关于补短板、防风险》和《关于一分部署、九分落实》学习心得。
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？相信你应该喜欢小编整理的关于补短板、防风险》和《关于一分部署、九分落实》学习心得，请阅读后分享你的朋友！
《关于补短板、防风险》和《关于一分部署、九分落实》学习心得
《关于补短板、防风险》和《关于一分部署、九分落实》两篇文章高屋建瓴、系统的阐述了补短板与防风险之间辩证统一关系以及落实工作的新思想理念。近期，全公司上下都在首寰项目工作中投入了大量精力，同时也暴露出了很多问题，此时再学习这两篇文章的内容，让我有了更深刻的认识。
下面，结合近期的一些具体工作谈一下我对于补短板、防风险、抓落实的认识：
一、补短板的前提是正视自身短板
短板源于短板理论，指盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的限制因素，要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。
补短板就是要对自己能力不足的地方去充实和强化，补短板很重要的前提条件是正确识别自身短板所在并且能够正视自身短板，只有正视自身存在的短板，才能知道从哪儿补、如何补。近两年，住一公司各项工作稳步推进，纵向比较来说较之前确实有了一定的进步，取得了一些成绩。于是，在平时的工作中能感受到部分人员认为自身工作已经很努力了，也取得了一些工作成效，存在满足于现状的情况甚至有点沾沾自喜的感觉，对于外界的批评不愿真诚接受，认为是挑刺找麻烦，出现这种负面情绪归根到底还是工作标准不高、危机意识不足。在当前这个缓进则退、不进则亡的时代，与业内优秀企业横向比较，公司在各方面都还存在一定的差距。
近期集团对首寰项目的检查中对于模板选型这个问题，可以说是对住一公司进行了一次点穴式的外部体检，当头棒喝，令人警醒，暴露出了公司在项目整体策划、经营管控方面存在的问题和不足。对集团的回复占用了大量时间、精力，对项目开展正常业务也带来了的影响，一处方案策划的不到位，需要花费数倍的精力去弥补，这是一次深刻的教训。在吸取教训的同时，我们也应该把此次集团检查作为我们提高工作标准，改进工作的一次契机。吸取教训，举一反三，立行立改，在近期其他新开工程中将重点加强方案比选，例如：在五里店和门头沟工程中要求进行模板选型的方案比选，在门头沟工程要求项目论证装配式构件是否具备优化的可能性从而降低塔吊费用，从细节入手，一点一滴的降低项目成本。
二、补短板需要系统性的开展工作
补短板要坚持系统性思维，要从全局的角度分析，综合施策开展工作。一项工作中的短板，往往只是表面现象，解决问题绝不能头痛医头脚痛医脚，要深层次的识别问题的症结所在，标本兼治、对症下药，从源头处解决问题。绝大多数实际工作的改进都不是一个部门或一个系统能够独立完成的，需要多部门之间紧密沟通联动开展工作才能真正做到补短板。无论哪个系统，在考虑自身工作改进的同时都应该思考与自身工作相关的其他系统开展工作是否顺畅，只有参与其中的各系统都能顺畅高效开展工作，一项工作的改进才是成功的。此外，在分析问题、改进问题的时候，每个系统、每个员工都应该更多的从自身上分析问题存在的原因，我对分管系统人员现在的工作要求是，如果在工作协作方面有意见，在公司范围内可以开诚布公的交流自己的想法，对外绝不允许把产生问题的原因推卸给其他系统。
三、补短板要靠抓落实来实现
正确识别自身短板是补短板第一步，更为关键的还是要通过落实工作真正实现补短板。习近平总书记指出：要抓实、再抓实，不抓实，再好的蓝图只是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月。落实是一切工作的归宿，是一切工作成败的关键，是开展工作的全部意义所在。
近期在首寰开展的一些工作没能按计划完全落实，有一些客观因素，但更多的是因为自身业务能力不足、工作方法不当、担当不够、不敢碰硬等自身因素造成的，需要深刻反省并持续加以改进：
一是要解决拖延症的问题，之所以产生拖延症，很大的原因是对自己业务能力上存在的短板的不自信，对一些事情，在心里提前做预设，害怕自己做不好，担心失败而犹豫不决。解决拖延症，首先要自我加压不断学习提升能力，其次要在工作中坚持马上就办的工作态度，凡事均应设置关门时间，倒排工作，少给自己留后路，严格要求自己按时完成既定工作。
二是要解决抓而不紧的问题，工作抓而不紧一方面是一种工作作风不实的具体表现，体现在干工作缺乏韧劲、缺乏定力;另一方面也体现在工作方法上存在问题，在当前高节奏的工作状态下，计划的工作经常因为外因调整，统筹工作能力的不足往往也会造成工作抓而不紧。要解决抓而不紧的问题，既要持续提升工作作风，不能老把踏石留印、抓铁有痕停留在口头，要坚持挂图作战，重点工作上墙，通过贯穿始终的考核外部加压，督促工作按时按质完成;同时还要求领导层不断学习，特别是加强专业领域以外的知识学习，提升个人综合素质，改进工作方法以适应当前高节奏的工作状态。
三是要解决工作标准不清不细的问题，工作落实不到位往往是因为工作标准不清、责任落实不细，工作部署停留在口头，看似人人都负责，其实人人没责任，出现这种问题反映出领导的工作方式存在不足之处。首寰项目抢工措施费之前迟迟不能确定，很大原因就在于此，到规定时间没有完成既定目标，也没有人说得清究竟在哪个环节出现了纰漏造成工作无法落实。现在采用的方式就是所有工作内容形成工作分配表，相关资料提供责任细化到人，到具体的提交时间，当工作未能按计划完成时，可以通过工作分配表清晰的反映出问题所在，能够精准的发现问题所在，避免工作推诿扯皮。为持续改进首寰项目经营管理整体工作，公司经营部门与大宗物资部门成立了首寰项目联合工作组，每周在项目召开专题调度会，项目所有经营人员以周为单位分解工作任务，责任到人，对标周工作计划督促重要工作进展，今后在其他项目中也将全面推行此工作方式。
四、补短板与抓落实最终目的是防风险
正如文章所述，补短板与防风险是辩证统一的关系，我们通过抓落实补短板最终的目的是防风险，各级负各级的责任，力争把风险化解在源头，不让小风险演化为大风险，不让个别风险演化为综合风险、系统性风险。
经营管控工作中最关键的一项内容就是识别风险、控制风险，当前住一公司在经营成本管控方面仍然面临风险和挑战，包括贵阳地铁、贵钢6号地等项目的潜亏风险，宝坻区域工程的结算风险，无锡延庆等历史项目的经营风险等，特别是几个已经进入结算阶段和即将进入结算阶段且存在潜亏风险的项目，更需要公司与项目共同努力，各系统之间积极配合，提早入手，避免形成新的历史遗留项目，对公司正常的生产经营工作产生更大的风险。
在处理个别风险的同时，我们更应该深入思考产生风险的原因是偶发的还是因为公司管理体系、内控管理制度存在漏洞而可能产生的系统性风险，对管理体系、管理制度中存在的漏洞需要持续进行动态调整使之适应公司当前的各项管理要求。
