教师学习实践科学发展观的心得体会。
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？你也许需要"教师学习实践科学发展观的心得体会"这样的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学发展观的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。科学发展观是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。作为教育工作者，要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵，并予以贯彻落实。作为一名教师我觉得可以从以下几方面来贯彻落实科学发展观：
一是要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材，而不是造就产品。产品一旦加工完成，它就不会改变；要说变，那就是磨损、消耗和毁灭。而我们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。
二是要注重学生的全面发展。构建和谐社会需要的是高智能的复合型人材。教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书。教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。
三是要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。
四是要以人为本。以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。
总之，作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地按照科学的发展观的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务，为全面建设和谐社会提供智力支持与人材保证。
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实践科学发展观心得体会：模范实践科学发展观
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是认真贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。
5年前，科学发展观的思想在广州酝酿，开启了一个新的发展阶段。5年来，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大实践中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越成为全社会的基本共识和自觉行动，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。与此同时，科学发展观本身也不断地得到丰富、发展和完善。
学习实践科学发展观，切入点是学习，落脚点是实践。学习实践科学发展观活动，与今年上半年进行的思想解放学习讨论活动本质是基本一致的。解放思想，就是对照科学发展观的要求，着力转变那些与科学发展不相适应的观念，为科学发展扫除思想认识上的障碍。学习实践科学发展观，则是站在理论高度，更全面、准确地掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，做到真学、真信、真懂、真用，把握实质、融会贯通，通过学习统一思想、提高素质，真正用扎实的理论武装全党、指导行动。
学贵致用。实践是检验学习成效的唯一标准。在学习掌握了科学发展观的理论之后，如何实践科学发展观，就成了学习实践活动能否取得实效的关键。这就必然要求我们在学习实践活动中突出实践特色，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，让科学发展观落到科学发展的实处。
根据中央和省委的部署，广州市制定了指导思想明确、目标清晰、重点突出的学习实践科学发展观活动实施意见。紧紧围绕建设全省“首善之区”这个主题，通过开展学习实践活动，使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠；力争在广州科学发展、全省“首善之区”建设和探索科学发展模式转变等方面取得进展。在前一段的解放思想学习讨论活动中，广州紧密联系城市发展实际，查摆出了自主创新能力不强、城乡区域发展不平衡、收入分配差距继续扩大等十大突出问题，提出了解决问题的初步思路与对策，许多政策已经取得初步成效。在接下来的学习实践科学发展观活动中，广州将通过更深入的学习调研、分析检查与整改落实，进一步查找妨碍科学发展的问题，细化解决问题的举措，努力在加快提高自主创新能力、建立现代产业体系、加快建立城乡经济社会发展一体化新格局等几个带有普遍性的突出问题上取得新突破。
与此同时，要能够用学习掌握的科学理论来推进改革创新，构建适应科学发展的体制机制；并着重突出惠及民生，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
学习科学发展观心得体会：实践科学发展观要抓
一是学习型机关建设。人大工作政治性、业务性都很强，光有敢想敢干的工作热情还不够，还要有能干事、干成事的能力和水平，只有认真地、经常性地加强学习，学政治、学法律，吃透政策和法律精神，才能履行好职责。为了提高机关干部的履职能力和工作水平，区人大机关党委坚持抓读书活动，注重发挥机关中心学习组的作用，通过制订中心组学习计划，引导干部职工学政治、学法律法规、学人大业务、学市场经济和现代科学技术以及电子政务等知识。在学习方式上，坚持个人自学与专题辅导相结合、研读原文与撰写心得体会相结合、专题调研与集中研讨相结合、专家授课与参观学习相结合、走出去与请进来相结合，通过座谈会、演讲会、报告会、党员组织生活会、中心组学习会、举办墙报、知识竞赛、征文比赛、观看电教片等方式进行，常委会领导精心选题，认真准备，轮流上阵为党员干部作专题学习辅导;各委室负责人按照学习计划分别主持中心组学习并辅导发言;干部登台演讲并积极撰写理论文章和学习心得。通过举办各种学习活动，机关党员、干部学习热情高涨，学习氛围浓厚，干部的政治理论水平、综合素质和业务能力有了明显提高。
