我的中国梦演讲稿(一等奖)。
毅力可以征服任何一座高峰。想要让自己的演讲更加成功，也该将自己想讲述的内容精炼成文稿了，演讲稿要说一些鼓励、号召性的话，是否在您写演讲稿时有些疑惑呢？小编推荐你不妨读一下我的中国梦演讲稿(一等奖)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
篇一：一等奖演讲稿
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好。
今天我演讲的题目是《中国梦之行走的力量》。
从暑假到现在，我一直在回想一个朋友所说的细节，因为，当时我们俩居然都流泪了。
朋友是个热爱画画，热爱摇滚的人。曾经也毫不犹豫的收起行囊，混迹北京。复读的时候，她仍然每天把北京的地图看个透，勾画着一个女孩最初的梦想。然而，她最终没有去到北京，也没有学到自己最喜欢的服装设计专业。而是进了一个工科学校，开始了为期五年的建筑学课程。是的，你们可以说她很失败很没有勇气，在高考面前就这么放弃了自己最初的梦想。
这几年，她不再意气风发的谈论自己最初执着的梦想，而是躲在画室，藏在房间。将自己的一腔愤懑发泄在文字里，将所有的不甘画进设计中，将一切的阴差阳错唱给自己听。直到今年暑假，她决定走出去，与学校的志愿者队去到湖南省湘西自治区的盘古岩小学支教。
她告诉我，她从来不知道行走的感觉是这么好，原来梦想还可以以另外一种方式实现。她每天要从县城步行数十公里才到镇里，从镇里又要长途跋涉到盘古岩小学，每天还要越过几个山头接送孩子们，为了准备学校的日常用品她还得赶很远的路甚至坐船去赶集。离开的那天，她和学生们又走了几个小时才走出那座大山。好像这几年要走的路都在那二十多天走完了。
返回的时候，她拿着孩子们送的画像一直没哭。她说，原来她一直认为自己的信念和梦想大过天，但当那些孩子缩小成拇指大小的时候，她回头望去，孩子们依然在热情地挥手，犹如希望抓住某些空气中不存在的珍贵物质那样执着时，她发现自己错了，错过了太多承担责任的机会。说到这，我们俩的眼眶突然都湿润了。
我幡然醒悟，梦想是什么？梦想是娱乐赛场上评委老师从椅子上转过来的那一刻么？梦想真的只是独善其身吗？在社会普遍意识里，实现梦想似乎与成功之间有个等号在相连接。但我知道了，恰恰在面对着否定或者不确定的未来之时，将自己的梦想与社会责任相连接，并为之奔波行走的人，我们看到了行走的力量，看到了中国梦的真正含义！
那，行走会带给我们什么样的力量？
只要我们行走，就能与生命中的真相相遇。走着走着，我们就找到了自己；走着走着，就走到了阳光照射下的内心世界里；走着走着，就找到了能融和自己信念与社会责任感的彼岸；最重要的是，走着走着，我们就践行了中国梦！
如果可以，我愿意回到柴静走进《时空连线》的那天，看看她用清瘦身体固执的背负记者责任的背影；如果可以，我愿意回到李英强离开北大的那天，陪他一起回归乡村创建立人图书馆；如果可以，我愿意回到刘翔在雅典奥运会跨栏决赛的那天，看看那种宣称什么也不管了的青年心气是如何弥漫的！那才是我们的中国梦！
不过，我更愿意就留在今天，和在场的你，你，你们一起寻找行走的力量！一起实干兴邦，共筑中国梦！
篇二：中国梦获奖作品演讲稿获奖作品
实现伟大中国梦建设美丽哈尔滨
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家X午好。我是来自XXXX，我叫xx。今天非常激动站在这里为大家做演讲，我演讲的题目是：《实现伟大中国梦 建设美丽哈尔滨》。
我巍巍中华从古至今走过了五千余年的沧海桑田，经历了不计其数的世事变迁，拥有着浩如烟海的文化经典，创造了博大精深的中华文化。特别是时改革开放以来，我国正发生着翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就。形成了政治，经济，文化，社会，生态五位一体共同发展的格局。贯穿其中的正是我们共同坚守的理想信念：为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
中国梦，要求我们必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。这是习近平总书记关于中华民族伟大复兴的深情阐述，是我们共同坚守的理想信念，是我们不断奋斗的目标和动力！
中国梦，也是哈尔滨的梦。是哈尔滨多年以来发展的梦，腾飞的梦！哈尔滨，这一美丽的冰城，在我们国家的发展中做出了巨大的贡献，在建国以来取得了非凡的成就，为我省乃至全国的政治，经济，文化，社会，生态的发展做出了重
要的贡献，是实现中国梦的一个重要环节。建设美丽冰城哈尔滨，就是在圆梦，圆哈尔滨的梦，圆中国的梦。
“功崇惟志，业广惟勤。” 建设美丽哈尔滨，实现伟大中国梦，创造全体市民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。
作为一名在民政部门下属普宁医院工作的普通一护者，我从事的工作是社会保障的一个部分，每天所接触的都是社会上的特殊人群，他们需要我们的关怀和帮助，我们的工作岗位虽然很普通，但是，我每一天都很充实，很开心，看到医院里患者的病情日益问稳定，他们的健康有了保障，我从内心里感到幸福和满足。我相信，尽职尽责的完成自己的工作，服务病人，为病人解决一丝痛苦，让他们有一个更好的环境，就是在圆我自己的梦，也是在圆哈尔滨的梦，同时也是在圆中国梦！
