埃米尔读书心得体会优秀范文。
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编经过整理，为你编辑了埃米尔读书心得体会优秀范文，相信你能从本文中找到需要的内容。
参加了《淘气包埃米尔》的读书活动，伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的形象，他却是个不折不扣的小淘气包，在此分享心得体会优秀范文。下面是小编为大家收集整理的埃米尔读书心得体会优秀范文，欢迎大家阅读。
埃米尔读书心得体会优秀范文篇1
埃米尔是伦纳贝亚村一个小男孩的名字，他有一双圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的头发。他的脾气很拧，当他不吵闹的时候也显得很乖。
虽然埃米尔整天都淘气闯祸，但周围的人都很喜欢他，因为他有一颗善良的心。
曾经有一次，他为了让济贫院的老人们在平安夜吃上一顿丰盛美味的晚餐，费尽心思把他们接到家里盛情款待，把妈妈做的用来招待客人的食物都吃光了。
阿尔弗雷德是他们家的长工，得了血中毒，必需马上开刀。虽然这是一个冬天的夜晚，外面下着鹅毛大雪，路上很危险，但是埃米尔还是偷偷地独自驾车送阿尔弗雷德去医生那儿。阿尔弗雷德最终得救了。
埃米尔还很有经济头脑。有一次农场主们赶集，要经过他家的农场，他就通过替农场主们开门来赚得小费。在集市上，埃米尔通过自己的智慧，不花一分钱就得到了一匹马和一只很会下蛋的瘸腿母鸡。
我很喜欢埃米尔。因为在他身上找到了我自己的影子，我也常常调皮捣蛋，惹得大人头疼不已;我也象他一样有经济头脑，在寒暑假里经常打扫卫生挣钱，把钱存起来用来买书。我相信每一个读过埃米尔故事的人都会喜欢这个淘气包。
埃米尔读书心得体会优秀范文篇2
在假期我读了《淘气包埃米尔》。我先来介绍一下它的作者。她的姓名是阿斯特丽德林格伦。她被称为瑞典的民族英雄。现在就让我们走进这个故事吧!
这个故事主要说的是一个淘气的小男孩，他叫埃米尔。他有一双圆圆的蓝眼睛，红扑扑的脸蛋和卷曲的浅色头发。他很淘气，但是他这么淘气都是出于他的好奇心和善心。比如说他把老鼠夹子放到他爸爸的床下，这是为了帮爸爸捉老鼠，结果夹到了他爸爸的脚趾头。还有一次他想看看阳光穿过放大镜能不能点燃物品。他就在一位女客人的羽毛帽子上做了这个阳光聚焦实验。埃米尔还把他妹妹小伊达的脸涂成蓝色，还把小伊达升到旗杆上等。埃米尔虽然很淘气但是他非常善良。有一次他的朋友阿尔弗雷德患了一种很严重的病，随时都可能死去。这时埃米尔带着阿尔弗雷德冒着严寒，冒着大雪去找了医生。最后阿尔弗雷德的病好了，埃米尔非常高兴。
读完这本书，我认识了埃米尔这个可爱、善良的小男孩。在他身上我看到了真正的勇敢。我感受到做人要善良，要做一个品格端正的男子汉。
埃米尔读书心得体会优秀范文篇3
本书的主人公埃米尔是一个小淘气包，在他的童年时代惹了不少祸。如：埃米尔把妹妹小伊达当国旗升到旗杆顶;把猪血扣在自己爸爸的头上;把小伊达的脸涂成深蓝色;把青蛙放进送咖啡的篮子里;把自己的爸爸关进茅厕
其中我印象最深刻的是埃米尔把爸爸关进茅厕的故事：这一天，庄园要举行教义考问，教义考问关进行的十分愉快，结束后埃米尔妈妈请大家一起吃饭，等人都走了，埃米尔爸爸去上茅厕，因为大家都在忙着送客，没有注意到埃米尔爸爸去了哪里。这时，妈妈叫埃米尔去把茅厕门锁上，埃米尔马上照妈妈说的做了，但埃米尔没有想到爸爸还在里面，等爸爸要打开门的时候，发现门打不开了，十分愤怒，他试图用砖头把门砸开，但无济于事，直到第二天上午有人去上厕所才发现。
我觉得这件事不只是埃米尔的错，如果妈妈不让埃米尔锁上厕所门，就不会发生这样的事了。
我觉得这本书十分搞笑，埃米尔虽然淘气，却不失一份天真，就是因为埃米尔淘气，大家才喜欢他。
我喜欢这本书，我在读这本书的时候常常忍不住哈哈大笑，你们也来读一读吧。
埃米尔读书心得体会优秀范文篇4
伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的形象。但，他却是个不折不扣的小淘气包!!!
