留学总结。
时间从指缝悄悄溜走，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。是时候对我们的这一段时间工作进行一个总结了，总结时，需要注意和发掘事物本身的规律与本质。您还在考虑怎么写工作总结呢？于是，小编为你收集整理了留学总结。请阅读后分享你的朋友！
总结一：留学总结在泰国两年的学习时间终于结束了，心里的感受有点复杂。此刻心情既高兴，又伤感。高兴是因为自己能够完成所有的学习任务，以不错的成绩顺利从泰国商会大学毕业了，而伤感是因为自己就要离开熟悉的校园，熟悉的一花一草，熟悉的一桌一椅，还有亲爱的老师和与自己有过共同欢乐与忧伤的同学们。除此之外，心里既有期待，又有担忧。期待是因为期待自己能有满意的工作，有新的朋友，然后融入到社会中，展开进一步的学习，而担忧是因为当今社会的竞争是如此的激烈，自己在校园里呆了那么久，不知道自己能不能很快地适应社会这个新的环境与生活。
本人的心情虽是复杂的，但是到这里，自己也想到了这两年的留学中，确实也收获了不少。这份收获既包括收获了知识，也包括收获了朋友，让自己有所成长了。两年的学习里，让我知道了一些关于成本会计，管理会计，环境会计，还有金融和管理等各方面的知识。老师们讲课是那么地有激情，与同学们一起讨论各种话题，一起合作写报告，一起在讲台上演讲，这些事情放佛都还在昨天一样。我真的很怀念和队友们一起讨论作业，一起写报告的时光，这让我学会了与人沟通，让我学会了团队合作精神，让我学会了虚心向人学习。平且泰国商会大学的国际学院采用的全英文教学，也让我的英语听说读写都有所提高。这些都是我的收获。
在这里我感谢我的老师，感谢我的同学们，感谢他们让我向他们学习，而我更要感谢的是我的父母，感谢他们让我到泰国得到了那么好的学习环境，还让我感受到泰国的文化，使得我的眼界更加开阔。最后我也希望下一批来泰国的学子们能够好好地学习，感受泰国的文化，成为促进中泰文化交流的一份子。
总结二：留学总结
为了培养能够参与21世纪全球化科技竞争的人才，教育部在全国高等院校开展了双语教学工作，工作的一个重要起始环节是提高和强化授课教师的英语水平。经过一系列的筛选，来自全国十几所重点高校的20名青年教师组成了第5批赴美国加州大学圣地亚哥分校, 即ucsd（university of california, san diego）学习的学员，我是学员之一。
整个学习阶段分为两个10周，集中学习安排在ucsd的英语培训中心（eli, english language institute）进行。我们首先参加校方举办的考试，根据成绩每个人被分入不同英语程度的核心课班级，学员还可以根据自己的兴趣和英语水平选修其他课程如写作、听力、口语、俚语、时事、文化等，并试听2周后做选择是否选定。第一个10周eli专门为我们20个中国学者开了语音课，集中上课的周学时为15-18学时，其余时间每个人则根据自己的专业和研究方向旁听各个系的基础课或专业基础课。第二个10周eli为我们安排了6周的英语教学实践课，讲授和练习英文授课的通用技巧。
半年的学习既长又短，正如毕业时一位老师所言，就我们与家人的分离来说时间已经很长，就我们对自己英语水平提高的预期值而言，这时间又太短。但总体来说，我感觉经过半年的脱产学习，不知不觉中自己还是获得了进步。
首先是对于美国教学方式的理念有了感性认识，我自己以前没有经过师范大学的培训，对于教育的技巧知之甚少，这次学习系统全面地学习了教学法则，并感受了在课堂中的实际应用：如何鼓励学生提问，如何复述学生的问题，如何采用多种手段如视觉、听觉和实例等提高学生兴趣，如何改善课堂气氛等。
其次是全面提高了自己的英语听、说水平，虽然从小学算起我已经有20多年的英语学习史，2000-2002年我还在美国生活和工作近两年，这次还是有新的收获，尤其是最后两个月生活在一个美国家庭中，环境的压力迫使我尽可能用英语来解决问题。
第三是从另一个角度看待自己国家的政治、经济与文化，由于中国经济实力的不断增长，包括美国在内的世界各发达国家均已注意到中国经济的崛起。就美国普通百姓而言，一方面他们为购买到物美价廉的商品而高兴，另一方面也担心中国人抢走了他们的工作机会，尤其是美国一些媒体总是强化中美贸易逆差，中国剥削童工，中国工人工作条件极端恶劣等负面报道，丑化了中国的形象。再有由于政治体制和宗教文化的差异，他们对中国的关注中又带有不安。我们这些学员只要有机会就尽可能向接触到的美国人解释中国的国策，客观描述当前中国老百姓的实际生活，我们国家面临和关注的问题等，如我们的人口问题带来的巨大社会压力，中国的计划生育政策是解决人口问题的唯一策略，中国的传统文化讲究和为贵，中国从未在历史上首先发动战争，台湾本来就是中国的一部分等等。
第四是结识和交往了一些美国朋友和在美工作和留学的中国学者，为将来开展更广泛的学术和文化交流打开了更多窗口。
最后感谢教育部和留学基金委开展这项工作，并且感谢为前期准备工作付出了辛勤劳动的同志，如留学基金委的王盛先生，圣地亚哥的陈女士等人，在留学基金委的经费资助下，我们才有机会出国进修和提高，感谢清华大学尤其是化学系的领导和老师们对我的支持，合理安排工作，使我有半年时间离岗进修，我只有以更高的工作热情和更好的教学效果才能回报大家。
总结三：留学总结
去年的这个时间左右，我作为交换留学生，踏上了去往日本拓殖大学的旅途；现在我已经结束了一年的留学生活，又回到了北方工业的大学的怀抱，开始了我大四的学习和生活。回首这一年，感触颇深。概述如下：
一，收获
1、日语口语
在日语口语方面得到了很大的提高，这是自我感觉最大的收获。还记得刚到日本的时候，好像变的哑巴了一样，自己的想法根本表达不出来，只能是用一些单词和最简单的句子，外加肢体语言来和别人交流，以至于刚开始的那一段时间我害怕和认识的日本人见面，因为我没法跟日本人流利的交流，说话的时候自己很吃力，对方也很吃力，经常使气氛变的很尴尬。但是也许确实是因为语言环境的原因，我发现只要自己平时多留些心，大家平时所说的原来我在国内的时候都学过，只是没有自己亲自使用过而已。于是，我开始努力开口说话，同时努力去记忆和我交流的日本人所说的话，因为他们是日本人，说的是最地道的日语。的确经过努力之后我发现自己的口语开始提高，到了12月份年底的时候，我感觉自己的口语确实和三个月之前的自己不一样了，有很多话语已经可以脱口而出了，不象原来那样先想好中文，然后想好如何翻译，然后再说出来。意识到这一点的时候，我真的很高兴。
虽然三个月之后的我确实是比之前好多了，但是我又渐渐感觉到，接下来的几个月内我似乎进步很小，所说的话也仅仅局限于自己所熟练的那几个句型，口语基本上没有明显的提高，只在原来的基础上非常缓慢的前进着。我有些着急，我就找另外的一位中国朋友，想看看她对自己的口语进步是如何评价的，结果她告诉我，刚开始的一段时间会有非常明显的效果，但是渐渐就会停留在那个水平上很难再拔高，而且，她觉得，好像作为外国人，总有那么一些东西是没法超越的，因为受自身素质，社会环境，文化差异等的影响。我觉得她说的话很有道理，但是我不能说到底是不是正确。我接着过我的留学生活，并努力的想要进步着。 可能是我的反应迟钝，或者是其他原因，直到我马上就要结束留学生活的前一个月，也就是7月底8月初的时候，我某一天突然感觉到自己和日本人交流的时候变的很轻松了，在不知不觉中我就进步了，自己完全没有意识到。有很多日本的朋友说我进步太大了，我回到我的学校大家肯定会惊讶的。我不知道我到底有没有让大家惊讶，但是我心里清楚，我确实是进步了。从心底里感谢这一年的留学生活。
2、生活
国内的大学生，很少是自己单独生活的，大家都住在宿舍里，过着小的集体生活。我也不例外。到了拓殖大学之后，面对着第一次的个人独立生活，有一些新奇又有一些担心，因为我从来没有做过一顿饭。不禁在心底里头问自己，我到底行还是不行。
因为日本的大学生基本上都是离开父母自己一个人住，所以大家都多多少少的会自己做饭，我也加入了他们的行列。从书上，从电视上，从朋友那里，到处讨教做饭的知识，然后就自己开始实践。虽然最初做的很难吃，全部都作为垃圾倒掉了，但是熟能生巧，现在的我已经能为自己做饭吃了。
还记得刚开始的时候，觉得日本的酱油很难吃，一股怪怪的味道，咸里头还掺杂着甜味。没想到一年之后的我，竟然深深的喜欢上了那个味道，现在仍然很怀念那股酱油的香味，心想着有机会再去回味一下。
3、独立处理问题
在国外生活，所有的问题都要自己一个人来处理，这个时候没有任何人可以代替你去做决定，任何事情都是自己解决自己负责。之前还会有自己的父母给些建议，但是身在国外的自己，和父母并不是同样的生活环境，即便是给出建议也不一定确实实用，所以，在国外生活，面对问题是自己不得不斟酌如何去解决，无形中就培养了自己独立处理问题的能力，这也是我自己所意识到的收获之一。
二，启发
这一年的留学生活让我成长了许多，我深深的感觉到，要想长大就必须去经历风雨，总是接受别人的呵护永远不会进步。同时，知识在学到之后必须去运用，要不然，知识永远只是所谓的知识，成不了自己的本领。其三，语言的学习，缺少不了相应的语言环境，所以我们还是应该尽可能的去创造这样的语言环境，以便于我们的进步。
三，总结
感谢学校给我这么良好的机会让我去日本留学一年，得到如此多的收获，我所有的成长都离不开母校北方工大的支持和鼓励，我愿意用我所有的知识和力量去汇报精心培育我的北方工大。
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公派留学总结
总结一：公派留学总结
2010年，我参加公派留学选拔，被授予澳发署发展奖学金，派遣到澳洲攻读“公共政策管理—经济政策方向”硕士学位。
工作十年，获得这一难得的学习充电、沉淀、思考和提高的机会，我非常珍惜。monash大学入学门槛较高，为了达到要求，我积极复习英语，以全国公务员雅思成绩最高分（8分）被该校经济管理学院录取，同时也成为该校入学成绩最高的留学生。
初到澳洲，只身一人。对校园生活的向往和知识的渴望帮助我战胜思乡、念子和种种新环境的不便，开始了紧张而又丰富的求学生活。
第一学期都是选修课。
当地学生通常选两门，留学为较快修够学分完成学业，通常选4门，这也是学校允许一学期的最高选课量。有师兄师姐说，可以考虑选一些要求不太高的课，这样压力不会太大，也有助于初来者适应环境和语言要求。我考虑了她们的建议，但同时觉得自己获得脱产学习的机会非常不易，可能也再难有这样好的条件学习，所以非常想充分利用这些时间给自己充电，特别是学些对口实用的知识，因为学习是为了更好地工作和思考服务的，我还是希望补充和涉猎和外汇管理专业相关的知识，巩固自己的经济理论基础，提高自己的经济时势研判能力。所以不顾师兄师姐的告诫，我选择了国际经济学、国际贸易理论与实务、国际关系和国际组织、政企关系这四门紧贴我工作实际的课。事实证明，非常有难度，但收获也颇丰。
这几门课平均淘汰率（不能通过需要重修的比率）在30%左右，大多数学生避之不及。每门课每5周一篇论文或一次考试，每篇论文需要不低于12篇的参考学术文献，平均一学期写作量5万字，阅读量50万字。有的课还设有课堂双人辩论，对语言和逻辑思辨能力要求很高。
