学科黑马:语文跨进120分大关。
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，怎么才能写出更好的心得体会呢？有请驻留片刻，小编为你推荐学科黑马:语文跨进120分大关，请阅读，或许对你有所帮助！
我的语文分数第一次跨过120分大关是在高考中，感觉有些出乎意料。事实上自从进入高三以来，过去最有把握的语文成了最让我手足无措的一门学科，成绩经常大起大落。回顾高三一年的语文学习，从中挣扎出来的过程中有一些自己的想法以供大家交流。
阅读：可利用暑假时间
我个人认为“读”是提高阅读分析和写作的较佳途径。可以利用暑假的大块时间进行一次有筛选的阅读，面尽量广泛些。因为泛读有助于在写作中广开思路选角度和提供素材，但不必为积累素材而刻意记忆其内容。在泛读过程中，真正能为我所用的其实只是一小部分，而大部分就如大浪淘沙般消逝。然有价值的部分即便有限却也能发挥很大作用，也就是说大脑能像个自动筛选机一样将适合自己理解运用的东西保存下来。
进入高三后抽出大块时间阅读几乎是不可能的，这时精读显得尤为重要。它有助于提高在阅读分析中提炼主旨、挖掘文章深意的能力。若有条件最好向富有经验的老师请教，他们往往能提供较有价值的阅读材料和一定的指导，但自己也要有所分辨，以求得适合自己的一套方法，这均是因人而异的。如能长期坚持阅读习惯，哪怕每天只有二十分钟，亦能收到不同程度的效果，变数可能取决于个人过去的积累程度。总之我认为阅读和写作的练习不能完全割裂开来，抓住两者间的密切联系和规律，互相结合，再加上我个人选的是历史，知识关联性又增强不少，得以在一定程度上提高复习效率。
古文：读百遍义自现
诗词鉴赏一直是我的弱项，主要是由于答题无章法，跟着感觉走，要不就是过于机械。后来我努力将老师提供的答题套路与自己培养诗词感受能力结合起来。多读诗词不等同于猜题，事实上高考中的诗词在备考过程中几乎不可能命中，但良好的感受度却是受用于任何形式的文体。我个人比较偏好古文，因此在这方面完全是出于个人兴趣来主动复习的。读得多了，基本文法词法现象会重复出现，久而久之就自然掌握。
古文内容丰富多彩，常让人感觉耳目一新，而文言现象毕竟有限，因而古文可说是一种触类旁通的考察。但近年词法句法有所淡化，文意理解和个人评价比重增大，这又与阅读分析结合，可见语文是一门何等灵活的学科。
作文：信心很重要
关于写作，很多资深望重的教师的建议比我的一家之言有价值得多，我只是想说信心亦十分重要。高三一年中我的作文成绩始终徘徊在45分左右，绝少有反弹趋势。即便如此我仍认为自己有潜力可挖，每一次都尽力而为。种种打击现在看来却似乎是一次次端正态度的过程，调整了我长期以来的浮躁心态。
语文考试的结果有着一定的运气成分，但你我都无法把握运气，因此在自己能力范围之内尽最大努力，辅之以适合自己的方法和平和的心态，相信能取得令自己满意的结果。正如一句著名的谚语所说，“try the best and leave the rest.”
