中学年度教科室工作筹划。
为了适应自身的能力变化需要我们制作出合理的工作计划。制定工作计划可以提高自己的工作效率和工作质量。什么样的工作计划才是让人满意的？经过小编精心整理，推出中学年度教科室工作筹划，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
教科研目标：
要经由过程理论培训、教室教授教化比赛、论文评选等晃荡进步教师本质。建立竞争和镌汰轨制，对教师部队进行提优补差。
1、进一步完美教科室引导班子，充分教科室力量。构成人员进行分工：于清华负责教科室周全工作，筹划的制订和落实，课题研究的督查，教研组的扶植，科研结不雅的总结，教科研论文的收集。季艳飞负责教室教授教化的研究，学生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交换与收集。刘松勤负责实践晃荡课程的研究，电化教授教化的研究，教师理论进修和营业进修，协助组织校本培训。
教科研偏向
4、教科室本学期举办一次“学术沙龙”。邀请专家做讲座或指导教授教化晃荡，深刻推动新课程改革。
明白科研要务目标，使黉舍的校本教研具有针对性和实效性。确立“课改在实践中研究，实践依托于科研”的偏向。强调课题研究与教室教授教化的慎密结合，强调三维目标与教授教化艺术的奇妙融合。否决学院式和象征性的研究。不该分开教授教化实践的无意义研究。
做好承办课题和校本研究课题的过程材料收集工作，为课题的开展和结题做预备。对准新课标和中考改革走向，改进教授教话谕练习评价的策略和技能。论文评选、交换和揭橥质量要上档次，数量要上层次。教研组、备课组的扶植要进一步规范化、轨制化，具备自力支撑学科教授教化和科研的才能。加强教师的理论进修和实践才能进步，打造一支本质过硬的师资部队。
二、抓好课题研究工作。
2、制订并完美系列校本教研轨制。本学期，要着手制订校本科研考勤轨制、培训轨制、挂号轨制、听课评课轨制、教研组和备课组考察等轨制。特别是将不正常开展教研晃荡、论文零揭橥列入不合格教研组和备课组。
3、研究塑造新型教师部队的培训。开展教师创业史教导，调动教师工作内驱力。
备课组要深刻推动实施新课程，聚焦教室，苦练内功。针对学科教授教化、测验评价、学生进修状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教授教化的筹划和策略，根据具体教授教化流向，结合最新信息制订出练习筹划。根据筹划实施的效不雅，及时调剂备课组阶段性筹划。备课组长每周听课不少于1节
本学期，根据县局请求，每个教师要通读一本教导理论专著，参加一项教导实验课题，写好一篇教导论文，在业余完成2万字的读书标记。教科室要组织进修材料、安排学时、跟踪检查标记情况。按期检查教研组长和备课组长的听课标记、小组晃荡记录。
一、抓好班子扶植和教科研轨制扶植。
4、启动教师汉语程度培训工程，进步教师说话文字的思维才能和口头表达才能。持续举办教授教化根本功比赛和现代教导技巧培训，不合格的教师安排时光从新补考。举办了语文教师“下水文┞仿”比赛、英语教师白话比赛等晃荡。
2、搞好“三课”实验，晋升教授教化才能。“三课”即大年夜会课、公开课、研究课。本学期，用三到四周的时光开展教授教化展示课大年夜会课晃荡。教研组内要按请求正常进行公开课晃荡。同窗科教师的“零距离”进修，“排闼听课”要正常化。听课人员要卖力对公开课进行案例分析,使评课过程成为教授教化研究过程，促进教授教化程度的进步。研究课在教科室的赞助下要大年夜教室教授教化实效出发，开辟独特的教授教化门路，作为教授教化实验，力争达到“教授教化立异”的目标。
三、抓好学科教授教化工作。
教科室要以黉舍整体成长和教师专业化为本，以“超前性、针对性、精确性、实效性”为原则，科学把握浩揭捉题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实袈漯任，细化研究人员的工作内容及目标。重视教室实践和个案积聚、理论感悟与实践立异、经久筹划与近期安排。按期调研课题研究的进展情况，及时改┞俘课题研究的缺点，提出改进看法。
教科室全局兼顾学科扶植，按期召开教研专题会议。调研学科的扶植状况，指导学科组扶植，跟踪脆弱学科组。要结合专题钙揭捉究，促使教师科研才能上层次，教科研论文揭橥交换上档次。
四、抓好师资部队的科研基本性扶植。
教研组抓好本构成员的师德教养、工作规律、营业进步、组内听课评课、试题研究、论文修改等晃荡，指导好部属备课组工作。要准时光、定地点每周一次例会。研究新课标，研究教授教化环节，集体进修教导教授教化理论。要发挥教研组的把关感化，所有教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。不克不及表现新课改精力的教案和试卷果断打“回票”，真正用新课程理念引导教师行动。同时，各教研组每半月供给一次教研公开课，每两月一次教授教化研究课，教科室将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课不少于2节。
教科研目标工作
1、校本培训按筹划实施。本学期进行信息技巧、新课程解读、班主任和备课组长上岗培训和测验。赓续进步教师的综合本质，克服平淡化的偏向。留意校本培训故事的收集，着手编写校本培训故事集。
3、“请进来、走出去”。邀请省、市、县有关专家对我校进行专题讲座，作新课程理论的培训和指导，在与专家的互动、介入、交换、研究中，实现真正的进步。
建立教科室——教研组——备课组——教师的垂直治理机制。
教科研治理和思路
