“十要十不要”主题教育活动的学习体会。
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？下面，我们为你推荐了“十要十不要”主题教育活动的学习体会，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
根据厂党总支统一安排，我们系统认真的学习了《中国共产党章程》和开展了十要十不要主题教育活动。通过学习，我认识到，党的章程是中国共产党为实现党的纲领、开展正规活动、规定党内事务所规定的根本法规，是党赖以建立和活动的法规体系的基础，是党的各级组织和全体党员必须遵守的基本准则和规定，具有最高党法、根本党法的效力。现行党章，是XX年11月召开的党的十六大作部分修改通过的，分为总纲，十一章共53条。
通过学习和理解，我认识到党章对于建设什么样的党的规范，主要是通过对党的性质、指导思想、理想信念、奋斗目标的各项规定体现出来的。《中国共产党章程》在开始就规定了党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一新的阐述与以前的内容并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。这一新的阐述切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。很多人认为党章只是纸上谈兵，没有实际意义，但党的实际生活证明，党章不是纸上的手段，不是无足轻重的东西，而是很大程度上关系着党的前进与后退、壮大与缩小、胜利与挫折。在党执掌政权之后，它还关系着整个国家政治制度与法律制度的创立、实施及其不断自我完善。任何一部经过党的全国代表大会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对构筑党的组织，实施党的政治主张，维持党内生活、工作秩序，并对整个国家社会生活产生重大影响。
作为一名有十年党龄的党员，经过多次学习党章，我感觉到党章也是与时俱进的，党和国家每前进一步，党章中就会有相应的反映。1992年，党的十四大首次把邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线及一系列方针政策写入党章，增加了建立社会主义市场经济体制、实行对内对外的全面开放和精神文明建设、民主法制建设等重要内容。1997年，党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想，在党章中明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。党章中还写进了关于邓小平理论的论述，规定党员和党的干部要认真学习邓小平理论。十六大对党章的修改，是对十三年来党的进步更为集中、更为全面的反映。我们党在全面总结十三年基本经验的基础上，进一步把十三年来的理论成果和实践成果作了高度概括，集中地写进了十六大党章。
通过对党章的学习，我认识到中国共产党领导建设中国特色社会主义事业的先锋主力作用，作为中国新一代年青人，当前要努力地做好本职工作，同时要不断地学习，提高自身素质，学习党的政策、学习共产党员的先锋模范作用。努力提升自身的专业技术水平和思想道德素质，与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。始终坚信党的宗旨和信念，以党员的要求鞭策自己，牢固树立全心全意为人民服务的崇高思想，为建设繁荣、富强的社会主义中国作出自己应尽的贡献。
社会主义荣辱观是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。我们党作为马克思主义政党，80多年来始终高度重视保持党的社会主义荣辱观，总是把党的社会主义荣辱观建设摆在党的建设的突出位置。无论是在夺取政权的革命战争年代，还是在取得全国执政地位以后，特别是在社会主义现代化建设的新时期，党的历代中央领导集体都把党的社会主义荣辱观建设作为我们党生存、发展、壮大的根本性建设。我们党充分认识到，离开了这种社会主义荣辱观，我们党不可能在旧中国各种政治力量的长期斗争和反复较量中胜出，不可能始终保持强大的创造力、凝聚力和战斗力，不可能得到全国各族人民的长期拥护和支持，也不可能成为革命、建设和改革的坚强领导核心。抓住了社会主义荣辱观建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设和巩固党的执政地位的关键。
