教学培训会优秀主持词。
许多前辈经验告诉我们，努力加计划等于成功。当主持人想要完善节目演出的时候，我们需要把自己的主持稿更好地完善，有趣的主持词能够给观众带来深刻的印象。该从哪些地方书写主持词呢？以下是小编精心收集整理的教学培训会优秀主持词,带给大家。请收藏好，以便下次再读！
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【篇一】
同志们：
今天，我们全镇领导干部提前集合，一起学习、交流领导干部作风效能建设的问题，在此，首先向大家拜个晚年，祝愿同志们在新的一年里，龙年大吉，工作顺利，阖家幸福!
近年来，111镇的教育在县教体局具体指导下，在镇党委政府关心支持下，以创优争先活动为契机，依据相关政策法规，紧密联系实际，围绕教学中心，在发展方向、发展思路、发展目标、发展举措等方面，做出了一系列正确的规划和决策。在111镇教育发展过程中，我镇教育系统领导干部身先士卒，团结奋斗，奉献进取，为我镇教育事业的发展作出了突出贡献。在当前全社会对教育提出更高要求，教育形势发生巨大变化的背景下，今天我们就怎样当好领导干部做一下探讨，深刻思索我们本身存在的问题，研究下一步发展的方向。
一、成绩斐然，全体干部功不可没
一年来，在全镇教育干部的共同努力下，我镇的教学质量有所提高，管理秩序有所改善，各方面工作都有不同程度的进步，2010——2011学年，我镇被评为教育工作先进乡镇，教体办被评为目标管理工作先进单位，中心学校创成校本课程示范校，中心学校食堂通过市级示范性食堂复验，中心学校公寓创成市级示范性公寓，在去年暑期的校舍整修期间，领导干部盯得紧，靠得上，使工程顺利完成。我们取得的一切成绩离不开学校领导干部的积极努力，默默奉献。
在我镇教育发展的过程中，各位领导干部身上集中体现出了以下优点：
(一)尽职尽责，充分发挥枢纽作用。我镇的领导干部，大部分同志都在考虑如何干好自己的工作，让领导、老师、家长满意，单位负责人担负起了对本单位整体工作的统筹管理，部门、科室领导干部充分发挥了本岗位的职能作用，大家在自己的岗位上任劳任怨，穷尽智慧，费尽心血，为整个教育大局的健康运转默默奉献。
(二)团结协作，建立和谐工作关系。大部分领导干部讲政治，讲团结，在工作上相互支持，相互照应，自觉主动地配合各职能部门其他领导干好工作，使很多方面的工作得以顺利完成，实现了资源共享，责任共担，成绩共赢。
(三)服从安排，认真当好得力助手。学校形成的规划决策，必须通过领导干部的理解执行、宣传动员、组织协调、对口负责、分类指导、检查督促等等，才能真正贯彻落实到位。我镇的大部分领导干部都能服从上级安排，讲大局，讲奉献，深刻领会，认真贯彻领导意图，服从组织决定，在各自岗位上，努力干好本职工作，和上级领导一起为学校的发展尽职尽责。
(四)积极进取，真正成为中流砥柱。我镇的教育干部都是教育的骨干力量，很多领导干部在教学、班级管理方面取得了优异成绩，成为教师学习的榜样，任纪芳、徐以梅、徐丛生、江玉宏、申克刚、李现菊、赵新国等同志是大家所熟知的教育教学成绩优异的领导干部。另外还有很多领导干部，具备较高的工作水平，在自己负责的工作上取得了突出的成绩。大家积极上进，奋发有为，在各方面成为推动我镇教育发展的中坚力量。
(五)坚韧顽强，勇挑重担。我们的领导干部干着和老师一样的教育教学任务，还负担着千头万绪的工作，真正要多付出很多。大部分干部为工作起早贪黑，废寝忘食，忘我奉献，肩负起工作重任，赢得了师生的尊敬，领导的好评。
二、正本清源，查找自身问题，不断反省提高
去年，在全县庆祝教师节大会上，县委苏书记明确提出举全县之力支持教育事业发展，包括人力上全力支持和财力上全力保障。在节前刚刚闭幕的党代会、人代会上也对教育工作提出了明确要求，可以说蓝图美好、任务繁重、责任重大。能不能抓住机遇、乘势而上，圆满完成各项教育工作任务，很大程度上取决于我们教育系统干部队伍的精神状态和工作作风。目前，我们张家坡镇的教育处在一个特殊阶段，这个时期既有巨大压力，又有良好的发展机遇，如果我们抓住了机遇，就会进一步推进全镇教育的建设和发展，反之，结果将是令人遗憾的。领导干部的执行力将在这个过程中起到至关重要的作用。从总体上看，我们张家坡镇的教育干部执行力是强的，是令人满意的，这有学校建设发展的成果作证，有教职员工的口碑作证。但是，我们应该反思一下，在实际工作中，我们制定了那么多远大的战略、宏伟的蓝图，提出了那么多的好思路、好办法，有没有得到坚定的执行，得到认真的贯彻落实?学校领导班子决定的事情，结果与目标之间为什么有很大的差距?在高度上，决策方案在执行的过程中，标准为什么被逐渐降低、甚至完全走样?在速度上，学校的计划在执行过程为什么经常延误，甚至有些工作不了了之?在力度上，学校制定的一些政策在执行过程中，为什么力度越来越小，许多工作做得虎头蛇尾，没有成效?我们的问题出在哪里呢?答案就是：执行力不够或者没有执行力。认真思考其中的原因，主要有以下方面：
(一)消极懈怠，责任意识不够。计划决策下达后，不是抓紧时间，抢抓机遇，紧张快干，而是等待观望，不能按时间要求去完成，或者即使完成了也是大打折扣。上报的材料，有时候是随便一弄，数据不准确，格式不规范，甚至是错误百出，严重影响教体办的工作。另外，在日常的工作中有太多的事情一放到一些领导干部手中，就马上“大事化小，小事无影”，让上级领导、部门工作很被动。有时候是因为各方面原因，教师积极性不高，有些工作推不动，但很多时候是个别领导干部，把上级的工作按照自己的理解打了折扣，怕麻烦，怕困难，工作成了能不干就不干的事。我听说有的领导干部有这样的论调：干不好工作又不是我们负担责任，反正有上一级领导顶着。这是是非常危险的思想，是典型的不负责任的表现。2011年六月份迎接督导检查就暴露了我们很多方面的问题，有些干部靠不上，抓不严，很多工作迟迟做不到位，卫生打扫不彻底，材料准备不精细，到处缺乏一种积极应对的气氛。百灵艺术节节目验收，没有领导干部到场组织，只凭几名指导教师奔波应付。这些都是领导干部不能积极担负责任的表现。
(二)自律不严，率先垂范不够。有些领导干部不注意自身言行，不能在工作上起到良好的带头作用，甚至是带头捣乱，对上级安排的一些工作，一般老师都还没有什么不好反应，个别领导干部已经唱起了反调，没有领导干部应有的素质。还有个别领导干部教学成绩不好，不奋起直追，只一味抱怨工作忙，没时间，而像李现菊、申克刚、徐丛生等同志成绩就很好，他们平时的工作也并不比有些领导干部干得少，其实关键是思想问题。当干部不是可以不搞教学常规，可以不按时出勤，而是要你干得更好，对自己要求更高。还有的教育干部参与假期有偿家教，严重影响教师形象。这一切都是因为有些领导干部对自己要求不严，要求不高，不能起到模范带头作用。