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分一分教学反思
篇一：分一分
《分一分》分数的初步认识是学生在已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次飞跃，因为无论在意义上还是在读写方法上以及计算上，它们都有很大的差异。分数是怎样产生的，为什么要学习分数，是学生以前所不曾想过或是没有想明白的问题，因此，学习时需要创设具体生动的问题情境，激活已有的生活经验，利用实验操作、观察、判断等直观手段，逐步使学生理解分数的意义。《分一分（一）》这节课，就是从学生的生活经验出发——“分苹果”游戏，引出分数，在活动交流中初步了解分数的意义，逐步懂得分数的读法、写法以及分数各部分的名称。
在这节课教学中，我充分信任学生，相信学生是有主动学好数学的愿望和潜能，鼓励学生在观察课件演示分苹果的过程中认识分数并从中理解分数的意义。同时在课堂中学生有充分的时间和足够的空间自己发现、理解、掌握新知识，教师鼓励学生思考，倾听学生发言，真正体现了：让学生享受快乐的教育，让教师享受教育的快乐。
总之，这节课实现了我的设计意图，体现了课改的精神。但是，反思整个教学活动的过程，这节课有不足之处：在训练学生用规范的数学语言表达分数的意义上做的不够，在教学过程中语言不够丰富，没有及时赞美学生优异的表现和创造力。
篇二：分一分教学反思
例题呈现一幅商店里摆放商品的图片，其中的许多商品不仅摆放得整齐，而且是相同的商品摆在一起，不同的商品分开摆放。让学生观察这些商品是怎样摆放的，并思考这样摆放的好处，从中初步体会什么是分类、为什么分类和怎样分类。我在思考如何让分类的需要在学生的心中显得更加的迫切呢？分类到底有什么好处？为了加强学生的亲身体验，让学生亲自感受到分类的必要，我把例题的图片做成了一张张活动的卡片，创设了一个“整理我们的小小超市”的情景。
在教学过程中我采用全班交流讨论和小组交流讨论的一些方法，这样不但能点燃学生智慧的火花，而且能使学生的智力水平提高。“合作”是开放式的交流信息。学生的各种见解、思路，在交流中得到肯定或否定，培养学生虚心和求实的精神，使他们能在比较中做出正确的选择。合作活跃了课堂气氛，激发了学生不甘为人后的学习兴趣，有效地发挥了学生的主体作用。
学生不是一张白纸，即使是一年级的学生也有一定的数学活动经验和知识的积累。特别是分类这一内容，学生在生活中或多或少地接触过。因此，在教学后，不是让学生被动的吸取、模仿、记忆和反复练习，而是创设了动手实践、自主探索与合作交流的学习情境。让学生利用所学的知识，回家后按照一定的标准分类，把桌上混合在一起的文具和学具分别装在文具盒和学具盒里。再一次进行书包的整理或者对自己的房间进行整理，鼓励学生选取不同的标准进行分类和尝试。
篇三：分一分教学反思
三年级数学《分一分（一）》这节课，就是从学生的生活经验出发——“分桃子”游戏，引出分数，在活动交流中初步了解分数的意义，逐步懂得分数的读法、写法以及分数各部分的名称。
在本节课的教学实践过程中，注重体现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同人在数学上得到不同的发展，这样的新课标理念。这节课体现了以下几个方面：
1、在活动中渗透新知识。
本节课的教学活动中，我以数学引入二分之一，不仅激发了学生的兴趣，而且为学生在分数是建立在平均分基础上这一方面作了铺垫。在认识分数这一环节中学生通过折一折（折不同形状的纸），涂一涂（涂自己想表示的分数），说一说，进一步感受分数的意义，掌握了分数的读写。在巩固练习中，学生充分的活动进一步感悟分数，理解分数，应用分数。
2、面向全体学生，让孩子成为学生活动的主人。
这节课是面向全体学生的教学活动，学生参与面广，达到了百分之百动手参与，在全员参与中通过观察、思考、领悟、理解逐步来认识分数。在认识1/2这一环节中，每一位学生都动手折一折，涂一涂，感悟1/2，在认识分数这一环节中，全体学生又一次通过涂色和表述，了解2/4，3/4，4/4。在动手实践中，每一个学生自由的选择一个自己喜欢的分数，并用学具把它表示出来。每一个孩子充分参与动手实践，最大限度的满足每一个学生的数学需要，最大限度的发展每一个学生的智慧潜能，实现了让学生成为主人这样的教学意图。在教学活动中，教师真正成为学生活动的组织者，合作者，在学生遇到困惑的时候及时引导和点拨。
3、强化了数学与生活的联系
本节课我注意从学生熟悉的生活情境出发，孩子们都爱做游戏，因此我用学生们喜闻乐见的游戏引入，以激发学生学习数学的兴趣与动机，吸引他们开展学习活动。
总之，这节课实现了我的设计意图。但是，反思整个教学活动的过程，这节课有不足之处：前十分钟课堂气氛不活跃，师生配合不模切，我没能及时调动起来。由这一点，我得到启示，作为一个教师，必须不断研究教材，研究学生，更要研究学习过程，善于思考，找到教学的切入点，加强课堂的驾驭能力。活动是激发学生思维，培养逻辑推理能力等方面的一门重要课程，在今后的教学中我会不断探索和努力，取人之长补己之短，与新课程共同进步。
合规建制防风险学习心得体会
合规建制防风险学习
一
今年以来，我行开展了合规文化建设活动，在这次学习活动期间，我依照上级下发的有关文件精神和活动意见，并结合我平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。现就此次活动的心得总结出几点体会，也是我对这次合规文化建设活动的一个理性的认识。
一、爱岗敬业、无私奉献是做好工作的前提
爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，我行要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为农行人，为了农行的前途，为了农行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质、评价善恶的行为规则。作为一个农行的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向；如果没有德，就难于为人民服务，就谈不上自己的事业，也就没有单位事业的兴旺，就没有个人事业的发展，也就失去了人身存在的社会价值。从事农行工作，这是我的职业，也是我唯一的职业，我也一直热爱这个职业，对农行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情，所以我认为只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。讲求职业道德还必须诚实守信，所谓诚实就是忠心耿耿，忠诚老实。所谓守信就是说话算数，讲信誉重信用，履行自己应承担的义务。所以通过这次活动，使我更深地了解到作为一个农行职工的为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。
