优秀范文：县委常委副县长学习实践科学发展观心得体会。
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观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入学习与实践科学，是提高党的执政能力的必然要求。下面，结合实际中的一些思考，谈谈我对贯彻落实科学发展观的几点初步认识和想法：
一、深入理解，把握意义要贯彻落实科学发展观必须对科学发展观有一个深入的了解，并把握其意义。首先科学发展观具有长期的指导意义。人类社会的永续发展，根本上都需要可持续发展的理念。全面、协调、可持续和以人为本发展观的提出，有着深厚的历史底蕴，是我们党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。以科学发展观统领和总揽工作全局，不是权宜之计，而是必须长期坚持用来指导我们的工作。其次当前提出科学发展观具有特别重大的意义。目前，我国经济社会发展还存在着一些矛盾和问题，主要是城乡差距、地区差距、居民收入差距在有些地方还持续扩大，就业和社会保障压力有所增加，教育、卫生、文化等社会事业发展相对滞后，人口增长、经济发展同生态环境、自然资源的矛盾不断加剧，经济增长方式粗放，经济竞争力不强等。这些矛盾和问题的存在，对我国经济社会发展提出了十分紧迫的要求。在这一关键时期，举措得当，就能促进经济快速发展和社会平稳进步；应对失误，则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。科学发展观正是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的；同时我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观形成的现实依据。只有全面贯彻落实科学发展观，才能使我国保持经济健康持续快速发展和社会全面进步。
二、认真查摆，寻找差距
要贯彻落实科学发展观，需要我们认真查找不足，认真整改，迎头赶上。就我自身而言，从担任副县长职务以来，对工作勇于解放思想，开拓创新。但是在有些工作方法上还有待改善。就我分管而言，有个别部门自身建设存在的一些问题，与上级的要求相比还有一定差距，与我们当前面临的新形势、新任务还不相适应。下面结合工作实际，就这方面问题谈几点粗浅的认识：一是在干事激情上，少一个“足”字。个别部门工作缺激情、缺动力，习惯于按部就班，缺乏“只争朝夕”的紧迫感；工作主动性差、干事氛围不浓，遇到困难想退路，领到任务打折扣，缺少投身发展的冲劲和闯劲，缺乏干事创业的激情和活力。二是在工作作风上，缺一个“实”字。个别部门热衷于好做表面文章，以会议落实会议、以文件落实文件，工作不深入扎实，不敢负责任；对安排的工作任务，合意的执行，不合意的不执行，等待观望，我行我素，搞“上有政策，下有对策”。三是在工作效率上，欠一个“高”字。
个别部门对发展机遇看不清，对上级政策吃不透，对新生事物接受慢，对推动发展动作缓，工作效率低，对工作理不清思路，抓不住重点，用“混”来打发日子、用“推”来对待工作、用“拖”来处理问题。四是在服务意识上，乏一个“优”字。个别部门大局意识不够强，甚至把部门利益凌驾于全局之上，执行政令以部门利益为出发点，部门之间不注重协调配合，甚至相互拆台。有的部门单位服务意识不够足，干群观念淡薄，侵害群众利益。五是在创新能力上，差一个“强”字。个别部门工作中心不明、做事轻重不分；工作思路狭窄、思想观念守旧；缺乏开拓开放意识，缺乏敢闯敢拼精神；发展意识不浓，不能“敢为人先”；眼界不够宽、胸怀不够广、气度不够大，解放思想落实不到行动上。这些制约和妨碍政府执行力的突出问题，剖析其成因主要是好学善学氛围不浓、精神政策领会不透、方法技巧把握不准、监督约束机制不全等。虽然发生在极少数部门及个别人员身上，但影响了政府形象，损害了群众利益，阻碍了经济社会的发展，我们必须正视它，认识它，克服它，纠正它，必须转变审视角度，必须全面认真解决。运用新眼光、新认识，应对新机遇、新挑战，解决新情况、新问题。
三、解放思想，真抓实干
充分认识了科学发展观的重大意义，认真查找了存在差距，就要针对存在的差距，进行整改，进而真正将科学发展观落到实处。今后我将从以下四点出发，做好本职工作进而将科学发展观落到实处：
一是加强理论学习，坚定理想信念。把理论学习真正放在重要位置，制定学习计划，规定学习内容，明确学习进度和要求，坚持学习经常化、系统化。
二是强化服务宗旨，提高工作效率。在今后的工作注意发挥好“助手”作用，对县委、政府班子成员的工作全力支持、积极配合，全力维护整体的权威和形象。在工作中，注意对上多请示，对内多交流，对下多支持，搞好团结配合。对自己分管的工作，尽职尽责，高标准、高质量完成，抓工作务求实效，干事情雷厉风行。认真贯彻执行县委、县政府决策部署，大力弘扬求真务实作风。
