“严以用权”专题学习研讨方案。
按照单位上级的一系列工作要求，现在我们要尽快做好自己的工作计划了。坚持制定并执行工作计划，可以帮助人形成计划意识。那么一篇好的工作计划的内容该如何安排呢？下面是小编精心整理的"“严以用权”专题学习研讨方案",欢迎阅读，希望对你有帮助。
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根据《中共XX委组织部关于扎实做好“三严三实”教育和领导班子思想政治建设9、1 0月份的通知》（XX委组通〔2015〕XX号）精神，为深入推进“三严三实"专题教育活动，扎实开展“严以用权”专题，结合州国资委工作实际，特制定如下实施方案。
一、学习研讨目标
以“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，做到敢于担当、奋发有为”为主题，围绕“公正用权”反思为官正不正，围绕“抗震精神”反思干事实不实。促进委机关县处级正确对待个人利益，正确对待个人得失，正确理解进退留转，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观，真正做到用权为民、克己奉公。
二、学习研讨时间
2015年10月14日至10月16日
三、学习研讨对象
州国资委县处级领导干部，党员干部旁听学习。
四、学习研讨议程
1、组织学习。组织党员领导干部集中观看《践行“三严三实”好榜样》、《焦裕禄》、《兰辉》、《天上的菊美》、《雪域忠魂》、《用生命书写忠诚》等影视作品，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《南充拉票贿选案查处情况及其教训警示》进一步弄清楚“严以用权”的核心要义是什么，为开展好学习研讨奠定思想基础。
2、研讨发言。委机关各位县处级领导干部围绕“公正用权”反思为官正不正，围绕“抗震精神”反思干事实不实进行交流发言。发言要突出问题导向，联系个人思想、工作、作风实际和部门职能、岗位职责，认真查摆和找准用权不严的具体表现。
在此基础上，结合前两个专题学习研讨的成果，认真查找梳理领导班子和领导干部“不严不实”问题的具体表现，列出问题清单，提出整改措施和整改时限。
五、学习研讨要求
1．保证时间。专题研讨时间，本着可串不可占的原则，领导班子成员严格按照拟定的时间参加学习研讨。
2．注重质量。参会人员要通过把自己摆进去、把职责进去、把实际思想和工作摆进去，既谈思想认识又谈工作实际，既查找问题又研究办法，交流彼此的观点、分享各自的体会，讨论起来，互动起来，相互启发，形成共识。
3．统筹兼顾。要坚持围绕中心、服务大局，把开展“三严三实”专题教育与国资委重点工作任务兼顾起来，切实做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。
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“三严三实”专题学习研讨工作方案2篇
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篇一：
根据中央和自治区党委部署，按照自治区党委组织部《关于扎实开展“三严三实”研讨的通知》(x组通〔2015〕xx号)和《广西XX学院“三严三实”专题教育实施方案》（xx院党发〔2015〕xx号）要求，现将学校两级中心组“三严三实”学习方案如下：
一、坚持从严从实开展专题学习研讨
专题学习研讨是各级领导班子和领导干部学习教育的重要组织形式，是加强各级领导班子思想政治建设和作风建设的重要措施。各级党组织要切实增强政治责任感，坚持以严的、实的举措自觉抓好专题学习研讨，制定切实可行的工作计划，精心组织实施。合理安排时间，认认真真、原原本本学习规定书目。发扬理论联系实际的学风，带着问题学、联系实际学，坚持知行合一，注重在学习原著、提升认识上下功夫，在查找问题、分析原因上下功夫，在理清思路、明确措施上下功夫，进一步深化思想认识，查找差距不足，边学边查边改。通过专题学习研讨，领导干部普遍接受思想洗礼和教育熏陶，把“三严三实”要求落到履职尽责做好各项工作上来，凝聚起协调推进“四个全面”战略布局、加快实现“两个建成”、建设特色鲜明的高水平XX大学的强大力量。
二、明确专题学习研讨的要求和内容
各级党组中心组要组织开展专题学习研讨，时间从6月到11月。在个人自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。
（一）第一专题（6月底前）
1.学习主题。严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”，落实全面从严治党要求。