刚开始的时候，由于离开校园已有10年之久，学习方法已经生疏，而且阅读速度和语言表达和当地学生有差距，确实非常吃力。自己感觉骑虎难下，心里很着急。然后一直跟军训一样早出晚归赶进度，每天在图书馆和宿舍间折返，从学术专著到期刊杂志到网络媒体，广泛涉猎，研究欧元区债务危机、美元和人民币的汇率争辩、国际金融秩序演进过程、国际组织国际机构的角色功能、各国经济改革的案例分析等等问题。虽然明显觉得自己有些超负荷，但是可能人不挤压是不知道自己的潜力的，我还是相信自己能完成，所以咬着牙去研究、思考、写作。很多作业，都是不知道读了多少篇文章才敢下笔，写了几千字的初稿，通常又在涉猎到新内容后忍痛全部推翻。有时一个500字的随堂读书心得，我都是从3000字的体会中逐渐精简下来。也许是离开校园太久了吧，很多学习技巧都生疏了，都要从很笨很吃力的办法开始去摸索。很长的时间里，我觉得我都是在做无用功，但是这些无用功，潜移默化中为我最后呈上的作品做好了铺垫。这样吸收、甄别、提炼、输出的过程，我不断重复，记不清多少次对着电脑想放弃，想把放松要求随便应付一下。但是我不允许自己这样，想到远在北京为我照顾孩子全力支持我学习的父母，想到自己忍痛离开的小女儿，还有支持我出来求学的单位领导和同事，如果我在这里不能全力以赴，不能业精于勤，实在愧对大家对我的期望与付出。所以，“坚持”，成为我贴在墙上的座右铭，激励自己迎难而上，超越自己。
第一个5周结束的时候，我忐忑不安地去查自己的成绩，发现有3门都是优异，另一门也是优。当时真的不敢相信自己做到了。回头想想，这5周真的涉猎了超多的东西，超广的范围，最初看着任务表认为不可能完成的任务还是完成了，很多东西也都印在脑子里了。这可能就是这种教学模式的生效机制吧，这种模式也可以激发我突破极限。想想其实在国内也是一样，收获都从苦中来。国外有句名言“没有挂在低处的果子”，和我们的“有志者事竟成”有些相似。我其实一直是个不太有志也不太有毅力的的人，这次学习也许是对我一意志的一次磨砺。自己已经感觉到收获了。第二个第三个5周，任务的强度和难度是递进的，老师根据每个学生的情况提出要求，这要求通常都是你能够达到，但是要费力去够才能达到的。这种不断提升、激发学生去挑战的模式，带领我一次次实现了不可能。从最初的只能用英文简单写500字，到学期结束时独立完成2篇8000字的论文，我不得不感谢这期间的压力与磨砺，让我看到了自己实实在在的进步。
另一方面的收获来自于对祖国的认识。不出国可能不知道自己原来有这么爱国。在国内时也会偶尔品评时政，对某些政策表达不满。但到了澳洲，当印度人批评中国在哥本哈根气候大会上强硬态度，当台湾同学在我面前大谈台独甚至光复和分裂大陆时，我这对政治不感冒的小女子竟也能拍案而起，当时胸中的激愤、对祖国的热爱与维护，仿佛让我成了慷慨激昂的战士，同学都说我瞬间变了一个人。“我爱我的祖国”，这句小学以后我就再没有挂在嘴边过的话，在这一刻如此真切。
令人骄傲的是，中国今天的崛起为所有海外游子构筑了牢固坚实的心理堡垒。我的课程内容都和当下的世界政治经济格局关系紧密，课堂上每周都有时事政治的讨论，在这其中中国被提到的频率超高。
作为发展中国家飞速崛起的代表，来自第三世界国家的学生非常乐意把中国当做榜样研究；作为当前世界经济一片哀鸿的大背景下仅存的亮点，欧美和澳洲本地学生也非常讶异并肯定在上轮危机中中国经济的表现及对世界的贡献，以及当下在世界政治经济格局中的重要地位。特别是澳洲政府选举的时候，两党在争夺选票时都特别强调到中国经济发展对澳洲在这次危机中的支撑作用，并承诺致力于维护这种经济合作；新闻里谈到美国失业率不断攀升，经济二次下探，欧洲又债务危机时，为了缓解人们对于澳洲经济的担忧，一般最后结尾都会伴随着这样一段分析：“但是只要中国经济继续保持强劲增长，澳洲投资者就不用太过悲观。有中国引擎的强大支撑，澳洲相对于其他发达国家和地区来说是非常安全的。”每次听到这些，都会深深地为祖国骄傲。这种体会不出来是不会有的。
以上是对我20xx年求学经历的简要小结，20xx年，我将继续严格要求自己，充分利用宝贵的学习时间，为将来更好地工作打下坚实基础。
总结二：公派留学总结
我是西北农林科技大学生命科学学院和德国哥廷根大学化学系联合培养的2009年应届博士研究生，即国家建设高水平大学联合培养博士生项目第一年（2007），第一批出送出国外培养的中国学子，德国导师hartmut laatsch教授。现将我在国外研究和学习情况向母校作以汇报。
一．学习和科研工作的主要内容及取得成效
其实国外学习研究可以分为两个阶段，一个是适应阶段，再就是适应后阶段。刚到德国之前就要先找房子，当然那边教授提前给找好了，到了后直接就可以入住，然后跟房东签个住房合同，然后给自己买一份医疗保险，在大使馆报道之后，大使馆给我开了资助证明，之后拿着住房合同，资助证明，医疗保险，教授给开的介绍信去办理签证延期。在进入实验室之前还要再买一份实验室保险，这个保险主要是针对你实验过程出现的问题，比如说你弄坏了一个很贵的仪器，如果你没有这个保险可能要赔很多钱，有保险就只需要赔偿很少。接下来就是进行安全教育，这个在中国好像没有那么认真，但是这里却很严肃，你得把各种意外情况下应该怎么处理搞明白，因为我实在化学实验室工作，就必须懂得爆炸，着火，中毒，自己受伤后怎么处理，逃生，求救， 比如说你做实验的时候把药品弄到眼睛里，你就得学会使用一种喷特制的水的装置来洗眼睛。药品弄到身上可以去淋洗屋洗澡，当你一个人在实验室遇到危险你只要按一个按钮就会有人来。接下来进入实验室，就是熟悉和学习，有专门的人教你各种仪器，软件的使用，在实验室应该遵守什么规章制度，总之他们会很认真的指导你，你也可以看别人操作，顺便给别人帮忙，这个时间大概需要一个月，这个月他们是不让你做自己实验的，完全是学习。下面就可以开始自己的工作了，一边做实验，一边学习使用，大概经过两个月的实践学习就会真正步入正轨。 经过了这个艰难的适应阶段，工作会进展很快，因为国外实验室条件还是相对较好，许多东西不需要自己准备，加上时间有限，自己会抓紧时间工作，效率自然很高。下面简单汇报一下自己一年的研究结果。
我的研究课题主要是植物内生真菌以及海洋细菌次生代谢产物的研究。在一年多的时间里我完成了四个真菌和2个细菌的次生代谢成分的分离纯化，结构鉴定，生物活性测试工作，分离到80 多个化合物，鉴定出50多个结构，其中包括一些新结构化合物和生物活性非常好的成分，在国外杂志上投了3篇文章，已经接受一篇，申请专利一项。 在此过程中，锻炼了自己善于发现问题和解决问题的能力以及独立思考、吃苦耐劳的品格，培养了一定的创新能力。尤使我的科研技术、科研思想提高到更高的水平，开阔了眼界，把握了国际学术研究的前沿动态。与此同时我的英语水平，尤其是专业英语水平大大提高，对于撰写英文文章，阅读英文文献很有帮助。
二．国外研究生教育的特色及与我校的比较
德国的研究生教育历史悠久，学识质量享誉全球，完全免学费。高等学位教育只有一级博士教育，大学本科教育和硕士教育合二为一，导师在德国博士生的研究教育中起非常重要的作用，博士生没有专门的入学考试，没有专门的管理机构，招生，培养管理，科研以及论文写作等方面的工作都是由导师负责。德国博士生教育采取助研和助教相结合的培养机制，一般要求博士生担任助研和助教工作，给半个工作位置，每个月可以拿到1000欧元左右， 一方面培养博士生科研实践和教学实践能力，同时解决博士教育经费问题，教授根据需要采取讲座或研讨班，定期的学术报告就是一个非常好的学习交流手段，强调独立进行科学研究的，论文撰写的能力，最重要的是没有学分要求，博士毕业学校没有文章的特别要求，导师会根据你的研究情况决定让你毕业。
三．心得体会
1，申请出国：
关于这个问题，我觉的现在应该不是什么大问题，我们学校领导已经作了很多工作，在德国我就见过母校代表团与德国高校就合作交流达成协议。加上我们自带奖学金，他们还是非常乐意接受的。关键是英语成绩，自己积极联系，同时让导师，已经回国人员帮助联系。
2，出国之前的准备：
a,专业英语的快速突破
为什么首先提到这个话题，出国留学，专业英语最重要。因为我们一进入国外试验室，几乎每一句话都跟我们的专业英语有关，教授不会跟你谈论生活，旅游，只会跟你谈论试验问题。实验培训，向别人请教问题以及每周一到两次seminar都是英语。如果你不明白别人所说，那么别人首先会怀疑你的专业知识水平，很难让他们相信你只是仅仅不懂专业词汇而已。拿我自己的举个例子，刚开始教授跟我谈论化合物的结构，我只有厚着脸皮让他把结构先画到纸上，指着结构讨论。为此每天做完实验回家我都要学习2个小时的专业词汇的发音，好在专业词汇没有多少，大约2百个，一边学一边用，两个月就差不多都熟悉了。我们虽然学了这么多年的英语，但是专业外语水平如何恐怕最多只能停留在看 sci的水平。写文章也是简单的模仿。这也是制约我们科研成果学术水平的一个关键，因为我们不能很好的将我们的成果转化成高质量的学术论文。
b, 心态的准备
用一句话说就是心态的准备远远比物质的准备重要。还是以我自己来说。 当时就是羡慕于 国外美好生活以及哥廷根大学辉煌的历史，满怀希望和激情踏上留学之路，踏出国门之后，首先面对的是一个全新的环境，这个新世界首先带给你无穷的新鲜感，会使你激动，感慨，但随之而来的是孤独、寂寞、语言，文化的隔阂，每个出过国的人相信都能体会到这种滋味，尤其在你需要帮助的时候。许多中国女孩子回想那段艰难的日子时，都承认整天偷偷的哭，跟家人诉苦。但是在经过几个月后，随着你认识的人（当然包括中国人）越来越多，长时间与老外语言交流，使你自信心渐渐恢复，朋友越来越多，这种艰难苦涩的滋味会漫漫消失。所以我们应该做好出去吃苦的准备。
3出国之后的适应：
a以诚待人，不耻下问，尽快进入工作状态。
在国外，在老外眼里，爱问代表着好学，她们不喜欢过分谦虚，保守，讨厌不懂装懂。被别人请教她们感到很光荣，很乐意指点你，对此我个人认为他们天生对于我们发展中国家的学者就保持着这种优越感，以此来显示他们的先进之处，他们不知道中国已经今非昔比，有些科研仪器并不比他们落后。不过这些都不重要，重要的是我们学到应该学到的知识，做出满意的科研成果。
b劳逸结合，感受西方生活方式。
在国外的生活可以说就是两点一线，晚上回家睡觉，白天去实验室工作，在紧张的实验过程中感觉时间过得很快。好在国外礼拜天全休息，可以适当放松一下，这时候做的最多的事情就是找中国人一起做饭，包饺子，享受德国啤酒，之后打扑克，偶尔出去野炊或者短途旅行，只有在回国之前去其他国家旅游了一圈。工作学习之余可以找一份周末工作，我也尝试在星期天送报纸，骑着自行车挨家挨户将报纸放到他们信箱里就行，由于欧洲劳动力价格昂贵，所以收入也是很满意的，同时了解社会和文化。西方人一致认为通过自己的劳动得到的报酬没有贵贱之分，街头各种艺人不卑不亢地展示自己的作品，远比我们中国人活得潇洒。
总结一下体会：
出国留学，不仅仅得到了专业知识，更重要的是能够认识自己、升华自己：学会了自信，改变了心态。站在国内看世界和到国外亲身体验是完全不同的，这些耳濡目染接受到的生活观念、消费知识、思维模式，对年轻人的发展相信会有很大的帮助。话又说回来无论在国内还是国外生活都是很平淡的，总是在不断地奋斗，幸福就是奋斗的过程，结果往往不如过程那么有意义。
总结三：公派留学总结
