禁向厕所、水池内丢弃塑料袋(盒)、方便筷、破衣物等杂物。
食堂工作：
学校食堂管理工作是学校后勤保障的生命线。它直接影响着学校的正常生活和工作学习秩序。我校十分关注食堂工作，学校领导班子今年来经过反复调研，在今年秋季新学期，全面改善食堂设施设备，改革食堂管理。经过近2个月的实际运行操作，不断改善，现已取得了良好的效果，受到家长的好评。
我校学生寄宿人数近900人，如何让每一位学生用好餐，成为学校关心的头等大事。以前厨房设备落后，就餐设施陈旧，为彻底改变这一状况，学校增加了50套崭新的就餐桌凳;节能型锅炉;三门蒸饭车等，消毒柜，电冰柜，卫生状况也因此得到全面改善。
学校不仅仅加强硬件建设，同时也注重对食堂工作人员的培训。食堂管理人员及炊事员的素质的高低决定了食堂服务质量的好坏，也关系着师生的饮食安全。因此，学校采取一系列措施来提高员工队伍的素质。
㈠精心挑选管理人员，专职聘请思想素质高、职责感强、有丰富管理经验的人员管理.
㈡严把炊事员的“进口”关.招聘具有厨师资格证的思想素质高的厨艺精湛的专职厨师.
制定了一系列的管理制度，包括《食堂管理条例》、《食堂餐饮人员管理细则》、《仓库管理人员职责》、《食堂卫生标准》、《食堂财物管理办法》等。我们边实践边修改、补充，使各项管理制度更具科学性、全面性、实效性。
寄宿生大部分的时间都生活在校园里，提高校园文化品位，能够使他们逐步构成良好的思想道德品质。开学以来，我校从5个方面改善办学条件。一是新建一幢餐宿楼和自来水供水设施。学生浴室也正在拟建中。二是住宿条件。宿舍是寄宿生的主要活动场所，过去学生睡大通铺，一间屋睡20多人，此刻实现一间宿舍住12--15个人，每间宿舍内配备一个组合衣柜。三是生活条件。学校配备了自来水、茶房、水冲厕所等，更新了大部分学校的双层床架，为寄宿生统一配备脸盆架、床单、枕巾、被罩等设施。四是课外活动条件。在校园内整修了乒乓台等体育活动设施，向寄宿生开放多媒体教室和图书阅览室等。五是文化氛围。透过加强寝室文化建设等，在宿舍、餐厅、厨房等校舍的墙壁上张贴各种自勉警语，使寄宿生无时不刻受到校园文化氛围的感染，陶冶学生的品格。
学校制订切实可行的寄宿生管理制度，使寄宿生管理做到有章可循。根据我校实际，不断修订完善《寄宿生守则》、《宿舍管理制度》、《宿舍管理员职责》、《值班人员交接班制度》和《灵璧四中寄宿制管理实施方案》等规章制度，班主任带领寄宿生学习，要求学生时时对照守则和公约，事事从我做起，人人争做礼貌学生。一是建立礼貌寝室评比和“绿眼睛”监督岗制度。要求持续门、窗及墙壁的干净、整洁，做到无污迹、无灰尘、无手印脚印;地面干净，无纸屑、果皮等杂物，地面粘有杂物的要及时清除，不存放垃圾、污水;宿舍坚持每一天打扫二次;物品存放橱按规定时间开橱、上锁，餐厅、餐桌按规定轮流值扫、擦洗，每一扇门、每一块玻璃、每一个铺位、劳动工具等，都有学生监督实施，分工明确，各负其责。值周老师、学生会生活部干部按照《礼貌寝室评比细则》每一天定时或不定时对宿舍、餐厅、物品存放间进行评比登记。二是严格生活物品的摆放。学校要求学生在清晨起床后，在生活老师的指导下叠好被子、整理衣物、打扫房间卫生、整齐排放洗漱用品;入睡前自己洗漱;周五放学前整理好要带回家的衣物、文具等。三是建立寄宿生档案。包括所在班级状况、生活状况、家庭状况、联系方式、表现状况、存在问题等。为了学生理解