埃米尔是那么顽皮，那么勇敢，又那么富于正义感。哦，他还是个善良的天使。
埃米尔就是埃米尔，总戴着猫子扛者墙，一年到头淘气闯祸，却永远是孩子们的开心果!!!
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调皮包埃米尔读书笔记
《淘气包埃米尔》是瑞典的一本童话书。读这本书，我们的笔记如何写呢？下面是小编小编精心为你整理淘气包埃米尔读书笔记，一起来看看。
淘气包埃米尔读书笔记篇一
在假期我读了《淘气包埃米尔》。我先来介绍一下它的作者。她的姓名是阿斯特丽德林格伦。她被称为瑞典的民族英雄。现在就让我们走进这个故事吧！
这个故事主要说的是一个淘气的小男孩，他叫埃米尔。他有一双圆圆的蓝眼睛，红扑扑的脸蛋和卷曲的浅色头发。他很淘气，但是他这么淘气都是出于他的好奇心和善心。比如说他把老鼠夹子放到他爸爸的床下，这是为了帮爸爸捉老鼠，结果夹到了他爸爸的脚趾头。还有一次他想看看阳光穿过放大镜能不能点燃物品。他就在一位女客人的羽毛帽子上做了这个阳光聚焦实验。埃米尔还把他妹妹小伊达的脸涂成蓝色，还把小伊达升到旗杆上等。埃米尔虽然很淘气但是他非常善良。有一次他的朋友阿尔弗雷德患了一种很严重的病，随时都可能死去。这时埃米尔带着阿尔弗雷德冒着严寒，冒着大雪去找了医生。最后阿尔弗雷德的病好了，埃米尔非常高兴。
读完这本书，我认识了埃米尔这个可爱、善良的小男孩。在他身上我看到了真正的勇敢。我感受到做人要善良，要做一个品格端正的男子汉。
淘气包埃米尔读书笔记篇二
本书的主人公埃米尔是一个小淘气包，在他的童年时代惹了不少祸。如：埃米尔把妹妹小伊达当国旗升到旗杆顶;把猪血扣在自己爸爸的头上;把小伊达的脸涂成深蓝色;把青蛙放进送咖啡的篮子里;把自己的爸爸关进茅厕
其中我印象最深刻的是埃米尔把爸爸关进茅厕的故事：这一天，庄园要举行教义考问，教义考问关进行的十分愉快，结束后埃米尔妈妈请大家一起吃饭，等人都走了，埃米尔爸爸去上茅厕，因为大家都在忙着送客，没有注意到埃米尔爸爸去了哪里。这时，妈妈叫埃米尔去把茅厕门锁上，埃米尔马上照妈妈说的做了，但埃米尔没有想到爸爸还在里面，等爸爸要打开门的时候，发现门打不开了，十分愤怒，他试图用砖头把门砸开，但无济于事，直到第二天上午有人去上厕所才发现。
我觉得这件事不只是埃米尔的错，如果妈妈不让埃米尔锁上厕所门，就不会发生这样的事了。
我觉得这本书十分搞笑，埃米尔虽然淘气，却不失一份天真，就是因为埃米尔淘气，大家才喜欢他。
我喜欢这本书，我在读这本书的时候常常忍不住哈哈大笑，你们也来读一读吧。
淘气包埃米尔读书笔记篇三
埃米尔是伦纳贝亚村一个小男孩的名字，他有一双圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的头发。他的脾气很拧，当他不吵闹的时候也显得很乖。
虽然埃米尔整天都淘气闯祸，但周围的人都很喜欢他，因为他有一颗善良的心。
曾经有一次，他为了让济贫院的老人们在平安夜吃上一顿丰盛美味的晚餐，费尽心思把他们接到家里盛情款待，把妈妈做的用来招待客人的食物都吃光了。
阿尔弗雷德是他们家的长工，得了血中毒，必需马上开刀。虽然这是一个冬天的夜晚，外面下着鹅毛大雪，路上很危险，但是埃米尔还是偷偷地独自驾车送阿尔弗雷德去医生那儿。阿尔弗雷德最终得救了。
埃米尔还很有经济头脑。有一次农场主们赶集，要经过他家的农场，他就通过替农场主们开门来赚得小费。在集市上，埃米尔通过自己的智慧，不花一分钱就得到了一匹马和一只很会下蛋的瘸腿母鸡。
我很喜欢埃米尔。因为在他身上找到了我自己的影子，我也常常调皮捣蛋，惹得大人头疼不已;我也象他一样有经济头脑，在寒暑假里经常打扫卫生挣钱，把钱存起来用来买书。我相信每一个读过埃米尔故事的人都会喜欢这个淘气包。
淘气包埃米尔读书笔记
《淘气包埃米尔》是瑞典的一本童话书。读这本书，我们的笔记如何写呢？下面是小编精心为你整理淘气包埃米尔读书笔记，一起来看看。
