与幼儿园合作国际象棋兴趣班的计划。
方案规划预先准备，是为了打一个漂亮的胜仗根据企业制定的新目标，我们应当尽早提交自己的工作方案。方案具有计划性、针对性、指导性、预见性、可行性。你是否正在关注方案方面范文?推荐你看看以下的与幼儿园合作国际象棋兴趣班的计划，可能你会喜欢，欢迎分享。
与幼儿园合作象棋兴趣班的计划真诚加入**幼儿园
--响应园内特色培养之国际象棋发展计划（2014）
我住在**幼儿园附近，今年看着**从装修到正式招生开园，我很欣赏老板大气，给孩子们创造了良好的成长环境，很有爱心！我看到贵园有特色培养双语教学、手指速算等，我就想要是有国际象棋就更好了。于是我去拜访了贵园负责人，谢老师很热情大方，建议我写一份计划书上报董事会，我很开心也很感谢。贵园新兴发展，一切充满希望，感觉自己或许有缘能加入呢！
计划书我就先从国际象棋在深圳的发展现状谈起：“现在这里国际象棋学员有15万多人，国际象棋在160多所大中小学和幼儿园进入了课堂，”深圳棋院副院长刘适兰说，国际象棋已经融入深圳这座城市的血液，并成为城市国际化的重要标志之一。我在深圳从事国际象棋多年，亲身经历，对她的话深有体会！我从当初教三棋（中象、国象、围棋），到目前我的国际象棋学生数量最多。
然后我介绍下自己（教练简介）：杨**、男、湖北人，国际象棋资深教练，棋协大师。1998--2000年在湖北潜江市渔洋镇中学担任初中数学老师；2000--2002年在湖北省武汉市青少年宫先后担任国际象棋教学助理、主教练；2003--2005年在深圳市快乐棋童俱乐部担任主教练；2006年至今创办开心天地国际象棋中心，兼职于深圳儿童棋院（西乡碧海抓抓儿童城教学点和宝安体育馆教学点和宝安中英公学的国际象棋校队），我个人合作的幼儿园有：
1.南山科技园**幼儿园（星期一三下午3：15-4:15学生16人和 4:15-5:15学生17人）
2.宝安西乡**幼儿园（星期二四下午4:30-5:30学生13人）
3.宝安西乡地铁口***幼儿园（星期五下午4:00-5:00学生20人）
以上三个幼儿园合作模式是兴趣班收费，40元每小时每人，幼儿园和我对半分（校外培训点的收费小组课为70元，兼职都是每月所带学生总学费对半分。）
结合以上情况，我星期一到星期五的下午三点之前的时间全部空余，下午三点以后的上课时间也就两三个小时，精力比较充沛，我很想利用这些时间能加入**幼儿园，能把国际象棋作为园本课程，上午就能上国际星期课程了。中班和大班每个班级的每个学生都可以上国际象棋课了，国际象棋生动有趣，开发智力，塑造性格，培养习惯，是利国利民的，希望贵园领导能支持！我是98年毕业于湖北省潜江幼儿师范学校的，有志于事业，国际象棋是我的特长，多年的教学，我自己有一套适合幼儿学国际象棋的体系和经验，我编写了很多国际象棋儿歌，非常适合幼儿的教学。“保护兴趣，规范教学；激发潜能，重在养成”为教学理念培养孩子。期待**幼儿园能提供给我施展才华的平台。特色培养做的好，家长口碑也会好，幼儿园发展的更好。对于工资问题根据我的实际情况结合园内其他老师的待遇，对我的工作具体安排，合理按劳分配就行。作为园本课程普及的好，以后幼儿园开设国际象棋提高班作为收费的兴趣班也多个赚钱途径，双赢！期待董事会领导能支持，期待和大家做同事！
F132.Com编辑推荐
影楼与幼儿园合作方案
幼儿园的拍摄时间段应该选在4月中旬和10月中旬，因为4月中旬可以抓住6月份毕业班的客源，而10月中旬是刚刚进入淡季，抢先抓住淡季市场。
找人脉
通过各种渠道，找到大型幼儿园的园长，洽谈幼儿园合作方案。具体拍摄时间和搭建影棚时间以及幼儿园对家长内部宣传时间的确定。