规范和系统的生活教育，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和行为习惯，我们学校以级部为单位，定期或不定期召开家长会以及透过电话等形式，有意识的引导学生改变不良习性，养成良好的卫生习惯和自觉提高自理潜力和自我约束的潜力。四是建立学生自主管理的制度。透过教师的组织和指导，寄宿生选出了各个寝室的“寝室长”和各张餐桌的“桌长”，负责安排本寝室和本餐桌的日常卫生工作，并配合班主任、生活教师开展寄宿生评价工作，根据各个项目对每一个寄宿生每周的思想品德、生活、学习、活动等状况作比较客观公正地评分，每一天值班领导依据收集的状况对综合状况好的寄宿生在全校进行通报表扬，以此带动其他寄宿生的进步。五是加强生活管理。学校餐饮人员保证厨房、餐厅等的卫生清洁，坚持每一天三小扫，每一天一清洗，按时准点保质保量供餐，确保师生身心健康。学校还依据寄宿生的年龄特点，按照高低年级学生在就餐时间上错开，以便定桌定位，有序就餐。六是加强安全管理。认真制定《寄宿生安全防范措施》，每个级部宿舍分别安排2名男女生活教师，负责寄宿生夜间点名、安全隐患排查等，遇到事情立刻向班主任或值日领导汇报，以杜绝寄宿生事故的发生。
寄宿制是育人的重要方式，是实施素质教育的重要措施，在抓好学习方面：一是严格作息制度，确保学习时间。每一天早晨安排40分钟的早自习，下午安排20分钟的读报课和一个小时的课外活动。充分利用时间开展各种形式的学习活动，培养学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，教给学习方法变“教我学”为“我会学”。二是培养良好的学习习惯。七年级新生年龄小，刚刚离开父母，失落寂莫感随之而来，往往不能适应寄宿生活，有的晚上躲在被窝里偷偷流眼泪。为了让学生尽快适应寄宿生活，开学初，学生到学校后，教师就热情地逐个带到宿舍，帮忙打好铺盖，整理日常用品，开专题班会，消除学生的失落寂莫感，安下心来学习。高年级的学生，有的即将进入青春期，心理生理都发生变化，教师透过交谈、开讲座、组织观看影视等活动，及时疏导学生心理，使他们构成健康心理。三是建立全员班主任制。班主任和其他科主任一齐，经常深入寄宿生中间，了解掌握寄宿生的动态，因人而异地激发寄宿生的求知欲望和学习兴趣。四是培养良好的学习习惯。大部分寄宿生刚来时无法适应学校的要求，经过教师们的一番努力和耐心教育下，逐步养成了良好的学习习惯，克服了不做课前预习，作业不规范、不按时完成，课堂不发言，课后不复习
等等的不良习惯，让寄宿生尝到了透过努力获得成功的愉悦。五是为学生创设多元化学习经历，促进学生适应群众生活。寄宿生一天二十四小时都呆在学校里，除了上课、早晚自习等学习时间和晚上的休息时间以外，还有较多的课外时间。学校经常有计划地开展学生技能竞赛活动，如书写评比、读书活动、作业展评、美术作品展览等，让寄宿生在活动中增长知识和才干。我们还根据寄宿生的兴趣爱好以及我校的实际状况，制定了《寄宿生文体活动计划》，成立小主人广播站，广播资料有每一天一歌、讲故事、校园快讯、小小演讲家、诗歌朗诵等，从而培养学生的综合潜力。
2个月来，我校在寄宿制管理方面取得了必须的成绩，但由于我们寄宿制教学管理刚刚起步，许多事情还在摸索之中，所以与寄宿制学校标准化规范化建设有很大的差距，如校舍不配套，教具、实验仪器、图书资料不足的问题较为突出。此外，在寄宿制规范管理方面也有待于进一步提高。然而我们坚信：有各级领导和社会各界对我校的关心和支持，有我校全体教职工百折不回的拼搏精神，灵璧四中的明天必须会更加完美!