2.目标要求。学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习刘云山同志在广西调研时的讲话精神，武装头脑、锤炼党性、指导实践，拧紧理想信念的“总开关”，始终做到对马克思主义和共产主义信仰的忠诚，对中国特色社会主义信念的忠诚，对党和人民事业的忠诚，为贯彻落实习近平总书记关于广西开放发展的新定位、加快实现“两个建成”奋斗目标提供坚强的思想政治保证。以莫振高同志为榜样，坚定理想信念，牢记责任使命，推动教育改革发展，办好人民满意教育。
3.研讨内容：如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，增强政治定力。如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何带头学习莫振高同志以德立身、以德施教、担当使命、拼搏务实、对党忠诚、信念坚定的先进事迹和崇高精神，模范践行社会主义核心价值观，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园，展现共产党人人格力量，争当“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的好干部。
（二）第二专题（7月中旬）
1.学习主题。严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”，深入推进学校综合改革。
2.目标要求。深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习刘云山同志在广西调研时的讲话精神，坚持严以律己，保持政治清醒，增强纪律意识和规矩意识，增强组织观念和守纪自觉，不折不扣落实自治区党委和学校党委的各项决策部署。
3.研讨内容。如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；自觉维护班子团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙、亲亲疏疏和小圈子，不搞任何形式的派别活动，营造良好的政治生态；坚决贯彻落实自治区党委的决策部署，遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
（三）第三专题（10月上旬）
1.学习主题。严以用权，真抓实干，实实在在某事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象，为建设特色鲜明的高水平XX大学提供有力保障。
2.目标要求。深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习刘云山同志在广西调研时的讲话精神，以“三严三实”为行动遵循，坚持按规则、按制度行使权力，信法用权、秉公用权、廉洁用权，树立正确事业观、政绩观，对党忠诚、个人干净、敢于担当，脚踏实地、真抓实干，为建设特色鲜明的高水平XX大学做出新的更大贡献。
3.研讨内容。如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉
三严三实教育专题学习计划
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三严三实教育计划
习近平总书记“三严三实”的要求，是的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。学习贯彻好“三严三实”，对于进一步加强作风建设，推动我局改革发展各项工作，具有重大而深远的意义。为认真学习贯彻“三严三实”要求，切实做到先学一步、学深一步，带头贯彻、率先垂范，根据州党委《关于在全州县级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的通知精神，现将我局开展“三严三实”专题一教育学习研讨提出如下计划。
一、参加范围
局领导班子全体成员以及科技局、科技馆全体党员干部。
二、日程安排
局党组学习研讨主要分3个专题展开，大体上每两个月1个专题。学习研讨主要采取党组中心组学习、党员干部集体学习、专题研讨、专家授课、个人自学等灵活多样、务实管用的方式进行。
专题一（**年6月初至7月底）：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园；如何进一步看清新疆发展大势，切实把工作着眼点和着力点放在社会稳定和长治久安上。
（一）第一次集中学习：
1、学习时间：**年6月3日。
2、学习地点：局机关会议室
3、主 持 人：党组书记伦金义