方案一：4月份可以做毕业班的集体约单。（利润空间给幼儿园一部分）
拍摄内容为：孩子在幼儿园生活的一天。
拍摄周期为：三周左右
卖点：孩子在幼儿园生活了几年，马上就要结束幼儿园的生活了，拍摄孩子幼儿园一天的生活情况和环境，给孩子留下一段深刻美好的童年记忆。
拍摄要点：1找各个班的老师配合，可以同时拍摄几个孩子，在拍摄某个孩子的时候。请老师配合多给孩子找节目和单独表现或表演的机会，摄影团体，注意你们本身不要太吸引孩子的注意一切以孩子自然的状态为最佳。一般摄影团队会在幼儿园跟踪拍摄一整天或几整天的时间。可以同时派驻几个组一起拍摄，这样可以减少拍摄天数。
每天拍摄几个固定孩子，可以从孩子进园的时间开始，一般环节为：、早饭、早操、上课（上课也是孩子表现的最好时机请老师配合多让被拍摄的孩子表现）、课间活动、午饭、自由活动、午觉、下午课、间餐、户外活动、家长来接。
拍摄前请老师通知家长给孩子准备几套喜欢的衣服，可以分各个时间段换服装。
一般以自然光为主因为闪光灯会吸引孩子的注意容易使孩子紧张或者做作。可以用反光板作为辅助光。
拍摄时我们的团队一定保持低调，尽量减少声音和来回走动，以免影响幼儿园的正常运作。
方案二：11月份可以做免费拍摄计划
拍摄内容：免费拍摄一张10村拉米那（拉米那比水晶成本低，样式很能让家长接受和重视）。拉米那的左上角可以写上xxx幼儿园赠送、右下角可以写上我们的店标，
可以给孩子换3套我们的特色服装，拍摄30张左右，让家长选出一张做为免费赠送的，其他片子可以根据当地的消费水平制定加选方案，可以制定一个特价套系，比如买单片是十元一张那买5张就可以免费刻录光盘底片、那买十五张就可以免费制作一本册子，册子的费用不花钱只是花买片的钱就可以。这样有助于推广册子。
免费送台历（利处是可以在家摆放一年给我门无形中做宣传、弊端是送的片子有点多影响后期加选）
一般是给孩子免费拍摄5张入台历（第一张是我们店的宣传页、最后一张是幼儿园的宣传页封面是孩子本身）。可以先在幼儿园拍摄3张，另外两张到店里拍摄我门的特色服装，这样的好处在于家长会积极配合到店里拍摄，为我们后期加选争取了主动。
后期加选也一样要制定好加选方案，制定一个特价的套系，如果制作册子。
可以把之前免费拍摄的五张片子免费入册。
拍摄注意事项：一般在幼儿园一天的拍摄量是50个孩子左右、摄影师和引导员还有化妆以及换衣服的一共是4个人到5个人的团队组成。要注意的是一定要有默契的配合和敬业的精神。拍摄量很大会很辛苦要事前做好鼓励工作，每天下来直接发放提成，提成为收钱额的百分之五作为拍摄团队的奖励。
可以直接去班级里面领孩子到幼儿园给我们准备的临时搭建的影棚拍摄。一次领6个左右孩子，3个一组的拍摄，拍摄3个孩子后把孩子送回班级在直接领3个孩子回来拍摄。注意不要影响班级的正常上课秩序，尽量做到低调。
拍摄量虽然很大但是要求我们的团队对孩子要有耐心，在为孩子拍摄后要给孩子穿好衣服在送回班级。
后期选片注意事项：态度要热情，因为我门和幼儿园最好建立长期的合作关系所以一定要注意服务态度问题。不管是不是有后期加选不管选了多少消费多少都要求我们要用微笑的态度对待我们的顾客，这其实也是我们店的一个形象问题，同时也体现我门的员工的素质，要尤其注意每天开会总结和鼓励。
要求我们的门市要有坚持的信念，顾客一般是奔着免费来的，所以最起初肯定是排斥花钱消费的，这就要求我们的门市有耐心的讲解和鼓励买片的重要性。很多顾客坐下来说我就要一张免费的，但是我们的门市要有信心：您不要是您的事情我让您要是我的事情。可以慢慢的解释片子的质量、服装的特色、孩子的年龄段问题、和家庭拍摄的区别以及我们拍摄的风格和特色………….
