教师教导总结。
岁月如梭，时间眨眼就不见了，一段长期的工作阶段就要结束了，可以开始写这个阶段工作的总结了，工作总结要用词规范，不能方言口语、书面语言一起上，文言、白话混用。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？小编经过整理，为你编辑了教师教导总结，请在阅读后，可以继续收藏本页！
一个学期以来，我能认真地做好本身的本职工作，积极投入新一轮课程革新试验中，将进步教授教化程度与思想理论程度结合起来，从而赓续的完善本身，教师教导教授教化工作个人总结。同时，酷爱学生，尽力为学生的成长提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求本身，使教授教化工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教授教化工作进行回首与思考，以匆匆进往后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教导事业，发扬奉献精神，严格执行教导方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，酷爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，本身首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束本身的言行，认真的参加政治学习，赓续的进步自身的政治素质。增强学习，赓续更新教授教化理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的紧张性。所以，在实践中，我尽力学习《课程标准》等教授教化理论，从而富厚更新本身的头脑。牢牢环抱学习新课程，构建新课程，考试测验新教法的目标，赓续更新教授教化不雅念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教授教化工作中，解放思想，更新不雅念.。确立了一切为了人的成长的教授教化理念。建立以人为本，育人为本的思想。
其次，本人可以或许严格执行学校的作息光阴，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上放工，从不因为个人问题耽搁上课，给学生做了极好的楷模。
第三，在教导教授教化工作中，本人积极认真学习新纲目、新课本，将课本、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分施展讲堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业包袱，同时积极学习钻研名师、专家的教导、教授教化理论，探索得当班级的教导措施、教导模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课运动，尽力进步本身的教导理论程度;同时在业务上千锤百炼，积极探索多媒体、网络教授教化，拓宽教授教化新思路;与此同时，采纳机动多变的措施，例如演讲朗诵会、念书运动等运动，调动学生学习积极性，进步学生的学习造诣。具体做法如下：
1、深入钻研课本，备好每一堂课。能依据课本内容及学生的实际，拟定教授教化措施，创造性地使用课本，编写对照实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、尽力转变教授教化方法，进步教授教化质量。在讲堂上，勇敢革新传统的教授教化措施，把自主学习、互助学习引入讲堂，注意调动学生的积极性，增强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得开心。同时，在每一堂课上都充分斟酌每一个条理的学生学习需求和学习才能，让各个条理的学生都获得进步。
3、精心设计演习，认真批改作业。力争每一次演习都有针对性，有条理性。同时对学生的作业批改实时、认真，阐发并记录学生的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关环境实时改进教授教化措施，做到对症下药。同时依据教授教化内容部署实践性的作，如，设计手抄报等，
4、做勤学科培优转差工作，全面进步教授教化质量。对付学习才能相对好的学生注重他们在更深条理上的学习和探究;对付学习才能相对艰苦的学生，从根基知识方面动手对其进行再一次针对性的教导教授教化，匆匆使他们可以渐渐跟上其他同学的脚步。
在课后，为不合条理的学生进行相应的指点，以满足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的指点力度。通过一学期的不懈尽力，本班的优生在在探究问题、预习、办理问题等方面有了较大的进步，在数学角逐中赵畅、蔡少男等同学得到一等奖;落后生学习积极性也有所进步，能自觉完成作业，考试不及格的人数也渐渐削减。
5、认真做好教授教化反思工作，赓续进步自身的业务素养。讲课后实时纪录本课教授教化的胜利和失误，可以或许对照真实地从教法的选择、教师的备课、教授教化目标的要求与学生的认知程度及课本的编写等方面加以阐发，寻找问题出在哪里，并能提出往后的革新步伐。从而赓续总结经验，汲取教训，改进教法，进步自身的业务素养。
6、积极参加教研运动，尽力进步本身的理论程度。在备课组教研中积极谈话，在教授教化目标，课本处置惩罚，筹划教授教化流程，创设问题情境，化解教授教化疑问，匆匆进学生心智成长上，善于提出本身的看法与建议。在学校的教研中，敢于提出本身不合的意见和颁发本身的看法。
第四、教研方面：本身除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各类教科研运动，订定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好陈诉请示课、公开课，撰写教授教化反思、教授教化案例、教授教化论文，为科研课题收集数据、材料。一句话，用科学的措施、严谨的态度、务实的风格搞好校本教研，搞好教授教化科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教导。其次抓勤学习措施的改变。三是搞好班级卫生，树优越形象，四是积极稳妥地展开班级竞选运动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各种班级文化娱乐运动，活泼班级氛围，融洽师生情感。五是积极会同各学科教师积极备勤学生，探讨教导学生的措施，同时积极同家长联系，实时了解、控制学生环境，配合治理教导学生。
第六、 存在的问题和尽力的偏向：
新一轮课程革新带给我们新的挑战，同时也给教师的发展带来了机遇。回首一学期的工作，发明也存在一些问题与利诱。如，班级的学困生还对照多;平时的学习还不敷，自身的教授教化理论还对照短缺;在教授教化经验论文的撰写方面对照少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，讲堂上：1、教师在讲堂中如何处置惩罚好放与收的关系?