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语文学科培训心得
下面就几点感触颇深的体会向大家汇报交流。
第一、关于课改的认识：
一、反思课改
专家分析：从教学现状来看，仅就阅读课而言，虽然取得了不小的进步，但课堂上目标不明、内容庞杂、解读浅表、形式主义盛行、效率不高的通病，依然没能根治。主要问题概括为以下几点：1、主导与主体的失衡2、教学行为流于形式；3、人文关怀过头或欠缺 ；4、改革中现代与传统之间的矛盾； 5、课改理念和实践操作的脱节6、课改和考试评价机制的矛盾。
联系教学实际发现教学中确实存在着诸多形式主义：如戴头饰，多媒体过多运用，多课程整合，过分的拓展，动辄就让学生自学或四人合作小组学习，写字有过多的指导，而缺乏实际的操练等。
通过学习，我认识到流行的并不都是符合教学需要的，不能人云亦云，随波逐流，不要去赶潮流，而要潜心钻研教材和学生，采取简单而有效的方法。
语文版教材副主编南保顺先生提出了倡简 求实 务本 有度八字方针，具体而言就是目标要整合、教材要钻研、训练要扎实、拓展要有度。
二、课改目标：
课改目标有：1、减轻课业负担 2、调整更新教材 3、 改革教学方法 4、 实施素质教育 5、为了中华民族的复兴 6、为了提高教育质量 7、为了每位学生的发展 8、为了教育深化改革
其中：为了中华民族的复兴和为了每位学生的发展是课改最重要的目的。
教学要从全人的角度出发：是为了满足人发展的需要，生活的需要。有些教师往往为了写作而开张活动，这是本末倒置，应把人的发展放在首位。
几位专家都强调：中学教学一定要注意保护学生的视力,培养良好的学习习惯，特别要让学生有正确的书写姿势：握笔姿势一定要正确。确实，让学生首先成长为一个健康的人，他们才会有更大的发展空间。
三、课堂教学：
情趣 智慧 开放----课堂教学为学生的发展而设计
1、倡导新的学习方式：
自主学习和被动学习、机械学习结合；合作学习和个体学习结合；探究学习和接受学习结合。
2、上好课的关键：钻研教材、钻研学生：
钻研教材特别要关注新知识、关注陌生点、关注衔接点 、关注教学目标。
其次要钻研学生：已掌握了什么，未掌握什么，想学习什么，能学习什么。
教学目标要明确：现在的课堂上往往是学生已有经验知识的重复，讲的都是懂的，没有新鲜吸引人的东西。
环节安排体现条理性紧凑、合理、高效，特别要关注文章中心。
专家提出课堂教学要注意多种形式的读的训练：包括朗读、默读、诵读、精读、略读、浏览。
3、方法的采用体现实效性促使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展 。
4、手段运用力求合理 激活学习欲望， 注重体验、内化。
调动学生学习的积极性、主动性才是有效的。
第二、课堂教学要点的认识：
现将苏教版小学语文教材编委会、培训部主任、特级教师高林生所讲授的一些关于阅读教学的要点摘录下来，让我们一起学习、消化，提高我们的课堂效率。
低年级阅读课的四个必须
1．必须把初读落到实处：确保人人都能正确、流利地（不错字、不添字、不掉字、不重复、不破句）朗读课文；
2．必须把识字写字落到实处：识字、写字是低年级课课都要落实到位的教学重点；
3．必须把理解定位在适当程度：了解词句的意思，具有读懂浅近童话、寓言、故事的基本能力；
4．必须把熟读背诵落到实处：加强有关词语、句式、篇章的背诵，丰富原始积累。
中年级阅读课的三大加强点
1．读书能力：在坚持抓好正确、流利和有感情朗读课文的基础上，加强默读、略读能力的培养；朗读与默读
2．理解能力：理解词句的意思，体会关键词句表情达意的作用；把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言；关键与表达
3．积累拓展：增加有效积累，为课外阅读示范、引路。
第三、关于好的语文老师的认识：
什么样的语文老师才是好老师？泉州教科所陈怀朗老师说 ：不为应试而教、 喜欢读书、 善于鼓励、懂得宽容、 爱自己、 会生活、 有活力。
新课程条件下教师的角色定位：教师应该是学习活动的组织者、引导者 （组织、引导、示范、激励），是终生学习者（学习中求发展），是反思的实践者（实践中求发展），是课程资源的开发、利用、创生者 （研究中求发展），是现代生活的追求者 （善待自己 、珍爱生命、 解放自我）。