尽量鼓励家长留册子，因为册子一是好保存，二是拿回去会很珍惜，家里来人会拿出来看给我门做宣传。如果实在不能留册子也要鼓励家长留5张以上，那样可以留下光盘，也易于保存。
取片注意事项：
照片出来后，要直接送到幼儿园，要有详细的宝贝照片清单及拉米那的列表，由幼儿园的专人给我门签字。之后由幼儿园的园长发放给各个老师手里由他们发放给孩子家长，这样显示是幼儿园送给客户的礼品，也显得很有诚意。
总之我门尽量做到用最真诚的态度对待每一个客户及潜在客户这也是我们立业的根本所在，企业要想做强做大就要从一点一滴做起，从每个细节做起。
幼儿园小朋友双人合作的游戏教案
小朋友在成年之前，都需要持续的教育，教予孩子成长、做人，做事的道理。幼儿园组织游戏教育形式，能大大增加小孩子的兴趣，增加小孩对道理的理解力度。下面是范文小编为大家整理的幼儿园小朋友双人合作的游戏教案，供大家参考。
幼儿园小朋友双人合作的游戏教案（一）
教学目标:
1.在游戏过程中探索与同伴合作的方法。
2.喜欢合作，有一定的集体意识。
教学准备:
报纸若干、纱巾(红黄两色)若干、地形图、长绳两条、钻圈4个、平衡木4个
教学过程:
今天老师要带你们做好多游戏，你们高兴吗?这些游戏都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。
一、踩报纸游戏
1.我们先来玩个踩报纸的游戏，好吗?请你们每两个好朋友组成一个小组，每一组有一张报纸，听到老师说“开始”，你们就赶快把报纸对折，然后两个人一起站在报纸上，比一比哪一组最快，听清楚了吗?(幼儿第一次玩游戏，教师观察孩子的表现，及时表扬孩子想出的好办法。)
2.请孩子们说说刚才是怎么和朋友合作的，用了什么好办法?
3.二次玩游戏，提醒幼儿当报纸越折越小时，动脑筋想想好办法如何让两个人的小脚都踩上去。
二、闯关游戏
1.想不想再来玩一个游戏?这次我们一起再来玩一个更精彩的游戏--闯关游戏。这个游戏怎么做呢?先要2个好朋友把靠近的两条腿用纱巾绑在一起，(出示地形图)跨过小河、钻过山洞、走过小桥，然后再一起走回来。想想怎样和好朋友一起闯关，需要大家怎样?
2.请幼儿一起合作布置场地。
3.请幼儿和好朋友一起试试怎样闯关。(教师观察指导孩子)
4.请幼儿说说怎样和好朋友一起过关，用了什么好办法?
5.请红队黄队各站一边，进行接力赛(2次)。第一次结束后，请小朋友说说怎么会赢(输)的。
6.今天和小朋友一起合作玩了这么多游戏，玩得高兴吗?和朋友合作玩真快乐!
(请幼儿一起合作收归器械)孩子进入大班以后已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此根据这一情况我设计了这一活动。这一活动以游戏的形式进行，我为他们提供一个宽松、自由的氛围，让他们通过踩报纸和闯关两个游戏寻找、探索合作的好方法，即要步调一致才能配合好。
但是对于幼儿来说，需要在反复的、不断的练习中才能体悟合作的要领，所以我还在生活活动、体育活动及各种游戏活动中设计了一系列有关合作主题的活动，让幼儿在轻松自主的环境中充分尝试，让每个孩子体验成长、体验成功、体验快乐。
幼儿园小朋友双人合作的游戏教案（二）
设计背景：
大班的孩子有了初步的合作意识，但孩子们在活动中表现的却是难以真正合作，他们不会商量、不会分工与密切配合，游戏过程中常常是以单个个体身份在参与，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，遇到困难往往求助老师。针对这种情况，我们认为孩子真正的合作必须是在真实的、有合作需要的情景中进行的，为孩子创设一个有利于引发、支持他们主动合作的活动场景和氛围非常重要。因此，我们设计了体育游戏活动《合作真快乐》，以孩子感兴趣的体育游戏形式进行，希望通过开展此活动在培养孩子的合作意识与合作能力上有一个新的突破。
活动目标：
1、在游戏过程中尝试同伴间的商量与配合，探索与同伴合作的方法。
2、活动中反应迅速、动作敏捷协调。
3、充分体验合作的快乐。
活动准备：口哨一个，玩具箱12个，海洋球若干，小椅子18把，竹梯6架，钻圈6个，轮胎12个，红、黄、绿、蓝、紫、橙六色花各4朵，小篮6个，纸盒6个。