党的社会主义荣辱观是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。时代和实践的发展，总会不断给我们党提出新的要求，也给党的社会主义荣辱观赋予新的内涵。这就决定了党的社会主义荣辱观建设必须在敏锐地把握时代的发展变化、正确地判断我们党所处的历史方位的基础上常抓不懈。今天，我们党处于全国的执政地位，并在社会主义市场经济条件下领导现代化建设。在这种新的历史条件下，要保持党的社会主义荣辱观，就必须坚持立党为公、执政为民，不断提高领导水平和执政水平，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，把党的社会主义荣辱观要求转化为全党的实际行动，贯彻到党的全部执政行为中去。做到科学执政、民主执政、依法执政，就必须全面落实科学发展观，始终抓好发展这个党执政兴国的第一要务，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，充分调动广大党员的积极性、主动性，把坚持党的社会主义荣辱观切实落实到发展先进生产力、发展民主政治、发展先进文化、构建和谐社会、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。只有紧紧把握住这些新的要求，才能从根本上把握人民的愿望，把握党在新的历史条件下社会主义荣辱观的真谛，才能更好地完成党的执政使命和历史使命．
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优秀范文：学习党章、开展“十要十不要”主题教育活动学习体会
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根据厂党总支统一安排，我们系统认真的学习了《中国共产程》和开展了“十要十不要”主题教育活动。通过学习，我认识到，党的章程是中国共产党为实现党的纲领、开展正规活动、规定党内事务所规定的根本法规，是党赖以建立和活动的法规体系的基础，是党的各级组织和全体党员必须遵守的基本准则和规定，具有最高党法、根本党法的效力。现行党章，是XX年11月召开的党的十六大作部分修改通过的，分为总纲，十一章共53条。
通过学习和理解，我认识到党章对于什么样的党的规范，主要是通过对党的性质、指导思想、理想信念、奋斗目标的各项规定体现出来的。《中国共产党章程》在开始就规定了党的性质：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色事业的领导核心，代表中国先进生产力的要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。这一新的阐述与以前的内容并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。这一新的阐述切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。很多人认为党章只是纸上谈兵，没有实际意义，但党的实际生活证明，党章不是“纸上的手段”，不是无足轻重的东西，而是很大程度上关系着党的前进与后退、壮大与缩小、胜利与挫折。在党执掌政权之后，它还关系着整个国家政治制度与法律制度的创立、实施及其不断自我完善。任何一部经过党的全国代表大会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对构筑党的组织，实施党的政治主张，维持党内生活、工作秩序，并对整个国家社会生活产生重大影响。
作为一名有十年党龄的党员，经过多次学习党章，我感觉到党章也是与时俱进的，党和国家每前进一步，党章中就会有相应的反映。1992年，党的十四大首次把邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线及一系列方针政策写入党章，增加了建立社会主义市场经济体制、实行对内对外的全面开放和精神文明建设、民主法制建设等重要内容。1997年，党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想，在党章中明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。党章中还写进了关于邓小平理论的论述，规定党员和党的干部要认真学习邓小平理论。十六大对党章的修改，是对十三年来党的进步更为集中、更为全面的反映。我们党在全面总结十三年基本经验的基础上，进一步把十三年来的理论成果和实践成果作了高度概括，集中地写进了十六大党章。
