位育讲坛观后感:自信的重要意义。
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编推荐你不妨读一下位育讲坛观后感:自信的重要意义，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
沈梅诗
今天的校会课上，学校组织我们看了《位育讲坛三》，请来了一位校友---王江，他是一位非常出色的人，他给我们讲了一些曾经在母校发生过的事情。
他考入位育高中时，数学和语文成绩比较好，但英语不是很好，但是他的老师不但没有批评过他，反而因他的准确发音经常表扬他，他因此对英语产生了浓厚的兴趣，从当时的不及格到后来的80、90多分，渐渐地他成了班上“英语尖子生”。我也是一样，每次从英语老师那听到“good”“well”等词表扬我时，我都会很认真的继续听下去，跟着老师的步伐走。但老师批评我时，我一节课都会沉浸在失落当中，完全不听课。听了王叔叔的讲座，我意识到：不一定老师表扬，上课40分钟，一定要保持专心，这样学习成绩才会提高。
其次，一定要有自信心。有一次我在外面学习英语，准备考金章，虽然银章什么的很顺利的通过了，但我发现金章比我想象的难多了，我跟妈妈说，我没有多大信心考过，妈妈却说：“没什么好怕的，好好复习就会信心大增”。听了妈妈的话，我觉得我应该对自己有信心。之后，我便没日没夜地背单词、对话。但看图说话、情景对话什么的老是结结巴巴的。眼看考试临近了，我着急了起来，怎么办？我怎么这么笨呀，这样子怎么能通得过！明天就要上考场了，唉…躺在床上，却翻来覆去地怎么也睡不着，一直在想第二天考试的事情，一晚上也就睡了2、3个小时。第二天起床，我发烧了！烧得还挺厉害，妈妈一脸担惊地说：“都烧成这样了，我们这次就别去了，等下次再考！”我迷迷糊糊地听着妈妈的话，顿时一个机灵：不去怎么可以，我准备了那么久就等这一天呢。“不，我要去”我虽虚弱但无比坚定地说。看到我是如此坚定，妈妈勉强答应。到了考场，看到题目都是我看过的，顿时信心倍增，做完最后一题，我舒心的笑了，接着还要跟老师进行对话，我用上了所有学过的词组和短语，老师表扬了我。出了考场，妈妈立刻把我送到医院，但我并不痛苦，沉浸在成功的喜悦中…
是的，就像爱因斯坦所说：自信是迈向成功的第一步。做什么事情首先是要有信心并且付出努力，这样就算没有成功也是值得称颂的。这次的位育讲坛使我受益匪浅！
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党员干部学习培训的重要意义
学习的好坏直接决定着领导干部素质的高低。下面是小编小编为大家整理的党员干部学习培训的重要意义，供你参考！
党员干部学习培训的重要意义篇1
党的十七届四中全会要求各级领导干部要带头学习，不断学习。我们的党员领导干部担负着抓管理，带好队的重要职责，迫切需要提高领导干部的综合素质，而提高综合素质的根本途径就是学习，学习对领导干部具有重要的意义。
一、学习是领导干部做好工作的前提。伟大领袖毛主席说过：活到老，学到老。这句话说明了学习的重要性，也告诉我们学习是无止境的。我们的领导干部担负着重要的管理职责，这必然要求复合型的领导干部，必须具备更多的市场经济知识、专业知识，具备一定的综合素质。这一切从何而来，最根本的一条在于领导干部重视学习、善于学习，不断提高个人的学习能力。当今社会是知识时代，面对信息化，全球化，如何才能具备新时代所需要的素质和能力，除了平时工作中的经验积累，努力学习理论业务、文化知识是必不可少的，只有坚持不懈地学习，方能在实践中言之有理，论之有据，思之有成、破壁有时。只要长期积累，就能取各方的精华、集众家之所长，定科学之决策，成就一番造福国家和员工的光辉事业。只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能充实自己，掌握本领，提高驾驭市场经济的能力，才能引领学校的改革和发展。党员领导干部是国家方针政策的具体执行者，政策决定得怎么样，直接决定着学校任务完成和干部队伍的建设，一句话，领导干部学习能力的高低直接影响到学校的发展。
可以说，学校能否又好又快发展是由干部的素质决定的，能否创全国一流的党校，也是由干部素质的高低决定的，而干部的素质高低又是由是否加强学习而决定的。
二、学习既是领导干部的一种修养，又是一种责任。学习是一种高尚的修养，读书是世间最美的姿态。古人云：一日不读诗，心臆无佳念;一月不读书，耳目失清爽，知识带给人的不仅是耳目一新，甚至是脱胎换骨的变化，士别三日当刮目相看、腹有诗书气自华都讲述了知识的力量。在我们的日常交际中，也不难发现，凡是注重学习的人，往往情趣高雅，对待问题，处理问题也显得得体周到，与之交流中能有所提升。反之，一个在学习道路上停滞不前的人，很容易发现他的粗俗肤浅，言语匮乏，思维空洞。
学习更是一种责任。宋朝诗人张孝祥说过学者政之出，政者学之施，政不于学;则无道揆法守。意思是说，治理国家的方法都是所学知识的实践，如果治理国家的人不学习，那么就无法制定出法制规章来治理国家了。党校的领导干部，肩负着强校富员工的重任，他必须能够科学决策，依法执政，才能造福员工，如果他手握权力却知识浅薄，将影响党和人民的事业。我们在工作中也发现，有些领导干部由于长期忽视学习，个人素质严重滑坡，人格堕落，最终做出了违法乱纪的事。因此培养干部，应当首先抓好干部责任的培训;考察干部，应当首先考察干部的学习态度;提拔干部，应当首先考虑那些坚持学习、善于思考，积极诚恳的人。
三、学习是领导干部完善自我的需要。