作为教师要重视作业和试卷的设计：讲究有效性，减轻学生负担。目前有些人出试题偏难，认为难才体现自己的水平，使教师和学生都困在题海里，加重了学生的负担。学生作业繁重，而效果不佳。因此布置的作业一定要切中要点，精而简。解放学生，某种角度讲也就是解放教师自己。
语文学科教师培训心得领会范文
二、“专心”备教材，“居心”践课改
三、“爱心”育学生，“真心”做豪杰
爱本身的孩子是母性地点，爱别人的孩子才是巨大年夜的，而把每个别人的孩子当成本身的孩子来爱是值得敬佩的。有很多年度盛典人物，他们做到了爱与本身毫无关系的陌生人。作为我们师长教师与学生夙夜迟早相处，一处就是三年，如不雅每个师长教师可以或许把每个孩子当成本身的孩子来爱，用“爱心”育学生，心贴心的与他们交换，让爱走进他们的心灵，每个孩子心坎都是阳光的、火热的、鲜红的、跳动的，只要我们为每个心坎注入与之相匹配的血型，必定不会出现排异反竽暌功，“一分垦植一分收成，十分垦植必有十分收成”，种下善因必定会收成善不雅。起先也许他们话苄些不适应，但“绳锯木断”，只要真心到位，就会勇者无敌。
2015年2月20日，在新学期即未光降之际，吹袈溱春寒料峭的轻风，迎着日渐暖和的旭日，我们全县语文师长教师汇集于xx县青少年晃荡中间，聆听了由教研室郝主任精编的“踏平坎坷成大年夜道”的讲座，让我顿觉“柳暗花明又一村”，其心得如下：
1、“蚕心”找不足，“信念”开前路
起首，郝主任大年夜全县七、八、九年级2015年期末测验成就入手，赞助全部语文师长教师为期末不足，精确“把脉”“诊断”，并“有的放寿铮个中让我领会最深的是要“闭门常思己过”，学生是进修的主人，但这个主人是由师长教师领进门的，学生成就的短长与师长教师有晚大年夜的关系，“滴水可以穿时”“千里长堤溃于蚁穴”一篇导学案、一个笑容、一次鼓励性评价、一次教授教化内容的安排、一次声情并茂的朗读、一次扎实的集体备课、一次成功的检测，都可以成为成功之水，也可以成为“掉败”之滴。作为语文先尖兵须踏下心来，大年夜自身找缺点，挖不足，才能制订下一步的目标，信念满满的进行下一步的筹划。
新课改，对教师提出了更高的请求，要绕揭捉生“乐学”“乐学”“狂欢”。文言文，古诗词确切逝世板、乏味，然则只是“沧海中的一粟”，要燃气学生语文进修的兴趣，必须“专心”备教材、备学生，用语文实践晃荡、比赛、故事、热点、教材剧等等实现“趣味语文”的┞锋谛，高效教室已经为同窗们搭建了展示的平台，作为师长教师就看若何可以或许居心绕揭捉生大年夜导学案中另辟寰宇，发明“世外桃源”了，每个师长教师每节课吩咐下一颗饱满籽，盛夏光降，盛夏光降泛起一片残暴的花海。
鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，变成了路。”人生也一样，本来没有门路，哪里都布满荆棘，都坎坷无比，然则我坚信只要用“蚕心”“爱心”去带队，以“信念”“专心”去开辟，就必定能开辟一条阳光大年夜道。
严把四关细致办文
严把四关细致办文文章标题：严把四关细致办文
严把“四关”细致办文
“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高”，办公室工作就是由无数细微的服务构成的，把握住每一个细节就能成就办公室的优质服务。反之，一个电话、一个通知、一篇信息、一次活动稍有疏忽，就会由小错酿成大问题，将小事变成大事。因此，我们在办文工作中坚持牢固树立“细节决定成败”的意识，以“严谨、严密、严格”为准则，以“全满意”、“零失误”为标准，严把起草、审核、印刷、校对“四关”，抓住影响整体效果、决定事情成败的关键性环节，不放过微小细节，不马虎细小工作，确保了文件质量。
一、严把起草关