二是服务型机关建设。人大机关作为地方国家权力机关，应当树立高效、为民、勤勉、务实的工作作风，坚决反对任何形式的官僚主义和形式主义。区人大机关以“创新服务、促进发展”、“解放思想、扩大开放”主题活动为契机，通过领导点、群众帮、自己找，梳理出人大机关存在着机关建设力度不够，部分干部工作激情减退，自律不严等问题。针对这些问题，区人大机关积极抓整章建制和机关规范化管理，从工作纪律、公文运行、文档管理、学习培训、财务管理、后勤保障等方面，进一步健全完善了人大机关各项规章制度。要求机关干部勤奋务实，真抓实干，进一步贴近基层、贴近群众，做政治上的明白人，老百姓的贴心人，作风上的正派人，工作上的实干人，廉政建设的清白人，做万州建设和发展的实践者和推动者。
三是和谐型机关建设。区人大机关有办公室、各工作委员会等7个正处级部门，各部门工作比较独立，如果不加强沟通，则会出现各唱各的调、老不往来，更谈不上互相支持，因此坚持“一盘棋”思想，牢固树立大局意识、责任意识，不断形成工作合力尤为重要。为此，区人大在机关中大力提倡友谊和谅解，坚持委室主任联系会议制度，定期互通工作，同时坚持开展“送温暖”活动“暖”人心，丰富多彩的文体活动“聚”人心，进一步增强了构建和谐机关的向心力和凝聚力，努力营造除了心齐气顺的，团结、民主、和谐的工作环境和氛围。
四是实干型机关建设。实干兴邦，空谈误国，要把万州建成重庆第二大城市和三峡库区经济中心，必须汇聚全区人民的力量。区人大机关党委要求党员干部牢固树立使命感和责任感，坚持全心全意为人民服务的宗旨，千方百计为人民群众谋利益。去年3月，区人大机关党委与新田镇天德村党支部结为“城乡支部手拉手”的对子。为深入开展城乡基层党组织结对共建活动，通过城帮乡，城带乡，实现城乡基层党组织共同进步，农村经济得发展，城市党员受教育，城乡共同促进、共同发展的目标，区人大机关真心帮、真诚扶、见实效。结对以来,组织40名农村党员参观了万州工业企业和城市新貌，进一步激发了他们热爱家乡和建设家乡的情感;“七一”组织开展了城乡党员共同参加的“党在我心中”朗诵比赛，城乡党员共庆党的生日，共同过了一个极有意义的组织生活;慰问了2名特困老党员;带领村负责人和重专大户到成渝两地实地参观了成都锦江区的“五朵金花”、温江区特色农家乐、全国农家乐的发源地县农科村和锦江区彭镇的葡萄种植园，学习了先进的农业产业经营理念和富有特色的新农村建设经验;开展了“送知识、送温暖、听民声”活动，聘请专业人士向村民宣讲了党的十七届三中全会精神，对党的惠农政策进行了解读;开展了村民们提出的生产生活情况的调研活动,送去了办公桌椅、文件柜、电脑和1000册图书，帮助该村公共服务中心完善功能，进一步加强了基层组织的阵地建设。
学习实践科学发展观心得体会：用科学发展观指
科学发展观是对以胡锦涛总书记为首的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的科学发展观，就有什么样的发展道路。当前全市开展的“科学发展，富民强市”主题教育活动，得到了全市上下的积极响应。通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对自己做好本职工作，具有非常重要的意义。
一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵
科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。经济发展是社会发展和人的发展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇。
2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，这是在党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来的。首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。最后，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。
3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。中央是在《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出科学发展观问题的，它表明，科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。就全面、协调、可持续发展的要求而言，造成许多现实问题与矛盾的原因固然不少，但关键的一点还是市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。
二、加强学习，不断增强科学发展又好又快发展的责任感和紧迫感
科学发展观，作为党在新时期社会主义建设的最新理论成果，是“三个代表”重要思想的组成部分，是我们党在新的历史时期加快发展的行动指南。妇联组织是党联系妇女群众的桥梁和纽带，做好妇女群众工作，必须坚持科学发展观，明白党政所需、妇女群众所求，解决群众之所想、上级党委之所急的难题。这就要求我们妇联干部，深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，用科学发展观来指导工作。学习科学、技术、技能，不仅从书本和媒体上获得知识信息，而且要向妇女群众学习，不断增强科学发展加快崛起的紧迫感和责任感,动员和带领全市广大妇女弘扬“四自”、“三创”精神，积极投身建设和谐淄博又好又快的伟大实践多作贡献，有所作为。
三、践行科学发展观，用科学发展观指导妇联的儿童工作
一是认真做好家庭教育工作，进一步优化未成年人健康成长的良好环境。全市各级妇女组织按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，紧紧围绕“争做合格家长、培养合格人才”这一主题，组织开展了一系列形式活泼、主题鲜明的活动。二是广泛开展各类捐资助学活动，不断优化未成年人受教育环境。立足九年义务教育，深化“春蕾计划”活动；拓展“春蕾计划”活动链条，帮助特困女生完成大学学业；赋予“春蕾计划”新内涵，对完成义务教育的“春蕾”女童实行技能培训。三是拓展工作领域，多形式关注特殊弱势群体儿童健康成长的精神环境。四是整合资源，强化责任，促进留守儿童健康成长的心理环境。
总之，我将进一步增强践行科学发展观的政治责任感和使命感，在履行好服务大局、服务妇女、服务基层职责方面，活跃服务思维，转变服务方式，优化服务态度，拓展服务领域，提升服务质量，扎扎实实地把科学发展观落实到本职工作的各个方面，为淄博的建设和发展做出自己应有的贡献