通过对党章的学习，我认识到中国共产党领导建设中国特色社会主义事业的先锋主力作用，作为中国新一代年青人，当前要努力地做好本职工作，同时要不断地学习，提高自身素质，学习党的政策、学习共产党员的先锋模范作用。努力提升自身的专业技术水平和思想道德素质，与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。始终坚信党的宗旨和信念，以党员的要求鞭策自己，牢固树立全心全意为人民服务的崇高思想，为建设繁荣、富强的社会主义中国作出自己应尽的贡献。
社会主义是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。我们党作为马克思主义政党，80多年来始终高度重视保持党的社会主义荣辱观，总是把党的社会主义荣辱观建设摆在党的建设的突出位置。无论是在夺取政权的革命战争年代，还是在取得全国执政地位以后，特别是在社会主义现代化建设的新时期，党的历代中央领导集体都把党的社会主义荣辱观建设作为我们党生存、发展、壮大的根本性建设。我们党充分认识到，离开了这种社会主义荣辱观，我们党不可能在旧中国各种政治力量的长期斗争和反复较量中胜出，不可能始终保持强大的创造力、凝聚力和战斗力，不可能得到全国各族人民的长期拥护和支持，也不可能成为革命、建设和改革的坚强领导核心。抓住了社会主义荣辱观建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设和巩固党的执政地位的关键。
党的社会主义荣辱观是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。时代和实践的发展，总会不断给我们党提出新的要求，也给党的社会主义荣辱观赋予新的内涵。这就决定了党的社会主义荣辱观建设必须在敏锐地把握时代的发展变化、正确地判断我们党所处的历史方位的基础上常抓不懈。今天，我们党处于全国的执政地位，并在社会主义市场经济条件下领导现代化建设。在这种新的历史条件下，要保持党的社会主义荣辱观，就必须坚持立党为公、执政为民，不断提高领导水平和执政水平，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，把党的社会主义荣辱观要求转化为全党的实际行动，贯彻到党的全部执政行为中去。做到科学执政、民主执政、依法执政，就必须全面落实科学发展观，始终抓好发展这个党执政兴国的第一要务，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，充分调动广大党员的积极性、主动性，把坚持党的社会主义荣辱观切实落实到发展先进生产力、发展民主政治、发展先进文化、构建和谐社会、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。只有紧紧把握住这些新的要求，才能从根本上把握人民的愿望，把握党在新的历史条件下社会主义荣辱观的真谛，才能更好地完成党的执政使命和历史使命
进修党章、开展“十要十不要”主题教导晃荡进
根据厂党总支同一安排，我们体系卖力的进修了《中国共产党章程》和开展了“十要十不要”主题教导晃荡。经由过程进修，我熟悉到，党的┞仿程是中国共产党为实现党的纲领、开展正规晃荡、规定党内事务所规定的根本律例，是党赖以建立和晃荡的律例体系的基本，是党的各级组织和全部党员必须遵守的根本准则和规定，具有最高党法、根本党法的效力。现行党章，是XX年11月召开的党的十六大年夜作部分修改经由过程的，分为总纲，十一章共53条。