活动过程：
一、准备活动：好朋友做游戏，感受朋友间合作游戏的快乐。
1、组织幼儿有序进入活动场地，引入主题。
问：你们有好朋友吗？有好朋友的感觉怎么样？
2、热身运动：好朋友做游戏（幼儿自主找寻朋友游戏，要求反应快速）：两个好朋友抱一抱，三个好朋友拉拉手，再钻一钻，四个好朋友拉拉手，再转一转。两个好朋友背一背。
二、分组比赛运海洋球，以快速完成任务的形式，初步尝试四个好朋友的配合。
1、布置任务
四个好朋友自由组合为一组，到场地那边玩具箱的后面成一路纵队站好，请每个小朋友从自己这一组面前的篮子里拿一朵花戴在左臂上（每种花的颜色为一个代表队），然后一起把这箱球运到对面的箱子里去，比比哪个队最团结，配合得最好，运得最快。
2、师幼一起讨论制定出运球的规则（引导幼儿说出不掉球，即使掉了一定要捡起来。）
3、每组小朋友讨论商量共同配合运球的办法
商量每组的两个工具（小篮子和纸盒）谁用？另外两个小朋友怎样运球？
4、幼儿分组运球，老师观察指导。
5、交流、评价各组的合作情况。
三、第二次合作运球，体验合作带来的轻松与愉悦
1、集体讨论由4个人配合一次运完一筐球的最好办法——抬。
2、体验合作抬球、倒球(倒入另一个框)。
3、交流此次合作的感受。
四、挑战游戏：好朋友闯关。引导幼儿更好地学会分工、密切配合，体验合作带来的成功感。
1、合作布置场地：每组取两个轮胎摆在指定地方，抬一架楼梯搁在两个轮胎上搭成“独木桥”，另取一个钻圈放在指定位置当作“山洞”。（由幼儿先商量分工后行动）
2、讲解游戏的规则和玩法：每组先商量分工，2名小朋友从场地的一边抬一筐球，走过“独木桥”，运到场地中间对应的圆形“空地”上，同时另2名小朋友从场地对面运3把小椅子，钻过“山洞”，也运到相应的圆形“空地”上，最后四个小朋友一起在圆形上“空地上”摆好椅子，想办法都坐在椅子上，并且把球端起来。这样就胜利闯关了。
3、游戏规则知识抢答，帮助幼儿掌握游戏规则。
4、组织幼儿做闯关游戏：先商量分工后再做游戏。
5、幼儿再次做闯关游戏（运椅子的小朋友和运球的小朋友交换游戏）
6、交流评价游戏的感受，引导幼儿明白：要从小学做一个会合作的人。
五、放松活动。
每组的四个好朋友相互捶背，相互捏手臂，相互抖一抖手臂等让幼儿在朋友间亲密友好的氛围中得到放松。
六、组织幼儿配合收拾整理场地后有序回教室。
幼儿园小朋友双人合作的游戏教案（三）
一、活动目标:
1.通过多种形式的听信号抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性。
2.想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识。
二、活动准备:
和幼儿人数相同的椅子、空阔的场地、场地上的标线、小旗子。
三、活动过程:
(一)趣味热身运动
1.通过快速辨别方向来进行热身
我们都是小小机器人，老师手里有一个遥控器，遥控器指到哪个方向，机器人也要指到哪个方向。
2.幼儿热身
(二)游戏:抢椅子。
1.听指令做游戏
当教师挥舞小旗子时，幼儿快速从椅子上站起来，跑向相距4米远的线上，站成一列横队。当教师再次挥
舞小旗子时，幼儿快速跑回椅子上做好。
2.用听觉来分辨有效信号和无效信号
师:刚才我们小朋友表现的都很棒，现在我要考验你们的小耳朵，游戏形式发生变化，我用手拍三下小
朋友变换位置。
3.用视觉来分辨有效信号和无效信好
师:我们小朋友的耳朵可真能干，现在我又要考考你们的眼睛了，当老师把手往上举的话，小朋友快速
换位置。
(三)游戏:我们都是好朋友
1.讲解游戏规则
小朋友们听老师指令来枪椅子，现在老师拿掉两张椅子，但是老师要求，大家不仅要自己抢到椅子坐下
，还要想办法帮助没有抢到椅子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。
2.幼儿游戏
3.讨论怎样帮助没有椅子坐的小朋友
师:你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的?