领导干部总要比别的同志知识更多一些，面广一些，本领更强一些，才能担当起领导的重任。面对社会主义现代化建设的伟大使命，面对不断变化的发展形势和层出不穷的新情况，新问题，必须刻苦学习，增强领导才能。当前，需要领导干部学习的东西很多，但是最重要的是学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，实践三个代表重要思想，落实科学发展观，学习社会主义市场经济知识，现代科技管理知识，学习我们工作中所需要的各种专业知识，不断提高政治修养，道德修养，政策水平。今年，党中央正在开展学习实践科学发展观的活动，学习党的十七届四中全会精神，要求全体党员认真学习党的理论，其根本目的也是要提高全体党员的党性修养，尤其增强全体领导干部的党性修养。领导干部只有通过学习，不断改造主观世界，加强品德修养，进行身心锻炼，才能做到志向高远，正道直行，乐于奉献，英勇无畏，胸怀宽广，豪迈坦荡，才能形成号召人，凝聚人，统领人的人格魅力。
四、学习是党员干部拒腐防变的需要。一些党员和干部犯错误，包括以权谋私，违法乱纪，就是不注意学习，不注意提高修养的结果，这类例子不胜枚举。好多领导干部由于不加强学习，不注意修养，结果变的思想境界低下，分不清哪些东西是好的，哪些东西是不好的，哪些是应该倡导的，哪些是应该抵制的，以至在金钱、权利、美色等诱惑面前打了败仗，成为阶下囚。还有好多领导干部在国内外复杂的新形势下，放松了自己的学习，忽视了世界观的改造，头脑里抛弃了中华民族的优良传统和党的优良作风，分不清真善美、假恶丑，从而迷失方向，走向邪路。在现实中，这样的例子很多。我们身在党校虽然没有掌握资源分配的权利，但也要时刻不忘加强世界观、人生观、价值观的改造，树立正确的权力观，地位观，利益观，永葆廉政本色。
党员干部学习培训的重要意义篇2
做勤于学习、善于思考的党员干部学习是人生的永恒主题，要牢固树立终身学习理念，自觉地把学习作为一种思想境界、一种精神追求，一种生活方式，做到时时、处处、事事注重学习，努力提高自身的学习能力、实践能力和创新能力，成为做好本职工作的行家里手。秉承思想精髓，提升学习能力。终身学习，是中华民族传承不息的思想精髓，是我们党几十年干部培养、教育工作中一以贯之的宝贵作风。作为执政党党员和国家公务员，我们必须不断从学习中汲取营养，充实知识，提高本领，胜任工作，努力提高自身的理论素养和学习能力，做到博采众长、厚积薄发，使自己成为所在岗位的行家里手，成为推动事业的骨干力量。学习是我们得以发展和进步的永续动力，要把学习变成生活习惯、把岗位变为学习载体，实现由阶段学习向终身学习的转变，不断提升自身修养，实现更高的人生价值。
树立全新观念，自觉转变学风。学习乃人之天性，是生命趣味盎然的源泉。当今知识更新的速度越来越快，知识倍增的速度越来越短，要适应知识爆炸时代的要求，就必须牢固树立终身学习、素质学习、自主学习、科学学习、实践学习、创新学习的观念，不断进行知识更新，不断增强自身学习能力。同时要注重克服学习中存在的形式化、应付式和把学习与工作对立的现象，做到真学真懂真信真用。
勤于真学善思，善于学以致用。学习是能力之基、成事之本。争做学习型党员干部，要真学、善思、会用。真学，就是要认真学习，发奋学习，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学;善思，就是要善于思考，注重总结，不能一知半解、浅尝辄止，不能学而不深、学而不精;会用，就是要学以致用，学用结合，把所学理论用于指导工作，勇于实践，敢于创新，不断提高实际工作能力和水平。
坚持学用结合，增强业务能力。争做学习型党员干部，就是要在建设学习型党组织实践中，牢固树立全新的学习观念，以个体学习为基础，提高自身学习能力，增强工作的创新能力，学用结合，知行统一，始终保持先进性，在各自的岗位上发挥先锋模范作用。
力求勤学不倦，做到持之以恒。学习的关键在于端正态度，必须真正热爱学习，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为生活的重要组成部分，融会到具体工作中。争做学习型党员干部，要以勤学不倦的精神，努力学习新知识，拓展新视野、掌握新本领，不断提高推动科学发展的能力;要以持之以恒的精神，坚持广泛阅读，学思结合，达到学以致用、用以促学、学用相长的目的。
开展作风建设年活动的重要意义
深入开展"作风建设年"活动，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是加强党的执政能力建设和先进性建设的有力保证，也是省委着眼于集中换届后加强领导班子思想政治建设作出的重要举措。各级党组织和党员干部都要充分认识开展"作风建设年"活动的重大意义。
开展"作风建设年"活动，是贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神的具体体现。我们党历来高度重视作风建设。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，继XX年提出重温"两个务必"要求、XX年倡导求真务实之风以后，去年年初提出了以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观，今年又提出了全面加强领导干部作风建设这一重大问题，重申党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。特别是胡锦涛总书记关于八个方面良好风气的重要论述，是对党的"三大优良传统和作风"所作出的新阐释，是对十五届六中全会提出的"八个坚持、八个反对"要求的进一步深化，是在社会主义荣辱观基础上对领导干部提出的更高要求。这一重要讲话是指导当前和今后一个时期党的建设尤其是领导干部作风建设的纲领性文件。我们一定要认真学习领会、自觉贯彻落实。近年来，省委对作风建设高度重视。通过开展"三讲"教育、农村"三个代表"重要思想学习教育、机关效能建设、保持共产党员先进性教育等一系列活动，我省各级领导干部的作风得到进一步改进，有力推动了经济社会又好又快发展。应当说，全省党员干部的作风状况总体上是好的，这必须充分肯定。同时也要清醒地认识到，党的作风建设仍然面临着艰巨的任务，在一些地方和部门，在少数领导干部身上，作风方面仍存在着一些不容忽视的问题，有的还比较严重。开展"作风建设年"活动，就是要继承和发扬党的优良传统和作风，与时俱进地培育新的良好风气，切实解决当前少数领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题，抵制歪风邪气，弘扬新风正气，努力取得抓党风促政风带民风的积极成效。