经由过程进修和懂得，我熟悉到党章对于扶植什么样的党的规范，主如果经由过程对党的性质、指导思想、幻想信念、斗争目标的各项规定表现出来的。《中国共产党章程》在开端就规定了党的性质：“中国共产党是中国工人阶层的前锋队，同时是中国人平易近和中华平易近族的前锋队，是中国特点社会主义事业的引导核心，代表中国先辈临盆力的成长请求，代表中国先辈文化的进步偏向，代表中国最广大年夜人平易近的根本好处”。这一新的阐述与以前的内容并不是根来源基本则的不合，而是中国共产党一贯保持、持之以恒的党的性质规定的逻辑成长。这一新的阐述符合我们党的汗青成长和实际状况，相符时代请求，有利于最广泛地调动广大年夜党员的积极性、主动性和创造性，联结和带领广大年夜人平易近群众合营扶植中国特点社会主义。很多人认为党章只是空言无补，没有实际意义，但党的实际生活证实，党章不是“纸上的手段”，不是无足轻重的器械，而是很大年夜程度上关系着党的进步与撤退撤退、强大年夜与缩小、成功与挫折。在党执掌政权之后，它还关系着全部国度政治轨制与司法轨制的创建、实施及其赓续自我完美。任何一部经由党的全国代表大年夜会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对建筑党的组织，实施党的┞服治主意，保持党内生活、工作秩序，并半数个国度社会生活产生重大年夜影响。
经由过程对党章的进修，我熟悉到中国共产党引导扶植中国特点社会主义事业的前锋主力感化，作为中国新一代年青人，当前要尽力地做好本职工作，同时要赓续地进修，进步自身本质，进修党的┞服策、进修共产党员的前锋榜样感化。尽力晋升自身的专业技巧水平和思想道德本质，与时俱进，赓续适应新形势、新情况、新工作。始终坚信党的主旨和信念，以党员的请求鼓动本身，稳定建立经心全意为人平易近办事的崇高思想，为扶植繁华、强大的社会主义中国作出本身应尽的供献。
作为一名有十年党龄的党员，经由多次进修党章，我感到到党章也是与时俱进的，党和国度每进步一步，党章中就会有响应的反竽暌钩。1992年，党的十四大年夜初次把邓小平同志扶植有中国特点社会主义的理论和党的根本路线及一系列方针政策写入党章，增长了建立社会主义市场经济体系体例、实施对内对外的周全开放和精力文明扶植、平易近主法制扶植等重要内容。1997年，党的十五大年夜确立邓小平理论为党的指导思想，在党章中明白规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为本身的行动指南。党章中还写进了关于邓小平理论的阐述，规定党员和党的干部要卖力进修邓小平理论。十六大年夜对党章的修改，是对十三年来党的进步更为集中、更为周全的反竽暌钩。我们党在周全总结十三年根本经验的基本上，进一步把十三年来的理论结不雅和实践结不雅作了高度概括，集中地写进了十六大年夜党章。
社会主义荣辱不雅是马克思主义政党的根本特点，也是马克思主义政党的生命所系、力量地点。我们党作为马克思主义政党，80多年来始终高度看重保持党的社会主义荣辱不雅，老是把党的社会主义荣辱不雅扶植摆在党的扶植的凸起地位。无论是在攫取政权的概绫屈战斗年代，照样在取得全国在朝地位今后，特别是在社会主义现代化扶植的新时代，党的历代中心引导集体都把党的社会主义荣辱不雅扶植作为我们党生计、成长、强大年夜的根本性扶植。我们党充分熟悉到，分开了这种社会主义荣辱不雅，我们党弗成能在旧中国各类政治力量的经久斗争和反复较劲中胜出，弗成能始终保持强大年夜的创造力、凝集力和战斗力，弗成能获得全国各族人平易近的经久拥戴和支撑，也弗成能成为概绫屈、扶植和改革的倔强引导核心。抓住了社会主义荣辱不雅扶植，就抓住了党的扶植的根本，就抓住了加强党的在朝才能扶植和巩固党的在朝地位的关键。
党的社会主义荣辱不雅是跟着形势和义务的变更而赓续丰富和成长的。时代和实践的成长，总会赓续给我们党提出新的请求，也给党的社会主义荣辱不雅付与新的内涵。这就决定了党的社会主义荣辱不雅扶植必须在灵敏地把握时代的成长变更、精确地断定我们党所处的汗青方位的基本上常抓不懈。今天，我们党处于全国的在朝地位，并在社会主义市场经济前提下引导现代化扶植。在这种新的汗青前提下，要保持党的社会主义荣辱不雅，就必须保持立党为公、在朝为平易近，赓续进步领担水平和在朝程度，赓续进步拒腐防变和抵抗风险的才能，把党的社会主义荣辱不雅请求转化为全党的实际施动，贯彻到党的全部在朝行动中去。做到科学在朝、平易近主在朝、依法在朝，就必须周全落实科学成长不雅，始终抓好成长这个党在朝兴国的第一要务，紧紧环绕周全扶植小康社会的宏伟目标，充分调动广大年夜党员的积极性、主动性，把保持党的社会主义荣辱不雅切实落实到成长先辈临盆力、成长平易近主政治、成长先辈文化、构建调和社会、实现最广大年夜人平易近的根本好处上来，推动社会周全进步，促进人的周全成长。只有紧紧把握住这些新的请求，才能大年夜根本上把握人平易近的欲望，把握党在新的汗青前提下社会主义荣辱不雅的┞锋谛，才能更好地完成党的在朝任务和汗青任务
教师十要十不要的心得体会范文