看重我县的持续教导培训，对进修人员的出勤情况和测验成就打印成书面材料，下发到全部教师，对缺席人员计入单项考察，与经济好处挂钩。
6、“青蓝结对”互帮互学，“以点带面”，“以老带新”。全程跟踪脆弱教师、脆弱班级和脆弱学科，促进均衡成长。
7、新课程与信息技巧的┞符合。以省现代化教导技巧实验黉舍验收为契机，周全整合收集资本。各学科均要有本身的专题进修网站，贴有本身成熟的教案和学案。
5、开展集体备课，发扬团队协作精力。先由备课组一人执笔，同年级的其他师长教师在听取主备课内容的基本上，对若何冲破本节课的重可贵作出口头阐述，集中评断、修改、弥补。在教授教化方法上互相借鉴，优势互补。
8、看重教授教化反思，打造精品课案。每次公开课教授教化后要以教科室或教研组为单位细心组织教授教化反思，回想公开课的每个环节，提出版面修改看法，指导师长教师写教授教化漫笔。须要时进行“二次备糠票“二次上糠票。最终形成的教案纳入教研网站，实现资本共享。
9、形成三级交换机制；一是教科室按期、不按期的参加教研组晃荡，以检查指导为主的交换；二是教师之间以个案研究为主的交换；三是校际之间以商讨身手为主的交换。本学期要开展好与仁桥初中的“手拉手”晃荡。除把其他黉舍的教改信息引进来外，还遴派教授教化骨干到兄弟黉舍参不雅进修，派出骨干教师外出进修。
11、、加大年夜对教科研工作的考察力度。是否承担课题、是否开展研究、是否出成就等将作为我校订教师考察的重要项目。凡教师揭橥文┞仿或在各类比赛中获奖均按等级赐与精力、物质上的嘉奖。
XX年2月18日
10、看重教科研材料的 收集。教科研的晃荡过程、晃荡效不雅、问题纠错等记灌音及晃荡陈迹是我校校本教研走向纵深的宝贵材料，收集毫不克不及放松。大年夜本学期起，凡教师揭橥的文┞仿在审批“双稿酬”时需将文┞仿的复竽暌埂件送交教科室存档。
（执笔：于清华）
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中学年度教科室工作计划范文
教科研目标：
做好承办课题和校本研究课题的过程资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。瞄准新课标和中考改革走向，改进教学和训练评价的策略和技巧。论文评比、交流和发表质量要上档次，数量要上层次。教研组、备课组的建设要进一步规范化、制度化，具备独立支撑学科教学和科研的能力。加强教师的理论进修和实践能力提高，打造一支素质过硬的师资队伍。
教科研方向
明确科研要务目标，使学校的校本教研具有针对性和实效性。确立“课改在实践中研究，实践依托于科研”的方向。强调课题研究与课堂教学的紧密结合，强调三维目标与教学艺术的巧妙融合。反对学院式和象征性的研究。不搞离开教学实践的无意义研究。
教科研管理和思路
一、抓好班子建设和教科研制度建设。
1、进一步完善教科室领导班子，充实教科室力量。组成人员进行分工：于清华负责教科室全面工作，计划的制定和落实，课题研究的督查，教研组的建设，科研成果的总结，教科研论文的收集。季艳飞负责课堂教学的研究，学生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流与收集。刘松勤负责实践活动课程的研究，电化教学的研究，教师理论学习和业务进修，协助组织校本培训。
2、制订并完善系列校本教研制度。本学期，要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、登记制度、听课评课制度、教研组和备课组考核等制度。特别是将不正常开展教研活动、论文零发表列入不合格教研组和备课组。
3、研究塑造新型教师队伍的培训。开展教师创业史教育，调动教师工作内驱力。
4、教科室本学期举办一次“学术沙龙”。邀请专家做讲座或指导教学活动，深入推进新课程改革。
二、抓好课题研究工作。
教科室要以学校整体发展和教师专业化为本，以“超前性、针对性、正确性、实效性”为原则，科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化研究人员的工作内容及目标。注重课堂实践和个案积累、理论感悟与实践创新、长期规划与近期安排。定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的错误，提出改进意见。
三、抓好学科教学工作。
建立教科室——教研组——备课组——教师的垂直管理机制。
教科室全局统筹学科建设，定期召开教研专题会议。调研学科的建设状况，指导学科组建设，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究，促使教师科研能力上层次，教科研论文发表交流上档次。
教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评课、试题研究、论文修改等活动，指导好下属备课组工作。要定时间、定地点每周一次例会。研究新课标，研究教学环节，集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用，所有教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打“回票”，真正用新课程理念引导教师行为。同时，各教研组每半月提供一次教研公开课，每两月一次教学研究课，教科室将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课不少于2节。
