师德师风学习心得体会：从教学中修身 从修身中。
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？也许"师德师风学习心得体会：从教学中修身 从修身中"就是你要找的，希望能为你提供更多的参考。
前不久，曾读过资深学者余秋雨先生的一篇文章《一个庭院》。余先生在文中提到的一个庭院指的是湖南省岳阳的岳麓书院。南宋的大哲学家朱熹曾经在这里统领、执掌教务。朱熹曾对于学院教学的最终走向有系统的思考。“他说，人性皆善，但在社会上却分成了善的类别和恶的类别。因为每个类别里风气和习惯不同，熏染而成。只有教学，能够从根本、从大道上弘扬善的风气和习惯，让人们复归于善。他又说，教学能改变一个人的气质，使他能够从修身出发，齐家、治国”（摘自余秋雨《摩挲大地》第140页）。当时看过之后，因觉朱熹对于教学的言论确实有自己独到的见解，因此便在此折了一个角，以待日后重看时加以体会和揣摩。今天，写师德心得体会，因这几句话有了体会的灵感：从教学中修身，从修身中提升。
1.修炼自己的学识，让它有如泉涌。我们常说“教给学生一碗水，教师要有一桶水。”随着年岁的流逝，我们的知识储存越来越少，而知识又以无比迅猛的速度在发展，在更新。如果我们不时时学、处处学，就会掉队落伍，跟不上时代前进的步伐。从教这么多年来，虽然我一直阅读，有时也动笔，但阅读的种类太单一，基本上是教学技巧类书籍居多，为了上课、教书而读。现在看来，我觉得这类阅读只是饮食中的“快餐”，起填饱肚腹之用，没有多少营养可言，吃多了对身心健康并无多大裨益，近几年，随着教育科研的兴起，随着教学研究的深化，发觉自己在教学中常有“心有余而力不足”之感，这感就源于自身学识的不够。观摩了几次名、特师的课堂教学之后，隐隐觉得这些教师的课上得挺有“味”，这“味”来源于教师自身的语文功底和语文素养。著名的语言学家、教育家吕叔湘说过：“学好语文是学好一切的根本”。作为一名语文教师，要不断学习，加强阅读，吸收古今中外优秀的文化精华，从中汲取有益的营养，滋养自己，从而承担起母语教学的重任。信息时代，教师仅有“桶水”是远远不够的。要使自己成为一泉清亮、甘醇的活水去润泽学生的心田，让他们热爱祖国的文字、语言，同他们一道感受祖国语言文字的魅力。
2.修炼自己的行为，让它规范专业。“千里之行，始于足下。”教学之路漫漫，有书陪伴，有生同行。如此的人生应是富足而快乐的，也应是充盈而有意味的。为了使自己常教常新，为了寻求职业生涯的精神愉悦感，走在教学行程中，如履薄冰，不敢有懈怠。我总想使自己能超越些，我总想让自己的课堂灵动，我总想唤醒学生的生命活力，我总想让自己与学生共筑快乐的精神家园……太多的“总想”促使我在拿到新教科书后，马上学习，及时充电，查阅资料，指导教学；临上讲台前，反复阅读，把握文本本义，找准重、难点，整合教学资源，设计教学计划，设置教学环节，精简课堂结构，让学生学得活而主动。课后，及时记下课上的点滴：或得或失，或短或长。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”有积累才有成长，有成长才会有规范，有规范才会有专业。
3.修炼自己的气质，让它超凡脱俗。“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”、“教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人” ……这些崇高、耀眼、质朴的赞誉，承载了社会对教师的无限敬仰和热爱。如今，这些称谓已逐渐失却其光环和热度。环顾四周，我们发觉学生的灵性止于课堂上老师的谆谆教诲；学生的天性凐于书桌上摊 开的道道习题。孩子们的休息时间让位于听课、作业、考试；孩子们的娱乐空间，留给补习、学琴、abc ……是谁缚住了孩子们灵动的手脚，是什么让孩子们失去了欢快？为了考试、为了分数、为了升学、为了竞争，有偿家教，招生搭伙，相继滋生，三令五申，屡禁不止。学生与学生、学生和家长、学生与教师、教师与家长、社会与学校时有怨气、时有误解、时有对立、时有冲突……我们的教育是引学生走向知识的殿堂，领学生奔向理想之门；我们的校园是培养孩子保持善良本性、富于幻想天性的场所。苏霍姆林斯基说：“为每个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神，以及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育基本的起码的目标。学校教育就要由此入手。”知识的学习固然重要，但精神品质的塑造对孩子的终身幸福却是至关重要的。