2、如何处置惩罚好个性成长与全面进步的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教授教化优化的问题? 3、教师对讲堂教授教化中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在往后的工作尽力进。
往后尽力偏向：
1、建立先进、正确的教导不雅。要建立今世学生不雅，学会以成长的眼光看待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并尽力去探索挖掘;在教导教授教化运动中发扬学生的主体精神，匆匆进学生的主体成长，尽力做到因材施教。
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教师年度教导科研总结范文
教导科研是以教导科学理论为兵器，以教导范畴中发生的现象为现象，以探索教导规律为目的的创造性的认识运动。下面整理了教导科研总结范文，供人人参考。
教师年度教导科研总结范文(1)
本年度机电系加大科研工作力度，以科研匆匆进教导教授教化革新，加强教师专业研究才能，增强与企业科研互助，通过科技办事于地方经济扶植，取得了较好的造诣，现将xx年度科研如下:
一、积极陈诉科研项目
积极勉励教师开展产学研工作，与地方企业挂钩牵线搭桥，配合探讨有效的互助方法，创造科研研究条件，支持和鼓励教师陈诉院级、自治区级科研项目，并向国家级科研项目提议冲击。
1、国家教导科研项目和自治区科研项目陈诉文件精神实时转达给教师，使教师们按要求选题并陈诉。今年陈诉中国职业教导协会课题2项，自治区教导厅科研课题2项。
2、与地区科研部门、行业企业增强联系，了解研究课题和技改项目，争取地区级科研课题项目。今年陈诉地区课题1项
3、勉励教师积极陈诉院级科研课题，今年立项院级科研课题1项。
二、认真开展已立项科研课题研究工作
1、我系认真梳理在研课题工作进展环境，督匆匆负责人加大工作力度，定期完成科研项目。通过梳理现有在研院级课题9项，此中2项已完成科研研究材料，向学院提交告终题申请，其他课题也在按课题计划认真进行研究。
2、按期反省科研工作进度，加大对科研工作的指导力度，实时办理教师在科研工作中遇到的艰苦，为教师创造开展科研的优越条件，对课题形成的材料进行认真反省并提出看法建议，发明课题未按计划完成的要求实时整改。
3、与企业增强联系，勉励教师积极去企业开展科研工作，在研科研课题与企业生产相结合来开展，同时争取企业科研项目，与企业专家、能工巧匠互助开展企业技改项目。
三、以科研匆匆教改
1、让教师们写出教授教化研究与革新总结，在教研运动中进行讨论和评价，勉励教师陈诉教授教化研究课题，并把研究成果用于教授教化，赓续匆匆进教导教授教化革新，进步教授教化质量。 机电系把教授教化革新工作和杰作课扶植结合起来，通过杰作课扶植深化教授教化革新，以杰作课程教授教化革新引领课程扶植的偏向，课程的革新与扶植又匆匆进了专业教授教化整体革新的进一步深入。
2、勉励教师颁发教改论文，总结教授教化经验，改进教授教化措施。本年度教师在各种期刊上颁发论文19篇。
3、把科研研究成果作为教授教化内容，开展项目化教授教化，实现项目教授教化的目标。比如把机电一体化专业模块化稽核项目、电子设计角逐项目利用于教授教化，取得了很好的教授教化后果。