备课组要深入推进实施新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的计划和策略，根据具体教学流向，结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果，及时调整备课组阶段性计划。备课组长每周听课不少于1节
四、抓好师资队伍的科研基础性建设。
要通过理论培训、课堂教学比赛、论文评比等活动提高教师素质。建立竞争和淘汰制度，对教师队伍进行提优补差。
本学期，根据县局要求，每个教师要通读一本教育理论专著，参加一项教育实验课题，写好一篇教育论文，在业余完成2万字的读书笔记。教科室要组织学习材料、安排学时、跟踪检查笔记情况。定期检查教研组长和备课组长的听课笔记、小组活动记录。
教科研目标工作
1、校本培训按计划实施。本学期进行信息技术、新课程解读、班主任和备课组长上岗培训和考试。不断提高教师的综合素质，克服平庸化的倾向。注意校本培训故事的收集，着手编写校本培训故事集。
2、搞好“三课”试验，提升教学能力。“三课”即大会课、公开课、研究课。本学期，用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。教研组内要按要求正常进行公开课活动。同学科教师的“零距离”学习，“推门听课”要正常化。听课人员要认真对公开课进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程，促进教学水平的提高。研究课在教科室的帮助下要从课堂教学实效出发，开辟独特的教学途径，作为教学试验，力图达到“教学创新”的目的。
3、“请进来、走出去”。邀请省、市、县有关专家对我校进行专题讲座，作新课程理论的培训和指导，在与专家的互动、参与、交流、研讨中，实现真正的提高。
重视我县的继续教育培训，对学习人员的出勤情况和考试成绩打印成书面材料，下发到全体教师，对缺席人员计入单项考核，与经济利益挂钩。
4、启动教师汉语水平培训工程，提高教师语言文字的思维能力和口头表达能力。继续举行教学基本功比赛和现代教育技术培训，不合格的教师安排时间重新补考。举行了语文教师“下水文章”竞赛、英语教师口语比赛等活动。
5、开展集体备课，发扬团队协作精神。先由备课组一人执笔，同年级的其他老师在听取主备课内容的基础上，对如何突破本节课的重难点作出口头阐述，集中评议、修改、补充。在教学方式上相互借鉴，优势互补。
6、“青蓝结对”互帮互学，“以点带面”，“以老带新”。全程跟踪薄弱教师、薄弱班级和薄弱学科，促进平衡发展。
7、新课程与信息技术的整合。以省现代化教育技术实验学校验收为契机，全面整合网络资源。各学科均要有自己的专题学习网站，贴有自己成熟的教案和学案。
8、重视教学反思，打造精品课案。每次公开课教学后要以教科室或教研组为单位仔细组织教学反思，回忆公开课的每个环节，提出书面修改意见，指导老师写教学随笔。必要时进行“二次备课”“二次上课”。最终形成的教案纳入教研网站，实现资源共享。
9、形成三级交流机制；一是教科室定期、不定期的参加教研组活动，以检查指导为主的交流；二是教师之间以个案研究为主的交流；三是校际之间以切磋技艺为主的交流。本学期要开展好与仁桥初中的“手拉手”活动。除把其他学校的教改信息引进来外，还选派教学骨干到兄弟学校参观学习，派出骨干教师外出进修。
10、重视教科研资料的 收集。教科研的活动过程、活动效果、问题纠错等记载以及活动痕迹是我校校本教研走向纵深的宝贵资料，收集毫不能放松。从本学期起，凡教师发表的文章在审批“双稿酬”时需将文章的复印件送交教科室存档。
11、、加大对教科研工作的考核力度。是否承担课题、是否开展研究、是否出成绩等将作为我校对教师考核的重要项目。凡教师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神、物质上的奖励。
（执笔：于清华）
XX年2月18日
学年度中学黉舍工作筹划
XX-XX学年度中学黉舍工作筹划
一、指导思想
全部教师必须进一步强化“德育为先”的思想。在加强学生思想道德扶植的过程中，要遵守以学生为主体，重在实践的原则；遵守突稳重点，有的放矢的原则；遵守切近实际、切近生活、切近学生的原则；遵守黉舍、家庭和社会相浇忧⒛原则。力争使我校黉舍德育工作取得实效。
二、工作要点
要充分应用各类纪念日深刻开展中华平易近族优良传统、中国概绫屈传统和中国汗青特别是近现代史教导，引导广大年夜学生熟悉中华平易近族的汗青和传统，懂得近代以来中华平易近族的极重繁重灾害和中国人平易近进行的大胆斗争，建立平易近族自负心、自负念和骄傲感。
治校之道，教师为本。教师部队的状况，是一所黉舍综合实力的重要构成部分，是周全推动本质教导，进步教导质量的根本包管。黉舍的成长和将来，在很大年夜程度上取决于教师部队的赓续优化。
加强教室走廊、板报、进修场地扶植，开展丰富多彩的班会晃荡，尽力营造有利于学生思想道德扶植的浓厚氛围，积极创建书喷鼻校园，绕揭捉生在耳濡目染中受到教益。
本学年，**中学将周全贯彻科学成长不雅，以深化课程改革为核心，以师生合营成长为根本，紧紧环绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，果断不移地实施教导质量晋升计谋，完美黉舍治理机制，打造教导科研型教师，培养高本质学生，尽力构建 “严格治理、卖力督查”的运行机制，进一步进步教导教授教化治理的精细化水平和教室教授教化效益，促使黉舍各项工作再上新台阶。
以班主任部队扶植为主线，赓续进步班主任治理程度，大年夜力表扬优良班主任。任课教师要密切合营，做好班级治理和学生思想工作。广大年夜教师要酷爱学生，关怀学生，重视自身教养和形象，以优胜的工作立场、言谈举止、卫生习惯和崇高的情操，为学生建立榜样，以词攀来晋升自身的影响力和号令力，引导学生德、智、体、美周全成长。
