“青年人成长报告会”的学习感受。
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下由小编收集整理的《“青年人成长报告会”的学习感受》，希望对大家有所帮助。
青年人成长报告会召开于6月4号那一天，我怀着一颗充满着激动，又好奇的心理来到了龙泉酒楼，激动的是我能参与到里面去，好奇的是为什么他们会做的那么好，那么的出色，对于自己的选择的方向是那么的坚持。
来到座位前我看到了凳子上面放着一本龙泉风采的专刊，当我打开的那一刻我的第一个反映是羡慕还有向往，在没开始之前我大概的看了几位优秀人士的简单介绍，当时的第一个感触：他们的脸上挂满了提升与成功喜悦的笑容。第二个感触：看到了他们的付出与心酸，然而他们为了自己的目标不断的在前进着。第三个感触了解到了他们对知识的渴望。第四个感触：一名大学生从基层的服务员做到总经理总共用了6年的时间，可以想象一下她的努力与付出。
会议开始了，成为xx年度功勋经理人卢敏总经理讲了她xx年来的精华。《努力靠个人，成功靠团队，只要你坚持、坚持再坚持，不断的用心去体会，离梦想就迈进一大步，先学会做人，懂得感恩》从中可以了解到要团队的重要性，陈琼南副总经常讲的一句话《你进步了你提升了，可你的团队却没有跟上你的节奏，没起到作用。只有你一个人懂，一个人做那么你是最失败的管理者》。坚持坚持再坚持，其实谁都明白，可是做到确实很难，xx年难道她没有放弃过，答案是：有，是她告诉我们那是因为有个信念已经注入她身体的每一个细胞里面。。。因为她相信龙泉集团，相信她的选择，知道她想要的是什么？
良好的工作态度是每个人都应有的基本条件，这里有讲到我们的五项行为准则里面的一项对待工作与对待心态，《开放、分享、感恩》工作：首先我们要先去了解它的工作性质，然后不断的去研究它让自己爱上自己的这份工作，从而在这份工作当中找到乐趣，让自己好好的去享受到工作的美好。。。每天都比别人多做一点点，进步一点点，慢慢的去积累。让我知道了xx也在不断的强大，知道了自己的选择没有错，觉得自己是xx的一员而感到幸运。
上级交代事情只有必须服从，这里我想到一句话记得曾经李总写给xx员工的一封信中讲到了，不要问喜欢不喜欢，要问应该不应该，先服从执行，有困难大家一起齐心协力解决，我们相信办法总比困难多，还讲到了团队的不离不弃，为了共同的目标不断的在前进着。
做人要有明确的目标，有思想，一步一个脚印，亲身去体验学会总结，更要学会选择，《选择给予你成就自我的平台》，阿里巴巴说过一句话，今天很残酷，明天也很残酷，后天却是美好的。。。很多人就是死于今天和明天。从这里可以看得出《贵在坚持》。
不管在任何情况下我们都要不断的完善自我，补充大脑知识，只有你懂的越多才能承担更大的责任，，只有你懂了，你才能教你的员工才能体现出你的价值所在，只有你懂了，你才会有感染力去感染你的团队，只有你懂了，你说的话才有信服力，只有你懂了，你才有知识去分享给你团队，以你为标杆。。。不管在任何情况下我们的每一个人都需要爱《要学会赞美他人，学会拥抱他人，真诚的热情的对待身边的每一个人》而且我认为还要有丰富的亲身体会你的印象才会更加的深刻，你的成长与提升都离不开他们。。。有时候我们真的需要胆量与自信来完成一些事情的。有时候我们往往在事情还没开始的时候就已经胆怯了很多，往往因为别人的一些做事风格因为你的不爽所以导致事情的开展效率大大降低，之所以有太多的往往与借口才促使我们在原地踏步，是因为我们的信念不够坚定很容易被某些事情所困扰从而摇摆不定，可是从没想过就是因为你的种种原因才堵住了你迈向成功的道路。没有你太阳还是照时升起，没有了你地球也一样转，没有了你这个店一样的照常营业。所以我们要知道我们是那么的微不足道，不能太高估了自己，离开了这个团队你什么都不是。。。你认为呢？ 所以，我们要把自己的位置摆正。那就是你要知道你负责什么东西，该做什么不该做什么，做到什么程度，要相信一句话只要你为这个团队付出的越多，就越能体现出你的存在价值，有事情做是幸福的，有事情安排给你做那就证明你还有利用价值。