四、营造优越的科研气氛，培养青年教师科研才能
本年度我系继承开展教授教化和科研协调成长为宗旨的会议，活泼机电系学术气氛，进步整体学术程度，打造高素质的科研学术步队。此外，还不按期地举办教师学术座谈会，介绍研究动态和学科前沿。科研负责人指导介入科研的青年教师完成课题中的一些项目，进步青年教师科研程度。勉励青年教师陈诉科研项目，在实际科研工作中获得熬炼，培养科研才能。
本年度在教师课程教授教化任务较重的环境下，本系教师积极陈诉自治区级、地区级、院级课题。各课程组的教师们降服艰苦，困难奋斗， 结合科研工作在教授教化材料、教授教化资源库扶植方面取得了很好的造诣。
五、为科研工作的顺利开展提供保障
依照学院科研工作要求，坚持科研匆匆教育向，对科研工作增强治理和提供需要的保障，调动教师的科研积极性。
1、成立科研工作领导小组，组织、反省、指导科研工作。
2、为科研负责人和介入科研的教师提供便利，为开展科研提供光阴保障，争取学院的资金支持。
3、要求科研人员建立实事求是、严谨的科学态度，严格防止剽窃、作假现象，包管科研工作的严肃性。
教师年度教导科研总结范文(2)
金牛踏雪去，瑞虎携春来。伴着新春的钟声，我们又迎来了充溢希望的201X年，回想曩昔的一学期。我校教科研工作以新课程革新要求为指导，以讲堂教授教化为主阵地，以课题研究为主线，坚持走内涵成长之路，积极开展课题研究，匆匆进教授教化相长，把教科研与教导实践相结合，确立问题即课题、成果即发展的意识，开发朝上提高，赓续进步教科研程度。
一、业务学习方面，容身校本研究，科研教研一体化。
只有将教研与科研结合在一起，能力将科研工作落到实处。我们只有从学校的教导教授教化现象出发，为办理教导教授教化的实际问题而研究，能力使教师们对教科研工作看得见，摸得着，能力去失落教科研工作的神秘感，使教师们走近教科研，喜欢教科研，投身教科研，强化了教研组工作职能，同一教研组的教师在上公开课、示范课时，也要体现教研组研究的课题特色，听课评课时，要求先生们紧贴课题研究颁发本身的见地。
每周三下午坚持组内研讨，做好单元集体备课并开展好业务学习运动。牢牢环抱专题，扎实单元备课，以课例为载体，做到一课三讲，探究不合课型的教授教化措施。我主讲的是第五单元，所选择的课例是识字课《识字五》，在教授教化中采纳不合的教授教化措施，指导学生认识生字，学习谚语。最后的扩展，培养学生积累、搜集谚语的好习惯，把语文讲堂向课外延伸，激发了学生学习语文的兴趣。另外，在集体教研中学校领导和年级组长常常组织先生们阅读教导教授教化册本、不雅看教授教化光盘、录像材料，交流教导教授教化中发明的问题，实时记录，总结经验、教训，进步教授教化程度。
二、课题研究
教导科研工作仍以有效教授教化为核心，继承深化开展市级课题《指导小学生自主学习教授教化策略的研究》。探索匆匆进学生自主学习的措施策略。
低年级语文教授教化重点之一便是识字教授教化。每一个汉字都是音、形、义的结合体。要想真正控制一个汉字，对付小学生来说是不太容易的。