(三)趋利避害，顾全大局不够。一事当前，不是站在全局上想问题，而是先替自己、亲友、小团体打算，对其有利的就执行，对其不利的就束之高阁，漠然处之，并不执行，或不去积极自觉地执行。贪图名利，无私奉献不够。干工作讲价钱，有名有利就上，无名无利就推，张口讲待遇，伸手要补助，把索取实惠放在第一位。工作怕得罪人，欺下瞒上，不讲原则，当老好人，办糊涂事，导致工作大局一片混乱。
(四)业务生疏，履职能力不强。有的干部因职务晋升，岗位调整，对精通新业务有个过程，这可以理解，但个别同志缺乏创先争优的精神，不注意学习上级文件精神，不钻研业务，把分管的工作交给下属去干，不定措施，不定方案，不去指导，不管质量。更有甚者，长期在一个部门，一个岗位上工作，不掌握情况，一问三不知,说外行话，做外行事。
(五)有法不依，规范操作不够。近几年，我们不断建章立制，制定了很多规章制度，但很多时候很多方面的工作不能按规范操作，凭几个人临时一商议，就开始盲目动作，给工作带来很多负面影响。像教师德能勤绩考核和班主任考核，教体办要求每周通报，但教学常规、班级管理没有落实到周查月结，到最后算出个糊涂成绩，查原始材料没得查，老师们意见很大;请销假制度不落实，出现请长假，无病呻吟的情况，严重影响教师工作积极性;评优选模有章不循，操作不细致，不严谨，产生很多消极影响，给工作带来被动。不依法操作，不循规蹈矩，就难有战斗力，就会自找麻烦，让工作难以开展。
(六)有头无尾，一以贯之不够。干工作，抓落实，缺乏坚忍不拔，一抓到底的精神。很多工作往往是虎头蛇尾，有头无尾。抓了一阵子，未见多大成效，就偃旗息鼓。大家看看现在的校值日还有几人在尽职尽责的值班，控辍保学工作有没有及时上报信息，适时做好复学动员?班风、学风建设是不是存在抓一阵子就不了了之的现象?很多工作属于长期的活动，我们要想干好它就必须要有不达目的不罢休的韧劲。
(七)照搬照抄，督促创新不够。中层，就是校领导班子和普通教职员工的中间层，在执行过程中应当成为变压器和加油站。但是，我们有的同志习惯于做传声筒，照搬照抄，上下一般粗，上边来个文件，签发到下边，下边再往下签，到了副主任手里时，副主任愁着动员老师，就搁在一边，直到上边催要，这才去找文件，结果就错失了时机，要么大谈此文件不重要，要么就匆忙之间应付了事。上一学年，我们的参加各级比赛的成绩一直不理想，很多时候就是到了交作品的时间了，通知还没传达到老师那里，随便抓几个老师匆忙应付，费力不少，结果很差。主要原因是不能发挥主观能动性，创新方式方法，提高执行能力和水平，把工作做实做细。
(八)各自为战，协调联动不够。学校的计划和决策往往具有综合性，执行计划决策，需要各科室部门通力合作，协调联动。但是，我们有的领导干部，不善协调，只是单枪匹马，各自为战，结果是孤掌难鸣，任务完不成，出力不讨好。
(九)随意盲目，行动计划不够。从平时的工作就可以看出，很多工作缺乏计划性，随心所欲，没有具体目标，没有长远打算。由于预案不够，考虑不全面，贯彻执行难度大。缺乏整体规划，工作支离破碎，难以形成有效的工作体系，导致精力消耗过大，工作成效不高。大家不妨想一想，学校有没有发展计划?政教德育有没有管理计划?教务处有没有教学计划?教师有没有备课和班主任计划?写在纸上不叫计划，落实在行动中才叫计划。
(十)降低质量，执行标准不够。我们提倡执行计划决策要有标准，要创成绩。可我们有的同志，总感到争先太费劲，落后太丢人，于是乎中游定标准。凑凑合合，缺乏“见第一就争、见红旗就扛”的精神和干劲。
对于以上方面的问题，请各位领导干部对照自身情况，有则改之，无则加勉。找出这些问题，目的是让*者自省，全面反省自己的工作，以求推动全镇整体工作。
三、增强干部执行力，打造富有战斗力的干部队伍
目前，我镇教育可以说大政方针已定，关键是抓好贯彻落实。怎样抓好贯彻落实呢?提高领导干部的执行力是一个要素。因为领导干部是学校的脊梁，是学校的中坚力量，发挥着承上启下的作用。作为校长，是各项工作方针的决策者，起着决定大局的主导作用，大局不稳，方向不明，工作就无从谈起。领导干部，是上级领导路线决策的具体实践者和执行者，校长的所有思路、决策都是通过学校领导干部的具体操作去实现的。由此可见，领导干部的执行力强，学校规划决策落实就能取得良好效果，领导干部的执行力弱，学校规划决策落实就会大打折扣。因此，提高领导干部执行力就是当前我们必须重视的一个问题。
这里所说的执行力，就是指完成计划的能力，也就是工作效能。在学校，执行力就是践行办学目标，按质按量地做好本职工作的能力。就需要领导干部做到有计划，有创新，有勇气，全力以赴地干好工作，完成目标。2009年，我镇振华基金最初的计划是力争完成30万，这是一个具有相当难度的任务。为了完成任务，我们教育上的领导、老师积极行动，镇领导亲自出马，想办法，找门路，该跑的腿跑到，该说的话说到，竭尽智慧，不遗余力，最终完成47万，远远超出预期目标。在这个过程中，任务摆在面前，我们不叫苦，不发愁，想的就是怎样完成任务，最终通过制定周密计划，拓宽筹资渠道，改革筹资方式，圆满完成了任务。可以说，此次筹资，就是有效执行的典型体现。
领导干部既是执行者，又是，其作用发挥得好，是高层联系基层的一座桥梁;发挥得不好，是横在决策层与基层之间的一堵墙。可以这样说：一个好的执行部门能够弥补决策方案的不足，而一个再完美的决策方案，也会葬送在滞后的执行部门手中，从这个意义上说，执行力是教育管理成败的关键。
如何提升管理者的执行力，增强领导干部的工作效能呢?我认为必须从以下十个方面做起：
(一)首先要解决责任意识问题。
强烈的事业心和责任感，是干好工作、成就事业的根本保证。我认为，当干部就要把培养强烈的事业心和责任感作为一项基本功来砺炼，作为一项能力来提高，切实做到把全部的心思和精力都用到工作上，全力以赴把本职工作干好。领导干部必须要有“在其位谋其政”的位置意识。要知道教育管理工作不是靠一个两个领导就能做好的，需要很多人一起来做，上级领导安排你到这个岗位上，是要你负责好这一部分的工作，你如果干不好，这一块工作就是缺失的，单位整体工作可能就会因为你这一块工作而陷入被动。你就应该竭尽全力，不让工作在你负责的这一块出问题，这样才能对得起领导和老师们的信任，才能对得起全校或全镇教育发展的大局。有了良好的责任意识，很多问题就会不成问题：业务不熟的，会想办法尽快熟悉业务;工作方法不科学的，会想办法学习工作的方法技巧。愚者千虑，必有一得，只要真心对待工作，一定会取得让人信服的成绩。在今天，我们每个人扪心自问一下，有没有尽到自己的责任，自己是不是对工作已经尽了全力。