二、加强业务知识学习、提升合规操作意识是做好农行工作的基础
"没有规矩何成方圆",身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，作为最基层的一名柜员，我深知工作的重要性，始终坚持要做一个"有心人",虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。我都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。我们的各项规章制度正如一架庞大的机器，每一项制度都是一个机器零件，如果我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗锣丝钉，也会造成不可估量的损失，各项制度的维护和贯彻是要求我们广大的员工严格执行，管中窥豹，时见一斑，规章制度的执行，不是要求某一人来执行的，而是要求一个集体相互制约、监督来实施的。
三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识是做好农行工作的保障
规章制度的执行与否，取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，千里始有道，对于规章制度的执行，就我的工作而言，从内部讲要做到从自身做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督。坚持至始至终地按规章办事。只有这样，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。否则，再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。近年来，农行系统发生的经济案件，不仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严重地损害了农行的社会信誉。采取相应措施，从源头上加强预防，是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。这几年金融业职业犯罪之所以呈上升趋势，其中重要一条是忽视了思想方面的教育，平时只强调业务工作的重要性，忽视了干部职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系。因此我们既要进行正面教育，又要坚持经常性的案例警示教育，使干部职工加固思想防线，经常警示自己"莫伸手，伸手必被捉",从而为消除金融犯罪打下良好的群众基础和思想基础，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。健全规章制度，严格内部管理，是预防经济案件的保证。为此要认真抓好制度建设，一方面要根据我们工作的实际情况和特点，不断组织学习，使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。有效的事前防范与监督是预防经济案件的重要环节。本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自检自查、上级检查、单位互查等方法，及时发现和堵塞漏洞。让我们大家都行动起来，争做合规文化建设的标兵。
范文二
通过近阶段对《合规文化建设》和《案件风险防控实务》的学习，使我认识到在经济环境更为开放、跨行业风险传染概率提高的大背景下，国内中小金融机构面临着巨大的合规性挑战。近年来发生的大量案例说明，合规风险正成为中小金融机构主要风险之一。现将学习心得总结如下：
一、合规文化建设是落实的重要保障
通过学习，使我认识到，具有良好合规文化的银行必然具有持续竞争力，而这种竞争力恰恰是能给银行带来财富收入和声誉价值的不竭源泉。合规与银行的成本控制、风险控制、资本回报等银行经营的核心要素具有密切关系，合规能为银行创造价值，有效的合规文化能将合规风险消除于无形之中。为控制合规风险、实现合规目标，银行需要通过实施一系列制度、标准、程序，借助一定的制度安排，构建对合规风险的主动识别、评估、监测、报告以及回馈、整改等机制，将合规风险发生的概率降到最低。因此，建设合规文化是中小金融机构完善全面风险管理、健全有效内控体系的重要保障。
二、合规文化建设是确保银行业稳健运行的内在要求
合规文化建设是银行业稳健运行的内在要求，一家先进的银行必然有良好的合规文化做支撑。国内银行业受到不健康的发展观所主导，曾走过相当长一段时间的粗放经营道路，为片面追求资产规模的快速扩张和短期效益，铤而走险经营。由于放弃了银行业所应有的谨慎、稳健和诚信，结果导致内部控制失效，操作风险加大。说明合规文化在我国银行的薄弱或缺失，因此，合规建设是中小金融机构贯彻科学发展观、实现自身稳健运行、遏制违法案件发生的内在需要，合规管理应作为银行风险战略中的重要内容。
三、合规文化建设有利于提高制度执行力
作为高风险经营行业，我们关不缺少制度，真正缺少的是对制度的执行。究其原因，是因为没有形成严格的、令行禁止的合规习惯和约束，欠缺自觉合规的文化环境。事实证明，完善的制度只是提供了一个共同的规则，只有在执行中形成共同的习惯并上升为稳定的价值理念和行为取向，制度要求才能落到实处。缺少合规文化的支撑，制度执行中往往会出现上下级机构之间的"博弈",或者不同部门之间协调配合不畅顺，员工之间也容易受"以信任代替管理、以习惯代替制度、以情面代替纪律"等不良习惯影响，对违规行为"睁一只眼，闭一只眼".因此，建设良好的合规文化，有利于银行实现由被动管制到自学管制的转变，切实提高制度的执行力。
四、合规创造价值
虽然合规风险管理本身并不能直接为银行增加利润，但却通通过系列的合规活动增加盈利空间和机会，避免业务活动受到限制，为银行创造价值。
五、合规人人有责
合规并不仅仅是合规部门或合规管理人员的职责，更是银行所有员工的责任，合规工作与各个流程、各个工作环节和每个员工都息息相关。只有合规成为每一个员工的行为准则，成为各级各岗位员工每日的自觉行动，人人都自觉有效地履行合规职责，才能共同保证法律、规则和标准及企业精神得支到遵循和贯彻落实，合规风险管理才有可能。
六、主动合规，有效互动
在日常工作中，我们应主动发现、主动暴露合规风险隐患或问题，主动改进相应的业务政策、行为规范和操作流程，主动避免违规事件的发生和主动纠正已发生的违规事件。通过有效互动，共同实现合规管理目标。
合规应成为银行文化的一部分，并非只是专业合规人员的责任，应从高层做起，当强调诚信与正直的准则并由董事会和高级管理层作出表率时，合规才最为有效。
关于解放思想找短板齐心协力补短板大讨论心得体会
成长难免有烦恼，发展总会有挑战。正如习近平总书记指出的：对待矛盾的正确态度，应该是直面矛盾，并运用矛盾相辅相成的特性，在解决矛盾的过程中推动事物发展。下面是小编整理的关于解放思想找短板齐心协力补短板大讨论心得体会，欢迎大家阅读!