淘气包埃米尔读书笔记篇一
在假期我读了《淘气包埃米尔》。我先来介绍一下它的作者。她的姓名是阿斯特丽德林格伦。她被称为瑞典的民族英雄。现在就让我们走进这个故事吧！
这个故事主要说的是一个淘气的小男孩，他叫埃米尔。他有一双圆圆的蓝眼睛，红扑扑的脸蛋和卷曲的浅色头发。他很淘气，但是他这么淘气都是出于他的好奇心和善心。比如说他把老鼠夹子放到他爸爸的床下，这是为了帮爸爸捉老鼠，结果夹到了他爸爸的脚趾头。还有一次他想看看阳光穿过放大镜能不能点燃物品。他就在一位女客人的羽毛帽子上做了这个阳光聚焦实验。埃米尔还把他妹妹小伊达的脸涂成蓝色，还把小伊达升到旗杆上等。埃米尔虽然很淘气但是他非常善良。有一次他的朋友阿尔弗雷德患了一种很严重的病，随时都可能死去。这时埃米尔带着阿尔弗雷德冒着严寒，冒着大雪去找了医生。最后阿尔弗雷德的病好了，埃米尔非常高兴。
读完这本书，我认识了埃米尔这个可爱、善良的小男孩。在他身上我看到了真正的勇敢。我感受到做人要善良，要做一个品格端正的男子汉。
淘气包埃米尔读书笔记篇二
本书的主人公埃米尔是一个小淘气包，在他的童年时代惹了不少祸。如：埃米尔把妹妹小伊达当国旗升到旗杆顶;把猪血扣在自己爸爸的头上;把小伊达的脸涂成深蓝色;把青蛙放进送咖啡的篮子里;把自己的爸爸关进茅厕
其中我印象最深刻的是埃米尔把爸爸关进茅厕的故事：这一天，庄园要举行教义考问，教义考问关进行的十分愉快，结束后埃米尔妈妈请大家一起吃饭，等人都走了，埃米尔爸爸去上茅厕，因为大家都在忙着送客，没有注意到埃米尔爸爸去了哪里。这时，妈妈叫埃米尔去把茅厕门锁上，埃米尔马上照妈妈说的做了，但埃米尔没有想到爸爸还在里面，等爸爸要打开门的时候，发现门打不开了，十分愤怒，他试图用砖头把门砸开，但无济于事，直到第二天上午有人去上厕所才发现。
我觉得这件事不只是埃米尔的错，如果妈妈不让埃米尔锁上厕所门，就不会发生这样的事了。
我觉得这本书十分搞笑，埃米尔虽然淘气，却不失一份天真，就是因为埃米尔淘气，大家才喜欢他。
我喜欢这本书，我在读这本书的时候常常忍不住哈哈大笑，你们也来读一读吧。
淘气包埃米尔读书笔记篇三
埃米尔是伦纳贝亚村一个小男孩的名字，他有一双圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的头发。他的脾气很拧，当他不吵闹的时候也显得很乖。
虽然埃米尔整天都淘气闯祸，但周围的人都很喜欢他，因为他有一颗善良的心。
曾经有一次，他为了让济贫院的老人们在平安夜吃上一顿丰盛美味的晚餐，费尽心思把他们接到家里盛情款待，把妈妈做的用来招待客人的食物都吃光了。
阿尔弗雷德是他们家的长工，得了血中毒，必需马上开刀。虽然这是一个冬天的夜晚，外面下着鹅毛大雪，路上很危险，但是埃米尔还是偷偷地独自驾车送阿尔弗雷德去医生那儿。阿尔弗雷德最终得救了。
埃米尔还很有经济头脑。有一次农场主们赶集，要经过他家的农场，他就通过替农场主们开门来赚得小费。在集市上，埃米尔通过自己的智慧，不花一分钱就得到了一匹马和一只很会下蛋的瘸腿母鸡。
我很喜欢埃米尔。因为在他身上找到了我自己的影子，我也常常调皮捣蛋，惹得大人头疼不已;我也象他一样有经济头脑，在寒暑假里经常打扫卫生挣钱，把钱存起来用来买书。我相信每一个读过埃米尔故事的人都会喜欢这个淘气包。
读书心得体会优秀范文参考
《读书心得体会优秀》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
亲临其境，才能获得真知。本书的很好的验证了这一结论——汤姆彼得斯和罗伯特沃特曼的《追求卓越》开启了商业管理书籍的第一次革命，真正将管理的科学性与艺术性密切地结合起来，成为轰动整个管理世界的经典法则。两位作者花费数年时间，辗转美国各地，深入调查研究，综合了数百个大小公司的第一手材料，最后筛选出43家优良“标本”，进行解剖和探究。样本涉及制造、信息、服务、销售、交通、食品等诸多行业，包括大名鼎鼎的ibm、通用电气、惠普、3m、麦当劳、宝洁等。