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县长学习实践科学发展观心得体会
县长学习实践科学发展观心得体会
深入学习实践科学发展观活动，是党中央根据我国改革发展处于关键阶段的实际，着眼于在新的历史起点上，用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，不仅仅是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，更是顺应人民期待，进一步密切党同人民群众血肉联系，推动我国经济社会又好又快发展的迫切需要。将有利于我们继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，使党的理论和路线方针政策更好地顺应时代发展的潮流，保证我国经济、社会、科技、文化又快又好持续健康发展。
作为一名县长，学习实践科学发展观，就是要不断解放思想，廓清发展思路，结合南郑实际，找准县域经济的突破口和着力点，推进县域经济快速发展。
改革开放以来，特别是“十五”以来，我县县域经济尽管保持了快速发展，但仍然面临着一些困难和问题：一是我县地处西部欠发达地区，受地理、资源、科技、基础设施等多方面限制，县域经济整体滞后。二是农业产业化水平低，主导产业优势不明显，整体效益不高，农民增收份额小。三是工业化程度不高，产业集群没有形成。四是城镇建设滞后，发展环境有待改善。
目前，我县县域经济发展面临着良好的机遇。一是国家实行杂烩网积极的财政政策和适度宽松的货币政策，扩大内需，加大民生工程、基础设施、生态环境和灾后重建等方面的投入。二是省委、省政府十分重视县域经济发展，出台了一系列推进县域经济发展的政策措施。三是扩权强县各项扶持政策将逐步到位。四是随着规划的成都至西安铁路客运专线、宝鸡至巴中高速公路提前开工建设，汉中启动“双百”城市规划，一江两岸开发建设日益加快，我县区位优势将进一步凸显，为实施开放战略创造了良好环境。同时，经过改革开放30年的持续快速发展，综合实力显著提升，内在活力不断增强，后发优势不断显现，这必将加快我县旅游、矿产、生物等优势资源的开发，带动我县新一轮经济快速发展。
今后一个时期，我们将围绕建设陕西经济强县目标，抓住城乡居民增收、财政增长和构建和谐社会两条主线，持续推进工业化、城镇化和农业产业化，重点抓好工业经济、城镇建设、旅游经济、农业产业化，努力建设经济繁荣、环境优美、人民富裕的和谐南郑。主要抓好六个方面的工作：
一要大力推进工业化进程。按照清洁生产、节能降耗、保护环境的新型工业化发展方向，走特色化、集群化发展之路，加快传统工业改造和优势资源开发，提高工业整体竞争力。重点抓好卷烟、设备制造、建材、矿产冶金和农产品加工为主的五大工业主导产业，加快中小企业示范县建设，突出抓好“两园两区一带”建设，培育骨干企业、名牌产品，实现工业经济总量扩张、质量提高、水平提升、效益本文增加。工业经济总量年均增速25左右，力争到20xx年，全县工业增加值占全县gdp的比重由20xx年的44.99提高到70左右。
加快工业园区建设，搭建企业发展平台。围绕“两园两区一带”(即梁山建材工业园区、碑坝矿产冶金工业园区，草堰机电设备工业聚集区、阳春农产品加工聚集区，大河坎至阳春濂水流域中药材种植及提取加工产业带)为重点，科学合理布局，高起点编制园区规划。增加建设投入，抓好工业园区道路、供排水、供电、环保设施等基础建设，改善园区的硬环境。引领生产要素向园区集中，催生新的产业群。制定优惠政策，积极探索工业园区市场化管理机制，最大限度地让利于企业、促其发展。
拓宽融资渠道，增加资金投入。加大财政扶持，县级财政每年安排不少于1000万元资金，专项用于扶持工业发展。逐步建立起以企业投资为主体，财政、信贷、社会资金等多渠道、多元化的工业发展投融资体制，为工业经济的健康长足发展提供资金保障。充分利用政策机遇，加大企业不良债务的清收和化解力度；充分发挥中小企业信用担保职能，探索和推行企业联保机制，扩大信贷规模。建立银企合作机制，促进银企合作，鼓励和引导银行为中小企业增加信贷额度、开设新的信贷品种、实行较低利率、提供便利服务等。对金融机构增加信贷额度，财政给予一定奖励。抓好信用担保体系建设，探索民间资金集聚新途径，继续组建投资担保公司和互助性担保机构，解决发展资金瓶颈制约。
狠抓骨干工业企业培育和重点工业项目建设。重点扶持行业优势明显、代表性强、成长性好、市场空间大、产业链长，具有较强带动力的企业发展，帮助其做大做强。加快培育一批年销售收入上亿元、利税超千万元的骨干企业。建立重点工业项目建设的联动协调机制和推进机制，强化重点工业项目的规划、论证、报批（核准）和建设工作，确保工业项目建设的可持续发展。