【关于解放思想找短板齐心协力补短板大讨论心得体会1】学而不思则罔，大讨论的过程就是思辨的过程。要在开展培训、加强学习的基础上，善于开动脑筋，勤于思考，不断激荡思想火花，在灵魂深处爆发革命，最终更新理念观念，解决党员干部思想观念和思维方式等方面存在的突出问题，补齐思想方面的短板。
稳是条件、是手段，进是目的、是方向，稳中求进不是无所作为、不敢作为，而是要奋发有为、以进促稳
稳是主基调，稳是大局，在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为。前不久召开的中央经济工作会议，首次将稳中求进上升为治国理政的重要原则，确定为做好经济工作的方法论。能否正确认识和把握稳中求进，显得尤为重要。
党的十八大以来，中央一直强调稳中求进总基调，这并不是简单的重复，恰恰反映了党中央在经济工作的指导中，对经济形势判断更加全面、宏观调控决策更加客观、工作思想方法更加成熟、经济政策框架逐步确立。把稳中求进作为治国理政的重要原则，是中央冷静观察、缜密思考世界发展大势后作出的重要判断。
为何要稳中求进?目前，世界经济整体低迷可能还将持续一段时间。根据国际货币基金组织数据，20122015年全球增长为3.4%，2016年只有3.1%。更重要的是，全球正陷入严重的逆全球化过程之中。突出表现是，全球商品贸易占GDp比重从2008年的51.8%下降至2015年的44.1%，仅相当于本世纪初的水平。而在中国，这一比重下降幅度更大，从2006年64.5%的顶峰下降至2015年的36.4%，下降幅度接近30个百分点。行稳方能致远。把稳中求进作为治国理政的重要原则，不仅是大势所趋，更是党中央保持战略定力，坚持问题导向、底线思维的重要体现。
稳中求进怎么办?首先要实现稳。稳，首先在实现宏观经济目标要稳、宏观经济政策要稳。要在稳的前提下，在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为，稳住大局、稳住市场预期。稳，还要更加积极主动地防范风险。既要把防控金融风险放到更加重要的位置，也要实现就业稳、物价稳等社会民生目标，以社会稳促进经济稳。
辩证地理解和把握稳和进、稳和好之间的关系，是充分发挥稳中求进这一经济工作方法论的关键。稳中求进，稳不是目的，稳是条件、是手段，进与好才是目的、是方向。稳才能更好地进。稳中求进不是无所作为、不敢作为，而是要奋发有为、以进促稳。
如何求进?怎样向好?这就要从根本上解决中国经济结构性失衡的问题，引导经济朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向发展。稳中求进，就是要在经济增长的过程中提高三个效益：一是经济效益，即城乡居民收入增长、劳动生产率提高、创新驱动作用增强、经济结构优化;二是社会效益，要更多地消除贫困、实现就业、改善民生;三是生态效益，要努力实现节能减排效果超过约束性指标，环境质量有所改善，生态文明建设取得重要进展。而这些，都离不开改革。要更好发挥改革牵引作用，加快国企、财税、金融、社保等重点领域的突破，以改革促发展，以重点突破带动整体推进，实现经济大局的求进向好。
十三五时期，国内外发展环境更加错综复杂。只有坚持继续稳中求进，才能行稳致远，从容乘风破浪，平稳驶过各种暗礁险滩，顺利实现各项目标任务。在这个意义上，稳中求进的重要性无论怎样强调都不为过。
【关于解放思想找短板齐心协力补短板大讨论心得体会2】党的十八大以来，习近平总书记就补短板作出了一系列新论述，深刻阐明了补短板的重大意义、主要任务和具体要求。这一重要论述，根植于全面建成小康社会的伟大实践，闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的思想光辉，彰显着实现两个一百年奋斗目标的坚定信念，体现着亲民爱民、造福百姓的深厚情怀。
要深刻领会习近平总书记补短板重要论述中蕴含的发展观，切实增强领导科学发展的能力。补短板重要论述是以习近平同志为总书记的党中央对我国进入新的发展阶段所面临的突出问题、重点任务的理性思考和科学把握，是以五大发展理念为内核的我们党发展理论的重要内容。
这一重要论述，遵循事物发展由平衡到不平衡再到新的平衡的基本规律，强调缩小内部发展差距、提高发展均衡性;进一步阐明了系统内部各要素的相互关系，强调扩大木桶容量、更好发挥组合效应;科学回答了短板与潜力之间的辩证关系，强调挖掘发展潜力、变劣势为后发优势。
要深刻领会习近平总书记补短板重要论述中蕴含的方法论，切实提高整体工作水平。补短板是我们党运用唯物辩证法解决我国发展问题的具体实践、战略举措，对推进中国特色社会主义建设具有十分重要的方法论意义。
这一重要论述，运用了重点论与两点论相统一的统筹兼顾法，强调扬长避短、扬长克短、扬长补短;运用了具体问题具体分析的矛盾解决法，强调科学把握矛盾普遍性与特殊性的关系;运用了整体与部分辩证关系原理的瓶颈突破法，强调从解决部分突出问题着力，实现整体结构优化和功能提升。
要深刻领会习近平总书记补短板重要论述中蕴含的群众观，切实增进同人民群众的感情。补短板重要论述始终贯穿着马克思主义群众观这条红线，处处体现出真挚的爱民情怀，处处流露出改善人民生活的深刻忧思，拳拳之心，溢于言表。
这一重要论述，体现了执政为民的本质要求和以人民为中心的发展思想，强调全面建成小康社会突出的短板主要在民生领域。补短板就要针对特定人群面临的特定困难，想方设法帮助他们解决实际问题;体现了走共同富裕道路的前进方向，强调小康不小康、关键看老乡，全党全国要戮力同心，着力补齐这块短板，确保农村所有贫困人口如期摆脱贫困。
习近平总书记补短板重要论述，是党中央治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分，是中国特色社会主义政治经济学的重要创新成果，为我们开展补短板工作指明了正确方向和科学方法，提供了行动指南和基本遵循。我们要深刻领会习近平总书记补短板重要论述的丰富内涵和精神实质，认真落实习近平总书记补短板的要求，扎实推进补短板的浙江实践。
解放思想找短板齐心协力补短板学习心得体会
补短板是全面建成小康社会标杆省份、使改革发展成果惠及全国人民的必然要求。下面是小编整理的解放思想找短板齐心协力补短板学习心得体会，欢迎大家阅读!