（此处可以加一下你们工作岗位上的事迹，突出普通岗位上的不平凡）
“中国梦”与“个人梦”唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。一个人的价值，在于他对于社会的贡献，我们只有对社会，对哈尔滨的发展做出自己的贡献，才能实现自己的人生价值，才能获得精彩的充实的人生！
中国梦，是人民的梦。更是每一位哈尔滨市民的梦，为了实现这个梦，们应该在自己的岗位上甘于奉献，攻坚克难。服务社会，服务市民。用我们的智慧和创造为哈尔滨的发展做出自己的努力！
我想信，我们每一个人都是热爱自己的家乡，每一位哈尔滨的市民都是热爱哈尔滨的。哈尔滨的发展离不开我们每一个人的努力，对周围人多一分真诚，多一分感恩，多一分奉献，多一分关怀。其实，这就是在建设美丽的哈尔滨，文明的哈尔滨。
历史的接力棒已经交到我们手中，建设美丽冰城哈尔滨的责任也落在了每一位市民的肩头。我们要大声宣誓：从我做起，在平凡的岗位中，为建设哈尔滨做出我们自己的努力；从大家做起，在日常的生活工作，为实现伟大中国梦做出自己的贡献！
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我相信经过我们每一个人的付出和努力，哈尔滨的明天会更加美好！
建设美丽冰城哈尔滨，实现伟大中国梦，我愿奉献出我的微薄之力，只求与你一道，腾飞！圆梦！
谢谢各位领导，各位来宾！
2013年4月17日
篇三：中国梦演讲获奖作品
实现伟大中国梦建设美丽哈尔滨 尊敬的各位领导，各位来宾：大家x午好。我是来自xxxx，我叫xx。今天非常激动站在这里为大家做演讲，我演讲的
题目是：《实现伟大中国梦 建设美丽哈尔滨》。中国梦，要求我们必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。这是习近
平总书记关于中华民族伟大复兴的深情阐述，是我们共同坚守的理想信念，是我们不断奋斗
的目标和动力！
中国梦，也是哈尔滨的梦。是哈尔滨多年以来发展的梦，腾飞的梦！哈尔滨，这一美丽
的冰城，在我们国家的发展中做出了巨大的贡献，在建国以来取得了非凡的成就，为我省乃
至全国的政治，经济，文化，社会，生态的发展做出了重要的贡献，是实现中国梦的一个重要环节。建设美丽冰城哈尔滨，就是在圆梦，圆哈尔
滨的梦，圆中国的梦。
“功崇惟志，业广惟勤。” 建设美丽哈尔滨，实现伟大中国梦，创造全体市民更加美好
的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。 作为一名在民政部门下属普宁医院工作的普通一护者，我从事的工作是社会保障的一个
部分，每天所接触的都是社会上的特殊人群，他们需要我们的关怀和帮助，我们的工作岗位
虽然很普通，但是，我每一天都很充实，很开心，看到医院里患者的病情日益问稳定，他们
的健康有了保障，我从内心里感到幸福和满足。我相信，尽职尽责的完成自己的工作，服务
病人，为病人解决一丝痛苦，让他们有一个更好的环境，就是在圆我自己的梦，也是在圆哈
尔滨的梦，同时也是在圆中国梦！（此处可以加一下你们工作岗位上的事迹，突出普通岗位上的不平凡） “中国梦”与“个人梦”唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块
块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。一个人的价值，在
于他对于社会的贡献，我们只有对社会，对哈尔滨的发展做出自己的贡献，才能实现自己的
人生价值，才能获得精彩的充实的人生！ 中国梦，是人民的梦。更是每一位哈尔滨市民的梦，为了实现这个梦，们应该在自己的
岗位上甘于奉献，攻坚克难。服务社会，服务市民。用我们的智慧和创造为哈尔滨的发展做
出自己的努力！
我想信，我们每一个人都是热爱自己的家乡，每一位哈尔滨的市民都是热爱哈尔滨的。
哈尔滨的发展离不开我们每一个人的努力，对周围人多一分真诚，多一分感恩，多一分奉献，
多一分关怀。其实，这就是在建设美丽的哈尔滨，文明的哈尔滨。 历史的接力棒已经交到我们手中，建设美丽冰城哈尔滨的责任也落在了每一位市民的肩
头。我们要大声宣誓：从我做起，在平凡的岗位中，为建设哈尔滨做出我们自己的努力；从
大家做起，在日常的生活工作，为实现伟大中国梦做出自己的贡献！ 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我相信经过我们每一个人的付出和努力，哈尔滨的
明天会更加美好！
建设美丽冰城哈尔滨，实现伟大中国梦，我愿奉献出我的微薄之力，只求与你一道，腾
飞！圆梦！
谢谢各位领导，各位来宾！ 2013年4月17日篇二：中国梦主题演讲稿(获奖稿件) 我的中国梦之中国梦—专业兴邦以上使我们的vcr介绍。本次活动是由广告一班团支部发起，全体同学参加的一次令人难忘的、同时又是一次催
人奋进的主题团日活动，
这次主题团日是由班长杨宇豪负责联系，赵轩、孙宜雯同学负责策划，姬京璐同学，徐
拓同学负责现场拍摄，全班全体同学参加的一次意义深刻的主题团日活动，在本次活动中，
