学习树立三观心得体会。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？你不妨看看学习树立三观心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
学习树立三观党中央一再要求各级干部要树立正确的世界观、权力观和政绩观。大家在工作实践中一定都有自己的认识和体验。今天我就来和各位一起交流自己的认识和体会。
一、树立正确的世界观
多年来我们没少强调世界观，但轻视世界观的人仍然很多。原因何在？世界观讲多了，有人就把它当成了官话、套话、大话；世界观看不见摸不着，有人觉得空。其实，世界观既不是官话、套话、大话，更不是空话，它很实在，很具体，很普遍，每个人都有，对每个人都很重要。
（一）世界观定义及其类型
世界观是人们对世界的总的看法和根本观点。这里的世界包括自然界、人类社会和人的思维。大千世界，无所不包，但总体上划分，就是这三大组成部分。
对我们所处的这个世界，一个人有一个看法，有多少个人就有多少个看法。但世界观归结起来，无非就两种：一种是唯物主义世界观，一种是唯心主义世界观。
为什么有的领导干部决策不靠拍脑袋，先搞调研再说话？那是因为他拥有一个唯物主义世界观。这种世界观告诉他：没有调查就没有发言权；一切要从实际出发。
为什么有的领导干部辛辛苦苦建成的项目，竣工之时，就是亏损之日，就是因为这个项目是他闭门造车、想当然、拍脑袋产生的。他不看看本地实际、不听听专家意见、不做做可行性研究，因为他拥有的是唯心主义世界观。这种世界观使他相信：自己高明，别人不行；不怕做不到，就怕想不到；只要想得到，就能做得到；这是标准的唯心主义世界观。
（二）世界观的作用和意义
1.世界观是方向盘，是管方向的。而且是自动档的，不知不觉中管方向。思想朝何处想，步子往哪里迈，力气向哪里使，归根结底是由世界观支配的。汽车，方向盘失控，一定要出事；人，世界观出故障，一定会偏向。
2.世界观是方法论，是管方法的。世界观对了，就有了办法，就会想方设法过河、或架桥乘船，或摸石头，或打水下隧道。
3.世界观是思维方式，是管思维的。看形势，是九斤老太，满眼都是今不如昔，还是好大喜公，满眼都是莺歌燕舞？规划未来，是信马由缰，异想天开，想入非非，还是思想保守，思想僵化，束手束脚？思维方式上的这些差异，都导源于世界观的差异。
4.世界观是人生观，是管人生的。世界观决定人们如何去衡量利弊、是非、善恶、美丑和荣辱等价值关系，从而决定人生的价值追求。人生的许多大问题，如生与死、苦与乐、得与失、公与私、个人利益和集体利益，都与世界观联系在一起。健康的人生来源于健康的世界观，扭曲的人生产生于扭曲的世界观。
5.世界观还决定领导观、权力观、政绩观、群众观、发展观等等。如果认为领导就是服务，那么领导者就是公仆。如果认为领导就是当官，就可能争权夺利，就可能走向腐败堕落。
总之，世界观是人的总开关、总钥匙，是人的全部精神和行为的总导演、总指挥。这么重要的东西，我们怎么能轻视呢？！这么重要的东西，轻视它，怎么能不产生严重后果呢？
（三）世界观的养成和改造
人人都有世界观，没有一个人是没有世界观的。但是自发、自然形成的世界观是零散的、不系统的。要想形成自觉的、系统的世界观，就要自觉地学习哲学。哲学是理论化、系统化的世界观。哲学作为世界观，有唯物主义和唯心主义之分。我们要学习的是唯物主义的世界观。
唯物主义世界观又有朴素唯物主义世界观、机械唯物主义世界观、辩证唯物主义世界观和历史唯物主义世界观。我们要学习的，是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
辩证唯物主义和历史唯物主义，就是马克思主义世界观，即马克思主义哲学。只要真正具备了马克思哲学世界观，当我们遇到各种具体问题和具体事件时，就自然知道怎么去面对和处理，知道综合调动和借助各方面智慧和力量，而不会想当然、拍脑袋、主观武断、自以为是。
二、树立正确的权力观
权力观是人们对公共权力的看法。我们手中的权力是公权，不是私权。权力观是一个人的世界观、人生观、价值观的集中反映。
（一）权力观的内容
1 、对权力来源的看法。权力来源于谁，必然要对谁负责。因此，对权力来源的看法是权力观的基础。在我国，国家一切权力来源于人民。