二要大力推进城镇化进程。按照“拉大骨架、扩大规模、完善功能、培植产业、整治环境、提升品位”的城镇建设思路，继续抓好县城和重点镇的规划、建设和管理。到20xx年
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，初步形成以县城为中心，以重点镇为支撑、以集镇为基础的全县城乡一体化框架，县城和建制镇、集镇规模进一步扩大，城镇化质量进一步提高，城镇化率达到35.4，城镇人口达到19.6万，力争使全县城镇化水平超过全省平均水平，在陕南处于领先地位。紧紧抓住汉中“双百”城市规划实施、加快“一江两岸”开发建设和城市重心南移的良好机遇，按照“相互呼应、功能对接、产业互补、融为一体”的原则，以汉南大道、大河坎东片区开发建设等项目建设为重点，进一步拉大城市骨架、扩大城市规模、完善城市功能、改变城市面貌，加快推进周家坪、大河坎城区与汉中中心城区一体化进程。积极推进小城镇建设。重点发展西汉高速公路和即将开工建设的宝巴高速公路沿线，以及汉宁公路、二南公路、汉通公路沿线城镇带建设。树立经营城镇理念，对城镇具有商业价值和经营价值的土地、设施、环境及其他各种资源要素实施资本化运作。鼓励民间资本和外资以独资、合资、合作、联营、项目融资、特许经营等方式参与城镇基础设施和公用事业建设。集中计划、建设等部门用于小城镇建设的各项资金，扶持建设一批小城镇。加快发展第三产业，增强城镇综合服务功能。积极引导农民进镇入区，发展餐饮、商贸、旅游、交通运输、房地产开发、科技信息等服务业，尽快完善城镇功能，发挥小城镇的地域性经济、文化、商贸中心作用。同时，推进户籍制度改革，促进农民向城镇有序转移。
三要大力发展旅游经济。按照全县旅游发展总体规划，着力抓好精品景点打造、产业链延伸、宣传推介和旅游服务四个重点，发挥旅游产业综合带动作用。打响“山水南郑、诗画家园”的旅游品牌，加大招商力度，完善景区配套设施，倾力把黎坪国家森林公园和天汉水城打造成西部旅游精品。大力发展农家乐和乡村旅游，打造高速公路出口通往黎坪景区和天汉水城的乡村旅游走廓。加快圣水寺、龙岗寺、小南海开发建设，打造历史文化和宗教旅游景区。抓好川陕革命根据地纪念馆建设，建成陕南红色旅游中心。精心策划包装，强化宣传推介，建立和完善跨区域旅游合作机制，拓宽客源市场。建立完善旅游服务体系，为游客提供优质高效的服务。
四要大力推进农业产业化进程。培育和发展特色经济，是发展县域经济的战略选择。发展特色经济要提倡一乡一业、一村一品，坚持一业为主，多元互补；要根据各自的区位、自然和资源禀赋条件，因地制宜，科学规划，分类指导，稳步推进，确定好主导产业，实施重点开发，在资源优势中培育地方特色，在传统产品中筛选优势品牌，打造特色产业和名牌产品；要打破封闭、僵化的发展观念，突破“小而全”的格局，调整结构，培育和发展主导产业。
实施产业化是培育壮大主导产业的重要途径。要按照“抓龙头、带群体”的思路和市场化、品牌化、标准化、集约化、绿色化的要求，抓好农业结构调整，推进产业化进程，进一步发展壮大茶叶、烤烟、生猪、中药材、蔬菜五大主导产业，积极培育蚕桑、苗木花卉、藤编、草编等后续产业，提高农民从农产品中增收比重。以市场为导向，抓好农业生产和农产品流通，建立农业市场信息网络，为农民提供及时有效的信息服务；大力发展新型农村经济组织和农业专业协会，积极探索“公司 基地 农户”、“公司 协会 农户”的发展模式，推进基地共建和订单农业，提高农民生产经营组织化程度和抵御市场风险的能力，促进农业增效、农民增收。
全面落实国家和省、市扶持农业产业化龙头企业和农产品加工企业的优惠政策，加大资金支持，优化技术服务，加快基地建设，加快农产品品牌注册和认证步伐，实施品牌战略，把资源、资金、技术向骨干龙头企业聚合，培育壮大龙头企业。
五要放手发展民营经济。深入贯彻落实国务院《关于鼓励支持和引导非公有制经济发展的若干意见》以及省市有关加快发展非公有制经济的一系列政策措施，切实解决非公企业在市场准入、金融支持、税费征收、土地使用、投融资、技术改造等方面的困难和问题。进一步完善支持非公有制经济发展的政策措施，促进非公经济健康快速成长。加强产业引导，实施重点支持。鼓励和引导民营企业投资县域特色产业及农产品加工业，参与水利、交通、能源和城镇基础设施及公用事业建设，并在税收、贷款、工商管理、土地使用等方面给予扶持。对民营企业申报的符合产业政策的项目应纳入政府支持产业发展的扶持范围。
六要着力改善民生，构建和谐社会。大力实施民生工程建设。把改善民生作为政府工作的出发点和落脚点，持续推进教育、就业和再就业、公共卫生、社会保障、住房保障、农村基础设施、公益性文化体育设施、城乡社区服务体系建设等民生工程，集中力量办好一批惠民实事，让人民群众共享改革发展成果。