汉字是一字一诗，一字一画，一字一个故事。只有控制必然的识字措施，学生能力够很好的记忆生字，运用生字，喜爱故国的语言翰墨。以往学生只习惯于加一加、数笔画、减一减这些简单的识字措施，到了二年级，学生不仅控制了一些简单的识字措施，还可以或许依据字的音、形、义来编字谜，编顺口溜来记忆生字，使识字的效率大大进步。如:熊，小熊小熊真能干，流了四滴汗。结合了熊字的音，能干的意义，还有它的偏旁四点。雷，大雨浇麦田，雷声隆隆响。理，里边有一个王，等等。不仅如此，学生还可以或许把一个生字，用多种措施记忆，熬炼了学生的发散思维。同时，随着学生识字量的增大，我们在识字教授教化中还考试测验了让学生把这节课的生字连成一句话，看谁可以或许用上的生字多。这个教授教化环节，不仅巩固了生字，运用了生字，也培养了学生的语言表达才能。后果很好。
三、专题研究
1、专题的提出
殊教导中心教师工作总结
回首一年来在XX特殊教导中心的教授教化工作，有必然的成果，也存在诸多不够，总结如下：
一. 学习劳绩
本年度学习了五次然和培训，一次三天的语言评估培训。
然和霉畚学习对知识点有了更深入的理解，也对特教工作的流程有清晰的了解.
(一) 刚来到机构的孩子先做评估。依据孩子的障碍类型肯定教导偏向及内容，每个类型的孩子都有他着重点，然后订定教导计划和教授教化计划。
(二) 面对自闭症孩子我们得知道孩子的艰苦有哪些，运用好三大看念及四个策略，首先教师得清楚孩子不适当的行为是他的学习需求而不是孩子的问题，在真实的情境中我们必要了解孩子的学习需求后实时输入正确的行为并重复演习，使孩子可以或许自力完成，达到内在满足。
(三)在教授教化中注意的是：教案书写让我们明确上课目标及应对的策略，做到心里有数，孩子呈近况况能自如应对。
教授教化前要做的首先是和孩子建构好关系，关系建构好了孩子才乐意和先生一起学习配合提高。
(四)关于找孩子的学习需求：让人观着不舒服，必要提示或帮助的都是显性学习需求;交流处置惩罚问题措施等都是孩子隐性学习需求，先生能正确的找出孩子的学习需求能力够有针对性的演习，赞助到孩子。兰州XX特殊教导中心教师X
首先不会盲目的教授教化，对付语言欠好的孩子首先做的是言语功能评估和口肌评估，只有评估后找到孩子的艰苦点后再针对性的进行训练。
孩子发音欠好，首先观孩子的障碍表现，然落后行评估，评估中包括言语功能评估和口肌评估，评估后便是目标音的诱导发音，可以按照声母韵母的发音技术阐发记录表来演习发音。
想要孩子有更大的提高就得家庭和学校的同步训练，先生把近来孩子训练的内容和措施详细的见告家长，家长在家庭中从喂食方面进行训练。还有集体课先生大活动和感知觉方面的训练，感知觉包括：触觉/均衡觉/本体觉，大活动：肌张力和肌力的训练。孩子的提高会很快。兰州XX特殊教导中心教师工作总结
二. 工作内容
主要工作是上个训课，每天上六个孩子，共上 1000 多个课时，每个月前完成下个月孩子的计划，每天记录或拍视频记录孩子呈现的状况，本身再做阐发找出孩子的学习需求，让孩子不适当行为慢慢削减，树立好的行为。每天中午理论和实操的学习对不懂的知识点加倍明了。
除上个训课外还负责集体课监督内容有：先生的备课内容的探讨、反省生活技能项目计划、月末抽查两个班级孩子感统和全人疗育才能测试、两个班作业的反省，周内和集体课先生探讨一些教授教化和工作中的利诱。
三.工作不够之处
演习孩子沟通表达时，创设的情境较单一不敷富厚，还必要多学习探讨。找孩子学习需求只能找到显性学习需求，隐性的学习需求找起来就对照难。
集体课督导反馈还必要更实时点，周内发明先生的问题，实时和集体课先生一起探讨，发明差错实时矫正。
四.