4.修炼自己的人生，让它阳光幸福。在我们看来，实现自己的梦想，达到自己的理想，这就是幸福。记得有首唱幸福的歌：“幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在月光下，也不在睡梦里。它在辛勤的耕耘中，它在知识的宝库里……。”于丹在解读《论语》中孔子关于理想的言论时说：孔子并不认为志向越高越远越好，真正重要的是一个人内心的定力与信念。于丹进一步说：无论你的理想是大是小，实现所有理想的基础，在于找到内心的真正感受。一个人的内心的感受永远比他外在的业绩更加重要。是的，在辛勤的耕耘中，在探寻知识的宝库时，在追寻教育理想之路途中，我们自身的感受才是通往幸福之门的“钥匙”。
新课程的实施将我们引向一个浩瀚无边的知识海洋。新世纪要求我们对自身的职业价值重新认识和定位：从平凡的教学活动中体验着愉悦和崇高；从忙碌的工作中塑造自身美的职业形象；从繁琐、复杂的教育现象、问题形成富有个性风格的教学艺术、教育智慧。当我们能把自己置身于学生中，成为他们中的一员，倾听他们的喜怒哀乐时；当我们能在课堂上激发学生浓厚的学习兴趣，激励学生思考，让学生学会利用知识发展自己时；当学生仰起天真的笑脸，向你表达他（她）对你的纯真的谢意时；当你和学生能融进那充满欢乐和光明的知识海洋，享受着人类文明和智慧之光的点醒时，那么，作为教师，我是成功的，我是幸福的！
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严以修身心得体会：从传统文化中汲取营养
严以修身是人生的基点，是党员干部的立身之本，也是中华民族的传统美德。总书记指出，中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化，修身律己是我国传统文化的精髓之一。孔子倡导“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”，孟子强调“穷则独善其身，达则兼善天下”，《大学》认为“齐家、治国、平天下”的根本在于修身。一些古圣先贤、仁人志士之所以能够立德立言立功而名垂青史，无一例外都离不开严以修身。今天的党员干部自觉适应作风建设新常态，认真践行“三严三实”新要求，也要善于从传统文化中汲取营养严以修身，使内心充盈强大的正能量。
要在“博学”中坚定理想信念。学习是人生成长之梯，是一个人获取知识、提高素质、修身养性的重要方式。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，蕴含着丰富的思想道德资源，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。有人说，不读诸葛亮的《出师表》，不知什么叫“忠”;不读李密的《陈情表》，不知什么叫“孝”;不读文天祥的《过零丁洋》，不知什么叫“节”;不读司马迁的《报任安书》，不知什么叫“义”;不读范仲淹的《岳阳楼记》，不知什么叫“情怀”。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。志在实现中华民族伟大复兴中国梦的共产党人，要担当起神圣使命，必须善于学习，特别是要认真学习中华民族5000多年的文明史，学习中国人民近代以来170多年的斗争史，学习中国共产党90多年的奋斗史，学习中华人民共和国60多年的发展史，深刻领会中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚的历史渊源和广泛的现实基础，从而进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。