伙伴们，让我们学以致用，一起努力创造美好的未来吧！加油！
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优秀青年教师成长报告会体会
5月21日我有幸参加了这次全国优秀青年教师成长论坛的学习。在培训过程中，聆听了来自省内8位优秀教师的精彩发言，不但开阔了眼界，还让我充分得领略到那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。让我对教师职业素质、基本素质、职责、行为规范、教师教学工作基本要求、教师职业能力、教学准备与实施等方面有了更新的认识，作为一名青年教师，我深知自己在许多方面还存在着问题，经过这一次学习，我的内心充盈着沉甸甸的收获：
一、提高职业素质
在报告会中中，李博士谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题。琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
通过培养青年教师的科研能力，使我们具有创造能力和开拓精神。青年教师的培养不仅是让我们学习别人的经验，更重要的是让我们在实践中努力开拓，大胆实践，不断创新，不断总结。
二、体会教育中的幸福
来自益阳桃花江小学的刘小华老师以自身的专业成长为例，作了题为《在团队中幸福成长》的精彩报告。她说：“个人幸福有赖于团队幸福，一个和谐温馨的教育团队能产生一种凝聚力，使团队成员的个人爱好、特长和能力发挥尽致，实现1+1＞2的效果。”她认为班主任要把握职业生涯中不同成长期特点修炼自己成长自己。每一阶段中，应主动为自己设定可触的目标，在一步步的目标完成中实现自己的班主任事业。做一个不断修炼业务素养的班主任，做一个激发学生潜能的班主任，做一个充满爱心、维系耐心的班主任。班主任的成长，必遵循在研究中实践，在实践中研究之路，以最终超越自我，体现人生价值。
曹小青老师是郴州市六中的一名历史老师，从她的发言中可以看出她是一位充满幸福感的老师。她的幸福感来自于学生对她的肯定与信服；来自于学生对她的赞美；来自于学生的支持与热爱；来自于家长的信任与感谢；更来自于她取得的成绩。这不正是我们的追求吗？——做一名充满幸福感的老师。
我认为做任何事情，只有不断总结，才能不断提高。庄子曾经说过：“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片神圣土地上的一块小小铺路石。
青年人的毕业感言
一份青年人的毕业感言，请看
大学。毕业。我二十五岁。
十七年的读书生活，十七年的青春年华，十七年的父母的血汗，二十五年的期望。
二十五岁，我离开像天堂一样的地方，将去另一种环境下生活。
二十五岁，我会告诉爸爸我毕业了，我要为你们带来希望。也要告诉妈妈我是男人，我可以挣钱了。
二十五岁，我要告诉我未来的妻子，请相信我，我会给你带来幸福，虽然我有太多的多愁善感。
二十五岁，如果我有小孩子，我会告诉他，时间太快，社会的脚步也很快，要健康的成长才会成为人才。
二十五岁，我会告诉我哥哥，我可以不问你要钱了，你可以安心培养小侄女和侄儿了，如果我有能力我一定会帮你的。