4、参加人员：党组各成员和其他局、馆党员干部
5、学习内容：《关于在全州县级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（昌州党办发〔**〕22号）；学习李建国书记在县处级以上领导干部大会上作的专题党课《适应从严治党新常态
争当“三严三实”好干部》；《习近平谈治国理政》
6、要求班子各成员做好“加强党性修养，坚定理想信念”专题讨论发言提纲。
（二）第二次集中学习：
1、学习时间：**年6月8日。
2、学习地点：州科技局会议室。
3、主 持 人：伦金义书记
4、参加人员：局机关及下属科技馆全体党员干部。
5、学习内容：伦金义书记做《严于律己 老实做人 争当“三严
三实”好干部》专题党课报告
（三）第三次集中学习：
1、学习时间：**年6月19日。
2、学习地点：机关会议室
3、主 持 人：伦金义书记
4、参加人员：党组各成员和其他局、馆党员干部
5、学习内容：习近平系列重要讲话精神；第二次中央新疆工作座谈会精神；张春贤书记系列讲话精神；区、州党委全委（扩大）会议等重要会议精神。
6、党组成员葛伟娟做“加强党性修养，坚定理想信念”专题讨论发言。
（四）第四次集中学习：
1、学习时间：**年6月26日。
2、学习地点：待定
3、主 持 人：党组副书记、局长陈淑玲
4、参加人员：局机关及科技馆全体党员干部
5、学习内容：《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》；组织观看《领导干部违纪违法典型案例警示录》，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。
6、要求班子各成员准备“严以修身，把牢思想和行动总开关”专题讨论发言提纲。
（五）第五次集中学习：
1、学习时间：**年7月3日。
2、学习地点：州科技局会议室。
3、主 持 人：党组成员葛伟娟
4、参加人员：局机关及科技馆全体党员干部。
5、学习内容：邀请州讲师团或州党校老师作“三严三实”专题教育辅导报告；学习加强宗教管理、依法治理非法宗教活动和遏制宗教极端思想渗透等文件法规。
6、陈淑玲局长做“严以修身，把牢思想和行动总开关”专题讨论发言。
7、要求党员领导干部以及局、馆全体党员认真撰写一篇学习心得并交局专题教育活动领导小组办公室。
（六）第六次集中学习：
1、学习时间：**年7月12日。
2、学习地点：州科技局会议室。
3、主 持 人：张玉宏副局长
4、参加人员：局机关及科技馆全体党员干部。
5、学习内容：十八届四中全会精神；中央关于全面做好新疆工作的重要指示精神；自治区八届七次全委（扩大）会议、自治区干部大会；**十届六次全委（扩大）会议精神。
（七）第七次集中学习：
1、学习时间：**年7月19日全天。
2、学习地点：州科技局会议室。
3、主 持 人：伦金义书记
4、参加人员：局机关及科技馆全体党员干部。
5、学习内容：学习加强宗教管理、依法治理非法宗教活动和遏制宗教极端思想渗透等文件法规。区、州党委全委（扩大）会议等重要会议精神。观看历史文献纪录片《信仰—我们的故事》；学习焦裕禄、杨善洲先进事迹。
（八）第八次集中学习：
1、学习时间：**年7月26日全天。
2、学习地点：州科技局会议室。
3、主 持 人：伦金义书记
4、参加人员：局机关及科技馆全体党员干部。
5、学习内容：习近平总书记系列讲话精神；《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》；对“三严三实”教育专题一集中学习阶段学习情况进行小结。
三、学习形式
采取集中学习与个人学习相结合的办法，保证学习时间，提高学习效果。
1、个人自学。每人每周自学不少于8个学时，做好学习笔记，按局教育实践办要求撰写好学习心得。
2、上好专题党课。党组书记为局、馆全体党员干部上一次《严于律己
老实做人 争当三严三实好干部》的专题党课。
3、召开支部专题学习会。局机关和下属科技馆党支部分别组织一次专题学习会。
四、学习要求
1、高度重视。局党组统筹推进全局机关的学习讨论工作，局专题教育领导小组办公室负责督促检查各项工作安排的落实。支部要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。
2、领导带头。局领导班子和各科室负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为全局党员干部学习作出示范。
3、联系实际。紧密结合党员干部思想和工作实际，结合各科室工作职能开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。