其次是要树立“没有任何借口”的思想。全世界闻名的美国西点军校有一句非常有名的训条：没有任何借口。这句话告诉人们，要全力以赴地完成任务，不要为自己的失误找任何借口。试想，战场上，敌人的子弹已经射进了胸膛，你埋怨自己武器不好有什么用?公司倒闭了，你埋怨政策不合理市场不规范，可公司毕竟是倒闭了。当工作干不好，要找理由，我们可以找出很多，但是有用么?别人不知道你的理由，只知道你工作没干好。再者，一旦为自己找理由找惯了，就会不思进取不出成绩，反正有一大堆理由等着，工作干不好我也有话说，时间一长，个人的发展就被耽误了。目前，我们张家坡的领导干部就有人会找理由，言之凿凿，信誓旦旦，结果是工作根本没干好。希望广大领导干部，端正思想，明确态度，在工作上想尽办法，不遗余力。
(二)要创优争先，追求卓越。各项工作的落脚点就是要解决问题。要进一步在全镇上下努力倡导“比工作、比责任、比成绩、比贡献”的竞争意识，弘扬“求真务实，少说多干，力争上游”的正风正气;要大力弘扬“清简务本、行必责实”的工作作风，坚持重实际、说实话、办实事、求实效，脚踏实地干工作、提效率、出成绩。工作中还要树立精品意识，高标准、严要求，决不能满足于“一般化”、“还可以”，更不能敷衍了事、滥竽充数。
(三)要注重工作方法，讲究工作程序。管理的特点就是讲究管理的层次性，实施分层管理，提高管理效率。但是在我们的管理之中，也曾经出现管理不分层次的状况。作为现代学校的管理者，更应讲究管理的科学性和层次性。在管理上，校长不做副校长的事，副校长不做主任的事，主任不做分管主任的事，分管主任不做管理员的事，作为上一层次的管理者，可以越级检查，只有当下属确无管理水平能力的时候，才去管理指挥。作为学校同级的管理干部，还要注意自己不要站错了位，否则收到的回报只能是抵制与反对;作为下级管理人员不是特殊情况不能越级汇报，否则你将制造干部之间的矛盾。目标管理的层次性还体现在大事按制度办，重要事情按原则办，正常工作按程序办，日常事务按分工办。工作即要到位，又不能越权越位，处理问题要三思而行，不能做主的不要乱做主，不该当家的不要乱当家，尤其是关于学校人事、财务、校产校物、教师及学生工作、学习制度的变更等原则性问题，必须要经过校长批准，这是做干部的基本常识。否则只会恶化工作关系、制造工作矛盾，损坏自己的形象，影响班子的团结和工作的开展。要严肃纪律，做到个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，确保政令畅通。一定要做到上情下达。对于校长室发出的工作指令，各层管理人员不得截留或误传。再一个就是要下情上晓，各部门做出的重要工作安排，必须及时上报上一级领导，不得出现工作已经开展，上级领导还一概不知的现象，因为上一级领导的工作职责就是协调，要根据各部门的上报情况协调整体工作，突出重点工作，优先安排应急工作，还要协调中层各部门之间的关系，调度人、财、物，做好首要工作，因此，工作必须讲程序，以提高管理效率。同时，我们学校要全年有工作计划，每月有工作重点，部门有工作制度，个人有岗位职责，如果该谁分管的事，就由谁来解决，不当二传手，不踢皮球，不推诿扯皮，能办的及时办，有困难的想办法办，不能办的给一个答复，交办的事情给一个回应，我们就没有办不好、办不成的事情。
(四)要加强团结协作，提高班子战斗力
目标管理的缺点就是容易造成部门之间的不协调，各自为营，作为一个干部应首先认识到这一缺点，自觉去克服。不能互相指责、相互埋怨、互不配合，眼睛始终盯着其他部门的弱点，总是指责别人做的怎样，从不考虑自己哪些地方做的不到位，互相拆台，结果是都倒了台。作为一名合格的领导干部要心胸开阔。心胸开阔才能成就事业，才能健康幸福。要有闻过则喜的修养，尊重和借鉴他人的长处，理解和包容他人的缺点，善于听取各方面的意见，容得下他人的批评;要光明磊落，有问题摆上桌面，把丑话讲在当面，把好话说在背后，坚决反对当面不说、背后乱说，甚至拨弄是非。要坚持大事讲原则、小事讲风格、同事讲感情，严于律己，宽以待人。促成各部门之间相互配合，相互促成，相互成就，互惠共赢，高质量地完成各自的工作，从而共同完成好各项管理工作。可以这样说，能不能讲合作，能不能会合作，是一个领导干部的必备素质，是一个人能否适合当干部，能否当好干部，能否有前途的重要素质。
这里还想重点谈一谈“团结领导”的问题。这里的“团结”，不是巴结，不是奉承，是配合。领导干部要跳出科室和个人利益的小框框，学会从全局的高度去考虑、处理问题，在日常说话办事或重大问题的执行落实上，始终保持与领导班子高度一致，切实维护决策部署的严肃性和统一性。教体办、校领导班子的决策部署，上级领导的政策和指令，是建立在统揽全局、促进发展的基础上的，是体现一定高度和层次的，下一级领导在任何时候都要时刻保持政治上的清醒和坚定，必须无条件的服从，主动有为、不折不扣地贯彻执行，绝不能谈条件、讲价钱，或敷衍塞责、消极应付，更不能推诿扯皮、搞上有政策下有对策。要切实提高工作的执行力，做到上下同心、步调一致。只有这样，才能让上级领导的智慧与劳动转化成实际效果，领导的工作也才有意义，整体工作才能有进步。如果对领导的意见有抵触，工作打了折扣，不仅仅是影响了领导个人，还是影响了工作大局。除了贯彻好领导的意图，一个优秀的下一级领导要善于维护领导班子的绝对，要多给上级领导想办法，多替领导打圆场，弥补不足。一个人的能力与素质毕竟是有局限性的，智者千虑，必有一失，上级领导有时候也会考虑不全面甚至犯这样那样的错误，下一级领导干部，就应该多帮上级思考工作，解决问题，帮领导解除压力，找到出路，独当一面，这样，领导和班子的威严还在，主心骨作用才会发挥好，整个机体才会健康稳固，整个班子才有战斗力。
正所谓团结出干部，领导干部的成绩突出了，提拔重用的机会就会多，干部轮换就会快，每个人发展的机会就更多。如果一味消极怠工，把问题推给上级领导，甚至动辄指责上级领导，找领导跳高，不仅对整体工作大不利，对个人形象发展也有影响。
因此，讲团结就是政治觉悟高的表现，能合作就是干部素质高的表现，讲政治、服从指挥、听从安排，这是对每一名干部职工最起码的要求，也是当干部最基本的素质。不讲大局、不讲政治就不是一个成熟的干部、称职的干部，就不配当干部。我们领导干部必须精诚团结，通力合作，共同进步。