3、加强阵地扶植，进一步丰富校园文化。
6、大年夜力加强法制教导，尽力加强广大年夜学生的法制不雅念。
法制教导是进步广大年夜学生司法本质的重要门路。要组织学生卖力进修《中华人平易近共和国未成年人保护法》、《中华人平易近共和国预防未成年人犯法法》和《中华人平易近共和国治安治理处罚条例》等有关内容，经由过程开设讲座、图片宣传、芳华宣誓等情势多样的晃荡，赓续加强广大年夜学生的法制不雅念和依法自我保护的才能。
教室教授教化是开展黉舍德育工作、加强学生思想道德扶植的重要阵地。全部教师要充分发掘政治、人文汗青和天然学科中的各类德育资本，重视在学科教授教化中的有机渗入渗出，把思想道德教导纳入黉舍治理和教导全过程，贯彻在黉舍教导教授教化的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育情面况之中。
4、深刻开展平易近族精力教导，尽力培养广大年夜学生的爱国主义情感。
我们要经由过程举办“蚕信做人”讲故事比赛和“蚕信做人”演讲比赛等情势赓续加强学生诚信教导。争夺经由一年的尽力，使我校黉舍学生的诚信意识明显加强，绝大年夜多半学生都能固守“诚实为荣、掉信为耻”的道德准则。
要赓续引导广大年夜学生稳定建立心中有故国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人处事的根本事理，具备文明生活的根本素养。要把公平易近道德教导与日常行动规范养成教导慎密结合起来，组织学生卖力进修《中学生守则》、《中学诞辰常行动规范》和《**中学学外行册》，持续履行文明礼节教导，引导广大年夜学生自发养成优胜的文明行动习惯。
2、凸起教室教授教化，重视学科渗入渗出。
（二）持续加强师资部队扶植，赓续进步教师整体本质
7、持续深刻公平易近道德教导，积极培养广大年夜学生优胜道德品德和文明行动。
（一）强化学生思想道德扶植，培养学生优胜行动习惯
8、广泛开展有益于学生心理、心理健康的晃荡。
要精心组织开展书画赛、读书征文比赛、演讲赛、辩论赛、黉舍运会等晃荡，绕揭捉生在晃荡中展示自我、愉悦心境、放飞妄图，使学生蓬勃的芳华豪情可以或许获得声张，达到心理和心理健康成长。
1、精心打造以中层干部为主力的治理干部团队。
黉舍每个治理人员都要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热忱，加强主动思虑、自发策划、敢于承担义务的意识，要具备干则必成的睿智和勇气。治理上义务上移，教授教化上重心下移。每个引导干部要教好一门课，处于年级上游；带好一个班，做年级的样板班级；蹲好一个点，扭转一个脆弱学科；树好一面旗号，博得好的口碑。同时，每个治理人员液Ｚ婵进修，加强自律，各个方面都要做教师的榜样。
5、切实Ｐ目蚕信教导，赓续进步广大年夜学生诚信道德教养。
1、加强德育部队扶植，稳定建立全员育人意识。
一是确立忧患意识，保持联结一致的工作情感。黉舍今朝固然已取得了必定的成就，成长出现优胜的上升势头，此时此刻，务须要保持清醒的脑筋，要熟悉到我们的生源前提还逗留在较低的层面上，并且“追兵在后越逼越近”，因而不克不及沾沾自喜，随便马虎知足。每一位教师都液Ｚ婵联结一致、合作合作、合营进步的意识，在工作中形成合力，以肄业校更好的成长。
2、要进一步优化教授教化环节。
二是优化上课环节。教室教授教化要充分表现学生的主体地位，教师的指导要合时、适度、适量，要包管学生自立进修的时光和空；要存眷每一个学生的进修状况，实现师生之间的平易近主与平等；要培养学生的质疑问难，促进师生的有效互动；要留意教授教化行动的反思与重建，实现学生的“书本世界”与“生活世界”的沟通。
加强教研组和备课组部队扶植。充分发挥教研组和备课组的引领感化。教研组长和备课组长处于黉舍教授教化质量治理的前沿，肩负着进步本学科教授教化质量的义务重大年夜。除了负责组织开展校本教研晃荡和设计周教授教化整体安排外，要进一步看重加强组织教师营业和理论的进修，赓续进步本组教师的┞符体本质。
二是永保昂扬向上的工作斗志。要在黉舍整体营造“比学赶帮”的优胜氛围，让全部教人员工都能明白目标，充斥信念，释放潜力，自发寻找并主动研究晋升教授教化质量的有效门路。要引导广大年夜教师改变纯真消费时光的持久战法，依附科学而有效的拼搏来竽暌巩得持久的成长。
全部教人员工都要稳定确立四种意识：
2、进一步加强教师职业道德教导，赓续加强职业袈漯任感和危机感。
加强教师持续教导，赓续进步教师专业化程度。持续采取“请进来，走出去”的方法，邀请专家、名师到我校开设讲座、进行教授教化研究。鼓励教师外出参加各类教研晃荡、优质课评选听课、新课程培训等晃荡。遴派骨干教师到优衅揭捉校奴隶进修，扩大年夜教师视野。要汲取优质黉舍先辈的办学理念、治理模式、教授教化经验，尽力进步教师的┞符体本质，赓续进步教室教授教化效力。
三是确立办事意识，营造调和顺畅的工作情况。全部教师必定要改变不雅念，强化全员办事的意识。黉舍要办事于社会和家长，教人员工要办事于学生，教师的一切工作要办事于教授教化质量的晋升和黉舍优胜形象的塑造。
三是改革功课的设计与批改，进步着业的实效性。完美功课、演习的设计与批改，充分推敲不合学生的进修程度，使功课的设计更切近学生实际；要恰当控制课后功课的内容、情势、数量与难度，绕揭捉生有更多的时光进行自立进修；教师对学生功课的批改要及时，发明问题及时进行集体或个别解救。
加强年青教师培养，形成好学长进、你追我赶的优胜局面。青年教师要虚心好学，保持着较强的长进心和旺盛的工作热忱。建立青年教师“进修档案”轨制，每个月上一节报告请示课、完成一篇教授教化反思。要使他们经由过程赓续的进修、实践和反思，达到自我进步，尽快成熟，成为本学科教授教化的内行熟手在行。