【解放思想找短板齐心协力补短板学习心得体会1】在关键领域和薄弱环节加大补短板工作力度，依靠改革开放推动发展升级和民生改善。
短者，不及也，要么是做得不够，不到位，与统一的标准和普遍的规律存在差距;要么是跟不上事物的发展，落后于形势;要么是在发挥应有作用上不充分，有欠缺，存在有待克服和突破的瓶颈。目前，我国的城乡差距、区域差距还比较大，社会主义市场经济制度还需要继续完善，在社会发展、制度设计、发展水平等诸多方面还存在明显的薄弱环节和短板。比如，根据有关部门负责人在这次常务会议上列举的一组数据：当前我国人均公共产品拥有水平、基础设施资本存量以及物质技术装备水平，仅为西欧的1/3、北美的1/4。在2015年全球基础设施综合排名中，我国仅列第39位。
有短板不足为惧，我们要正视并努力补齐。当前，补短板面临两个重要的难得机遇：一是有原材料等大宗商品价格较低的有利时机;二是它恰与我们正在实施的供给侧结构性改革相应相契。今年我们把三去一降一补作为经济发展的主要任务，除去补短板是直接在薄弱和不足的领域做加法外，三去一降都是做减法，是通过把过去发展中导致供需失衡的过剩产能和过度损耗资源环境的落后产能等降下来，然后以创新、协调、绿色、开放、共享理念为统领，构造与需求端相匹配的经济新动能。把以往不合理甚至不正确的做法纠正过来，通过质的转变，切换到有利于发展、有循于规律的轨道上来，所以从本质上来说，三去一降也是在间接地补短板。
补短板可以推动发展升级，促进民生改善;可以拉动有效投资，推动供给侧结构性改革;可以稳增长保就业，释放改革红利。我们要补的短板，既有资源配置上的，也有制度设计上的;既有发展进度上的，也有历史欠账上的;既有理念认识上的，也有方式方法上的。要想真正把各种短板补齐补足，就要因应不同短板的不同性质，各有侧重，因短施策。而总体来说，最主要的是在推字上下功夫。
一是推动实施，加快重大工程项目的建设进度。围绕十三五规划《纲要》确定的全局性、基础性、战略性重大工程项目，聚焦脱贫攻坚、灾后重建和中小水利治理加固、重大软硬基础设施建设、新产业新动能培育等重点领域，抓紧制定实施方案，尽快形成实物工作量。比如加大对水利薄弱环节、城市防涝设施建设等的投入。
二是推进改革，突破制度层面上的束缚和阻碍。针对制度设计上的盲点、堵点、民生痛点，深化改革，勇涉险滩。比如进一步放开基础设施领域投资限制，在教育、医疗、养老等民生领域对民办与公办机构在市场准入、职称评聘、社保定点等方面同等对待。
三是推崇创新，探索和推广盘活沉淀资金、提高资源配置效率和效益的新模式新路径。比如创新融资方式，增强金融机构支持实体经济发展的内生动力，缓解中小企业融资难、融资贵的问题;比如扩大直接融资比例，支持企业通过债券、股权等方式筹集建设资金;再比如运用好政府与社会资本合作的ppp新模式，吸引和促进民间资本对补短板建设的参与和融入。
四是推行奖惩，建立补短板项目推进的激励机制。既要对主动作为的地方、部门人员加大奖励力度，也要对不作为的地方和部门人员进行问责，同时还要建立允许试错的保护机制。要通过加强督查考核，落实奖惩，调动各方面的积极性，真抓实干推动补短板取得更大成效。
【解放思想找短板齐心协力补短板学习心得体会2】当前，我国正围绕各项改革试点任务，抓推进、抓落实、补短板，但改革与创新所面临的任务和挑战日益复杂，开放与发展所面对的难题和情势更是诡谲多变。越是这种情况，就越需要广大干部坚守干净底线，永葆忠诚之心，敢于担当责任，把改革不断引向深入。
坚守干净底线，补齐思想短板。思想决定意识、更决定行为。干部思想一旦有了短板，做事就会瞻前顾后，前怕豺狼后怕恶虎，脑子一乱就容易出事，一群干部脑子都乱了就要出大事。干部队伍必须时刻坚守干净底线，就是守住了政治生命线。要干干净净做人，干干净净做事，关键要经常净化思想，不留一处死角，不断提升道德修养来提高自身素质，不断深化对党的宗旨的理解和认识，不断纠正权力观、地位观和利益观，在工作与生活中始终分清是非，明辨正确方向，恪守廉洁自律。
永葆忠诚之心，补齐信念短板。习近平总书记多次提醒广大党员干部，对党和人民的事业要绝对忠诚，掺不得一点杂质，这是最重要的政治纪律。然而，一些党员干部在利益诱惑下，从希望之星变成歌星影星，把最初对党和人民的承诺抛之脑后，甚至违纪违法，令人倍感痛惜。人之忠也，犹鱼之有渊。党员干部要始终把对党忠诚作为内在的从政要求，亘古不变地忠于党的信仰、忠于党的宗旨、忠于党的纪律，不断加强党性修养，补足精神之钙，并用扎扎实实地行动去践行和兑现每一句承诺。
敢于担当责任、补齐机制短板。先人一招需要智慧，先人一步更需要胆量。在推进深化改革过程中，一些体制机制仍存在短板，不能适应新形势马上补齐，但等待就意味着错失机遇、不进步就意味着落后退步，这就需要党员干部敢于担当责任，敢于迈出这关键一步。这一步要准，要找准体制机制的薄弱环节，以高度的责任感和使命感，敢于坚持真理、勇于直面困难、善于化解矛盾。这一步要实，对形势判断要坚持审慎务实，不可随心所欲、好高骛远，只有脚踏实地才能耐住寂寞和诱惑，坚持不断地攻坚克难，并最终夺取十三五时期上海经济社会发展新胜利。
军训心得体会：一分耕耘，一分收获
那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。
口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。
军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训，纯粹是游戏;少年时的军训，仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同，性质也得以升华。长达十二天的大学军训，让我明白的太多太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。
阳光明媚，学子们都面对阳光在站军姿。北方的太阳，晒在皮肤上是干干的，对南方的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩，在跟太阳作战。在站军姿中，学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此，就拿叠被来说吧，压被压的时间长，被就薄;扣被扣的时间长，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。十二天的军训，对每个学子来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
军训，相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实，严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样。
记得高中军训时，我们比这大学的军训还要苦。那时我们就十五六岁，每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时，然后再吃早饭，吃完饭又开始训。上午到作文作文点，下午到作文点结束，完了晚上还要自习，不说别的就军训时间就够拖累人了。而且，我们南方的气温比北方要高得多，九月份正是我们那儿热的时候。反正军训时你就别想穿干衣服。训练过程中，不时有人倒下，哭的人就更多了。但是军训结束后，整整一年，我们都特别的怀念那段生活。想想啊，和新结识的同学一起在烈日下流汗，流泪，和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰，以及时不时的捉弄一下教官：趁教官不注意时做做小动作，然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦，扯着他的手不让他走。真的很有意思，也很感人!