4、完善制度。结合机关作风建设实际，就进一步转变学风文风会风，制定完善务实管用、简便易行的规章制度。
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国培计划专题学习情况总结
自参加国培计划----XX年心理健康教育专题学习以来，我做到了学有所得，学有所悟，学有所用。现将个人的学习情况总结如下：
一、学有所得，自我充电有恒心。
我于2月27日，注册参加国培计划——心理健康教育专题学习，我听取了刘晓明教授主讲的《教师心理问题的自我调适》和《教师职业倦怠的心理调适》，越学越觉得心情开朗，越学越觉得茅塞顿开。于是，我利用空余时间自我充电。我在网上一共学习了13个小时；做作业3次，成绩均在合格以上；发贴76个。
二、学有所悟，自我调适有信心。
通过学习，我悟出了很多道理，重拾了自信心。
一是懂得了自卑和自负的关系。自卑和自负两者看起来是两个面，其实都是源于对自己缺乏一个客观的认知，都是内心不够自信的一种表现。自卑者，总是只看到自己的缺点，看不到自己的优点，认为自己低人一等，从而不发奋，不上进，丢失自信，一事难成；自负者，总是只看到自己的优点，看不到自己的缺点，认为自己什么都比别人强，不谦虚，不自量，自以为是，忘乎所以，难以成事。因此，自卑和自负，会殊途同归。怎样协调好这种关系呢？，最重要的是需要客观地看待自己：即看到自己的缺点，不要盲目自负；也要看到自己身上的优点，不要盲目自卑。因为金无足赤，人无完人，人都不是那么完美的，即便自己有不如别人的地方，但也肯定有比别人强的地方。这就需要保持一个平和的心态，平和地看待一切就行了。只有这样，才能低调做人，高调办事，在困难的时候，要看到成绩，看到光明，提高我们的勇气。在成功的时候，不要得意忘形，要谦虚谨慎，再创佳绩。
二是懂得了如何更好的认识自己接纳自己。我从小就爱当教师，长大了，我真正的成为了一名教师，我才认识到：教师不仅是一个职业，而是一个需要甘于奉献的事业。对学生真诚的爱，既是教师良好心理素质的一种表现，也是一种重要的教育力量，亲其师，方能信其道。热爱自己的教育岗位，所授学科，不断进取，不断学习先进科学，先进文化，提高自己的教育教学水平和能力，要给学生一杯水，自己要做长流水。能够自我接纳，一个能够善待自我、尊重自我的教师才能更好地理解、接纳和善待学生。十多年来，我不怕苦，不怕累，努力工作。才清楚，教师的劳动特点是周期长，见效慢，极其复杂而艰巨。教师若没有坚韧的意志和优良的性格是不可能取得成功的。教师的意志品质和性格还直接影响着学生的意志品质和性格的形成，学生在接受知识的过程中，也是其个性品质形成时期，教师通过一定的教育内容、教育方法以及教师本人的人格特征、言行举止等对学生施加影响。这就是说一百遍，不如自己干一遍。因此，教师应该自觉地磨砺意志，矫正不良性格，提高自身心理素质。教师工作量大，工资没有别人的高，关键是奉献。教师就要保持良好的心理 ，工作比奉献，生活不攀比。在繁重的工作中，任劳任怨，不计个人得失，不断的自我调节，永远积极向上。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格特征的体现。教师通过自我学习、自我修养、自我提高，将规范、准则内化为一种自我的要求，通过自我修炼充实生活、丰富体验，陶冶情趣、拓宽加厚文化底蕴、完善自己的人生，成为一个具有丰富的人性和现代文明素养，热爱自然、热爱生命、热爱生活的现代人。对于教师自身来说，教师应该成为自己的创造者，他能思索自己的存在，并赋予其以独特的意义和方向；他要有感受生活意义的能力，能够主动驱除各种外在的遮蔽，而体验到自我生存的内在意义，从而获得主动积极的发展，不断完善自己，获得成长，真正在育人过程中实现育己。当一位让人民满意的教师，为办人民满意的教育而奋斗！
三是懂得了教师角色冲突和职业倦怠的关系。常言道“德高为师，身正为范”。教师在学校里，常常担负多个学科教学和行管人员等角色。作为教师要以德育为重，教育学生成为“四有”新人；作为管理者要求他以管理学生为重，维持学校正常教学秩序。这就要求教师不断变换角色，如果不能够及时改变并调整角色行为，就会出现并加重角色冲突，加大教师的压力。长期以来，教师就被视为“人类灵魂的工程师”，被赋予了太多的使命和责任。教师的所作所为、言行举止都受到他人和社会的广泛关注。但是，教师似乎是吃亏不讨好，家长抱怨孩子在学校没有得到高水平的教育和理想的发展。而这些指责更多的是指向学校和教师，使我们在教育目标、结构、体制、课程、方法和知识能力、精神、道德等方面面对着巨大的压力。当社会普遍认识到知识的价值时，家长望子成龙的心理又转化为对教师的过高期盼。职业的要求以及对社会所承担的责任，无形中成了教师无法摆脱的心理负担。可以说，“教师”这个名字本身即是荣誉与压力的双重来源。