二十五岁，我会告诉姐姐，呵呵，我没有叫过你姐姐哦！以后我我可以为爸爸妈妈做点事了，我不再是以前的小屁孩子了。
二十五岁，我会告诉我的朋友，你们要好好的生活，世界上没有比脚更长的路，也没有比人更高的山，相信自己，未来我们一起努力。
二十五岁，我会告诉我的大学同学。别笑话我怎么大还在读书，别笑话我二十五岁才大学毕业，我希望你们前程似锦，步步高升，以后有钱了，遇见你别说我们傍大款哦！
二十五岁，我的大学生活结束了。明天，将是另外一个世界；明天，将是一个崭新的我；明天，请记得我们参加在一起，一起努力一起奋斗。
青年人毕业留言
三年的大学生活就这样悄悄地过完了。在我们忙着作毕业设计的时候，在我们忙着找工作的时候，在我们忙着设计自己未来的时候，偶尔也有一丝的留恋与不舍。这三年，有开心，也有悲伤，有成功，也有失败，有欢笑，也有泪水，太多太多的事情与情感的积累，值得我们一辈子去珍藏。想说这过的挺快的，仿佛自己提着大包小包懵懵懂懂地走进大学校门的那一刻还停留在昨天。 我想军训留给我们的映像都是及其深刻的。
回想起军训的日子，我们有过苦有过累。当我们每天天不亮就要起床的时候，当我们很晚了才拖着自己疲惫的身体回寝室的时候，当我们顶着烈日在操场中央站军姿的时候，当我们反复地走队列的时候，当我们被教官骂的时候就在那时候开始慢慢认识了三年同窗的你们。
有部分同学去了实习，你们真是好样的！因为我们建筑的工作好辛苦，好多时候要熬通宵的！在这里祝福实习的同僚，有个美好的前程！
人们常说，大学生活是一生中最幸福、最快乐、最难忘的时光。如今我的大学生活不知不觉间已走到了尽头。 曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本、离开学生的称呼，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。
如今，一切已成往事，很多事情已成习惯，很多回忆已成永恒，很多美好已经定格。要走了，静静地坐在窗前，回忆着这里的点点滴滴。 从前很少站在相机前，毕业前却格外的渴望，甚至不放过校园的每一个角落、身边的每一个朋友，希望籍此能留住点点随手可得的美好；从前总是不愿把时间浪费在校园里闲逛，如今却想在校园的每一个角落都留有自己的足迹；从前，如今 经历了大一的无知、大二的茫然、大三的彷徨，现在的我已经不是从前那个任性的小孩，而是一个即将步入社会的青年。
青年人毕业感言
以下由为大家送上一份青年人的毕业感言
人对于快乐的恋恋不忘，有时候反而让人沉浸在快乐不再的感伤中。
就像每次回忆自己的青春，除了想流泪，还是想流泪。天天盼望着成长独立的青春期的我们，总是在努力把握自己的人生，渴望有自己生命的主动权。我们追求美好的爱情，计划不同的将来，讨论一切想做的事情，日日夜夜，天天年年。我们不厌其烦地打闹，哭笑，认真地过每一个在我们看来属于自己的日子。我们不顾别人的眼光耳语，做自己喜欢的事情，从来不勉强自己。
直到现在，要为自己的生计奔波了。忽然发现，从前计划过的将来，说过的想做的事，曾经以为会坚持的执着梦想，云雾般消失了。现实逼迫我们做着自己不喜欢的事，我们觉得委屈，转头却发现没有一个可以说话的人。闲时聊起的话题是，毕业了去哪？沉默不语，心里的答案或许只能是，流浪。
遥远青春的第一个梦想是，自己的文字能登上《萌芽》。是不起眼的梦想吧，可是没有实现。甚至没有勇气靠近邮筒。曾经热爱的文字，热爱的杂志，让我爱上文字的杂志。虽然知道现在是90后的天下，还是没有放弃。太多太多的话，只能给自己说。
我的青春，算是毕业了，整天只是无病呻吟的我，也该清醒了。心里有起伏，也只能靠路过美丽风景时发呆来发泄了。人会长大，心是依旧，天地可知，我还是那个努力想保持孩子般心境的文字游戏者。希望我永远学不会人情世故。