对一些重要文件的起草，严格遵循主任牵头理思路、分管副主任出提纲、人员收材料、千锤百炼成文稿的办文流程与方法。一是精心准备。人员提前介入，共同参与有关工作，了解真实情况，及早收集有关材料，积累素材，做到在起草文件时“心中有数、有的放矢”，而不是“闭门造车、纸上谈兵”。二是反复推敲。强化公文出精品意识，既注重“文以载道”，又讲究成文之法，追求文字表达“准、实、新”，把握细节，注重积累，从领导平时讲话中琢磨其思路，从每次领导改稿中体会其要领，力求思路清、高度够、表达清、特色明，彰显领导风格。如制发《中共XX县委关于印发的通知》一文，我们从起草拟初稿，到正式定稿开始送审，先后向有关单位征求意见、召开有关单位联系会议进行讨论，然后召开室务会和办公室各科室负责人会进行讨论，再送县委常委会议讨论决定等多种形式，根据领导和各单位的意见，注重修改细节和一字一句的表达，反复琢磨和推敲，再进入送审程序。由于能提前做好材料积累的准备，从而确保了文件明确具体、切实可行。对由其他单位草拟的以县委、县委办名义下发的公文，在接收文件的同时强调“六项注意”，即注意是否确需行文、是否符合办文的程序和手续、是否符合党和国家的有关方针政策、措施是否切实可行、文字表达是否准确简练、文件是否工整和完整，力求准确、精炼、及时、严谨，做到了“内容上求实、格式上求严、文字上求精、篇幅上求简”。
二、严把审核关
公文代表着机关的形象，做好办文工作对于提高领导机关工作质量和效率有着十分重要的意义。为此我们一方面注重审格式。实行多级审核、层层把关制，首先初步审核数字和文字的使用是否符合规范，是否漏记附注内容，简称是否规范等内容；公文送负责人签发前，主要审核公文文种是否恰当，眉首、主体以及版记中的各要素是否齐全，标题的要素是否齐全，标识是否规范，眉首是否要加秘密等级、保密期限和紧急程度，是否要加签发人姓名，发文字号、主题词是否规范，函、会议纪要等特殊公文格式是否符合新公文格式的要求等等。如今年3月由县总工会起草的《中共XX县委关于进一步加强XX工作的意见》一文，在审核过程中发现“意见”这种文种更适应于上级部门对此项工作的一些指导性建议，而县委对于如何进一步加强全县的工会工作在文件中有明确要求，根据该文件的内容，我们修改为《中共桃江县委关于进一步加强工会工作的决定》，确保了公文的严肃性。另一方面，注重核内容。凡是公文中涉及的事例、数字、引言等，均要求起草人员提供准确的发文依据和详实的参考材料，坚决杜绝“似是而非”或拿不准的材料。对一时拿不准的相关政策和法律，我们就谦虚地向市委办、省委办咨询，做到公文里所说的每一个字、每一段话都“于法有据”。今年8月县公安局请求以县委办、县政府办的名义转发《湖南省国家工作人员因私事出国（境）暂行管理办法》一文，审核时发现该局提供的省里文件是2003年省公安厅、省委组织部、省人事厅联合行文，市委办已于2004年以市委办、市政府办的名义进行了转发，综合考虑到此文件的时效性和市里对我县实施过程中的一些具体要求，我们结合XX实际，重新起草了《关于认真做好“按需申领护照”工作中特定身份人员登记备案工作的通知》，并根据省市的文件精神，严格按照规范对内容进行了全面修改，确保了公文的规范、准确、严谨。
三、严把印制关
为加强对文件印制工作的标准化、规范化、程序化管理，在文件印制中我们按照及时、规范、美观、安全、保密、节约的要求，针对文件印刷过程中容易出现差错的情况，相应制定了《公文排印细则》、《文件打（复）印规定》等工作规程和操作规定，并依据有关工具书，分文种就版面尺寸、排版规格、版记位置、字体字号、页码标注制作了固定的模版给文件印刷单位，进一步规范了文印工作，统一了文件格式。如我办编制的《优质服务竞赛活动简报》第5期，在印刷过程中出现因纸张回潮导致有些文字印刷不清晰的现象，及时发现后，我们要求文件印刷单位进行了重新印刷，确保了文件的印刷质量。
四、严把校对关
公文代表着机关的形象，其质量高低，直接反映办公室工作的水平，而校对是确保公文质量的重要环节。一个错别字严把四关细致办文
严把四关细致办文、一个错标点都事关全局，甚至酿成大事，从这个意义来讲，“办文工作无小事”，来不得半点马虎。为确保公文准确无误，我们购买了《公文校核学》、《现代汉语词典》等工具书，并建立了“四校制”，即文件起草后送审前校对一次、审核后校对一次、审签后付印之前校对一次、印制后发出前校对一次，确保万无一失，每次校对均要求校对人员签名负责，以增强校对人员的责任感，从而确保格式上的规范性、内容上的可行性、程序上的合理性、时效上的及时性。
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严把四关细致办文