2 、对权力性质的看法。说到底，就是权力归谁所有。人们对权力来源的看法，直接决定了对权力性质的看法。在我国，国家一切权力属于人民。
3 、对如何使用权力的基本态度。这实质上是权力为谁服务、为谁谋利的问题。这也是检验权力观如何的标志。在我国，国家一切权都为民所用。权为民所用，利为民所谋，这应当是我国各级领导干部对如何用权的基本态度。
（二）权力：双刃剑
领导干部的权力是一把双刃剑，关键在于用什么样的权力观来支配。
1.为人民的工具。树立了正确的权力观，权力就是为人民服务的工具。权力包含支配权，指挥权，调动权，任免权，处罚权，在正确的权力观看来，每一项权力都是为人民谋利益而配置的，都有利于领导干部为民造福大显身手。
2.干坏事的手段。权力观不正确，权利的行使就可能出问题。我们要竭力防止：利用职权谋取私利，利用职权损害百姓，利用职权奢侈浪费，利用职权搞不正之风，利用职权独断专行。
3.防范权力风险。
当今中国，领导干部成了最危险的职业。何以如此？成为高危人群？我观察分析，可能有这么三个原因。第一，领导干部是诱惑的目标。领导干部握有大权，拥有资源，各种各样的诱惑不期而至。就看你能不能顶得住。第二，领导干部是攻击的靶子。谁攻击？糖衣炮弹攻击、不正当竞争者攻击，甚至有极端者雇凶杀人。第三、领导干部是监督的对象。官多大，受监督的范围就多大；管多宽，受监督的范围就多宽。加上专门监督机关的监督，盯着领导干部的眼睛多得很！
今天我们说权力风险，并不是讲领导岗位就那么可怕，并不是说领导干部当不得。科学发展、和谐发展、中国特色社会主义伟大事业，需要大批精英坚守领导岗位，担任领导干部。而且，绝大多数领导干部在工作中如鱼得水，游刃有余。何以如此？因为危险，只对没有防范的人来说才是危险；对于洁身自好的人来说，危险并不存在。
（三）用科学理论指导用权
前不久，在国家行政学院学习，学员论坛时，有同学问我，你经过那么多岗位，你是怎么安全地走过来的？当时与我所讲题目无关，时间有限，我只说了一句，下来探讨。的确，为官之道，安全为要。防范权力风险，保证当官不出事，是领导干部的起码要求，但我认为不是全部，甚至也不是主要目标。只追求和满足于当一个太平官，还不是一个合格的领导干部。领导干部的最高追求和最高价值，是要把权用好，为民办事谋利，为民建功立业。
其一：用科学理论指导用权。
用指导用权。邓小平同志是我国改革开放的总设计师，邓小平理论的核心内容是改革开放。用邓小平理论指导用权，主要是想说，我们用权，就是要用于改革开放，用改革开放作为我们推动工作、解决问题的根本动力和重要思路。这就要解放思想、实事求是、与时俱进。
用重要思想指导用权。三个代表重要思想的落脚点是代表最广大人民群众的根本利益。用三个代表重要思想指导用权，主要是想说，我们的权力要用来全心全意为人民谋利益，做到执政为民。
用指导用权。科学发展观的第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，方法是统筹兼顾。用科学发展观指导用权，主要是想说，要把权力用于谋求发展，在发展中实现人与自然的和谐，经济与社会发展的协调，城乡发展的同步，地区发展的平衡，实现社会主义的和谐。要格外重视生态文明建设。
其二：要用公平正义观指导用权。公平正义，是社会稳定的基础。公平正义比太阳还要有光辉。我们推进经济体制改革、政治体制改革以及其他各方面的改革，根本目的就是要促进生产力的发展，实现社会的公平正义。用公平正义观指导用权，用权力实现公平正义、维护公平正义，是领导干部的天职和使命。
（四）用权要做到 四不
1.当官不要想发财。因为当官不是发财的岗位。就像老师不是看病的岗位一样。做了官还想发财，就像当老师给人看病挣钱一样，迟早会出事。做官想什么呢？当官只想为民。这不是高调，这是岗位要求，因为当官是为民的岗位，就像医生是看病的岗位、教师是教书育人的岗位一样。医生只想救死扶伤，老师只想教书育人，我们当官就只想为人民服务。
2.为民要不遗余力。既然当官只是为民，那么我们为民要做到怎么样呢？第二句话为民不遗余力就是回答这个问题的。既然上级和老百姓把这方的责任交给我们，就指望我们了。所以我们要满负荷工作，开足马力运转，为人民着想，为百姓解决问题。小河上是不是有桥、学生是不是有课桌、生活困难的有多少户、哪些下级单位还需要我们帮助解决困难等等，作为领导干部都要看在眼里，记在心里，想办法加以解决。