督促各类名师学术引领。进一步扩大年夜名师面，持续组织开展黉舍十大年夜名师评选晃荡。各类名师要发挥学术引领的感化，在听课评课、集体备课、命题研究、测验分析等重要的教授教化环节中要主动引领。
持续规范和完美“常态课”听课、评课轨制，要在听、评课晃荡中总结教师教授教化中的得与掉，尽力进步教师教室驾驭才能和教室教授教化效力。学部要不按期组织惯例落实情况检查。各年级段要结合本年级段各学科实际，本着有效、实用的原则，改进教授教化惯例治理的内容和策略，优化惯例教授教化的各个环节，切实削减教师和学生的低效和无效劳动。要建立最大年夜限度调动教和学两个方面积极性的工作思路，看重人道化治理，鼓励广大年夜师生把工作做精做细，形成“仁爱严谨博学立异”的教风和“好学善思励志抢先”的学风。
3、进一步加强营业理论进修，赓续进步营业和理论程度。
引导骨干教师乐教善研。骨干教师不仅仅是成为教授教化的骨干，更重要的是要做教授教化研究的骨干。骨干教师更须要经由过程加强研究来晋升本身，早日跻身于名师的行列。请求骨干教师在常日的教室教授教化上更要重视表现思虑和立异，表现规范和示范功能。
教授教化晃荡的有效性，就是高效快速地进步教授教化质量。进行本质教导的有效性，也是教师在教室教授教化晃荡中寻求教室效力的进步。因而，创建高效教室教授教化，尽力进步整体教授教化质量就成了教授教化晃荡的关键。
1、进一步完美教授教化惯例治理机制。
（三）狠抓教授教化晃荡的有效性，尽力进步整体教授教化质量
一是优化备课环节。各备课组要本实在效性原则，加大年夜集体备课的力度，鼓励教师在备课上作深度思虑，严格按照集体备课有关请求，将集体备课时光、人员、内容落到实处，果断杜绝一切情势主义。
2、情感上控辍。要大年夜力加强师风师德扶植，教师要尊敬关爱每一位学生，建立平易近主调和的师生关系。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。要让每一个学生特别是都能感触感染到黉舍、教师的暖和与关爱，加强师生间的亲合力。教师对特别学生要有针对性地开展家访晃荡，懂灯揭捉生生活、思想和进修状况，懂得家长对教导的看法和建议，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。
要卖力研究新课程中考筹划，精确把握新课程中考筹划的关键点。要精确处理学生本质与测验才能之间的关系，加强对培养学生综合才能和解决问题的才能的研究。要经由过程有效练习，加强学生中考拭魅战才能，使来岁中考成就有突飞大进的进步，借此进一步晋升我校的有名度和社会影响力。
1、尽力构建科学、有效的新课程教授教化模式。
（五）切实做好控辍保学工作
1、轨制上控辍。黉舍建立、健全控辍保学目标义务制。黉舍要分别与班主任签订控辍保学义务状，辍学率要严格控制在8%以内。黉舍把完成控辍保学工作与教师绩效工资、评先选优和晋升职称挂钩。黉舍制订学籍治理轨制，辍学申报轨制，落后生跟踪和转化轨制等控辍保学轨制。请求班主任在发明学生辍学的当天必须向学部引导写出版面申报，并急速组织本班教师膳绫桥进行说服动员工作。
3、评价方法上控辍。教师要存教授教化生成就，但眼睛不克不及只盯着分数，更为重要的是要存眷孩子的健康成长。要学会构建多元课程智力评价构造和多元课程评价体系，尽力找寻学生身上党肆光点。必定要切记“多一把尺子，就多一些存眷，就会多出一批好学生”这一颠扑不破的┞奋理。
3、普及卫生防治工作。各班应做好卫生区、教室、卧室的清除和保持工作，培养学生优胜的卫生行动和习惯。班主任做好学生体质监测工作，严格预防感染病，确保全部学生身心健康。
2、加强新课程中考筹划研究工作。
（四）加强教导教授教化科研工作，积极推动课程改革。
四是优化检测与指导环节。加强所有学生落实“纠错本”和“限时练习”轨制，加大年夜改┞俘反馈补偿轨制。对演习、检测、周周练等要从属题质量上严格把关，充分应用好各科周周练试题，搞好检测与总结，发明问题及时指导。
保持“科研为先、质量为重、以工本钱”的原则，学部要以课题研究为核心，以教研组、备课组晃荡为依托，深刻开展教授教化研究，积极开展校本教科研晃荡，精心打造教师部队，周全进步教导质量，力争使教科研工作有新的成长，新的冲破，新的高度。
瘟謦好脆弱学科、脆弱环节教授教化和脆弱工作。大年夜初一肇端年级开端就要看重对优生脆弱学科的指导，经由过程教室重点盘考、课后个别指导、功课采取面批等方法，尽力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡成长。
六是做好封闭式治理、开放式教导。教授教化中教师只有“打开窗户，彪炳苑囿”，学生才能“思接千载，视通万里”。如许学生才会感到到“封而不闭，放而有度”。打通了教导与心灵的界线，冲破了墙内墙外的樊篱，学生自瘸就镣会流连忘返。
1、开足开好体育健康课程。体育教师要按照规准时光高低课。卖力备课，写好教案，上好每节课。体育教师也要开展听、评课晃荡，学部对体育教师进行评估。
（六）扎实做好体育卫生工作
各教研组要经由过程不雅摩教授教化、课例研究、教室教授教化比赛等情势，积极摸索“构建高效教室”的有效模式。在教授教化目标上要做到“四带进”：教师把尊敬带进教室，绕揭捉生成钪咖习的主人；把鼓励带进教室，让每个学生都有成功的体验；把办法带进教室，绕揭捉生学会进修；把立异带进教室，绕揭捉生学会创造。在教授教化办法上要做到“五让”：新常识绕揭捉生在教授教化情境中主动商量；问题绕揭捉生自立提出和解决；重点、可贵、疑点绕揭捉生评论辩论；规律、结论绕揭捉生总结；绕揭捉生带着新问题走出教室。在此基本上，请求每位教师每月讲一节精品课，周全推动教室教授教化改革。