(五)要处理好奉献和回报的关系。我们讲“投我以木桃，报之以琼瑶”。有的同志在工作中的确出了不少力，目前却看不到回报，得不到提拔，难免心生闲气，口出怨气。收获有个季节的问题，回报也应有个时间上的等待，干部的培养、提拔和重用应有个时间过程。应该相信“有为”才能“有位”，“有为”一定“有位”。工作和能力是基础，组织的培养和群众的帮助是阶梯，还要有个机遇的问题，还有个现实的职位空缺，还要有个实际的工作需要。不要因一时提拔太慢，就认为是组织欠账，怀疑别人压抑自己，这样只会伤身体，误工作，坏事业。要有一个正确的名利观，追求进步是人的天性，这是可以理解的，但我们即要想到“人往高处走”，也要谨记“人心不足蛇吞象”的古训，保持一个平平常常的心态。做到不为名利所困，不为荣誉所累，不为贫贱所移，做老师们效仿的楷模。心急浮躁，工作不踏实，这山望着那山高，甚至个个学期都有想法，只能是毁了自己误了前途。多看看一线的教师，珍惜现有的机会，扎实苦干，干出成绩。
(六)要注重落实，增强执行能力。第一是落实计划的能力。执行任何任务我们首先要制定计划，把各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表，一一分配，落实到人;其次在计划的实施时，要预先掌握关键性问题，分清轻重缓急，不能因琐碎的工作，而影响了应该做的重要工作。同时要监控追踪考核，确保目标达到、计划落实。因为任何一项宏伟战略，即使有很好的计划和方案，也有具体的措施，而没有按照计划和措施一步一步去抓好，没有坚持标准和质量，不注重结果，再好的计划也是一张废纸。所以，我们一定要在落实计划的时候，要注重过程，注重细节，注重效果，只有这样，才能确保学校各项工作的落实，才能体现计划的正确与否，才能推动学校健康发展。第二是落实制度的能力。我们制定了很多很科学的规章制度，这些规章制度是各方面工作的规范和依据，同时也是给我们领导干部提供的工作方法和理由，领导干部按照制度办事，遇事多想一想、多靠一靠有关规章制度，既不用太费脑筋去想办法，又不用太伤人情去周旋，处理事情就会高效、合理，不留后患。第三是要勇于负责，敢于大胆开展工作。当干部就要有敢担风险、敢负责任的勇气，敢于正视矛盾和问题，不怕事、不避事。如果对矛盾、问题不敢碰、不敢管，就失去了当干部最起码的政治责任，就是失职。只有坚持原则，敢于触难碰硬，才能解决当前存在的一些突出问题。要坚决反对遇到困难绕弯走、八面玲珑、处事圆滑的“老好人”行为，更不能因顾及个人感情或怕得罪人而不讲原则，甚至损害群众利益。
(七)要以身作则，杜绝不良作风。领导干部要率先遵守学校的劳动纪律，认真履行值班干部、包级干部的职责，认真备课上课、参加教育教学活动。不能以公事为名，把自己当成自由兵，这会在教师中产生很不好的影响。领导干部还要加强个人修养，保持良好的生活作风。作为一名干部，要思想上不松懈，政治上不褪色，要廉洁从教，自重，自省，自警，自励，管得住各种小节，抗得住各种诱惑，说话要注意，做事要注意，时刻想到我们是教师，我们是管教师的人，要珍惜组织上的这份信任，珍惜自己的进步和现有的位置，一身正气，两袖清风，时刻注意树立自己的威信，以求有利于自身工作的开展。
(八)加强学习，不断提高个人素质。不是每一个人天生会当干部，当干部也需要学习。首先要学习上级的文件通知，上级的文件通知体现着上级的管理思想，代表着大局的前进方向，要想使自己的工作跟上大局发展的进度，必须学习上级文件精神;其次要学习先进的工作经验。要向本单位其他领导、其他学校、单位的领导学习先进的管理经验，把别人的经验消化吸收，纳为己有。还要注意积累自身工作经验。我们要求大家记好工作日志，不仅是为了工作备忘，还是为了让大家不断地总结经验教训，不断提高个人素质、个人管理水平。大家要努力争当专家型管理者，争取在一段时间之后，能在自己负责的领域内看问题有广度、有深度，能科学地解决问题。
(九)要增强服务意识，有奉献精神。首先要处理好领导和群众的关系。有的干部认为自己是领导，要指导，而不深入教学一线，只当“甩手掌柜”。“出海不知风浪高，只问归帆打渔人”。要注意深入到级部、教研组、班级，走到老师们中间去，真正走到自己分管工作的各个环节。要善于抓主要矛盾，善于见微知著，善于发现隐患。自己首先发现问题，拿出解决方案供班子研究，而不要等到领导发现了问题催着去干。要树立为老师服务的意识，对老师们的工作多指导，少批评，对老师们的生活多关心，少冷漠。和谐工作关系，推进工作进展。其次要有奉献精神。奉献就是付出不求回报，是公而忘私、默默无闻的价值取向和思想境界，也是干好工作的前提。应当说，全镇教育工作的大发展，就是我们教育战线的干部兢兢业业，默默奉献，付出了大量的心血和汗水的结果。今后，更要正确对待名利地位和个人得失，干工作不讲条件，多比奉献少比索取，多比成绩少比待遇，不能有“等价交换”的思想，更不能为了自己患得患失，成为自私的、物质和名利的奴隶。
(十)要有坚韧的战斗精神。没有一项工作是各方面的条件都已具备，时机都已成熟，想干好一件事是不容易的，有时候是过程曲折，困难重重，这就需要我们有一种坚韧的战斗精神，有困难解决困难，有问题处理问题，绝不轻言放弃，直到抓出效果抓出成绩。轻易放弃就会让老师们怀疑你的能力，让自己失去成功的机会。
四、规范管理，开创工作新局面
自去年开始，我们加强了干部考核管理力度，对干部的聘任有以下规定：
(一)执行干部末位淘汰制。教体办每学期对干部进行一次考核，对连续两学期成绩倒数的干部，实行谈话诫勉制度，对连续四学期成绩倒数的干部，自动辞职或者实行行政免职。建立这个考核机制，就是要彻底改变不求有功，但求无过，工作平庸，不思进取、得过且过、敷衍了事，不思进取等错误思想，使在职干部自觉地变压力为动力，也能使想干事的同志有奔头、有信心。
(二)建立过错责任追究制。对在工作过程中，因个人原因不履行或不能正确履行自己的工作职责，致使重点工作造成较坏影响的，或因工作不实、欺上瞒下骗取荣誉的，一经核实，要按过错责任大小追究责任。追究责任后主要处理形式包括：取消当年参加评优选模的资格、年度内考核不能为优秀、降职使用、解除职务等等。通过实行过错责任追究制，逐步提高教育干部的政治素质、思想素质和业务素质，提高工作的责任感和事业心。
(三)加强干部教学管理。2010年，我们出台了关于加强干部教学管理的意见，对干部教学常规、教学成绩有了相应规定，加大对干部教学过程的管理，切实提高干部教学成绩，发挥干部模范带头作用。
以上所述，其目的是想打造张家坡镇教育领域优秀的领导集体，进一步增强学校领导集体的凝聚力、战斗力、生命力，共同干事创业，共同建立丰功伟绩，促进教育工作全面、和谐、持续、健康、高速发展。领导干部大都奋战在第一线，工作头绪多，事情杂，的确很不容易。但我们既然身处一定的位置，有一方面的工作需要我们去经营，我们就要在这个位置上尽显智慧，争创辉煌。希望同志们能够在今后的工作中，立足本职工作，展现领导才华，形成工作风格，开创出自己的一片灿烂天地，从而为我镇的教育教学工作做出新的重大贡献!