首先感谢母校西北农林科技大学和国家留学基金管理委员会，正是得到了他们的支持和资助，我才能有机会作为一名联合培养博士研究生赴韩留学。在韩一年的留学生涯，虽很短暂，但感慨颇多。我不仅结识了很多新的朋友，接触了很多新的事物，学到了先进的实验技术，顺利完成了自己的实验课题，而且在体会身处异国他乡的新鲜与兴奋的同时，也领略到了只身在外时的那份孤独与乡愁。
我在韩国生命工学研究院的主要研究课题是：苜蓿的抗逆性及ndpk2、coda基因对苜蓿的遗传转化研究。通过整整一年的实验，我完成了不同苜蓿品种对多种非生物胁迫的抗性比较及抗氧化机制分析，并顺利完成上述两个基因对两个苜蓿品种的遗传转化。经过分子生物学鉴定，均得到约15株的转化体，此外，还进一步对转基因植株的胁迫忍耐性进行了初步研究。最后撰写两篇英文，两篇中文文章，目前已有一篇sci接受。
韩国的教育和国内还是有很大区别的。每年招生两次，学期很短。学生有很多自己的自由时间，或者打工或者旅游，既能缓解学习压力，又能积累社会经验，从中学到一些学校生活学不到的东西。增加了自己的社会阅历，使自己更加珍惜学习生活，体会到学习机会的来之不易。另外，不用一直埋头于应付学习和考试，有更多的时间去体会生活，会更好的了解自己适合做什么，该学习什么该放弃什么，所以这种“松散”的教育方式未尝不好，整体上韩国的学校生活较国内要开放很多。
对于此次出国的体会，我想从以下几个方面进行总结：
1、韩国的人文、地理印象
刚到韩国的第一印象就是韩国的地貌，几乎大大小小的城市都是四面环山，地势高低起伏，很有山城重庆的味道。韩国人诚挚坦率，并具有高度的审美观，他们热爱各种形式的艺术，并以许多具有历史性的遗迹来点缀全国各地。这些遗迹象征着韩国悠久古老灿烂的文化。我所在的韩国大田广域市是个很秀丽的城市，地处韩国中部，山地比较多，植被保护的比较好，空气又比较湿润，如果不是阴雨天，天空几乎都是一种迷人的湛蓝，大家都说很适合居住，经常会有朋友调侃“觉得自己好像在度假”！
物价和饮食是最能反映韩国生活与国内不同的两个方面，韩国的物价比国内要高四五倍左右，不管买什么，甚至坐公交车都是以千元为单位，折合人民币六元多，所以来韩很长时间难以接受这种物价。一个国家的物价是和这个国家的整体人民生活水平相当的，在韩国，一般的工薪阶层年薪也有3000万韩币，折合人民币20万左右，而这个数字在国内对于一些干得不错的白领阶层来说，也只是个奋斗目标。说起韩国的饮食，首先想到的就是泡菜和各式各样的鱼，都以辣著称。刚来时比较新鲜，每顿都很期待，时间长了，就能很深刻的体会到中国地大物博的内涵。想起一个韩国朋友对中国的评价，每一个中国人一生中都不能完成的三件事：一是不可能识完所有的中国字；二是不可能游遍中国的每一个地方；三是不可能尝完所有的中国菜，想想真有些道理。
2、深切体会出国前充分准备的重要性
出国前需要准备的工作很多，包括同国外导师的联系，各种申请材料的填写、研究计划的确定以及实验前期准备等多方面，当然还包括英语交流水平的强化。在同国外导师进行联系方面，因为我的国内导师水保所的邓西平研究员与国外导师之间有前期的合作研究，韩国实验室也早有接受中国留学生的意愿，其实到了韩国之后我也才知道韩国导师对我们学校也早有相当的了解，在我之前我们学校的一名硕士研究生于2007年在他的实验室完成了博士论文。因此在这些条件下，再加上邓西平导师的推荐也就顺理成章有了同韩方随后的交流与沟通。
但现在回想起来，同国外导师前期的沟通和讨论，以确立详细的研究计划，是我这次顺利完成课题至关重要的一环。我想不仅是我，实际上也是每一位即将出国的留学生需要认真考虑的问题。一年的留学时间对我来说要完成博士阶段的关键实验内容而且又是存在很多不可预见影响因素的植物基因工程确实很紧张，所以必须要有一个明确而细致的实验计划，包括细致而合理的时间安排。不仅如此，通过同国内外两个导师的讨论，我们还准备了几套研究方案，我们考虑到哪些实验必须在国外按时完成，哪些实验确实因时间紧张可以进行合作研究、哪些实验可以与国内的课题相衔接，回国之后还可以继续开展等等，尤其是同国内工作的衔接，如果考虑不周，仅从个人来讲也将可能影响到博士论文的完整性。针对这个问题，一方面，我准备和阅读大量的实验参考文献，再加上同国内外导师之间的不断讨论，完成了研究课题和实验路线的可行性论证，并且完成了前期的预实验，另一方面我还对韩国实验室发表的文章进行了广泛的阅读，侧重考虑如何将自己的课题和该实验室的研究内容、研究技术相衔接。
当然，除了课题之外，我还通过网络初步了解了一些韩国的文化和生活，这对出国之后生活的提早适应会有一定的帮助。
3、国外生活的适应和工作的开展
到国外的第2周，我就开始了自己的课题研究，实验过程中也遇到很多自己不太熟悉的仪器、技术和方法，可以边学边用，不耽误实验的进展。在最初的一段时间，我也常常利用实验的空闲用于许多仪器使用和实验技术的学习。我的体会就是一定要谦虚坦诚，不能爱面子，不懂就要问，不能装懂，而且要尽量了解清楚，不能一知半解，不过同时也要注意尺度，同样的问题最好不要问第二次。所以总体来讲，我的实验进展也比较顺利，这其中也跟出国前的充分准备密切相关。
对于出国留学而言，学习、研究是最终目的，所以没有太多的时间容我专门用来去适应生活，所以很多韩国的生活方式、风俗习惯及人文、地理是在开展工作之后慢慢通过与同事的交流去了解。国外生活的寂寞与孤单自不必说，但重要的是如何恰当的进行调节，从生活中寻找快乐，当然不同的人在不同的环境下可能会有不同的调节方式，我自认为我找到了一个很好的切入点，那就是语言的学习与交流。在韩国，我参加了每周六晚上针对于外国留学生一对一的韩国语培训班，后来有时我也教起了汉语，从中不仅学到了一些语言知识，认识了很多的国内外朋友，更重要的是将这种语言的相互学习融入到了与实验室同事，甚至与国外导师的交流和生活当中，所以我们之间相处的很快乐！
谈到语言，尽管这次未能到英语国家进行学习，不免有些遗憾，但是在韩国期间我们的生活、工作包括seminar以及参加的学术会议也全部采用英语，所以从中还是进行了充分的锻炼。对英语语言的学习，最深的体会就是要大胆的说，只有说出来才会发现自己的不足，才会从交流当中学习别人对英语语言的运用。
最后，在对待科学研究上，最大的体会就是要勤奋、细致、求是，我们可能要花比别人多倍的努力，去不断的学习和了解与自己课题相关、甚至不相关的知识和技术，但是我们深信所有的收获都将会推动我们在科学的道路上走的更快、走的更远。其实这些体会很大程度上要感谢我的国外导师郭尚洙博士，今年7月份，他曾率领韩国科技考察团就我国西北沙漠化防治来我们学校进行过访问，是他对科学一贯的热情给了我深刻的影响。在韩国我们每周从周一到周五，早上8：30上班，没有午休，晚上通常12点之后离开实验室。周六本来是休息日，但通常我们也到实验室工作，起初这样的作息时间是跟着导师的节奏，后来慢慢也成了一种习惯。除了加倍的工作，还需要细致、求是的态度，更要学会思考。导师有两句话我铭记在心，一句是：“other people can do, we can do”，还有一句是“no problem is just problem”。
总之，回想一年的留学之路，踏出国门之初面对的孤独、寂寞、文化隔阂和各种艰难苦涩，也都随着心态不断的调整和适应得到解决。深有体会，生活无论在国内还是国外实际上也都很平淡，总是在不断地奋斗，幸福就是奋斗的过程，结果往往不如过程那么有意义。在韩国一年的学习生活让我学到了很多东西，认识了很多朋友，丰富了自己的人生阅历。站在国内看世界和到国外亲身体验完全不同，这些耳濡目染接受到的生活观念、消费知识、思维模式，对我今后的发展都有莫大的帮助。出国留学，不仅仅学到了专业知识，完成了自己的科研课题，更重要的是能够认识自己、升华自己，增强了自信，改变了心态。感谢母校、国家留学基金委、敬爱的导师和朋友，是他们的帮助、关心和支持使我有出国留学的机会，开拓了视野，锻炼了能力，使我的人生多了一次难以忘怀的经历。
总结四：公派留学总结
感谢“国家建设高水平大学公派研究生项目”的全额资助！
我于20xx年8月远赴新加坡开始为期两年的华中科技大学-新加坡国立大学公派留学联合培养博士生的学习生涯。到这个月底2年期满，我就要学成归国；在走向新的工作岗位之际，回顾两年来在新加坡的生活与学习之点滴，我可以自豪地说不虚此行。
我国内博士学位研究与现在的工作完全不同，前者是偏向工艺试验方面，后者则为理论研究，困难可想而知，而由此带来的知识结构学习、研究方法以及观念上的转变需要我投入更多精力。这就好像让一个学表演艺术的学生开始从事天体物理学领域研究时所遇到的困难一样。作为一个应具备独立研究工作的博士生而言，这是我必须要克服的，而且既然转向这个课题，就要把他做的尽量完美。于是跟随力学系的本科和研究生去上课，然后通过*和google这两个强大的网络搜索工具，查找有关“无网格法”有关文献。对这个概念有了一定的了解后，再进一步调研无网格法在我所先前从事的材料加工过程中传热问题的研究现状及进展。这样，我就基本清晰了我将来的研究背景、方法及目标。然后开始重点阅读无网格法的专著，特别是源程序代码。这时又遇到了新的困难：无网格法发展至今有数十种，选择哪种方法是一个主要的问题；此外无网格法的开发语言有c、fortran和matlab等，这又涉及到学习一种新的开发语言的问题。随着文献阅读量和研究的逐步深入，我发现需要学习和了解的知识越来越多、越来越远离我固有的研究范畴，困难也越来越大。博士二年级上学期结束的时候，我的研究工作仍然没有获得较大突破，所在课题组也没有任何人可以探讨，导师亦没有这方面的研究经历，因此压力陡增。正当我的研究工作陷入困境的时候，恰逢“国家建设高水平大学公派研究生项目”的启动。于是我马上与领域内著名学者、新加坡国立大学刘桂荣教授通过email联系，当天就获得他的接受函。
由于我之前对无网格法与算法开发等已经有了一些知识储备，所以到这边实验室后由mlpg法换为ns-pim法，也非常快的进入了状态，研究工作也获得了导师的认可。进入一个全新的工作团队后，我虚心请教，承袭实验室相互协作与帮助的气氛，主动锻炼自己的英语口语。3个月后，我完成在国立大学的第一篇英文论文初稿。刘桂荣教授治学态度非常严谨，工作非常勤奋，对待学生既和蔼又严格，还十分乐意与我分享他从事科学研究的心得及作人准则。特别是对我这个英文写作能力与理论水平不高的新人，也非常有耐心的指导。到国立大学一年后，我感觉自己无论在论文写作和英文表达还是在理论水平上都有较大程度的提高。目前为止，已有第一单位作者的4篇英文论文被领域内顶尖杂志所接收，合作论文4篇，即将投稿2篇，并且为2家国际英文期刊杂志审稿人。
回首在新加坡国立大学学习的2年，感触如下：
1.抓住一切可能的机会学习英文：在每周一次的工作汇报及实验室内部交流时，坚持和主动地使用英文；阅读大量的领域内英文原著，向实验室其他同仁学习英文论文写作技巧，提高英文写作和口语水平。
2.科研中注重团队协作，虚心请教：由于学科分工愈来愈细，个体掌握的知识不可能涵盖科学研究所有方面，任何一个工作只有加强团队合作，秉持学术自由与共赢精神，才能把课题研究推向深入和更高水平。
3.学科交叉很重要，也需要研究者具备多学科知识背景：我后来研究成果的发表得益于我在国内工艺研究方面的经验，这就给我现在所做的理论研究开阔了应用的方向，不是纯粹的理论研究，而是直接面向科学与工程问题。