开展"作风建设年"活动，是推进科学发展、构建和谐社会的必然要求。推动科学发展、和谐发展，必须以良好的作风作保证。只有以良好的作风坚定不移地走科学发展之路，自觉纠正违背科学发展观的做法，有效解决制约科学发展的突出矛盾和问题，才能开创科学发展的新局面。党风正则干群和，干群和则社会稳。良好的作风能够营造扶正祛邪的浓厚氛围，产生扬善抑恶的重要作用，是凝聚党心民心的巨大力量，是化解社会矛盾、促进社会和谐的重要因素。通过开展"作风建设年"活动，可以更好地促进广大党员干部进一步端正作风、树好形象，切实解决那些妨碍科学发展、影响社会和谐的矛盾和问题，推动经济社会又好又快发展。
开展"作风建设年"活动，是巩固先进性教育活动成果、提高党的执政能力的重要保证。优良的党风是党的先进性的外在表现。尤其是领导干部的作风状况，是衡量我们党执政能力和先进性的重要标志。现在，集中开展的先进性教育活动虽然告一段落，但是加强先进性建设和执政能力建设是一项长期的任务，我们要通过加强和改进党风政风，把先进性建设进一步引向深入，使各级领导干部和广大党员始终保持昂扬的精神和良好的作风，不断巩固和发展先进性教育活动的成果。
开展"作风建设年"活动，是加强集中换届后领导班子思想政治建设的现实要求。作风建设是党的思想政治建设的重要方面。当前，自下而上进行的市、县和乡镇领导班子的集中换届工作即将全面完成。新的领导班子有什么样的作风、展示什么样的形象、追求什么样的业绩，是广大干部群众十分关注的问题。着眼于领导干部的作风建设，省委决定专门在市、县领导班子中开展"树新形象、创新业绩"主题实践活动，以此作为全省"作风建设年"活动的重要内容。这对于新的领导班子进一步改进工作、转变作风、树立形象，增强凝聚力、战斗力、号召力，具有重要的推动作用。市县领导干部以及其他各级领导干部都要积极投身于"作风建设年"活动之中，带头把自己摆进去，抓好本级，带动下级，一级带着一级干，一级做给一级看，真正做到以身作则、率先垂范。
党员干部廉洁从政准则重要意义
党员干部廉洁从政准则重要意义
我们党历来高度重视党风廉政建设和反腐败工作，改革开放30多年来，经过几代中央领导集体的不懈努力，党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效，为改革开放和现代化建设的顺利推进提供了重要保证。但是，随着改革开放的不断深入，在复杂多变的国际局势和艰巨繁重的国内改革发展任务之下，一些部门一些行业腐败现象屡禁不止，一些党员干部腐败行为屡屡发生，特别是一些中高级领导干部违法违纪犯罪令人触目惊心，严重影响了党的执政形象、干部队伍的形象，严重削弱了党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害了党同人民群众的血肉联系，动摇了党的群众基础。据中纪委公布的数据显示，20xx年1-11月，各级纪检监察机关接受信访举报1318362件（次），初步核实违纪线索140828件，立案115420件，结案101893件，处分106626人；在受处分人员中，给予党纪处分85353人，给予政纪处分29718人；通过查办案件，为国家挽回经济损失44.4亿元。
上述这些数字，一方面说明了我们党的党风廉政建设和反腐败斗争取得了很大的成绩，也充分彰显了我们党坚决反对腐败的坚强决心，切实增强了人民群众对党和政府的信任。特别是米凤君、陈少勇、黄松有、王华元、郑少东、许宗衡、李堂堂、黄瑶等一批高级官员的相继落马，让人们更加深刻地感受到我们党反对腐败的坚强决心和鲜明态度，感受到我们党整肃队伍、纯洁自身肌体的信心和力量。但从另一方面看，这么多的违纪违法案件和消极腐败现象的发生，表明了现有的反腐倡廉制度还不健全，还存在不少漏洞和缺陷。一是一些重要领域和关键环节还存在制度空白，有些问题存在已久，但解决问题的制度没有及时建立，跟不上形势发展需要；二是一些制度缺乏针对性和可操作性，过于原则宽泛，缺少具体实施措施；三是一些制度缺乏系统性和配套性，不能有效发挥作用；四是不少制度没有得到很好执行，存在着重制定、轻执行现象。
正因为如此，中央在《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》（1997年３月颁布）基础之上，总结实践经验、适应新形势新任务新要求修订形成了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，成就了又一部高质量、高层次的党内反腐倡廉法规。与试行了13年的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》相比较，去掉“试行”二字过后的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，从14条增加到了18条，由“30不准”增加到“52不准”，不仅内容和篇幅大大增加，而且新的《廉政准则》显得的更细致，涵盖面更广，将党员干部的工作、生活以及涉及廉政的各个方面几乎纳入规范范畴，以更加完善、规范的要求，适应了新的形势需要，充分体现了党解放思想、与时俱进的工作思路，体现了党始终走在时代前沿始终以强化自身建设取信于民的执政理念，同时也充分体现了党对于党风廉政建设的高度重视。