语文学科教案检查之后的感想心得
语文学科教案检查之后的感想心得
4月12日下午，学校组织全体教师进行了作业推磨式互查，这种互查方式给老师们提供了互相学习借鉴的机会，从而达到取长补短，查漏补缺、互促提升的目的。
针对本次语文学科教案的检查，提出以下几点看法，以供参考和改进。
本次检查，每位教师都能按时上传教案，保证了学校工作顺利有效进行。优点不再多说，主要和大家交流一些共性问题。
一、关于电子教案的排版。再次重申一下我们电子教案书写的格式。页面设置：上下各2，左右各三；宋体四号；1.5倍行距。首行缩进2字符。相信打开排版整齐的文档，也会让人看到一个赏心悦目的自己。
二、关于编写的方式。一个单元建一个文件夹，一课一个word文档，课程纲要建立一个单独的文件夹。（示例：李凌）（建议这样编写，我们用起来比较方便。）
三、关于细化课标。每一个单元至少有一篇讲读课文是细化目标的编写方式。（示例：李艳芳）
四、关于每课的编写项目。每课要有总目标、重难点、教学准备、教学方法、课时安排等，每一课时都要有具体明确的课时授课内容、目标、教学过程。
五、关于课后反思。课后反思至少一课一写，写出本课上的成功之处和缺憾之处。课后反思空一行用红笔标识。如陈爽的《宿新市徐公店》一课的。
六、关于电子教案的批注。电子教案编写的形式有很多种，网摘、借鉴等都行，关键是要“适用”“实用”，不能完全搞“拿来主义”，也要根据自己班级学生的学情进行适当的删减修改，这样才能让教案有真正实际的价值，否则也只是劳心劳力劳神，浪费资源。建议老师们运用文档中的“批注”。
如：我们想修改教案中的一个教学环节，可以这样来完成批注：选中需要修改的地方——点击“插入”下拉菜单——点击“批注”——在文本框中输入批注内容即可。
1、快速读文，思考：“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的？指名读——范读——感悟读。
这种方式操作简单，一目了然，非常实用。老师们不妨一试。
当然，这些只是给大家提的一些建议。我很清楚老师们每天也确实很忙，但我们所忙的目的大概也是想要每一个孩子更好的发展。我想，备好每一节课、上好每一节课，大概会是实现这个目标最基本的准则了。
其实说了这么多，一直萦绕在我心头的是几个大大的问号：(网 )电子备课的实际意义是什么？老师们每天能真正坐下来书写教案的时间是多少？有没有真正反思过自己的每一节课？确实，摒弃了之前的手写教案，电子备课给我们带来了很多的益处，最显性的是大大的节约了时间，同时便于修改，资源共享，也便于检查督导，电脑一开，就能看到每一个老师的教案……不能不说网络给教育者和受教育者带来了种种福音。可重回问题的关键，老师们真正能坐下来备课的时间有多少？钻研教材的时间有多少？能坐下来给孩子们谈心的时间有多少？能静下来读书的时间又有多少？这几个问号不仅仅是问给别人，同时也是在问自己。像上面所说什么格式、方式之类的，也只不过是一种形式，便于迎检。关键的关键是要真正发挥电子教案的作用，不要让它仅仅成为迎检的工具和考核的依据。
苏霍姆林斯基举过一个历史教师的例子，这位教师的课上得非常成功，听课的一位教师问历史教师，为上好这节课，你化了多少时间准备。历史教师告诉他，具体到这节课的准备只化了不到15分钟，但他又说，这节课是用一生的时间和精力来准备的。怎样进行准备呢？就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河，读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，是对教育生命的担当与责任。
做一名优秀的老师，尤其是作为一名语文教师，首先要喜欢读书、会读书，只有持之以恒地读书，才会不断地补充自己的知识大海。备一节电子教案并不需要花多少时间，但为了上好每一节课，却需要我们终生的准备。
写于2012年4月12日17点
语文学科教师培训心得体会范文
20xx年2月20日，在新学期即将来临之际，吹在春寒料峭的微风，迎着日渐温暖的朝阳，我们全县语文老师汇集于xx县青少年活动中心，聆听了由教研室郝主任精编的踏平坎坷成大道的讲座，让我顿觉柳暗花明又一村，其心得如下：
1、诚心找不足，信心开前路