【篇二】
各位老师，大家好！
为深入贯彻教育部、省教育厅、xx市教育局关于中小学教师继续教育的政策规定，扎实做好新教师培训工作，夯实教师队伍培训的基础环节，经研究，教育局组织了这次新任教师实施为期三年的寒假系统培训，为促进新教师向骨干教师转型奠定基础。
这次培训班主要开设了教育改革发展形势、规范、教育理念、课堂教学、现代教育技术、学生思想教育、班级管理及教科研知识等培训内容。参加培训班开班仪式的领导有xxxx，这次培训班的成功开班，得到了县教育局领导的高度重视，并为此做了大量的前期筹备工作，在这里首先让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
下面请陈局长讲话。
老师们，陈局长给我们全面讲了本次培训的目的、形式和意义，以及对我们的殷切希望，充分体现了对我们的关心和爱护。让我们再次以热烈的掌声对局领导表示感谢。
下面就新任教师专题培训我传达一下培训计划：新教师培训坚持“一年学，二年仿，三年创”的原则，分三年三个阶段实施：第一年：试用期培训。该阶段突出“学”，通过培训，使新教师在职业道德、教育理念、教学业务、学生教育管理等方面的基本知识、基本要求得到系统训练，达到教育部关于试用期满后转正的要求，经教育主管部门统一组织的新教师见习期考核合格予以转正。本期培训设计学时为120学时。第二年：发展期培训。该阶段突出“仿”，通过大量教学案例和观摩课的学习，熟悉所教学科教材，学会运用科学的教学方法，了解学生思想、心理特点，初步掌握班级管理方法。本期培训设计学时为64学时左右。第三年：提高期培训。该阶段突出“创”，在前两阶段培训的基础上，引导教师对教学实践和班级管理中的问题进行自觉、系统的检查、诊断、总结和反思，加强交流研讨，进一步提高新教师的教学业务、班主任工作水平，为成长为青年骨干教师打下良好基础。
本期培训设计学时为48学时左右。就本次培训，我重申以下几点：
1、记些有质量的学习笔记。对于培训期间的笔记记下来，以便于自己写心得体会时借鉴，能记多少是多少，不过于苛求数量，要有质量。记笔记也是一种素材积累的过程，书到用时方恨少，笔记能达到这个效果就好了。
2、要认真写出高质量的培训体会。培训体会是对自己获得的信息一次再融合、提炼、审视的过程，只有坐下来静心来将听到的、看到的、想到的整理出来，这样学习才会在你的大脑里扎下根来，加深对学习内容的，结合自己的经验和知识来思考当前获取的信息，这样也能做到有针对性、批判地吸取精华内容，在写的过程中同时也能激发自己的工作热情。
最后，祝愿各位新教师在岗前培训活动中学习愉快，工作顺利，谢谢!
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学校教学研讨会优秀主持词
要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是小编主持词频道整理的《学校教学研讨会优秀主持词》，欢迎大家前来了解。
【篇一】
尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！东风西路小学“精彩生命课堂”英语教学研讨会现在开始！
首先向大家介绍出席今天活动的各位领导和来宾：他们是：
一直关心我校教育教学工作的市教科所英语教研员李老师；区教研室英语教研员王主任；
以及学校的领导和老师们。欢迎大家参与今天的活动。
“精彩生命文化教育”是我校自2006年开始进行的一项科研主题。本学期我们还专门成立了学校“精彩生命课堂”研究工作室，围绕学校生命文化特色作专题研究。
今天“精彩生命课堂英语教学研讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇报，我们将进行以下教学活动：首先由白晶晶老师上研讨课，接下来是工作室部分成员的教研活动；然后是主任对英语精彩生命课堂的解读，最后由各位专家点评指导。
下面有请白老师和4、4班的孩子们
（讲完课后）谢谢白老师为我们带来的这节轻松愉悦、富与激情的英语生命课堂。谢谢孩子们的精彩表现。下面，有请工作室的老师们围绕“精彩生命课堂”对本节课的教学进行研讨。
教研活动小结：
下面是潘主任对我校英语精彩生命课堂做校本解读。
每一项科学研究都离不开专家的引领和指导，李萍老师作为石家庄英语界的专家，曾为我校多次培训，可以说，东风西路小学每一位英语教师的成长都离不开李老师的精心培养。今天，我们“精彩生命课堂”英语工作室也非常荣幸的聘请李老师为我们的专家顾问！下面有请石文敏校长为李老师颁发聘书！
谢谢李老师!下面就请李老师就今天上午的活动做指导。
李老师培训
谢谢李老师，相信在您的专业引领下，我们的研究会在科学、有效的道路上早出成果。会后我们将进一步反思，努力去推进我校“精彩生命文课堂”朝着纵深发展。让英语课堂成为学生的生命成长的家园。
最后，再一次感谢各位领导、各位同仁和英语组全体老师！
谢谢大家！
【篇二】
尊敬的各位来宾、老师们：
大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节，我们很高兴邀请到了来自台湾小学的优秀校长和老师们，与我们共话两岸教育，分享教育思想，共同促进小学教育发展和文化交流。本次潍台两岸小学教学研讨会议，由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、xx市xx区教育局、xx市北海双语学校联合举办。
*下面我首先向大家介绍出席今天会议的嘉宾，他们是……
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临!
参加今天会议的还有来自***县区以及xx区的300余名校长和老师们，欢迎你们的到来!