3、液Ｚ婵“学困生”的转化工作。
针对黉舍学生实际，全部教师都要存眷每一个学生的进修状况，着手建立“学困生”培养进步等案，重视“学困生”进修情感、立场和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的进修习惯和积极朝长进步的心理品德，大年夜而使这部分学生成就有所晋升，让每一个孩子都能看到本身的欲望和将来。
做好控辍保学工作的核心是周全进步教授教化质量，晋升黉舍的影响力。在此基本上，还应当大年夜以下几个方面加以强化。
体育卫生工作是教导工作的一个构成部分。体育课规范化、周全进步中招肯定的练习项目标成就，是体育卫生工作的重点。
2、积极做好体育练习。体育组应制订练习筹划，建立代表队，科学练习，赓续进步活动员技巧程度，使部分体育特长生学有所得。
4、要按期对学生进行安然教导和安然练习训练。在练习训练中绕揭捉生加强处理突发事宜的才能，杜绝安然变乱的产生。
3、严格学生告假轨制。学生进出黉舍必须做挂号，学生出校须持有政教处同一印发的给假条，班主任签字方可生效。
（七）强化校园安然工作
每位教师都要稳定建立 “安然工作无小事”的意识，防患于未然，对黉舍安然工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好。
1、及时签订各部分、班级和教师安然义务书。各部分、班级要高度看重黉舍的安然、卫生工作，把校园社会治安综合治理工作和黉舍安然保卫工作结合起来。
2、按期不定情势强化师生安然意识。要保持做到安然教导天天一分钟、每周一集中、每月一主题，强化学生交通消防安然意识、饮食卫生意识，确保不二生任何变乱。
在新的学年迈，我们面对着严格的挑衅和巨大年夜压力，可以说是艰苦与欲望同在，挑衅与机会并存。让我们以饱满的热忱，高度的义务感，强烈的事业心，抓住机会，克服艰苦，迎接挑衅，再创**中学新的光辉。
教科室工作筹划
7.持续强化“新老教师结对子”工作。充分发挥明星教师、教授教化妙手及骨干教师的资本竽暌古势和辐射带动感化，新老教师要按照签定的“一帮一”协定开展晃荡，师徒每周互相听评课不少于一节，新教师要做好晃荡记录，按期撰写晃荡总结，并交指导教师核阅签名。教科室按期检查晃荡开展情况，并记录小我档案，纳入量化。
（六）加强已立项校本课题的跟踪指导与治理
根据市局文件精力和黉舍总体工作筹划，本学期教科室以进步教师专业成长程度为主线，以强化“菜单式”目标培训工程的落实为重点，立异工作思路，拓宽培训渠道，扎实开展晃荡，尽力打造一支精品化的教师部队。
XX年2月25日
（五）开展“学、查、纠”，举办“月教授教化反思”评选晃荡
2.抓好教师博客平台扶植。教师每人都参加了博客圈，请求每周要写出一篇关于教导教研与治理方面的反思论坛（不少于300字，不包含教师小我微博日记和转载他人的文┞仿），要有标题和正文，黉舍分别在每周五之前统计，下周一公示，同时对优良的教导反思论坛编辑成校本研训材料《五中教科研》在全校进修交换，迎接教师自荐。教科室根据日常平凡撰写的质和量计入教师学期量化。
（三）开展以“我读书，我成功，我奉献”为主题的读书晃荡
一、义务目标
4.编辑出刊《五中教科研》
2.组织教师撰写四月份教授教化工作月反思
3.开展“名师在我身边”系列访谈晃荡。合营黉舍的┞幅创“十佳”晃荡，对评出的明星教师、教授教化妙手等经由过程展示其教导教研亮点和教导结不雅的情势予以宣传表扬，达到互相进修、示范带动的效不雅。本学期预备在3-5月推荐四位教师进行展示。
3.新老教师“一帮一”结对子阶段总交友换会
（八）完美教师营业成长档案及教科研材料的归档治理
二、工作办法
4.加强新课改理论培训与指导。本学期持续开展以“我读书，我成功，我奉献”为主题的全员读书晃荡，黉舍给教师配备《做一名有计算的教师》、《致青年教师》等相干书本，请求教师每月读一本与教导教授教化有关的书本，五一时代拟举办以“进修榜样，争当十佳”为主题的读书演讲比赛，期末评选出十大年夜先辈读书人物，为岁尾滕州市的年度优良读书人物评选供给人选。
5.开展教师大年夜练教授教化根本功晃荡。教师日常平凡要保持进修练习两字一话，按期参加培训和测验，开展“说通俗话，讲文煤笫览ヒ岜晃荡。青年教师必须应用通俗话讲课、会议贰言等，部分教师要保持捌返螺习，按期检查，评选量化。
8.加强对“草根”校本研究课题的跟踪指导与治理。大年夜教授教化过程中碰到的问题和困惑入手，把问题转化为“草根”课题，3月9日前上报教科室，每个课题构成员不少于3人，要保持科研和教授教化实际相结合，广泛积聚研究材料和研究结不雅，卖力做浩揭捉究总结，撰写竽暌剐必定质量的教导科研论文，并向报刊杂志投稿，黉舍积极为教师牵线搭桥，创造前提，力争有更多的文┞仿能在各类刊物上揭橥。课题治理小组将不按期对研究情况进行督查调研，及时传递、反馈。学期末进行各课题的阶段评价展示，纳入专业成长量化。
6.组织教师卖力开展“学、查、纠”晃荡。教师每月撰写一次教授教化总结反思，内容包含成功的经验、存在的问题和改进的办法，每篇不少于600字，评选出的优良“教授教化月反思”在全校交换展评。
在新的一年迈，教科室将进一步解放思想，务实求真，容身本职，勇于立异，走教师专业内涵式成长之路，再创我校教导科研工作新光辉！
1.黉舍为每一位教师建立小我专业成长档案，制订成长筹划，请求每位教师确立本身的“菜单式”专业成长目标，[莲山 课~件]鼓励教师积极介入各级教研晃荡，学期末根据目标杀青度给每位教师量化考察。
1.组织校本研究课题的阶段结不雅展评晃荡