大家积极参加同时与蒲公英中学小记者站同学在一起进行了对于自己的梦，我的中国梦的交
流 在交流过程中相互介绍了各自的梦想以及现实中的奋斗故事，并且无保留地分享了作为
一名学姐、学长在学习、生活之路上拥有的经历经验，在这种平等交流，随心所欲畅谈我的
中国梦的过程中证明了自己的人生价值、社会价值以及践行了社会责任义务。这次主题团日总共分为三个板块，第一个板块便是由班内不同同学分成若干个小组，以
小组形式分别向蒲公英中学同学展示“我，作为一个广告专业同学的中国梦”同时介绍了自
己小学、中学时期的种种梦想、理想或者经历。 这是第一小组同学做的演讲片段， 这是第二小组同学制作的演讲主题 这是第三小组 第四小组。。。
第二个板块是小同学们畅所欲言，或写出，或发言展示自己的小小梦想以及对于未来的
认识。
这是蒲公英中学同学在发言这是小同学们将自己的梦想写在纸上，之后交由我们整理，这些带有青涩却又带着勇气
以及信心的笔迹我们将会永远珍藏，并且祝愿在不久的将来所有的这些梦想可以真正实现！第三个板块是践行中国梦—我们的誓言，全体广告一班同学以及蒲公英中学小记者站的
同学将自己的名字签在专业兴邦横幅之上，并且部分同学将自己的梦想也一并书写在了横幅
之上，这一板块作为上一版块同学们记录下自己梦想的一个衔接，更是用实际行动展示了一次对于梦想的追求以及努力奋斗的誓师，也许这一个小小的签名不能代表什么，但是它
却将每一个怀有梦想、对未来充满希望的同学印记永久保存。 蒲公英之行，我们看到了孩子们天真无邪的笑脸，我们看到了一个个对于未来充满希望、
乐观精神的学生，同时，我们也看到了自己—一个广告一班人，一个广告人未来的责任与义
务
蒲公英之行，携带着梦想、携带着希望、携带着责任、携带着未来！我们，分享了经验，
增加了对于奋斗以及未来的向往，分享了历练，增加了面对对于未来种种挑战以及困难的信
心以及能力。我们分享了我们的梦！中国梦，使得蒲公英的孩子，增加了知识，增进了友谊，
了解了自己，一个成长中的中国青年应有的责任！这次主题团日活动，我们不仅仅是为了向社会展示我们的中国梦，更是希望中国梦可以
在所有人的心中大放异彩，作为一种使命，去毫无怨言的践行，作为一种理想，作为成功路
上催人奋进的旗帜，作为一种心愿，让这中国梦如同曾经的美国梦，让世界为之惊叹。 不仅仅如此，
一次成功的、充满意义的主题团日活动不仅仅应该局限于某一个活动的亮点或者单一活
动主题的意义，这次活动在活动之前便已经经过班委以及全班同学讨论并且通过了一项计划，
那边是将这个活动作为“专业兴邦”计划的开始，是的，我们只是这个广告人大家庭以及中
国这个大家庭中小小的一份子，但是我们相信，正是因为需要每一个人的努力以及奋发图强，
中国梦，才会真的多姿多彩，历久弥新！以这次活动为契机，我们将会利用“专业兴邦”计
划替代之前的“四年奋斗计划”。使得这次活动成为我们奋进前行的里程碑，我们的梦的一个
新开端！
广告人应该是一种载体，因为中国梦的构建需要我们广告人为之传播以及发扬，我们便
是那传播中国梦以及宣扬中国梦的一份子，我们是载体，宣扬中国梦，让世界了解中国的载
体。蒲公英中学主题团日活动，将只是我们这个活动的一个开始。
每一个个体都是渺小的，每一个广告人也一样，但是我们有自己的梦想，这些梦想中的
共同的理想就是中国文化事业的腾飞！这，也是我的中国梦！每一个广告一班同学的的梦。中国梦，我们的梦，注定是历久弥新的梦，注定是为世界惊叹，带着中国龙腾飞的梦。
他可以是终身的理想以及希望，也可以是长长的生命之川中闪烁的点点波澜。他可以是伟大
的国策，也可以是激励我们每一个人在人生之路上客服困难，成就自己的助推剂。中国梦，
不论大小，却在渐进而行。中国梦，不论你我，却在共同奋斗！雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！来吧，让所有
的广告人携起手来，让所有的人携起手来，用我们的专业，用我们的知识，共同书写中国文
化强盛崛起的新篇章！专业兴邦，我的梦，中国梦！ 以上是我们班的主题团日展示活动大体介绍，在此我们也要深深地感谢学院领导老师的
大力帮助以及指导！在此向老师们表达诚挚的感谢！ 蒲公英之行
主题团日
专业兴邦计划
广告人载体
中国梦取代美国梦为世界惊叹、历久弥新、永远焕发光彩篇三：“我的中国梦”演讲大赛
一等奖：杨宇航《燃烧青春 壮丽梦想》“我的中国梦”演讲大赛一等奖：杨宇航《燃烧青春 壮丽梦 想》一等奖获得者山东艺术学院杨宇航 中新网山东频道济南5月2日电 由中共山东省委高校工委主办、中国新闻社山东分社
协办的“黄金杯”全省大学生“我的中国梦”演讲大赛获奖者28日揭晓，其中山东艺术学院
汪楚牧、青岛滨海学院张慧、山东大学吴睿佳、潍坊学院崔璨、山东艺术学院杨宇航、山东
青年政治学院钟子轩、山东师范大学王源、山东中医药大学崔媛、滨州医学院陈雪、济南大
学刘蕊菲，十名大学生获得本次演讲比赛一等奖。经授权，我网独家刊载获得一等奖的演讲
稿。获得一等奖的山东艺术学院汪楚牧演讲稿全文如下：《燃烧青春壮丽梦想》 山东艺术学院 杨宇航多年以前，一位中国留学生带着美国女友参加舞会，他问女友：“我能吻你吗？” 女友答道：“不，如果我同一个中国人接吻，他们会笑话我的。” 因为这件事，留学生毅然选择回国。他叫叶笃正，中国大气物理学研究奠基人。就是死，也要回到祖国的土地上。 让每一个中国人的梦想都可以在祖国的土地上实现，让每一个中国人，即便是身在天涯