县长学习科学发展观心得体会
县长学习科学发展观心得体会 胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调指出：“必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。”中央明确提出，学习实践活动要达到“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”的要求。当前，农村改革正处于攻坚阶段，农牧民增收的难度越来越大。作为一名长期从事农村工作的少数民族党员领导干部，笔者认为，通过学习实践活动，党员领导干部要以科学发展观为统领，大力加强执政能力建设。一是以科学发展观统领，大力加强“务实创新”能力建设。党的十七大明确指出，科学发展观是在继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想基础上提出的，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的。思想是行动的先导，求真务实是贯彻科学发展观的根本要求，是马克思主义科学精神的本质属性，也是坚持马克思主义科学精神所应具备的基本品质。政治路线确定之后，干部就是决定因素。作为党员领导干部，要以学习实践活动为契机，解放思想、更新观念，勇于实践,迎合农牧民群众的意愿创造性地开展工作，积极探索新经验，开拓新途径、创造新经验，以科学发展观统领，大力加强“务实创新”能力建设。二是以科学发展观统领，大力加强“判断形势”能力建设。党的十六大对加强党的执政能力建设进行了全面深刻的阐述，明确提出了不断提高五个方面的执政能力的基本要求。其中，不断提高科学判断形势的能力列在五种执政能力的第一位，要求各级党委和领导干部“必须以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，不断提高科学判断形势的能力”。正确认识和科学判断形势，是我们党制定和执行正确的路线、方针、政策的基本依据，也是提高党的执政能力的首要任务。通过学习实践活动的开展，党员领导干部要善于运用辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，把外界文化与本地发展前景衔接起来，学会在普遍联系中把握大局、找准优势、定位自己，以科学发展观统领，大力加强“判断形势”能力建设。三是以科学发展观统领，大力加强“科学决策”能力建设。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“党内民主是增强党的创新活动，巩固党的团结统一的重要保证。要以扩大党内民主带动人民民主，以增进党内和谐促进社会和谐。”这一精辟论述，深刻总结了我们党80多年建设的宝贵经验，明确了党内民主建设的基本思路，为在新的历史条件下加强党内民主建设指明了方向。科学的决策来自于科学的头脑，科学的头脑来自于对科学理论和科学知识的学习。科学的决策来自于正确的判断，而正确的判断则来源于对客观实际周密的调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查研究，就没有发言权。十六大把改善决策机制作为政治体制改革的一项任务，明确提出要完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，推进决策的科学化、民主化。在学习实践活动中，党员领导干部应加强党性修养，锤炼海纳百川、广纳民智的气魄，深入基层、深入群众开展调查研究，收集第一手资料，虚心听取农牧民群众的意见和建议，通过集思广益，提出解决“三农”问题的办法，以科学发展观统领，大力加强“科学决策”能力建设。四是以科学发展观统领，大力加强“驾驭宏观”能力建设。理论是宏观决策、科学决策的重要依据，也是武装头脑、提升素质的重要法宝。在新的历史时期，党员领导干部既是社会经济建设的重要组织者，也是推动农村改革的决策者和建设者，肩负着宏观决策、统筹谋划、科学发展的神圣使命，担负着团结和带领广大群众全面建设小康社会、构建和谐社会的重要任务。通过学习实践活动，党员领导干部要按照新时期社会经济建设发展规律和人民群众所赋予的职责，致力于农村改革实践，加强理论知识学习，拓展文化视野，不断提高思辨认知能力，增强观察处理社会公共事务、指导经济发展的前瞻性、预见性与创造性，学会用世界眼光和战略思维观察问题、分析问题和解决问题，学会用政治谋略和战略决策把握发展大势、掌握发展规律，从更高层面熟悉和把握科学发展观的深刻内涵，制定正确的经济发展规划，健全和维护健康、有序的经济秩序，充分发挥驾驭宏观能力的引导作用，提高应对新形势的自觉性，以科学发展观统领，大力加强“驾驭宏观”能力建设。五是以科学发展观统领，大力加强“总揽全局”能力建设。“不谋全局者，不足以谋一域”。党的十六届四中全会《决定》提出，要按照党总揽全局、协调各方的原则，改革和完善党的领导方式。总揽全局、协调各方是党员领导干部提高执政能力的重要组成部分。通过学习实践活动，党员领导干部要立足于大局，集中精