教 科 室
时 间
（二）落实新老教师“一帮一”结对子晃荡过程的督查与指导
1.新老教师“一帮一”结对子调剂会
三月
（一）加强新课改理论进修，开展教师大年夜练教授教化根本功晃荡
2.开通行客平台，启动教师读书晃荡
3.开展名师在我身边访谈晃荡
2.做好教师持续教导学分挂号工作
1.开展名师在我身边访谈晃荡
（四）应用教师博客平台开展网上教师反思论坛晃荡
活 动 内 容 安 排
4.收集整顿教师营业成长档案及各类材料
附：教科研晃荡安排表
（七）创造性地搞妥《xx中教科研》
四月
1.组织教师撰写三月教授教化工作月反思[莲山 课~件]
3.开展名师在我身边访谈晃荡
蒲月
4.举办“进修榜样，争当十佳”读书演讲比赛
六月
1.新老教师“一帮一”结对子学期总结
3.组织教师撰写学期教授教化工作反思
3.组织教师撰写蒲月份教授教化工作月反思
七月
2.评选学期优良读书人物
2.编辑出刊《五中教科研》
小学教科室工作筹划
一、指导思想：
（1）保持教科研过程的规范治理
二、工作重点：
（3）持续深化几个重点课题研究工作，推动课程改革，凸起课题研究的过程治理，进一步深化黉舍课题研究。
1、以课题研究为抓手，做好课题阶段结不雅的转化工作，持续推动教导科学研究的成长，促进教研和科研的调和稳步成长。
（二）开展校本培训，促进教师专业成长
三、具体工作与办法：
3、读与写相结合。
1、集中进修和本身进修相结合。
2、以加强理论进修为抓手，尽力营造理论进修氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，尽力开创群众性研究，常态性研究为主的我校教科研工作新局面。
3、持续做好校刊《尖尖角》、《我行我思》的编撰工作。
（一）开辟多种渠道，加强教师理论进修
2、营造良好学术氛围，开展各类以教科研与教授教化相结合为主题的学术晃荡，为各类不合类型的教师交换教导教授教化改革的经验、商量自身本质进步的门路和方法供给前提和机会。经由过程新老教师师徒结对、说课比赛、撰写教导漫笔比赛、教导博客评选等情势，引领教师始终存眷和直面实际，善于发明、，把课题研究与校本培训、培训与考察、培训与评优、培训与小型比赛相结合，按期组织座谈交换会，以促进骨干教师的茁壮成长，真正发挥骨干教师的感化，赓续推动我校校本培训工作的深刻开展。
3、加强教科研骨干部队扶植
（三）加强研究讲实效，严格治理求成长
（四）深化课题研究，规范课题研究过程
2、扩大年夜课题组，调剂课题构成员
本学期，教科室将按照上级有关文件精力，对黉舍现有课题进行规范治理，每月一次组织教科研的专题晃荡。课题研究组分工到人，筹划、总结、晃荡记录、材料收集有实验组教师分别承担，实验教师要有筹划、有总结、有个案，使教科研工作进一步规范性和科学性，进步课题研究的┞冯对性、实效性，赓续进步黉舍教导教授教化内涵。大年夜治理中求质量，大年夜治理中求规范，大年夜治理中求成长，为进步我校教导教授教化质量做出尽力，增加教科室的亮点。
规范的治理是进步科研实效的包管，是实现黉舍教科研工作健康有序、高效运行的关键。在强化课题过程治理的同时，做好五大年夜主课题的研究工作，由教科室牵头，组织课题组长开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践、边研究、边总结，赓续摸索，使课题研究早出结不雅，多出结不雅。
3、结合各类征文晃荡、荆州市、洪湖市教导教授教化研究案例评选晃荡，持续开展校内教导教授教化论文、教授教化案例分析等征文评选晃荡，进一步进步教师的教授教化反思才能，在进步专业化程度的门路上赓续成长和完美自我。
1、加强科研部队的扶植，持续经由过程"请进来，走出去"的办法，为师长教师们尽可能地创设进修进步的机会。黉舍将邀请有关教导专家、教授教化内行来校作讲座、指导。赞助教师进一步更新教导理念。也盘似揭捉请市教研室的相干人员作指导，拓宽视野，扬长避短，赓续成长。组织教师参加市教科室组织的课题、科研等营业培训，以进步教导研究程度。培训晃荡时，请求全部教师人人介入，本学期筹划培训一到两次。组织教师参加各级各类的研究晃荡、出席不雅摩交换，促使教师慢慢由"经验型"向"研究型"、"学者型"改变。
教科研用表，是为了精确记录教科研工作中的各类信息，为研究工作供给客不雅有效的证据。
走"以科研促教授教化，教授教化科研相长"的门路，尽力构建进修型组织，开展以"导学、自学、互学"等情势，如许加强教师的理论进修，周全深化新课程理念指导下的教室教授教化改革。
为推动教授教化研究与新课程改革，黉舍开展了各类公开课晃荡：示范课、教研课、报告请示课、验收课等。课题组一如既往请求各课题构成员，将本身承担的公开课与各自研究的课题结合起来，凸起课题研究要深刻教室，以课题研究的请求指导日常平凡的教授教化实践，打造精品课。在公开课中落实课题研究的办法，表现课题研究的特点，充分发挥教室作为课题研究的主阵地的感化。
开展教导科研工作，起首必须做到思想熟悉到位，作为教师要把进修放在首位，赓续更新不雅念，用先辈的科学思想和教科研理论武装本身。教师不雅念的改变是黉舍进步成长的逻辑起点。教师在教导教授教化中勇于摸索、敢于立异，才能培养具有立异意识、立异精力、立异才能和立异品德的下一代。本学期，教科室将结合新教导实验开展一系列读书进修晃荡。保持：
（5）教科研工作渗入渗出进日常工作
（2）进步各类教科研用表记录的及时性。
2、精读与通读相结合。
1、健全科研收集机构职责到位