下面请***领导致欢迎辞——
*是的，从美丽的阿里山到雄伟的五岳泰山;从秀丽的日月潭到辽阔的渤海湾，友谊之花，灿烂芬芳;教育情怀，山高水长。下面让我们以热烈的掌声，欢迎台北市国语实验国民小学与xx市北海双语学校交换友谊的礼物，有请杨校长、王校长上台——
*开幕式到此结束，下面我向大家介绍今天会议的主要内容。
今天的会议共分两个部分：上午是潍台两岸小学语文教学研讨活动;下午是潍台两岸小学管理研讨活动。
上午的活动是这样安排的：首先是xx市北海双语学校幸福教室学生素养展示;然后是本次研讨交流的主要内容——台湾名师李玉贵老师课堂教学展示、学术报告以及解答我们最关心的语文教学问题。
*下面将要进行的是幸福教室学生素养展示。研讨会主持词创造一间幸福教室，是李老师的一个梦想。三年来，她一直倾心打造“幸福教室”，开发“幸福教室”课程，设计“幸福教室”内容。她的幸福教室飘溢着浓浓的墨香和淡淡的书香，弥漫着师生共同成长的幸福。有请幸福教室的孩子们进行语文素养展示——
感谢幸福教室的孩子们，感谢他们带给我们的幸福与感动。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”幸福课程，幸福教室，幸福课堂，幸福的孩子——幸福教育为每一个孩子奠基幸福人生。
*接下来是台湾语文名师李玉贵老师的课堂教学展示。
李玉贵老师从事小学国语教学25年，在课程建设、教材研发、教学改革等方面作出了突出成绩。她走遍了台湾600余所小学，与老师们一起分享教学思想。
她积极投入两岸小学语文教学交流工作，多次代表台湾为两岸四地小学语文研讨会执教观摩课，做专题报告，并赴浙江、上海、天津、福建、山东等地讲课。她积极促进华语教学交流，代表台湾赴马来西亚、菲律宾等国讲学。为促进国语教学和华语交流做出了积极的贡献。
下面就让我们一起分享李老师的课堂教学艺术——三年级绘本教学《爱心树》。
感谢李老师，感谢幸福教室的孩子们!课堂上的李老师，文静、美丽而又充满智慧。这样的课堂，孩子们的思维是自由的，心灵也是自由的。充满爱与智慧的教育竟是如此地美好!
培训会结尾主持词
主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。接下来小编为你带来培训会结尾主持词，希望对你有帮助。
篇一：培训会结尾主持词各位领导，同志们，前来参加培训的学员们：大家好！今天我们在这里举行古浪县20xx年首期创业培训班开班仪式。今天，前来参加培训班开班仪式的有：县人社局梁局长、县财政局王主任、县就业局王局长、县劳务办安主任等领导，他们在百忙之中抽出时间来参加我们的开学典礼，让我们以热烈的掌声对领导们的到来表示衷心的感谢！同时，我代表县就业局对前来参加培训的学员们表示热烈的欢迎！现在，我宣布古浪县20xx年首期创业培训班开班仪式正式开始。就业问题是关系到社会和谐稳定的一件十分重要的大事，促进就业和再就业工作是贯彻落实“科学发展观”的具体体现。本次活动由县人社局主办，县就业局具体承办，并且得到了相关部门的大力支持。我们在这里举办本次活动的目的就是针对目前下岗失业职工普遍存在的无经验、无资金、无项目的“三无”弱点，通过提供免费创业培训机会、低成本创业项目推荐以及提供个人小额担保贷款政策等方法帮助失业人员树立信心，实现创业梦想。
下面我们进行第一项议程，请本次培训班学员代表 同志发言，大家欢迎。
刚才王迅学员的发言道出了下岗失业人员的心声，希望你们下岗职工不抛弃、不放弃，在这里充电、加压，重新扬起生活的风帆，让你们的人生更加美丽、灿烂。
下面我们进行第二项议程，请本次培训班授课讲师 老师代表讲话，大家欢迎。
作为首期创业能力（SYB）培训班，活动主办方古浪县人社局对本次培训班的举办高度重视，精心组织安排，投入了大量的人力和物力，最后请大家以热烈的掌声欢迎请县人社局梁局长为我们做重要讲话。
刚才，梁局长的讲话集合了当前的就业形势和政府的就业、创业帮扶政策，深刻阐述了举办这次培训班的重要意义，并对办好这次培训班提出了希望和要求，相信有了各级政府部门对下岗失业职工的关心和帮助，只要你们愿意通过学习改变就业观念，肯动脑筋、不怕吃苦，成功创业不是梦想。
下面我宣布：开学典礼到此结束。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导退场!请张老师继续给学员们上课，谢谢。
篇二：培训会结尾主持词大会即将开始，请大家保持会场安静，并将手机等通讯工具调至静音或关闭状态，谢谢合作!(可重复)
尊敬的老师，亲爱的同学门：
大家上午好!欢迎各位参加xx-x学院第三届团干学干培训大会。我是本次培训大会的主持人周xx。首先，请允许我介绍参加本次大会的嘉宾，他们分别是：
土木与环境工程学院分党委书记潘长云副教授，土木与环境工程学院分团委书记xx老师。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
参加本次培训的成员有：土木与环境工程学院分团委、学生会主席团和各部门部长，08级、09级入党积极分子以及09级全体团干学干。
现在我宣布，土木与环境工程学院第三届团干学干培训大会现在开始!
随着我院规模的不断扩大，学生人数的不断增多，学生工作已成为我院工作的重要一块，如何出色地完成这一巨大任务，其中我们分团委、学生会和各班团干学干起着骨干作用，入党积极分子起着带头作用。而此次培训的目的就是为了加强学生干部之间的合作精神，增强其业务知识，提高学生干部的工作能力，为以后每位学生干部能充分调动积极性更出色地工作打下基矗既然我们成为学生干部的一员，我们就应该积极开展和参与各类活动，然而这样做对于我们到底有何意义呢?我们又该如何做好本职工作呢?相信大家心里都会有这样的疑问。今天，我们很荣幸地请来我们院分党委书记潘长云副教授为我们作出详细的讲解，让我们以热烈的掌声欢迎潘书记!
非常感谢潘书记在百忙之中为我们作出详尽的讲授和解答，使我们解除了心中的各种疑问，同时也非常感谢同学们的积极发言。在听完潘书记的讲话后让我们明白要想成为一名优秀的学生干部，首先我们要找准自己的角色定位，了解社会对我们要求的6个素质并努力提高各方面的素质，多参加工作，时刻拥有服务意识和责任感，这样才能高效工作。相信在座的每一位学生干部都将不负众望，将会团结、互助、友爱、进取，用热情和能力挑起肩上的责任，为更好地建设我院各方面工作而作出出色的表现。相信通过此次培训大会和以后每一位学生干部的共同努力，我们将会成为一支具备优秀政治素质和领导才能，具有一定组织基储德才兼备的高素质复合型学生干部队伍!
在培训大会结束之际，望每一位学员认真反思和总结，最后以支部为单位在培训会后结合培训内容及本职工作写一份心得。
现在我宣布土木与环境工程学院第三届团干学干培训大会到此结束!感谢大家的参与!