《准则》的正式发布实施，标志着我们党内制度反腐工作迈出了最为坚实的一步，再一次向党内外、国内外昭示了“靠制度反腐是中国共产党开展党风廉政建设和反腐败斗争”的既定方针。这个《廉政准则》，与近年来中央制定实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)实施办法》、《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》、《关于对中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)第五条第二款的补充规定》、《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等配套法规制度一起，形成了一套较为完整的党员领导干部廉洁从政法规体系，更为有效地指导今后党风廉政建设和反腐败斗争实践。
党员领导干部牢记这个《准则》，就能明白什么是荣，什么是耻；什么是“是”，什么是“非”；什么可为，什么不可为，从而不越“雷池”一步，不出错、不犯事、扎实从政、干净做人。人民群众也可以在领导干部的廉洁从政中解忧排困、得到实惠。当然，这个《准则》是通过媒体公开发布的，人民群众拿到这个《准则》，就犹如拿到了一把尺子，随时都可以衡量身边的党员领导干部们的一言一行一举一动，什么是廉洁行为，什么是腐败现象，只要用《准则》一衡量，便可泾渭分明，从而更加有利于监督腐败，让腐败分子在党内永无藏身之地。可以说，《廉洁准则》的颁布，是党内的一件大喜事，更是人民群众的幸事！
谈谈落实“两个责任”的重要意义
党的十八届三中全会《决定》提出了两个责任，即落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。十八届中央纪委三次全会要求：各级党委(党组)要切实担负党风廉政建设主体责任，各级纪委(纪检组)要承担监督责任。两个责任的提出，抓住了党风廉政建设和反腐败斗争的关键环节，是十八届三中全会关于全面深化改革部署的一个重点，为我们强化责任落实、严格责任追究指明了方向。近日，省委印发了《关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的意见》，市委印发了《关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的实施办法(试行)》，明确了落实两个责任的总体要求、基本内容和保障措施。中央、中央纪委、省委、省纪委和市委对落实两个责任的重视程度之高，推进力度之大，充分说明了落实两个责任在整个党风廉政建设和反腐败斗争中的战略地位和重要作用。
坚决惩治腐败，遏制腐败蔓延势头，必须适应形势和任务的发展变化，有针对性地加强反腐败体制机制改革和制度创新。从体制机制上解决制约反腐败向纵深发展的深层次问题，其中一个很重要的方面就是厘清责任、落实责任。党风廉政建设主体责任和监督责任是党章赋予各级党委和纪委的重要职责，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的牛鼻子。如果责任不明确，出了问题不追究责任，反腐败这个艰巨的任务就不可能完成，党要管党、从严治党就会成为一句空话。各级党委(党组)、纪委(纪检组)，必须增强政治自觉，把思想认识和行动统一到中央的部署和要求上来，牢牢把主体责任和监督责任扛在肩上，抓在手上，加强担当，各司其职、各负其责，把落实好两个责任作为当前一件大事抓紧抓实，确保党风廉政建设和反腐败工作各项任务落到实处。
群众路线教育实践活动的重要意义
教育实践活动的重要意义
组稿 南开区委科技企业工委办公室
一、 教育实践活动是新形势下的全党整风
（一）在全党集中进行群众观点和群众路线教育，是加强党的建设的重要经验之一。
第一次是在延安整风时期，时间为1942年2月，是一次全党范围的马克思列宁主义教育运动，这是以毛泽东为首的党中央为了提高全体党员干部的政治素质和战斗力所采取的一项重大战略决策。这次全党整风运动，不仅对于加强党在思想上、政治上和组织上的建设，也对加速抗日战争和新民主主义革命在全国取得胜利起了决定性的影响；而且对于胜利后我国社会主义革命和社会主义建设事业的顺利进行，均具有深远的意义。
第二次是在1990年党的十三届六中全会之后；通过了《关于加强党同人民群众联系的决定》，要求党政机关各级干部深入基层，关心群众疾苦，加强同广大人民群众的血肉联系，具有重要的意义。第一，密切联系群众是中国共产党最大的政治优势之一。我们党在长期的斗争中，以马列主义、毛泽东思想指导革命实践，形成了自己的政治优势，其中，密切联系群众就是共产党人的最大优势之一。相信群众，依靠群众，密切联系群众，是马克思主义的一个基本观点，是毛泽东思想的一个基本组成部分，是我们党的三大作风之一，是党领导革命和建设取得成就的一条基本经验。
第三次是党的群众路线教育实践活动工作会议６月１８日在北京召开，中国共产党中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。他强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。
（二）聚焦“四风”--教育实践活动实现有限目标
四风：即形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
基本目标：“四个进一步”的
1、党员干部思想进一步提高；
2、作风进一步转变；