海角，也会为祖国而感到荣耀，是我的梦想，是我的中国梦。 我相信，我的中国梦，还在路上。 在人类的历史进程中，只有一个民族的文明延续了五千年，这就是华夏文明。在人类历
史上，有一个群体，用占世界7%的土地，供养了22%的人口，这个群体，叫做中国农民。 在一次捷克举办的中欧交流会上，欧洲工人说起他们的兴趣爱好，有烹饪，有园艺。而
中国工人说出来的只有读书和听听音乐。可就是这群几乎没有爱好的中国工人，锻造了中国
三十年来的工业奇迹。在中国第一代舰载战斗机从甲板上飞向蓝天的时候，有一个人累倒在船台上，永远停止
了心跳，他叫罗阳。在他背后，是千百万中国知识分子。中国人的中国梦，做了整整五千年。我在秦始皇陵出土的铜车马上，见证过一种精致，
那种精致出自中国人的双手。我在清明上河图中，浏览过宋时中国城市的繁华。我在八大山
人的绘画里，体悟到究竟什么是中国艺术的灵魂?? 于是，我在想，今天的我们，用什么来续写，这壮阔而又瑰丽的中国梦？我有一个梦想，这就是有一天，独立之思想，自由之精神，能够真正在中国的校园里，
开枝散叶，落地生根。我有一个梦想，无论我将来有一天选择做一名普通的工人，或者农民，或者是皓首穷经、
淡泊名利的读书人，都无高低贵贱之分，也从不为我的选择而追悔。 我有一个梦想，童年的清澈小溪，与伙伴们抬头仰望的繁星点点，有一天能重回这个国
度，伴随每一个中国人的成长。 我有一个梦想，那是诗人海子的梦想，从明天起关注粮食和蔬菜，面朝大海，春暖花开。请放慢我们的脚步，等待灵魂跟着走上来。 中国的梦想，中国梦，就如同一个又一个至为精彩的传奇编织而成。 我有一个梦想，每一个中国人，即便是身在他乡，也都能够成为一个精彩的传奇。 前面的叶笃正先生的故事还没有讲完。多年以后，他作为杰出的科学家重回美国。一个
美国女孩问他，“先生，我能吻你吗？”叶笃正回答道：“可以，请到后面排队吧！”叶笃正说，
就在那一刻，他感到，他的中国梦，实现了。 而高炳涵说，只要他还能动，就会带着老兵们的魂灵返回故土。 在罗阳走后，他所在的办公楼依旧灯火通明，彻夜不息。 所以，鲁迅先生说：中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民
请命的人，就有舍身求法的人，他们是中国的脊梁。 他们，就是中国梦！ 是的，这就是我所理解的中国梦，有欢笑，有沉思，也相伴着泪水。同学们，让我们在
一起，捡拾起身边的每一片垃圾，遵守交规，相信未来，也相信祖国。点点滴滴实现我们心
中的中国梦想，蓝天碧水，繁星点点。 与心中的中国梦，结伴而行！篇四：中国梦赶考行获奖演讲稿2篇：沉默是力量,任劳是
坚强
中国梦赶考行获奖演讲稿2篇：沉默是力量，任劳是坚强 1没有对生命的渴望，就没有破茧而出的彩蝶，没有飞天的梦想，就不可能实现嫦娥奔月
的神话，只有怀着梦想的民族，才能经久不衰，愈走愈强。雄关漫道真如铁，是对梦想的追
求；而今迈步从头越，是对梦想的执着!中华民族伟大复兴的中国梦，就是要靠实干来圆梦,
以梦促行、以行筑梦。
年，毛主席带领共产党进京赶考。如今，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，
但面临的挑战和问题依然严峻，因此，为了实现强国富民的中国梦，习近平同志再次强调党
的赶考远未结束，我们要以赶考精神去追梦圆梦。随着社会经济的迅速发展和党的十八大的胜利召开，工信事业面临巨大的机遇和挑
战。摆在面前的一道道考题要求我们每一个工信人进一步增强事业心、责任心，进一步提升
创造力、执行力，把个人的理想与工信事业的发展紧密结合起来，脚踏实地工作，无怨无悔
付出，在赶考中交出合格的答卷。我身边就有很多这样的赶考人、赶考事。 科学、公正、
严谨、诚信是我院的质量方针，为企业服务是我们的宗旨。同志们把每一个产品的检测都当
成是一道考题，进行认真试验和多重把关，力求提交一份对社会负责的完美答案。每当遇到质量不符合标准要求的产
品，检测人员除了为企业出具真实性报告，还要用多种方法和技术手段反复对产品检测验证，
力求为企业找出解决问题完善产品的方法。做这些额外的工作，我们的检测人员心甘情愿，
他们常说，做产品不容易，我们要利用自己的技术和手中的资源尽量为企业解决困难。
在一次电动车市场抽查当中，同志们顶着四十多度的高温忘我工作，身上的衣服被汗水
浸湿，又被毒辣的太阳烤干，就这样，都没有人叫苦叫累，没有人停下来休息。待到工作完
成，已是下午两点多。正当饥肠辘辘的大伙准备发动汽车车离开，却发现烈日烘烤下的车轮
已经爆了胎。
认证评审准备期间，全院职工认真备战，力争做到无一环节出纰漏。紧张的评审工
作开始后，大家在两三天的时间里昼夜战斗，白天接受现场试验和档案、体系的审核，晚上
出具现场试验的检测报告，很多人通宵未眠。母亲们早早提前安抚了家中的孩子，这些天妈
妈工作很忙，晚上你乖乖地跟着爸爸睡。父亲们揉着熬红的双眼匆匆打个电话嘱咐妻儿早些
锁门休息。就这样一直忙碌到所有的试验报告被整理好、确认无误，大家才稍松口气，而此
时的窗外，已晨曦初露。