小结:大家可以挤挤坐;可以把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来个接一个地叠坐，互相拥抱，在横
向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。
4.幼儿再次游戏。
(四)放松活动
播放轻音乐，好朋友之间互相捶捶背，揉揉腿。
幼儿园小朋友双人合作的游戏教案（四）
目标预设
1、发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2、愿意参加群体活动，体验和好朋友合作游戏的快乐。
重点难点
重点:体验与同伴一起游戏的快乐难点:提高在群体中协商并解决问题的能力
设计理念
生活中小朋友们更多的是和个别朋友一起，和好朋友合作玩游戏，相互协调并且成为搭档，那是一种尝试，更是一种挑战。平时幼儿关心照顾他人的情感体验较少、思想表达上也很欠缺。本次活动重视培养幼儿相互协商、合作、关爱等能力。
教学准备
1.蒙眼布幼儿人数一半。
2.音乐《找朋友》、《我高兴》。
3.三人齐走的大鞋、大花轿、皮筋
教学过程
一、开始部分
1.队列练习，听口哨走，四队变大圆。
2.律动《找朋友》活动关节。
这首歌曲的名字叫什么?你们有好朋友吗?
(评析:通过队形练习，律动，幼儿在不知不觉中活动了关节，达到了热身的效果，在旋律优美的音乐声中激起幼儿对朋友的喜爱，有助于下一步好朋友之间的游戏合作。)
二、基本部分
1.游戏"搀瞎子过桥"看一看，老师在场地上为你们准备了什么?(平衡木、钻圈)今天我们要和好朋友玩一个游戏，叫搀瞎子过桥，教师讲解游戏规则，自由找一个好朋友，两人协商，谁当瞎子戴上蒙眼布，另一人搀着"瞎子"过桥，过隧道，搀扶的人在旁边要解说引导，保护好朋友不摔倒，不碰撞。
幼儿自由找朋友，商量角色。
比赛过桥，那对好朋友走的好，将成为拍档。(以小红花鼓励)2.游戏"走大鞋"出示大鞋，这是什么，怎么玩?可以几个人玩?找个朋友试一试。
幼儿自由组合找朋友，四散走一走，幼儿间要相互协调才能走。
比赛，那组好朋友配合的。(以小红花鼓励)3.游戏"抬花轿"这是一顶大花轿，它需要几个人玩呢?谁找好朋友来试一试?找了两个还不够，师:"你还有好朋友吗?再去找两个。"5人一组抬花轿。
引导幼儿商量谁是坐轿子的人，谁在前面抬，谁在后面抬，好朋友的脸都向一个方向。
幼儿讨论交流，教师小结。(开火车，吹气球)2.出示皮筋，中间打结，太阳形状，这需要几个好朋友来玩呢?我们有这么多的好朋友吗?小结:大家都是好朋友。
教师和幼儿一起玩游戏，大太阳，蜘蛛织网。
四、结束部分。
1.我们这么多的好朋友变成一个大皮球吧。
教师给皮球打气，幼儿变高变大，"啪"皮球爆炸，幼儿全体坐下，在圆上。
2.今天和好朋友一起玩了这么多游戏，开心吗?高兴吗?
教师放音乐《我高兴》，幼儿齐声唱。
(评析:活动的结束部分，也是放松部分，我让幼儿在游戏中自然过渡到坐下，最后我以歌曲《我高兴》来结束，引起幼儿和好朋友一起游戏的快乐情绪共鸣。)
每加一个品种，应该观察三、四天
添加辅食时应特别仔细和小心。食物要一种一种地添加，量从少到多，品种也从少到多。每加一个品种，应该观察三、四天，看是否出皮疹及原有湿疹加重，然后再考虑加第二种食物。添加鱼虾时要严格遵守此原则。
幼儿园国际家庭日活动方案
“我爱我的家”系列活动方案(大班)
活动构思：
家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人。
由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他(她)成长过程中所付出的心血，体会家人对他(她)的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。
活动一：社会：“我的家庭”
活动目标：
1.理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。
2.感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。
3.能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。
活动准备：
1.请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。
2.画好的“家谱”一张。
3.幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。
活动过程：
1.向同伴介绍自己的家庭成员。
1) 请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁?他们是你的什么人?你们家还有谁?他们叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介绍一下。”
2) 教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。
2.理解成员间的关系及辈分。
1) 请幼儿讨论“爷爷(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是妈妈的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是妈妈的什么人?”