农村小学学校工作总结2023【篇2】
百年历史，百年精华，使我们拥有经验与文化的积淀；也使我们富有开拓与创新的底蕴。全体教职员工深深知道，只有发展，才能永葆百年老校的辉煌！为此，学校工会始终坚持实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，坚持以提高教学质量为根本，以教研组建设为载体，以课堂教学研究为重点，以科学管理为依托，以落实常规为保障，以科研促教学，以教改求效益，以效益求质量。大力强化教师的质量意识、责任意识和科研意识，构建科学的“全流程、全方位”的质量监控、评价反馈管理体系，使教育教学质量继续保持良好的发展态势，为保持教学质量的稳步上升和争创和谐的“发展之家”打下了坚实的基础。
回顾这学期紧张、充实、有序、奋进的工会工作及教育教学工作，我们深感欣慰。这是新课程标准实施以来，全体老师积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。一年来，在全体教职员工的努力下，取得了丰硕的成果：
1、课题《新课程背景下的校本教研》被广东省教育厅批准为广东省中小学教学研究“十一五”规划课题（课题编号为J06－017），并获得资助经费5000元。
2、学校被推荐为鹤山市文明学校，语文科组被推荐为鹤山市先进职工小家。
3、我校教师参加各类的教学基本功比赛中均获得优异的成绩：易晓冬老师在参加江门市小学英语教师课堂教学比赛中获江门市一等奖；易艺莹、罗运嫦、牛静三位老师参加鹤山市新课程探索课比赛中均获第一名。
4、我校学生参加xxxx江门市“千色花杯”第三届小学现场作文大赛，成绩优异，我校获最佳组织奖。
5、我校师生在参加“xxxx年江门市小学生英语口语能力展评选活动”荣获英语短剧表演一等奖，团体二等奖。
6、我校青年教师代表鹤山市参加江门市首届语言艺术节朗读比赛获二等奖；我校女子篮球队获鹤山市第九届园丁杯篮球赛获小教组第二名。
7、凌少安老师在广东省小学科学优秀教学设计评选活动中，荣获教学设计二等奖。黄雪老师辅导的学生在参加广东省第二十一届青少年科技创新大赛中两人作品获省三等奖。具体总结如下：
德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《中共中央国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。
百年老校，我校有我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
农村小学学校工作总结2023【篇3】
秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞。时间的脚步迈入20XX年以来，蛟尾小学在上级各部门的正确领导下，全体教职员工经过不懈努力，齐心协力众志成城，用实际行动谱写了蛟小发展新篇章。如果说蛟尾小学过去的一年是乘着均衡发展的东风破冰前行，那么今年就是再创新高，我们相信不远的将来必然是收获辉煌!现在就学校一年来的主要工作情况向各级领导汇报：
一、努力加强队伍建设，设法提升教师素质，重新树立农村教师新形象。
1、全面提升均衡。
结合县均衡教育发展有关内容，蛟尾小学立足本职工作，用实际行动推动义务教育均衡发展。为实现均衡发展目标，蛟尾小学内外兼修，一是着力基础设施和校园文化环境建设，二是整体提升教职员工思想道德素养。学校分“三步走”实现这一目标，一是端正办学态度，二是规范办学行为，三是提升办学品位，努力缩小城乡教育软差距。
2、加强政风行风管理，开展效能风暴行动。学校成立专班，认真落实全县“效能风暴”行动动员大会精神和《沙洋县开展“效能风暴”行动方案》，坚持转变作风，围绕社会、群众反映的教育突出问题，认真开展专项整治，着力规范办学、安全管理等方面的难点、焦点问题，努力实现教育行风大转变;坚持改革创新，着力教育体制机制障碍，不断提高我县教育科学发展水平，实现教育发展环境大优化。坚持优化服务流程，建立和完善服务制度，实现服务效能大提升。严格执行沙洋县“六条禁令”，实施“雷霆行动”，在校内开展一系列的活动，配合县教育局完成了各项走访、调查、慰问、总结、整改等工作。