学习实践科学发展观心得体会：高举学习的大旗，加快青年人成长
学习实践科学发展观心得体会：高举学习的大旗，加快青年人成长
各位领导，各位同事：
大家下午好！
今天很荣幸能代表第三支部在这里做学习实践科学发展观心得体会的发言。对于北京市交通人来说是一个实实在在的丰收年，其意义不仅在于通过我们的努力，如期实现了对举办一届有特色高水平的奥运会和奥运会残奥会两个奥运同样精彩这么一项艰巨任务的交通运输保障，更在于我们向市民展示了实现绿色交通、科技交通、人文交通、和谐出行的可能性，从而为将来交通的发展提供了更广阔的想象空间。经过前一阶段对于科学发展观的学习培训、深入调研和解放思想大讨论，我们充分认识到科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，这两点对研究北京市交通现状、存在问题和发展思路均有直接的借鉴意义和指导意义。
全面协调可持续的基本要求具有丰富的内涵。近几年来，北京市交通发展的全面性，即系统性越来越强。如果说我们的“十一五”规划发布时，还有一些局部体系停留在结构性的、泛泛论述的层面的话，到了中期评估的时候，这些偏软的项目都有了很多实质上的进展（比如停车、新农村建设、科技信息化），正是这些“于无声处听惊雷”的进步，保证了我们这些年大规模硬件投入能发挥更充分的效用。而协调性则体现在越来越多的“规划、建设、运营、管理、养护”一体化的现象中。一方面通过体制和机制的创新，项目建设规模和资金投入比例日趋合理，各专业部门分工协作、衔接紧密，提高了工作效率；另一方面以往传统的下游工作部门需求前移，直接影响项目规划方案的制定，真正实现了先谋后动；在交通发展中如何体现可持续性是一项长期而艰巨的工作，但同时这也是转变观念挖掘存量设施潜力实现内涵式发展的必由之路。可以肯定的说，在“十二五”发展规划中，节能减排绝不再会只是一句简单的口号，而是各个行业在制定年度计划时必须考虑的重要制约因素。同样的道理，党的十七届三中全会把推进城乡一体化建设摆到了前所未有的高度，也可以理解为是可持续发展的体现。北京的郊区、新城区交通建设已经成为城区交通发展的补充和缓冲，必须从资金投入和项目规划等各方面重点倾斜。我认为这些都回答了交通事业要不要科学发展的问题。
紧接着就是交通事业能不能实现科学发展的问题。在这里我想把自己对于奥运筹备期间政府部门工作状况的一些看法跟大家交流一下。必须承认，这段时间尤其是决战之年的冲刺阶段，有很多联合办公、特事特办、未批先建的情况发生，于是大家在作总结的时候免不了会怀念那种感觉。但这种机制是在前无古人的奥运大契机下形成的，而且考虑到决策出台的科学性和决策准备时间的长短应该是成比关系的，因此奥运模式应属可遇而不可求。其实集中力量办大事的精髓就在于政府职能的转变。与“科学发展观是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在新时期的衍生”这一说法相类似，政府职能定位在经过了经济管理、公共管理、公共服务等一系列变迁后最终还是要落到“为人民服务”这一我们立党施政的宗旨上来，就是要把政府掌管的国有资源应当配置到最合理、最有效地提供公共产品和最有利于社会全面、协调发展的地方，奥运模式正是针对当时“最合理、最有效”的部位应运而生的。不客气地说，这么一个仅仅在形式上实现了政府职能转变的改进，就发生了如此之大的效力，而现在我们正处在一个完全有可能超越奥运契机的历史机遇期，那么还有什么理由怀疑自己能否完成“服务型交通体系”的转变并真正实现科学发展呢？