3、党群干群关系进一步密切；
4、为民务实清廉形象进一步树立。
（三）三个环节
1、学习教育，听取意见；
2、查摆问题，开展批评；
3、整改落实，建章立制。
当前的学习的教育活动是以治标为主，目的是为今后治本赢得时间。
二、教育实践活动是马克思主义群众观点和党的群众路线再教育
（一）马克思主义群众观点是什么？
群众观点是马克思主义唯物史观的基本观点。在国际共产主义运动史上，马克思、恩格斯、列宁、斯大林等都十分重视党同群众的关系，重视做群众的工作。
马克思主义群众观点主要是中国共产党在长期的革命、建设和改革开放的伟大实践中，不断发展马克思主义群众观而形成的一系列群众观点。
中国共产党人关于群众观的重要论述
《论党的群众工作--重要论述摘编》（中宣部理论局编，学习出版社2011年4月出版）分专题选编了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的群众工作的一系列重要论述。
《论党的群众路线--重要论述摘编》选编了马克思、恩格斯、列宁关于群众观的重要论述，选编了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平同志关于党的群众工作的一系列重要论述，集中反映了我们党继承和发展马克思主义群众观，贯彻群众路线，做好群众工作的思路内涵和基本精神。
《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，选编了习近平在十八大以来关于加强作风建设，贯彻党的群众路线教育的宗旨。
例如：马克思主义群众观点述要
（1） 人民群众是历史的创造者，人民是真正英雄的观点；
（2） 相信人民群众自己解放自己的观点；
（3） 虚心向人民群众学习的观点；
（4） 全心全意为人民服务的观点；
（5） 向人民群众负责的观点；
（6） 党和党的各级干部的权力是人民群众赋予的观点；
（7） 对党负责与对人民群众负责相一致的观点；
（8） 党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点；
（9） 立党为公，执政为民的观点；
（10）以人为本，人民至上的观点，等等。
毛泽东的群众观点
（1） 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
（2） 依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，
离开民众则将一事无成。
（3） 人民群众自己解放自己。
（4） 共产党的路线就是人民的路线。
（5） 党是革命事业的领导者、组织者，又是建设事业、群
众生活的领导者和组织者。
（6） 革命战争伟大力量的最深厚根源存在于人民群众之
中。
（7） 共产党员不是要做官，而是要真诚地为人民服务。
（8） 共产党员应该在人民群众的实践中经风雨、见世面。
（9） 党的干部是人民的勤务员。
（10） 人民群众的意见和经验，是党制定政策的基础。
党的文献对群众观点的集中表述：
党的七大：相信人民群众自己解放自己，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习，全心全意为人民服务。
党的十三届六中全会：人民群众是历史的创造者的观点：向人民群众学习的观点：全心全意为人民服务的观点；干部的权利是人民赋予的观点；对党负责与对人民负责相一致的观点；党要依靠又要教育和引导群众前进的观点。
党的十七届五中全会：要牢固树立人民是历史创造者的观点；全心全意为人民服务的观点；立党为公、执政为民的观点；向人民学习的观点；群众利益无小事的观点；对党负责与对人民负责相一致的观点。等等。
（二）党的群众路线是什么？
由于历史条件的限制，马恩列斯等没有明确提出群众路线的科学概念。
群众路线是中国共产党的独创。可以说是我们党丰富发展马克思主义群众观的重大贡献。它是党在长期的革命、建设和改革开放的实践中，把马克思主义群众观的基本原理和中国具体实践相结合的产物，是毛泽东思想活的灵魂之一。
党的群众路线的内涵
“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。”
这次群众路线教育实践活动要求：“真懂、真信、真用、真行”。
真懂--就是要理解群众路线包含的三层内容：
一是讲群众观点和群众基础
二是讲领导方式和工作方法；
三是讲党的领导与群众路线的内在关系，从而保证党的领导与人民当家作主的有机统一。
真信--是指党员、领导干部对群众路线“入脑入心：，才能找准角色，当好仆人。
真用、真行--是指党员、干部在实际工作中贯彻群众路线，充分认识到贯彻群众路线贵在行动。
真懂--解决“一知半解、似是而非”的问题
真信--解决“不以为然、自以为是”的问题
真用--解决“应付敷衍、外热内冷”的问题
真行--解决“实功虚做、一曝十寒”的问题
核心还是“真信、真用”
真信--内化于心
真用--外化于行
2013年4月19日习近平在中央政治局会议上的讲话时提出：党的群众路线的定位--群众路线是党的生命线和根本工作路线。
三、聚焦反对“四风”，整改反映作风
（一） “四风”的表现：
形式主义方面，主要是知行不一。具体五种表现为：不求实效，文山会海，花拳绣腿，贪图虚名，弄虚作假。
官僚主义方面，主要是脱离实际。具体五种表现为：脱离群众，高高在上，漠视现实，唯我独尊，自我膨胀。
享乐主义方面，主要是精神懈怠。具体五种表现为：不思进取，追名逐利，贪图享受，讲究排场，玩风盛行。
奢靡之风方面，主要是铺张浪费，挥霍无度。具体六种表现：大兴土木，节庆泛滥，生活奢华，骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。