关于解放思想找短板齐心协力补短板心得体会
在关键领域和薄弱环节加大补短板工作力度，要依靠改革开放推动发展升级和民生改善。下面是小编整理的关于解放思想找短板齐心协力补短板心得体会，欢迎大家阅读!
【关于解放思想找短板齐心协力补短板心得体会1】解题要有思路，攻坚需有利器。面对三期叠加新情况、结构调整新任务、转型发展新考题，广大党员干部的状态怎样、能力如何至关重要。既有坚定信心、奋发有为的精气神，也有能力增强、素质提升的硬实力，才能做到心中有底气、手里有办法、脚下有路子，挑起稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险的担子，完成好改革发展稳定的繁重任务。当前，无论在改革开放前沿的自贸区，还是在老少边穷地区，很多干部不约而同或拿起书本、或深入调研，针对工作中的难点困惑学知识、补短板、寻对策，体现了主动应对现实挑战、努力破解本领恐慌的自觉。
习近平总书记深刻指出：我们的事业越前进、越发展，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越多，面对的不可预料的事情就会越多。从历史维度和时代高度审视，我们已经步入经济社会转型升级的发展新阶段，面临协调推进四个全面战略布局的历史新跨越。正因此，出现能力不足的状况在所难免，补上能力欠缺的短板就愈发迫在眉睫。
事物发展总是与各种矛盾相伴相生。有矛盾有风险本身并不可怕，关键要有化解矛盾和排除风险的决心和办法，不能在困难和挑战面前束手无策、无所作为。决心要靠管用的办法来体现。愿不愿找办法、会不会想办法、有没有好办法，是对干部状态、思想方法、工作能力的全方位检验。一事当前，是盲目自信、不懂装懂，还是直面问题、破解难题;是一筹莫展、等待观望，还是勇于实践、积极探索，怎样选择，既是一种主观态度，更展现实际工作能力。能力不会与生俱来、从天而降，只能在学习、实践、再学习、再实践的过程中得到历练、不断提升。
从总体上看，与今天我们党和国家事业发展的要求相比，我们的本领有适应的一面，也有不适应的一面。随着形势和任务不断发展，干部在思想认识、工作方式、行为模式上也面临深刻转变，能力不足、本领恐慌的问题越来越凸显。从现实来看，有四种能力最需要提高、最需要补课--适应经济发展新常态抓发展的能力，运用法治思维、法治方式解决问题的能力，简政放权之后加强服务与监管的能力，全面深化改革的落实与创新能力。只有针对这四个方面的能力不足加强专门培训、进行顶层设计和路径安排，立足当前实际，着眼长远发展，打造一支发展有本事、担当有激情、依法善作为的干部队伍，才能让难题有效破解，工作充满活力，确保事业发展势头不减、冲劲不弱。
克服本领恐慌、提升四种能力，是客观紧迫要求，更需要转化为主观强烈意愿。存在本领恐慌，表明干部能力不能很好适应实际工作的要求。正所谓学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。只要把这种危机意识、忧患意识与责任意识、担当精神结合起来，就能充分调动化危为机的主观能动性。同时，以贯彻落实《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》为契机，有效引导和激励广大干部保持有为上进的状态，针对工作问题、发展难题学以致用、干以促学，使干部在学习实践中提高履职尽责的实际能力。
问题是改革的导向，难题是能力的砺石。当前，结构调整转型的两难选择，经济提质增效的更高要求，以及民生改善的更多诉求，经济发展同保护生态的协调统一等问题亟待破解。广大干部就是要有不服输的精神、善钻研的劲头、勇担当的意识，敢于在困难面前逞英雄、显身手，带领群众闯出发展新路子。实践是工作的源头活水，群众是推动发展的力量之源。越是困难叠加、阻力重重的时候，越要相信群众、依靠群众。身处生产生活一线，改革部署贯彻实施难点是什么、阻力在哪里，群众的体会最准确;转型发展的对策是什么，出路在哪里，群众的探索最鲜活。只有始终坚持党的群众路线，问需于民、问计于民，按三严三实要求砥砺工作作风、校正工作导向，才能把群众中蕴藏的无穷智慧和力量集中起来、激发出来，实现中央顶层设计和基层实践探索紧密结合、有效对接，打通改革中梗阻，增加群众获得感，凝聚起攻坚克难、推动发展的强大合力。
千难万难，只要重视就不难;大路小路，只有行动才有出路。扎扎实实强本领，兢兢业业干实事，在攻坚克难中提升自我，在善作善成中开拓进取，广大干部必将在协调推进四个全面战略布局的舞台上干在实处、走在前列，镌刻无愧于时代的实干印记。
【关于解放思想找短板齐心协力补短板心得体会2】所谓短板，既有通常意义上的水利、重大基础设施等硬件之短，又有产权制度、简政放权、投资体系建设等制度设计的软件之短。相较而言，前者堪称速效救心丸，能在短期内改善民生、提振投资增速、稳定经济增长，而后者则是长期发展的基础，虽然看似软功夫，但却成为前者能够高效实践、高效产出的基础。
补硬件之短自然不难理解。众所周知，当前我国社会、经济发展远未至善，城乡差距、区域差距仍比较大，在不少领域尚难及西方发达国家的人均占有量。根据有关部门负责人在本次会议上列举的数据，当前，我国人均公共产品拥有水平、基础设施资本存量以及物质技术装备水平约为西欧的三分之一、北美的四分之一。在2015年全球基础设施综合排名中，我国仅列第39位。
且不论广大农村地区的基础设施之薄弱，即使像首都北京这样的一线大都市，其基础设施质量也饱受诟病。经常翻修的下水管道、时不时重整的燃气管道，部分区域基础设施的稳定性、持久性甚至难以满足居民最基本的需要。一旦遇到暴雨，城市变汪洋的新闻便屡屡见诸媒体头条。