3.办事不图回报。领导干部办事通常表现为审批、支持、扶持、管理等等，我们给老百姓盖个公章，出个证明，发个执照等等，就像服务员为我们倒一杯茶水、递一条毛巾一样是服务，不应当谋求个人的回报，就像服务员倒茶水、递毛巾不指望回报一样。我们只图让人民满意，让社会方便。有些干部，不是事办的不好，而是办事索要回报，这就损害了党的形象、公务员队伍的形象，个人也很危险。
4.工作不带私心。有了私心就不能搞五湖四海，而是团团伙伙，拉帮结派；有了私心就不公开，暗箱操作；有了私心就不公平公正，违反原则地偏袒、歧视、照顾；有了私心就不规范，随心所欲；有了私心就心胸狭窄，打击报复、穿小鞋等等。可见私心是我们履行职责、干好工作的大敌。怀着私心做事，这样的事做得越多，老百姓指指戳戳就越多。形象损害也就越重。工作不带私心就是要做到立党为公，秉公办事。从工作需要出发，从群众利益出发，从实际效果出发。
三、树立正确的政绩观
习近平总书记讲：实干才能梦想成真。实现实实在在没有水分的增长。
（一）政绩观的内容
政绩观要解决的问题主要是：为谁创造政绩，怎样创造政绩，创造什么样的政绩？
1.为谁创造政绩？是为上级领导创造政绩吗？不是。是为自己升迁创造政绩吗？不是？是为有一个好名声创造政绩吗？也不是。是为人民群众创造政绩。除此之外的其他任何意图都是不正确的，因而都是要避免的。
2.怎样创造政绩？比如，是实干创造政绩还是凭空捏造政绩？当然是要实干创造政绩。是从实际出发创造政绩还是从主观愿望出发创造政绩？当然是要从实际出发创造政绩。是竭泽而渔创造政绩还是可持续发展创造政绩？当然是要可持续发展创造政绩。
3.创造什么样的政绩？当然是要创造科学发展的政绩；为民造福的政绩；没有水分的政绩；没有后遗症的政绩mdash;mdash;那些破坏环境资源、留下大量债务、造成许多矛盾的政绩，就是有后遗症的政绩，我们要尽量避免
当然，我们也坚决反对饱食终日，无所用心，不求政绩。
胡锦涛同志指出：真正的政绩应当是为官一任、造福一方的实绩，是为党和人民踏实工作的实绩，应该经得起群众、实践和历史的检验。
（二）全面对待政绩
人民群众的利益需求是多方面的，因此，领导干部要创造的政绩也是多方面的。这就要求我们全面对待政绩。
1.既要重视显绩更要重视隐绩。显绩通常有GDp数字、财政收入、高楼大厦、文化广场等，它们摆在面上，群众看得到，上级领导也走得到。这种政绩也是政绩，需要创造。与此同时，像就业、社会保障、农村建设、留守儿童、残疾人事业、教育等，它们一眼看不见，需要深入调研才能看见，因此属于隐绩，我们同样要努力创造。
2.既要重视眼前政绩更要重视长远政绩。许多打基础的工作，可能眼前只有投入，没有收益，甚至在一个任期内也显不出政绩，但却是人民群众的未来长久需要甚至是百年大计，例如兴修水利、农田基本建设、环境资源保护等，我们领导干部一定要高度重视，努力去做，这一定会成为为人民成就赞许和铭记的丰功伟绩。
（三）校正政绩导向
当然我们也看到，一些错误的政绩观是错误的政绩导向逼出来的。因此，为有利于领导干部树立正确的政绩观，必须校正政绩导向。
1、 校正政绩评价导向。习近平总书记反复强调：要全面认识持续、健康发展和生产总值的关系。，不要简单以GDp增长率论英雄。例如，数字出官必然引导大家编造数字；就业、文化、教育、环保权重不高的政绩考核体系，只看显绩不看潜绩的政绩考核办法，容易引导片面发展，忽视科学发展。因此，作为XX部门的干部必须致力于建立科学的政绩考核评价体系，以引导各级干部树立正确的政绩观。
2、校正选人用人导向。少数人选人用人的机制容易引导去创造只求领导高兴、不问群众满意的政绩。用对一个人可树立一面旗帜，用错一个人就会打击一批人的积极性。
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学习“三问四观”心得体会
践行群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。我局党支部开展三问四观大讨论活动，对我今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清为了谁，才能找准前进的目标方向；只有弄清依靠谁，才能找到工作的力量源泉；只有弄清我是谁，才能把握自己的正确定位，只有树立了正确的世界观、权力观、事业观、群众观，用心锤炼务实作风，才能更好地为人民服务。