中央教育实践活动领导小组第6期简报《党员干部在作风方面存在的突出问题》（7月3日）对四风建设的具体表现进行了详细描述。
（二）整改贯穿活动始终
这次教育实践活动不同于以往的特点是，不分段、不转段，把解决问题贯穿于活动的各个环节和全过程，边学边改，边查边改，边整边改，真转真改。
1、学习教育，听取意见是基础，这个环节搞好，才能提高认识，打捞整改提高的思想基础；
2、查摆问题，开展批评是关键，问题找准了，批评与自我批评搞好，就有了明确的方向，有了进一步整改的目标；
3、落实整改，建章立制是根本，教育实践活动的目的就是改进“四风”，提高作风建设水平，把取得成果巩固坚持下去。
例证：中央的要求
7月9日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》：
要把学习教育与查摆问题结合起来，有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。
要把学习教育与解决突出问题结合起来，对查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的马上改。领导班子和党员领导干部要从自己做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起。
要把学习教育与建章立制结合起来。活动一开始就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风“不实、不正、不廉”的问题。
在实际工作中站稳正确的群众立场要坚持“两要、两不要”。
一是要深入到群众之中，而不要站在群众头上。党员领导干部首先是群众中的一员，只有深入到群众之中，同群众打成一片，才能汲取智慧和力量，带领群众共同前进。
二是要站在群众的前面，而不要成为群众的对立面。在社会矛盾凸显、工作任务艰巨的情况下，领导干部必须站稳群众立场，不能因为局部利益和一时冲动，站到群众的对立面，要真心实意地接受群众监督，克服自身的弱点和不足，不断改进我们的工作。
四、贯彻群众路线活动，保持和人民群众的血肉联系
（一）树立“为民务实清廉”的价值追求
为民务实清廉：共产党员的核心价值观
为民--党的宗旨，强化宗旨意识固根基
务实--作风要求，真抓实干托起中国梦
清廉--政治本色，累积民族复兴正能量
开展教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深根植于全党同志的思想和行动中，始终保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。
为民是根本：要赢得群众的真心拥戴，就必须始终把一切为了人民幸福作为最大的责任和追求。对群众充满真情，不是恻隐之心，而是政治责任；不是策略安排，而是价值取向；不是权宜之计，而是根本要求。
务实：要有经得起实践、人民、历史检验的实实在在的业绩，就必须要把求真务实作为第一要务，树立正确的政绩观。
清廉：必须把清正廉洁作为第一生命来维护，始终保持“一身干净”，才能赢得人民的信任。
（二）实践好维护好发展好最广大人民群众的根本利益
开展教育实践活动，贯彻党的群众路线，切实改进工作作风，根本目的是为了切实维护广大人民群众的根本利益。
一是不做损害群众利益的事。不论搞改革、促发展、还是保稳定，都必须以群众利益为重，使广大群众共享改革与发展。
二是做好涉及群众切身利益的事。群众利益无小事，生老病死、上学就业、住房行路、柴米油盐酱醋茶，看似琐碎，实际上是民生大计，要高度重视，尽力办好。
三是做好帮扶困难群众的事。多些“雪中送炭“，少些”锦上添花“，千方百计帮助困难群众，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
四是推动经济持续发展，努力保障和改善民生。在推动经济社会发展的基础上，更加重视社会建设和管理，切实办好教育、卫生、科技、文化、体育、社会保障等社会事业，为广大人民群众服务。
重申党群干群之间的舟水之喻，重叙党群干群之间的鱼水之谊，重塑党群干群之间的血肉之情。
五、结合实际，扎实开展群众路线教育实践活动
（一）以工委带头，广大基层支部跟进，按“五学五照五查”的要求，以“五个常”为原则，认真开展群众路线教育实践活动。
五学：学理论、学文件、学党史、学先进、学法规
五照：以党章为镜、纪律为镜、民心为镜、典型为镜、改进作风的要求为镜。
五查：查宗旨意识牢不牢、查工作作风好不好、查廉洁自律严不严、查“四风”问题有没有、查正风措施实不实。
五个常：赶考之备常存，为政之德常修，律己之心常怀，反腐之剑常举，防变之钟常鸣。
党章是准绳，纪律是标尺，民心是杆秤，典型是标杆，改进作风的要求是行为规范--用这“五面镜子”对照检查，真正摆问题、找差距、明方向，照得灰尘、污垢无处遁形。
（二）各基层支部在新形势下教育引导广大党员，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求
当前，我国正处于发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期，推进中国特色社会主义事业面临着新的挑战和考验。坚定的理想信念是战胜一切艰难险阻的强大精神支柱和力量源泉。党的十八大把坚定理想信念作为全面提高党的建设科学化水平的首要任务进行了部署。习近平总书记强调，坚定理想信念要抓好思想理论建设这个根本，抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础。要按照党的十八大部署和习近平总书记的重要论述，教育引导广大党员特别是党员领导干部做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，做到虔诚而执着、至信而深厚，始终坚守共产党人的精神追求。