县长学习科学发展观心得体会力抓住全局性、战略性、前瞻性的重大问题，从政治上、思想上、组织上加强对日常事务的领导，自觉遵守党员义务，善始善终解决农牧民群众反映强烈的突出问题，全面分析自己在党性方面存在的突出问题，着力解决好理想、信念、宗旨等方面存在的突出问题，不断提高领导水平和执政能力。同时，要在学习实践活动中加强党性修养，自觉履行岗位职责，履行党员义务，行使党员权利，做到总揽不包揽、协调不取代、抓总不总抓，以科学发展观统领，大力加强“总揽全局”能力建设。六是以科学发展观统领，大力加强“化解矛盾”能力建设。胡锦涛总书记指出：“根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”在基层工作的党员领导干部，成天与农牧民群众打交道，处在矛盾的焦点上。通过学习实践活动，党员领导干部要正确认识和处理各种社会矛盾，科学分析各种社会矛盾的表现形式和特点，善于协调各种不同利益之间的关系，不断提高应对复杂局面、化解矛盾和处理危机的能力。同时，要改进和完善做群众工作的方式方法，畅通信访渠道，完善人民群众的利益表达机制，依靠政策法规化解矛盾，引导群众以理性合法的形式表达利益要求，尽可能把各类矛盾、纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。要善于正确处理各种矛盾，协调不同群体的利益关系，自觉抵御来自各方面的风险，以科学发展观统领，大力加强“化解矛盾”能力建设。七是以科学发展观统领，大力加强“依法执政”能力建设。胡锦涛总书记在党的十七大报告中对“落实依法治国基本方略、做好依法行政工作”进行了十分重要、深刻的阐述。这就对我们依法执政提出了新的更高的要求。依法行政，切实尊重和保障人权是对党员领导干部的责任和道德要求，也是党领导人民长期执政兴国实践的经验总结。依法执政是我们党实现立党为公、执政为民宗旨的必然要求。通过学习实践活动，党员领导干部既要按照科学发展观的要求做遵守宪法、法律法规的模范，更应遵守民族区域自治政策，善于通过维护宪法来维护党的权威，坚持把党的领导和严格依法办事结合起来，用法律法规约束和规范言行，从观念，法制，体制和规制入手保证党的基本路线和基本方针的贯彻落实，切实做到立党为公、执政为民，以科学发展观统领，大力加强“依法行政”能力建设。
县委办实践科学发展观心得体会
县委办实践科学发展观心得体会
贯彻落实科学发展观，是一场深刻的观念变革。而观念的变革并不是一蹴而就的，它需要在新旧观念的反复交锋中才能完成。发展观念的转变。落实科学发展观，创新发展思路，首先要转变发展观念。多年来，经济增长方式没有得到根本转变，思想观念是一个重要原因。我们必须看到，在现实生活中，只重gdp增长而轻视环境保护、只重效率而忽视社会公平、只重城市发展而忽略乡村建设、只重财富创造而忽略财富共享等观念仍在不同地方不同程度地影响着经济社会发展的进程，有的部门和地区领导依然把“发展是硬道理”简单地理解为“增长是硬道理”，依旧把“以经济建设为中心”视为“以速度为中心”。这些情况的存在足以说明，要真正全面贯彻落实科学发展观，转变发展观念并非易事。我们必须对以往的gdp至上与发展失衡的观念加以矫正，积极促成各个地区走上健康、文明、以人为本、可持续的发展道路。
政绩观念的转变。能否把科学发展观切实落实到位，关键在于各级领导干部能否对科学发展观有一个正确的理解和把握，并将其贯彻于现代化建设的全过程，实现政绩观念的转变。因为，领导干部是一个特殊群体，他们是经济社会发展政策的制定者和具体执行者，他们的政绩观与发展观是密切相连的，有什么样的政绩观，就会有什么样的发展观，反之亦然。但事实上，一些领导干部只注重本地区或本部门利益，只顾眼前利益乃至个人的升迁。于是，不管中央如何三令五申反对“形象工程”、“政绩工程”,他们却依然我行我素。这种情况势必影响科学发展观的贯彻与落实。因此，要落实科学发展观，各级领导干部就要实现执政观念和政绩观的转变，要按照科学发展观的要求，建立科学合理的考评指标体系，健全决策责任追究制度，树立正确的政绩观。