正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决为了谁、依靠谁、我是谁问题之关键所在。对我个人而言，群众就是我们工作的服务对象。如果有人问我：你为了谁?我会回答：一切为了群众。但我个人认为，如何真正服务群众才是关键。是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是真枪实干为群众?只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，全都为了群众利益出发才是真正服务群众的好党员、好干部。
为了谁就是一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。回答好为了谁，是为了我们能够在工作中树立正确的目标，明确努力的方向，是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒 全心全意为人民服务是我党的立党之本。因此，我们在日常工作中，要牢固树立为人民服务的马克思主义群众观，不断强化宗旨意识，提升运用马克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。要把人民群众满意作为检验工作的第一标准。
依靠谁就是要认识到只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。回顾历史，每当党的事业面临重大挑战，每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头，总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。弄清依靠谁，我才找到工作的方向；从事办公室工作的我更应该汲取广大群众的智慧，从领导、同事、朋友、群众中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，才能够更好的做好自己的本职工作。
我是谁，我是共产党员，我是国土资源工作人员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是虚情假意。这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作的第一标准。作为一个党员，作为一个国土资源工作者，要把群众放在心上，把群众当亲人。真正为他们办实事、做好事，真正同他们打成一片，做他们的贴心人。要始终保持同人民群众的深厚感情。人民群众是创造历史的真正英雄。我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情；我们一定要像对待自己的父母一样对待人民群众。任何时候、任何情况下，我们都必须相信群众，依靠群众，都必须坚持从群众中来、到群众中去，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，真正将人民放在心中最高位置。只有弄清我是谁，才能更好地认清自己、定位自己；只有把群众放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为广大群众以至社会服务。
作为一名共产党员，我还要牢固树立正确的世界观和权力观。坚持辩证唯物主义、历史唯物主义的科学世界观和方法论，坚定理想信念，强化民本思想，坚持普遍联系，善于运用马克思主义立场、观点、方法来认识和解决问题。要正确认识权力来源，慎重运用手中权力，做到权为民所用、利为民所图，自觉让群众监督权力，真正做到权力行使不偏向、不出格、不越轨。更要牢固树立正确的事业观和群众观，把科学发展作为引领旗帜，把为民惠民作为工作导向，把求真务实作为重要途径，努力在为党的事业拼搏奋斗中实现个人建功立业。要不断响应号召，深入基层、深入群众、深入实际、倾听民声、体恤民情、汇集民智，切实做到民有所呼我有所应、民有所求我有所行。