一是要抓好思想理论建设这个根本。习近平总书记强调，要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。马克思主义是科学的理论，是正确的世界观方法论，是我们坚定理想信念的灵魂。现在，一些党员之所以理想渺茫、信仰动摇，根本原因就是历史唯物主义观点不牢固，看不清世界发展规律，不知道人类从哪里来、到哪里去，不知道历史是怎样走过来的、怎样走下去。必须加强全党的理论武装，按照建设马克思主义学习型政党的要求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，教育引导党员干部自觉运用马克思主义立场观点方法观察世界，廓清思想迷雾，排除思想干扰，矢志不渝为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗。当前，尤其要把深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系作为重要任务。中国特色社会主义理论体系，就是包括、“”重要思想、在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展，是当代中国的马克思主义，是中国特色社会主义的行动指南。通过深化理论武装，推动广大党员特别是各级领导干部坚定理想信念，引导广大党员增强道路自信、理论自信、制度自信，真正做到坚定不移、矢志不渝。
二是要抓好党性教育这个核心。共产党员坚定理想信念的一个重要途径，就是要经常不断地开展党性教育，坚持党性锻炼和修养。党性坚强，信仰才能坚定。习近平总书记曾经指出，党性教育是关键，要坚持提高能力与增强党性相统一，更加突出党性教育，帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。要教育引导党员、干部学习党的历史，大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良传统作风，始终牢记“两个务必”。要认真学习党章、严格遵守党章、切实维护党章，对党章“内化于心，外化于行”，增强党的意识、执政意识、大局意识、责任意识，对党忠诚，常怀忧党之心，恪尽兴党之责。要牢记党的宗旨，树立群众观点，站稳群众立场，贯彻群众路线，密切联系群众，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
三是要抓好道德建设这个基础。习近平总书记强调，要大力加强思想道德建设，引导党员、干部自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格感召群众，引领社会风尚。道德建设是保持党员、干部先进性和纯洁性、坚定理想信念的基础性工作。大量事实表明，一些党员、干部走上违纪违法的道路，往往是从思想蜕化、道德变质开始的。新形势下，党员、干部的道德建设面临着各种挑战和危险，抓好道德建设是一项党的建设的重要任务。必须教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，自觉净化“生活圈”“交际圈”“娱乐圈”，培养高尚道德情操和健康生活情趣，认认真真学习、老老实实做人、干干净净做事，以实际行动彰显共产党人的人格力量。
（三）集中解决“四风”问题，开展批评和自我批评
教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点。
照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。
洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。
治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
各基层支部要组织广大党员开展“亮身份、树典型、讲服务”的活动，查摆自身不足，勇于承担责任，以整风精神开展批评和自我批评，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，建立促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，赢得人民群众信任和拥护，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，号召广大党员在各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥先锋模范作用，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
科学发展观的内涵及其重要意义
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。我们要全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求，认真加以贯彻落实。