4.积极参加各种学术和社交活动，广交朋友：这样大大开阔了自己的学术视野，锻炼了交际能力；注重学习其他实验室先进的管理经验，积累研究方向的知识，为以后的科研工作打下坚实的基础；为汶川大地震间受灾同胞捐款，响应奥运圣火传递等活动。
此外，远离祖国本土学习的这两年，也见证了多灾多难的中华民族在灾难与荣耀面前所表现出来的坚韧与自豪。两年的公派留学生活将成为我生命中最有价值的一段人生，也更加坚定了我报效祖国的决心。
优秀！指南者留学资讯集合3篇
指南者留学资讯(篇一)
一、高考成绩申请英国本科
如果学生高考成绩优异，且语言能力较高，可以直接考到雅思6、5的成绩，则适用于直接申请本科。目前英国有越来越多的学校认可中国的高考成绩，代表学校有剑桥大学、格拉斯哥大学、伯明翰大学、南安普顿大学、纽卡斯尔大学等。
方案优势：
1、能申请到名校，无竞争压力，先到先得，学术与语言成绩达标，就可获得录取。
2、节约时间、可以省去一年预科时间。三年就可以完成本科学业。真正实现高考后，无缝衔接英国名校就读。
方案劣势：
1、入学条件高，需要高于一本线的成绩，全国卷600分以上。
2、语言条件高，一般要求6.5—7.0的雅思成绩。
3、适合的目标学术较少。
4、认可高考成绩的名校较少。
该方案适用于成绩中上以及优秀的学生。
二、本科预科衔接英国大学本科课程
该方案适合那些想去名校，却未做好充分准备学生。或者学术能力偏弱，通过预科课程巩固知识，更好地衔接本科的学生。
本预课程是为了弥补弥补中英教育体制上的一年的时间差距而设立的。
预科即大学基础课或桥梁课程，属于大学前的.预备教育，一般都要求海外高中毕业生读一年左右的预科，以适应国外的学习方式。
英国预科学制通常为一年（三学期）或半年（两个学期），开学时间为每年的9月份和1月份。
所有大学都有9月开学，但不是所有大学的预科都有1月开学。
同学们在选择英国大学预科时要根据自己的专业发展方向来确定申请哪所英国大学的预科。
因为不同大学的预科有不同的强项专业方向。每个专业有相应的升学分数要求，学生成功完成预科课程便可以升入大学就读本科课程。
方案优势：
1、能申请到名校，除牛津、剑桥外，大多数名校都开设预科。学术与语言成绩达到要求，就可获得录取。
2、高二或者高三的学生均可申请，无需高考成绩，雅思成绩低于高考直录。
3、开学时间灵活，每年9月或者1月。
4、与课程及大学之间互相认可，可升读更好的大学。
5、帮助学生更好得衔接本科课程，提前适应环境，提前适应英语教学专业知识。
方案劣势：
相对高考直录，时间会多出半年到一年时间。
申请要求：
情况一。
高中毕业或在国内完成高二课程，均分在80分以上，雅思要求在5.0分—6.0分之间，不同学校要求不同。如果雅思成绩达不到预科入学要求，大多数学校也可以申请读语言课程。
如：伦敦大学学院开设的预科课程为：人文及科学与工程。
情况二。
完成高三课程，均分85以上，雅思要求UPCSE为5.5（5.5），UPCH为6。
英国顶尖名校一般不开设预科课程，如：牛津大学、剑桥大学、LSE、UCL等，这些大学只接受一流大学的优秀预科学生。
三、国际大一文凭课程，衔接大二课程
国际大一即diploma课程。英国有部分院校为高三毕业生开设了大一文凭课程，中国学生高中毕业后可直接入读，其相当于英国的大一。
diploma课程VS本科预科，不同点：完成后分数达到升读要求可衔接大二，这样就可以省去了一年的时间和费用。
学生凭高中三年成绩单即可申请，但是开设大一文凭课程的院校相对会少一些。
开设国际大一课程的院校如：萨塞克斯大学、埃塞克斯大学、林肯大学、斯旺西大学、基尔大学等。
注意：大一文凭课程结束后若成绩不达标很难找到其他可以接受其成绩的大学，转学有限制。
方案优势：
可以以比较基础的成绩和雅思水平申请到排名比较靠前的学校，对国际学生的支持较多，学生不仅可以学习到与普通大一相同的专业课，还可以补充语言基础，可以较好的适应。
申请要求：
高中三年成绩单、雅思5.5—6.0之间，不同学校要求不同。
用国内大一成绩申请英国本科，对在读院校专业不满意，想转专业的国内学生，大一或大二在读生可转读英国本科课程。
四、在国内读完大一再申请英国本科
用国内大一成绩申请英国本科，对在读院校专业不满意，想转专业的国内学生，大一或大二在读生可转读英国本科课程。
主要流程：
确定申请学校及专业→准备相应申请材料（包括高中成绩单、高中毕业证、大一成绩单、大学在读证明、留学文书）→通过UCAS提交申请。
申请要求：
国内本科学习成绩单。雅思5.5分—6.5分之间，不同学校要求不同。
指南者留学资讯(篇二)
不论你现在是在英国留学中，还是已经回国了的毕业生，只要你曾在英国留过学，获得过本科或以上的学位，或者曾经持有学术访问签证，就可以办理这个归国留学证明。要办归国留学证明第一步要先填写留学人员报到登记表并在线提交。只要一来到英国，就可以到中国驻英使馆教育处的留学生报到登记系统上注册了，填写时可参考官方列出的注意事项。需要填写一些关于你学业的基本信息
注册了以后请大家务必保留登录信息，方便在完成学业拿到毕业证要回国的.时候，提交相关材料办理留学回国人员证明。之前的登记流程中有一项是：注册一个月后，系统才能打印出带登记序列号的《留学人员报到登记表》（这个是给教育部老师盖章用的，所以是办理很重要的一个材料哦！）。但自从登记系统更新之后，有粉丝宝宝反映说：“现在办理证明不需要等什么登记序列号啦！注册后直接上传材料就可以！”另外要注意的就是办理这个证明是完全免费的，我们不用花一分钱，所以如果有人跟你收申请费，或收钱帮你代办，可就要注意咯！这个证明不能找第三方或中介代办，一定要通过大使馆教育处。
一、归国留学证明
留学回国人员证明一共有三联：第一联和第二联由我们自己妥善保存，第三联是由英国驻英使馆教育处（或驻曼城总领馆教育组）保存留底。那如果想申请这个留学回国证明，我们都要具备什么条件呢？
二、办理条件
1、在国外正规高等学校或科研机构进修、学术访问、攻读学位（学历）并在外居住6个月及以上，拟回国工作的留学人员可申请开具《留学回国人员证明》。
2、申请人应持有效学生签证（student）在英全日制高校攻读本科（含）以上学位；或持学术访问签证（academic visitor）在英国高校进修；或持work permit（工作许可）签证在英国高校、科研院所从事博士后研究。
3、攻读学位人员申请时应已获得学位证书或校方出具的毕业证明信。
三、申请所需材料
不管你是准备从英国办理，还是准备回国后在国内办理，要准备的材料大致相同，如下所示：
留学人员报到登记表（在登记系统上在线提交即可）。
护照身份信息页。
抵英签证页（含入境章）及brp卡正反面复印件（如签证期限已覆盖留学期限，则无需提供）。
授权证明信（即申请人同意授权教育处向其在英留学单位相关部门核实其学习、进修经历的真实性；须本人签字后扫描上传，可参考官方模板样式）。
在英攻读学位人员，需上传本人已获得学位证书扫描件。如尚未领取学位证书，须上传学校出具的毕业证明信扫描件。
大不列颠及北爱尔兰联合王国（英语：the united kingdom of great britain and northern ireland），简称“英国”。本土位于欧洲大陆西北面的不列颠群岛，被北海、英吉利海峡、凯尔特海、爱尔兰海和大西洋包围。
英国是由大不列颠岛上的英格兰、威尔士和苏格兰以及爱尔兰岛东北部的北爱尔兰以及一系列附属岛屿共同组成的一个西欧岛国。除本土之外，其还拥有十四个海外领地，总人口超过6600万，其中以英格兰人（盎格鲁-撒克逊人）为主体民族，占全国总人口的83.9%。
经历脱欧公投，英镑汇率持续下跌，汇率下跌使得学费降低，曾经高额的费用不再使家长望而却步。无论英国本科或是研究生课程，费用差距并不是很大。虽然学费每年以5%的速度增长，英国学制短，教学质量高﹙本科3年，研究生1年﹚。相比于其他国家，课程更加集中，在英国逗留的时间短，留学成本也想对低廉。
在英国﹙苏格兰地区除外﹚读完三年的本科课程，修够相应的学分且分数达到一定的标准，即可获得本科学士学位。同样的，完成一年的授课式硕士课程，修满学分且分数达到标准即可获得英国硕士文凭。所以选择去英国读书，无形中节约了金钱和时间。
在最新的times higher education﹙泰晤士高等教育﹚发布的世界大学排名中，英国有29所大学进入前200名，包括牛津，剑桥，曼大，华威等11所大学进入前100名世界顶尖学府。英国的常青藤——罗素大学集团成员：纽卡斯尔大学，利兹大学，爱丁堡大学等10所高校，均在最新的泰晤士排名中占据前30的位置。
指南者留学资讯(篇三)
一、留学优势
提到爱丁堡大学，大家可能最先想到的是《哈利波特》中那些经典的片段场景，也可能会想到一部部著名英剧中经典的背景建筑，但这所独具魅力的爱丁堡大学，可不止有沉淀历史的韵味，其在学术和科研水平上，均领先世界最前端，比如，爱丁堡大学是唯一一所同时为罗素集团、科英布拉集团以及欧洲研究型大学联盟成员的苏格兰大学。自1583年成立至今，爱丁堡大学先后培育出了著名的科学家以及众多诺贝尔奖获得者，比如众所周知的生物学家达尔文、经济学家亚当·斯密等等。
二、学术优势
英国爱丁堡大学，全球20强顶尖名校。位于英国苏格兰的首府爱丁堡市，成立于1583年，是英语圈国家中第六古老的综合研究型大学。本杰明·富兰克林曾盛赞——世界上没有任何一所大学可以和爱丁堡大学相提并论。《苏格兰启蒙运动》与《苏格兰大学发展研究》提到爱丁堡大学在18世纪曾超越牛津剑桥而成为引领欧洲学术发展的第一大学。截至2020年，在校学生总数已达到37，416人，其中包括42.9%的学生来自130多个国家的外国留学生。在外国留学生中，美国留学生人数最多，达到2，677人，中国留学生人数排名第二，达到2，606人。每年都会有来自130多个国家的国际学生分别攻读本科、硕士、博士学位课程和进行博士后研究，是英国大学中为数不多的在校学生规模超过3万名的超大型大学。尽管如此，爱丁堡大学有一套严格的.录取选拔机制，亦是英国大学中入学竞争最激烈、申请难度最高的大学之一，录取率仅为10%左右。在英国官方每7年组织一次的英国大学教学质量评估REF排名（Research Excellence Framework 2014），爱丁堡大学名列全英第4位。
三、留学申请
（一）、爱丁堡大学研究生申请条件学历专业条件：需持有相关专业领域本科学士学位成绩条件：平均成绩在80%以上，IELTS 6.5，TOEFL 580分，（TOEFL机考237分）。MBA：本科毕业生，平均成绩在80%以上，有2年以上相关工作经验，IELTS 7.0，TOEFL 600分。
（二）、爱丁堡大学研究生申请材料清单学历证明：毕业证书，学位证书，在读证明，结业证书，培训证书（提供原件复印件，及其英文翻译件）；语言成绩单：IELTS或TOEFL成绩单（提供学校成绩单原件，及其英文翻译件，如还未取得考试成绩，可不必提供，先申请条件录取）；其它证书：获奖证书，资历证明等；个人简历（英文）；个人陈述PS（英文）；推荐信：必须提供英文原件或者英文翻译件；注意：应届毕业生由学校开具两封推荐信（需用学校信纸打印并由学校信封封好，提供推荐人的地址、电话或邮箱地址。）；非应届毕业生由学校、公司各开具一封推荐信或由两间公司各开具一封推荐信（需用学校、公司信纸打印并由学校、公司信封封好，提供推荐人的地址、电话或邮箱地址。）