3、以党员学习为契机，促进教师比学赶超。本期，学校党支部组织教师例会学习20多次，在职党员集中学习4次，非集中学习若干次。同时将本期各阶段学习内容和进度做调查和统计，支部要求全体成员及时更新相关内容的学习笔记和体会，结合各自岗位实际，认真完成党员学习任务;二是经过党员代表和部分群众代表的座谈，通过了关于左丹丹和全秋月两位预备党员转为正式党员的决议。
4、树立先进好典型，传播学校正能量。为树立先进典型，弘扬社会正气，传播学校正能量，在校内评选出两位优秀教师，将其画像上墙，营造健康阳光的校园文化氛围。经过民主评议，有两位教师受此殊荣，一位是连续7年将毕业班数学带出优异成绩，并受县教育局表彰嘉奖的“教学能手”张金华老师;另一位是将一生都献给教育事业，工作扎实淡泊名利，宁肯自已受苦受累也绝不麻烦组织和他人，在校长的岗位上内退多年后，在学校最需要的时刻仍然克服困难重返讲台，德高望重获得全社会一致赞扬的“师德楷模”文后爽同志。
二、强化德育工作，注重安全教育，促进学校文体活动热烈开展。
1、抓好安全工作，为教育教学保驾护航。
(1)、重兵把守校车安全。自校车入校以来，至今未发生一起安全事故。其核心就是全体教师均意识到安全工作是学校所有工作的保证。学校坚持把安全工作作为首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，进一步夯实安全责任。过去的一年，在全体师生的共同努力下，一是做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;二是根据学校实际情况，利用班会、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。
家长在每天放学的时候都能看到，由政教处在校内协助校车清点人数、义务维持秩序。校办和值周领导站在校门口马路上为学生开辟绿色通道，用身体做交通标志，为全体师生保驾护航。此举深受家长好评，为宣传校车安全和树立学校正面形象起到了不可或缺的作用。
(2)、不定期举行消防安全演练。为进一步提高师生消防安全意识，增强火灾自救互救逃生技能，普及消防安全知识，了解相关器材的使用，同时检验学校突发事件应急反应和协调等工作，学校本期还举行了消防安全演练，全校400多名师生及教职员工参加了逃生及灭火演练。
2、积极组织开展各项活动促进学校发展。
以活动为载体促进学校工作发展，学校已经基本形成年度上半年以“庆六一”，下半年以运动会为主体的两次大型活动，今年以政教处、体育教研组牵头，在班主任、教师、学生的积极配合下，两次活动开展的有声有色，得到社会好评。
(1)两会齐开，师生同乐。上学期学校成功举办了小学生趣味运动会和教职工趣味活动，来自全校各年级的120多名小运动员参加了个人项目和集体项目的趣味大比拼。为扩大参与面，一至六年级分别分成甲乙丙三个组，项目包括端乒乓球跑、三人两足接力、拔河、8人绕8字跳绳等集体项目，也有30米、60米、立定跳远、前摆后摆跳绳等个人展示项目。在教职工工会趣味活动中，全校44名教职员工参加了“套圈”游戏，分轮次赛出一二三等奖。趣味运动会和工会活动不仅增强了学生体质，还有效激起了学生的学习兴趣，而且增加了教师的幸福指数，受到师生热烈欢迎。
(2)冬季长跑如期开锣。为推进学校阳光体育活动，促进学生全面发展，宣传和展示学校素质教育成果，增进家校互动交流，11月份学校还举办了20xx年冬季运动会暨冬季长跑启动仪式。这是学校实施均衡教育发展以来，依靠农村薄弱学校改造工程的体育设施设备，举办较规范的一次大型体育运动盛会。学校还专门邀请了部分家长及社会各界人士到校观摩指导，并号召所有家长快乐陪伴，共同期待孩子的精彩表现，一同见证孩子的成长历程!