在今天的交通委，我们青年干部对于促进政府职能转变有不可推卸的责任和义务。具体的途径只有一条：加强学习，做好调研。实践科学发展观必须实事求是，但在目前这个瞬息万变的社会中，如果停止了学习很难想象你说认为的“事实”还能不能作为决策的依据。拿征地拆迁工作来说，这是目前各级部门公认的老大难问题。那我想在这问一句，对于国土、建设部门内部的工作流程，包括每个环节需要什么文件、不同的项目类别在政策上能否区别对待、新老政策是否存在延续性，甚至在一份审批的办理过程中，如何做好对方内部不同部门之间的沟通协调工作，是都应该清楚的。国土部门对于征地的原则是保护耕地，而现在的征地工作越来越倾向于货币化补偿，这根本就是南辕北辙，怎么可能推进下去？因此就必须考虑多元化的补偿方式。这些工作有时候恰恰是企业很清楚却无法去做、而政府有能力去做却没有兴趣做的，于是我们的工作总结中每一年都总结着同样的问题，提出同样的建议。我这里说的调研不仅仅是委里统一制定的课题，而是自己真正奉行“发现问题、提出问题、解决问题”这一思路，发自内心去实施的。我一向认为在政府机关这个平台工作，最大的优势就是即使你以科员的名义走出去，你也代表了单位的声音，你可以设计问卷让对方回答。将心比心，只要对方觉得你在设身处地的为如何做好这项工作挖空心思，这种感情比什么联席制度都好使。（建议委里建立鼓励个人自报调研课题制度）
（如有时间，讲一个个人小案例）
在这里想把《致加西亚的信》这本书中的一句话拿来与大家共勉，“那些不需要人监督而且具有坚毅和正直品格的人正是能改变这个世界的人”。青年同志们，我们应该坚定不移的举起学习的大旗，用科学发展观武装我们的头脑指导我们的实践，在不断的成长中培养责任感和成就感，用我们的双手描绘首都交通事业更加恢宏更加和谐的明天。
参加局先进青年成长报告会有感
立志成铁发展 争做四有青工
——参加局先进青年成长报告会有感
贵阳供电段鄢广生
"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处于在价值观形成和确定的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像衣服扣扣子一样，如果第一颗扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子都会扣错。"这是习近平总书记在2014年五四青年节上对青年们所讲的一段话，这也是让我感触最深的一段话。
作为成都铁路局贵阳供电段的一名新入职的青年工人，我深知自己肩负的责任。与此同时，"立志成铁发展，争做四有青工"也成为了我的座右铭。俗话说："万事开头难",然而，作为一名贵供人，更肩负着高效保证贵州铁路电力供电的光荣使命，因此，我对"贵供"的理解是："贵"在坚持，高效"供"电。然而，这一切都需要从基础做起，换言之，就是要把接下来这半年多的岗位技能给好，努力提高个人业务水平和综合能力，也就是要把入路这一颗"扣子"扣好，争做一名有理想、有道德、有责任、有技能的四有青工。
在本次先进青年成长报告会上，我深深地被那几名先进青年事迹所震撼，同时我也被深深地激励和鼓舞，在我看来，他们的成功不在于他们的外在，而在于他们对铁路事业的热爱和追求。成功在于坚持，成功在于探索，成功更在于不断学习。看到师哥师姐们的光荣事迹，有对工作的求真，有对生活的热爱，也有对爱情的执着，听到他们激昂的演讲，我顿时从大学安逸生活的心飞回到了现实应该艰苦卓绝的努力，这次报告会，给我一次重新审视自己和定位自己的机会，让自己不在迷茫，让自己勇敢前行，把第一颗"扣子"扣好。