今后，我要继续加强对三问四观的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为实现伟大的中国梦做出自己的一份贡献。
三问三观学习活动的心得体会
"三问三观"学习活动的
自党的教育实践活动开展以来，我坚持把学习教育摆在首要位置，组织开展"三问三观"学习讨论，引导村两委认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，切实增强了思想自觉和行动自觉，打牢了反"四风"的思想根基。
一、以"三问"树"三观"，要认真学习，解决好认识问题
思想是行动的先导，理论是实践的指南。开展教育实践活动，摆在第一位的任务就是要搞好学习教育，不断增强宗旨意识和群众观点。
（一）以"三问"树"三观"，首先要突出中国共产党的性质、宗旨和理想。中国共产党是人民的党，代表的是全体人民大众的利益，任何一个党员、一个领导没有自己的特殊利益。全心全意为人民服务是我党的宗旨，"各尽所能、按需分配"的共产主义是我们的理想，这些，作为共产党员，是需要时刻记在心头上的。"三问"群众在心中的地位、与群众的距离，可以让我们更加珍惜作为人民群众政党的理想信念，时刻端正宗旨观念。我们是人民的政党，我党的利益就是人民的利益，这是息息相关的，不可分割的。
（二）以"三问"树"三观"，其次要认识到人民群众与我党事业的关系。回想革命战争年代，是人民群众把自己的子弟送上战场，作为革命力量的不竭源泉；是人民群众为了掩护共产党员，不惜挺身面对敌人的刺刀；是人民群众用自己的乳汁挽救了伤病战士的生命。社会主义建设阶段，更离不开人民群众的力量。要实现我们社会伟大复兴的力量，必定来自人民大众，因为伟大的社会主义事业，不是少数人的事业，而是整个中华民族、千百万人民的事业。离开广大人民群众，整个国家的前途和命运，将毁于一旦。
（三）以"三问"树"三观"，要明白实现"中国梦"，最终取得共产主义事业胜利的力量源泉是人民群众。我党的群众路线，就是要对人民大众以无限的信任，并为人民大众谋利益。人民群众是创造历史的重要力量，共产党人只有坚持对信仰的执着坚守和不懈努力，并以此来赢得人民群众对党的信任和拥护，才能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。只有凝聚中国力量，凝聚来自于全国各族人民的力量，才能最终取得共产主义事业的胜利。
二、以"三观"扫"四风"，要处理好思想和行动的关系
思想上认识到位，是我们事业能否成功的第一步。认识到了，还需要做到。而知行合一，是最难的，也是必须的。
（一）从自己做起。"我们正处在一个巨变的时代，一个转折的时代，一个充满诱惑、机会良多、又使我们感到无可奈何的年代"，这几句话比较准确地描述了我这个时代、我们这些人的心情。很多事情，我们感到着急、感到愤恨、感到无奈，如环境污染、如资源争夺、如诚信问题，面对这些问题，我们不能坐等，更不能只是指手划脚。每个共产党员、每个领导干部都应该有一种时代责任感和历史使命感，不能做个旁观者，要把自己摆进去，做自己应做的事，尽自己应尽的义务。每个共产党员、每个领导干部有比一般群众更多的机会和可能去改变现状中存在的不合理问题，更有机会和可能去为祖国、为人民多做一些实事，为实现中国梦尽一份力量。无论中国怎样，请记得，你所站的地方，就是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。
（二）从现在做起。习近平总书记讲了，我们抓作风建设，发布八项规定只是开端、只是破题，还需要下很大功夫。党的群众路线教育实践活动开展自今年七月份，可能会在不远的将来告一个段落。但是群众观念却要永远地贯穿在我们的工作中，群众路线是要我们永远走下去的。平时多到群众中走一走，听一听，聊一聊，尽可能地多了解群众所思所想所望；政策制度出**，多征求征求意见，以公开求公正是最好的办法；多听听群众对我们工作的意见，政府内部自娱自乐的活动少搞搞，自我表扬自我陶醉的举动少出现；权为民所用，要以情为民所系为前提，心系群众不能是官样文章，而应该落实到我们的每一件工作中去。