三、继续强化教学工作，进一步狠抓课堂教学和教科研工作，尽力突出本校特色。
1、做好各项教学常规管理工作，坚持不懈狠抓毕业班教学工作。加强教学常规管理，保证了良好的教学秩序，学校教务处及时把教参、课本发放到师生手中，并根据学校实际，编制并严格执行课程表和各项教学活动安排，使各项教学活动规范有序地运行;进一步加大了教学常规的督查力度，检查教师写好开学第一课时教案，上好第一节课。加大教学监控力度，规范教师授课，要求按课程表上课，不得私自调课，规范教师的教学行为。本期以来，学校在县教学大比武和教案论文竞赛中，共有8人次获奖。其中杨华老师周云老师获得县级课内比教学一、二等奖。蔡明华获得县教育局颁发的“学生喜爱的好老师”，徐忠法张金华获得县“教学质量先进个人”，董家兴获得“沙洋县优秀教育工作者”，杨华老师还获得“沙洋县规范汉字硬笔书法大赛”二等奖。学校上年度教学工作也获得沙洋县年度教学工作“先进学校”
2、顺利迎接县教研室的教学视导。为全面检查和评价联村完小教学管理工作和体音美教学情况，上学年，县教研室一行人在杨兴福副主任的带领下，对我校进行教学视导，全面评价教学管理工作，并对毕业年级体音美科目进行实践考核。工作小组首先听取了学校《以人为本狠抓教研精细管理特色教育》的工作汇报，然后随机实时观摩了由周云老师执教的一(2)班语文课《四个太阳》和王永芳老师执教的六(2)班英语课《recycle1 let’s take a trip》;同时抽调部分学生在图书室进行了体音美实践考核。所检查科目均获得教研室的充分肯定。
3、洁康杯上放光彩，素质教育见成效。长期以来，我校全面推行素质教育，开足开齐全部课程，坚持阳光体育锻炼，培养学生全面发展。学校根据教学大纲要求制定课程总表，并详细制定了各科考核制度及奖惩标准，有效增强了教师工作热情和动力。特别是在大课间活动中，不仅统一安排时间让每一个学生都参加锻炼，还在全校范围内协调了项目和场地的使用，而且还为各班指派了专业指导老师，负责学生的体育活动指导工作，使体育锻炼行之有效。通过这一系列的安排和措施，学校体育教学工作热烈开展，蔚然成风。在沙洋县“洁康杯”中小学生运动会上，蛟尾小学参赛选手四人八项，共获得六块奖牌，满载而归。这标志着我校的素质教育改革效果显著，又取得新的突破。
4、努力创建本校特色。
(1)、继续开展国学教育。我校为实现国学传承的长久意义，持续开展国学教育，并将这一课程纳入学校常规，早晚朗经诵典。通过这一举措，我校大部分学生已经懂得四书五经等，其中儒家文化中的修身齐家治国平天下，都是我们国学的精粹，是全人类弥足珍贵的文学遗产。而且培养了学生正确的审美情趣和优雅的情怀，有利于营造良好的校园文化氛围，有利于学生构建健康的人格素养。
(2)、将新、老教师“一对一”帮扶结对工作落到实处。我校新分配五名新教师，为她们能早日了解学校的教学情况，适应学校的生活;能早日成长为学校的骨干力量，特挑选出五名有着十多年教龄的老教师，开展结对帮扶活动，起到带、帮、传、教的作用。