长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，江河奉献给海洋，工信人的青春和热血奉献给
了他们挚爱的事业。他们以赶考行的精神坚定自信、奋力自强，用实干的双手和勤劳的汗水
共同托起我们心中那个美好的梦想。点亮一盏明灯，照亮一片黑暗，榜样的力量是无穷的。我要像身边的赶考人一样，
将满腔热忱投注到自己的事业当中，实现梦想从爱岗敬业做起，上岗一分钟，干好六十秒；
实现梦想从增强责任感、使命感做起，时刻把为企业服务、建工业强省的神圣使命记在心头；
实现梦想从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，无论前路平坦还是崎岖，我都将视工信
事业如生命，永不言弃，无怨无悔！让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火，用无私奉献的画
笔为青春描绘出最绚丽的篇章，以实干赶考行筑复兴中国梦!2尊敬的各位评委、亲爱的同志们： 大家好！
当我看到中国梦·赶考行百姓故事汇这个宣传教育活动主题时，我很高兴能又一次
站在这里跟大家分享我当下的一些感受。 记得青春最鼎盛的18岁，认为最幸福的就是为了一张大学入场券而通宵奋斗，梦想
能走出除了山就是草的呼伦贝尔，摆脱家庭的束缚、父母的唠叨。20岁生日的22岁的梦
想，是在这个城市扎下根，梦想随便把国外一个商业模式往中国一搬，就能拿个几百万，或
是趁着大学文凭还没贬值能找到个比上不足比下有余的工作，又趁着房价隆胸般增高之前按揭买房结婚。24岁有幸留校工作的我，每天站在讲台上与我的学生们零距
离的接触，他们让我收获到了更多的幸福。25岁工作开始有起色，但是要承担的责任和义务也多起来，背井离乡几千公里，觉得想
象和现实终归是有落差的，变得好孤单。妈妈说：不孤单的秘诀就是爱身边的人，你就会拥
有爱你的人；宽恕你爱的人，你的爱就不会离开你；拥有了爱，一定要厚待它，爱才能丰富
长久。 我觉得自己是多元的，比起前几代人更能容纳不同的元素。比如女人和工作的关系很
复杂，千丝万缕，我还是不赞同为了保工作而错过最佳的生育年龄，但是我希望通过自己努
力，在最大限度上的兼得鱼和熊掌，虽然这很难，但是我享受这份美好，我喜欢有一个小天
使叫我妈妈。记得有一段时间我总是在想，到了30岁的时 而今，我在新技术推广站，为中小企业提供各项技术服务；帮助中小企业研究开发
新技术、新产品；参与国家重点新技术推广计划的制定并组织实施；年服务企业达18800多
家，有着自己享受的工作状态，有着身体健康的父母，有着相濡以沫的老公，有着茁壮成长
的宝宝。 梦想不是怀揣的，是要脚踏实地，一步一个脚印的，任何一个卑微的人的卑微
的梦想，只要能坚持下去，都是可以实现的，我们每一个人都从草根出身起，我们每一个人
都有屌丝情怀，但我们每个人都没有忘记过有更高的山可以爬，有更长的路可以走。在通往
幸福人生的赛道上，社会应该毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人幸福。我
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师德演讲稿一等奖
演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。以下是由小编为大家推荐的师德演讲稿一等奖，欢迎大家学习参考。
师德演讲稿一等奖(1)
法国作家拉封丹写过一则寓言，讲的是南风和北风比赛，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风一开始就拼命刮，企图一下子把行人的大衣掀掉，哪知道，风越刮，天越冷，行人把大衣裹得越紧。南风则不同，它徐徐吹动，顿时风和日丽，行人热得受不了，最后就脱下了大衣。结果是逞强好胜的北风却输给了温文尔雅的南风。
这则寓言给了我太多的启示：我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像南风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。
1995年，我曾在《校园文艺》上发表过一篇题为《我呼少水的载歌载舞饰的文章，记述了我从教路上的一段往事。那还是我做高一班主任的时候，一天，上早读课，我偶然发现一位同学的练习本上写着我的名字，我就笑着对他说：你替我签的字真潇洒。谁知，听了这话，他的脸立刻涨得通红，站在那里，不知所措。我马上意识到他可能认为我是在责怪他了，就耐心地安慰他。谁知到了下午，他竟给我写了一封很长的信，信中说：老师：真对不起，我非常后悔，也非常难过。当您站在我的面前时，我想接下来的一定是一场暴风雨，没想到您却和蔼地安慰我。老师，我相信，您大海般宽广的胸怀，一定会容得下我这条无知的小鱼的，
读着这封信，我思绪万千。说实在的，我真不知道这位同学错在哪里，他竟那样内疚，那样不安。如果真要道歉的话，我倒觉得应该是我们老师。扣心自问，我们是不是离我们的学生太遥远了?孩子们的心田干涸得太久了，哪怕是几滴雨露，也会激起层层涟漪，我们应该在孩子们心灵的荒漠上多开辟爱的绿洲。老师们，让我们永远铭记泰戈尔的那句名言吧：不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美的。