要在“内省”中提升道德境界。反躬内省是中国古人的重要修身方法。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“吾日三省吾身”，讲的都是内省的道理。内省，就是内心省察自己的思想、言行有无过失，通过自我检查、自我批评、自我提醒、自我约束，不断提高道德修养。共产党人要做到严以修身、保持政治本色，内省是一个有效的方法。当然，内省必须以努力学习为前提，以参加社会实践为基础，脱离了学习和实践，单凭主观的内省就会陷入唯心主义的泥潭，就会步入死胡同。作为党员干部要借鉴古人的这种修养方法，积极用好自我批评的思想武器，自觉以党章为镜、以党的纪律规矩为镜、以先进典型为镜，时时处处检查自己的言行是否符合党员标准，做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断提升自己的道德境界，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
要在“笃行”中砥砺高尚情操。修身和学习都离不开社会实践。坚持知行合一，以知促行、以行促知，是中华传统文化的精华，也是严以修身的必然要求和重要途径。西汉刘向在《说苑氛怼分兴担岸胖蝗缒考?目见之，不如足践之”。南宋陆游也有诗云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。修身立德不是坐而论道评价别人，而是要身体力行。只有在深入社会实践的过程中，才能不断认识自我、完善自我，砥砺高尚情操、锤炼意志品行。因此，党员干部做到严以修身，不仅要强化理论学习，更要注重在艰苦环境、危难时刻磨炼意志、砥砺品质，在直面矛盾、破解难题中培养敢于负责、勇于创新的精神，在自觉践行党的宗旨、为群众排忧解难中增强为民意识、升华爱民情怀，真正做到为民务实清廉，以人格魅力和高尚情操赢得群众的认可与拥护。
严以修身学习心得体会
「篇一」
严以修身是三严三实的第一严，是严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实的基础和前提。没有修好身就难以用好权、谋好事;没有修好身就难以自律、难以做人;没有修好身就难以做到创业实。习近平总书记三严三实把严以修身放在首位，具有统领、驾驭作用。因此，我仅从严以修身谈谈学习习近平总书记讲话坚持贯彻三严三实的一点心得体会。
论语君子之德风，小人之德草。草上之风偃。这句话的意思是当官执政的道德作风是风，老百姓的道德是草，风刮到草上，草必随风卧倒。因此，这里的风当官执政者修身就是修德。这个德如何修?气正，则民风正;否则民风衰。习近平总书记说：作风建设永远在路上，党员干部要严以修身，这里的作风就是党员干部在日常工作、学习和生活中道德的体现;有人说：看书学习，修身吗!当然，学习可以增长本领、增长知识，但是，古有贪官和珅学富五车，才高八斗，当代有党的高级干部胡长清学识渊博并擅长书法，还不是个贪腐犯吗?由此可见看书学习修身固然是需要的，但不是必须的，决定性因素。
到底如何修?
古人诸葛亮有非淡泊无以明志，非宁静无以致远，还有俗语说先做人，后做事。这些话语里很明明白白的告诉人们一个朴实无华的道理：平平淡淡生活、平平常常做人是人的一种基本态度，只有用一个平常淡然的心态，才能溶入社会，溶入到群众中去，才能像诸葛亮所言的明志、致远。名和利是人类生活演变而来虚无飘渺的东西，它不是人们生活的本意。如果有人活着是为了名利，注定他就会偏离人的生活轨迹，脱离群众，脱离社会。普普通通的活着、存在，才是人们生活的本意。这种活着、存在----它不凌驾于别人之上，它也不苟延残喘，它靠勤劳和智慧的双手演绎人生，它是普遍意义上的活着、存在，甚至忘记了自己的存在，它诚实、地道，它不虚伪，它朴素无华，但又情真意切，它朴实无华的融入在人们的日常生活中。这种活着、存在进一步拓展开来就是社会化的活着、存在。生活在今天的人们，不是自己耕、自己种、自己吃的自给自足的自然经济社会，是高度社会化的。当我们徜徉在宽敞洁净的马路上，当我们乘坐飞机翱翔在蓝天，当我们等等，所有这些都是社会化的结果。今天人与人之间结成的关系是高度社会化的，你中有我，我中有你，因此人们要互助互爱，相互关心，让社会充满爱，让社会更加和谐。这种活着、存在与这个社会休戚于共，共同兴衰，社会责任感就会油然而生的，这种油然而生的责任感是地道的、真实的;为了名利，他就不会有社会的责任感，谈社会责任感是扯淡。作为党员干部，就应该用一种平平常常的心态，用普普通通的活着、存在作为人生意义的出发点、归宿感，和生命的轨迹方向来演绎我们的人生，我们的人生就会绽放光彩。这就是人间正道，这就是人生的标尺和方向。坚持和贯彻习近平总书记说的严以修身，就会达到一种高尚的境界。