5、如期召开教代会，提升民主管理进程。本期，蛟尾小学“20xx届教师代表大会第二次全体会议”在学生餐厅按惯例如期举行，这标志着我校立规理校、民主管理进程已步入常规化轨道。会议由学校工会主持召开，旨在加强民主管理和监督，增强教师主人翁责任感，推动学校各项工作良性发展。工会将所有资料整理成册，下发到各处室，并将在全体教师会上公示后执行。
四、建立均衡发展台账，加强后勤服务，打造放心食堂。
1、暑期施工，带动均衡发展齐步走。在上学期结束的时候，我校为切实做好沙洋县义务教育均衡发展督导评估迎检工作，推动学校均衡发展工作有效开展，大力提升办学条件，暑期建设如火如荼，硬件软件齐头并进。学校在学期结束前已经分工明确，在暑期来临的时候，更是加快建设脚步，争取达到两个目标，一是顺利迎接均衡发展督导评估，二是切实改善学校办学条件。学校部署安排暑期工作具体内容，硬件软件齐步走：学校各部门紧密配合，分工明确：教导处整理档案，做好软件归档工作;后勤处根据工作台账项目组织施工，开展学校各种硬件项目建设;政教处昼夜巡查，确保施工安全和学校安全。目前，各项工作有条不紊齐步展开，学校建设如火如荼。在县教育局11月份的均衡验收中，我校的均衡发展等各项工作的综合评价均名列前茅。
2、以服务为宗旨，于细微处打造和谐校园。我校秉承以人为本服务的理念，积极响应政府号召，在暑期专门开放纳凉场地，供学校教职员工和家属乘凉聚会，受到大家热烈欢迎。为将以人为本落到实处，学校将学校小客厅开放，打开4千瓦/时柜式空调，供大家消暑降温，聚会娱乐。工会为组织正当的娱乐活动，向大家提供了像牌具等;校务办也公布了学校办公网wlan信号密码，使校内用户可以用笔记本和手机上网;后勤处为切实做好服务工作，维持正常秩序，每天派专人打扫并供应茶水。
3、不遗余力努力打造道德食堂。后勤处为打造道德食堂，本期在后勤相关人员的共同努力下，扎实工作，科学核算成本，用心为师生服务，多次接受上级及社会各界不定期，不定时的检查合格，且获得较高评价。这些具体的做法和宝贵的经验也获得同行的认可，引得兄弟学校纷纷派人参观学习推广。一年来，共接待县内学习50多人次。
4、注重教师素质提升，评选优秀教学骨干。自省级骨干教师文件下发以来，就一直讨论不断。为解决这个棘手的问题，校领导本着公平公正公开的原则，积极寻求平衡方法，制定本校评选方案，从日常工作的量化评分中按规定打分，做到对事不对人。为做好未评上教师的思想工作，安抚其情绪，主要领导虽得分靠前，但主动退出，将指标让给下一名一线教师。
学期结束，也是开始，各种工作周而复始，追求永无止境。成绩和荣誉都是留在过去的脚印，未来求索的道路依旧曲折而漫长。蛟尾小学愿继续乘着均衡发展的东风，再接再厉，不断开创工作新局面!