师生之间这种细腻的爱、绵绵的爱，当我们真的把它作为我们事业的基石的时候，那种情感是难以割舍的。
去年冬天，我的一位品学兼优的学生张立华被白血病夺去了生命。当我最后一次带着几位同学去医院探望他的时候，他已经昏迷了几次。当时最令我难忘的是，他拉着我的手，轻轻地说：老师，我最愿意听您朗诵课文了。那次，您给我们朗诵《大堰河，我的保姆》时，我被感动得流了泪。老师，我再也不能听您的课了，现在您能为我再朗诵一遍吗?望着这个在死亡线上挣扎的
孩子，望着他苍白的脸，望着他渴盼的眼神，我心如刀绞。这是一个对生活无比留恋，对生命无比珍爱的学生向老师提出的唯一的要求，我没有丝毫的犹豫和羞涩，当着小立华的家人，当着医护人员，当着我的学生们，我放声朗诵着：大堰河/在她的梦没有做醒的时候已经死了/她死时/乳儿不在她的旁侧/她死时/轻轻地呼着她的乳儿的名字/大堰河/含泪地去了读到这里，我看到，小立华的眼泪大颗大颗地滚落下来。面对着此情此景，我已经泣不成声，在场的所有的人也都清然泪下
这是多么真挚的情感的交流!这是多么丰富的人生的体验!这里没有虚伪，没有自私;这里有的是爱和爱的汇合，情与情的交织。老师们，谁说我们极度贫乏?谁说我们极度空虚?我们真正是天下的首富，我们真正是文明的使者，我们真正是屹立于天地之间的大写的人!
然而，仅是深深地爱我们的事业，爱我们的学生，这还不够当我们面对即将开启的21世纪的大门，当我们沐浴在科教兴国的春风里，我问一句：老师，您准备好了吗?联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。试想，如果我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲的话，那么，我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样一积重难返份误尽苍生了。
在这里，我不想谈教师的平凡和清苦，不想谈教师的眼泪和白发，也不想谈教师病倒讲台和死后的欠账单，因为，日新月异的世界已赋予我们新的使命、新的责任。
当我承担的语感教学的地区教研课题初见成效时，当我的教研论文频频发表时，当我辅导的学生在各级各类比赛中屡屡获奖的时候，当我拿到全省高中语文优质课评选第一名的获奖证书时，我首先感到的不是欣喜，而是一种责任：培养跨世纪的人才，需要跨世纪的教师。我们应该放眼世界，放眼未来，转变观念，改进方法，不当教书匠，要做教育家，使我们的教育充满灵性、充满活力。把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的蓝天，这才是我们对学生的最博大、永恒的爱!
师德演讲稿一等奖(2)
不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致
师德演讲稿一等奖(3)
这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的尖子学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓差生就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的差生，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!
我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是威严。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的弟子们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句老师好，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我驾到，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了逐客令：回家补。他鼓起勇气，怯生生地说老师，我在学校补吧。我冷笑一声，幸灾乐祸地说： 怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。他走了，我的心也宽了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：妈妈，我不念书了，我给您放猪。我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!
记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。
我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓威严能保证不会出现第二、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆.........朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?