2) 向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。
3.画家谱。
1) 教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义，
2) 请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形式记录下自己家的家谱。
3) 幼儿自由作画，教师巡回指导。
4.讨论怎样向家人表示感谢。
1) 请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的?
2) 你准备怎样向他们表示你的感谢呢?有什么好方法?
3) 鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。(说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等)
活动二：电脑美术“我设计的贺卡”
活动目标：
1.学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。
2.有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面。
3.愿意用自己的行动表示对家人的感谢。
活动准备：
1.幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件。
2.预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。
3.彩色打印机、打印纸。
活动过程：
1.了解贺卡的组成部分。
1) 教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成?(图案、文字等)
2) 请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。
2.学习图案及文字的调用方法。
教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。
3.设计制作贺卡。
1) 幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡。
2) 教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品(文件名输入自己的学号)。
4.打印贺卡。
教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。
活动三：亲子活动“包饺子”
活动目标：
1.愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。
2.和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉。
活动准备：
1.邀请家长来园参加活动。
2.与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。
3.与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。
活动过程：
1.介绍活动内容和意义。
2.请一名家长(会包饺子的)，示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长集体学做。
3.幼儿与家长合作包饺子。
4.请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料。
5.幼儿与家长一起品尝饺子。
活动四：福利院送爱心
活动目标：
1.感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感。
2.愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐。
3.懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心。
活动准备：
1.事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆。
2.请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。
3.事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪。
活动过程：
1.向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求。
2.坐车去福利院。
3.与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目。
4.与福利院的小朋友一起游戏，赠送玩具。
5.向福利院小朋友告别，回幼儿园。
幼儿园国际家庭日活动策划方案
活动时间： 2016年5月15日早9：00-11:00
活动目标：
1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
活动准备：
每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。
活动过程：
1、入园接待。
热情接待每位家长及幼儿。
2、集体活动。
引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡，)
线上活动：
1)自我介绍
玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。
2)歌表演：你好
目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。
3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记，认标记。
4、集体喝水。
组织幼儿按组有序入厕、洗手。
分组排队喝水。
活动时间：2016年5月16日早9：00-11:00
活动目标：
1、初步尝试参加集体活动，感受集体活动的乐趣。
2、初步了解正确的洗手方法，体验安静进餐的氛围。
活动准备：
1、 每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。
2、 水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。
3、 大的洗手步骤图三张。
活动过程：
1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。
2、集体活动。(四个小班活动相同)
搓和舀的工作。
教师完整示范。
幼儿自主操作教具(要求：轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。)
小小班活动名称：帮妈妈串项链
步骤：
(1)每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。
(2)妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)
(3)最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。
3、做操时间：模仿操 饼干操
教师示范一遍。
请家长和孩子跟学一遍。
大家一起跳一遍。
4、学习洗手。
教师请幼儿观察图片，掌握洗手步骤。
幼儿园国际家庭日亲子活动方案活动方案
请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤，(要求不推不挤，排队洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求。)
活动时间：2016年5月17日早8：00-10:00
活动目标：
1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。
2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。
活动准备：
跳跳糖每人一份。
活动过程：
1、早餐(提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。)
2、活动：开心跳跳糖
(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。
(2)教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。
(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。
3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。
小一班游戏： 毛毛虫变蝴蝶
小二班游戏： 彩虹伞
小三班游戏： 开火车
小四班游戏： 神奇的手指