「篇二」
日前，单位组织开展三严三实学习，要求每一位党员干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。学后，个人觉得这不仅应该是每一位党员干部都应该践行的行为准则，更应该是所有人都应践行的行为准则。起点在严字，是保证;落点在实字，是根本。现结合学习和实践分别说来。
严以修身
这里的修身，通常指个人所应具备的思想道德修养，它对人一生行为的指引都具有方向性的决定作用，来不得大意，它应是一个人一辈子都要努力做的事，而决不是一朝一夕的事。现实中，一个人的思想是积极的、是消极的，都直接影响着他的行为取向。一个人工作也好、生活也好，都应永远保持一颗积极向上的进取心。这颗进取心，是你和家人生活与工作上最大的无价财富，是真正的护身符，一旦拥有了，是别人永远夺不去的。当然，在前行的路上，不可能一蹴而就、一帆风顺的，但阳光的心态会随时随地帮你驱散前行路上心的雾霾。
在拥有进取心的同时，人还应拥有一个良好的道德取向，而根本的就在于懂得感恩。时刻以一颗感恩的心对待人与事，融入人与事，学会包容与珍惜，就会拥有属于自己的更多平台。人生中最可怕的观念就在于：一切都来得及的观念。总以为赶趟儿、不要紧、一切都还有机会，结果往往事过境迁追悔莫及。一定要记住，人生中感谢你的亲朋好友随时随地责无旁贷，感谢你的敌人亦是随时随地责无旁贷。人生正因有了对立面，你才有了改正和努力的方向，因此要满怀感恩，以海纳百川的心态容人容事、处人处事，你才有了一次次厚积薄发的机会。
那么如何在现实中，真正地做到严以修身呢?我想，学习是最佳也是最根本的途径。人生中最可宝贵的，就是让学习成为自己生活中的常态，不间断地向书本学习、向生活学习、向他人学习、向实践学习，以内在的不断充实与更新，迎接到来的每一刻。而一旦学习成了常态，你就会不断地发现自己的所长所短，你就会不断地修正自己前行的方向，你就会不间断地铸就着自己生命的厚度。并且人生中的学习是无坚不摧的，人一旦拥有了学习，就拥有了可把握的机遇，更会拥有展现自己的舞台。舞台中，自己是真正的舞者，只因命运在你一次再次的学习中改变着推进着。还等什么?学习从每个今天开始。
严以修身心得体会范文：从传统文化中汲取营养
严以修身是人生的基点，是党员干部的立身之本，也是中华民族的传统美德。总书记指出，中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化，修身律己是我国传统文化的精髓之一。孔子倡导修己以敬修己以安人修己以安百姓，孟子强调穷则独善其身，达则兼善天下，《大学》认为齐家、治国、平天下的根本在于修身。一些古圣先贤、仁人志士之所以能够立德立言立功而名垂青史，无一例外都离不开严以修身。今天的党员干部自觉适应作风建设新常态，认真践行三严三实新要求，也要善于从传统文化中汲取营养严以修身，使内心充盈强大的正能量。
要在博学中坚定理想信念。学习是人生成长之梯，是一个人获取知识、提高素质、修身养性的重要方式。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，蕴含着丰富的思想道德资源，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。有人说，不读诸葛亮的《出师表》，不知什么叫忠;不读李密的《陈情表》，不知什么叫孝;不读文天祥的《过零丁洋》，不知什么叫节;不读司马迁的《报任安书》，不知什么叫义;不读范仲淹的《岳阳楼记》，不知什么叫情怀。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。志在实现中华民族伟大复兴中国梦的共产党人，要担当起神圣使命，必须善于学习，特别是要认真学习中华民族5000多年的文明史，学习中国人民近代以来170多年的斗争史，学习中国共产党90多年的奋斗史，学习中华人民共和国60多年的发展史，深刻领会中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚的历史渊源和广泛的现实基础，从而进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。