我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
获一等奖的演讲稿
获一等奖的演讲稿
获一等奖的演讲稿尊敬的领导、同志们：大家好！
我演讲的题目是：《壮歌，让我们高唱！》
同志们，相信大家都还记得：1998年9月28日，全国抗洪抢险表彰大会是在人民大会堂隆重举行的。会上，××*主席表扬了李向群等同志，并且授予他们“抗洪勇士”的光荣称号，还提议大家为那些在抗洪抢险过程中不幸牺牲的战士们默哀，以此表示对他们最深切的思念和最沉痛的哀悼。为什么？为什么他们能令主席都如此动容呢？因为他们用生命谱写了一曲壮丽的凯歌！原创：
可以说这次表彰大会给我留下的印象是比较深刻的。但是，那抗洪抢险的动人场面更是令我终生难以忘怀。尤其是那些勇敢的战士们，他们奋力拼搏、舍生忘死的精神将永远激励着我不断前进。其中，李向群那种不怕牺牲、无私奉献的光辉形象早已经深深的烙印在我的心头。
李向群是广州军区“塔山守备英雄团”九连一班的战士。他从一入伍开始，就处处严格要求自己以主人翁的姿态投入到火热的连队生活中。训练时，他迎难而上，争当训练尖兵；执行任务时，他吃苦耐劳，甘当“火车头”；学习上，他刻苦钻研，认真求索；生活上，他乐做“贫穷的富家子弟”勤俭节约；危难时，他挺身而出，不怕牺牲，无私奉献……
他曾经在日记上写到：“一个人的能力有大有小，但是只要为人民勇于牺牲，无私奉献，那么他就是一个有价值的军人。”正因为有了如此深刻的认识，他处处一实际行动来实践自己的理想，体现出一个军人的价值所在，也给我们留下了一首首动人的赞歌。那么，他是怎样对待没一件事情的呢？下面，请让我们来看一看他的实际行动吧！
1998年1月，李向群随着部队来到广西贺州架设光缆，按照当地部门的安排他们都住宿在莫大妈家。细心的李向群发现大妈总是对着自己的鸡鸭早上数过晚上又数，出门前数过回家后再数，对战士们心存疑虑。于是，李向群主动包揽了莫大妈家所有的家务活：看管鸡鸭，打扫卫生，挑水劈柴。还利用更多的空闲时间将大妈的菜地平得整整齐齐。大妈看在眼里喜在心上，不但消除了疑虑，而且逢人便夸李向群是祖国的好战士，人民的好儿子。
如果说这只是值得我们崇尚的一部分，那么更值得我们学习的是他在外出执行任务过程中表现出的那种不顾个人安慰，以人民利益为重，以国家利益为重的崇高品质。
1997年3月，他又一次随部队来到了湖南沅陵县叶口镇施工。3月9日凌晨，熟睡中的九连官兵被一阵急促的救火声吵醒，只见江河岸上火光冲天，浓烟滚滚。李向群一跃而起，穿上衣服，套上鞋子，提起水桶，箭一般的向火灾现场射去。当大火被扑灭时，他早已是满脸乌黑，精疲力尽了。当时，除了班长以外，又有谁知道，他正患重感冒呢？
伟大的共产主义战士雷锋说过：“人的生命是有限的，为人民服务却是无限的，让我们将有限的生命投入到无限的为人民服务中去吧！”
的确，多少年来，雷锋留下的这把金钥匙不知开启了多少人的心灵啊！李向群也是用自己的青春和热血在抗洪抢险中验证了这一条人生哲理。
1998年6月，长江流域大雨滂沱，无情的洪魔不断的摧残着我们伟大的母亲河。肆虐的洪水凶猛的扑向村庄，街道，住宅，扑向人民……长江处处险象环生。战士们挥锹、搬沙、填土，顾不得擦汗，顾不得喝水，顶着烈日，冒着风雨，日夜奋战在长江大堤上。李向群更是大堤上拼命三郎，只见他肩抗手提，连冲带跑，将所有的力气都使在了大堤上。为了护堤，他同战友们一道从早到晚站立在洪水里；为了查清楚一个管涌，他毅然潜如浑浊的深水之中；为了一起参加抢险，他三次从医院里逃出来，又坚强的出现在长江大堤上。
难道他傻了吗？有病不修养；还是他笨？连医生的叮嘱也听不进去。不，他既不傻也不笨。而是他早已经深刻的认识到：面对百年不遇的洪水自然灾害，是不能靠等时机，也不能靠神来挽救的。必须要靠我们的双手，用我们的智慧，用我们的实际行动去战胜它。实践证明：也只有在以××*同志为核心的党中央领导下，坚定革命信念的以李向群同志为代表的中国人民解放军战士和人民共同奋战，全力拼搏是可以战胜任何困难险阻的。只有人民才是历史发展的动力，也只有中国人民解放军才是取得胜利的有力保证。
难道不是吗？当南平镇中钊大坝出现了近70米的内滑坡时，三次昏倒有仍挂着掉针的李向群立刻拔掉针头马上向大堤跑去。他搬沙、填土……一次、二次、三次……就像一台机器在大堤上来回的高速运转着。就在大堤即将脱险的时候，就在他努力的将两大袋泥沙拖上堤岸时，踉踉跄跄的他再也坚持不住了，口吐鲜血，一头扑倒在大堤上……
大堤保住了。可是李向群从此再也不能站起来了，他就像一只为了帮助母亲补窝的小鸟衔着沉重的枝桠被无情的暴风雨打落在回家的路上。他把有限的生命投入到了无限的为人民服务中。他的赤胆忠心是多么的
获一等奖的演讲稿第2页
难能可贵。他那不怕牺牲，无私奉献的品格又是多么高尚啊！是谁战胜了洪魔？是谁是谁？原创：是他们，千千万万个像李向群那样的战士们；是他们，用身躯阻挡了洪魔；正是他们，用生命谱写了一曲壮丽的凯歌奏响在中华大地！
现在，李向群已经离我们远去，然而，无数个李向群早已又涌现神州！
同志们，新世纪的今天，我们拥有的是盛世太平。但是我们不要忘记—为了长江、为了960万平方公里大地、为了中国日益强大和繁荣昌盛，让我们行动起来，沿着李向群走过的足迹，再饱含神情的高唱一曲，将这首壮丽的凯歌演绎得更加灿烂、更加辉煌吧！
谢谢！
一等奖师德演讲稿范文
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。小编整理的范文“一等奖师德演讲稿范文”，供大家阅读参考。查看更多相关内容 ，请访问演讲稿频道。
篇一
现代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。
孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下
情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。
为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
篇二
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为：