（三）、爱丁堡大学研究生作品集要求作品集必须从网上提交，做成PDF格式（一个文件），A4大小，横向排列。在第一页写上你的名字，紧接着放个人简历和个人陈述。给项目起标题，给绘画做注释。将作品以易于理解的方式排列。
（四）、爱丁堡大学研究生专业设置动画、建筑史、建筑、纯艺术、景观设计、当代艺术、导演、玻璃制造、时装设计、艺术史、插画、珠宝设计、室内设计、纺织品设计等。
实习总结总结
优点：作者认真概括了实习每一个片断，并通过查找相关的资料补充和丰富实习内容，所引用的材料基本适当。并在此基础上，引出3个专题进一步论述，行文有的放矢，重点基本突出。 不足：引用的材料在文章重未经消化，仍呈资料状态，缺乏明白的说服力。 城市生态学实习报告 邓一婷 引言 人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。 20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯·芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并且散发着影响。” 正是为了充分认识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于2004年4月5日进行了一次位于北京西北郊的实习。 一、实习概况 我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前出发，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查，获得了一定的资料，也得出了一些自己的思考和结论。 二、实习内容及分析 1、关于一条有争议的路 走进北大东门，可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为北大少有的几条宽阔笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路周围集聚着北京大学比较现代化的建筑群——理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的尽头又是富有传统韵味的仿古式楼群。 很多人认为，路面的宽阔与笔直与周围建筑的仿古式屋顶不大协调。除了整齐的人工草坪，路的两面是栽种得整齐得近乎过分的小树，而路的尽头则是生长多年的高大而遮荫的大树，不协调的感受更加强烈。 这大概就涉及到了所谓的“视觉适应性”。在很多时候，我们很少考虑特定的环境，只是单纯地去套用一种种看上去很好很先进的模式，而忽略了特定环境对建筑等人为设施的特殊要求。 也许这也是规划中的一个问题。就如同北大校园中随处可见的新式建筑与老式建筑的交相辉映，也许不能算是完美的选择。 2、校园里的世外桃源——燕南园 燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精致雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不一定都住在燕南园，但燕南园住的都是名教授”。单说50年代，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。 燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术研究的理想环境。正如一位老教授在接受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去改变房子的老式格局，有一个原因是，尽管很多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点——老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子充满了书香之气…… 那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢？ 在实习过程中接受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比周围都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子提供了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华大学建筑学院的师生还曾经在此写生，研究其建筑特色。 然而燕南园也有其不足之处。被采访者普遍指出的有以下几点： 其一是来游览观光的人群打破了原有的宁静和洁净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。 其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的游戏场，而由于疏于管理，公厕的建设不仅消灭了孩子的游乐，也对环境造成了很大的影响。其实在燕南园中，每户独立的住宅中都有独立的卫生设施，公厕的设立只是为园外小商小贩提供了便利。作为北大校园中少见的几个室外公厕之一，它的设立自然有其道理，然而选址在富有文化底蕴和深厚内涵的燕南园，选址在老教授们读书治学的燕南园，或许并不是很合理。 其三是办公与住宅的矛盾。正如一位被采访者指出，燕南园中有的住宅已经被学校划归某些行政机构，行政机构的办公进一步打破了园子的宁静，不能不引起深思。 燕南园的风韵，代表的正是北大风韵的一部分，是治学的风范和怡然的性情。它的完整，是北大的不可分割的一分。也许，它的宁静不应该遭到打破和窥伺…… 3、苹果园的变迁——静园草坪 著名的静园草坪过去是一片苹果园，作为草坪，它取代的是过去的东草坪的地位。曾经的东草坪就在现在的新图书馆的位置，它曾经是很为学生们所喜爱的一片浪漫草坪。有一名北大学生这样写道：“东草坪是北大老图书馆东边的那块地儿。这里曾经是高晓松那帮拿把破吉它到北大糊弄小女生的主儿极尽能事的舞台，更是我们北大人读书休憩的好地方。很多北大的情侣相识、相约、相恋在东草坪，他们对这块草地的感情更深厚。……李嘉诚说：这块地儿空着怪可惜的，我给你们点儿钱，再修半截图书馆吧。一年后，这里再没有一人一张报纸一本书的景象了，一座比最高人民法院还庄严肃穆的建筑淹没了本来该发生的好多故事。” （资料来源：campus.chinaren.com） 后经学生强烈要求，原先的苹果园就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢复了，然而那片校园中不可多得的果园却永远地失去了。多少总是有些可惜的。 兼容，或许真的很难。这些年来，北大为了接纳越来越多的求学者，为了与国际接轨，很多原有的自然和人为的独特的风景都只能让位给新的建筑，这引起了无数老北大人的感怀。而发展总是要有的，关键是怎样发展，如何在适宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我们的骄傲。如果有一天，未名湖开始缩小，或者未名湖周围矗立起了新式的建筑，那才是我们真正的悲哀。 “一塔湖图”并非北大的全部，北大的精神，很广，北大的骄傲，就在于它所创造的文化，科学与自然的和谐统一…… 4、匠心独具——通向未名湖的小径 北大的校园北部可以说是古韵十足，像中国的传统园林，在优美的浪漫中又给人以思想和历史的沉重感。“北大的生活更接近于传统的文人士大夫。”一位总是喜欢留连于未名湖畔的清华学生说。这种文人士大夫气，从那一条条通向未名湖的小径也可以体现出来，它的荫蔽和静谧，构成了北大独特的风景。 幽静的小径边生长着各色的植物。引人注目的是雪松下的石头，它独特的用途使人耳目一新。松针下部的蜡质物是酸性物，下落到土壤中会使土壤受到酸化影响，土质变差，以至于到了刮风的时候会有尘土飞扬。而石头可以防止扬尘，从而保证了这里路面与空气的清新与洁净。 而路旁的传统建筑的大屋檐则为麻雀等鸟类提供了良好的生活环境，鸟鸣声不绝于耳。在这里，人与自然真正融为一体,是一道不可多得的风景。 新华网2003年10月6日有如下报道：（资料来源：） “走进北京大学校园，树枝上、草地上、教学楼旁、图书馆前、未名湖畔、博雅塔顶……到处都可看到成群的喜鹊以及其他各种飞禽，一派“校园处处闻啼鸟”的景象。 “19年前毕业于北大中文系的北大党委宣传部副部长张黎明在接受新华社记者采访时说，他上大学时就在校园内看到喜鹊，但没有现在的数量多，初略估计多达数千只。现在，校园内不仅可以看到喜鹊，还可看到松鼠、刺猬等多种野生小动物，未名湖上还飞来过白天鹅。讲话间，记者不时看到喜鹊从他办公室的窗前飞过。 “现在，北大校园已变成了各种飞禽和动物栖息的乐园。校园内遍布了端庄浓绿的桧柏、苍劲古朴的油松、华美高雅的白皮松、金黄富丽的银杏枫树等常绿树和春秋色树。据北大园林科调查，全校共有416株古树，其中300年以上的有30棵，100年以上的有386棵。 ”张黎明说：“良好的生态环境已成为北大校园文化的重要组成部分。”每逢节假日，到北大校园感受文化氛围的各地游客多达数千人。“ 是的，在生态建设方面，我们的确在十分努力地做。就如我们后来在西校门，看到了一只对人毫无恐惧的喜鹊。由衷的喜悦，升起…… 5、未名湖的湖心岛与翻尾石鱼 湖光塔影，让人留连忘返。未名湖景色出众，已经成为北大风景的标志。环湖的杨柳婀娜多姿，枝条低垂，温柔地拍打着水面，博雅塔的倒影在水中隐隐浮现。横卧在湖中的有石舫，点缀着塔景的是湖中的小岛。幽静的湖心岛是未名湖上的一颗珍珠。翻尾石鱼，则是湖中一道独特的风景。 从老师那里，才知道了其背后的故事。小岛原先是芦苇等植物旺盛生长的优良环境，是一个生态极其协调的小环境，与翻尾石鱼一道构成一道独特的风景。然而在百年校庆时，学校为了更好地进行介绍和说明，在小岛上设立了一块说明牌，由此吸引了大量游客上岛，人的影响使得芦苇的生长受到了极大的影响，直到芦苇完全从小岛上消失。 好在学校已经认识到这点，今天看到的说明牌，已经从小岛上转移到湖边。具有自恢复性的生态系统，在得到长期发展的条件后，应该可以恢复到原先的状态。不久的将来，我们可以重新拥有一个优良生态的小岛，然而并非所有的错误都可以得到补救，有时候，一个不很英明的决定是可以造成很大的遗憾的。规划的长远性由此可见一斑。只愿小岛的故事能够带给我们一些启示。 6、蔚秀园与畅春园 有着悠久历史的燕园，是我们的骄傲。 “北京大学燕园校区，早在金代就成为京郊著名的风景区。到了明代，大规模构筑园林，至清代成了封建帝王的“赐园”。民国期间成为燕京大学校园。校园的用地中包括了八个古园遗址，即“勺园”、“淑春园”、“鸣鹤园”、“镜春园”、“朗润园”、“蔚秀园”、“承泽园”及“治贝子园”等。在位置上与圆明园毗邻，在内容、造园风格上与圆明园之万春园中的若干园中园有类似之处。不同于宏丽的皇家园林，也有别于咫尺山林的私家园林而独具一格。后历经沧桑，诸多古园或随同圆明园一起付之帝国主义列强之火，或被军阀侵占变卖，不少已经夷为平地。……淑春园、朗润园、鸣鹤园、承泽园为幸存者，其中的山丘水面尚为完整，这是校园历史悠久的见证，也是宝贵的文物。 “1920年北京通州协和大学、北京协和女子大学及北京汇文大学合并，建成燕京大学，校长司徒雷登从军阀陈树藩手中以六万银元买到了淑春园和南部的勺园故址作校址，由美国建筑师H.Y.Mrphg负责校园规划设计，并于1921年动工，1929年基本落成。校园最初用地40公顷，学生800人。1928年至1931年先后征得朗润园、鸣鹤园、镜春园、蔚秀园、承泽园为教工宿舍福利区，同期还购得治贝子园为燕大农学系实习场地。 北京大学未名湖燕园建筑功能与环境统一，建筑艺术与环境协调。采用传统民族风格的个体建筑与古老园林风格相协调，纵横交替的建筑轴线布置与园林环境相互渗透，建筑组群母题的应用构成和谐的韵律。建筑与山水、道路、树木相溶合的空间序列，使人产生多种美的感受。” （资料来源：北京大学教育学院） 回顾，让我们拥有更多了解的渴望。今天作为教工住宅区的几个园子，又是怎样的呢？ 走进蔚秀园，故园的风韵依稀可辨。然而“建筑与山水、道路、树木相溶合的空间序列，使人产生多种美的感受”的感怀却荡然无存。楼房与平房在同一个平面上昭示着自己的存在，柏油路与土路在同一个湖边显示着自己的功用。因为这里修建了几个条件十分简陋的价格低廉的小旅馆，往来的人更是各色各样，破坏了那种静谧而安逸的环境感观。由于过度的对外开放和管理不善，蔚秀园的今天很是让人失望，随处可见的垃圾，简陋的小饭馆和同样简陋的小旅馆让人顿失兴趣…… 那么，长期在此居住的住户的反应又是如何呢？ 湖附近的住户对此处的反映多是“脏乱差”——垃圾随处可见，湖边的平房排放废气严重污染环境。湖水主要来自万泉河，冬天不放水，到了夏天又因受污染而臭气熏天，蚊虫成群。 至于住宅距离湖边稍微远一些的住户，则认为除了管理不善之外，这里的生活还差强人意。而且位置比较方便，距离颐和园、香山、北大本部都很近，比较适宜居住。一个学者模样的老人说，“大学里能有北大环境的很少”。一个看上去有八、九十岁的随儿子一起生活的老人说：“环境还可以，一天比一天好”。 而住户们普遍反映的一个问题是，附近没有大型超市，购物不方便。 在畅春园，我们遇到的是同样的问题。我认为这其中最主要的原因是管理的不善。一位原来在北大食堂工作的老大妈在一再要求我们证明是北大的学生之后，才细细地给我们讲出了这其中的很多问题，她对北大声誉的维护让我们很是感动。然而作为北京大学的教工宿舍区，却无法提升管理的层次，以至于使其成了来京打工人员的居留地，这一点不能不引起重视。长此以往，住户的维护是不可能维护住园子的声誉、北大的声誉的。 7、万泉文化公园 公园是公共艺术与绿色生态相融合的一个集中化空间。在20世纪中叶以后，欧美国家的工业化、城市化得到了高速发展，城市空间随着人口和经济的发展而肆意扩张蔓延，工矿生产与加工形态尤其是在后工业时代的城市住房、能源、交通、通讯以及整体生态环境的重重压力而呈恶性化发展趋向，使得自然生态、动植物群类的多样性和人类千古历史文化类型之遗产的丰富与完整性，均遭到了触目惊心的破坏。这种情景在贫困国家和发展中国家尤甚。许多大城市中心部位和郊区部位设立的公园已远不足以起到明显改善和优化城市环境的功效，而大多只起着对城市社会追求高集中、高速度、高回报、高消费所带来的心身压抑和生态环境的侵害做某些调节、抚慰，抑或暂作短时的消解和逃遁之所。 尽管如此，公园，仍或多或少地代表着人们对业已失缺的自然景色或农耕时代田园风光的祈求与象征性的回归之地。在许多都市街道、广场、社区中心已经渐渐失去原由的公共交流、休闲场所之功能，并缺乏优美的绿色生态环境品质的情形之下，良好的公园便更显其城市花园与“城市之肺”的价值意义。 万泉文化公园就是在这样的背景之下建立起来的。这里在过去是一个早市，后来经清理整顿建成公园，成了附近居民健身休闲的好去处。它是一个半开放性质的城市街心公园，其中有假山、草坪等景观以及儿童游乐区、老年人健身区、舞池、轮滑场等公共休闲娱乐设施。难能可贵的是，这里的地面一律采用软质的材料铺就，既不失美观，又有保护性能。我们大约在上午10点左右到达这里，很多孩子在玩耍，很多中老年人在健身，还有很多人这里放风筝，是一派生机勃勃的景象。 我们随机对游客进行了采访。在采访中，大多数游人表示住在附近，是常来这里的，有时候甚至只是为了散心而来到这里。他们大多数表示“环境还行，器械不错，比以前强多了”。带孩子来的家长表示对孩子的安全放心。而大多数的不满意集中在公厕卫生上面。据说这里的公厕因为无人管理，常常污水横流，使整洁优美的环境大煞风景。另外就是树木的缺乏，这样就导致在夏天的时候，人们因为没有乘凉的地方，而只得在清晨或者傍晚来散步，白天则失去了使用价值，不能不说是一个欠缺。 万泉文化公园从总体上来说是一个成功的规划，如果能够加强公园的管理，在一些细微的地方再下一些工夫，应该会是北京西郊生态建设的一个杰作。 8、万泉河 走到万泉河边，臭气扑鼻。河面上泛着白色的泡沫，河水则已经呈现黑色。原因是大量污水的排放，排放量已经超过了其自净能力。而河道的人工化又使得它与自然生命过程相割裂，又使其自净能力大打折扣。 带着对万泉河污染的深深的遗憾，我在网上查询了一些相关资料。 2000年2月22日的《北京晨报》上刊登了题为“群众反映北大校园内湖水发臭”的报道。报道指出，入冬以来，北大校园内湖水却迟迟不肯结冰，湖面上漂浮着白色泡沫，还散发着一股难闻的臭鸡蛋味。记者调查时发现，湖里的鱼紧贴冰面，吸引着众人凿冰取鱼。据有经验的人说，鱼只有在缺氧的情况下才浮上水面吸氧，说明湖水因为污染而缺氧。此时万泉河也未结冰。据海淀区河道管理所万泉河管理站的工作人员讲，万泉河是海淀区用于排涝的一条河流，北大、清华园内湖水都靠此河循环湖水，往年河水都结冰，当年不结冰是因为河水中有油状污染物质。员工还特别告诉记者，从这种水中捕捞的鱼有可能受到污染，居民千万不可食用。 2000年2月25日的《北京晨报》又刊登了题为“北京万泉河污染解决难”的报道。海淀区河道所王所长在接受采访时指出，如今已经遭受严重污染的万泉河，无法查出污水源之所在，惟一能解北大居民恶臭之苦的权宜之计就是从京密引水渠引入清水，将河水大冲洗，“但好景不长，两三天后，水依然是这样。”为什么污水源无法查出呢？原来，万泉河从1982年开始改造，改造后河水从“京密”引清水，最近两年海淀区市政建设加快，一些单位和个人为省钱省事，不接市政污水管线，直接将污水排入以往在大雨天用于排雨水的雨水管，致使污水直接流入了万泉河。而这些私接的管线，由于局里受资金和人力限制无法查出，所以污染源就没法现身。 而更让人吃惊的是另一篇题为“皮肤白白嫩嫩，北京万泉河里游出怪蛙”的报道。一名姓陈的先生于2002年10月在清华西门附近的万泉河中发现一只“怪蛙”。它浑身呈肉色，没有任何花纹，皮肤表面十分光滑。怪蛙的后肢特别粗壮，其腿上红色的肌肉清晰可见，前肢则特别细小，蹲着时也不能支撑身体。北京市野生动物保护站的工作人员说，这可能是一只白化青蛙。白化现象是一种由基因突变引起的变异现象，在哺乳动物、鸟类、两栖类等许多类野生动物身上都有可能发生。造成白化现象的因素有很多，河水污染是其中一种。这就充分说明了万泉河水质污染的严重性。 （资料来源：.cn ） 不需要再多说什么了，万泉河的水质污染已经到了极为严重的程度，而它的污染又对周边的水环境造成恶劣的影响。控制污染源应该是最根本的解决途径，而环保局又声称污染源无法查出，那么，一个彻底而坚定的环保行动就显得犹为重要了。如果坚定地去做，污染源是不可能不现身的。行政管理和措施还有待进一步加强。 9、绿化隔离带 在向柳浪庄走的路上可以看到一行很大的标语——“保护林木绿地，巩固绿化成果”。是海淀区市政管理委员会立的。又可以看到一队士兵带着工具去植树。这提示着我们北京正在进行的绿化隔离带建设活动。这种建设又让我产生了对北京西郊历史变迁的兴趣。我找到了一些资料。 关于“海淀”的变迁 陶世龙先生在《历史上海淀的江南水乡景色——据侯仁之：<晚晴集>摘编》一文前写道：“海淀本有淀，1948年来北京时，经燕京大学即现北大校园，去颐和园，在向北转西处，见面积不小的芦苇塘；50年代初尚在。路侧多为农田，土肥水足，京西稻所出，复多莲藕，其后不知何时泯灭。” 侯仁之先生《晚晴集》中则提到： “在清代，海淀一带园林密布，园中有湖，园外复有水荡甚多，田中种植风荷香稻，宛如江南水乡，有诗为证。 忽牵野性到江湖，沿月扁舟入画图。 几曲波光连太液，千枝灯影散莲蓬。--清人咏未名湖前身的景色 万泉十里水云乡，兰若闲寻趁晓凉。 两岸绿杨蝉咴咴，轻舟满领稻风香。--乾隆咏自畅春园西花园舟行至圣化寺，描写的是当时巴沟附近的水乡景色。” 这种变迁，究竟是进步，还是失误和倒退？ 消失的风景线：京西柳浪庄 海淀柳浪庄，东傍长河，西邻颐和园，历经五百年生息，今有千户人家，人称京西第一村。 柳浪庄是京西稻之故乡。清代这里有360顷御稻田，皇家每天吃一顷。此地还有“南七北六一十三圈”之说：当年开垦这片稻田时，清廷将工程包给了南七、北六，十三个省，至今村南尚有“兴工地”的地名。乾隆皇帝在《万泉堤上圣化寺即景杂诗》中，也有“万泉久湮塞，甲申岁始命疏浚，即其地开水田，今春加垦辟”的注文。他还以“垂柳依依村舍隐，新苗漠漠水田稠”的诗句，描写柳浪庄的景色。 京西稻籽粒饱满，蒸出饭来清香四溢。据说毛主席在解放初期在颐和园尝过用京西稻做的饭，他连说“好吃”，建议推广京西稻。 然而，已有五百年历史的柳浪庄即将消失，因为它正处在绿化隔离带上。根据北京市总体规划，北京市区的格局是“分散集团制”，即城市由中心区和环绕周围的十个边缘集团组成；在中心区和边缘集团以及各边缘集团之间，用成片的绿化区隔离。柳浪庄所在的万柳地区，就处于颐和园旁边的百米绿化隔离带上。万柳工程的实施后，所在地农民上楼，退耕还林，柳浪庄将变成绿色风景区。 （资料来源：华夏旅游网） 看到这消失了京西稻的、正处于建设状态的柳浪庄，心情真的是十分复杂。 绿化隔离带的建立 为了构建首都地区的绿色生态构架，北京市作出了建设三大绿色屏障的决策，即以燕山、太行山绿化工程为主的第一道绿色屏障，以5河10路绿化和农田林网为重点的第二道屏障，以绿化隔离地区形成的第三道绿色屏障。 绿化隔离地区是北京城区最近的绿色屏障，按照《北京城市总体规划》，在城市中心区和10个边缘集团之间以及各边缘集团之间建设，绿化面积为125平方公里的城市森林。工程从1986年开始实施，今年隔离带建设已完成了绿化面积3.5万亩，是过去6年绿化面积的总和，形成了10个面积在5000亩左右的绿色板块。这10大绿色板块相互连接后，将形成环绕北京城的生态屏障，对改善首都的生态环境将发挥重要作用。 （资料来源： .cn） 诚然，绿化隔离带的建设是北京生态环境建设的一个重大举措，是一件利国利民的好事，然而京西稻代表的是北京的一种文化，一种资源，一种传统。京西稻已经在随着北京的建设渐渐消失，现在则连它的故土也将不复存在，当它完全从我们的视野当中消失，我们失落的，又是什么呢？ 为什么就不能有一种方案，在审视和慎重地对待文化资源和传统的同时，寻找生态的最佳切入点呢？也许，京西稻，本不该从北京消失的；也许，柳浪庄，本不该从地图上消失的。 10、京密引水渠与北京水治理 关于北京水环境治理 北京水环境的治理是一项重大的工程，也是一项历史上就不断进行的工程。北京中心地带在古代曾是湖泊群，从昆明湖可以通航至紫禁城，又有筒子河、护城河环绕皇城、京城，湖水相连，使北
期末总结大会总结