因此，本次会议的首条要求即是加快推进十三五规划纲要确定的全局性、基础性、战略性重大工程项目，围绕着力补短板、缩小城乡区域差距等，抓紧制定实施方案，合理扩大有效投资，尽快形成实物工作量。
如果说五大任务中，三去一降都是做减法，是治疗四万亿计划和此前数年粗放式发展后遗症的药方，那么补短板则是做加法，是对此前遗漏、忽视或未能达标的领域做的精细化安排。
然而，如果下决心啃硬骨头，弥补硬件设施之短毕竟不是太难，其改革见效快、也易考量。与之相较，更具有挑战性的还是在于如何让软件短板变硬气。
首先，缓解资源配置不均。
做到绝对公平可能很难，但既不公平又低效率显然不可取。而当前，提升公平度和提高投资效率处于正相关阶段。
无论是缩小城乡差距、区域差距，还是给予社会资本更大空间，使其能够与国有资本更公平地竞争，都是社会经济发展的急切需求，也是提高当前投资效率、缓解大城市压力、促进三四线城市发展的关键动力。
为此，本次会议强调，要持续深化简政放权、放管结合、优化服务，抓紧修订政府核准的投资项目目录以及企业投资项目核准和备案管理条例。除跨地区、跨流域、跨境项目外，企业投资项目核准能放给市场和地方的一律下放。进一步放开基础设施领域投资限制，在教育、医疗、养老等民生领域对民办与公办机构在市场准入、职称评聘、社保定点等方面同等对待。
其次，推动制度设计创新。
补短板不仅要靠政府引导，更要靠社会资本合力推动。那么，如何让补短板这项工程告别费力不讨好、成为香饽饽呢?
一方面，统筹盘活沉淀资金，发挥政府投资引导作用，以易地扶贫搬迁等为重点科学合理使用专项建设基金，加大中央预算内投资对水利薄弱环节、城市防涝设施建设等领域的投入，推动中央企业增加农村电网、电信基础设施等短板领域投资。鼓励开发性、政策性银行加大信贷支持力度;另一方面，要创新融资方式，支持、鼓励社会资本助力补短板。这不仅要求项目设计科学合理，可以保障相对稳定的现金流和回报预期，还要引导商业银行建立健全适应战略性新兴产业特点的信贷管理和评审制度，对各类市场主体在中长期贷款投放、市场利率等方面一视同仁。支持企业通过债券、股权等方式筹集建设资金。
再次，落实政策执行责任。
长期以来，政策出台易，落地执行却遭遇难产的例子不胜枚举。因此，补短板也需要时间表和监督问责机制。本次会议明确，各地区、各部门要制定重大任务实施时间表，加强督查考核，对成效显著的地区在重大政策、重要改革创新试点等方面给予倾斜，调动积极性;对工作不力、进展滞后的要予以督促问责。以真抓实干推动补短板取得更大成效。
不难看出，本次补短板是一次系统性的补短板，是标本兼治的补短板，不仅要有硬件设施的完善，更要实现资源配置的优化和制度设计的日臻完善。实际上，也唯有软、硬兼施，才能让补短板的举措落到实处，并发挥最大效益。
民法分论学习心得
通过民法分论学习，民法被称为万法之母，同时也是和我们的生活最为贴近，接触最多，而且比较容易理解的部门法。下面是小编小编为大家收集整理的民法分论学习心得，欢迎大家阅读。
民法分论学习心得篇1
学习民法这门课应经一个学年了，对民法的认识真可谓是有了更深一层的认识。
一、学习了这门课后，我个人对民法的一些认识。
法律是社会的调节器。任何部门法皆以一定的社会关系之调整为使命，民法也不例外。民法区别于其他部门法的原因，在于它有自己特殊的调整对象和调整方法。
民法的调整对象是平等主体之间的财产关系和人身关系。人身关系就是人格和身份发生的社会关系和法律关系。财产关系就是大陆法系的物权就是以财产为媒介的社会关系和法律关系。民法的调整方法分为事前调整和事后调整。民法调整在于恢复正常的民事关系。民法的性质。首先民法为权利法，其次，民法为私法，是市民社会的法，是私人社会的宪法。民法的基本原则：当事人在民事活动中地位平等，意思自治的原则，诚实信用的原则，权利不得滥用原则。
民事活动是日常的社会生活，民事社会活动在民法的范围内活动。而民事活动超出了它的范围才与行政法和刑法发生关系。民事活动是最基本的市民社会的活动，可以说民法具有领先性。
再说，法律研究是根据法律的特征，是私人社会的法，还是政治国家的法，分为公法和私法。民法是私人社会的法，是民间社会的法非权力社会的法，是完全平等的法，是调整民事社会的法。它保护的是私权。因此我认为民法是民众之法，具有极强的实践性，植根于民众的社会生活，来源于民众的社会实践，与民众自身利益息息相关。在诸法之中，与民众利益关系最紧密者，莫过于民法。
二、我对学习民法这门课的一些学习心得。
学习民法不能只看法条，即使是把《民法通则》及《司法解释》都背下来也是无济于事的，民法重要的是在对法条记忆的基础上对实际问题的解决，即是说要联系实际案例，进行分析才能真正的理解。
学习民法要先看教材，不能说只看法条就行了，即使你的是带有注释本的法条，但还是不过课本说的那么全面。民法涉及很多肥肉法律原理，在法条中可能是看不懂的，所以我们需要踏踏实实把教材搞通。
学民法，要多做练习，对实际上的案例进行分析，通过这种途径去理解法条，也就是说在对法条有充足的理解基础上，再去记忆。
三、民法的展望
在学习民法的过程中，在老师的指导和影响下，我们都会不由自主的探讨当今中国民法存在的种种问题，与对当今中国的民法的展望。
展望民法有两个角度，一是从法本身来看法，写作网二是从法外来看法。进入21世纪的中国民法会怎样发展？能否如前面所讲，把市民社会放到核心的地位，把权利本位、私法自治突出来，深入人心，这关系到中国法治化的整个进程，也关系到经济民主化、政治民主化的进程。