农村小学学校工作总结2023【篇4】
我校是枣庄市规范化学校，学校占地面积13000多平方米，校舍建筑面积2600平方米，目前有学生561人，专任教师36人。学校功能科室齐全，设有科学仪器室、科学教室、图书室、阅览室、美术教室、舞蹈教室、计算机网络教室、综合实践活动室等18个科室，为开展少年宫各项活动奠定了基础。
自少年宫挂牌后，学校成立了少年宫工作领导小组及少年宫办公室，以便更好地开展好少年宫各项工作。
我校乡村少年宫活动场地修建于，现有室内活动教室7处。即“金点子创造社、心源童画院、芬奇素描坊、创意点子制作室、小百灵舞蹈团、七彩艺苑剪纸社、小书虫阅览室等。有室外活动场所3处，即飞旋乒乓球俱乐部，霹雳篮球俱乐部，公共书吧等，基本能满足孩子们活动的需要。
目前，我校乡村少年宫共有辅导教师(兼职)12人，其中本校教师7人，外聘教师5人(其他单位兼职)。辅导教师利用工作业余时间辅导学生开展活动。活动资料主要是民族民间文化和传统文化。如：剪纸，雕塑制作，诵读传统经典，趣味英语学习，绘画书法，音乐舞蹈等，主要采取注重特长，培养兴趣的方式，让孩子都参与到活动中，体验活动的快乐。
我校少年宫在注重特长培养的同时，更注重普及性。因此，我们每一天在利用课间操结束后，用15分钟的时间开展大课间活动，全校560名学生全部参与到各项活动中。有篮球，乒乓球，羽毛球等。另外，利用每一天下午的阳光体育运动时间开展丰富多彩的体育游戏活动，丰富孩子们的课余生活。
我校乡村少年宫设立了校外劳动实践基地，第七组织孩子到基地参观、实践。透过这一活动，让学生懂得劳动的艰辛，懂得珍惜劳动果实，体会一份耕耘、一分收获的道理。培养学生学科学、用科学、爱科学和用心探究的精神。
雕塑和剪纸是简单易学、贴合地方实际的民间艺术，我校少年宫将这两门艺术纳入课堂教学及活动资料。这样既培养了学生动手动脑的潜力，又使民间文化得到继承和发扬。
雅言传承礼貌，经典浸润人生。中华传统经典文化一向是激励人们懂得仁、义、礼的不朽篇章。因此，我校将传统经典融入课堂教学，融入少年宫活动中。现3—6年级学生人人参加，学生在诵读经典中成长，在诵读经典中明理，让中国几千年的经典文化成为学生一生受益的财富。
体育活动是同学们喜闻乐见，乐于参与的项目。在少年宫体育活动中，我们开设了篮球、乒乓球、羽毛球等的训练。透过训练，不仅仅增强了学生的体能，而且提高学生吃苦耐劳的思想品质。
在课外活动中，在美术课上，辅导教师充分让绘画与书法相结合，让学生用手中的笔描绘身边的美、发现身边的美、表现身边的美。部分学生在市级组织的书法及绘画活动中获奖。
6、另外，我校乡村少年宫还开展了“趣味英语”、“诚信教育”、“礼仪教育”等活动。同时在节假日期间还开展“我们的节日”活动，让学生在节日中体会民俗民风。各项活动的开展使学生在活动中感受快乐，在快乐中学到知识!
在农村，学生的节假日生活是枯燥的，为丰富学生们节假日的生活，我校少年宫在周末及寒署假(上午9：30-11：00，下午2:30-3:30)免费向全乡未成年人开放。在开放期间，孩子们能够到那里打球，看书，上网等等，使枯燥的假期生活丰富多彩。目前我校少年宫已辐射到周边15个村庄的1400多名青少年。
少年宫自成立以来，取得了可喜的成绩。
1、目前，各功能室内部设施更新已完毕，室内设施基本配备齐全，已投入使用，累计投入资金30余万元。新添置了46台电脑，建成了网络教室。新建了一个羽毛球活动场地，一个排球场地，更换了两副新篮球架，新购电钢琴3台。
2、我校少年宫各项活动的开展，不仅仅对孩子的个性发展起到了用心的推动作用，而且更好的解决了留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，深受孩子和家长的喜爱与欢迎，得到了来自社会各界的广泛赞誉与好评。
1、进一步完善我校乡村少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化;继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“乡村少年宫”建设成为优秀少年宫。
2、加强师资培训，加强对外交流学习，选派教师外出学习先进经验，进一步提高少年宫辅导员队伍的素质。
3、争取各级各部门的关心支持，进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我乡未成年人、留守儿童及我校住校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村学校少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方!
4、充分利用当地资源，再开设一批传统文化项目，如舞狮舞龙、唢呐演奏等。
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