本周四中午12:30，我们xx读书社的全体社员在109教室进行了本学期的最后一次活动“期末总结大会”。本次会议由我主持，现由我对本次活动做以下总结:
一、活动的准备工作
本次的“期末总结大会”，基本上按照都是以前社团的总结方式，来总结本学期的工作的。在本次大会之前我们主要做了以下的准备工作。首先要求社长、副社长、秘书、助理在16周之前完成工作总结，其次由各副社长各推荐4名优秀社员，经本周社长碰头会时我们共评选出了7名优秀社员，并选出了三名优秀社员代表发言。最后还由我和朱老师评选出了本学期的3名优秀干部。为了本次的大会才顺利进行，还安排了副社长吴xx将管理层的工作总结和优秀社员代表的总结汇总到了一个文档里面，然后由我打印。
二、活动的进行情况和遇到的问题
本次“期末总结大会”到场的同学并没有全部到场，有彩排请假的，有开会请假的，同时也有没有请假的，所以最后到场的人数在20—30之间。对于没有请假的，我们将做退社处理。
12点40，我们的大会正式开始了，大会的第一项为管理层总结工作，按照助理、秘书、副社长、社长的顺序，每人用了两分钟的时间对自己的工作进行了总结。
大会的第二项:宣布优秀社员和干部。本学期我们共评选出了7名优秀社员和三名优秀干部，优秀社员分别是陈敏、胡梦缘、黄璐、刘xx、林俊生、罗xx、 许xx；优秀干部分别是助理周xx、副社长钟xx、副社长吴xx。为了鼓励以上优秀社员和优秀干部，我和朱老师最后决定用朱丽叶基金，给每一位奖励一本书，下学期发给大家。大会的第三项:优秀社员代表发言（陈敏、刘xx、罗xx），为了能给朱老师更多的时间，所以此环节也就直接跳过了，只是要求大家私下去看一下各位优秀社员的学期总结。
大会的第四项:社团的常规工作总结。此环节主要由我给大家讲解了社团的经费管理、社团的优点、社团的不足、社团的发展方向。本学期的社团经费450元，全部用完。社团的优点主要表现在大家的写作水平和素质都有了明显提高，社团的缺点则表现在户外活动时的不积极性，请假流程的不规范性。
大会的第五点:寒假作业的安排。本次寒假主要要求大家期末考试结束一周后完成一篇《寒假学习生活计划》，寒假中完成一篇观后感、一篇读后感、一篇《寒假总结》，并鼓励大家多做兼职和多看《读者》和《青年文摘》。
大会的第六点:宣布下学期的管理层。社长为我们宣布了下学期的社长为周xx，副社长:吴xx、王小坤、董赵皖萍，秘书:林柳枝，助理:刘xx、张丽鹏、黄璐。
三、活动的优点、不足及下一步努力方向
本次大会的优点主要表现在整个活动都在井然有序的进行着，各管理层的的总结，充分显示了本学期他们所做的工作，同时也表现出了社员良好的进步方向。而本次大会的不足则表现在秘书黄xx和助理郑xx的临时缺勤，他们这样的行为是极为不负责任的表现，极大的扰乱了本次大会的安排，所以在这里做出严重批评，并劝其退社。
社团进步了，才会引领我们的社员进步；社员进步了，才能推动社团的进步。所以在以后的工作当中，我希望我们社团能够更加和谐，培养更加优秀的社员，写出更加优秀的文章，就是我们最终的目标，让大家真真切切的体会到读书之美。
自我总结-个人总结
自我总结-个人总结
本人西南师范大学数学与应用数学本科毕业，中学二级教师。我从1996年参加工作以来，爱岗敬业，尚德求真，自律自强，务实求新，奋进不止。一直立足于教育教学工作，重视育人，认真教学。98年我调入公平中学以来，先后担任过班主任、数学教研组长、教科室主任等职务，多次被学校评为优秀班主任和校级骨干教师，先后荣获国家级、省市级和县级学科竞赛指导教师奖。主持主研了县级课题“实践—感悟—创新教学法”的研究，主持了学校新课程标准通识培训工作。此间撰写的教育教学经验论文8篇，分别选编入重庆市教育论文大系、奉节县经验交流论文集或获奖。
一、师德立足高，寓德于教。
我坚持“爱是教育的工具，爱是教育的基础”。只有教师从心眼里热爱学生，学生才能反过来“亲其师、信其道”，进而“乐其道”。我尽力做到“在传授知识时是老师——循循善诱；关心疾苦时是慈母——无微不至；交往中是朋友——心心相印；生活中是兄弟姐妹——无话不谈；犯错误时是医生——治病救人”。在学生生活经验、学习方法、人际关系、观察问题、分析问题上，去关怀和体贴他们，帮助他们明辨是非，远离“误区”，用师爱滋润了学生的心田。在教师与学生之间建立了民主、和谐、信任的新型的师生关系。
我重视对学生加强学生思想政治教育。通过我以身示范，高标准的道德感染力，以期影响学生的言行。对学生我从来就说到做到，培养了学生诚实守信的做人原则。无论是学生范了什么错误，我都压抑住内心的怒火，对学生作耐心细致的教育，关爱学生，用行动和语言去感化学生，直到与学生心灵产生共鸣为止。处理问题过程中，我严格遵守国家教委规定的教师行为的《六条禁令》，从不体罚和变相体罚学生，学生也尊重我，拥护我，反应良好。
在教育工作中，我常用现代教育理论去引导学生。无论是作为班主任还是作为任课教师，我常对学生讲：“我不是警察，你们也不是小偷”、“我们都是人，我们都是可以相通相融的”等人本教育思想，培养学生的自主意识和自主能力。我也对学生讲：“我这人严如师，亲如兄，爱如父”等情感教育思想，培养学生良好的道德情感。这些理念都是我在新课程标准学习过程中体会到的。同时为了培养学生的爱国热情，我坚持每天收看新闻，了解科技动态消息，利用每晚读报时间，介绍给学生，让他们产生强烈的爱国热情。
二、“业精于勤”，强化业务能力。
“人活到老学到老。”加强业务学习，加强进修，不断提高自身业务素养和业务水平，是我们每个教师应该树立的一个终身信念。在这五年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，对每一次培训和学习的机会我都积极报名参加，紧抓不放。五年来，我一共参加过学校举行现代教育技术等业务学习达20余次；XX年，我和学校领导一起参加了巫山“电子说课”听课活动 ；XX年，我又被派往到重庆市开明中学参加新课程标准培训；XX年5月，我主动参加了学校组织的“云中听课活动”；XX年10月，我又去参加了重庆市教育科研管理培训。在新课程改革的过程中，我还自学了《基础教育课程改革通览（通识部份）》，结合我的教学实际，为全校教师举办了题为《教师行为角色的变化》（XX年暑假）的讲座。这些学习的机会，对我来说都是难能可贵的，对提高我的业务水平都起到了相当重要的作用。一是在教学基本功上了有了较大的提升；二是在专业技术上提高了一个层次。同时作为教育科研管理者，我还阅读了《重庆市教育科研指南》、《中小学教育科研》和《教育实验研究指导》等书籍，对提高我的业务能力起到了很好的指导作用。
在教学之余的时间，我还挤出了大量的时间“走访”学校阅览室和图书室，查阅了大量的教育教学书籍；每年我都自费订阅了大量的教学杂志，每天定时阅读，向那些“名家”拜师学艺，对我教学水平的提高起到了重要作用。XX年3月，我还参加了西南师范大学网络教育学院数学本科学习。在此期间，我严格按照学院的要求，每天定时上网学习，查阅学习资料，了解课程信息，听网络课件。通过一年半的学习，加深了我对教育教学理念的再认识，拓宽了我的教学视野，更新了我教育教学思想。
三、立足教学研究，以研促教。
我是一个善于学习，善于钻研的人，为响应“二十一世的教师应是科研型教师”这一号召，我常在课后认真反思，细致总结，写好反思记录，这成为了我教学工作中重要的一环。在教学过程中，我始终坚持教法和学法的统一，让学生亲身感受知识的发生过程。这五年来，我教过两届毕业班，每次毕业教学成绩都位居全县前列。培养了李倩倩、蒋彬彬、刘春梅等十多名优秀学生升入奉中，有张德志、匡东梅等十二名学生参加全国及重庆市初中数学竞赛分别获得国家级和市级等级奖。尤其是在99年的“三峡杯”数学竞赛中，我指导的学生李倩倩同学以满分120（全县仅有三个）的好成绩荣获一等奖。
99年，正值“普九”高峰阶段，学生层次参差不齐，为解决这一问题，我主动承担起了校级课题“分层教学的实施”研究，收到了很好的效果，并撰写了研究论文。XX年我又主动加入了我校县级课题“实践—感悟—创新教学法”的研究，并担任主研员。无论是课题研究，还是平时的常规教研活动，我都以非常认真的态度对待，经常深入课堂，与学生交流，与老师们切磋，不耻下问，一道总结，形成经验。XX年秋，我主持申报的县级课题《班级建设对学生心理健康影响的研究》批准立项，组织部分老师正在实施研究，并取得了阶段性成果。现在我正在研究高中数学解题教学，以陕西师大罗增儒教授编著的《数学解题学引论》为纲，试图让学生掌握解题的规律和思维程序，推动我校的数学教学。
四、奖励频频，硕果累累
“功夫不负有心人”。通过我近五年的努力工作，细心总结，取得了比较可喜的成绩。
主管的教育科研工作先后被评为“教育科研先进集体”和“XX——XX年度教研科研工作综合考评二等奖”。
总结
转眼间上半年度已过去，回顾过去的半年时间，在公司领导的关怀下，在综合管理部领导的正确带领下，紧紧围绕着集团公司提出的“科技创新年、精益管理年、效益满意年”的目标而努力。我在工作中所负责的主要是公司的相关文字以及宣传工作，上半年中虽然取得了一些成绩，但在成绩背后总有疏忽之处，我所做的工作与集团公司以及本公司的“高标准、严要求”的一贯工作作风相比还存在着一些问题与差距，以下几点为自己对照差距反省所存在的问题：
一、工作上不积极主动，缺乏一定主观能动性。总认为把属于自己的事情完成任务了，不积极主动配合办公室其它事务。导致平时看着人家在忙的团团转，而自己却经常无所事事。
二、平时总是处于一种“要我做”而不是“我要做”的工作状态，工作有拖拉现象，例如集团公司或者其它地方需要稿件或者资料，非要拖到规定的时间，等领导催了，自己才急急忙忙的要赶着做。为此写出的稿件以及收集的资料质量都是不太高。
三、由于自己专业水平的局限，上半年对润浦的企业文化宣传工作还有很多未做到位，没有达到集团公司以及本公司既定的宣传效果。
四、对日常劳动纪律要求不是太严格，例如偶尔会发生不穿工作就上班。
五、缺乏创新意识，平时坐办公室的时间多，去车间生产一线了解情况的时间，存在怕吃苦的思想。导致写出来的东西缺乏一定的创新内容以及实质性的内容，总显得太过平泛、太过空洞。
对以上几点自身所存在的问题，已切实地影响到自己的本职工作，作为一名的公司秘书，我感到十分内疚。但过去的都已成为过去，学习先进找差距，总结不足求上进，为此，我将认真总结，实实在在分析原因，找出存在的问题，从中吸取经验和教训，并在以后的工作中不断改进，以下为下半年我决心做好的几个方面：
一、遵守厂纪厂规，及时并保质保量的完成上级领导交办的各项任务。
二、充分发挥个人的专业特长，做一名合格的秘书。当好公司领导的助手，充分发挥自己所学。
三、搞好企业文化宣传工作，使润浦的企业文化更深入基层、深入人心，更能体现出企业的特色。
四、深入实际，多跑现场，掌握车间反映的各种信息，并积极向集团《科讯简报》投稿，及时做好公司对内对外的宣传报道工作。
五、加强专业知识水平的提高，不断拓展自己的知识面，争取在实践中不断积累更多的经验，努力使自己成为一名多面手的人才。
以上为个人20XX上半年度工作总结，对公司的合理化建议本人暂时还没有。如有不当之处，请公司领导批评指正!
前台总结工作总结
一个公司的前台就相当于一个公司的门面，工作人员不仅要注意自身的形象，还要保持良好的环境卫生，让客户有种赏心悦目的感觉。今天小编为大家准备了前台总结工作总结，欢迎阅读!