发展方式观念的转变。实现经济增长方式的转变，是落实科学发展观的具体体现。要立足节约资源、保护环境、推动发展，促使经济增长中主要依靠增加资源投入向主要依靠提高资源利用率转变。推进经济增长方式向集约型转变，走新型工业化道路。要树立以提高质量效益为中心、大力发展循环经济、全面建设节约型社会的观念，大力发展信息产业、第三产业和创新产业。各级干部都要充分认识到转变经济增长方式的紧迫性，确保经济增长方式的转变顺利完成。
消费观念的转变。落实科学发展观，走可持续发展道路，建立资源节约型社会，还必须实现消费观念的转变。这种观念的转变，不仅各级领导干部要带头，而且全体公民都要践行，甚至要从娃娃抓起。领导干部首先应该具有忧患意识，认识到我国资源的有限性。譬如，在资源总量、人均耕地状况、森林和淡水的拥有量方面，我国在世界范围内的弱势状况非常明显。其次要有责任意识，要珍爱资源，为建立节约型政府作贡献。据权威部门测算，我国政府机构的能源消费约占全国能源消费总量的5%，节能潜力为15%—20%，节能工作大有可为。最后要具有世界眼光，譬如美国和我国的国土面积差不多，但美国只有3亿人口，其土地使用年限不超过300年，而我们的土地已经被耕种使用了几千年。在未来的经济竞争中，我们没有资源优势可言，所以对现有资源一定要倍加珍惜，并且要不断培植开发利用新资源和再生资源的能力。
优秀范文：实践科学发展观心得体会——模范实践科学发展观
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在全党开展深入观活动，是认真贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。
5年前，科学发展观的思想在广州酝酿，开启了一个新的发展阶段。5年来，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大实践中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越成为全社会的基本共识和自觉行动，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。与此同时，科学发展观本身也不断地得到丰富、发展和完善。
学习实践科学发展观，切入点是学习，落脚点是实践。学习实践科学发展观活动，与今年上半年进行的思想解放学习讨论活动本质是基本一致的。解放思想，就是对照科学发展观的要求，着力转变那些与科学发展不相适应的观念，为科学发展扫除思想认识上的障碍。学习实践科学发展观，则是站在理论高度，更全面、准确地掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，做到真学、真信、真懂、真用，把握实质、融会贯通，通过学习统一思想、提高素质，真正用扎实的理论武装全党、指导行动。
学贵致用。实践是检验学习成效的唯一标准。在学习掌握了科学发展观的理论之后，如何实践科学发展观，就成了学习实践活动能否取得实效的关键。这就必然要求我们在学习实践活动中突出实践特色，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，让科学发展观落到科学发展的实处。
根据中央和省委的部署，广州市制定了指导思想明确、目标清晰、重点突出的学习实践科学发展观活动实施意见。紧紧围绕建设全省“首善之区”这个主题，通过开展学习实践活动，使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠；力争在广州科学发展、全省“首善之区”建设和探索科学发展模式转变等方面取得进展。在前一段的解放思想学习讨论活动中，广州紧密联系城市发展实际，查摆出了自主创新能力不强、城乡区域发展不平衡、收入分配差距继续扩大等十大突出问题，提出了解决问题的初步思路与对策，许多政策已经取得初步成效。在接下来的学习实践科学发展观活动中，广州将通过更深入的学习调研、分析检查与整改落实，进一步查找妨碍科学发展的问题，细化解决问题的举措，努力在加快提高自主创新能力、建立现代产业体系、加快建立城乡经济社会发展一体化新格局等几个带有普遍性的突出问题上取得新突破。
与此同时，要能够用学习掌握的科学理论来推进改革创新，构建适应科学发展的体制机制；并着重突出惠及民生，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
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优秀范文：学习实践科学发展观心得体会