四是懂得了教师职业倦怠的有效调适方法。角色冲突是导致教师职业倦怠的重要原因。那么怎样才能调适教师职业倦怠呢？我结合我的工作体验，我认为：要明确教师的职责、义务、权利和目标，减轻教师的心理压力，将自己从不当角色中解放出来，从而起到减缓其职业倦怠的作用。要优化社交技能，就会管理压力，驾驭班级管理，有效管理时间，寻求社会支持。以良好的心态，爱岗敬业，当好一位学生欢喜的好教师。
三，学有所用，自我发展有决心。
通过学习，我收获不少，我努力做到学以致用，不断提高自己。平时，做到有宽容的心态，永向前看。不去回味那些痛苦的事情，其实痛苦的已经过去了，幸福比成功更重要。学会宽容，向前看，记住“黑暗属于过去，光明就在前头”。保持乐观的心态，知足常乐。乐观的人心态稳定，对自己的感觉特别好。当教师的就要有乐观的心态，要超越功利主义去做你认为值得做的事情，安心三尺讲台，默默奉献。承认挫折的存在，承认压力的存在，要自我减压，消除职业倦怠、焕发教学热情。有阳光的心态，热爱生活。不整天生活在备课本和作业本中，校园里其实到处充满情趣，有时候我到操场上打篮球、打乒乓球、跑步、跳绳，和同学们一起运动，广泛的兴趣爱好让我们快乐，也拉近了与学生的距离，和他们一起喜怒哀乐，赢得了学生的理解与尊重。
学无止境，我知道我还学得很不够。今后，我要在不断的学习中充实自己，以带给学生全新的知识。要不断注入新鲜血液，不断创新，去享受教育的幸福和快乐。要在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩，从而实现自身的价值。
村支部两学一做专题学习讨论方案
村支部两学一做专题学习讨论方案
20xx年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。下面是我们的小编为大家整理的村支部两学一做专题学习讨论方案，请大家参阅！
为扎实开展本单位“两学一做”学习教育第四次专题学习讨论，根据上级要求，肖排村党支部经支村两委研究，特制定以下方案：
一、 对象范围
以党支部为单位，全体党员参加集中学习讨论，大会后分党小组开展学习讨论。
二、完成时间及学习内容、学习方式
第四次专题学习讨论定在xx月xx日召开，学习方式和学习内容如下:
1、强化真学。要坚持读原著、学原文、悟原理，建议重点研读习近平总书记系列重要讲话中关于协调推进“四个全面”战略布局、树立“五大发展”理念、改善民生和创新社会治理等方面的论述。原原本本学习市、县党代会精神和市委、县委主要领导有关指示精神；继续学习《党章》第七章至第十一章，并重温《党章》全部内容；学习《中国共产党的九十年》、《中国共产党问责条例》等党规条例；学习《中共xx沙县委印发〈关于解决“有错无为、不在状态”问题形成奋发有为新状态的实施意见〉的通知》（xx县发〔xx〕13号）；选读《干在实处走在前列》《干部是干出来的》等内容。学习讨论可与“实干创造实绩，争创‘三个第一’”大讨论活动结合起来一并进行，还可以充分利用创业讲坛，通过邀请专家学者、优秀党员、劳模讲座和播放影片等形式组织集体学习。
2、践行真做。要勤于奉献，安心本职、勤勉敬业，工作中不怕苦、不怕累，不挑肥拣瘦、不怨天尤人，尽自己的最大努力做好本职工作，不计较一时的得失；要敢于担当，在面对大是大非时敢于亮剑，在面对矛盾时敢于迎难而上，在面对危机时敢于挺身而出，在面对歪风邪气时敢于坚决斗争；要积极作为，坚决摒弃“不求有功但求无过”“当一天和尚撞一天钟”等消极思想，一心一意为党分忧、勤勤恳恳为国尽责、扎扎实实为民服务。
3、突出真改。专题讨论会上，每名党员要聚焦主题，对照“讲奉献、有作为”“实干创造实绩，争创“三个第一”的要求，对照党员问题排查中的突出问题，对照劳动模范、先进典型，认真讨论如何立足岗位奉献、践行为民宗旨、勇于担当作为。要列出切实可行的整改措施，做到立行立改，始终保持带头干事创业、积极开拓进取的精气神。每名党员要逐一发言，做到思想认识必谈、突出问题必谈、根源症结必谈、整改措施必谈等“四个必谈”。原则上专题讨论时间不少于半天。
4、促进真为。要服务中心大局，将本地区、本单位、本部门的工作主动融入到全县经济社会发展大局中来，树立服务意识，增强服务本领，特别是要紧密对接市、县党代会的宏伟目标，做好目标责任分解和统筹推进落实；要立足岗位职责，结合正在开展的“实干创造实绩，争创“三个第一”大讨论活动、“岗位作贡献、合格见行动”等主题的各类实践活动，各党组织和广大党员要在全面深化改革、服务社会民生、助力扶贫攻坚、密切党群干群关系上发挥战斗堡垒和先锋模范作用。
三、学习主题
以“讲奉献、有作为，做带头干事创业的党员”为主要内容，与开展“实干创造实绩，争创‘三个第一’”大讨论活动有机结合起来，着力对照检查为官不为、懒政怠政、在岗不为、敷衍塞责、不做党分配的工作等问题，重点看能否保持良好精神状态，积极为党的事业担当作为。