1. 尽力学习然和教导，以便更好的为孩子办事
2. 进步本身语言实操才能。
3. 集体课实操演习(规则演习)
4. 实时和集体课先生研讨教授教化中的问题。
5. 认真上好个训课(规则培养、语言表达的进步、处置惩罚问题才能进步等)
6. 做好集体课督导工作(月前备课，月末反省)
新的一年意味着新的动身点，我将在总结曩昔得失的根基上，尽力补充本身的不够，学到更多的专业知识更好的办事于孩子们。
特殊教导教师工作总结范文
日复一日，年复一年，人人都繁忙于各自的工作任务中，我也不破例。因此岂论是在讲堂教授教化中，照样在活动训练中都必要赓续的增强学习理论知识和实操演习，以便进步本身在特殊教导方面的教授教化程度并实时机动运用于教授教化中去。XX灵星特殊教导中心教师
在学习然后课程的历程中，我们了解了自闭症人群的三大障碍(人际关系、交流、想象力)，这些障碍实际上便是自闭症人群不能和不会的表现，所以作为特教先生而言我们应该尽最大尽力帮忙他们超过这些障碍，办理他们的艰苦和需求，将他们的不能和不会尽可能的变为孩子的我能和我会，这样能力使我们在教授教化上给学生订定更相符他们的教授教化目的和目标，让他们在某些方面提高的更快一些，有利于他们以后更常态的生活。
对付特殊孩子而言，他们的生活是以体验式教授教化为主的，所以作为特教先生必然要明白这一点，弄清楚这一点之后我们必然要有耐心的，手把手的去教他们，而不是直接了当的奉告他们这件事应该怎么做，不应该怎么做，并且必然要记着是在真实的情况中去教，如：礼貌用语，提裤子，穿鞋，就餐，入厕
作为特殊教导教师必然要切记教授教化偏向和学习内容，这样能力实时正确的找到孩子的学习需求和学习内容，办理他们当下所遇到的艰苦，并可以或许顺利的进行教授教化。
在教授教化操作中必然要理清楚指导语，导入语和口令的区别，避免给孩子使用指令。大活动课中进步感到统合和痊人疗愈的训练，增强对万象组合的设计，让孩子们可以或许拥有一个好的康复训练。
在教授教化历程中，教师和孩子必须先树立好关系，因为只有好的关系，孩子才乐意和我们一起学习，我们能力引领孩子进入到教授教化中去，并且能力够顺利的进行教授教化。
做好每节课的课前筹备工作，将理论和实操机动的运用到教授教化中去，并结合学生的实际环境富厚教授教化内容和教授教化设计，使孩子们可以或许积极介入到教授教化运动中来。通过各类学习道路和培训，增强自身的教授教化才能和立异才能，让孩子在感到统合和全人疗育方面都可以或许有所提高，使他们有一个好的康复训练后果。并实时和家长取得沟通，随时了解孩子在家里的生活状况和在校环境，如：自我打理(吃、喝、拉、撒、睡)，居家生活(衣、食、住、行、医)，生活习惯的养成使家长和先生取得相应的共同，让孩子在往后的生活中越来越常态化的生活。
增强平安治理步伐，做好晨检和接送孩子的工作，避免不良变乱的发生。若一旦发明问题应第一光阴上报给相应部门并进行合理的处置惩罚;实时和家长取得沟通并进行变乱的详细阐明。
今年由于个人原因落下了许多多少教授教化课程，为了将来可以或许更好的工作，所以在往后一年里必然要把落下地功课补上。
教导中心教师工作总结范文
回首走过的20xx年繁忙中也认为无比地充足而故意义。工作中还有些许的不够和不尽完美之处，展望20xx年有压力同时也有动力。回首20xx年特殊教导工作的种种，主要有如下方面：
一、小结
1、所带班级及人数：20xx年我带买办，上半年我们班有8--9人，20xx年下半年由本来的8，9人增加到15人，这将会对我是一个极大的考验。