(一)坚持以经济建设为中心。马克思主义认为，生产力的发展，是人类社会发展的最终决定力量。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。初级阶段就是不发达阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾，始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，根本任务是发展社会生产力。我们党执政兴国的第一要务是发展，首先是要发展经济。只有不断解放和发展生产力，才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。因此，以经济建设为中心任何时候都不能动摇、不能放松。坚持以经济建设为中心，必须以高度的历史责任感和紧迫感，抓住机遇加快经济发展，保持较快的发展速度。我们讲的经济较快发展，是建立在优化结构、提高质量和效益的基础上的发展，实现速度、结构、质量、效益相统一。为此，必须坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。
(二)坚持经济社会协调发展。经济发展是社会发展的前提和基础，也是社会发展的根本保证；社会发展是经济发展的目的，也为经济发展提供精神动力、智力支持和必要条件。随着人民群众的物质生活水平日益提高，对精神文化、健康安全等方面的需求也日益增长，更加要求社会与经济共同发展。如果社会事业发展滞后，经济也难以实现持续较快发展。改革开放以来，各项社会事业虽然取得明显进步，但总体上看，经济发展和社会发展存在着“一条腿长、一条腿短”的问题。我们必须按照科学发展观的要求，在大力推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展。社会发展包括科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业的发展，也包括社会就业、社会保障、社会公正、社会秩序、社会管理、社会和谐等，还包括社会结构、社会领域体制和机制完善等。全面建设小康社会的宏伟事业，理所当然地包括这些方面的发展和进步。
(三)坚持城乡协调发展。全面建设小康社会，重点在农村，难点也在农村。我们党历来重视“三农”问题，但是由于种种原因，城乡差距、工农差距仍呈不断扩大的趋势。农业基础薄弱，农村发展滞后，农民收入增长缓慢，已成为我国经济社会发展中亟待解决的突出问题。我们必须统筹城乡发展，站在经济社会发展全局的高度研究和解决“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展。统筹城乡发展，必须更加注重加快农村发展。关键是要抓好四个环节：一是合理调整国民收入分配结构和政策，加大对农业的支持和保护力度，要进一步落实对农业“多予、少取、放活”的方针；二是农业和农村自身要加快发展，推进城镇化；三是城市发展要和农村发展相协调，充分发挥城市对农村的带动作用；四是统筹推进城乡改革，消除体制性障碍。
(四)坚持区域协调发展。我国幅员辽阔，地区发展很不平衡。改革开放以来，各地区都有很大发展，但地区发展的差距也在不断扩大。逐步扭转地区差距扩大的趋势，促进地区协调发展，不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题，不仅关系现代化建设的全局，也关系社会稳定和国家的长治久安。统筹区域发展，就是要继续发挥各个地区的优势和积极性，逐步扭转地区差距扩大的趋势，实现共同发展。国家要从宏观政策上支持欠发达地区加快发展。根据我国当前区域发展的实际情况和全面推进现代化建设的要求，中央明确提出了促进地区协调发展的战略布局：坚持推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。这是一个把握规律、统揽全局的重大决策。
(五)坚持可持续发展。这就要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱，这是基本国情。特别是随着经济快速增长和人口的不断增加，能源、水、土地、矿产等资源不足的矛盾越来越尖锐，生态环境的形势十分严峻。高度重视资源和生态环境问题，增强可持续发展的能力，是全面建设小康社会的重要目标之一，也是关系中华民族生存与长远发展的根本大计。
(六)坚持改革开放。完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会，必须锐意推进改革。要坚持社会主义市场经济的改革方向，注重制度建设和体制创新；坚持尊重群众的首创精神，充分发挥中央和地方两个积极性；坚持正确处理改革发展稳定的关系，有重点、有步骤地推进改革；坚持统筹兼顾，协调好改革进程中的各种利益关系；坚持科学发展观，贯彻落实“五个统筹”。要统筹推进各方面的改革，努力实现宏观经济改革与微观经济改革相协调、经济领域改革和社会领域改革相协调、城市改革和农村改革相协调、经济体制改革和政治体制改革相协调，使各方面改革相互促进。统筹国内发展和对外开放，是落实科学发展观的重要内容。在新的发展阶段，必须适应经济全球化深入发展和我国加入世贸组织的新形势，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，提高对外开放水平。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，统筹利用国际国内两个市场、两种资源，更好地促进我国现代化建设。
(七)坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具体地说，就是在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。以人为本，体现了马克思主义的基本观点。我们从事的是建设中国特色社会主义的伟大事业，理所当然地必须坚持以人为本，一切为了人民，一切依靠人民。坚持以人为本是贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民的本质要求，也是进一步发扬党的优良传统和作风的具体体现。