首先，郝主任从全县七、八、九年级20xx年期末考试成绩入手，帮助全体语文老师为期末不足，准确把脉诊断，并对症下药。其中让我体会最深的是要闭门常思己过，学生是学习的主人，但这个主人是由老师领进门的，学生成绩的好坏与老师有莫大的关系，滴水可以穿时千里长堤溃于蚁穴一篇导学案、一个笑脸、一次鼓励性评价、一次教学内容的安排、一次声情并茂的朗读、一次扎实的集体备课、一次成功的检测，都可以成为成功之水，也可以成为失败之滴。作为语文老师必须踏下心来，从自身找缺点，挖不足，才能制定下一步的目标，信心满满的进行下一步的计划。
二、专心备教材，用心践课改
新课改，对教师提出了更高的要求，要让学生乐学乐学狂欢。文言文，古诗词确实枯燥、乏味，但是只是沧海中的一粟，要燃气学生语文学习的兴趣，必须专心备教材、备学生，用语文实践活动、竞赛、故事、热点、课本剧等等实现趣味语文的真谛，高效课堂已经为同学们搭建了展示的平台，作为老师就看如何能够用心让学生从导学案中另辟天地，发现世外桃源了，每个老师每节课都种下一颗饱满籽，盛夏来临，盛夏来临泛起一片绚烂的花海。
三、爱心育学生，真心做英雄
爱自己的孩子是母性所在，爱别人的孩子才是伟大的，而把每个别人的孩子当成自己的孩子来爱是值得敬佩的。有许多年度盛典人物，他们做到了爱与自己毫无关系的陌生人。作为我们老师与学生朝夕相处，一处就是三年，如果每个老师能够把每个孩子当成自己的孩子来爱，用爱心育学生，心贴心的与他们交流，让爱走进他们的心灵，每个孩子内心都是阳光的、火热的、鲜红的、跳动的，只要我们为每个内心注入与之相匹配的血型，一定不会出现排异反应，一分耕耘一分收获，十分耕耘必有十分收获，种下善因一定会收获善果。起初也许他们会有些不适应，但绳锯木断，只要真心到位，就会勇者无敌。
鲁迅说：世上本没有路，走的人多了，变成了路。人生也一样，原本没有道路，哪里都布满荆棘，都坎坷无比，但是我坚信只要用诚心爱心去带队，以信心专心去开辟，就一定能开辟一条阳光大道。
学习宣传十八大关键抓落实
学习宣传十八大关键抓落实
党的十八大报告中有四处涉及工会工作的内容，报告特别强调了必须坚持人民主体地位，中国特色社会主义事业是亿万人民自己的事业。强调要全心全意依靠工人阶级，健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，保障职工参与社会管理和监督的民主权利，要发挥人民主人翁精神，更好地保障人民权益、更好地保障人民当家作主。十八大提出的这些精神和要求，为我们基层工会干部指明了方向、明确了任务，要真正贯彻落实好这些任务和要求，目前最主要的是要解决好五个方面的问题：一、 要提高对新时期工会工作的认识
武进区在计划经济时期，以农村、农业和农民的“三农”工作为主，社会管理也以县、乡、村和生产队的区域行政管理为主。随着经济和社会的飞速发展、非公企业的迅猛兴起，外来员工急剧增加，目前社会管理中企业外来员工管理是亟待解决的重要课题；企业发展过程中，民营企业家既要考虑生产经营，又要考虑员工管理，整天忙里忙外、不堪重负，影响了企业的健康发展和企业家的信心；大量的外来员工，长年在企业得不到应有的照顾和关怀，造成了职工队伍的不稳定和民营企业的招工难问题。而长期以来，企业工会只有组织没有工作机构和工作人员，更没有明确的职责和任务，发挥不了应有的作用。按照党的十八大要求，我们要切实加强落实基层工会的组织建设，明确工会工作的地位和作用，配强工会干部队伍，加强工会工作的投入，充分发挥工会组织在教育引导职工、组织职工围绕企业发展开展形式多样的活动；围绕企业文化建设，丰富职工业余文化生活；围绕解决职工困难开展扶贫帮困活动，使工会成为党群的桥梁、企业的助手和职工的娘家，为社会管理创新和企业的健康发展发挥应有的作用。
二、要明确工会工作的思路和定位
工会必须在党的领导下开展工作，工会若没有各级党组织和广大职工的重视支持，将一事无成。工会工作要想得到党和人民群众的重视支持，关键是我们确立怎样的工作思路和定位，如果我们只是就工会抓工会，围绕工会业务搞些活动，而对广大的基层职工和企业没有起什么作用，那么我们的工会工作就只能停留在口号和数据上，不会有大的作为。十八大提出的要求将无法实现。我们要结合武进实际继续坚持“围绕中心、服务大局，围绕发展服务企业，围绕维权、服务职工”的“三围绕三服务”工作思路和定位，努力让工会工作能服务大局、服务发展、服务职工，让党政重视、让企业支持、让职工认可。。