四、相关要求
1、原则上全体党员都应参加学习研讨会。
2、讨论会上应做好学习记录。除行动不便的党员外，其他党员均要撰写发言提纲，会后交支部汇总。
某队“三严三实”专题教育研讨工作计划
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按照中央和省委有关精神以及省局“三严三实”部署，我队从今年5月底开始，在领导班子及其中层领导干部中“三严三实”专题教育。专题教育具体工作计划如下：
一、上专题党课。队班子成员分头参加所在党支部的“三严三实”活动并讲党课，队党委书记在6月10日前给全队党员上一次党课。专题党课要做到“三个讲清楚”，把中央和省委精神领会透，联系本单位实际，联系党员干部的思想和工作实际，把问题点出来，认真剖析根源，使党课教育成为深化认识、统一思想、激发自觉的过程。
二、开展三个专题学习研讨。队党委中心组开展“三严三实”专题学习研讨活动，以两个月1个专题，1个专题学习安排2天时间，分别在5-6月，7-8月，9-10月进行。第一个专题是：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；第二个专题是：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”；第三个专题是：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。根据省局方案安排的重点内容，联系实际、紧扣问题，深化对“三严三实”深刻内涵和精神实质的认识。队班子成员结合学习提交一份学习体会文章。
三、参加省委省局等上级单位统一组织的党校对处级干部进行的轮训。深刻领会“三严三实”核心要义和精神实质。
四、开展一次体验观摩学习和警示教育活动。7月份，结合纪律教育月活动开展一次警示教育活动，由监察科牵头组织。10月初，组织党员、干部到党员教育基地开展党性教育活动。
五、召开领导班子民主生活会。今年底召开“三严三实”专题民主生活会。民主生活会情况上报省局党委。
六、召开支部组织生活会。6月30日前，队属各党支部组织一次支部生活会，以正反两面材料进行宣讲，强化学习认识，抓问题整改落实和立规执纪。会议情况向队党委书面报告。
七、做好工作落实。下半年省局将组织督导检查组对各所属单位开展“三严三实”专题教育工作的落实情况进行专项检查，要做好各项工作落实、监督、自查。
八、做好专题教育的宣传引导工作。由党办、办公室负责。从5月份开始，在队网站开辟“三严三实”专题教育专栏，编发专题教育学习素材。
关于公司《员工手册》专题学习活动的通知
关于公司《员工手册》专题学习活动的通知
文章标题：关于公司《员工手册》专题学习活动的通知公司党委、各党支部（总支）：
为进一步加强我厂企业文化建设，宣传贯彻集团公司企业文化理念和员工行为规范，积极推进文化强企、文化育人战略，按照集团公司关于认真组织学习《员工手册》的有关要求，厂党委决定组织开展集团公司《员工手册》专题学习活动，现将有关事项通知如下：
一、认真组织学习，增强职工责任感
国电集团公司《员工手册》分为企业概述、企业形象、行为准则、企业战略、专项工作和荣誉称号六个部分。从多方面展现了集团公司创立以来所取得的成就、良好的形象、远见的卓识和宏伟的战略。
全厂各党支部要采取集中学习、个人自学和讨论谈体会等多种形式，认真组织本单位干部职工深入学习集团公司《员工手册》，要求至少安排1到2次的集中学习。通过行之有效地学习活动，增强干部职工对集团公司的责任感、认同感和使命感，提高干部职工队伍的凝聚力、向心力和竞争力。
二、创新载体形式，拓展宣传学习力度
1、利用各种会议进行宣传。各党支部要利用班长会、党小组会等形式创造学习机会，宣传学习《员工手册》，使其深刻内涵入耳、入脑、入心。
2、利用广播电视进行宣传。党委工作部将利用广播电视中，开辟专栏，解读《员工手册》，使其深刻内涵传达到每位干部职工和家属。
3、组织考试增强学习效果。在认真学习的基础上，要求干部职工对《员工手册》的掌握程度，要达到基本内容能够陈述，主要内容能够背诵，重点内容能够深刻理解；同时活动期间，厂党委将组织一次《员工手册》考试竞赛，对学习效果进行总结和检验。
三、明确学习重点，
各党支部要将组织学习集团公司《员工手册》活动作为二季度重点内容加以贯彻落实，创新学习载体和学习形式，教育引导干部职工深入学、反复学，使学习活动不流于形式、不走过场，扎扎实实的取得学习效果。增强全厂干部职工的归属感、荣誉感和责任感
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