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科学观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在经济社会方面贯彻落实科学发展观已有成熟的理论和实践，结合的发展实际，如何理解高校的科学发展，高校在发展中存在哪些不符合科学发展的观念和做法，如何实现高校的科学发展，这些问题在学习过程中是必然遇到的，也是高校教育管理者需要认真思考的问题。本人在学习过程中，对这些问题也进行了一些思考，谈一点个人的体会。第一要义是发展，首先必须有发展，才谈得上科学发展，******同志讲“科学发展观是用来指导发展的，离开发展这个主题，就没意义了”，因此，不考虑如何实现发展，而大谈科学发展是没有价值的。那么，什么是高校的发展，或者说怎么样才能说高校是发展了?我们应首先分析什么是发展。发展是哲学术语，指事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程，唯物辩证法认为，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性，而向前的，上升的，进步的运动即是发展。现在排行榜、高校教学水平评估，评价高校发展无非是从人才培养、教学、科研、服务社会等方面进行考察，但具体落实起来却是一些数字化指标，如，学位点的数量、重点学科和重点实验室的数量，论文、课题经费数量等等，围绕这些数字化指标，各高校展开了竞争，谁达到了相关指标，就说明这所高校有了发展。不可否认这些数字化指标可以从一定方面反应该高校或单位的发展情况，但一定就能说明该高校或单位确实发展了吗。经过这一段时间的学习与思考，我认为，一个单位的发展应分为显形的发展和隐性的发展，所谓显性的发展，就是指标志该单位发展的一些显性的数字化指标，隐性的发展是指不能用数字和指标显示出来的发展，一个单位的发展应该是显性发展和隐性发展的整合，应该是整体的发展、全面的发展，才是实实在在的发展和真实的发展。一个单位的发展是这样，个人的发展也是这样，我们经常评价一个教师或一个干部的发展现状，主要以他个人职称职务是否晋升、工资津贴是否提高、有无荣誉称号、有无获奖等等，这些在一定方面反应了他的发展情况，但决不是他的全部，甚至有的并不名副其实，平时我们看到某一个人是教授职称，但他的个人水平真的与教授相符吗，平时我们看到某一个领导干部，他的真实水平与其职务相称吗?可以做这样的比喻，就像一座海中的冰山，海平面上是显露的冰山，海平面以下则是未显露的冰山，要想知道这座冰山的全貌或真实大小，就要清楚海平面上下所有冰山的情况。而在实际工作中，不论是单位还是个人，一味追求单位和个人的显性发展，甚至把实现显性发展作为终极的去追求，这样的现象相当普遍，由此就会造成急功近利、作风浮躁、学术****等不良现象的滋生和蔓延。不可否认，单位和个人的显性发展是相当重要的，它可以从某些方面反应发展的程度，在实现真实发展的前提下，追求显示发展的一些外在数字、指标和荣誉是必须的，特别在现在市场经济体制下，竞争的激烈使机会比黄金还重要，实现了显性的发展，争得别人的认可以和尊重以及取得相应的地位，就等于把握了机遇，你的机会就会越来越多，发展也会越来越快，从这个角度说，实现显性的发展是我们实现真实发展的手段，而决不是目的。在实现目的的过程中决不能忽视手段的重要，一个单位或个人，在市场经济条件下，应该有一种争先创优的精神，在脚踏实地工作的同时，还要善于推销自己，让别人认可自己，决不可保守和固步自封。因此，学习实践科学发展观，高校的发展和教师个人的发展都有一个全面发展的问题，都要避免两种极端倾向，一是蔑视追求显性的发展，二是一味追求显性的发展。在当前，重要的是我们要警惕把追求显性发展作为终极目的，忽视单位和个人真实的发展。所以，当前强调提高高等教育的质量是非常正确和及时的，我们在追求外延扩张和显性发展时，一定更要重视内涵和真实的发展。
科学发展观的核心是以人为本，在大学如何体现?现在形成共识的是大学培养以育人为本，为中心;大学教学以人才为本，以教师为主体。因此，以人为本在大学实际上是围绕两个主体进行的，一是学生，二是教师，做到两个“实现”：学生学习主体的实现、教师发展主体的实现。以学生为中心，我个人认为，在当前，重要的和紧迫的是如何落实学生学习的主体性，即如何培养学生学习的主动性，如何培养学生学习的能力、思维的能力、分析问题和解决问题的能力，而不是知识的“满堂灌”。如今我国的基础教育已全面实施“新课程”改革，中学教学的理念、方法、师生关系已悄然发生着根本性变化，而大学却还在固守着自己多年的教学培养模式，重在灌输知识的现象很普遍，应该来一次大学的“新课程”改革。因此，要真正落实学习过程中的“以学生为主体”，就要下力气进行大学教学的改革，改革传统的教学模式和教学评价机制。以学生为中心，还要有效落实大学以培养人才为根本的办学理念，大学的本质或生存价值是培养人才，当然还有其它功能，如，科学研究和服务社会，三者不可偏废，但三者是什么样的关系呢，我个人认为三者不应是并列的关系，培养人是中心、是目的，而教学科研、社会服务是围绕实现培养高质量人才而进行的，相对于前者，它们应是手段而非目的。