三、 要夯实基层工会的基础
要切实加强基层工会的基础，就必须继续深入推进在全区百人以上企业逐步建立工会工作办公室的工作目标，使非公企业工会做到了组织机构、工作人员和职责任务“三落实”，实现工作窗口、专职人员、活动阵地、工会经费和活动内容五个方面的重大突破，使企业工会达到“有人、开门、办事、活动”的工作要求，让职工找到工会的门、让工会有事做、让企业看到工会的作为，有效地促进“两个普遍”的实施和社会管理的创新。
四、 要积极探索基层工会工作的实践途径和有效抓手
企业和职工需要我们实实在在的作为和成效，而不是几句空洞的口号和几个作秀的活动。因此，我们必须深入企业和职工，切实了解职工群众的需求，研究如何把工会组织建到车间、班组和职工群众身边，使工会真正成为第一知情人和报告人，还要研究企业生产经营任务重、职工上下班时间紧的实际情况，工会通过什么方法和途径把上级的任务落实下去，把职工需求了解上来，开展什么样的活动最可行，什么样的活动对企业和职工最有效？围绕这些问题，积极探索：利用企业工会工作办公室这一平台，发挥企业工会办公室专职干部作用，结合企业实际和职工特点，定期不定期地组织开展技术培训、职工演讲、师徒结对、技术比武、合理化建议、扶贫帮困和歌咏比赛等活动。组织开展每一项活动，区总都要规范的统一要求和明确的评比奖励办法，基层都要普遍组织开展，凡参加上级比赛的都必须是基层逐级选拔出来的能手，有效扭转过去搞活动只是搞个形式、扩大些工会的影响做法，使全区工会工作实现工作内容、工作重点、工作方法和工作成效四个方面的根本转变。
五、 要明确基层工会工作成效的评判标准
以往对基层工会工作的考核评判标准，主要是看上级下达任务指标的完成情况和各项材料数据的上报情况，往往是凭总结汇报、统计报表看一个单位的成效，评判一个单位的好、差。这样往往是材料好看了、上级满意了，而实际上基层工会工作并没有真正展开、作用没有真正发挥、企业和职工并不认可。为此，我们必须要求基层工会组织重点要围绕三方面开展工作：一是思考研究如何把上级提出的任务要求与本单位实际结合起来谋划，行成自己行之有效的贯彻落实思路；二是如何把工会的职能与本单位生产实际相结合，形成切实有效的工作抓手和操作办法；三是如何把职工的迫切愿望和现实需求，通过工会组织现有的资源
学习宣传十八大关键抓落实第2页
和手段得到有效地解决和落实。工会工作的实际成效和评判标准是工会的职能和任务是否真正落实到企业与职工，企业和职工对工会的工作是否满意和认可，而不是自我感觉良好。深入贯彻十八大精神是一项长期和繁重的任务，尤其需要广大基层工会干部长期艰苦的努力，只要我们坚持走中国特色社会主义工会发展道路，紧紧依靠党的领导和企业职工的支持，我们的工会工作一定能创造出一个崭新的局面。
学习关松发心得体会
学习关松发（一）
2015年7月30日在县财政局五楼会议室听取了关松发同志先进事迹报告会，会议结束后，就被他的先进事迹感动，更是被他勤于学习、忠于事业、爱岗敬业、无私奉献的伟大精神所折服。他的先进事迹是坚定信念的价值升华、是廉洁奉公的风格缩影，也是担当干事的生动写照。关松发同志作为一名基层党员干部，在平凡的岗位上创造了不平凡的工作业绩，彰显了新时期共产党员的精神风貌。他一心为民、爱岗敬业、创新破难、无私奉献、清正廉洁的感人事迹，为我们提供了宝贵的精神财富和强大的思想动力。关松发同志在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在普通的工作中闪耀出不普通的追求，充分体现了一个共产党员忠诚、担当、干净的高尚品质。我想以后的工作中应该做到：