（三）从小事做起。慎微，告诉我们的是一种态度，面对小事不马虎，走群众路线，要从小事着手、从小事着眼。不同类别、不同层次的党员干部对"一切为了群众、一切依靠群众"的群众观点的理解不同，而人民群众所能体会到的党的路线方针政策，也是落实到具体的一件一桩小事上的。群众路线不能只停留在活动中，而应该是在日常平凡的工作中。基层群众是最单纯、最善良、最感恩的，只要真心实意的为他们做一点点小事，他们就会无比的感动，就会当你是亲人。把群众最急、最想、最盼的每件小事办好，哪怕是盖个章、办个证、指个路的小事，就是最生动、最具体的践行群众路线，就会得到群众真心实意的拥护和赞扬。
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学习了总书记《树立和落实》一文，很受鼓舞和启发，现结合自己的实际情况谈一谈个人的。
《树立和落实科学发展观》一文从什麽是科学发展观？为什麽要树立和落实科学发展观？怎样树立和落实发展观等几个方面对科学发展观进行了全面阐述，科学发展观进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略，进一步明确了中国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针。其实质是要抓住和用好战略机遇期，实现经济社会更快更好地发展。只有以科学发展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系，发展才能有新思路、新局面。 科学发展观的深刻内涵和基本要求，指出，就是坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。，简单说就是把坚持以人为本和实现经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，按照五个统筹的要求推进改革和发展。
一、坚持以经济建设为中心 贫穷是产生社会不和谐的最终根源。建设社会主义，必须以社会生产力的充分发展为物质基础，不断满足人民群众日益增长的物质和文化需要。当前我国人均ＧＤＰ已达１０００美元，社会经济发展进入一个关键时刻。国际经验表明，人均ＧＤＰ从１０００美元到３０００美元的阶段，既是经济高速发展的黄金期，也是各种社会矛盾的凸显期。解决这些矛盾和问题，归根到底是要抓住经济建设这个中心，大力发展社会生产力。 企业是维护社会稳定的基本就业载体、是员工安居乐业的基本生活载体、生产载体、物质载体。企业要充分意识到自己承担的责任，牢固树立和认真落实科学发展观，紧紧抓住本世纪头20年这一重要战略机遇期，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，增强核心竞争能力，把企业做大、做精、做强，并实现速度、结构、质量、效益的统一。这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。
二、坚持以人为本 这是科学发展观的本质和核心，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。 企业改革、发展代表着广大员工群众的根本利益，但企业实施各项具体改革措施，会与传统的观念发生碰撞、摩擦，对每个单位、每个员工的影响是不同的，涉及到利益的调整。有的老员工几十年来对企业作过巨大贡献，因为企业改革、改制、搬迁而转岗、分流，是在为企业的改革、发展作出牺牲，要满腔热情地做好分流安置工作。 在企业改革、改制、搬迁、分流安置员工工作中，要充分发挥企业党组织政治优势，切实加强思想政治工作，坚持阳光操作、规范操作、有情操作，确保员工有改革的知情权、参与权和选择权，坚决制止损害员工利益的行为。党组织要从员工最关心、与员工切身利益最密切的问题入手，搞好利益调整，通过细致深入的思想政治工作把改革过程中出现的矛盾消灭在萌芽之中，保证改革顺利进行。