我们假设一个高校如果没有了培养人才这一功能，只进行科学研究和服务社会，那么它就不能是高等学校，而只能是研究所或公司，而如果一个高校科学研究和服务社会功能体现的不理想，但重视了如何培养人，那么，该高校的本质就不会发生变化，只能说不是很理想的高校。现在的情况是，在大学的办学理念上，虽然理论上和口头上认识到了大学应该以育人为本，但实际工作中，往往更强调了科研和如何服务社会，原因一是没有从根本上深刻认识大学功能，二是大学的评价体制和机制再作怪。评价大学的办学好坏，科研的指标和服务社会的指标更是显性和容易实现的，而大学培养学生的质量则缺乏系统科学的评价体系和指标，这样就会导致大学把科研的指标和服务社会的指标和评价作为目的。由此，造成这样的现象，大学以完成多少科研论文、课题数量、经费数量为最终目的，而很少思考如何把完成这些工作与培养学生对接，高校的教师以完成多少教学任务、科研论文、申请课题数量和拿到多少经费为最终目的，很少考虑自己教学的效果和如何把科研成果和服务社会的成果运用到实际教学中去。实际上，我们深入思考一下大学科研和社会服务的目的是什么?大学出的高水平科研成果是知识的创新，为国家和社会科技的发展作出了贡献，如果仅限于此，该机构就是一个科研院所，大学更重要的目的是如何培养高质量的人才，从而为国家和社会作出更大的贡献，那么就需要把进行科研的方法、手段以及前沿成果等传授给学生，让学生参与到科研的过程中来，要大力推进科研成果向教学的转化，使高校的科研成果恰当的内化和融合到教学过程中去，形成教学中有科研，科研中有教学，从而提高学生的科技创新能力。社会服务也是这样一个目的，让学生学会如何把知识运用到解决实际问题中来，而不仅仅把为企业和社会作出多少贡献作为终极目的，否则的话，就与公司没有差异了。因此，高校应建立和完善相应的制度，对科研和服务社会如何与培养学生对接进行研究和探讨，实现通过高水平科研和高质量的社会服务推进教师创新素质的提高，从而培养学生创新能力和素质。
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优秀范文：学习实践科学发展观心得体会——以实践科学发展观指导##工作
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开展学习实践科学发展观活动，是坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、更好地实现党的十七大确定的宏伟蓝图和行动纲领的必然要求；是有效应对新形势、新任务对提出的新挑战、新要求，推动公安工作又好又快发展的必然要求。是大力加强公安机关建设、进一步领导和指挥水平的必然要求。把学习实践活动作为加强和改进公安工作和公安队伍建设的一个有利契机，作为改造主观世界、提高自身素质的一次难得机遇。以科学发展观为指导，推动公安工作又好又快发展。对基层实战一线的派出所来说，很重要的一条就是，以正规化职业化建设为抓手，进一步加强公安队伍思想政治工作建设，造就一支具有较高职业化水平的公安队伍，深入推进队伍建设，切实提高基层的政治、业务和体能素质。切实提高基层派出所的核心战斗力，构建和谐警民关系，才能积极适应经济社会发展需要和人民群众的新期待、新要求，为推动鸠江区经济社会又好又快发展奠定坚实的思想基础、组织基础和强有力的体制保障。
以科学发展观为指导，以正规化职业化建设为抓手，就必须坚持以人为本。以民警个体的年龄、知识结构、心理承受能力、工作环境、工作经验、家庭状况等为基础，正确选择提高民警工作积极性、主动性、适应性的切入点和方式方法，有的放矢的促进民警个体的发展。培养积极向上的团队文化，着力提高民警的政治、业务和体能素质，着力提高民警适应经济社会发展的能力，着力提高民警的认知、分析、判断社会治安形势的能力，着力提高民警了解、服务群众的能力，着力提高民警的宗旨意识，着力锻造民警的忠诚、荣誉、有为、服务的警营文化理念。
以实践科学发展观指导公安工作，必须狠抓民警执法理念教育，坚持理性、平和、文明、规范执法，把公安队伍打造成为人民群众最亲、犯罪分子最怕的队伍，永远做党的忠诚卫士和人民群众的贴心人。按照科学发展观的要求，从思想作风、工作机制、考核标准、评估体系等方面入手，着力解决基层遇到的难以解决的突出问题，着力帮助基层做基层做不了的事情，从基层民警日常执法活动最急需的方面入手，针对当前执法活动中最容易发生问题的环节，健全完善操作性强的相关程序规定和标准规范，最大限度地减轻基层公安机关和基层民警的负担，为基层公安机关执法执勤活动提供强有力保障，促进公安保卫任务的完成