篇三：培训会结尾主持词尊敬的领导、各位来宾大家上午好：
首先做个自我介绍，同时非常感谢大家在百忙之中能抽出时间来学习今天的专题培训会。为保证女同志的身体健康，请各位男同事不要在会场内吸烟，大家把自己的手机调成静音或关机。在开会中间请大家不要随意走动以免影响会场的正常次序，谢谢大家的合作。介绍此次培训会的具体流程，此次培训的目的是为了……（用时大概5分钟左右）
其次让我介绍一下今天到会的各个领导，首先XXX领导，请XXX领导给这次专题培训会讲话，其次XXX领导……(在介绍完商业公司的领导后再介绍工业公司的领导)。此次专题培训会的培训师是……（鼓掌欢迎）。（用时大概在20分钟—30分钟之间）
最后请大家了解一下我们公司的品牌（播放CD百年双喜和双喜品牌介绍光碟）。在播放完毕后大家隆重欢迎培训师开始授课。（用时30分钟左右）
第一天早上授课时间从8点半至11点半，中途休息由培训师掌握。在中途休息时间由培训师助手跟底下各位客户经理做一些互动活动调节会议气氛，带动大家的积极性，（互动的题目都围绕会议的主题，不能太深奥也不能太肤浅，目的就是为了带动大家的积极性，互动题目由培训师来出）中场休息结束后（主持人：请问大家都休息好，都到齐了吧，下面授课现在开始，请培训师继续为我们授课）
早上专题培训会结束后，（主持人：时间过得真快，一转眼的时间
一个上午的专题培训会就结束了，大家中午回去好好休息，下午请大家准时参加第二节专题培训会。各位领导和来宾下午见）
为期两天的专题培训会结束后，（主持人：感谢各位领导及来宾参加此次培训会，下面请XXX领导为此次培训点评，然后XXX 领导点评，请工业公司领导为此次活动点评，致感谢词。）
培训分享会主持词
通过举办分享会，每位会员沟通分享，可以有不同程度的成长.今天小编为大家准备了培训分享会，欢迎阅读!
培训分享会主持词【篇一】各位老师，大家好!
今天，我们因为阅读聚集在此，古人云：学，然后知困;读，然后知不足;阅读虽不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。在书中，上下千年任你纵览;在书中，大好河山为你展开。
没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。 也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。 今天，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。顺序是：孙丽倩、贾盼盼、辛洪玲、古丽巴哈、袁亚男、王琳
好，下面，先由我来分享《好妈妈胜过好老师》。
结束—— 现在请黄老师做总结。掌声欢迎!
结束语：
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
各位老师，今天的读书分享会到这里就结束了，谢谢大家!
培训分享会主持词【篇二】1、负责签到：凭邀请函入内
2、串词：
亲爱的各位家人中午好，欢迎各位来到人力资源部组织的读书分享会现场!
大家都知道读书是一个好习惯，周恩来曾说过，要为中华之崛起而读书，可见读书是一件背负着民族兴衰责任的大事，当然这个都是往大了说的，那往小了说，书籍也是获取知识的渠道，净化心灵，熏染人生，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有了阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟人没有了翅膀。所以大家有时间可以到图书室里转转，现在大家可以在周一到周五中午12:30-12:45到图书室里借书!
读到好书了当然要跟大家分享，一个人的收获跟大家一起分享了就是大家的收获，就像快乐一样，与别人分享快乐你总能又收获到一份快乐!
人力资源部奖从这个月开始，根据需要为大家举办员工读书分享会，每个部门的家人只要你读到一本好书并想跟大家分享这份收获，你就可以联系人力资源部XXX或者XXX，届时我们将给你安排分享活动。举办读书分享会不仅能丰富大家的知识，也能让大家体会到分享的乐趣，更能给各部门的家人提供一个沟通交流的平台。
今天的读书分享会的分享者是来自我们人力资源部的XXX家人，XX爱好广泛，喜欢读书、写作，业余时间积极参与公司举办的各项活动，也借此机会想大家宣传一下，马上将迎来公司一年一度的五四运动会，大家也要积极准备，在运动会上崭露头角!言归正传，XX现在担任着人事专员一职，兼任公司健身房的瑜伽老师，同时还是公司各项活动的主持人，在刚刚过去的团拜会上也有精彩的表现。我相信大家一定看到过她舞台上靓丽的身影。
今天她即将给大家分享《20xxXX》这本书，主要跟大家分享一些20xx20xx20xx20xx20xx20xxXXX。内容丰富，理论与实际相结合!在聆听课程之前有几点注意点要跟大家强调一下：请大家拿出手机调成静音，好了吗?第二点，本次读书分享会中间会有互动环节，大家要踊跃参与，跟我们XXX大美女比一比，谁的逻辑思维更缜密!
下面就请大家掌声欢迎美丽与智慧并存的20xx带领大家畅游逻辑知识的海洋!
培训分享会主持词【篇三】甲：尊敬的老师们
乙：亲爱的同学们
合：今天我们在这里隆重举办“中心校第一届读书节活动”。
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，
乙：推荐喜欢的书籍，
甲：交流读书的方法，
乙：结实更多的新“朋友”。
合：下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。
甲：今天，校园里为什么洒满阳光?
乙：今天，校园里为什么格外热闹?
合：因为今天是我们西外中心校举办的第一届读书节，这是我们读书的节日!
甲：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。
乙：书能让我们变得更聪明。
甲：书能让我们变得更高尚。
乙：书能告诉我们怎样做人。
甲：书能给我们美好的希望，
乙：书能帮我们明辨是非。
甲：书能给我们指引方向。
乙：书是知识的宝库，
甲：书是智慧的海洋，
乙：书是我们的朋友，
甲：书能给我们力量。
乙：同学们，爱书吧!书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
甲：同学们，爱书吧!书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
乙：同学们，爱书吧!书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁! 甲：同学们，爱书吧!
合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌!
乙：什么是好书?甲：哪些书可以作为我们的朋友呢?
乙：“能传授科学知识的书是好书。”
甲：“能使我们受教育的书是好书。”
乙：“能丰富我们想象力的书是好书。”
甲：“能开阔我们眼界的书是好书。”
乙：下面请欣赏 诗歌《和好书交朋友》。
甲：好书是知识的源泉，
乙：涓涓地灌溉着我们的心田。
甲：好书是我们的老师，
乙：把智慧输入我们的血管。
甲：读一本好书，
使我们懂得，
天有多阔，
地有多宽。
乙：读一本好书，
使我们明白，
山有多高，
路有多远。
甲：读一本好书，
能使我们，
拨开眼前的云烟，
排除疑难。
乙：读一本好书，
能使我们，看到前程灿烂，
任重道远。
合：同学们，
读好书吧!
和好书交朋友，
我们的成长，
才会更加健康。
甲：《牛虻》，
是我们的好朋友，
它教会我们，
不屈不挠，
抑恶扬善，
做一个对社会有用的人，
让生活更加充实。
乙：《卓亚与舒拉的故事》，
也是我们的好朋友，
它教会我们，
从小立下斗志，为真理而学习，
为真理做出贡献。
甲：《十万个为什么》，
是我们的好朋友，
它懂得最多最多，
把知识播进我们的心田，
使我们揭开了，
大千世界的幕幔，
使我们学会了，
在智慧的奥秘中，
去探险。
乙：当然，语文、数学课本，
也是我们的好朋友，
它们是知识的海洋，
漂起我们这些幼稚的小船。
我们要学习，
学习，
再学习。
在知识的大海里， 破浪向前。
合：我们有很多好书， 我们有很多朋友。 和好书交朋友吧!