2、在教授教化上：每月月末会依据买办孩子环境，订定单元主题，依照单元主题订定周计划，大活动课程和活动疗愈。本学期新增的语言课和生活技能，语言课上我们以富厚的讲堂游戏如：吹皮球、吹气球等演习孩子们的气息。生活技能课上，重点以熬炼孩子的着手才能为主，如：洗手技能的晋升，学习如何折叠衣物，如何很好的处置惩罚本身的情绪等。
3、规则方面：除了开展日常的教授教化外，规则是然和学习的一个重点。每天早上上课前都邑让孩子们演习2--3分钟的规则，如：上课规则，听到先生说上课了，要回到本身的座位上。桌面规则，听到先生说我们要开始了，要双手交叉叠放好，等等。观似很繁琐的演习，但也让孩子们有了很大的提高。固然现在的规则比上学期有了必然的提高，但还必要尽力，让他们更能常态的生活。
4、孩子们的提高与变更：买办的个别孩子在生活自理、规则、大活动方面都有很大的提高与变更。比如石亮亮，刚来的时候，喜欢乱跑，不乐意坐板凳，也不愿与其他小朋友打仗，现在的他在讲堂上能宁默坐下来。不会表达的他，总是会用肢体语言来引起我的注意。害怕大活动的他，在大活动课上不乐意共同做活动，霉畚都是逼迫做仰卧起坐，现在也能独自做交替半跪，深蹲起了。总是一刻也闲不住的晨海，总是会带给我惊喜，霉畚犯差错最积极，认错也是最积极的那个，固然油滑，然则在后半学期的上课规则傍边，提高也是最好最快的，在和他人沟通方面有很大的提高。
5、与家长沟通：在日常工作中，呈现问题实时与家长沟通工作也是十分紧张的，中心的每一项工作都离不开家长的支持与共同。教师会应用每天家长送孩子的光阴，会因不合环境和家长必要把个别孩子 在学校生活方面的环境实时与家长进行沟通交流。家长也会微信扣问，孩子本日表现怎么样，上课有没有闹等。霉畚都邑按孩子们的实际环境去奉告他们，孩子本日很乖(或是有点小小的闹情绪)。孩子本日可能不舒服，没好好吃饭，晚上多注意察观等等。勉励孩子本身的事情本身做，本身端水杯，本身放水杯，让他们互相协助，从生活方面对他们进行指导。
曩昔的一年最大的劳绩是孩子们对我的信任和每一位孩子的提高。喜欢黏人的她们偶尔会在我怀里撒娇或是拉着我的手用肢体表达他们的学习需求和想法。也会有个别孩子不听话、上课乱跑、乱发脾气，有时会不知所措，然则在分外大声的感动事后就是我岑寂和反思历程，因为他们也有本身小小的情绪，通过本身小小的世界去发泄。获得我们的关注，分外是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调剂过来，继承把精力投入到工作中去。在岑寂事后考试测验去慢慢的和他们沟通，去缓解他们欠好的情绪，一个小小的触摸，一个轻轻的拥抱都能让我和孩子们更走近一步，要让每个孩子都感到到先生的关切，这样孩子才不会阔别你，排斥你。
二、然和学习理论及学习
1、自闭症谱系课程核心理念及教授教化看念。(如何让孩子成为一个好相处的人)(让孩子学会以常态的模式进行沟通，表达和交流)
2、标准课程的操作
3、教授教化运动的设计--上课规则23课。
4、看观教授教化视频。
5、和孩子的建构关系。(教师和孩子在教授教化中，必须先要和孩子建构关系，只有好的关系，孩子才乐意和我们一起学习。)
6、然和理论考试。
三、本身的不够：
1、自身的主动学习不敷，必要增强。
2、和家长的沟通方面对照欠缺，必要更大的提高。
四、20xx年计划
1、每月月底订定下月单元主题和月计划。
2、在教授教化方面，进步教授教化质量，多学习然和方面的知识。
3、多向其他先生学习，进步本身在然和方面的专业知识。
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