在作者的看来，一个企业的成功并不是有一个多么了不起的规划、发展的方案，而是根据方案确确实实的实施。
在企业的发展过程中一定的定量是有必要的，但作者反对的是盲目的分析，是太过复杂而没有实际用途和太笨拙而不够灵活的定量分析。试图对本来就不可知的——例如当产品的最终用途还不可知时对市场做出详细预测，做出精确的分析。作者尤其反对目的在于通过控制来指导企业发展，而不参与具体的实施过程的幕僚人员来安排操作者这类分析。得州仪器的柏特里克鉴定的认为：“实施计划人必须是制定计划的人。”作者也反对这样的情况，当计划开始时，行动已经停止，这种“分析麻痹综合症”经常可以看见，很多一心想把工作做好的一线经理被总部幕僚人员弄得心灰意冷，这些幕僚总是找一些理由来证明什么事不能干，因为这些经理人没有办法证明他们采取的方法会起作用，幕僚人员为了安全起见，否定了他们的设想。当这种势力盛行时，就会窒息公司的主力和创作精神。要正确的执行理性主义。
一家优秀的公司，他们喜欢立即着手解决问题，以行动为导向。勇于行动，勇于。
在传统的管理模式里，运用最理性的分析方法建立模型，进行全方位的可行性研究，报告会涉及到所有方面的所有可能出现的情况和问题。于是为了解决这些可能出现的情况，我们发展出更加复杂的系统，进行更加复杂的分析，这就陷入了一个怪圈，那就是我们只有在确保万无一失的情况下才会放手去做，产生的结果就是我们花费大量时间和精力撰写报告、分析问题、开发系统，却迟迟不肯动手去实践。事实上，太过理性主义的取向会让我们裹足不前。因为它会使各种情况里的活性元素被破坏殆尽。遗憾的是，大多数企业都信奉这种僵化的模式。很多公司对制定计划的兴趣，远大于制造畅销的产品，碰到问题时，坐下来进行规划，最受大家欢迎。因为这样不但可以产生知识性的回馈，而且无须面对实际运作上的压力，正式的长期规划几乎都会导致过度重视技术面。卓越企业则不同。它们的理论是，“实践！而不是空谈。”就算是一小步，唯有让人们采取行动，才能取得成就。当然，伴随着实践，失败也随之而来。实践，或者说实验，总是能和失败成为孪生兄弟。让我们看看那些平凡的企业遇到失败时的做法。毫无疑问，他们会召开会议，这是必须的。因为开会是分析的序曲。然后是批评，这个企业人人自危，不敢创新。因为创新意味着可能失败而失败恰恰是万万不被容许的。事实上，在企业里，如果不多尝试，勇于失败，然后再进行尝试，自然什么也学不到。诀窍在于达成共识，明白哪一种失败是可以接受的，哪一种会导致灾难性的后果，要达到这个地步并不容易。不过不要自欺欺人。分析做得再多（特别是市场研究），都无法激发出真正的创新。
优秀心得体会范文：《爱的教育》读书心得体会
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内容概要:
一,倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示.这本号称台湾版的「爱的」亦荣膺年度中兴文艺奖.
二,文中分成五篇加以介绍
(一)用爱,点燃心中的灯
(二)打他,骂他,不如先了解他
(三)爱的温馨,是用脑也用心
(四)用今天,点亮孩子的明天
(五)让管教在创意里「轻松化」
三,倪美英老师在序文中提到:年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演"为人师表"角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以「的权威」,用教鞭管教,以致伤了学生的心.也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多"虚伪的荣誉".甚至以"分数"来看待孩子,也以"外表"来衡量孩子,更以"听话与否"来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已.