三、促进员工全面发展 科学发展观的本质和核心是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。企业的发展不仅反映在经济指标的增长、经济效益的提高上，更要体现在经济结构的优化、科学技术的进步、员工收入的提高和员工素质的提高等方面，归根到底就是实现企业与员工的全面发展。造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的四有员工队伍，促进员工全面发展，是企业思想政治工作的一项长期任务。企业党组织要通过理想信念教育，引导企业员工树立坚定的理想信念和正确的人生观，价值观，自觉选择科学、文明、健康的生活方式；通过爱企爱岗立业教育，培养员工良好的精神状态，做到敬业，创业，勤业，精业；通过法制和企业规章教育，引导员工遵纪守法，以主人翁的姿态、积极平和的心态和文明有序的行为参与民主管理和民主监督；通过开展创建学习型企业、争做知识型员工活动，鼓励员工学技术、钻业务、增技能、强素质，鼓励员工掌握新工艺、新技术、新设备、新材料的应用，引导员工向学习型、知识型、技能型、专家型员工发展。 创业、创新、创造，是企业活力的源泉，而企业活力，是企业和谐的重要动力。构建和谐企业，必须激发全体员工的创造活力，使一切有利于企业进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。要积极构建员工技术成果转化的服务平台，推广、交流、展示员工技术成果，使员工创新成果尽快转化为现实生产力，合理化建议转化为经济效益，推动企业逐步形成、考核、使用、分配相衔接的员工培训体系，增强员工的学习能力、岗位竞争能力、创新能力和自身发展能力，打造具有崇高职业理想、高度敬业精神、良好职业道德、精湛技能技术、和谐人际关系的高素质员工队伍，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的企业环境，激发员工的创造活力，最终实现员工、企业、社会三者之间的和谐发展。
四、正确处理企业经济发展与保护生态、资源的关系 人与自然的和谐相处，其前提是要保证资源环境的可持续发展。企业与自然和谐发展、共生共荣，是企业可持续发展的根本要求。企业发展不能以污染环境、浪费资源、破坏生态为代价，必须提高能源、资源的利用效率，大力进行科技创新，采用新工艺、新能源、新材料，开发低耗能、低污染、高科技、高效益的新产品，推动节能降耗，减少污染排放，大力发展循环经济，努力建设节约型企业，实现生产发展、生活富裕、生态良好的最佳结合。
学习“三贴近”树立价值观心得
核心价值观教育活动开展以来，和平分局紧紧围绕忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献三句话总要求，通过强化思想教育、注重学以致用、丰富精神生活，使核心价值观教育活动扎扎实实，稳步推进，取得了阶段性成效。
一是贴紧思想实际。人民警察核心价值观忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献三句话总要求，不是一朝一夕搞一场轰轰烈烈的学习运动就能实现的，而是需要一个较长的适应转变过程。因此，在活动中，分局采取渐进的方式，一方面成立分局核心价值观教育活动领导小组，并由各科、队、所政工干部牵头，负责组织本单位活动，以强有力的行政力量来推动活动的深入开展。一方面根据全局党员、干部和民警的思想工作实际，做好倡导、引导、指导工作。活动以来，我们以动员会、座谈讨论会、知识讲座会，编发《专题简报》、强化舆论宣传、组织试点等方法，从解决思想认识、普及基本理论入手，按实际需要开展活动，使核心价值观教育活动更加具体实在，扎实深入。
二是贴紧工作实际。在核心价值观教育活动中，和平分局把促工作作为第一要务，紧紧围绕公安中心工作开展活动。不脱离实际，不做表面文章，不追求形式上的轰动效应，追求学以致用，学有所用。在清网行动中，面对日趋严峻的形势，工作条件十分艰苦的环境，分局组织民警开展了忠诚、奉献教育，激励民警用追逃的成果践行核心价值观。
三是贴紧生活实际。在核心价值观教育活动中，分局坚持以人为本，高度重视民警价值取向的多层次性和精神文化需求的多样化，注重把普及和提高有机的结合，丰富民警的文化生活。在安排活动中，更多地充分满足民警的意愿，满足民警的文化需求，把要我学变为我要学。在抓处以上领导教育过程中，分局突出了高端培训，组织处以上干部到高等学府听讲座，请知名学者上课等方法，注重理念和高科技知识的学习。对科级干部，分局开设了每周课堂，按照需要什么学什么，缺什么补什么的原则，根据自己实际情况选择学习内容。对青年民警爱运动的特点，分局有的放矢地开展了羽毛球比赛，乒乓球比赛，篮球比赛，排球比赛。让更多的民警走到集体活动中来，用民警乐于接受，热心参与的活动形式，对民警进行引导。