首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
师德一等奖演讲稿范文
师德一等奖演讲稿范文(1)
法国作家拉封丹写过一则寓言，讲的是南风和北风比赛，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风一开始就拼命刮，企图一下子把行人的大衣掀掉，哪知道，风越刮，天越冷，行人把大衣裹得越紧。南风则不同，它徐徐吹动，顿时风和日丽，行人热得受不了，最后就脱下了大衣。结果是逞强好胜的北风却输给了温文尔雅的南风。
这则寓言给了我太多的启示：我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像南风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”。
1995年，我曾在《校园文艺》上发表过一篇题为《我呼少水的载歌载舞饰的文章，记述了我从教路上的一段往事。那还是我做高一班主任的时候，一天，上早读课，我偶然发现一位同学的练习本上写着我的名字，我就笑着对他说：“你替我签的字真潇洒。”谁知，听了这话，他的脸立刻涨得通红，站在那里，不知所措。我马上意识到他可能认为我是在责怪他了，就耐心地安慰他。谁知到了下午，他竟给我写了一封很长的信，信中说：’’老师：真对不起，我非常后悔，也非常难过。当您站在我的面前时，我想接下来的一定是一场暴风雨，没想到您却和蔼地安慰我。老师，我相信，您大海般宽广的胸怀，一定会容得下我这条无知的小鱼的……，，
读着这封信，我思绪万千。说实在的，我真不知道这位同学错在哪里，他竟那样内疚，那样不安。如果真要道歉的话，我倒觉得应该是我们老师。扣心自问，我们是不是离我们的学生太遥远了?孩子们的心田干涸得太久了，哪怕是几滴雨露，也会激起层层涟漪，我们应该在孩子们心灵的荒漠上多开辟爱的绿洲。老师们，让我们永远铭记泰戈尔的那句名言吧：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美的。”
师生之间这种细腻的爱、绵绵的爱，当我们真的把它作为我们事业的基石的时候，那种情感是难以割舍的。
去年冬天，我的一位品学兼优的学生张立华被白血病夺去了生命。当我最后一次带着几位同学去医院探望他的时候，他已经昏迷了几次。当时最令我难忘的是，他拉着我的手，轻轻地说：“老师，我最愿意听您朗诵课文了。那次，您给我们朗诵《大堰河，我的保姆》时，我被感动得流了泪。老师，我再也不能听您的课了，现在您能为我再朗诵一遍吗?’’望着这个在死亡线上挣扎的
孩子，望着他苍白的脸，望着他渴盼的眼神，我心如刀绞。这是一个对生活无比留恋，对生命无比珍爱的学生向老师提出的唯一的要求，我没有丝毫的犹豫和羞涩，当着小立华的家人，当着医护人员，当着我的学生们，我放声朗诵着：“大堰河/在她的梦没有做醒的时候已经死了/她死时/乳儿不在她的旁侧/她死时/轻轻地呼着她的乳儿的名字/大堰河/含泪地去了”读到这里，我看到，小立华的眼泪大颗大颗地滚落下来。面对着此情此景，我已经泣不成声，在场的所有的人也都清然泪下
这是多么真挚的情感的交流!这是多么丰富的人生的体验!这里没有虚伪，没有自私;这里有的是爱和爱的汇合，情与情的交织。老师们，谁说我们极度贫乏?谁说我们极度空虚?我们真正是天下的首富，我们真正是文明的使者，我们真正是屹立于天地之间的大写的“人”!
然而，仅是深深地爱我们的事业，爱我们的学生，这还不够当我们面对即将开启的21世纪的大门，当我们沐浴在“科教兴国”的春风里，我问一句：“老师，您准备好了吗?’’联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”试想，如果我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲的话，那么，我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样一积重难返份‘误尽苍生”了。
在这里，我不想谈教师的平凡和清苦，不想谈教师的眼泪和白发，也不想谈教师病倒讲台和死后的欠账单，因为，日新月异的世界已赋予我们新的使命、新的责任。
当我承担的语感教学的地区教研课题初见成效时，当我的教研论文频频发表时，当我辅导的学生在各级各类比赛中屡屡获奖的时候，当我拿到全省高中语文优质课评选第一名的获奖证书时，我首先感到的不是欣喜，而是一种责任：培养跨世纪的人才，需要跨世纪的教师。我们应该放眼世界，放眼未来，转变观念，改进方法，不当教书匠，要做教育家，使我们的教育充满灵性、充满活力。把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的蓝天，这才是我们对学生的最博大、永恒的爱!
师德一等奖演讲稿范文(2)
不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致
师德一等奖演讲稿范文(3)
这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!
我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说： “怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!
记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。
我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆.........朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?
我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《我的中国梦演讲稿(一等奖)》一文能帮助您解决关于2024“一等奖教师演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！