四,不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予"回馈".因此有"爱的教育",才有"美"的回忆.
体会:
一,以教育为主题的美丽,可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是最基层的教育工作人员,所接触到,感受到的故事应该最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书.
二,我们过分执着一个观念,一种行为模式,一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正,反方面整体思考来解决问题.我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑.
三,看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告,资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起只能意会不能言传.我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受.
四,时代的产物中,造就了很多的读书人很会读书,很多学生光会读书,不会读人;只会做事,不会做人,个人过度重视iq,忽视eq;;是学术界的巨人,却是生活中的侏儒;可以和电脑,机器,实验室对话,却无法与人沟通.
从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是"要"或者是"不要"这个问题值得探讨和研究.
一,教师的"要":
(一)教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为「有」而不是「无」.训斥则不容许学生说「不」,教育则潜移默化.
(二)了解学生,认识学生,适时的赞美和接纳,鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长,茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力.
(三)教师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应,学生的心声也该仔细的聆听看看.
(四)教师要多怜爱和鼓励
(五)教师要专业,专业的精神表现在对国家,社会,学校,学生,教师与家长之认知
二,教师的"不要":
(一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛.
(二)教师不要训斥与灌输,不强迫学生学习.
(三)教师不要妄想"教育万能",不是万能丹也不是特效药,有其极限.
(四)教师不要过分执着"立竿见影",潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心健康的引导.
(五)教师不要悲观,要乐观以对,充满希望与理想.
启发:
(一)多关心我们的学生,有爱的教育,才有美好的回忆.
(二)坚守岗位,默默耕耘,尽一己之力.
(三)学习型组织的体会:1,系统思考2,自我增进3,改善心智模式4,团队学习.
(四)知识经济的时代,教师要上进好学,多求取新经验,落实教学工作.
(五)教师专业成长靠进德修养,教师专业自主工作理念的实践,必须落实在教育工作上,表现在各科教学工作上,表现在日常生活教育当中,以收到身教言教的效果.以上就是我对这本书的一点体会.