前台总结工作总结篇一：光阴似箭，xx年过去了。不知不觉我在这家公司将近1年的时间了。在工作的日子里，首先，感谢公司的领导与同事之间的帮助，关心以及鼓励。彼此在办公室忙碌的情景，领导为公司员工安排的活动，让大家的心更紧密的连接在一起，一幕幕划过眼前，瞬间一阵暖流，感到很温馨。现将xx年工作总结汇报如下:
一、日常工作内容：
1、转接电话，准确的转接来访者电话，记录好应该记录的主要信息并且及时转告相关同事，提高工作效率;
2、来访人员接待及指引，配合人事部门做好应聘者信息登记;
3、通讯录更新，通讯录不能及时更改，影响各部门之间以及客户与公司之间沟通。所以要做好跟进工作，及时更新通讯录，便于及时得到正确信息;
4、收发快递，将收到的快递及时送到相关同事手上，发送公司的寄出的快递，每次发送国际快递时，需将发送的快递详细内容发送至经理的邮件上;
5、管理每天的中午值日情况，并协助人事部主管或者经理做好公司员工招聘、入职、离职、考核，会议安排并且记录、公司制度修改或者更新，文书档案的归档以及保管的等工作;
6、协助财务统计每月公司所需办公用品，做好订购办公用品工作;
7、每天早上做好总经理、董事长办公室的清洁;
8、记录公司员工生日，参与场地布置，组织和安排公司举行的活动;
9、按照经理要求，每天打理好植物，营造清新环境;
10、不定时协助同事处理一些琐碎事项以及商务搜索;
11、部分办公设备的管理，包括使用情况的反馈，涉及维修、保养、更换的协助处理;
12、协助财务部做好每月电话费的统计。
二、存在的问题：
对于个人：做事有时候情绪化，不够细心。对于自身的办公软件能力有待提高。 对于公司：会议室长期堆放的物品太多，空气有点浑浊，且没有固定的椅子摆放。
三、对自己/公司的建议：
1、对于办公软件，包括WORD、EXCEL、pHOTOSHOp在工作中经常会使用到，熟练的操作也是对文员的基本要求。在pHOTOSHOp这方面非常薄弱，从现在开始，努力学习。
2、在协助船务部完成工作内容时，有时候还是会因为不够细心导致处理文件发生可以避免的错误，今后在这方面，会时刻提醒自己要认真核对数据。
3、前台是公司的窗口，前台的美观直接关系到公司的形象问题。有时还是没有把前台的桌面收拾整齐。现在的前台添加了一下小摆设和桌椅，给人亲切的感觉。我也会注意每天把桌面收拾整齐。
4、对于会议室建议：将里面的物品放到打印机旁边那个空旷位置，然后在会议室内固定放五张椅子，如果可以，在会议室的桌子上的中间放一盆小植物，美化环境。
在xx年开始之际，希望自己能够总结经验，克服自身不足，加强学习，提高工作能力，为公司发展走向辉煌贡献自己的一份绵力。
前台总结工作总结篇二：自加入公司以来已经差不多快一年的时间了。这是我的第一份工作，在这里我从学校的一名学生踏上了工作岗位成为一名员工，在这里，我学到了更多的知识技能，各方面都有了的提升。特别是在领导的支持和同事们的帮助下，我较好的完成了自己的本职工作。很感谢当初公司领导给我这个成长的平台，让我可以在工作中不断成长，不断学习，不断的提升自身的素质。
现将我这快一年的工作总结如下：
一、 日常工作方面
1、 要把事情细节化、条理化、规范化。
前台的工作比较琐碎，接听转接电话，收发传真、邮件、报刊，维护办公设备、送水、接待不同的来访人员等。刚接触工作时，有时候事情赶到一块就会有些应付不过来，显得手忙脚乱，心里也是特别的着急、烦躁，曾经一度我对自己的能力产生了怀疑，感觉自己根本就不能把自己的工作做好。有的时候虽然完成了工作，但是在工作过程中有些细节就没能注意到，做事情也显得没有条理。效率也就低了下来。 经过不断的摸索和总结，我意识到要想优质的完成这些工作，首先要把工作从全局统筹好，再从细节入手，保持良好的工作状态，提高效率。只有永不懈怠的提高自己，才能胜任看似简单的行政工作。现在，我已能较好的统筹安排工作，并努力把工作细节处理得当，争取给大家最到位的支持和服务。同时，规范化方面还需要加强，我也会在今后的工作中更加注意这一点。
2、 保持较好的工作状态
人低为王，地低为海。行政本身是一个服务性和支持性的工作，尤其是前台接待。当有客户到访或是公司有大型会议时，前台就会负责一些茶水准备和服务工作，要了解到每个人的需求，适时地为大家服务。 只有保持良好的工作状态，才能提升服务质量。在工作过程中，我要求自己避免消极情绪，谨记工作职责，时刻把自己的位置放到一个合适的高度，端正自己的对工作的态度。
3、 学会沟通和团队协作
沟通，是一个人生存在这个社会中必不可少的一种能力。前台工作需要对内、对外和各部门以及社会上很多人士打交道。沟通、以及良好有效的沟通显得尤为重要。我在日常的工作中，各项沟通基本畅通，但本身也存在着不少问题。当一件事情发生时，很多情况下我在沟通时缺少积极性和主动性。总是花费时间在去想这件事上，而不是及时的去了解、沟通，在处理事情时略显被动。因此，也浪费了一些时间，降低了工作效率。 遇事积极主动，在第一时间去解决问题。不仅可以把工作更好的完成，也能促使自己养成做事不逃避、勇于向前、负责到底的品质。在今后的工作中，我会以这种标准去要求自己，争取把工作完成的更出色。
公司是一个整体，每个员工都是组成这个整体的一部分。无论我们身在哪个岗位，开展什么样的工作，始终都离不开同事之间的配合。这就要求我们要有团队协作精神。在良好沟通的基础上，和同事积极配合，团结协作，才能把工作做好。这点在工作中也深有感触。我也将一如既往的认真协作、积极配合，同时严格要求自己，把各项工作都做好。
二、 加强自身技能和素养方面
走出学校，初入职场，在能力和阅历方面都很不足。经过这将近一年的学习和积累，我已能保证本岗位各项工作正常运行，但是还欠缺很多。我也在工作中找寻不足，抓紧学习，培养自己的各项能力。 特别对我深有体会的是我的外语水品，有的时候由于经常的不开口讲英语，所以当接到外籍客人打来的电话或者是外籍客人来访时就会显的自己手忙脚乱，所以在今后的工作过中我的加强自己的外语学习。在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也会悉心学习，真切感受到身边的每位领导和同事都是身上集着不同优点的老师，每个人身上都有我值得学习的地方。工作技能有时候也不光光是自己从书本上学习出来或做出来的，有时候也需要吸取别人身上的精华。
三、 工作成果与存在的问题
1、现在对于前台的各项工作我已经能有条理的、冷静的去处理。特别是经过CEO峰会的锻炼，对于会场的接待、安排等方面也学到了很多。
2、存在的问题
(1)工作不够精细化：前台工作贵在精细，但有很多地方我还没有做到这一点。(2)执行力不够：当接到领导指示，完成某项工作时，往往在执行上会有卡壳。这跟自己对任务和指示的认识、和自身对问题变通、行动都有关系。 (3)工作效率低下：由于自身知识结构和工作技能的原因，在一些工作中效率跟不上去。如一些文件的整理上，就由于办公软件知识和技巧的欠缺而不能够保质保量的完成。还有其他一些专业性较强的工作也是如此。 以上的问题我必会在今后的工作中加以解决。
在这将近 一年的工作中，我学到了很多，成长了很多。真的非常感谢领导对我的包容和支持，让我得以有这样的机会工作学习，不断成长。感谢同事对于我工作的帮助与支持，让我的进步了这么多。在接下来的工作中，我一定会再接再厉，争取做得更出色。
前台总结工作总结篇三：时间飞逝，xx年已经过去了。我现任职于亚洲传奇模式教育集团前台兼行政专员，作为一名普通的行政专员，我深知我的行政工作任重道远，要做好行政工作需要相当的学问。行政部作为公司的一个核心部门，它肩负整个公司的管理重任。它运作的好坏，直接关系到整个公司的规范化进程。
到公司的这四个月里，我学会了很多，以下我对自己这四个月来的工作进行总结：
1、前台电话的接听，来电咨询及记录。按来电者要求及时转接相应部门，建立重要留言记录本：来电者单位、姓名、联系电话、需联系部门及人员、联系事宜，并在半小时内将信息准确传达给相关人员;每周周六将重要留言记录本交行政主管检查
2、前台来访登记及接待引导。主要负责接待面试人员的来访登记及安排面试洽谈地点，引导来访面试人就坐，并替面试人倒水
3、快递、信函、包裹的统一收集、登记。急件须在收到第一时间交相关人员签收，其余须在收到当日相关人员签收
4、前台复印、打印管理。每日给业务部的伙伴们打印客户资料;打印模式资料、会场方案..........等。
5、制作各部门的一些表格，并打印出来交给相关部门。
6、公司公共办公区域的卫生安排与维护。保证公共区域地面无垃圾、无明显粉尘， 会议室、接待室桌椅整洁;行政主管将不定时检查。公司环境卫生的监督管理。每日检查员工个人办公区域1次，检查包括桌面物品摆放、桌椅及地面的整洁度;对于卫生检查结果不合格的员工提出口头警告，限期让其整改并及时复查。
7、负责人员的招聘。网站招聘信息的发布及更新，招聘渠道的拓展;每日打招聘电话，四个月来一共打了1000多的电话，按照各部门提交的人员需求信息，进行简历的筛选，搜集及初试人员的约见和选拔;协助部门主管安排的人员招聘及培训相关工作。
8、每日微信公众平台的编写及发送。每日在公众传奇美业编写3篇有关传奇捷报，课程的信息，每日在公众平台美巨企业编写3-5篇有关美容、美发、美甲、彩妆的信息，并每日18:00前发送
9、办公用品管理。收集采购计划：每月15日、30日收集2次各部门办公用品的采购计划，并根据库存量情况进行初审，列好清单，外出采购。
10、 客户回访。老师执行完活动后，打电话给店家老板回访老师们的执行情况，如实写在反馈表上交给华姐检查。
11、 每周一、三、五袁总办公室打扫。保持办公室地面干净、茶具按时清洗干净。
自我评价：
优点：
1、 具有严谨细致的工作作风，吃苦耐劳的奉献精神。
2、 心胸开阔，待人真诚
3、 我觉得，任何人不论干什么，必须要找到一个支点、找到一个你愿意为之付出、和奉献的理由。这样，你才会有更多的激情，才能更认真的投入。尤其对行政工作而言。
不足之处
1、综合协调能力方面欠缺，在工作的组织指挥上，缺乏坚定性，存在手软现象。
2、因对部门人员激励办法少，在工作中表现执行力不到位。
3、在工作中有时容易脾气急躁。有时遇到问题，不够冷静。
4、行政工作事多面广，有时考虑问题不够周全，处理问题不够细致。学习不够，知识面不广。
工作中的感受
1、不知不觉来到公司已经是四个月了，这四个月来我从一个前台行政工作毫无了解到熟悉，特别感谢公司给了我一次学习的机会，人人都说行政工作是一份很枯燥的工作，但在我们公司我并不这么认为。
2、作为一名合格的行政人员我认为热情比经验更重要，品质比能力更重要。平凡的行政工作有时需要更加投入一种工作热情。
3、我认为，不管哪一个岗位，不管从事哪一项工作，都是公司整体 组织结构中的一部分， 都是为了公司的总体目标而努力。
3、行政工作人员要有主动性和创造性，没有吃苦耐劳的作风，没有无私奉献的精神，是难以胜任办公室工作的。
xx年的工作计划
1、提高自身的主动性及沟通能力，多用心，细心，各方面周全考虑，以便更好地完成工作。
2、加强与公司各部门的沟通。了解公司的发展状况和各部门的工作内容，有了这些知识储备，一方面能及时准确地回答客户的问题，准确地转接电话;或者在力所能及的范围内，简要回答客户的问题。
3、努力打造良好的前台环境。要保持好公司的门面形象,不仅要注意自身的形象,还要保持良好的环境卫生,让客户有种赏心悦目的感觉。
4、今后的日子里我要努力提高服务质量,做事麻利,有效率,不出差错。
5、把公司的招聘工作做得更好，招更多的优质人员到公司，为公司创造美好未来和我们一起缔造传奇!!
在过去的将近一年中，我特别要感谢陈莉老师对我的帮助，她热心耐心教我许多，也对我很信任，我为有这样的同事而感到荣幸，也为在有这样一个优待员工的公司而骄傲。xx年已经过去了，现在已是新的一年，在这一年里我要脚踏实地，认真地完成自己的工作，为公司发展尽一份自己的绵薄之力!
[前台总结工作总结]
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