用知识武装我们的头脑， 用智慧丰富我们的心田。 让好书伴我们一起成长， 去建设祖国， 创造美好的明天。
[培训分享会主持词]
公司培训会主持词
为了保证培训会能够正常顺利的进行，并且完美的结束，在培训大会上就需要一个主持人来主持会议。为了防止主持会议时不卡词，就需要提前写好主持词。能够下面是由范文资讯网小编为大家整理的“公司培训会主持词”，仅供参考，欢迎大家阅读。
公司培训会主持词(一)
各位同事：
大家晚上好!
欢迎大家光临今培训会的现场。首先请允许我做下自我介绍，我叫xx，是上月底入培训部的新人，今后的工作中还请在座的家人们多多支持多多指教!
课程开始之前呢还是要温馨提示一下各位家人，为保持会场良好的秩序和氛围，请大家将手机调至振动或静音状态，培训过程中无特殊情况请不要随意走动。感谢您的配合!
今天的会议分两个环节，首先我们会认识两位新入职的同事，然后是培训授课环节。
好的，接下来有请人力资源部的x总为我们介绍两位新入职的家人，掌声有请x总!
......
感谢x总，也请大家再一次把欢迎的掌声送给两位同事!那稍后他们两位也会分享各自的一些从业心得和宝贵经验。让我们一起期待。
好了，接下来进入我们今天的培训环节。相信大家都听过那个《卖梳子给和尚》的故事吧：三个人一起去寺庙推销梳子，第一个人苦口婆心结果只卖出了一把，第二个人费尽心思也只卖出去10把，第三个人呢，他找到一家香火旺盛的寺院，跟方丈谈判，说师傅啊你看这寺院里香火如此旺盛，难道我们不应该对那些敬香的人们有一些回赠吗，鼓励他们多行善事，普渡佛法。方丈一听，有道理。这个人继续说，我这里刚好有一批梳子，刻上您亲笔书写的“积善梳”三个字，多有纪念意义呀。方丈听完，十分赞同。于是这个人成功卖出去1000把梳子。这个故事当中最成功的人无疑是这第三个人，因为前两个人都只会推销，只有他懂得一门艺术——那就是营销。
我们今天的培训课程将围绕营销这一主题展开。
那营销过程中很重要的一点就是跟客户的谈判，正如上面这个故事中那个人跟方丈之间精彩的谈判。那我们企业当中营销人员在与客户谈判过程中须懂得哪些艺术和技巧呢?下面就有请x总为我们解析，掌声有请周总!
......
感谢X总的精彩分享，相信我们在座的也会对营销有了更多的领悟。我们休息5分钟，稍后继续。
好的，大家请安静，现在培训课程继续。各位家人都知道我们公司在行业中有着举足轻重的地位，那该行业的营销与运营管理又有哪些内涵呢?我们有x总与我们分享,掌声有请x总!
......
感谢x总真挚而精彩的分享!
那在座各位家人听过x总的分享后有什么感悟呢?
......
谢谢xx!
谢谢!
今天两位主讲嘉宾为我们带来了丰富而系统的营销学知识，期待这些知识会带领我们在营销的世界里翱翔。
好了，今天的培训会到此结束，谢谢大家!
公司培训会主持词(二)
同志们：
全县扶贫工作推进会刚结束，我们紧接着召开经济薄弱村“第一书记”工作培训会，主要目的就是第一时间贯彻落实会议的精神要求，对同志们进行具体的业务培训，让大家进一步了解有关方针政策、明确职责任务、掌握工作方法，便于同志们更好的开展工作。
今天的会议共有两项议程：一是对扶贫工作进行培训部署;二是请王部长提工作要求。
下面，进行第一项议程。
首先，请就扶贫工作进行部署安排。
下面，进行第二项议程，请作讲话，大家欢迎。
刚才，主任就扶贫工作进行了具体安排，布置了工作任务、讲明了工作重点、提出了工作要求。部长从进村干什么、怎么干，如何干得好三个方面，深刻阐述了“第一书记”职责任务、工作方法、履职要求，为大家驻村工作提供了方法指导和方向遵循，具有很强的针对性和指导性。
下面，我就贯彻落实好这次会议精神特别是部长的重要讲话精神，再强调三点：
一要在领会精神中抓好落实。领会精神是做好工作的前提。驻村工作特别是扶贫工作政治性、政策性都很强，要求也很具体，对大家的能力素质要求很高，当务之急要认真学习领会中央和省市县委有关精神，学习有关文件要求，把上级精神理解透。在此基础上，及时组织召开村“两委”会议，将会议精神传达到每个村干部，统一思想、凝聚共识。
二要在攻坚克难中抓好落实。基层工作困难大、矛盾多，特别是经济薄弱村既有资源禀赋不足等“硬件”问题，也有班子软弱涣散等“软件”问题，工作要有成效，很不容易。这就需要我们第一书记勇于担当、敢于攻坚，在乡镇党委的领导和指导下，紧紧依靠村党组织，带领村“两委”成员开展工作，注意从派驻村实际出发，抓住主要矛盾，解决突出问题。
三要在强化统筹中抓好落实。把扶贫开发作为主要任务，在此基础上，通盘考虑和推进全村各项工作。个人能力再强，如果没有一个团结的班子，没有派出单位的支持，也干不出业绩。要根据班子成员的专长、性格等，强化责任分工，要积极争取政策、资金、资源等全方位的支持，调动各方干事创业的积极性，紧紧依靠当地干部群众，圆满完成各项工作任务。
今天会议到此结束，散会。
公司培训会主持词(三)
同志们：
大家好!
现在开会。今天这次xx县中小学、幼儿园安全管理工作会议，是由教育局党组研究决定召开的。这次会议的主要任务是安排部署教育系统安全工作，通过这次会议使大家进一步认识教育系统安全工作中存在的问题，增强安全意识，进一步强化措施，落实责任，确保全县中小学、幼儿园安全稳定。这次会议非常重要，请大家严格遵守会议纪律，认真领会会议精神。
今天的议程共两项议程。
一是由xx宣读《xx市教育局关于进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作的紧急通知》;
二是x局长讲话。
下面进行大会第一项议程：请xx宣读《xx市教育局关于进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作的紧急通知》。
下面进行大会第二项议程：请x局长讲话。
同志们，刚才，x局长代表教育局党组，结合我县实际，指出了当前学校安全工作存在的问题和不足，并就下一步如何整改作出了安排部署，讲的很清楚、很全面，也很到位。我们也将《xx县校园及周边安全保卫工作集中整治活动实施方案》发到了各位同志手中，希望大家认真领会x局长的讲话精神，严格按照《方案》的要求抓好落实。
今天的培训班到此结束，散会。