我们学校组织教师学习了“十要十不要”，我感受颇深。通过学习《教师十要十不要》，我再次思考着教师这一工作的灵魂.作为一名人民教师，我感到无比的骄傲和自豪，同时也感到自己背负的责任多么重大。
怎样才能做一名好教师呢？我认为，只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！
作为一名教师，首先我认为在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
总之，以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
心得体会：党员干部须践行“十要十不要”
心得体会：党员干部须践行十要十不要
党员领导干部和国家公职人员践行全面从严治党的要求，一定要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在思想认识的最深处树立起不想腐的自醒自励自觉，在具体实践中牢记和践行十要十不要，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，切实肩负起新时代的伟大历史使命。
一要不断加强政治理论学习，不要把学习当成思想包袱。党员领导干部和国家公职人员必须把深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在不断加强政治理论学习的同时，认真学习业务知识，等等。从理论上、思想上完善自己、丰富自己，不断提高政治敏锐性和鉴别力，增强政治定力、思想定力、理论定力，做到内化于心、外化于行。
二要树立全面从严治党永远在路上的思想意识，不要有一时松懈一刻停歇的想法。全面从严治党永远在路上，党员领导干部和国家公职人员决不能有歇歇脚、喘口气、一阵风的错误想法。全面从严治党，关键在严，要害在治，使管党治党从宽松软走向严紧硬。要坚持思想从严、执纪从严、治吏从严、作风从严、反腐从严，丝毫不能间断地推动全面从严治党向纵深发展。
三要牢固树立主体责任意识，不要忽视管党治党政治责任。党政主要负责人首先要严格约束自己，模范遵守党规党纪，以上率下、身体力行，敢于担当、敢于负责，充分发挥头雁效应，并在各种风浪险滩面前，主动接受考验，也经得起考验。
四要时刻把党规党纪悬在自己的头上，不要把制度规定当成只是监督别人而与己无关的事情。党员领导干部和国家公职人员必须牢固树立底线意识、红线意识、高压线意识和导火索意识，凡是党规党纪及中央八项规定精神明令禁止的，坚决贯彻执行;即便没有明确规定的，也要慎思、慎言、慎行、慎为，决不能走一步看一步、蹚着水过河。
五要把自己装进监督笼子里，不要把八小时之外当成真空和盲区。把权力装进制度笼子里，就是把自己装进监督的笼子里。党员领导干部和国家公职人员，有身份、有地位、有权力，更有责任和义务，承担为民服务的神圣职责。作为社会关注的人物，会时时处处受到社会监督、舆论监督和群众监督，不仅仅在八小时之内，在八小时之外也同样如此。
六要对党规党纪有敬畏之心，不要有任何侥幸心理。有敬畏才能有遵循，任何侥幸思想都是党员领导干部走向违纪犯罪的前提。党员领导干部和国家公职人员千万不能有大错不犯、小错不断小病不是病的想法，更不能有隐身于党规党纪之外的念头。若伸手，必被捉;如露头，必被打。凡是以身试纪者，都不会有好的下场。
七要经常性地清理朋友圈和亲友圈，不要轻易让自己受到围猎。手中有权，容易成为围猎对象，权力越大，受到围猎的风险就越大，一旦意识稍有麻痹，党员领导干部和国家公职人员就很容易成为别人的猎物而难以自拔。什么样的朋友可以交往、什么样的不能交往;什么事情可办、什么事情不可办，一定要明辨。要防止被别有用心的人围猎，更要防止被温水煮青蛙而浑然不知。
八要形成和保持健康的生活习惯，不要被消极堕落的生活方式侵蚀。党员领导干部和国家公职人员要清醒地认识到哪些事情可为、哪些事情不能为，心存戒律、明镜高照。要在做好业务工作的基础上，培养自己的兴趣爱好，如阅读、绘画、书法、音乐、运动等，以积极向上的生活习惯取代低迷奢侈的生活嗜好。
九要使正衣冠、照镜子、洗洗脸成为常态，不要有时严时松的思想。党员领导干部和国家公职人员要做谦谦君子，即品行端正、言语有据、态度谦和、温文尔雅。如何做到，即每日三省吾身，时刻提醒自己、总结自己、剖析自己，每天做了哪些事情，哪些是该做的，哪些是不该做的。可以每天一小结、每周一中结、每月一大结，贵在坚持。
十要时刻注意细节，不要让小问题演变成大错误。党员领导干部和国家公职人员要做到不以恶小而为之，不以善小而不为。从小事入手、从细节入手、从眼前入手，就是要加强自我监督、加强自我约束、加强自我防范，以防为主，警钟长鸣，让预防成为常态和习惯。