一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯。关松发同志的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，勇于创新。他在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。要学习他努力学习刻苦钻研，这也是我们自己工作的实际需要。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，就难以胜任新形势新任务。要有不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像关松发同志那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断学业务、学知识、学政策。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要养成尽职履责，无私奉献的好作风。关松发同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他顾不得自己病重家人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。听完这次报告会，要像他一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
三、要养成严于律己，清正廉洁的好品质。关松发同志脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他在平凡的岗位上能够守得住清苦，耐得住寂寞。工作中时刻保持清醒头脑，坚持原则，清正廉洁，自觉抵御各种腐朽思想和不良作风的侵蚀，保持编办人艰苦奋斗、勤俭节约的标准要求，把组织的信任当成对自己最大褒奖。
平凡铸就伟大。关松发同志默默无闻地工作在最基层，不计得失，勇挑重担，脚踏实地，一心为民，创新创业，任劳任怨，用毕生精力践行“三严三实”，用一件件平凡的小事诠释了“立党为公、执政为民”的崇高理念。我将从关松发同志的宝贵精神中汲取力量，在以后的工作中，应该时刻保持对事业的挚爱，对工作热情。关松发同志的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进，而他所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以关松发同志为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，为我县体制机构改革作出更大的贡献。
学习关松发心得体会（二）
学习关松发 做为民好官
——四论践行“三严三实”推进绿色崛起
大厂回族自治县新时期好干部关松发，具有“有形的正能量、鲜活的价值观”，他不忘初心为民，永葆“忠诚、干净、担当”公仆本色。全市党员干部要以关松发为标杆、为镜子，把握先进典型的精神本质，照出差距和不足，正视和解决自身问题，努力做“四有”干部。
关松发是“三严三实”专题教育的活教材。他活跃在我们身边，我市党员干部可以近距离、多角度、实在地学习。市委、市政府注重典型引导，倡导要求全市党员干部学习领会关松发精神，在形成党风建设新气象的同时，共同把好的态势巩固下去，真正让“严”的精神和“实”的作风成为自觉和习惯。
学习关松发，学习什么？我们要学习他信念坚定的忠诚，学习他心系百姓的真情，学习他敢担当真干事的魄力，学习他廉洁奉公的干净。“三严三实”专题教育，首先要抓好学习。学习好官的真品质，用先进人物的先进事迹激励自己。
学然后知不足。学习关松发，就要对照先进查找自身差距。关松发“严实”的坚守动力是融入血液的“红色基因”、是工作环境的党性锤炼、是自身勤奋的学习进取。党员干部要通过理论学习、典型引导、家风传承等方式积极补足信念之钙，从思想深处解决好信仰信念问题，坚持信念不动摇、宗旨不淡薄、道德不滑坡，以思想自觉引领行动自觉。党员干部在工作中始终要严以律己，实在干事、实在为官、一心为民。突出问题导向，扭住问题不放松，通过一个个问题的解决不断锤炼党性。党员干部要把学习常态化，通过学习不断提高党性修养、理论水平、道德情操，始终保持兢兢业业、锐意进取、奋发有为的精神面貌。
关松发的严实作风是在实践中不断锤炼出来的。35年来的工作实践中，他得到了领导、同事、百姓的肯定和信任。他是领导眼中的“工作狂”，他是同事身边的“活电脑”，他是百姓心中的“活雷锋”。党员干部要牢牢把握“三严三实”的实践要求，坚持知行合一，以知促行，形成推动全市经济社会持续健康发展的合力。