如今我们每一位教师都有了本身的研究课题，语文、数学、英语要在备教材上卖力制订筹划，请求每位教师，以教室和日常教授教化工作为课题研究的主阵地，使本身的小课题研究做到基于教导教授教化，为了教导教授教化，在教导教授教化中，带着课题进行日常的教导教授教化工作，分析研究的办法，总结得掉，写好教导漫笔，以推动课题研究，进步自身的研究才能。课题只是一个平台，思虑和分析才是本质。是以，倡导课题构成员养成在研究中工作，在工作中研究的习惯。
保持 "三个代表"重要思想为理论指南，卖力落实科学成长不雅，确立教导科研为"成长教师、成长学生、成长黉舍"办事的工作偏向，环绕以"教导科研为冲破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力周全晋升黉舍咀嚼"这一总体思路，根据洪湖市教研室、教科所新学期工作会议精力，按照黉舍工作筹划请求，建立"科研引路，教授教化立异"理念，赓续丰富"科研兴校"内涵，魏Ｚ婵教师部队扶植，促进教师专业成长和周全推动黉舍整体成长而办事。
（五）供给有效平台，促进交换推广
（4）课题研究与各类公开课整合
1、充分应用信息技巧平台：教授教化博客，校园收集、qq群、黉舍网站。
2、积极参加市教科室的晃荡，做好教科研结不雅的总结和推广工作。
黉舍教科室工作筹划
以朱棣文的人文精力和现代教授教化思想为引导，持续加强揍富黉舍的特点扶植，要以课程改革为切人口，以成长和立异为动力，加强教导理论的进修，更新教导思想，在教导改革和成长中抢占制高点，控制主动权，为夯实黉舍的成长内涵和办学程度做出应有的供献。
3、收集整顿《感悟教导》材料。
一、指导思想：
十二月份
3、积极开展"新教导实验"研究，尽力将教导的幻想转化为教导的实际，最大年夜限度地开辟人的潜能，促进人的最优化成长。
5、在黉舍的教导与教授教化晃荡过程中，渗入渗出研究性质的问题，并留意一提炼的过程，力争做到三结合：晃荡、实践的筹划与幻想、实际相结合，朱棣文精力与研究内容相结合，进修实践与研究提炼相结合。
11、做好《朱棣文精力在小学教导中的实践研究》的中期结不雅报告请示工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验材料进行整顿、分析，完成中期申报。
5、做好教导科研的校园收集的主页工作，按期、经常性地给主页供给新挡裉科研动态和教科研信息。
4、各子课题上交中期申报第一稿。 十月份
3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积聚，使手册具有开放性，立异性和灵活性。
三、具体工作：
1、每月做好教科研工作的月报表工作。
2、在期初、中、末根据研究的须要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期申报的汇总、撰写和材料、结不雅等相干问题进行指导。
1、做好主课题中期报告请示工作。
十一月份
1、请专家、学者来校指导工作。
二、工作目标：
4、环绕新课程改革，组织教师自学、评论辩论、写心得领会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题申报，骨干教师轮流作教授教化经验介绍等。
2、完成主课题中期报告请示的材料结不雅汇编。
1、完成教科研中间工作筹划。
4、在做好教海沙龙，课题组晃荡的记录整顿工作的同时，积极整顿和收集教师的教授教化感悟、教授教化反思、案例设计，及时筛选，结集成册。
7、持续做好投稿挂号嘉奖工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考察范围，经挂号核实，期末兑现津贴。
1、做好教导科研的惯例治理工作，重视教师的进修和积聚，严格按《黉舍工作筹划》。请求开展工作，检查工作，评估工作。
九月份
8、教师每月10日前上交一篇教授教化漫笔（星级教师每周完成一篇），每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进行考察评选。
10、环绕课题研究的实际情况，举办相干的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期报告请示的有关工作。
12、做好校主课题《朱棣文精力在小学教导中的实践研究》中期报告请示的各项预备工作，包含材料、结不雅的结集，宾客的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在申报中及时反竽暌钩出来，供专家分析、指导，为后期研究指明偏向。
13、持续收集、翻印新课程的教导理念，教导科研的理论以及好文┞仿、好材料，为广大年夜课题研究者供给第一手材料。
3、上交各部分的教导教授教化征文。
四、工作行事历
3、推荐教科研先辈小我。
2、对省级的三个课题液Ｚ婵研究力度，在深刻实施过程中做好阶段性结不雅的汇总工作和中期报告请示工作。
3、各子课题上交中期申报修改稿。
2、完成收集电教课题的中期报告请示光盘。
4、子课题材料收集、整顿、结不雅汇编。
3、对各课题组长进行培训。
1、对课题组进行工作测评。
1、完成主课题中期报告请示第一稿和修改稿。
4、走出去向名师、学者取经。
2、出版《教导通信》第20期。
6、结合综合实践晃荡课程，环绕学生自立确立的主题开展实践研究晃荡，在培养学生的立异精力和进修品德的同时培养一批"特长小明星"，使学生的综合实践才能和思想道德程度在板块式的晃荡中获得周全进步。
9、出版《教导通信》2期，《感悟教导》一册，主课题结不雅汇编二册。
2、做好摘抄、投稿等统计工作。
2、出版《教导通信》第19期。
4、翻印教科研信息及材料。
一月份：
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