中小教师学习“十禁”“十要”规定的体会
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
最近我们学校组织全体老师学习中小学教师职业道德规定的十禁十要，这次学习我有了很大的收获，回顾自己平时的工作，总觉得自己做的不够，使我真正明白了十禁十要的内涵。我体会最深的是：要把关爱学生、重视学生身心健康、保护学生安全放在首位。
家长把自己心爱的孩子送到学校，让我们教师不仅教给孩子知识，更重要的是培养孩子成为全面发展的优秀学生，可是有的老师却对一些学习差、调皮捣蛋、不遵守纪律的学生不是关爱、正面引导、耐心辅导，而是讽刺、歧视、体罚和变相体罚，甚至按成绩排列，按排座位，不良言行严重影响了孩子的身心健康。这样家长怎样才能放心呢?做为一名人民教师，我们应该关爱学生，重视学生身心健康，尊重学生独立人格，维护学生合法权益，平等对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。
所以我们每个教师应该经常学习十禁十要的规定，真正把学生当做自己的孩子一样关心和爱护，信任他们，尊重个体差异，根据学生的差异，发展他们的特长，培养全面发展，身心健康。牢记十禁十要，经常与自己的行为对照，发现问题及时纠正，热爱教育事业，具有职业道德，履行教师职业道德规范，依法执教，关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做他们健康成长的指导者和引路人。积极创造条件，让他们拥有快乐的学校生活。
在今后的教育教学工作中，我将用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，像他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。在邓小平理论和三个代表重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
责任主题教育活动学习体会
责任主题教育活动学习体会
从责任主题教育活动动员部署，到镇三套班子的领学、县党校人员的讲解、自主学习、寻找自身的不足等，经过这几个环节的学习，对县开展责任主题教育活动的意义有了一定的了解，同时通过自身的学习，对自己今后在工作中的责任更加的明确。我对这次的学习活动有以下几点体会。
1、认清自己的岗位职责
卡耐基说：“认清自己能做些什么，就已经完成了一半的责任”。即是学会认清自己的岗位职责：自己应该做什么不应该做什么。每个人每天都说有很多的事情要做的，可是有的人最后受到表彰，而有的人却是被批评，这又是什么原因了。这就是要每个人要知道自己该干些什么，不该干些什么，要把自己岗位上的工作做好。同时也要做些份外的事情。每个成功者都不只是局限于做了自己分内的事就走向成功的，还应该比自己分内的工作多做一点，比别人期待的更多一点。
2、做好每一件小事
成功与失败、高贵与卑贱、贫穷与富有，其实只是一步之差，这一步就是没有执著的信念，高度的责任。有的人总说小事有什么可做的，要做就要做大事，殊不知你看不起眼的小事可能就是改变你一生的大事。大事都是由小事组成的，没有做好小事，那大事是岂会轮到你做的。“责任面前无小事，关注细节更重要”。工作中无小事，认真对待每一件事，即便是看不上眼的小事。
3、以身作则，严格要求
孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们在要求别人把事情做好的同时，更要自己把每一件事情做好。担任大学生村官这个职位，就( ）是为人民服务的，群众是否认可你，就是看你做事的表现，你是否在以身作则，是否在严格的要求自己。我们主要的任务就是协助村干部做好村里的各现工作，同时积极为带领村民致富出谋划策。我们在对待每一件事情时都要显示公平公正。比如有的家庭是很困难的，村干部帮助办理了五保户，可是有的家庭也同样的困难，却就是申请不到补贴，这就是体现的村干部的工作作风的问题。如果你不把这件事情办理妥当，你就会被村民说你工作做的不好，没有公平公正，这时你就要好好的把这事情做的公平了。如果没名额的话，那可以向上级领导反映，争取一些名额。
通过这次责任主题教育的学习，使我更加明白我的责任，同时也使我更加的认识到一句话的重要性。“如果自己存在，就不要让自己可有可无的存在