扣好第一颗"扣子",基础在学。学无止境，说得就是活到老，学到老。首先，需要科学把握人生起点和拐点，终生学习，迎接挑战。学习，是一个系统的过程，不是走秀的形式，作为新入路的职工而言，单位给我们学习的机会，给我为今后成为行业精英而学习基础的机会，我们应倍感珍惜，切勿荒废；其次，机会是留给有准备的人。人生处处有挑战，同时，人生处处是机遇，所以，只有认真踏实准备，才能够更好地迎接挑战，抓住机遇；再次，遵纪守法，严守。没有规矩，不成方圆，对于铁路工作来讲，特别是供电工作，严格遵守规章制度是每个职工的必备素质；最后，领会铁路精神，争取实现人生价值。每个人必须有梦，有追求，有理想，只有领会了铁路精神，才能够越行越远，实现人生价值。
扣好第一颗"扣子",关键在实。实者，方能成其久远。要做到实，首先，要转变角色，做好本职工作。作为刚从大学校园踏入铁路事业的大学生来讲，积极从学生思维转变成为工人思想变得尤为重要；其次，科学规划人生，坚持不懈。只有认真刻苦，客观规划和争取认识自己才能有目标，工作才不会乱套，生活才不会迷茫；最后，成功没有捷径，只有脚踏实地，方能走到终点。对我们青年人来讲，唯有老老实实做人，踏踏实实做事，才能做好本职工作，成就不平凡的人生。
作为一名贵供人，我有决心、有恒心、更有信心去做好自己的本职工作，争取为铁路事业发展做出自己的贡献，做一名真正的四有青工。
教师报告会学习体会
工作7年以来，我一直处在新课改的前沿，亲身经历了课改的全过程，目睹了课堂教学翻天覆地的变化。虽然从教多年，但在教学中我还是会遇到很多令自己困惑的地方，总感觉对教材的理解不够透彻、教学缺少整合、课堂缺少创新与活力等等成为了我前进道路上的绊脚石。正当我为教学的停滞不前而感到苦恼的时候，徐秀敏老师的经验报告如一把万能的钥匙开启了智慧之门，使我看到了前方的曙光。
徐老师的报告使我深刻的体会到高效课堂的含义，认真反思与体味徐老师的教学经验，现将自己一些粗浅的感受与认识和大家交流一下，与各位同行共勉。
一、教师要在课前做足功夫
苏霍姆林斯基曾说：要用一生备课。徐老师也在报告中提到：把课前功夫下在自己身上，有备而来。几次参加公开课的经历，使我深刻的体会到徐老师的良苦用心：在每次教学之前，我都要精心的去阅读教材、教参。仔细揣摩其中的每一点，认真思考，并根据学生实际确定重难点，设计出适合学生思维发展的教学思路。教学的设计更要细到每一个问题的提问，每一个眼神、每一个动作的恰如其分的使用等等。并且上课前，不管时间多么紧，我都要在脑子中过一遍思路，使自己的头脑清晰，语言准确。只有坚持做到这些，我们的课堂才会日臻高效，学生才会学得轻松。
二、注重培养学生的数学思维能力
徐老师介绍如何让学生解决行程问题时，曾提到：当学生读完题后，不急于让他们说草式，而是让他们打手势理解题意后解题。从徐老师的例子中可以清楚看出，她对学生数学思维能力的重视。授之以鱼，不如授之以渔。我们在教孩子知识的同时，
四、寓教于乐，密切联系学生的生活
数学来源于生活，并且应用与生活。引入学生熟悉的生活事例，既可以激发学生的学习兴趣，产生亲切感；也可以使学生认识到现实生活中蕴含丰富的数学问题，进一步感受数学与生活的联系。徐老师举例：教学完《圆柱》后，她拿出两个水桶，一个是长方体形状的，一个是圆柱形状的，让学生计算表面积、体积和容积，让学生体验到数学的应用价值。其实在平时教学中，我也注重了这一点，如：学习完《数字编码》后，我让学生编学号、图书号、桌凳号等等。这一环节贴近学生自身的思维实际，更能充分引发学生探究的积极性。
当然在这次活动中，还有很多值得我学习的。联系到自己，在今后的教学工作中，我要以徐老师为榜样，学习她新的教学理念、教学思想，扎实的教学基本功底等等，同时，不断学习，不断反思，真正提高自己各方面的能力。
付丽