小小班游戏： 桌面建构游戏
4、给幼儿发礼品。
幼儿园策划计划
【概念解说】
幼儿园创办策划方案必须有新颖独特的创办幼儿园的创意，制定切合教育特征和市场特征的营运方案，以吸引投资者或开发商或教育官员。
【范例参考】
×××双语幼儿园策划方案
一、幼儿园名称
名称：×X X双语幼儿园
说明：
“×X×”体现幼儿园的国际性和档次，也迎合了家长求洋求名的心态；
“X X’’有利于打造公司品牌和提升楼盘形象；
“×X××"给幼儿园明确定位，表明了幼儿园的性质和档次，同时也体现了和周边幼儿园的差异性。
二、宗旨与目标
办园宗旨：实现双语教学。
办学目标：
1．两年之内在园人数达到230人；
2．两年之内办成一所双语品牌幼儿园；
3．希望能够和××花园地产公司长期合作，建设连锁幼儿园，双方相互提升，共同发展。
三、幼儿园的教育特质
教育目标：以国际视野，培养完整儿童；
教育宗旨：发展个性，开发潜能、循序渐进；
教育理念：敬业、亲和、超越、协作。
四、运营方案
1．幼儿园建设规划
根据幼儿园的面积，设置9个班，每班大约25人，满员人数225人；
按照较高标准建造教学和生活设施，配备相应设备；
精心规划幼儿园环境创设，充分体现幼儿园的特点和档次，除高收费幼
幼儿园外，本幼儿园的视觉感受将会让家长耳目一新。
2．幼儿园的教务：
按照国家大纲教学，再以双语为特色组织教学；
幼儿园将聘请具有丰富经验的园长和各类老师；
英语将聘请外教参与教学；
教务的运作将按照大地系统的操作标准执行；
教育质量的标准
3．幼儿园的园务
幼儿园将按照企业化的要求并结合幼儿园的特点实施规范化管理；
管理上实行园长负责制，设置校监和董事会。
五、幼儿园特色的营造
1．精心策划和设计“幼儿园形象系统"CIS，包括：
视觉识别系统：校园内外环境创设的风格、宣传品、日用品和教师服、校服等。
理念识别系统：幼儿园有明确的具有科学性、先进性和时代性的办园和教育的宗旨、理念、原则和目标等；
行为识别系统：幼儿园的园教务有系统的规范的运作流程和标准。
2．充分宣导幼儿园的“双语特色"，主要是在课程设置、外教教学和环境创设方面得到体现。
3．参与幼教课题研究，成立课题小组。
4．成立儿童成长训练营，开办“儿童行为养成与改善训练班”。
5．成立别具一格的“成功父母训练营’’，开设“父母证照”资格培训课程。
六、幼儿园的招生策略和方法
1．招生简章充分体现幼儿园的提升档次。
2．外教和其他幼儿园教师一起参与招生。
3．在目标市场所聚居的范围内，通过各种手段宣导和造势。
4．开办免费的现代家庭教育报告会。
5．暑期开办一些兴趣班。
6．免费试读
7．在大型社区开展“家教咨询"。
8．常规报刊广告。
9．收集社区资料，给目标市场寄发DM资料。
10．××花园的协助宣传。
11．小学直读。
七、工作历程
若要赶在明年秋季招生，完工时间不能晚于×年×月底。实际上，招生往往从×月份就开始。
幼儿园托班亲子活动方案
通过家长参与亲子游戏，可以增进亲情，加深家园联系。以下是小编整理的幼儿园托班亲子活动方案，仅供参考！
篇一
活动目标：
1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。
2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。
3、发展幼儿四肢的协调性。
活动过程：
（一）准备部分
（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）进行部分
（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。
（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。
（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。
方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：
1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。
（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？
篇二
一、活动时间：20xx年xx月xx日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
玩法：
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块
玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子游戏：
1、小鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
3、大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
6、找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。
中班亲子游戏：
1、猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
2、传达室动作
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1、至少三人参加此游戏，所传动作是手上动作。
幼儿园亲子活动方案5篇幼儿园亲子活动方案5篇2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
3、毛毛虫
准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4、踩气球
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
玩法：
1、活动身体：重点脚及小腿按摩。
2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
3、水中踩气球：
1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建议：为幼儿准备好更换的裤子。
5、摘果子
目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
1、活动身体：重点下肢运动
2、摘果子：
1）看一看树上有什么果子？
2）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
6、水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。
准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。
玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
7、两人三足走
游戏准备：绳子、小红旗
参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
8、小小领路人
游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
参加人员：幼儿和家长
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
大班亲子游戏：
1、大西瓜、小西瓜
目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：＂大西瓜＂，孩子就做＂小西瓜＂的手势。家长说：＂小西瓜＂，孩子就做＂大西瓜＂手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
2、钓瓶子
目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
3、找妈妈
目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
4、投球
游戏准备：自制的球数个，小框框数个
参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
5、夹豆子比赛
目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：筷子、球
玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；
6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。
注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《与幼儿园合作国际象棋兴趣班的计划》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“幼儿园大班舞蹈兴趣班总结”相关内容，请访问“幼儿园大班舞蹈兴趣班总结”专题！