要在内省中提升道德境界。反躬内省是中国古人的重要修身方法。见贤思齐焉，见不贤而内自省也吾日三省吾身，讲的都是内省的道理。内省，就是内心省察自己的思想、言行有无过失，通过自我检查、自我批评、自我提醒、自我约束，不断提高道德修养。共产党人要做到严以修身、保持政治本色，内省是一个有效的方法。当然，内省必须以努力学习为前提，以参加社会实践为基础，脱离了学习和实践，单凭主观的内省就会陷入唯心主义的泥潭，就会步入死胡同。作为党员干部要借鉴古人的这种修养方法，积极用好自我批评的思想武器，自觉以党章为镜、以党的纪律规矩为镜、以先进典型为镜，时时处处检查自己的言行是否符合党员标准，做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断提升自己的道德境界，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
要在笃行中砥砺高尚情操。修身和学习都离不开社会实践。坚持知行合一，以知促行、以行促知，是中华传统文化的精华，也是严以修身的必然要求和重要途径。西汉刘向在《说苑政理》中说，耳闻之，不如目见之;目见之，不如足践之。南宋陆游也有诗云，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。修身立德不是坐而论道评价别人，而是要身体力行。只有在深入社会实践的过程中，才能不断认识自我、完善自我，砥砺高尚情操、锤炼意志品行。因此，党员干部做到严以修身，不仅要强化理论学习，更要注重在艰苦环境、危难时刻磨炼意志、砥砺品质，在直面矛盾、破解难题中培养敢于负责、勇于创新的精神，在自觉践行党的宗旨、为群众排忧解难中增强为民意识、升华爱民情怀，真正做到为民务实清廉，以人格魅力和高尚情操赢得群众的认可与拥护。
严以修身阶段学习心得体会
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按照专题教育实践活动要求和组织安排，结合这段时间我的实际和感悟，下面和大家分享下我在严以阶段的心得体会。
严以修身是总书记三严三实中的第一句话，可见这句话在三严三实中的分量是最高的，严以修身就是要切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。那么，对于在基层工作的而言，可从以下三个方面着手，坚持学习，用心工作，主动提升自我。
一、自觉坚持学习，从严修思想。修身做人对于我们来说就是要坚定理想信念，补好精神上的钙，培养高尚的道德情操。焦裕禄同志，不畏艰难，坚守信念，带领兰考人民除三害;杨善洲同志，退休之后，坚守深山，守护心中的那片森林;沈浩同志，扎根小岗村，用生命诠释了对党和人民的无限忠诚。他们那种大无畏的精神，我们在点赞的同时，更有责任有义务把这满满的正能量传递下来。那么学习便是最佳也是做根本的途径。平时我能学习领会党的大政方针和重大决策，并将党的各项政策落实到工作生活中，逐步提升思想境界。学习比照身边先进榜样，改进自身不足，给自身一片成长的空间。
二、用心对待工作，从严修。目前我的工作大体可以归纳为信息传达、后勤服务、日常工作。上面千条线，下面一根针，政府办公室工作千头万绪，首先是执行能力，要加强时间观念，做好收发文及来访等信息汇报，确保各项通知文件第一时间到达领导及部门负责人手中，保证工作的有序开展。其次是沟通协调能力，要注重统筹兼顾，平时我们工作中的信息量较大，要始终把求真务实作为做好服务的方针，根据事情的轻重缓急，做好后勤保障工作。最后是业务能力，实践是最好的老师，在日常工作中，注意积累，有意识了解掌握和本职工作相关的法律法规，创新工作思维和方法，切实提高自身业务能力。
三、常怀敬畏之心，从严修作风。冰冻三尺非一日之寒，严以修身也非一日之功，不可能一蹴而就，必须一辈子坚守。常怀敬畏之心，珍视党和人民赋予的岗位权力，懂得感恩，才能把好思想和行动的总开关。办公室是政府的一个窗口，对待来访人员，要耐心指引，有时候，一声简单的问候，一个暖心的微笑，一句用心的解答，也许收获的就是理解甚至是信任。再如处理材料时双面打印，传真机用过的纸张反面继续利用，简单的小动作，却是在培养习惯。假如我们都能双面打复印，我想这就是在抵制铺张浪费。
总之，严以修身，不应是外在的压力、被迫的要求，而应是一种内在的追求、自觉的行动。让我们从自身做起，严以修身，认真工作，勇于创新，为俞垛的全面发展做出应有的贡献。