从法本身的角度来展望中国民法。改革开放二十多年的成果，对中国的经济、政治以至伦理确实有巨大的贡献，而且更多的是开启了一种民智，提出了一种新的治国理念，即不要贫困落后的社会主义，要让人民过上富足的生活，过上自由的有尊严的生活。虽然这种自由状态现在还受到许多约束，但与改革以前相比已是极大的进步。改革开放以后，从民法的制度到理念，我们更多地是从大陆法，包括从欧洲、日本的民法典以及中华民国的民法中借鉴对我们民族发展、政治经济改革有益的东西，结合国情，形成如今中国民法的基本状况。并有了婚姻法、继承法、收养法、合同法、商标法、专利法、著作权法、公司法、票据法等诸多民商事立法，再加上05年颁布实施的物权法，当今中国的民法的立法体系不断的趋于健全。
但是可能我们中国还是需要一般民法典。法典化对于民主国家有着积极的意义。人治的基本原则是临事制刑，即事情出现了才制定法律。而法治必须把规则预先公开。规则一旦制定，就不光约束老百姓，同样也约束立法者和执法者，一个国家没有什么东西比法更大。法典就有这样的功能：把所有的规则事先制定出来，公之于众，以此引导人们的行为，保护人们的权益。法典的意义并不仅在于有文字规范，更重要的是要人们知道有什么制度，知道自己有哪些权利。而它更深远的意义在于成为一种文化，成为人们的一种习惯和自由，即依法办事，依法治国。
民法典不是单行法，也不是一般的法，是改革二十多年来法文化的结晶，需要充分的酝酿和准备。一方面是要加快民法典的立法进程，另一方面要对民法典的制定持十分审慎的态度，因为这毕竟是我国法治化进程中具有里程碑意义的大事。完全有理由相信，稍微长一点的时间，中国也能搞出一部比较好的民法典。
民法分论学习心得篇2
虽然自己学的不是法律专业，但一直对法律有着浓厚的兴趣，这也是我选修民法的主要原因。经过了一个学期对民法的学习，自己收获良多。虽然之前也选修过商法，但我觉得这次民法学习让我收获更多。之前老师那种照本宣科的教学模式我觉得很闷也提高不了学生的学习兴趣，学生只是为了应付考试而学习。而民法老师创造性的教学方式让我眼前一亮，深受启发;
让我找到了学好法律这门庞大学科的方法。原来法律学习还可以以这样的方式来进行的，让本来就无味的法律学习变得活跃起来，使每个人都参与其中并在这个过程中受益。虽然上课时间是在周末，但由于这个原因我基本上都有去上了，但有点遗憾的是没上过讲台发言。
先把要掌握的法律知识过一遍，然后让学生根据已其本掌握的知识对现实生活发生过的真实案例进行分析，并做成演示文件以作报告的形式向老师和同学展示自己的学习成果，这样既可以把学到的知识反作用于现实生活，现学现用，巩固理论知识;同时也锻炼了我们的表达能力，培养了团队协作的精神，使我们的学习成果得到老师和同学肯定，这其实是一种享受学习的过程，大大提高了我们学习的兴趣与积极性。我觉得这种学习方法比较适合我，我也看得出老师为了搞好这个教学付出了很多，尽心尽力，真的能让我们学有所获正如老师所说的。在这里我要趁这个机会对老师您说声谢谢，老师，谢谢您！
民法分论学习心得篇3
(今天开始我从民法入手，按一定顺序具体介绍各科目的学习方法，所谓一定顺序其实是我建议大家各部分的复习顺序。虽然一些内容在其他地方也发表过，不过全部是原创的，大家参考学习吧)
民法被称为万法之母，同时也是和我们的生活最为贴近，接触最多，而且比较容易理解的部门法。从今年的分值来看，民法的分值占第三卷的1/3稍多，虽然比起以往分值所有下降，但占的分值还是很大，而且第四卷中至少要有一道民法题，所以必须非常重视。
我一般建议参加司法考试的同学先从民法入手开始复习，而不要从法理入手。之所这样，因为法理虽然蕴涵万法之基理，但对初学者来说过于晦涩，容易一下就被法理打败，丧失学习的兴趣。如果从民法开始，由于民法容易理解，而且比较有趣，结合一定的案例还能解决一些身边的实际问题，较容易激发学习热情。加上民法本身也包含一定的法理，在看民法的过程中，一些法理的抽象知识变得具体丰满，回头再看法理就轻松一些。
民法光看法条是不够的，加上今年司法考试的趋势也开始重视法条背后蕴藏的法理，所以民法在看法条的同时也必须看相关民法理论(教材型的复习书)。现时，我国还没有统一的民法典，复习的时候要学习《民法通则》(包括《民通意见》)、《合同法》、《担保法》、《著作权法》、《商标法》、《专利法》、《婚姻法》、《继承法》以及相关的司法解释。
其中《民法通则》最早施行，其中的一些法条早被《民通意见》、《合同法》、《担保法》等补充或修订，在学习的时候要注意，不然浪费了时间在一些已经废止的法条上。这里建议大家购买法条的时候买整理过的法条书(如葵花高阶的法条评述部分)，而不是简单罗列法条的法条集，切记！
《合同法》部分则是民法中比例最大的，占1/3以上。合同法分总则和分则，总则部分大家要重视理论，分则部分则把重心放在法条上。《担保法》学习的时候要特别注意《担保法解释》，因为后者将前者的许多内容进行了补充甚至修改，所以复习的时候遇到冲突，以《担保法解释》为准。《担保法》比较难，而且所占分值相对较少，一些实在无法理解的内容，建议适当舍弃。06年考试很可能涉及《物权法》，是新法而且比较重要，会有许多新考点，从考试规律来说，新法的难度低、分值高(相对自身所占民法比例而言)，必须非常重视。
在民法中，也有类似于经济法那样较重视法条，而理论涉及较少的内容，包括：《著作权法》、《商标法》、《专利法》、《婚姻法》、《继承法》。它们都以考察法条和司法解释为重。以历年真题来看，知识产权部分的分数是：《著作权法》大于《专利法》大于《商标法》，近两年则出现《专利法》远高于《著作权法》的情形。难度则是《专利法》和《商标法》大于《著作权法》。所以建议复习重点放在《著作权法》和《专利法》。《婚姻法》和《继承法》分值不高，但内容不多、难度不高，建议认真掌握。